南西庄职业培训-工作总结

第一篇：南西庄职业培训-工作总结

南西庄村技能培训工作总结

为了全面完成乡教育办下达我校的成人技能培训任务，在村两委的支持下，我校积极配合，结合农村富余劳动力和我村的需求实际，开展了一期核桃种植技术培训工作。现将我校培训工作情况总结如下：

一、取得的成效

我校农民技能培训工作以“提升技能、促进发展”为主题，紧紧围绕本村经济社会发展和产业结构调整升级需要，开展农民职业技能培训。2017年5月25日至5月27日，我校共完成农民工培训31人，通过加强技能培训，提升农民种植核桃的技能水平，有望促进我村核桃产业的发展，提高了种植户的个人收入。

二、主要做法

1、加强组织领导，上下形成合力；整合培训资源，发挥最大效益。

2、精心组织，注重实效的开展农村劳动力培训

为了搞好农民技能培训工作，我校为技能培训学员发放培训资料31本，通过开展此项工作，提高了农村劳动力技能培训学员的积极性和学习能力。培训内容为核桃栽培新技术，紧扣我村的生产实际，易学、易懂，确保了培训实效。村两委负责协调，确保培训工作顺利开展。

3、突出培训重点，提升培训层次。

着重为农村劳动力提供短期的基础知识和简单技能培训；重点培训种植户，真正地为农村培养实用人才。通过培训，将其培养成规模化生产经营的“专业户”，带动更多的农村剩余劳动力就业，使他们成为农村经济发展的领军人才，采取集中方式进行培训。每期培训结束后，及时整理完善资料，进行情况分析汇报，总结经验，查缺补漏，并提出下一步工作的打算。

三、存在的困难和问题

虽然我校农村技能培训工作取得了一定成效，但还存在一些困难和问题，主要表现在以下三个方面：

1、农民培训意识不强。多数农民比较“务实”，只追求眼前利益，没有长远打算，他们认为培训耽误时间又没有效果，不合算，受这些思想观念的影响，使培训人员难以组织许多应该参加培训的农民没有参加培训。

2、师资力量严重缺乏。农民工培训需要大量的有专业技术、懂得现代知识的师资队伍，但目前具备条件的师资队伍严重不足。尤其是专业教师更为突出。

3、培训就业衔接不紧密。

第二篇：南西庄职业培训-培训班开幕式上的讲话

核桃种植技术培训班开幕式上的讲话

各位学员：

很高兴出席这个核桃种植技术培训班。这次培训的主要目的是加强我村农业产业化发展，引进优良的核桃栽培技术，学习核桃种植的先进经验和做法，提高我村核桃种植技术水平。在此，我对本次培训班的成功举办表示热烈的祝贺!对前来听课的学员表示诚挚的欢迎!

发展核桃种植产业是促进我村农民增收的重要举措，是充分利用我村农业资源优势的现实选择，优化核桃种植有利于促进农业农村产业结构调整，有利于环境保护和村容村貌治理，是促进农民创业、就业和增收，推进新农村建设和构建和谐社会的有效途径。我们必须站在促进农民增收和改善民生的高度，采取有效措施，加快核桃种植产业发展。

我村是传统农业之乡，发展果树种植具有很大的潜力和空间。同志们，这次培训是一次难得的沟通和交流的机会，通过这次学习，一定会对我们今后的核桃种植工作有很好促进作用。下面我对这次培训班提几点要求： 第一，希望大家认真听课，积极思考。在听的同时思考一下如何解决自己核桃种植的问题，进一步理清发展思路。第二，抓住机会，多多请教。我们专门安排了讨论交流的时间，希望大家充分利用好时间加强交流和探讨，学习好的经验、好的做法。第三，增进友谊，促进合作。这次培训不仅仅是业务上的培训，也是一次感情上的重要交流机会，希望大家通过这次培训不仅成为业务、工作上的合作伙伴，更要成为生活中的朋友，为我村核桃种植更好的发展做出积极的努力。

最后，祝本次培训班取得圆满成功!祝大家学习顺利、身体健康!谢谢大家!

第三篇：职业培训工作总结

关于我区就业再就业及农村劳动力技能提升培训工作

自查报告

区政府：

近年来，随着劳动者竞争就业的需要和用人单位对高素质劳动力的需求，我区职业技能培训学校发展较快，目前已达23家。这些培训学校对帮助下岗失业人员再就业和农村劳动力技能提升方面发挥了积极作用，同时也在激烈的市场竞争中出现了一些问题。按照区政府领导要求，我局对开展再就业及农村劳动力技能提升培训工作的学校从办学条件、办学规模、办学效果等方面进行了检查，现将检查情况报告如下：

一、基本情况

我区经教委、劳动保障等部门审批同意开展职业技能培训的学校共23所，其中开展再就业及农村劳动力技能提升培训工作的学校有11所。东新职高、行知学校、长寿卫校等几所开办较早、规模较大的培训学校因生源饱和，不原意开展再就业及农村劳动力技能提升培训。开展此项培训工作的11所培训学校分别开设了计算机、机械加工、市场营销、家政服务、烹调烹饪、汽车驾驶等14个专业。有理论培训教室65间1875平方米，实习场地15860平方米。各类专

业教师93名，其中高级职称27人，中级职称51人。有计

算机495台、各类机械加工设备155 台。有食宿条件的学校6所，可提供330 人食宿。2006年培训学校共培训下岗失业人员和农村劳动力2854 人，获得职业技能资格证书的2695人，培训合格率为94％,培训后就业2545人,就业率为89％。

二、主要做法

我区职业培训学校大多数采取的是自主招生、自主培训、自主就业的“三自主”方式进行办学，其主要做法有：

（一）采取形式多样的宣传方式，吸收生源。培训学校通过黑板报、宣传标语、发放宣传资料、在电视台和报刊刊播招生简章，以及与关闭、破产企业清算组、街镇居（村）委会联系等多种方式，积极宣传办学优势、开办专业、减免政策等，吸收下岗失业人员和农村劳动力参加培训。

（二）采用招聘专业教师开展理论教学和实际操作。培训学校对教师的专业技能要求较高，多数教师都具有较高的专业素养和较强的敬业精神。如计算机、汽车驾驶、机械加工等教师资源丰富的专业，教师都具备高级以上职称。家政服务等冷僻专业的教师也是由从事家政服务工作多年，具有丰富实作经验的人员担任。学员实习实作形式多样，有的在培训学校自备的实习场地实作，有的在厂矿、商场等就业地点实习。培训时间根据专业不同长短不定。一般是3－6个月，长期培训如计算机平面设计人员学习一年，短期培训如

商场营业人员培训一个月。

（三）学员就业以自主就业为主，学校推荐就业为辅。多数培训学校把培训作为工作重点，对体现培训效果的就业工作不太重视。只有少数几个培训学校加强了与劳动力市场和园区企业的联系，学员结业后去向明确，就业稳定。如海天培训学校设有专人收集园区企业用工信息，免费推荐学员就业，学员培训后就业率较高。

三、存在的问题

（一）培训学校实力不均，办学规模参差不齐。开展就业再就业及农村劳动力技能提升培训工作的11家培训学校多数具备办学条件，能够正常举办职业技能培训班。有的培训学校的硬件和软件设施在同行业中位居全市前列。如长龙驾校投资100多万元建立了驾驶员考试场地，并通过了市交管部门的验收，达到此标准的培训学校渝东片区仅两家，解决了学员舟车劳顿到重庆参考的问题。但个别培训学校不具备培训条件，租用一两间教室或一两台机床，开展职业培训，学员达不到培训要求，缺乏竞争就业能力。

（二）培训学校专业设置重复，与市场需求和企业需要脱节。11家培训学校中开展计算机专业的有5家，而目前市场对计算机操作人员需求较少，多数学员培训后无法实现本专业就业，造成了培训资源的浪费。而园区企业需求的化工专业操作人员和特种行业操作人员却没有学校设置相关专

业，企业难以招到或招满此类人员，影响企业生产。

（三）部分培训学校管理松懈，忽视培训质量。通过检查，发现少数学校制度不全，管理不严，缩短培训时间，实习实作走形式，学员纪律散漫，没有达到培训要求，培训效果较差，培训后就业率较低。

四、改进措施

（一）强化行政监督、严格审核审批、促进学校发展。我局将严格按照职业培训机构开办条件和管理办法，对我局审批的职业培训机构进行检查，凡达不到办学要求的令其整改，整改后仍不达标的，将取消其办学资格。从政策和资金上扶持一些办学质量高，社会反映好的培训机构，使其发展壮大，满足下岗失业人员、农村劳动力技能的提升和企业用工的需求。

（二）整合培训资源，加强市场引导，满足企业需求。坚持培训促进就业、就业带动培训的原则，紧密结合企业需要和市场需求，整合我区培训资源。注重培训的针对性和有效性，对办学重复，专业交叉，市场饱和，就业率低的工种一般不予开办。鼓励和支持培训学校开办园区企业需求大，市场储备少的专业和工种。我局将园区企业需求的工种和数量提供给培训学校，引导学校开展订单式培训，提高培训的针对性和有效性。

（三）加大监管力度，提高培训质量，提升培训效果。

学员培训质量的好坏直接影响就业率的高低。今年，我局加大了对培训学校的监管力度，制发了《失业人员就业再就业培训程序和经费补助办法》，做到了培训前、培训中、培训后的全程监管。办法规定：我局对申请开办就业再就业培训的学校的办学条件进行审核，符合条件的培训学校签订《就业再就业培训合同书》。培训学校在办班前须提供培训计划，培训计划包括培训人数、培训内容、培训专业、培训教材、培训时间、实习场所、收费标准等，经我局审核同意后方可组织实施。在培训过程中，我局安排专人不定期对培训学校进行检查，如发现有未参加培训的学员，将在学员花名册中删除人数，如发现三次类似情况，将取消培训学校举办就业再就业培训班的资格。培训学员结业须至少获得《初级职业资格证书》，学员结业后就业率在80％以上，培训学校才能享受培训补贴，以确保培训质量和培训效果。

二〇〇七年十月十一日

第四篇：2010南贾各庄全年工作总结

南贾各庄村

二0一0年工作总结

2010年以来，南贾各庄村在乡党委、政府的正确领导下，深入贯彻落实县委九届六次会议精神，以创先争优活动为契机，紧紧围绕服务园区建设、加强基层基础工作、促进农民增收、落实惠民工程、维护社会和谐稳定等项工作为重点，严格履行承诺目标，真抓实干，攻坚克难，高质量完成乡党委、政府安排部署的各项工作任务。现将一年来的工作情况总结如下。

一、加强自身建设，提高驾驭农村工作能力

以建设学习型党组织活动为契机，村两委干部通过多种形式加强自身建设，努力提高驾驭农村工作能力。一是注重学习培训，提高自身素质。认真学习县乡文件，站位全局，做到统筹兼顾，与县乡党委政府保持高度一致；认真学习农村涉农法律法规，增强依法依规办事能力；认真学习市场经济方面知识，促进农民增收。二是严格工作程序，促进工作规范。严格按照县委下发的农村党务村务管理规范的相关规定运行农村两委工作，推行“四议三公开一监督”制度，让工作在阳光下运行，走上规范化轨道。三是践行目标承诺，增强履职能力。年初结合我村实际，围绕群众关心的热点难点问题，认真制定干部任期目标承诺，在工作中认真履职尽责，高质量完成了目标任务和乡党委下达的各项工作任务。

二、立足真抓实干，确保工作创先争优 一是全面完成中心工作。率先完成植树任务。面对时间紧，任务重，多种历史遗留问题以及部分农户群众不理解的实际困难，村“两委”干部不等不靠，积极主动开展工作，在全乡率先完成28亩片林造林任务。做好各类资金发放工作。粮食直补及综合直补资金、新农保保险金等的发放，做到及时足额发放。全力完成资产资源及债权债务清理工作。我村历史遗留问题较多，面对特殊的背景，村“两委”加班加点，多方查证，攻坚克难，全面完成了此项工作，并为村财务管理打下了坚实的基础。积极开展人口普查工作。在秋收农忙季节，村“两委”成员克服各种实际困难，积极主动的投入到人普工作中，通过入户走访等方式进行摸底调查，认真填录表格，严格把关，按时完成了此项工作。顺利完成门牌号码编统工作。9月初，村“两委”配合派出所，对村内所有住户的门牌号码进行了逐一登记、编排、统计，完善了村街管理。圆满完成2010年新农合缴费工作。大力宣传，认真登统，确保缴费信息及金额准确无误，今年我村参合率达到了97%以上，超出了预期要求。积极发展党员队伍。为加强村党组织队伍建设，今年我村发展预备党员两名，转正党员一名，发展入党积极分子两名，缓解了我村党员队伍老龄化的现状。

二是稳步推进实事工程。

为喜迎县庆，全面落实惠民工程，打造群众生产生活宜居环境，我村集中开展了四项活动。开展村街环境治理活动。6月初，利用10天时间对村主要街道进行全面清理，组 2 织2辆车清理垃圾30车，对3户沿街乱搭乱建建筑物进行了彻底拆迁，并建立垃圾清理长效机制，净化了群众生活环境。开展村街绿化活动。对1400延米长的沿公路街道进行了绿化，共栽植花木2000株，同时加强对新花木的浇灌、锄草等管护工作，确保绿化成活率。开展广场舞活动。责成专人负责广场舞活动，广场舞深受群众喜爱，在今年的全乡广场舞展演比赛中获得二等奖的好成绩。改造村委会出行路段。9月初，对村委会出行路段进行路面铺设，排水设施安装，确保村民的出行便利，村委会环境改善。

三是全力维护和谐稳定。

维护村街稳定是村“两委”的第一责任，在维护稳定工作中村“两委”充分发挥第一道防线作用，做到早排查，早高处。今年以来，共排查矛盾隐患5件，通过村干部耐心做工作，寻找突破口，使这些案件都得到及时有效的处理。

四是扎实开展创争活动。

自5月份开展创先争优活动以来，村党支部严格按照县乡创先办要求，积极组织全村25名党员干部开展学习活动，创新活动载体，丰富活动内容，学习活动取得了良好效果。目前此项活动正在扎实有序的开展。

三、提早统筹谋划，推进明年工作开展

一是继续加强学习，提高村“两委”自身建设及整体素质。二是完善机制，规范村两委工作行为，逐步走向法制化、规范化、程序化。三是巩固村街环境治理和美化成果，打造宜居的生产生活环境。四是服务园区，在做好服务的同时，借助园区开发开放，加快我村新农村建设，增加农民收入。五是加大矛盾纠纷隐患排查，维护村级稳定。六是按时按质完成乡党委政府安排的各项工作。

第五篇：西马庄小学学校工作总结

西马庄小学学校工作总结

在即将过去的一学期里，西马庄小学在国家支持农村教育发展的趋势下，在老店镇中心学校的领导下，沿着初期制订的目标，全体教师团结奋进。这学期学校在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫，取得了一定的成果，现将具体情况向各位领导做以下汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。抓师德工作，为建设一支和谐的团队而努力。我校8个班，仅有13位教师，在这些教师中代课教师占7位，师资力量不均，教师负担重。面对我校这一特殊具体的情况，从我校实际出发。开展一些活动，调动教师热爱学生、热爱教学的积极性，使教师用热忱投入教学工作中，提高教学质量，给孩子、家长、领导、自己一份满意的答卷。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

最终调动了教师的积极性，建设了一支和谐的队伍！

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师应理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1：抓时间

我校学生底子差、差距大，需要笨鸟先飞的精神,那么抓住时间是保证。学校充分利用一切可以利用的时间，早上7:40教师带领学生开始早读；中午时间14:30进教室学习；甚至在放学后，一些教师根据自己班级学习情况，对后进生进行“开小灶”。

2、狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师进行必要的引导和严格的检查。

3、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结.我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，在这学期，学校组织教师观摩数学课；组织年轻教师到河南沁阳永威学校进行实地考察和学习，引起了教师对自身教学的新一轮思考，引导教师走专业成长道路，使年轻教师快速成长。

4、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。

由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

相信通过全校师生的努力，我校一定会迎来灿烂的春天。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、卫生的管理

学校卫生，对每个班划分区域，各司其职，实行包干管理。谁负责，谁管理，谁出事，谁承担。夏天的到来，冷饮成了学生的选择，学校规定：不准穿拖鞋，不允许在学校吃冰糕。倡导学生不吃垃圾食品，做懂卫生、爱自己的好学生。

四：开展一系列的活动，丰富校园文化

1、书香校园的建设

（1）学生

学生作为学校的主体，培养学生的读书习惯，养成读书的态度，读完之后，思考，写出自己的感悟。学生在各班语文老师的带领下进行集体阅读和个别阅读，发现学生的优点长处，最终发展学生个体的独特魅力。

（2）教师

作为教师“读书、学习”显的尤为重要，根据中心校的要求，学校开展一月一本书、一月一写作，装订成册，供教师之间阅读，学习。

（3）学校

学校作为书香的园地，为师生创建一种氛围。为此，我校在校园内张贴读书标语、创办写字比赛、朗诵比赛、放手让学生做读书报、美化我们共同班级等一系列的活动。

2、重视学生的身体发展

虽然学校硬件设施显得落后，但是充分利用现有的条件，发展学生的体育细胞，在体育课以及课外活动中让学生打乒乓球、羽毛球，进行篮球友谊赛。创办校园活动，丰富学生生活。

五：社会各界对我校的的支持

1、马政厂先生对母校的支持

马政厂先生为我校培养出来的成功人士，学子不忘母校的恩情，当看到学校满是尘土的操时，马政厂先生为学校捐出一万元建设操场。钱虽然不多，但是这一片热爱回馈母校的心。他的举动感动着全校师生，鼓励着在校生的奋进。

2：杨帆捐书计划

我校与社会中的公益事业紧密联系，利用网络得到“杨帆计划”的捐助，为我校捐助图书，学生开阔了眼界，打开一扇观看世界的窗户。

六：存在的问题

同时，我校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是老店镇最偏远的农村小学，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力，但是我们相信，在中心学校的正确领导下，在社会各界的支持下，在全校师生的努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，相信我们的努力会有满意的结果，相信收获的季节很快会来临。