2016-2017蔡河控辍保学自查报告

第一篇：2016-2017蔡河控辍保学自查报告

控辍保学自查自评报告

2016---2017学年度

我校为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，为实现我校“控辍保学”工作的奋斗目标――“不让一个孩子失学”，我校全体师生扎实、有效地开展了“控辍保学”工作，现做自查自评报告：

一 基本情况

本学期学校现有7个教学班，附设学前班1个，小学阶段共有学生100人，学前班有儿童8名，全校共有4名残疾儿童，3人为先天性智残（其中1人为学前班学生），1人为肢残。上学期共有105人，毕业26人，新招生21人，转出1人，转入1人，辍学0人，辍学率0。

本学期具体情况为：一年级学生21人；二年级学生13人；三年级学生15人；四年级学生16人；五年级学生12人，六年级学生23人。

二、主要措施

1、为了贯彻落实上级关于进一步做好“控辍保学”的文件精神，切实做好我校“控辍保学”工作的督导、检查、考评和实施，成立了以校长为组长，以教导主任为副组长，以各班班主任为成员的工作领导小组。明确校长是学校控辍第一责任人，班主任是班级控辍直接责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。

为了确保我校服务范围内的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，我校将“控辍保学”这项工作纳入到学校的量化工作管理当中，并与绩效考核挂钩。层层签订“控辍保学”责任书，把控辍目标明确到每一位班主任和任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作落实到位”。为了准确掌握辍学情况，每学期开学一周期间实行日报制度，及时掌握学生回校情况。

2、学校大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学工作营造良好的社会氛围。

3、按照上级要求，结合我校的实际情况，以班为单位统一学籍，统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。

4、以新课程改革为契机，大力加强教师职业道德与职业技能教育，转变教育教学观念，体现“以人为本”的教育教学理念，提倡“师爱，无私的爱”，教师要以博大的爱去感染和熏陶学生，让学生充分感受到在学校的温暖与关爱。

5、深入开展师德、师风教育，同时重视建立新型的师生关系，不断增强 教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

6、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课 上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。全面贯彻党的教育方针，加强了学校的德育工作，减轻学生的学习负担。鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

7、学校、班主任经常利用全校集队、思品课、班队会等形式对学生进行思想品德教育，切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止学生辍学。

8、合力控辍，巩固成果。加强与家长的联系，并积极与社区、村委、镇政府保持密切联系，争取他们的帮助，合力做好控辍工作。

回顾我校控辍保学的工作，我们采取了有效的措施，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我校还会加大力度控辍保学，力争让学生进得来，留得住，学的好，不断提高我校的教育教学水平，办人民满意的教育。

皋兰县蔡河小学

2016年8月26日

第二篇：控辍保学自查报告

控辍保学自查报告

为了深入贯彻国家、省、市相关要求，巩固提升全县普及十五年教育成果，积极推进义务教育均衡发展，确实保障适龄儿童、少年接受义务教育，根据《市人民政府教育督导室 市教育局关于进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作的通知》（安市督导【2016】29号）精神，我校认真学习上级文件精神，对本校及辖区内学生进行摸底自查，具体情况如下。

一、基本情况

普定县三中共有44个教学班，分两个校区，其中七年级16个班级在安织路新校区，七年级 896人；八年级13个班级；九年级15个班级。八年级806人；九年级1127人，八、九年级继续在老校区，总人数2828人。

二、自查工作情况

（一）我校根据市人民政府教育督导室 市教育局关于进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作的通知》（安市督导【2016】29号）精神，成立了9+3控辍保学工作领导小组，由校长李志海任组长，副校长熊元波任副组长，各科室负责人及各年级各班主任为成员。

（二）本学校与班主任签订《控辍保学责任书》；并落实相关责任，做到科任教师、班主任，各科室负责人、校长层层明确责任，齐抓共管，做到“思想认识到位、组织 领导到位、工作力度到位”。

（三）有计划地开展“控辍月”活动（每年的2、8月份），每年二月学校配合村委会开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，八月学校控辍保学工作小组都会分组多次下乡进行走村串户动员劝学工作。

（四）每天早上上课前班主任要亲自查点学生到校情况，每节课都要求任课老师先清点学生，发现未到学生必须及时报告给班主任，对查出的未到校学生班主任要在一小时内报教导处。通过家访确认辍学的学生，反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校将辍学学生情况分别以书面形式上报学校9+3办公室。

三、自查结果

通过自查发现，普定县第三中学所属辖区内目前辍学学生63人，七年级1人；八年级6人；九年级56人。三个年级中九年级辍学人数较为严重。

四、整改措施

通过自查发现，目前我校辍学学生情况较为严重，在以后的控辍保学工作中措施一定要得力，上下也要一致，每一2 个工作层面都不能懈怠，领导在高度重视的同时，各种制度要有执行力，方能保证工作的正常推进，也才能确保取得效果。展望下一的工作，在继续并保持好上一的工作思路和方法的同时，有这样的一些想法：

1、认真抓好每一个年级的控辍保学工作，严格控制在规定的范围之内，加强教导处的学生管理工作，让每一个学生都来去有依据。

2、加大宣传工作力度，多与家长沟通和交流，对于动摇生，学校要早发现，早预防，对于经济上有困难的学生，学校可以给以一定的物资帮助，对于留守儿童或家庭情况特殊的学生，学校多开展一些献爱心送温暖活动，尽量减少学生校的辍学情况。

3、领导重视，制度保障，群策群力，确保下一的工作任务按时保质完成。

9+3办公室 2016年12月

第三篇：控辍保学自查报告

关于义务教育阶段控辍保学工作的

自 查 报 告

做好控辍保学工作，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量的一件大事，对于保障公民接受义务教育权利、提高全民素质有重大的现实意义。为了巩固提高义务教育的实施水平，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，推进教育公平和均衡发展，根据《义务教育法》、《陕西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《陕西省人民政府办公厅转发省和<延安市人民政府关于义务教育均衡发展和“双高普九”督导评估的实施意见>》，现将我镇义务教育阶段控辍保学工作自查情况作如下报告：

一、提高认识，加强领导，增强做好控辍保学工作的紧迫感和责任感

首先进一步增强各村委会、各中小学校做好控辍保学工作的紧迫感和责任感，从全面落实科学发展观和依法行政的高度，充分认识抓好义务教育阶段控辍保学工作的重要意义，依法保障适龄儿童少年接受九年义务教育的权利，把控辍保学工作列入重要议事日程，各村委会、有关站所办、镇各中小学校主要负责人为第一责任人，亲自抓，负总责，切实解决了控辍保学工作中出现的各种困难和问题。把控辍保学工作目标责任分解细化，并具体

工的规定》等法律法规，使各村广大村民明确权利和义务，使“不送子女接受义务教育违法”、“允许接受义务教育的子女辍学违法”、“招用童工违法”等观念妇孺皆知、家喻户晓。在新学期开学时，各村向家长（监护人）发放“义务教育入学通知书”要求家长（监护人）依法按时送子女入学，对拒不送子女入学的给予批评教育，责令限期改正。各中小学校严格履行《义务教育法》赋予的职责，落实了防辍控辍保学责任。派出所、计生站严格按照相关法律规定从严控制未成年人办理相关证件；劳动社会保障所、工商所严格规定了镇内企业单位用工标准；严禁组织未完成九年义务教育和适龄儿童少年进行相关培训和劳务输出。对违反国家有关法律法规的单位和个人，依法严肃处理，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

3、加强督导，依法执教，进一步完善监督管理机制。一是建立了健全控辍保学信息报告制度，各村、各中小学校建立义务教育阶段控辍保学信息报告制度，各学校班级学生转出、转入、辍学、休学、请假实行日报告制度，发现有辍学倾向的学生实行严格的全程监控制度和随时报告制度。二是严禁学校或教师随意驱赶差生和歧视问题生，对于驱赶差生，歧视问题生造成学生辍学的，经核实严肃处理，学校责任人和相关的责任教师年终考核不得评为优秀，情节严重者，三年内不予晋升职称。

4、严格学籍制度规范学籍管理。严格学籍变更手续，学生转

关注个体差异，因材施教，创设能够引导不同层面的学生学习，激发学生的学习兴趣，注重培养学习的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。改革评价方式，用多把尺子评价使学生认识自我，发展潜能，增强自信心。三是加强校园文化建设，完善各项文化、艺术、体育设施，组织学习参加适当的社会实践活动和社会公益活动，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，积极创建平安、卫生、和谐校园，丰富学生的精神生活，使每一位学生都能找到发挥、表现和确信自己力量及创造才能的场所。

8、加强学校管理，提高教师职业道德。一是建立民主、平等的师生关系，营造尊重。关爱学生的良好氛围，把教师的师德作为评聘专业职务和评比各方面先进的主要依据。二是加强教师职业道德培训，利用评选师德标兵、开展师德演讲赛等形式，努力提高教师职业道德水平。三是坚持“以生为本”的原则，注重因材施教、优化教学过程。改革教学内容和教学方法，培养学生兴趣，调动学生的学习积极性。若因学校管理不善或教师体罚学生导致学生流失的，追究学校领导和教师的责任。

三、加强领导、精密组织、确保控辍保学工作落到实处

1、镇上成立由镇长任组长，主管领导任副组长，各中小学校校长、各片领导为成员的控辍保学工作领导小组，领导小组下设办公室由兼任办公室主任负责办理日常事务。

第四篇：控辍保学自查报告

文化小学控辍保学情况报告

为贯彻落实《义务教育法》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，全面实施素质教育，加强我校义务教育阶段控辍保学工作。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下：

一、基本情况：

我校现有5个教学班，共有学生26人（转出3人，转入1人）。一年级5人；二年级6人；三年级5人；四年级0人；五年级5人；六年级5人。

二、主要工作措施和效果

1、成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，严格落实《学籍管理办法》。

2、实行“三包”，进行全员管理。我校成立控辍保学工作领导小组，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生”的三级管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理模式。

3、强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作：

（1）、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做开足开齐了课程，把“兴趣”还给学生。

（2）、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，以多媒体、电子白板为载体实施教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

（3）、严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求师减轻学生课业负担。

（4）、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。

（5）、加强安全管理，优化育人环境。我校定期排安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，让学生在校安全地度过每一天。

（6）、严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。

总之，我校在控辍保学工作中虽然采取了一系列措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。入学率、普及率、巩固率均达到了100%，辍学率为0%。今后还需要加大工作力度，改善办学条件，采取更为得力的措施，把控辍学保学工作做得更好。

文化小学 2018.9.7

第五篇：控辍保学自查报告

控辍保学自查报告

我校今年在教育局及上级部门领导下，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现就我们秋季学期开展控辍保学工作的自查情况汇报如下：

一、基本情况：

本年开学初，我校在编教职工33人，教学班17个，全校本学期在校生690人，其中女生296人，入学率100%，辍学0人，辍学率0%。无大班额现象。具体情况为：

一年级：3个班，共计93人。

二年级：2个班，共计83人。

三年级：3个班，共计130人。

四年级：3个班，共计115人。

五年级：3个班，共计134人。

六年级：3个班，共计135人。

二、主要工作措施：

鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源的流失，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，各部门齐抓共管，相互配合，努力做好控辍工作。

（一）加强依法治教。

1、为加大对教育法律法规宣传教育力度，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，营造一个良好的社会环境。此外，学期初组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。

2、加强领导、落实责任。去年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小

组，落实工作职责；学校成立了以校长李秀敏牵头、副校长、教导主任和班主任为成员的控辍保学领导小组。包片负责，防止学生辍学。

（二）认真落实国家各项政策，组织师生开展献爱心活动，解决贫困生入学问题。针对建档立卡贫困学生，及留守儿童、特困学生，学校实施帮扶措施，联系社会各界人士捐款捐物，关爱贫困生，防止辍学。

（三）积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。

1、加强师德师风建设。将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民-主、平等的新型师生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。杜绝体罚和变相体罚现象发生，严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。

2、做好学生社团活动组织工作。社团活动是小学生“学会创造”的动力机制。为此，我校十分重视社团活动的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，开设了排球、足球、乐器、手工、创客、书法等多个社团，做到了时间、地点、内容、学生、教师五落实。使学生的各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。

（四）控制班额，构建和谐教育环境。

加强学籍管理，规范转学行为，严格履行转学手续，新一年教育局统一进行阳光分班，严禁大班额存在，保证学生享有平等教育的环境与条件。现14个班级均在45人以下。

总之，我校的控辍保学工作通过学期初的自查，没有发现辍学问题，同时，我们将继续保持0辍学态势，与各方齐抓共管，形成合力，力保辍学工作稳定。

2018.9.5