教育分管领导基础教育工作职责述职报告

第一篇：教育分管领导基础教育工作职责述职报告

教育分管领导基础教育工作职责述职报告

尊敬的各位领导：

根据区党委、管委会的分工调整，我于2008年11月开始分管教育工作。根据《广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法》及其《实施细则》，对照有关考核指标，现就本人履行基础教育工作职责情况述职如下，请予以评议：

一、履行基础教育工作职责情况

2008年，在区党委、管委会的正确领导下，我紧紧围绕市委、市政府提出的着力推进“三大发展”和“三大工程”、落实“三个优先”的要求，坚定不移地贯彻“科教兴区、人才强区”战略，解放思想，开拓创新，全面推进我区教育事业又好又快发展。

（一）深入调研，努力为教育办实事。分管教育工作以来，我先后多次深入各学校开展调研工作。在认真调研，摸清情况，广泛听取意见和建议的基础上，进一步加强对全区教育的政策指导和宏观治理，并及时向区党政主要领导汇报教育工作情况，研究解决教育发展中存在的问题。一是设立高新区高考考场。过去我区没有设立高考考场，每年高中毕业生要到XX市参加高考，对我区考生的考试质量产生了较大影响。为此，我及时向区主要领导反映这一情况，争取区财政拨款98万元考场建设专项资金，并通过区教育局及时向市教育局申请设立高考考场。二是增加学校用地。我区面上小学“一楼”学校较普遍，特别是第三小学位于临江工业园蓝领公寓旁，大量外来务工人员子女到该校就读，随着我区经济飞速发展，就读的外来工子女越来越多，第三小学“一楼学校”不能适应发展的需要。我将此情况马上向区主要领导进行了汇报，并要求教育局书面请示解决未来学校发展所需的用地。区党委、管委会坚持教育优先发展原则，增拨了27.3亩土地作为学校建设预留用地。三是组织教学管理交流活动。通过调研，我发现区内中小学内部管理较薄弱，为提高教学管理水平，我于2008年12月组织中小学教育考察团到XX市有关学校、肇庆中学等参观学习，交流教学和管理经验等，取得良好成效。

（二）整合资源，全力推进教育均衡发展。教育要发展，资源需整合。为此，我区按照“先规划后建设”、“先中学后小学”的原则，把建设规范化学校和布局调整有机结合起来。一是抓好大旺中学硬件设施建设和学校创建工作。2008年，大旺中学新建了一幢2418㎡的文科功能楼；高中部也已完成填土工程，正在抓紧建设。大旺中学顺利通过了广东省档案综合管理特级单位评审，并被评为广东省书香校园，目前正在创建省一级学校，通过参与各方面创建活动，推动学校管理不断迈上新的台阶。二是抓好城区第二小学建设。将原沙沥小学和正隆小学撤销并入城区二小，加快城区二小建设，首期工程已于2008年7月完成，9月正式开学，二期工程正在建设中，全面建成之后，能增加有效学位1500个。通过撤并和加快建设，使教学规模和效益大幅提升，逐步缩小本区学校之间的教育差距，使有限的教育资源得到充分利用，促进教育均衡发展。

（三）突出重点，切实抓好“强师振教”工程。一是加强师德师风建设。坚持利用暑假集中一段时间进行师德师风建设，深入开展以“立高尚师德、树教育新风”为主题的师德建设活动，要求全体教师树立育人为本的思想，做到热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生全面发展。二是加强校长、骨干教师队伍建设和全体教师业务培训。08年按市“123”骨干教师培训计划的要求，推荐中小学校长、骨干教师培养对象，共有80多人次参加省、市级骨干教师培训、180多人次参加县（区）级骨干教师培训。通过在职学习和人才引进，目前大旺中学本科以上学历教师141人，其中研究生学历8人，中学高级教师10人，高中教师学历达标率100%，初中教师本科率达66%，小学教师学历大专率达86.9%，小学和高中教师的学历达到肇庆城区的水平，较好地提升了我区教师的整体水平和能力。三是高度重视人才引进工作。08年秋季，我们面向社会公开招聘高学历、高职称的中小学教师，通过初审、面试、试讲、体检等各个环节考核，择优聘用了25位新教师。其中应届研究生6人，本科学历17人，中学高级教师1人，有效地推进了教师人才队伍的建设，不断提高师资队伍素质。

（四）深化改革，扎实推进“素质教育工程”。一是认真落实基础教育“分级管理、以县为主”的管理体制改革，落实中小学教师工资区管委会主任负责制，为全区每位教职工设立了个人“工资帐户”，每月按时足额将教职工工资拨入银行的教职工个人工资帐户，杜绝了拖欠和不及时发放教师工资的现象。健全了教职工的医疗、养老、住房公积金等社会保障机制，完全按政策落实、兑现了教职工医疗、养老、住房等社会保障制度。二是大胆探索办学体制改革，积极鼓励和支持社会力量办学，努力改变一元化办学模式。一直以来，我区只有基础教育，职业教育是一个空白。近年来，为解决园区劳动力资源及劳动技能培训问题，我区积极引入了广东浦航投资公司入园兴办职业教育，大力发展中等、高等教育，促进教育的多元化发展。三是规范义务教育办学行为，全面推进素质教育，努力实现“双高普九”的目标。四是高度重视高考备考工作。为了做好该项工作，我多次组织召开高考备考工作会议，教育局还邀请了市教研室的教研员到大旺中学进行备考指导，使高考备考各项措施得到进一步落实。2008年大旺中学高考成绩突出，三a以上人数及万人口上省线人数均为历史新高，上三a线人数52人（其中本科线27人），超额完成了市下达给我区的高考任务，高考上线率比上年增加30%。

（五）狠抓管理，加快推进“安全文明校园工程”。学校安全工作“责任重于泰山”。过去一年，能切实加强对学校安全工作的领导，定期召开安全工作会议，成立了肇庆高新区整治校园周边环境领导小组，层层落实责任制、签订责任书，狠抓安全管理，防患于未然。联合区规划建设局、公安分局、卫生局和安监局等部门多次对中小学校园周边环境、校舍、围墙、设施设备及公共活动场所进行安全大检查，对存在的隐患及时进行整改。我区中小学坚持把德育放在首位，通过开展创建“安全文明校园”、开展校园文化建设等一系列活动，有力促进了良好校风、学风、教风的培养。2008年，我区中小学生犯罪率和死亡率为零，学校没有发生安全责任事故和伤亡责任事故。

（六）完善机制，确保免费义务教育各项政策的落实。一是认真贯彻落实省、市关于深化义务教育经费保障体制改革的通知精神，成立了肇庆高新区义务教育经费保障机制改革机构，制定了相关的实施细则，建立了义务教育经费保障机制。2008年秋季，我区义务教育免收书杂费学生合计4194人，其中，初中1520人、小学2674人。二是加强管理，建立规范的教育收费制度，农村义务教育阶段全面推行“一费制”。严格按照物价部门规定的收费项目、收费标准、收费范围等设立教育收费公示牌，向学生和家长公布举报电话，接受社会监督。建立健全治理和预防教育乱收费体系，坚持监督和教育为主，有关部门齐抓共管，标本兼治。三是保障投入，2008年区财政预算内教育经费拨款2706万元，比2007年的2083万元增加623万元，增长率为29.91%；生均教育经费投入3700元，比2007年同期2982元增加718元，增长24%；生均公用经费投入424元，比2007年同期299元增加125元，增长42%。据统计，2007年、2008年区财政对教育的投入分别为2284万元、3033万元，2008年区财政教育投入比2007年增长32.79%，教育经费逐年提高。

二、存在的问题和今后的努力方向

近年来，虽然我区不断加大对教育的投入，在扩大学校规模、提高师资水平、改善办学条件等方面有了长足发展，取得了良好成效。但由于起步晚、底子薄等历史原因，我区教育基础仍较薄弱。目前，我区面上小学办学条件比较简陋，学校规模小，设施差，布局分散，已不适应园区快速发展的需求，离“教育强区”的目标还有一定的差距。作为分管教育的领导，自己深知肩负的责任重大，但有区党委、管委会的正确领导和高度重视，有社会各届的大力支持和密切配合，自己对履行基础教育工作职责、实现我区教育事业的更大发展仍充满信心。今后重点从以下四个方面抓好落实：

一是坚持科学发展观，全力推动基础教育持续发展。按照科学发展观的要求，围绕“教育强区”的目标，树立新的发展理念。深入学校，加强调查研究，把握实情，及时将教育情况向区党委、管委会汇报，为区党委、管委会作出发展教育的决策提供依据和意见。认真执行国家的教育方针政策，遵循教育规律，以科学发展为主线，以实施素质教育为核心，以改革创新为动力，深化基础教育课程改革，加强基础教育管理，努力推进我区教育加快发展、科学发展，着力解决好人民群众关心的教育热点难点问题，大力促进教育公平，办好人民满意的教育。二是加强队伍建设，稳步推进教育体制改革。进一步端正办学思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，不仅要让所有能够上学的孩子都能念上书，而且要念好书。大力弘扬奉献精神，加强师德师风教育和校长队伍建设，多形式提高教师执教水平，拓宽师资来源渠道，抬高门槛，严把教师入口关，培养一批适应现代教育发展的名校长、名教师和学科带头人，努力打造一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。不断深化教育改革、提高教育质量，在管理体制、办学体制、教育人事制度、考试评价机制等方面不断深化改革。进一步加强教育科研、教育信息化建设和实践能力培养，以大力推进教育创新，全面推进素质教育。

三是加快基础设施建设，不断改善学校办学条件。加紧城区二小二期工程建设，确保2009年秋季投入使用。加强薄弱学校改造，启动第三小学的规划建设，不断改善区内学校办学条件。加大教师培训和交流力度，均衡配置师资力量。抓紧建设大旺中学高中部，增加我区普通高中有效学位，加快高中阶段教育的发展。加强教育信息化装备建设，不断提高信息技术教育水平。

四是狠抓“双基”政策落实，着力促进各类教育协调发展。继续巩固提高“普九”水平，深入贯彻《义务教育法》，进一步规范办学行为，确保“普九”各项指标达到要求；切实解决好流动人口子女的入学问题，为外来工子女入学就读开设“绿色通道”，保障农民工子女接受义务教育的权利；加强对“普九”工作的督导检查，着重加强初中辍学率、初中三年保留率、合格率、初中毕业生升学率以及学生学籍管理工作的督导考核，促进义务教育的均衡健康发展。认真落实义务教育经费保障机制，切实做好免费义务教育工作，全方位做好扶贫助困活动，确保我区义务教育阶段没有一名学生因贫困而失学。加快普及高中阶段教育，加紧大旺中学高中部建设，继续积极配合、协调做好浦航高职建校的有关工作，促进我区各类教育的协调发展。继续积极整合教育资源，加快城区二小二期工程建设和大旺中学高中部建设，以解决我区不断增加外来工子女对学位的需求。

分管教育工作以来，本人能恪尽职守，扎实推进基础教育各项工作，取得了一定的成效，但与上级的要求还有一定的差距。我将以这次责任考核作为新的起点，认真履行工作职责，努力推进我区教育事业更好更快发展。

2013年以来，县政府办公室紧紧围绕县委、县政府中心工作，坚持以“参谋政务、掌管事务、做好服务”为根本任务，以“三不三有六全六会”（不该说的不说、不该问的不问、不该做的不做；有一张笑脸、有一杯热茶、有一个解释；全员学习、全员服务、全员信息、全员督查、全员应急、全员调研；会学、会想、会创、会写、会干、会说）为工作理念，以“六个全员”为总抓手，不断开拓进取，务实创新，扎实苦干，奋力开创办公室各项工作新局面，为县政府各项工作高效运转提供了坚实保障。

一、着力打造坚强班子，做到求真务实，廉洁高效

（一）加强政治理论学习，打造政治过硬的班子。紧密结合工作实际，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，扎实开展“多维问政、三效整改”主题教育实践活动，做到“三个突出”，大力加强思想政治建设，努力打造学习型政府机关。即：突出抓好支部学习，每月召开一次支部学习会，提高班子成员和全体党员的政治理论素养、党性意识及驾驭复杂问题的能力；突出抓好业务学习，提高政策业务能力和行政管理水平；突出抓好全员集中学习，不断提升全体干部职工综合素养，取得了良好的效果。

（二）贯彻民主集中制，打造团结和谐的班子。一年来，政府办始终把提高班子凝聚力作为班子建设的重点，班子成员之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，班子整体战斗力进一步提升。一是深入贯彻落实党的民主集中制原则。在重大事项和问题的决策方面，实行“一把手”三个不直接分管和“末位表态制”。即主要负责人不直接分管财务、不直接分管人事、不直接分管党建，主任办公会议定重大事项由排名最后一位的班子成员最先表态发言，在制度上保证了一把手充分放权，实现了科学、民主决策，杜绝了“一言堂”。二是经常性开展谈心谈话活动，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂。三是实行ab岗工作制度，正确处理好集体领导和分工负责的关系，做到“谁主管，谁负责”与“你不在，我顶岗”，工作上配合协调。四是坚持求真务实，努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，工作中求同存异，信任放手，使班子成员在推动办公室工作中统一了思想，增强了凝聚力。

（三）加强机关制度建设，打造规范高效的班子。把加强制度建设作为机关建设的着力点，作为实现工作阳光、规范、高效的重要保证，不断提高班子成员其他工作人员执行制度的自觉性和约束力。一是结合中央和省市、县委关于作风建设和效能建设的相关规定，重新修订了《XX县人民政府办公室工作制度汇编》，明确了各科室职责，规范工作运行程序，做到按章办事、按程序办事，有力地促进了各项工作开展。二是抓制度落实提高工作成效。在具体工作中，办公室领导班子坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”四项原则要求，讨论决定全局性的问题；党务工作由支部按议事规则集体讨论决定，实现了党务、政务规范化、公开化操作，并及时向职工公示结果，最大限度地保障了职工的知情权、参与权、监督权。

（四）着力转变工作作风，打造清正廉政的班子。班子成员能严格要求自己，把反“四风”作为长效工作天天讲、时时抓，带头反思、检查在党纪党风方面存在的突出问题，带头抓好整改，率先做到讲党性、重品行，模范遵守党纪国法，弘扬新风正气，促进了办公室整体工作作风的进一步好转。一年来，我们规范财务管理，严格执行公务接待标准，坚持日清月结、每月一报销，有效实现节支增收，全年经费比上年节约30%。加强车辆管理，全部将警车牌照改为民用牌照，公开拍买处置3部车。建立一车一档，实行所有车辆定点清洗，一月一公示各车辆里程数和各项费用，并按照驾驶员综合表现，兑现奖惩，双向选择，顺利完成了驾驶员轮岗。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行党风廉政建设责任制。坚持帮扶结对制度，班子成员每人结对帮扶2户以上贫困户，其他副科级干部每人结对1户以上贫困户；为扶贫联系点争取各类项目资金30万元，支持经费2.5万元；每季度组织机关干部到帮扶村开展1次走访活动，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，以优良的党风促政风带民风。

二、着力锻造过硬队伍，提升综合素质、工作水平

（一）狠抓全员学习强素质。一是认真抓好干部在线学习、个人自学，积极安排职工参加上级组织的理论培训，先后有9名职工参加在职研究生学习，1名职工参加中石化总部交流学习，6名职工参加县委党校集中学习，干部在线学习获得优秀等次。二是坚持每周三集中学习制度，每两周安排一次职工讲学，介绍工作成效和工作经验，目前共举办集中学习78期。每次集中学习会由职工轮流筹备会务、轮流主持、轮流整理讲稿、轮流撰写信息，全体职工速写速记、语言表达、逻辑思维、应急处置、综合协调、督查调研等能力得到了进一步提升，全体职工正在由单一型工作人员向复合型工作能手转变。

（二）狠抓全员督查促落实。干部职工全员参与工作督办，每月轮流安排1名同志负责督办领导批示件落实情况；每次政府常务会议由职工轮流记录、拟定会议纪要、负责会议议定事项的督查通报。围绕县政府领导批示件及县政府常务会、专题会等相关会议议定事项办理情况，创新编印《领导批示办理》；XX县委督查室等单位，对民生工程、重点工程项目、人大代表建议和政协委员提案办理等专项工作，多次实地及书面督查，印发《政务督查》7期。

（三）狠抓全员应急保稳定。实行全员接访制度，做到上访对象有人接待、有人沟通、有人协调，来访问题有登记、办理有跟踪、调处有实效。认真修订《XX县突发事件总体应急预案》以及森林防火、安全生产、自然灾害等专项应急预案，整合应急物资和应急小分队建设，指导开展应急演练36次，做到预案健全、机制完善、实战增强。积极参与防台风防汛、森林防火、食药安全、道路交通、社会治安等各类突发事件处置，应急信息上报及时准确、事件处置科学规范，处置案例参与省市交流并获好评。

（四）狠抓全员信息树形象。干部职工全员参与信息写作，每名职工每周撰写上报2篇以上信息；一年来，报送信息1456条，省政办采用信息6条，市政办上报信息26条，《每日动态》采用信息290条。信息上报数、采用量和累计积分位居全市第一，信息工作连续多年获市政府奖励表彰，并代表XX市参加全省考评。干部职工轮流参与编写简报，每周轮流安排2名同志负责《岳西政务》编报，全年编辑《岳西政务》45期，呈省、市、县领导审阅。县政府网站全面改版，开辟网络问政、市民心声栏目，推进网民互动，解答民众所需；梳理审核行政审批项目，完善政务服务、政务公开栏目，推进电子政务建设进程，提升为民行政效能；干部职工全员参与网站建设、板块管理，及时上传信息，更新网站内容；全年县政府网站自身编辑上报信息1656条，审核各单位各类信息9259条，在市信息公开网主动公开政府信息16414条，发布量全市第一；交办回复人民网省长、市长留言板网友留言15件，市民心声网友留言583件，回复率100%。通过全员信息、全员办网，扩大了岳西政务在省、市和群众中的影响，树立了政府良好形象。

（五）狠抓全员调研助决策。由政府办四位负责同志分别带队，所有秘书参与，组XX县“三重”工作、乡村旅游、沙产业发展、文明创建四个调研课题组，进行集中调研，形成调研报告4篇。全体秘书全员参加领导讲话稿和综合材料起草，完XX县“两会”、三干会、政府全体会、专题会等各类会议材料和领导讲话稿160余篇。编发《政办通报》2期、《政务动态》12期。办公室调研报告、督查通报建议得到县委、县政府领导的重视，许多好建议被采纳，为领导掌握实情、科学决策提供了较好参考与借鉴。

（六）狠抓全员服务提质量。出台了《XX县政府办收发文及领导批示办理实施细则》，办文效率进一步提高，程序进一步规范。一年来，共制发各类公文505份，开具支部介绍信6份、公务介绍信21份；收到上级来文932份，县直乡镇来文1186份。协同办公系统正式启用，所有市级文件通过电子文档接收，正式启用电子印章。完成政府办公楼整体维修，拆除院内破旧平房，做好大院文明创建和美化绿化，环境面貌大为改观；加强资产资源整合管理，统筹利用，规范合理调配办公室，更新配置空调、家俱、电脑等必备办公用品，大力改善办公条件。同时，狠抓党群共建工作，及时调整工会组织，成功开展了登山、绿色运动会、掼蛋友谊赛、篮球友谊赛、职工体检和离退休干部共度重阳等活动。

“六个全员”行动提升了干部队伍综合素质，锻炼了一批“会学、会想、会创、会写、会干、会说”的岗位“多面手”，干部工作激情得到有效调动，活力充分激发，实现了在各项急难险重任务面前“召之能来、来之能战、战之能胜”。

三、进一步拉高标杆，确保工作上水平、服务上台阶

2013年虽然取得了一些成绩，但是办公室在服务领导、服务群众、服务机关工作等方面依然还存在一些不足，机关干部素质还有待进一步提高。比如，学习效果要进一步强化，工作态度要进一步端正，工作效率要进一步提高，团队意识要进一步加强等，这些我们将在今后的工作中切实加以改进，确保办公室工作再上新台阶。为此，我们在今后的工作中：一要不断加强学习，提高自身综合素质，用科学理论指导工作实践。二要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步解放思想，转变作风，积极创新，大胆工作。三要强化“大家庭”意识，在学习、工作、生活等方面加强沟通，做到相互帮助、相互促进。四要树牢服务理念，用新思想、新方法、新举措全力抓好文秘、信息、督办、后勤等服务工作的提升，充分发挥办公室的参政辅政作用，全方位提高服务水平和质量。

第二篇：履行基础教育工作职责述职报告

履行基础教育工作职责述职报告

（2010年4月）

东源县人民政府副县长

张新发

按照县政府工作分工，我于2009年12月起分管教育工作。一年多来，在县委、县政府的正确领导和县人大、政协的监督支持下，我认真按照县委、县政府制定的《关于加快东源县基础教育改革发展的决定》《东源县教育发展“十一五”规划》《关于加快普及高中阶段教育发展的意见》《东源县关于创建广东省教育强县的决定》确定的工作目标和任务，围绕县委、县政府提出的“科教兴县”的发展战略，以办人民满意的教育的为宗旨，认真履行职责，切实加强教育基础设施和师资队伍建设，推动教育深化改革、创新机制，促进了我县教育事业持续、健康、快速发展。现将履行基础教育工作职责的情况报告如下：

一、高度重视，始终坚持教育优先发展

教育是社会进步的基石，是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径，东源经济社会发展要在山区县中实现率先崛起，就必须在教育事业的发展上实现大发展、快发展。本人分管教育工作以来，始终把教育摆在优先发展的战略地位，把教育工作摆在突出位置，把基础教育作为教育工作的基础工程来抓。一年来，我经常深入教育部门和中小学校调

查研究，了解教育情况，对学校的用地、规划建设、危房改造、经费投入、师资队伍建设、创建教育强镇等问题进行认真研究。属本人职权范围内的尽快帮助解决，属重大问题的及时提交县政府常务会议或县党政班子联席会议讨论，争取县委、县政府的支持。作为县政府分管教育工作副职领导，我在推进基础教育均衡、公平发展，加快普及高中阶段教育等方面做了大量工作，全县教育基础设施建设进一步加强，教师队伍素质进一步提升，管理机制进一步优化，教育教学水平不断提高。

二、突出重点抓落实，促进基础教育取得突破性进展

（一）落实政府办学主体责任，保障教育稳步发展。一年来，我认真贯彻落实国家教育投入政策，不断探索完善“以县为主”的教育管理体制，充分发挥财政主渠道作用，并积极寻求社会各界的大力支持，千方百计筹措资金，不断加大投入力度，使教育事业的发展得到了有力保障,办学条件不断得到改善，学校的整体面貌发生了可喜的变化。一是“两免一补”义务教育经费落实到位。二是教育经费投入实现“三个增长”。2009年、2010年在校学生人均教育经费分别为2371元、2820元，学生人均公用经费分别为424元、427元。三是加强监管力度，坚持实行中小学收支两条线管理制度，坚决杜绝发生贪污、截留、克扣、挪用、挤占、抵顶各种教育资 2

金现象，保证了教育事业发展的需要，夯实了教育发展的基础。

（二）启动教育创强工程，提升办学实力。2010年，我县作出力争在2014年进入广东省教育强县行列的决定，按照县委、县政府的决定，我组织教育及相关职能部门，制定教育创强方案，全面实施创建教育强县工程。仙塘镇率先行动，通过加大投入、布局调整、整合资源、优化队伍，提升了辖区内学校办学实力和水平，高分通过广东省教育强镇督导评估验收，成为我市第一个“广东省教育强镇”，为全县其他乡镇教育创强提供了成功范例，目前，其他乡镇已纷纷启动教育强镇创建工程，全县形成了浓郁的教育创强氛围。

（三）落实各项保障，提前一年实现“普高”目标。2010年，是我县的“普高”年，我认真贯彻县委、县政府决定，精心部署全县普及高中阶段教育工作。一是加快推进东江中学二期工程建设，确保工期在2010年8月份竣工，新增学位3800个。同时，县财政投入专项资金，继续完善东源中学、扩建高级中学和灵通职校，增加优质学位，有效解决了提前一年“普高”新增学位问题。二是增加教师编制。2010年，我县再次增加80名教师编制解决高中教师不足问题。三是加大高中资源整合力度。撤销灯塔中学、船塘中学高中部，基本实现了高中进城目标，县城普通高中办学规模达1万余人。四是加强招生工作的组织和领导，落实教育行政部门和学校 的招生责任，签订 “普高”责任书，多次主持召开全县“普高”工作会议，2010年我县高中阶段毛入学率达86.33%，提前一年实现了普及高中阶段教育目标。

（四）改善办学条件，推动义务教育均衡发展。为进一步推进义务教育均衡发展，我县以建设规范化学校为抓手，把义务教育规范化建设与校安工程建设、教育资源整合和教育强镇创建紧密结合起来，按照“初小就近入学、高小相对集中，初中进镇、高中进城”的思路规划并积极实施和推进布局调整工作，提前安排生活设施和校安工程建设项目，解决好学生上学、住宿、交通问题，2010年撤并义务教育学校26所，在县城新建县特殊学校，并将原特殊学校搬迁至县城，高中基本实现了高中进城目标，全县教育资源不断优化，教育综合实力逐年提升，为规范化学校建设和教育强县（镇）创建奠定良好基础。在深入调研，广泛征求乡镇党政、教育部门和学校意见的基础上，科学编制全县义务教育规范化学校建设规划，积极推进义务教育规范化学校建设，按照整体规划、分部实施、先易后难、整体推进的原则，2010年选择整体水平高、综合实力强的学校，完善办学条件，开展义务教育规范化学校创建，2010年，完成了4所中小学校规范化建设任务，使全县义务教育规范化学校总数达到16所。

（五）推进学前教育试点县工作，实现学前教育健康发展。我县坚持以政府为主导、社会参与、公办民办并举的办

园体制，全面加快学前教育发展，我亲自担任学前教育发展模式试点县工作领导小组组长，加快实施和推进学前三年教育试点县工作，通过新建和改造一批幼儿园，逐步建立了以县城为依托，以乡镇中心园为骨干，以乡村幼儿园为补充的幼儿教育服务网络。2010年我县学前教育在园人数10337人，学前3年教育毛入园率达65%。

（六）加强教师队伍建设，提升师资队伍素质。按照“科教兴县”“人才强县”有关要求，积极采取措施抓好教师队伍建设。切实加强学校领导班子建设和教德师风建设，建立完善能上能下的用人机制，校长队伍素质不断提高。严把教师入口质量关，建设一支数量充足、结构合理、相对稳定的教师队伍。启动了中小学教师全员培训工程，大规模组织全县中小学教师分批次、分学科、分阶段开展全员培训，参加培训的教师达5390人次。通过加强教师队伍建设，学校领导班子和教师队伍素质得到明显提高。

（七）规范教育管理，全面提升学校教育教学质量。一年来，我高度重视抓好教育管理和教学质量，多次到学校、到教育局开展教育调研，要求教育行政部门和学校抓实教育综合管理，深化教学改革，坚持以人为本全面推进素质教育，组织教育部门和学校狠抓高考和中考备考工作。通过全县教职工的共同努力，2010年我县中考、高考成绩稳步提升。高考入围人数1399人，入围率69.71%，本科上线再创新高，达418人。语文、文科数学高考单科最高分荣居全市第一名。

三、存在问题和今后的努力方向

一年来，作为分管教育的副县长，我努力做好本职工作，认真履行了工作职责，推动和促进了我县教育事业得到持续发展。虽然取得了一些成绩，但由于我县经济基础薄弱，教育发展起步较迟，教育发展受经济的约束仍然较大，存在的主要问题表现在：一是教育发展不够平衡，县城与农村、乡镇与乡镇间教育水平仍然存在较大差距；二是办学条件有待进一步改善，教育资源有待进一步优化整合；三是教育整体水平有待进一步提高，义务教育规范化建设和教育强县（镇）创建有待进一步加快。今后，我将继续紧密围绕县委、县政府的中心工作，以科学发展观为指导，以创建广东省教育强县为目标，扎扎实实抓好我县的基础教育工作，创新思路，真抓实干，迎难而上，努力推进我县教育事业又好又快发展。

第三篇：履行基础教育工作职责述职报告

履行基础教育工作职责述职报告

本人2007年以来任中共××县委书记，任现职以来，认真贯彻落实国家教育方针政策，实施科教兴县战略，切实把教育放在优先发展的位置，采取各种有效措施，加大对教育的投入，推动××的教育工作上水平。现将本人履行基础教育工作职责情况报告如下：

一、提高对教育重要地位的认识，落实“以县为主”教育管理体制

百年大计，教育为本。我们深刻认识发展教育事业的重大意义，把加快教育事业发展当作落实科学发展观的一项重要工作来抓，认真贯彻落实省十次党代会提出的“坚持优先发展教育事业，深化教育改革，注重素质教育。全面实现城乡免费义务教育，普及高中阶段教育，加快发展职业技术教育，促进和规范民办教育发展”的重大决策；认真贯彻落实市委五届三次全会提出的“大力发展教育文化事业，后发河源必须先发教育。抓教育，就是抓可持续发展、抓发展后劲、抓综合竞争力”的要求，按照市委市政府2007年8月1-2日组织党政考察团到梅州参观学习教育发展经验时提出的“学梅州，找差距，兴教育”的要求，切实增强做好教育工作的责任感和紧迫感，制订了一系列发展教育的方案和措施，进一步明确了教育发展的目标与任务，建立严格的考核与监督机制，以科学发展观为指引，树立正确的政绩观和发展观，将教育摆在优先发展的重要战略位置，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民素质，努力做到多出人才、出好人才，为我县经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。

认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》，全面落实和完善基础教育“以县为主”的管理体制。切实保障农村义务教育发展经费的投入。我县目前财力仍然比较薄弱，但坚决贯彻落实“以县为主”教育的管理体制，保障对教育的投入，实现了教育经费的“两个提高”和“三个增长”，财政性教育经费支出占生产总值的比例和预算内教育经费占财政总支出的比例均实现逐年提高；教育财政拨款增长率明显高于财政经常性收入增长率，在校学生人均教育经费、学生人均公用经费均实现逐年增加。严格实行公办中职学校生均综合定额为主的预算管理体制。本级财政承担的免费义务教育资金、公用经费资金、校舍维修改造资金全部落实到位。区域内没有发生贪污、截留、克扣、挪用、挤占、抵顶各种教育资金现象。建立了财政统一标准，统一方式，统一时间发放教职工工资的机制，保证了教师工资及时足额发放。教师福利待遇得到进一步提高，教师医疗保险制度全面实行。农村教师的待遇得到完全有效的保障，教师队伍稳定，农村义务教育的教学质量不断提升，有效地促进了我县农村义务教育健康发展。

二、制定并有效实施教育改革与发展规划，努力实现“三个加快”

（一）加快高中教育发展。结合“学梅州，找差距，兴教育”的要求，我县重新审视××教育的发展，查找思想认识、优质学位、教育投入、师资力量与优质生源等五方面的差距，继而集全县之智、举全县之力破解高中教育发展的“瓶颈”，决定在３年内新增8000个普通高中优质学位，提前两年实现省、市提出的“五年普及高中教育”目标。

全面加强普高工作的组织和领导。在深入调研的基础上，我县制订了《××县高中教育发展规划（2007-2011年）》，对高中教育发展作出了总体规划。确定了到2011年全县高中阶段（含中等职业教育）毛入学率达到85，基本实现普及高中阶段教育的目标。定期召开成员单位会议，明确县发改局、县教育局、县财政局、县人事局、县规划局、县建设局、县国土资源局等职能部门在加快普及高中教育中的职责，充分发挥各部门的职能作用，积极为普及高中阶段教育创造有利条件，在政策范围内优先划拨教育用地，优先办理立项报建手续，减免有关规费，增加教师编制，落实发展经费，形成普及高中教育的合力，在政策上、资金上、教师编制上为普及高中教育提供强有力的保障。

采取有效措施保障普及高中阶段教育目标的实现。我县采取“五大措施”力促高中教育发展。第一，借鉴梅州经验重教兴学。号召全县各级党政学习梅州重教兴学经验，切实把教育摆在优先发展的战略地位，营造尊师重教兴学的良好社会氛围。第二，“扩容促优”，增加优质学位。投资2亿元兴建东江中学，在2009年9月份开始招生；加大投入完善××中学的硬件建设，2007年12月中旬，××中学顺利通过“省一级学校”评估，用三年时间把××中学创建成为国家示范性普通高中，增加优质学位；投入4500多万元新建××高级中学，增加高中学位1000个，成为东江中学开办前扩大全县高中办学规模的新增长点。第三，整合优化普通12全文查看

第四篇：履行基础教育工作职责述职报告

履行基础教育工作职责述职报告免费文秘网免费公文网

“>履行基础教育工作职责述职报告2010-06-28 21:03:55免费文秘网免费公文网履行基础教育工作职责述职报告履行基础教育工作职责述职报告(2)

本人2007年以来任中共××县委书记，任现职以来，认真贯彻落实国家教育方针政策，实施科教兴县战略，切实把教育放在优先发展的位置，采取各种有效措施，加大对教育的投入，推动××的教育工作上水平。现将本人履行基础教育工作职责情况报告如下：

一、提高对教育重要地位的认识，落实“以县为主”教育管理体制

百年大计，教育为本。我们深刻认识发展教育事业的重大意义，把加快教

育事业发展当作落实科学发展观的一项重要工作来抓，认真贯彻落实省十次党代会提出的“坚持优先发展教育事业，深化教育改革，注重素质教育。全面实现城乡免费义务教育，普及高中阶段教育，加快发展职业技术教育，促进和规范民办教育发展”的重大决策；认真贯彻落实市委五届三次全会提出的“大力发展教育文化事业，后发河源必须先发教育。抓教育，就是抓可持续发展、抓发展后劲、抓综合竞争力”的要求，按照市委市政府2007年8月1-2日组织党政考察团到梅州参观学习教育发展经验时提出的“学梅州，找差距，兴教育”的要求，切实增强做好教育工作的责任感和紧迫感，制订了一系列发展教育的方案和措施，进一步明确了教育发展的目标与任务，建立严格的考核与监督机制，以科学发展观为指引，树立正确的政绩观和发展观，将教育摆在优先发展的重要战略位置，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，大力倡导尊师重教，大力发展

教育事业，大力提高全民素质，努力做到多出人才、出好人才，为我县经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。

认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》，全面落实和完善基础教育“以县为主”的管理体制。切实保障农村义务教育发展经费的投入。我县目前财力仍然比较薄弱，但坚决贯彻落实“以县为主”教育的管理体制，保障对教育的投入，实现了教育经费的“两个提高”和“三个增长”，财政性教育经费支出占生产总值的比例和预算内教育经费占财政总支出的比例均实现逐年提高；教育财政拨款增长率明显高于财政经常性收入增长率，在校学生人均教育经费、学生人均公用经费均实现逐年增加。严格实行公办中职学校生均综合定额为主的预算管理体制。本级财政承担的免费义务教育资金、公用经费资金、校舍维修改造资金全部

落实到位。区域内没有发生贪污、截留、克扣、挪用、挤占、抵顶各种教育资金现象。建立了财政统一标准，统一方式，统一时间发放教职工工资的机制，保证了教师工资及时足额发放。教师福利待遇得到进一步提高，教师医疗保险制度全面实行。农村教师的待遇得到完全有效的保障，教师队伍稳本文来源：公务员在线http://定，农村义务教育的教学质量不断提升，有效地促进了我县农村义务教育健康发展。

二、制定并有效实施教育改革与发展规划，努力实现“三个加快”

（一）加快高中教育发展。结合“学梅州，找差距，兴教育”的要求，我县重新审视××教育的发展，查找思想认识、优质学位、教育投入、师资力量与优质生源等五方面的差距，继而集全县之智、举全县之力破解高中教育发展的“瓶颈”，决定在３年内新增8000个普通高中优质学位，提前两年实现省、市提出的“五年普及高中教育”目标。

全面加强普高工作的组织和领导。在深入调研的基础上，我县制订了《××县高中教育发展规划（2007-2011年）》，对高中教育发展作出了总体规划。确定了到2011年全县高中阶段（含中等职业教育）毛入学率达到85，基本实现普及高中阶段教育的目标。定期召开成员单位会议，明确县发改局、县教育局、县财政局、县人事局、县规划局、县建设局、县国土资源局等职能部门在加快普及高中教育中的职责，充分发挥各部门的职能作用，积极为普及高中阶段教育创造有利条件，在政策范围内优先划拨教育用地，优先办理立项报建手续，减免有关规费，增加教师编制，落实发展经费，形成普及高中教育的合力，在政策上、资金上、教师编制上为普及高中教育提供强有力的保障。

采取有效措施保障普及高中阶段教育目标的实现。我县采取“五大措施”力促高中教育发展。第一，借鉴梅州经验重教兴学。号召全县各级党政学习梅

州重教兴学经验，切实把教育摆在优先发展的战略地位，营造尊师重教兴学的良好社会氛围。第二，“扩容促优”，增加优质学位。投资2亿元兴建东江中学，在2009年9月份开始招生；加大投入完善××中学的硬件建设，2007年12月中旬，××中学顺利通过“省一级学校”评估，用三年时间把××中学创建成为国家示范性普通高中，增加优质学位；投入4500多万元新建××高级中学，增加高中学位1000个，成为东江中学开办前扩大全县高中办学规模的新增长点。第三，整合优化普通

第五篇：履行基础教育工作职责述职报告

红石崖乡履行基础教育

工作职责述职报告

在上级党委和政府的正确领导下，我们全面落实了科学发展观，认真贯彻落实国家教育法律法规，大力实施“科教兴乡、教育强乡”战略，营造了“党委重教、政府兴教、民间助教”的浓厚氛围。坚持把教育放在优先发展的战略地位，致力办好人民满意的教育，加大教育投入，优化教育资源。现将近年来的履行教育工作职责情况汇报如下：

一、落实教育优先发展地位，科教强乡战略深入推进红石崖乡党委、政府坚持以发展为第一要务，以教育优先发展为原则，建机制，作规划，深入推进了科教强乡战略。一是建立健全教育工作领导机制,为教育优先发展提供了组织保障。乡政府成立了以乡长为组长，分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对全乡涉及教育改革与发展等重大问题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全乡教育工作提供强有力的组织保障。二是建立健全教育工作机制,为教育发展提供了制度保证。乡党委、政府按照“主要领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。首先，制定出台了《红石崖乡党政领导蹲点联校制 1

度》。乡党委、政府领导与学校相关负责人签订目标管理责任书，分解细化任务，并坚持每月深入学校了解情况，研究解决教育工作问题，全面实行包校挂钩机制，切实帮助学校解决问题。其次，制定出台了《红石崖乡教育工作研究制度》。每年年初及9月上旬，乡党委、政府定期召开由有关部门人员、乡、村干部、家长代表组成的全乡教育工作大会，共商教育大计。同时，将教育工作纳入政府工作的重要议事日程，经常研究，认真处理。近年来，红石崖乡充分履行政府职责，协调各方，有效解决了学校教学楼改造、地质灾害避险、生活用房重建、学生食堂改造等教育工作具体问题7件。三是制定了《红石崖乡2010—2013年教育发展规划》,为教育优先发展提供了科学依据。将实施义务教育、发展学前教育、扫除文盲、加强学校建设等工作列入教育的重点工作，纳入政府工作目标，优先发展教育事业。

二、整治净化教育环境，教育氛围更加宽松和谐

学校是培养人才的阵地，学校周边环境的好坏影响着教育健康快速发展。因此，乡党委、政府“手、脚”并用，宣传、整治两手抓，两不务，不余遗力地加强教育环境的整治与净化。一是加强宣传教育，净化教育教学氛围。首先，利用乡级广播、乡村会议、板报等，大力宣传教育新政策。同时，每年，乡党委、政府都挤出部分资金，宣传奖励尊师重教先进村、部门，宣传奖励师德标兵、宣传奖励品学兼优的学生，进一步提高群众对教育重

要性的认识，调动社会各界关心教育、支持教育、参与教育，营造和谐教育社会大环境。最后，以创建“平安校园、和谐校园”为目标，以“警校共育“、“平安校园创建活动”为载体，由政府主要领导或分管领导每月深入学校，组织召开学校安全工作会议，加强安全教育，强化安全意识，营造和谐的校园环境。二是加强执法检查，整治校园周边环境。每学期，由分管领导组织配合县工商、文化、卫生、公安等部门，坚决打击取缔违规经营的小卖部，清理整顿音像市场等。近年来，开展了针对“三无食品”、小卖部规范经营等专项整治20多次。同时，组织派出所加强对校园周边的巡逻；在学校门口设置了道路交通安全警示牌，保证学生出安全，校园周边环境得到了强有力的整治。

三、配置优化教育资源，教育教学条件不断改善

一是整合优化教育资源。一直以来，乡党委、政府按照“发展需要、群众自愿、学校申请、政府研究”的程序，坚持农村小学规模办学，学生就近上学的原则，采取“转、撤、并、合”的方式，科学开展学校布局调整，优化配置教育资源。学校布局更趋合理，教育资源有效利用，规模办学效益明显。二是加大教育投入力度。乡政府在安排财政支出时，优先考虑教育发展需要，教育经费逐年递增，实行了“三个确保”目标，即确保及时足额发放教职工工资、确保农村义务教育学校公用经费拨付、确保农村中小学新建及危房改造经费落实。讲政策，讲原则，“两免一

补”资金全部兑付到位，没有出现违法违纪行为。三是发展现代远程教育实行教育信息化建设，按标准基本配齐专用教室、教学仪器设备。

四、实施素质教育，巩固普九成果，推动教育均衡发展一是强化“两基”工作。红石崖乡历来重视“普九”工作。2010年，出台了《红石崖乡政府关于进一步做好义务教育工作意见》，年年坚持与村（居）委会、学校签订《控辍保学责任书》和《扫盲责任书》，并将此项工作纳村委会、学校目标考核，逗硬奖惩。强化义务教育的依法控辍工作。组织司法所、劳动保障办等部门组成义务教育执法小组，对不送子女入学的家长按照

《义务教育法》的有关规定，给予了法律和经济方面的和处罚。

二是实施素质教育。认真贯彻《延安市教育局关于进一步加强中小学幼儿园管理规范办学行为的意见》，组织督促学校开齐课程，开足课时，规范作息时间和活动时间，减轻学生过重负担，大力加强学生实验操作、艺术、科技、体育等动手能力和创新能力的培养，促进学生全面发展。组织学校建立健全有利于推进素质教育、提高教育质量的综合评价体系，全面推进素质教育。

五、实施“惠民帮扶工程”，保证人人学有所上

一是切实贯彻“两免一补”政策，解决了上学难的问题。乡政府组织村民委员会、有关部门严格执行上级政策，按照程序，规范操作。2008年，兑现 “两免一补”资金*****万元；2009

年，兑现 “两免一补”资金*****万元；2010年上半年，兑现 “两免一补”资金*****万元，大大减轻了农民负担，有力地解决了上学难的问题。二是实行联系帮扶制度，确保弱势群体有学上。制定了《红石崖乡关于开展关爱留守学生（儿童）活动的通知》，乡党委、政府领导带头结对帮护2名以上留守儿童，开展送钱、送物、送书本等活动，关心、关注他们的成长。当前，全乡共结对帮护留守儿童年*****名。同时，组织干部、职工等为贫困学生、残疾儿童捐款捐物，努力解决他们的实际困难，增强他们完成学业的信心。

六、强化队伍建设，促进教育事业持续发展

一是推行“四制改革”，提升教师教书育人的本领。严格按照省颁标准配备教职工，认真执行教师准入制度和资格证制度，加快教师流动制度、评价机制等改革，强化学习教育，培训提高。目前，教师的数量、学历、学科结构比较合理，基本能满足教育教学的需要。二是强化师德师风建设，提升教育形象。坚持组织学校师德业务一齐抓，期期开展师德整顿，全面贯彻落实 “五项制度”和“五个不准”，提高法纪意识，做到警钟长鸣。三是真情关心教师，提升教师待遇。在确保教师工资按月足额发放的同时，每逢节日、重大活动，乡党政领导都要到学校慰问教师，参加活动，听取、了解教师的意见和要求，并选出德才兼并，能为教师说话、办事的优秀代表教师，努力提高教师的政治待遇，认真解决好、落实好、维护好教师的根本利益。

总之，我乡在履行教育工作职责上虽然取得了一定成绩，但推进教育均衡发展，实施素质教育等方面还存在的问题，受所处位置的影响，专业教师（体、音、美）紧缺，还需进一步研究解决。今后，我们将以邓小平理论为指导，转变观念，营造和谐教育氛围，改善办学条件，强化队伍建设，提升教学质量，为红石崖乡教育事业持续健康发展职责尽责。