2017年摄录工作总结5篇

第一篇：2017年摄录工作总结

2017年度个人工作总结

感谢学院领导的关怀和指导，感谢部门主任的带领和帮助，感谢各位同事的支持和理解，2017年各项工作顺利进行。今年是学院信息化环境建设和应用非常重要的一年，智慧教室建成投入使用、MOOC中心资源研发，这两方面的规划实施推动着摄录工作在2017年持续不断地尝试、创新，带动着常规工作的不断提高和完善。现就2017年的工作就德、绩、能、勤、廉五方面总结汇报如下：

第一部分：积极主动 以身作则

2017年，结合“两学一做”学习活动和十九大学习活动的开展，我积极学习、努力实践，以强烈的责任心、严谨的工作作风、认真的工作态度，处处以党员的标准严格要求自己，团结和组织同事，积极配合部门安排，做好部门的各项工作。在思想方面不断加强政治素质的提高，从学院整体发展出发规划摄录的各项工作，敬业负责，做好表率。在日常工作中，以学院发展大局为重，积极参加学院和学校组织的各种活动，努力提高自己的工作素质和能力，并以实际行动体现在具体的各项工作中。遵守学院各项规章制度，积极主动，爱岗敬业，以身作则。

第二部分：勤奋工作 尽心尽力

在摄录组同事的密切配合与支持下，2017年，较圆满地完成了学院和中心的各项工作任务。具体工作可以总结为以下四个方面：

1、带领团队，以智慧教室建设应用和MOOC中心资源研发为重点，积极推进信息化教学环境规划建设工作。

2、周密准备、紧密配合，组织人员尽心尽力完成学院和中心各类视频资源的拍摄和制作任务。

3、日常和同事加强沟通、密切协作，加强摄录团队建设和日常规范管理。

4、积极配合完成学校及学院其他部门的相关工作。详细工作情况如下：

一、带领团队，以智慧教室建设应用和MOOC资源研发为重点，积极推进信息化教学环境规划建设工作。

1、带领团队，进行智慧教室建设的建设及应用工作。

主要是做好智慧教室环境装修的收尾、DLP拼接屏系统、智慧教学系统、环境智能化控制系统、新风空调系统的安装、集成、调试和应用，完成教学桌椅的定制，进行了智慧教室录播设备的市场调研和集中采购申请,完成装修及设备系统的验收及资产、财务手续办理。

5月初智慧教室正式启动使用，进行了多种MOOC、微课、讲座、精品课程的拍摄。智慧教室的建成使用，为多种智慧教学模式的开展以及多种课程拍摄模式的实现搭建了有力的环境保障。

2、配合完成MOOC资源研发工作。

根据MOOC课程建设需要，组织摄录人员进行了2门MOOC课程改造、3门MOOC课程研发的尝试，摄录、编辑、美工密切合作，研发高质量的MOOC课程。

进行“中小学创客教育校长论坛和东西部基础教育资源共建共享联盟启动仪式暨创新教育论坛”、“陕西省未来教育论坛的中小学STEAM教育创客教育学术沙龙”、“第四次工业革命背景下教师面临的挑战暨未来教师核心素养”、“东西部基础教育资源资源共享联盟会议”等讲座的资源拍摄制作，进行陕西省教师教育类在线开放课程建设项目工作推进与培训会资源的拍摄制作。

3、推进信息化工作环境改造，努力提升资源建设质量及效率。

推进非编网络管理系统的深入使用，在提高工作效率的同时也大大提高系统安全，保证资源建设的效果。

虚拟演播系统产品的引进和使用，极大地丰富了课程呈现效果的丰富性及多样性。

引进了微赞便携式直播产品，和学院微信公众号绑定，丰富了学院学术活动的对外宣传。

进行录播教室灯光改造调研，对414、415、416、401教室进行灯光改造。

二、周密准备、紧密配合，组织人员尽心尽力完成学院和中心各类视频资源的拍摄和制作任务。

1、组织完成学院和MOOC中心、信息化教学支持与服务中心、基础教育资源研发中心各类视频资源的拍摄和制作任务。

组织摄录组成员全年合计完成高清网课29门、教育硕士1门、专题资源123场、高考培训资源27个专题、5门MOOC、1门资源共享课、10门信息化示范课、4门研究生院课程、121场校内外微课及讲座视频资源的拍摄制作。除了学院和中心的课程视频资源拍摄制作外，还为教师教育办公室、数学系、马克思主义学院、博物馆、附小、附属幼儿园等单位拍摄制作微课、讲座等视频资源。

两学期合计完成课程资源视频拍摄820场、制作视频97115分钟（折合2158节课）。每周拍摄场次和全年制作视频时长比2016年有所减少，和2015年基本持平。

2、积极跟进学校信息化教学支持与服务中心信息化建设环境的维护，做好微格工作实施及配合。

日常配合教务处进行录播系统的日常使用维护及故障处理。组织进行微格教室及微格课程资源的管理。

在教务处指导下，安排人员响应各院系微格课程的教学申请、教室安排、设备维护、资源上传备份及其他日常管理。全年各院系录制微格课程合计1047大节，约2100小时，为各院系微格教学的开展提供了到位的技术支持。

三、日常和同事加强沟通、密切协作，加强流程规范管理和摄录资产管理。

（一）强化摄录工作流程和工作规范，加强绩效管理，具体包括： 1）日常加强摄录人员队伍建设和绩效管理，根据工作需要不断细化和改进摄录工作流程和工作规范，加强摄录数据安全日常管理。

2）和业务部门密切沟通，了解各类课程和资源的拍摄制作进展，对视频录制质量和进度进行把控，对出现的问题进行及时协调解决。

3）完善绩效核算办法。

4）完善资源研发部摄录工作相关规章制度。

（二）加强摄录资产管理，为摄录工作顺畅开展提供有力保障。具体包括： 1）做好年初设备预算，每学期根据设备预算对需要的设备及耗材集中申请采购，对设备故障维修等工作及时进行申请审批，保障摄录工作需要。

2）每季度末及时汇总本季度设备采购、维修情况上报领导。3）根据工作需要，及时汇总各类资产信息上报领导。4）配合办公室进行摄录设备资产审核、确认。

5）对严重老化无法使用且使用年限超过规定的设备进行汇总、整理，申请报废处理。

四、积极配合，组织完成学校及学院其他部门的相关工作。

组织安排学院相关会议活动来访等的摄像和拍照44次；组织“中小学创客教育校长论坛”和“东西部基础教育资源共建共享联盟启动仪式暨创新教育论坛”等的背景LED屏租赁、现场信号切换及音响显示设备调试保障、拍照、录像等；进行陕西省未来教育论坛的中小学STEAM教育创客教育学术沙龙、第四次工业革命背景下教师面临的挑战暨未来教师核心素养讲座等的会场音响、显示设备调试保障、拍照、录像等工作。

组织全年录播教室因业务部门进行答辩、培训、考试、会议等对录播教室使用多次，协助业务部门进行教室的布置和设备连接调试工作。

组织相关会议及讲座的会场设备支持及技术支持工作。

第三部分：加强实践 不断开拓

在2017年的工作中，持续关注信息化教学录播环境硬件装备研究及应用进展，加强对MOOC、微课、移动学习资源建设、智慧教室建设、智慧教学方面的学习和研究，不断开拓眼界、转换思路、加强实践，提高工作效果和水平。

完成智慧教室设计专利申请文档的撰写及向国家知识产权局进行专利申请的提交。

协助完成《面向智慧教室的智能系统升级与完善》项目申报书、《陕西师范大学校级重点实验室建设申请书》、《教育部中国移动科研基金项目-我国数字教育资源及资源服务现状与对策研究申请书》的内容填写。

协助附小智慧教室设备采购项目的方案设计及产品调研、采购申请。进行基于BYOD的课程互动教学程序的需求分析。

根据MOOC课程建设需要，进行MOOC课程改造、研发的尝试，启动了3门MOOC课程的建设工作。

定期召集摄录人员，对工作中存在的问题进行商议解决，对工作规范、要求进行细化和强调。对效果不理想的课程课程视频，及时进行问题分析，找到主要原因，针对其中存在需要注意的问题进行改进。

第四部分：爱岗敬业 任劳任怨

面对2017年的工作，我保持一贯对工作认真负责、积极主动的态度，勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，对经手和负责的工作一丝不苟、任劳任怨、扎实细致，在工作需要时主动带领相关人员加班加点，保证任务的按时完成。遵守劳动纪律，不迟到早退及无故旷工。

第五部分：严格要求 廉洁自律

在廉洁自律方面，加强思想和道德修养，以身作则，廉洁自律，时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习。工作中严格遵照学院、学校相关工作流程要求，严以律己、努力工作，不辜负领导和同事的期望。

第六部分：思索展望 不断创新

在这里，再次感谢和我一起工作的各位同事，是大家一起，齐心协力，实现了今年工作任务的顺利实施。面对即将到来的2018年，要让摄录工作能有更大的提升和突破，首先，我们要结合智慧教室建设应用以及MOOC课程、移动资源研发的实践，加强理念和技术学习，努力提高拍摄和制作技能，和授课老师、编辑老师、美工老师一起协作配合，加强课程教学设计、拍摄分镜头脚本设计、丰富拍摄场景、用好灯光布置、更多采用动画等表现形式，加强后期制作和包装宣传，把课程建设得更出彩、更专业。

其次，日常要继续加强摄录人员队伍建设和绩效管理，加强摄录业务学习和培训，加强摄录设备资产管理和摄录教室管理。根据工作需要不断细化和改进摄录工作流程和工作规范，加强摄录数据安全日常管理。在部门内部网站和课程资源建设管理信息系统两个平台开发完善的基础上，将摄录安排、制作进展、设备管理、教室管理、磁带管理、文件资源管理等都纳入平台进行量化管理，实现摄录工作的高效、透明、细致、规范。

此外，在摄录工作中，要充分发挥现有的非编网络管理系统优势，强化资源建设管理，实现整体资源质量和制作效率的有力提升，实现摄录工作的高效、透明、细致、规范。在2017年对MOOC、微课、移动学习资源建设、智慧教室建设、智慧教学方面的学习和研究的基础上，继续关注资源质量提升、智慧教学等方面的研究及应用进展，将其不断应用到工作中，并形成相关研究成果。2018年，我们还要更多地通过各种活动，加强交流、学习和培训，调动大家的积极性和创造力，打造一个更有凝聚力、更具活力、更有战斗力的团队。

第二篇：摄影展---“摄录最真实的教育者,定格最美丽的传媒人”

2011年黄冈师范学院新闻与传播学院“传媒文化实践月” “摄录最真实的教育者，定格最美丽的传媒人”摄影展

组织方案

一、组织领导

组长：胡朦 刘莹

二、参赛对象

黄冈师范学院新闻与传播学院09级、10级、11级全体学生

三、报名及比赛时间安排1、10月30日下午6点报名截止，并将名单的表格在晚上8点之前发至负责人邮箱（1308232655@qq.com）

2、11月4日下午5:30点之前由各班班长汇总好后交作品至16楼学生会办公室，同一个作品分两种形式提交：

①要用背面是红色的A4纸彩印照片方便展出

②一张正常5寸照片，用于老师评选

③照片后要写明作品名称、姓名、班级

④作品不得进行后期修改3、11月5日---11月6日由专业人员进行作品评比4、11月7日将进入复试人的名单公布在系楼门口、主教楼大厅、南北区宣传栏5、11月8日由118记者节开幕式主持人宣布摄影展及优秀作品评选正式开始。

6、11月9日---11月11日为作品评选阶段【含投票和专业老师评选】 7、11月15日闭幕式晚会上，由颁奖嘉宾为获奖人员颁奖

五、设奖

冠军一名，亚军两名，季军三名，最佳人气奖一名

新闻与传播学院传媒活动周摄影展组委会

2011年10月23日

第三篇：校园有线电视、校园电视台及摄录编系统、手提式导播系统课堂直播系统

1.1 校园有线电视、录播系统（校园电视台及摄录编系统、手提式导播系统）、录播系统（课堂直播系统）建设方案

1.1.1 项目综述

1.1.1.1 项目概述 当前校园信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。北京大学成都附属小学学校的信息技术建成后，将为学校提供信息资源服务，改变学校传统的教学模式，增强学生课堂的参与度，提高教学效率，同时建立了视频、语音、图像等多业务提供搭建数据平台，为调整区域教育布局结构，优化教育资源配置，实现区域教育整体平衡发展提供了必要手段。1.1.1.2 项目总体规划 本方案主要是设计弱电系统设备的安装、调试及系统集成工程。涉及部分线路，如学校电视系统室外部分。

校园有线电视、电视台及摄录编系统：

校园有线电视系统且需要在校园电视播控中心设计电视墙、背景、灯光以及吸音、装修工程。校园有线电视台系统按照标准校园电视台的要求进行建设，学校校园有线电视台系统作为教育信息化的一种解决方案，得到越来越多学校响应，它在反映学校的风貌有不可取代的作用。

1.1.2 校园电视台系统方案

1.1.2.1 概述（1）校园有线电视系统方面：校园有线电视作为教育信息化的一种解决方案，得到越来越多学校响应，它在反映学校的风貌有不可取代的作用。校园有线电视系统是校园的教育教学和宣传阵地，为了丰富、活跃学生业余文化生活。校园有线电视系统提供教师与学生的互动性教学，使教学没有空间距离的限制，可以促使教师和学生的更好交流。

（2）校园电视台及摄录编系统方面：校园有线电视播控系统提供教师与学生的互动性教学，使教学没有空间距离的限制，可以促使教师和学生的更好交流。它可以完成校园新闻的直播和转播，学校重要讲话和报告的直播和转播的功能；可以实现学校教师和学生的更好的交流，同时可以使学生增广见闻，培养学生的表演才能和表达能力。同时使用可将录制的示范教学、实验过程等节目进行后期的剪辑处理，制作成高品质的录像带节目；通过字幕机在画面上叠加字幕，通过编辑完成特技效果，接入校园有线电视台可以将课堂师范教学，会议，班级活动向全校进行现场直播。本次的校园电视台及摄录编系统按照标准校园电视台的要求进行建设，建设包括演播室、编辑控制室、发送系统三大块，其中演播室考虑电视台背景、灯光、吸音及装修的设计。1.1.2.2 设计原则及根据 在充分利用现有设备的前提下，提出了校园有线电视系统建设的原则：  先进性

 标准化和开放性  可靠性和可用性  灵活性和兼容性  实用性和经济性  安全性和保密性  扩展性和升级能力

1.1.2.3 校园电视台设计规范及标准  《有线电视系统技术规范》

 《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》（GBJ6510-86） 《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统验收规则》（GBJ16510-86） 《工业企业共用天线电视系统设计规范》  《工业企业通信设计规范》（GBJ42-81） 《工业企业通信接地设计规范》（GBJ79-85） 《有线电视系统工程技术规范》（GB50200-94）设计依据

 学校提供的相关资料  学校提供的有关设计要求 1.1.2.4 校园有线电视系统设计方案 校园有线电视系统按照标准校园电视台的要求进行建设，包括编辑控制室、发送系统、接收系统三大块。本次方案设计涉及发送系统的建设，各种音视频信号经节目源出来后进入CATV频道调制器，再经干线放大后进行干线传送。

校园有线电视系统图

系统设计说明：

学校有线电视系统在每间教室都设有1个闭路电视点。学校有线电视系统设3套节目源，对于不同年级播放不同的教育节目，采用3台调制器，1台解调器，1台混合器保证本次新建学校的有线电视信号达到设计要求。

1.1.3 校园电视台及摄录编系统

1.1.3.1 总体设计 校园电视台及摄录编系统按照标准校园电视台的要求进行建设，包括编辑控制室、发送系统、接收系统三大块。本次方案包括现场演播室、编辑控制室、传送系统建设，所有这些系统均在一间100平米的房间，因此在设计上需充分考虑此种情况，充分利用空间，将原广播室隔成两部分，20平米为控制室，80平米的为演播室。控制室与演播室设立观察窗，采用10mm双层玻璃隔断，便于隔音和观察。

基于学校目前的情况，其校园电视台建设分成以下几块进行：（1）校园电视台隔断方面由学校自行建设；

（2）校园电视台的编辑室与校园广播室在同一房间内；

（3）现场演播室、编辑控制室装修，在装修上考虑学校整体风格，与学校协商进行；

（4）在装修的同时进行灯光系统、预留各种音视频结构、将所有线路暗敷；（5）设备的选型，设备选型以建设标准、先进的校园电视台为目的，并考虑与之前的学校系统相融合，利用学校原有设备，减小项目投入；

学校校园电视台摄录编系统由数码摄像机、非编系统、音响、灯光系统组成，完成对教学现场录制和剪辑处理。1.1.3.2 演播室设计 演播室面积约为80M2，主要用于学校节目现场制作，演播室按照标准进行灯光和声学要求进行设计，以满足其功能和特点，在设计上主要满足各项专业灯光指标和声学指标，同时对其吊挂系统、布线及普通工作照明等方面都需要考虑。

1.1.3.2.1 演播室声学装修  总体要求

演播室声学装修是演播室性能参数的关键，所有材料符合阻燃、防火要求；所有材料达到环保标准；演播室装修材料颜色选用和搭配，是以不刺眼、柔和、不反光，吸音效果好为标准；选用的材料结实、耐用；设计简单、大方、实用、美观。整体装修后达到演播室声学要求，混响时间为0.6；环境噪声指标为：室内噪声限值NR-30。 设计思路

建声方案设计应根据演播室现场情况、把握演播室的功能定位，按照相关国家标准和规范，根据声学计算和建声设计指标的要求，对演播室进行科学、完整的声学设计，以此来调控混响时间，避免音质缺陷，使演播室获得高性价比的理想音质效果，并适应功能多样化的要求。 设计依据

建声设计主要包括“噪声控制”和“音质设计”两大部分。噪声控制含：消声、减震、隔声等降噪方面的设计与施工。噪声控制的参数用噪声评价曲线（NR）描述。音质设计含：房间几何形状、吸声、扩散、反射等建声的设计与处理。用混响时间及其频率特性（平直与否）表示优劣。

 相关规范要求

 《建筑声学设计及测量规范》JGJ/T131-2000  《广播录音播音室设计规范和技术用房技术要求》GYJ26-86  《广播电视中心技术用房容许噪音标准》  建筑内部装修设计防火规范GB 50222-95  《广播电视中心技术用房的容许背景噪声级》GYJ 42-89  建筑声学设计指标选择 演播室，主要满足以语言为主的节目录制，语言清晰度是主要要求，混响时间约为0.6秒。均为平均值，与频率无关。各演播室环境噪声指标为：室内噪声限值NR-30。

1.1.3.2.2 演播室建筑声学方案设计（1）演播室声装设计要求

要有足够的响度，室内声场分布均匀。各处测得声压级的最大值和最小值的差别，应不大于6db。有较好的语言清晰度以及适当的混响时间，无论讲话还是演讲，声音清晰、丰满。声音的动态范围较大，对较小和较大的声音都能有较好的表现。

演播室内的声聚焦、回声和颤动回声等声学缺陷基本消除，室内混响时间达到国家相关标准并完全满足多种业务活动对声环境的要求。

（2）设计分析、建议

演播室的平面从整体上看是一个长方形，室内局部的平行墙面之间、顶棚和地面之间有颤动回声产生。根据计算分析，决定是否使用吸声吊顶或吊装空间扩散体和低频吸声结构。演播室地面应考虑到摄像机能移动，要求摩擦力小，同时考虑因室内设备多，地面必须具有较大负载能力，建议采用防静电地毯。演播室的门，采用指标较高的隔声门。控制室与演播室设立观察窗，采用10mm双层玻璃隔断，便于隔音和观察。演播室内吸声结构可选用格局设计限定的各种技术参数制作成品，可确保吸声性能稳定，达到该工程需要的墙面吸声要求，即全频吸声，低频吸声系数要高；要求用专业化生产的成品吸声结构材料控制其自身的粉尘污染，避免产生二次污染。

（3）设计范围

演播室的地面、墙面、顶棚、门等土建、声学装修，强弱电管道安装、线路敷设等。演播室墙面作隔音吸声处理。背景可作电动幕布形式，可变换图案画面。

（4）建声方案 ※ 演播室墙面处理 隔音处理：

由于演播室不允许外部噪声入室内，墙面的隔音处理尤为重要，隔音效果的好坏可直接影响到整个演播室录制的效果。

根据现场的情况，演播室不需要保留的门窗，在施工时，首先要对这面墙进行处理，墙体的施工质量应符合演播室的建筑要求，一切孔洞应填充密实。

吸音处理：

声音处理需要特别仔细，设计的方案是根据声音反射的特点、演播室的形状面积以及所使用材料的吸音系数来确定的，根据不同需要来调节混响时间，清除声音杂质，提高音响效果，改善语言的清晰度，确保演播室混响系数符合要求。声音是直线传播的，它遇到反射面后，总是一部分被反射，一部分被吸收，因此演播室的四壁墙体需做吸音处理，安装各种成型吸音板。各种材料在不同频率上的吸声情况是不一样的，玻璃棉属于多孔型吸声材料，它的吸声频率特性通常是低频吸声系数小，频率越高吸声系数越大。塞丝纶聚酯纤维吸音板是100%聚酯纤维经高技术热压并以茧棉形状制成，在125～4000HZ噪声范围内最高吸音系数达到0.94，吸声特性好，不劣化频响，是一种较为理想的新型吸声材料。

※ 演播室门处理

演播室门不同于一般门制作，演播室门采用声闸门，门扇中间填充吸声材料的多层复合构造，门扇与门框之间的结合部分采用吸声材料包边，门框与墙之间的缝隙填充密实，防止外部声音进入演播室。如图:

※ 演播室顶面处理

演播室顶面用哑光黑色内墙涂料涂黑处理，可有效的防止演播室灯光的反射，保持光源干净，使演播室灯光效果达到最佳。同时，减少顶面装修，使灯具安装、灯光调试简单易行，最大满足各种布光需要。

五、演播室声学设计评价标准

吸音材料和吸声结构是声学装修的重要材料，直接决定了声学装修的效果，因此演播室的装修按照国家广电总局对演播室的声学装修标准进行装修，主材、辅材符合国家阻燃要求，音视频设备、材料均选择有国家广电总局入网资质的产品。经声学装修后的演播室声音丰满、有力度，音质厚实、圆润、温暖且富有弹性，声音有一定的响度和亮度，中、高频声音适当，亮而不刺；中低频能量充足，瞬间响度较好。声音温暖，明亮和清晰，给听众的感觉是声音有一定的透明感。

1.1.3.2.3 演播室灯光系统一、总体要求 从整体布光来说，背景、轮廓光强，使画面有纵深感，背景照度均匀无明显交叉阴影，利于节目制作，中心照度均匀，提高亮度，任务造型丰富，整体画面参差感强，演播室灯光达到专业标准。

二、设计思路

演播室使用功能不同，应按不同需要设计；灯光系统不能对音频系统产生干扰。因此在设计灯光系统时，重点考虑系统的兼容性、实用性及人性化的控制和操作

三、设计依据

根据中华人民共和国广播电视总局颁布的《电视演播室灯光系统设计规范》GY5045-2006和《台影视用吊杆装置专业标准规范》ZBJ8011-88的数据要求进行设计。

四、灯光设计方案（1）设计范围

灯光系统工程包括演播室的演播区的特照灯光布置、吊挂系统的设计，演播区及控制区的普通照明设计，演播区、控制室摄录设备用电电缆、插座，以及整个系统设备及器材的配置。

（2）灯光技术要求

灯光系统工程的设备配置，根据技术先进、安全适用、经济合理、节约能源和保护环境的目标设计，各个区域满足国家相关标准和规范要求。

（3）灯光设计参数 ※ 灯光的主要技术参数

演播室的照度：演区内综合光的垂直照度≥1500LX；演区色温：光源的相关色温达到3200±150K；演区显色指数：Ra值＞90；

演播室的面积为标准面积：尺寸为轴线尺寸，可得出建筑面积，由于演播室天幕使一部分面积成为死区，即失效面积（一般为5%-15%）因此演播室的有效面积为建筑面积的85%-95%。

※ 控制系统

控制系统作为演出时的灯光、机械装置的控制，需配置调光台；为避免调光设备的干扰。

※ 灯具的电气及配电要求

灯具的电气、机械、防火性能应符合《灯具通用安全要求和试验》GB7000-86的要求；灯具插座应选用影视照明专用插座，接地形式符合《影视舞台灯具用单相三极插头、插座和连接器》标准的要求；应选用光效高的光源和灯具，其色温应为3200K。显色指数Ra应不小于85（连续光谱），灯具外壳应接地。演播室灯具的电缆应采用阻燃铜芯三芯电缆（相线、零线和保护地线）；演播室阻燃铜芯控制电缆线芯截面不应小于0.5mm2；演播室内非移动的电缆均应沿桥架、线槽或穿管敷设。

※ 布光设计

“演播室”灯光布光为“环形布光法”，它是以播音员或节目主持人为中心，将灯具按弧形的方式安装的一种线形布光，以较近距离的水平方向投射；将冷光源和热光源混合交叉使用。这种布光法已成为演播室灯光设计的重要设计思想。一般地，这种布光方式能增加整个场景的三度空间的密度，而且播音的形式比较灵活。其人物逆光、主光和其它光效的具体做法如下所述：

a、背景光：背景光的光源要求起高度是水平距离的两倍。如位于高3米的背景光，其水平距离应在背景前1.5米处，如背景较高可采用交叉布光的方法；背景光的倾斜角度以45度为宜。

b、人物逆光：人物逆光光源位置要求其略低于背景光。其投射角度约为60度，向下倾斜照射。

c、主光：主光光源位置要求其在被摄体正面，放置面半圆形。其高度与背景光相同，投射角约为45度。

“演播室”采用轻质铝合金滑轨布光，轨道分二层，固定轨经支架安装在顶面结构上，滑动轨经万向头安装在固定轨下，灯具、电缆由专用滑车挂在滑动轨上，不仅布光灵活性，又能使整体的重量均匀的分布到钢结构上，从而保证演播室的安全性。布光方法详见平面布光图。

演播室平面布光图

3.2.3演播室主要设备、材料特点

一、系统设备器材选用原则

可靠性：应具有长期稳定工作能力，选用设备均应符合国家的或国际的有关标准，而且是全新的未使用过的产品，均有合格证、质保书、产地证明、测试资料等质量保证依据。

实用性：系统必须满足技术指标和功能要求。

先进性：在满足实用性，可靠性的前提下，主要设备应采用著名品牌的产品，系统的设计应采用先进的设计手段和理念。

二、产品选型 ◆ 三基色冷光灯系列

主要规格有：4×36W；6×36W。寿命长达1万小时；色温3200K，误差仅1.5%之内，可调光，但色温不变；温度低、功率小、节能环保；光线均匀、柔和。

技术说明

a、灯体主体采用铝合金挤压型材制作，结构为双夹层结构，部件全部为模具制作，可靠性良好，造型美观、新颖，通风、散热性良好，符合国家广播电视总局己颁布的技术标准。

b、灯座采用优质合金材料，具有导电性良好，防电火花、耐电弧高温、接触性良好的特点，灯座具有快速锁紧装置，方便灯管拆卸。

c、灯体表面采用高温粉末喷涂处理，不反光。具有附着力强、耐腐蚀及长期高温下不易脱落的特点。

d、反光碗材料采用铝合金挤压型材，反光效率高且均匀，坚固耐用。反光瓦采用并排插接式结构。扉叶采用进口铝合金高效反光板，并粘有塑料薄膜。灯管、整流器采用欧斯朗公司出品，三基色灯管显色指数（CR1）>95，色温3050±150K，灯座、灯管支架为进口，灯座具有自锁功能。

◆ 聚光灯

聚光灯是一种紧凑轻便，易于安装的热光源灯具： 型号：1KW/聚光灯 功率：1000W 色温：3200k 显色指数：Ra≥90 类型：聚光型 ◆ 式恒力吊杆

此铰链通过灯具滑车连接到轨道上，下现悬吊灯具，可使灯具上下拉伸使灯光方便、容易，减小劳动强度。

型号：铰链式恒力吊杆(1.5m)伸缩范围：最大可达1.5米 最大拉伸重量：30Kg 1.1.3.2.4 编辑控制室设计 编辑控制室位于演播室隔壁，中间设置观察窗口，是校园电视台的核心处理中心，在这里主要完成以下工作：

（1）节目采编后的后期制作中心；（2）现场直播的处理中心；

控制台是各种编辑设备、播放设备的统一管理处，本次控制台根据学校实际情况定制。在控制台上采用非编系统、放置3台DVD机等设备。

1.1.3.2.5 播送系统设计 音视频信号经节目源出来后进入CATV频道调制器，再经干线放大后进行干线传送。

本次工程采用一台1.6米机柜作为设备放置机柜，放置全频道调制器、固定频道邻频调制器、解调器、混合器、放大器等设备（与校园广播机柜共用）。1.1.3.3 系统结构图

说明：系统图中未将校园电视台设备全部标识；系统图中的设备数量也未全部标识。1.1.3.4 应用案例

1.1.3.5 系统安装调试（1）调试前的准备工作

调试人员具备一定的理论基础和实践经验，熟悉仪器使用和常见故障处理。阅读、熟悉有线电视系统的设计图纸和资料，掌握设计要点。阅读所要调试设备的说明书，掌握设备特性和使用要求。

配备必要的设备、仪器如场强仪、万用表、电视机及相关工具配件等。（2）前端设备的调试

根据设计方案的要求配置各电视频道调制器，并调整所有调制的输出电平基本相一致，视频调制度为87.5%，图像载波电平与伴音载波比（A/V）为-17dB（标准为13—24dB）。

调整调频调制器的输出电平与电视伴音载波相一致（也可稍低于图像载波），并调整信号频偏为±75kHz。

调整频道处理器的输入、输出频道（捷变频处理器），使输入和输出频道与接收信号频道及转换的频道相一致。并调整输入电平在70—75dB之间，输出电平和A/V比与其它频道基本相同。

调整导频信号发生器与电视调制器的输出电平，并做好记录，以便今后检查、测试。若采用电视调制器作导频信号发生器时，应采用图像载波比较稳定的高挡调制器，使有无信号调制时的载波变化值在±0.5dB以内，保证干线系统的正常工作。

前端系统输出或前置放大器输入的调整，主要是根据系统输出口或前置放大器输入口的设计要求，微调各频道调制器载波使各频道电平在输出口的电平相一致或增加分路器、衰减器使信号电平达到设计要求。

（3）干线系统调试

检查干线供电器（或不间断电源UPS）和电源插入器连接是否正确，测量电源供电是否正常。并检查各干线放大器的电压、电流是否满足正常工作要求。按设计方案要求调整干线放大器的输入、输出电平。一般有三种调整工作方式：平坦输出方式、全倾斜输出方式、半倾斜输出方式。

平坦输出方式调整起来最简单，需要的均衡量较大，线路指标要求高。全倾斜输出方式调整也不难，需要的均衡量也较大，线路指标要求也高。半倾斜输出方式调整较为复杂，需要的均衡量较少，线路指标最好。对于具有单导频控制AGC和双导频控制ALC/ASC的干线放大器的调整。一般调整方法是先关掉导频控制，调整输出电平到设计值；分别打开导频信号控制开关，调整输出电平至最大值，再回调至设计值。不同的放大类型有不同的调整方法，可参照说明书的要求调整既可。

（4）分配系统的调整

延长线放大器和分配放大器的调整与干放大器调整基本相同。检查用户电平是否达到设计要求，一般用户电平在67±4或70±5dB之间，主要视网络实际情况和干扰情况而定。一般用户电平分配低些，每台放大器所能带的用户更多，有利于节省网络建设投资。

观看用户端的各频道电视机图像是否清晰、稳定，有无噪声大、交调干、互调干或外来信号干扰，并根据实际情况调整分配网络参数，最终满足网络设计要求。

第四篇：工作总结

工作总结

当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。

一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中，我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。一学期下来，翻开密密麻麻的两本备课本，我的心里是自豪而满足。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，尽可能多地使用英语进行教学。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重。还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法。博采众长，提高教学水平。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了很多关于教学改革、研讨的培训课学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。

第五篇：工作总结

华西镇创先争优活动工作汇报

发布时间：2011-01-05 来源：华阴市

华西镇地处华阴市西北部，辖14个村，1个居委会，总人口2.3万余人。镇域面积173平方公里，耕地面积35756万余亩，群众可耕种面积10余万亩。党委下辖15个党支部482名党员，其中农村支部14个，共有党员441名。自6月份开展创先争优活动以来，我镇充分借鉴在深入学习实践科学发展观活动中取得的成功经验，精心设计载体、丰富活动内容，采取有力措施，在全镇基层党组织和党员中广泛开展了以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题的创先争优活动，力争实现“党委争创省级先进，支部争当渭南百强”的奋斗目标。目前，各项工作正在扎实有序的逐步推进。现将活动开展情况汇报如下：

一、精心设置载体，切实宣传动员

按照创建内容及要求，制定出以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题，以大力实施党建先锋“三示范”工程为活动载体的活动方案，力求在机关党员中实现 “五个创先争优”，即在服务大局、科学发展上创先争优；在务实创新、创造业绩上创先争优；在坚持学习、提高素质上创先争优；在改进作风、为民服务上创先争优；在从严要求、提升形象上创先争优。在农村党员中实现“五个创先争优”，即在发展产业带头致富上创先争优；在帮扶群众带领致富上创先争优；在整治环境文明创建上创先争优；在遵纪守法维护稳定上创先争优；在移风易俗尊老爱幼上创先争优。通过明确创争目标，落实工作责任，激发工作活力，推动此项活动全面发展。同时，制定大型宣传牌3个、挂牌标语30个、路碑标语50个，设置镇村党组织公开承诺栏16个，在全镇上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。

二、突出实践特色，深化活动效果

1、围绕岗位职责，广泛开展承诺。坚持承诺内容与产业发展相结合、与扶贫帮困相结合、与促进和谐相结合的“三结合”原则，指导支部、党员根据自身职能和特点，确定承诺内容，订立完成时限，并通过公开栏向社会公开，接受群众监督。

2、实施示范工程，引领产业发展。按照“借鉴外地经验、整合本地资源、政府支持引导、优惠政策倾斜、能人示范带动、群众自愿参与、信息技术服务、专业合作推进”的产业发展思路，深入开展 “党委示范抓产业、支部示范抓基地、党员示范抓特色”党建先锋工程。坚持把党支部建设成为推动产业发展的组织者、推动者，把党员干部锻造成为农民致富的带头人、帮扶人。现已形成1万亩高效玉米示范基地，2万亩小麦良种繁育示范基地，1万亩大棚西瓜示范基地，1万亩红提葡萄示范基地，5千亩优质莲菜示范基地，3千亩大棚果蔬示范基地，2千亩无病毒草莓示范基地。七大产业基地支撑向国家级现代农业示范园区迈进！广大农村党员积极响应党委号召，学科技，用科技，在特色养殖、特色种植方面做出了积极有益的探索。全镇已涌现出党员致富带头标兵14人，有296名党员掌握了2-3项农业实用技术，发展了1项特色产业。在此推动下，全镇人均纯收入预计到年底将突破7000元。

3、强化组织建设，推进升级晋档。根据村级组织“升级晋档、科学发展”要求，选派了7名科级领导干部兼任后进村党支部第一书记，17名干部驻村开展工作。通过指导工作强化监督、掌握民情调处矛盾、发展产业增加收入等工作措施，推动后进村工作上台阶。现我镇14个村中，创建一类村3个，二类村7个，三类村4个。我镇被评为渭南市农村党组织“升级晋档、科学发展”活动“十佳乡镇”，演家、冯东村荣获 “百强村”称号。冯东村还被授予“全省升级晋档、科学发展进步奖”。

4、依托创先争优，实现和谐发展。一是完善服务机制。印制了4000余份便民服务卡下发到每户群众手中，群众在家打个电话，就可以进行政策咨询和相关事项办理。二是改进工作方法。确立了季度村级工作观摩评比制度，通过对环卫整治、产业发展、新农村建设等工作的检查评比，激励村干部谋大事、干实事、勤作为。三是开展村容整治。各支部细化了无职党员职责，采取党员包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，净化“三口”，使各村村容村貌常年保持洁净。四是突出和谐稳定。通过摸底排查，继续对前期排查出的93户增收无思路、创业无资金、种养无技术的困难群众，采取“一户一策一干部（党员）”的形式进行结对帮扶，使这部分群众的人均收入大幅提升。村民监督委员会工作有序，监督有力，全年杜绝不合理开支12万元，提合理化建议54条，确保了华西社会的和谐稳定，连续三年实现了零上访。五是推进整体工作。全年争取项目资金1693.9万元。华西小城镇基础设施建设稳步推进，城镇功能日益提升，农产品集散市场成熟壮大；完成两个村的巷道硬化工程，使全镇巷道硬化率达到98%;实施4个村的安全饮水工程，使自来水入户率达到100%。实施土地整理项目8000亩，使全镇所有耕地实现了井、渠、路、电高标准配套；高起点、高标准实施群众文化活动广场、村级组织活动阵地等改扩建工程，现已打造出演家、冯东等7个新农村示范村，使我镇50%的村成为了管理有制度、产业有特色、增收有保障、基础有提高、环境有改善的“五有”新农村示范村。

5、树立先进典型，拓宽活动范围。在建国61周年来临之际，对前期工作进行了总结回顾和表彰奖励，对后期工作进行了再动员再部署。通过支部申报、党委测评、公开公示等程序，评定创先争优先进支部4个，创先争优优秀干部5人，创先争优先锋党员10人，为全镇树立了比学赶超的先进标杆。与此同时，我镇还评选出平安家庭 96户，尊老爱幼模范85人，产业致富带头人70名。从而把创先争优与各类创建活动结合起来，相辅相成，共同推进。

6、学习全会精神，加快科学发展。一是党委中心学习组召开专题学习会，并对全镇如何贯彻落实十七届五中全会精神进行了安排和部署。机关干部在机关学习日上进行学习，并安排议题进行专题讨论；二是组织党员干部深入村组，宣讲十七届五中全会精神，并通过开展解民忧、兴产业、促增收等系列活动实践好十七届五中全会精神。三是指导各村充分利用广播、黑板报、宣传栏等宣传载体，全面宣传十七届五中全会精神，使广大群众了解全会的主要内容和精神实质。

三、下步工作安排

创先争优升级晋档活动将在近一年的时间内处于全面推进阶段。我镇将继续抓好以下几项工作：一是将活动与完成当前中心工作结合起来，突出争创亮点，实现共同进步；二是将活动与学习型党组织建设结合起来，采取多种形式，提升党员素质；三是将活动与推进产业发展帮助群众增收紧密结合起来，努力实现“万元田突破一万亩，纯收入突破一万元”的双万目标和新农村示范村达到80%、升级晋档一类村达到80%的争创目标；四是将活动与目标管理结合起来，加强督导检查，确保整体推进。