二道桥乡中心学校开展集中教育活动方案 6

第一篇：二道桥乡中心学校开展集中教育活动方案 6

2017年暑假前后在二道桥乡寄宿制小学深入开展

集中教育活动方案

根据额敏县教科局委员会{2017}92号文件有关要求为使加强广大教职工思想教育，激发各族师生爱国爱疆热情，持续维护教育系统安全稳定，二道桥乡寄宿制小学决定在2017年暑假前后开展集中教育活动，特制定此方案。

一、集中教育对象及时间

（一）集中教育对象

学校党员干部、全体教职工和学生

（二）集中教育时间

教师集中学习时间为5天，学生集中学习时间为3天；

二、集中教育重点内容

1、教师学习主要内容：学习总书记系列重要讲话、陈全国书记最新系列重要讲话、“两文件一条例”、认真学习《新疆维吾尔自治区中长期教育改革发展规划规划纲要（2010～2020年）》、学习地区《关于加强教师队伍建设的意见》；学习自治区、地区在“民族团结一家亲”推进会上讲话，学习党的民族政策、法律法规和加强师德师风方面的内容。

2、学生学习主要内容：激发广大学生爱国热情，组织学生认真学习“新疆三史”，各民族风俗习惯；开展爱国主义及民族团结的相关活动；认真学校规章制度、学生手册，组织全体学生学习涉宗教领域的有关法律法规、政策、规定，民族团结等相关内容，熟知学校的校规校纪等，真正做到爱国、守法、团结，向上的小公民。

3、组织讨论。学校要组织教师、学生围绕一个专题进行大讨论、座谈讨论活动。围绕“建设美丽新疆 共圆祖国梦想”组织学生就爱护卫生、保护环境，做文明学生进行专题讨论；围绕维护社会稳定、交通、用电、防溺水等安全事项，组织学生进行讨论。

三、集中学习要求

1、落实责任。学校相关领导要高度重视，结合当前正在开展的“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”、“学转促”等教育活动召开动员大会，专题安排部署集中教育活动，进一步强化阵地意识、责任意识和看齐意识，增强做好工作的自觉性和责任感。

2.确保实效。要坚持从实际出发，通过集中学与自学相结合、学校领导班子领学与分组讨论相结合；通过教师领学与主题班队会相结合、组织政策理论水平高的教师专题辅导；通过民族团结结对子开展互帮互学活动，使集中教育活动既主题鲜明又生动活泼，让各族师生真正入耳入脑入心，取得实效。

3.集中教育学习期间，所有干部职工和学生原则上不得请假，如遇特殊情况缺课的，要进行统计备案，在开学后专门安排时间进行补课。

4、创新方法手段。观看视频电影、知识竞赛等广大师生喜闻乐见的方式，提高理解力、执行力和落实力。

通过集中教育使“建设美丽新疆”的新疆精神融入到学校的各项工作之中，渗透到全体教职工的日常生活之中，内化为全体师生的群体意识、外化为全体师生的自觉行动。

5、学校要及时将集中教育活动中好的做法、存在的问题和好的建议进行总结提炼，以信息、简报和工作动态的形式上报学校办公室，办公室整理阅查后报送教育局思政科。

额敏县二道桥乡寄宿制小学

2017年6月21日

第二篇：二道桥乡中心学校2017年卫生工作总结

二道桥乡中心学校2017年卫生工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范、资金保障。学校成立了卫生工作领导小组，并多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座一次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。

3、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。开展“保护视力，从爱眼护眼开始”知识讲座，教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生可耻的新风尚。本学期，少先队和总务处对学生进行一次健康体检，督促学生勤剪指甲，勤洗手。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

2、传染病防治细致扎实，春季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。本学期6月份，我校断断续续出现了几例“水痘患者”，我们在第一时间内向上级卫生部门进行了通报，对传染源作了及时且严格的隔离，并加强了每日晨检和疫情报告制度，同时要求出现传染源的班级每天进行消毒。

3、加强食堂卫生管理，总务处经常深入食堂，查看食堂食品采购、存放等一系列可能存在卫生隐患的地方，确保孩子吃的卫生，家长放心。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。(1)划分卫生包干区，责任落实到班级。

(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每天两扫，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。并把班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级的依据之一。(3)继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，措施落实。总之，本学期学校卫生工作在上级领导的指导下，在各位教师的共同努力下，未发生一例事故，确保了学校卫生工作的顺利进行。今后，将继续努力，把学校卫生工作抓

第三篇：中洲乡中心学校清明节教育活动方案

中洲乡中心学校清明节教育活动方案

为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园的战略任务，根据县文明办《关于组织全县未成年人开展“我们的节日·清明节”主题活动的通知》精神，结合我校实际，今年清明节期间，在我校开展“我们的节日·清明节”主题活动。特制订此活动方案，具体安排如下：

一、活动目的

为了弘扬中华民族精神，继承革命传统，进一步加强青少年的社会主义核心价值体系教育，让学生从节日内涵及活动中汲取传统道德精华，提升自身文化和道德素质，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义、爱家乡的感情，增强建设社会主义和谐社会的责任感和使命感。

二、领导小组： 组

长：周善再

副组长：李官印

邓世东

万石龙 成员：各班班主任

三、活动安排：

1、活动部署

2010年3月30日晚全体教师召开清明节活动部署动员大会，布置相关活动内容和要求。

2、主题班会

各班开好一个清明节主题班会，于2010年3月31日前上交主题班会设计方案进行评比。

3、中华经典诗文朗诵会

以班级为单位开展一次中国经典诗文朗诵会，组织学生诵读中华经典诗文，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

4、革命诗歌朗诵比赛

以班级为单位在班级开展朗诵比赛，再由班级推荐进行全校性的革命诗歌朗诵比赛。

5、开展一次专题讲话活动

利用校园广播对学生进行关于清明节的来历、意义，有关先烈的事迹等内容介绍，通过讲话让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，鼓励学生继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

6、各班出好一期“缅怀先辈，传承民族精神”主题黑板报，第7周进行评比。

7、在活动期间每天课间操期间由广播室播送一组革命歌曲：《爱我中华》、《歌唱祖国》、《游击队歌》、《团结就是力量》、《保卫黄河》、《七子之歌》、《我的中国心》、《严守纪律歌》、《大中国》等。

8、在2011年4月7日第七节课举行班级诗词歌会，做好记录和总结

四、活动要求：

1、各班班主任要认真组织学生积极参与清明节活动，及时布置并完成活动内容，按时参加各项活动比赛。

2、各项活动负责人，将照片和相关材料等在活动结束后上交德育办。

3、活动办的出色的班级给予表彰。

中洲乡中心学校

2011年3月30日

第四篇：开展集中警示教育活动方案

开展集中警示教育活动方案

根据院活动下发的《全市法院开展集中警示教育活动实施方案》的要求，结合本部门的工作实际，现将开展集中警示教育活动的安排如下：

一、指导思想

以全国法院反腐倡廉建设工作会议、省法院“廉政监督创新年”活动动员大会精神为指导，认真落实最高人民法院、省法院关于开展反腐倡廉教育的部署，以及院活动办下发《活动实施方案》的精神，进一步查摆机关党委工作人员在廉政建设方面存在的突出问题，做到有则改之，无则加勉，进一步完善监督工作机制，落实制度，制定措施，确保严格、公正、廉洁、文明司法。

二、方法步骤

集中警示教育活动从2011年9月10日开始，到2011年11月末结束，四个阶段进行。

（一）学习教育阶段（9月10日至9月20日）。主要任务是制定方案，召开动员会。一是学习省法院《全省法院开展集中警示教育活动实施方案》、省法院院长在省法院“廉政责任集中教育月”和“廉政监督创新年”活动动员大会上的讲话、市中院院长今年5月23日在全市法院党风廉政建设工作会议上讲话精神、院党组关于当前法院突出问题解决

中注重解决“三案”问题的部署要求；认真学习“全省优秀法官”和“十大廉洁法官”的先进典型事迹、最高人民法院编印的《人民法院警示教育案例选编（第二辑）》。通过部门组织学习，使本部门人员充分认识反腐倡廉建设的严峻事迹、更加深刻理解警示教育活动的重要性和紧迫性，增强参与教育的积极性和主动性。做到筑牢拒腐防变的思想道德防线，防微杜渐、警钟长鸣。并结合自身思想和工作实际，撰写一份心得体会文章。

（二）剖析查摆阶段（9月21日至10月25日）。部门党支部会、集中上党课、组织心得体会交流。通过自查、互查，剖析本部门人员自身廉政建设方面存在的问题和不足。领导干部按照院《方案》部门长对6个方面进行剖析。其他人员剖析7个方面的问题。

个人要有剖析材料，并在部务会上进行报告，接受大家评议。

（三）集中整改阶段（10月26日至11月10日）。部门对查摆出的问题，从主观、客观方面深刻分析原因以及可能产和的危害，有针对性地制定落实整改措施。并严格按照院制度、部门制度办事。

（四）总结验收阶段（11月11日至11月30日）。部门认真总结开展集中警示教育活动的情况，认真分析不足，明确整改和巩固成果的措施。

总结于11月15日前报活动办。

三、有关要求

一、部门重视，积极参与。部门长起带头作用，带头撰写体会文章和剖析材料。积极参加部门会议，做到批评与自我批评相结合，正确对待他人的评议，虚心听取不同意见，诚恳接受帮助。

二、合理安排，统筹兼顾。把年底前的工作与警示教育安排好，做到工作与教育两不误，双促进，使用教育效果达到最好。

三、认真组织，敢于触及问题。结合本部门人员在剖析中查摆的问题，部门长进行讲评，对部门中存在问题不敢讲、讲的不透、说明不清楚的要进行批评教育，做到整改到位，并达到解决实际问题的目的。

二Ｏ一一年九月十九日

第五篇：乡中心学校创先争优活动方案

君召乡教育党支部

“创先争优”活动方案

根据君召乡党委和教育局党组布置，结合我校实际，经君召乡中心学校党总支研究决定，从2010 年5月开始，到党的十八大召开前，在全体教职工中深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育改革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全乡教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。

（二）目标任务。

1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全市一流，教育事业科学发展为目标。

2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德做到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。

3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。

二、创先争优活动的主要内容

创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。

（一）创先进党支部，争当优秀共产党员 “先进党支部”的基本要求是：

一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。

二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。

五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。

“模范共产党员”的基本要求是：

一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。

（二）创先进班子，争当五好领导 “先进班子”的基本要求是：

一是学习好。坚持重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；注意学以致用，勇于实践、勤于反思。

二是团结好。顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。

三是服务好。牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆。

四是创新好。坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。

五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。“五好领导“的基本要求是： 一是个人品德好。守规矩，严格按制度办事，以身作则，率先垂范。

二是精神状态好。充满激情、朝气蓬勃。

三是业务学识好。不仅精通专业知识和管理知识，还通晓法律、历史、科技、哲学、信息技术等方面的知识。

四是办学理念好。办学理念定位准，而且把理念根植于学校教育教学、服务中，成为学校教师共同的价值追求。

五是追求目标好。有适应新形势、新任务、新挑战的追求目标。

（三）创和谐校园，争当五好教师 “和谐校园”的基本要求：

一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准, 并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。

二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活动等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。

三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。

四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。

五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。

“五好教师”的基本要求：

一是师德师风好。爱岗敬业、为人师表，严谨笃学、与时俱进，关爱学生、廉洁从教。

二是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配，听从指挥。三是课堂组织好。关注每一个学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。

四是常规工作好。能严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。

五是教学成绩好。教学成绩在全乡排名前列，每个学生都有不同程度的进步。

三、开展创先争优活动的方法步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。在6月10日前，层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话和局党委书记周成在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展创先争优活动，并在此基础上统一开展好“五项活动”。

1、“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。在2010 年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“堡垒工程”，把基层党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、教育科研创新等活动，努力提升工作水平，为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3、“服务群众”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。

5、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾我学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。接受市教育局党组以及乡党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、切实加强对创先争优活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组，由教育学党支部书记赵德民同志任组长，由贾战胜同志任副组长，由吴俊华，各中学副校长、各完小校长任组员，领导小组下设办公室，由冯云清任办公室主任，负责创先争优活动的组织领导、督导检查和落实。各校都要成立活动组织机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

（三）总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过校刊，学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向市委组织部通报活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。

君召乡教育党支部 2010年6月4日