国家教师资格考试预测试卷及答案一(小学综合素质)

第一篇：国家教师资格考试预测试卷及答案一(小学综合素质)

国家教师资格考试预测试卷及答案3（小学综合素质）

一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（）A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.互补性

2.师生关系体系中最高层次的关系形式是（）A.社会关系 B.伦理关系 C.心理关系 D.教育关系

3.“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）A.教师要善于了解学生 B.教师要善于赞赏学生 C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心

4.我国中小学课桌的摆放多呈（），教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。A.圆桌式 B.秧田式 C.马蹄形 D.半圆形

5.在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）A.主体 B.被监护人 C.公民 D.未成年人 6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A.自由、尊严 B.人身、财产 C.成长、健康 D.生命、安全

7.根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生，影响恶劣的”教师，其教师资格将（）A.给予撤销 B.宣告中止 C.永远丧失 D.公告无效

8.具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请的教师资格类型是（）A.幼儿园 B.小学 C.初级中学 D.高级中学

9.校长和教师的在职培训工作，由（）级以上地方各级教育主管部门负责组织。A.省 B.市 C.县 D.乡

10.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（）

A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权

11.根据《中华人民共和国教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）

A.教师 B.校长 C.行政人员 D.教辅人员

12.教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和（）来体现。A.带薪休假 B.政治地位 C.有偿家教 D.教师节

13.《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.无私奉献

14.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A.安全保护工作 B.思想道德建设 C.精神文明建设 D.遵守纪律的意识

15.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（）A.公正性 B.稳定性 C.内隐性 D.广泛性

16.教师处理与学生关系的根本出发点是（）A.合作 B.敬业 C.严谨 D.爱学生 17.我国地势呈阶梯状分布，总趋势是（）A.西高东低 B.西低东高 C.南高北低 D.北高南低

18.相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出（）A.胖人的食欲比体重正常的人好 B.睡眠状况影响新陈代谢 C.荷尔蒙水平影响食欲 D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人 19.下面有关文学常识的表述，正确的选项是（）

A.李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期

B.昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋叟依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿

C.弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表

D.“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等 20.《多宝塔碑》是颜真卿的（）作品。A.楷书 B.行书 C.草书 D.隶书

21.下列节气中列在阴历十一月份的是（）A.小雪 B.冬至 C.小寒 D.立冬

22.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（）A.干冰用于人工降雨 B.用盐酸除铁锈 C.氢气用于充探空气球 D.用钨做灯泡中的灯丝 23.儒家创始人孔子的中心学说是（）A.中庸之道 B.“仁”的学说

C.“生而知之”的唯心主义先验论 D.理学思想

24.在计算机A上使用PowerPoint在幻灯片中插入图片后保存，将PowerPoint文件拷贝到计算机B上，则在计算机B上（）A.不能看到图片 B.可以看到一部分图片

C.可以看到所有图片 D.可以看到所有图片，但比较模糊

25.取材于特洛伊战争的传说，与《奥德赛》组成希腊伟大史诗《荷马史诗》的经典作品是（）A.《伊利亚特》 B.《俄瑞斯忒亚》 C.《俄狄浦斯王》 D.《普罗米修斯》

26.在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自（）A.《丑小鸭》 B.《海的女儿》

C.《小意达的花儿》 D.《卖火柴的小女孩》 27.下列能源中，属于可再生能源的是（）A.煤炭 B.石油 C.风能 D.核能

28.在PowerPoint中，某同学制作一份名为“我的故乡”的演示文稿，要插入一段他自己录制的声音文件，应该采用的操作是（）A.选择“插入”菜单中的“影片和声音/文件中的影片” B.选择“插入”菜单中的“图片/来自文件”

C.选择“插入”菜单中的“影片和声音/文件中的声音” D.单击工具栏中的“插入剪贴画”按钮

29.快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真，不能支持上述判断（）

A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰 B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地

C.服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50% D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：

新学期开始了，一位家长把孩子领到教师面前说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。” 问题：

（1）什么是师生关系？家长理解的师生关系是怎样的？（6分）（2）民主的师生关系应该是怎样的？（8分）

31.材料：

在日常教学中，王老师不仅像别的老师那样经常关注那些能说会道、反应灵敏的学生，她还经常关注那些比较胆小，很少回答问题的学生。有的时候这些学生可能过于紧张答不出来，王老师就会让他坐下来放松一下，语气温和地对学生说：“没关系，以后经常练习就好了。”在课下，王老师主动与学生交往，培养其语言表达能力，还经常主动与家长沟通，共同探讨教育孩子的方法。问题：

请运用教师职业道德相关知识对该材料进行分析。

32.阅读下面的文章，按要求回答问题。语文天生浪漫（节选）熊芳芳

让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。

因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。

因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。

因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。

因着语文，我们收藏了春的温暖、夏的火热，秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。

语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。

一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远。”

唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。

因为，语文天生浪漫。

浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。

一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。问题：

（1）通观全文，“语文”与“浪漫”之间的关系是什么？请简要加以分析。（6分）

（2）通读上文，你最欣赏的一点是什么？请围绕你最欣赏的一点简要加以分析。（8分）

三、写作题（本大题共50分）

33.请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。

【参考答案】

一、单项选择题

1.C【解析】题干的描述表明了个体发展具有关键期，这体现了个体身心发展的不平衡性规律。

2.B【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。3.B【解析】皮格马利翁效应也是教师期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。因此，教师要善于赞赏学生。

4.B【解析】我国中小学课桌的摆放多呈“秧田式”，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。目前，许多国家都在探讨圆桌式、马蹄形、半圆形、蜂巢式等便于师生交往和交流的座位排列方式。

5.A【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。

6.B【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展……根据宪法，制定本法。未成年人的合法权益包括人身、财产和其他合法权益。

7.A【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1）弄虚作假、骗取教师资格的；（2）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

8.D【解析】根据《中华人民共和国教师法》第十一条规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

9.C【解析】详见《中华人民共和国义务教育法实施细则》第三十三条规定

10.B【解析】人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。

11.B【解析】详见《中华人民共和国教育法》第三十条规定。12.A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定，教师的权利包括按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

13.D【解析】《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

14.B【解析】根据《中小学班主任工作条例》第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

15.C【解析】题干描述的是教师良心内隐性的特点。16.D【解析】略。

17.A【解析】我国的地势呈阶梯状分布，西高东低，这也是造成我国许多大河自西向东流的原因。

18.A【解析】本题属于无法推出型，主要考查日常推理的判断。题干中“睡眠不足影响了新陈代谢功能”说明了B项“睡眠状况影响了新陈代谢”；“刺激食欲的荷尔蒙”以及“产生饱腹感的荷尔蒙”说明了C项“荷尔蒙水平影响食欲”；D项属于可能性论断。所以选A项。19.B【解析】A项《醉花阴》创作于南渡前；C项《等待戈多》是荒诞派戏剧，作者是萨缪尔·贝克特；D项“当代文学”应为“现代文学”。

20.A【解析】颜真卿是楷书大家，代表性楷书作品有《颜勤礼碑》《颜家庙碑》《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》等。

21.B【解析】二十四个节气中，正月有立春、雨水；二月有惊蛰、春分；三月有清明、谷雨；四月有立夏、小满；五月有芒种、夏至；六月有小暑、大暑；七月有立秋、处暑；八月有白露、秋分；九月有寒露、霜降；十月有立冬、小雪；十一月有大雪、冬至；十二月有小寒、大寒。

22.B【解析】用盐酸除铁锈原理是盐酸能与铁锈反应，生成氯化铁和水。

23.B【解析】“仁”是孔子学说的核心，因而孔学又被称为仁学。仁之核心体现在下面这句话中：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

24.C【解析】略。

25.A【解析】《荷马史诗》共包括《奥德赛》与《伊利亚特》两部分内容。

26.B【解析】丹麦雕刻家爱德华·艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。

27.C【解析】从可否循环使用上，我们可以把能源分为可再生能源和不可再生能源，其中，风能、水能等属于可再生能源，而煤、石油、天然气等属于不可再生能源。28.C【解析】略。

29.D【解析】本题为加强论证类，题干的结论是快递公司提供的服务范围越大越好。A项范围小的公司举步维艰，从反面支持了题干的论证；B项大中型客户的范围非常广泛，说明快递公司只有服务范围大，才能吸引大中型客户，支持了题干的论证；C项服务范围广的几家公司占有大量的市场份额，也支持了题干的论证。D项不涉及服务范围与运行情况的分析，不能支持题干的论证，故答案选D项。

二、材料分析题（答案要点）

30.（1）师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。材料中的家长说“孩子不听话，要打要骂随您的便”，这体现了该家长持有传统的教师中心的师生关系观念。这种观点认为，教师的天职就是要将大量的知识快速地传递给学生，教师作为知识的拥有者和传递者，理所当然地成为权威，教师的传授就是教育活动的中心。教师主宰教育过程中的一切，学生完全成为一个被改造的对象、被灌输的容器。学生的主体性被漠视，与此同时，教师的主体性也丧失了，因为他们也同样被知识所奴役，丧失了自己的精神自由。（2）民主的师生关系要求教师理解学生，发挥非权力性影响，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时，也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。在这种师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。民主的师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量。这是理想的师生关系类型。

31.（1）王老师的做法践行了关爱学生这一教师职业道德规范，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中“王老师不仅像别的老师那样经常关注那些能说会道、反应灵敏的学生，她还经常关注那些比较胆小，很少回答问题的学生”即体现了王老师关心爱护全体学生，平等地对待每个学生，把关爱给每一位学生。

（2）王老师的做法践行了教书育人这一教师职业道德规范，教书育人要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中“在课下，王老师主动与学生交往，培养其语言表达能力”体现了王老师是循循善诱的引导教育学生，因材施教，促进学生全面发展。

（3）王老师的做法践行了为人师表这一教师职业道德规范，为人师表要求教师团结协作，尊重家长。材料中的“她还经常主动与家长沟通，共同探讨教育孩子的方法”体现了王老师尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议。

32.（1）①语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传送着浪漫；②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀，唯有具备一些浪漫的情怀，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。

（2）本题为开放性题目，只要观点集中合理，分析有理有据，表述流畅，即可给满分。

三、写作题（参考范文）33.教育从心开始

“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育机智。被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”的教师，不正好体现了这个特点吗？ 教育从心开始，就是要给学生师爱。教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。但这“爱”，是需要讲究方式方法的。方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。要做一名深受学生喜爱的优秀教师，一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。

教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。我的音乐老师×××的成功教学案例就深深地印在我的脑海里。我班新选的音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当作你的同学，放开了唱，一定能唱好的。”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。从那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时绽放在她的脸上。就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。

教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼着学生交出所看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈，难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进“不速之客”，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？

当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的良师益友真的很难，学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是我们无法预料的，所以，需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。既然选择了做人梯，那么我们就应该捧着一颗爱心，带着一双慧眼，用机智去经营教育。

第二篇：全国教师资格考试《综合素质(小学)》模拟试卷一

全国教师资格考试《综合素质（小学）》模拟试卷一

一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)1.王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现，马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”，马老师的做法()。

A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止 B.正确，体现了作为教育工作者的权威 C.错误，违背了一切为了学生的发展的理念 D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学

2.某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节有些紧张，字迹潦草，望你更加耐心细致，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是()。

A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力

3.苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意()。

A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则 B.坚持正面教育的原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则 D.教育的一致性和一贯性原则

4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()。

A.限制了学生的观察力和想象力 B.没有敏锐地捕捉教育细节 C.一定程度上束缚了学生的创新意识 D.确立了学生的规范意识

5.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.激励小明勤思考，鼓励小强多举手 C.表扬小明爱举手，批评小强不发言 D.批评小明总出错，批评小强不发言 6.下列对素质教育的理解，存在片面性的是()。

A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展

7.王老师虽然已经是从教多年的老教师，却一直是学校最“潮”的人。不但在教学方面不断创新，还广泛关注新鲜事物，与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了()教师职业道德。

A.为人师表 B.爱岗敬业 C.终身学习D.关爱学生

8.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买，该老师的做法()。A.反映教学需要 B.体现敬业精神 C.违背教育规律 D.违背师德规范

9.《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是()。

A.举办者个人 B.当地政府

C.当地教育行政部门 D.当地社会团体及其他社会组织

10.对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()。

A.专门学校 B.普通学校 C.特殊学校 D.残疾人学校

11.学生家长王某由于对学校处分自己的孩子这一决定不满，召集亲友数十人在校园寻衅滋事，扰乱了学校教学的正常秩序，对此应该由()。

A.由公安机关给予处罚 B.由学校给予处罚 C.由教育行政部门给予处罚 D.由司法机关给予处罚

12.以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导，并将督导报告向社会公布的范畴?()。

A.执行法律法规情况 B.教育经费投入情况 C.教育教学质量 D.义务教育均衡发展状况

13.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》提出，我国教育改革发展的战略主题是()。

A.巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展 B.基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平D.坚持以人为本、推进素质教育

14.11岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有()。

A.允许小强进入但不超过两小时 B.未阻止小强进入

C.不允许小强进入 D.要求小强由成年人带领进入

15.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是()。

A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉

16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。

A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与惩罚并重 D.开除学籍

17.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所体现的战略主题是()。

A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习D.全面发展

18.《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()。A.蔡伦 B.华佗 C.张仲景 D.汉武帝 19.下列哪项是形容女子12岁?()A.豆蔻年华 B.半老徐娘 C.碧玉年华 D.金钗之年 20.被称为高原大陆的大洲是什么?()A.亚洲 B.南美洲 C.北美洲 D.非洲

21.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是()。A.《辛丑条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《北京条约》 22.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是()。A.比喻，夸张 B.比拟，夸张 C.比喻，借代 D.借代，比拟 23.苗族的传统乐器是()。A.笙 B.笛 C.箫 D.芦笙

24.有关地方戏与发源地之间的对应关系，错误的一项是()。A.评剧--天津 B.黄梅戏--安徽 C.吕剧--山东 D.花鼓戏--湖南

25.美国梦工厂制作的动画电影《怪物史莱克》中融合出现了许多经典童话中的角色，其中有一只深受观众喜爱的猫，这个角色来自于经典童话()。

A.《皇帝的新装》 B.《穿鞋子的猫》 C.《睡美人》 D.《海的女儿》 26.在Excel工作表中，不正确的单元格地址是()。A.C$66 B.$C66 C.$C$66 D.C6$6 27.下列关于文档窗口的说法中，正确的是()。A.只能打开一个

B.可以打开多个，被打开的都是活动窗口 C.可以打开多个，被打开的只有一个是活动窗口 D.可以打开多个，但是只能看到一个文档窗口 28.车辆：卡车：赛车

A.纸张：白纸：铜版纸 B.器械：手术刀：刨子 C.文具：铅笔：红蓝铅笔 D.家具：桌子：椅子 29.9，15，28，48，75，()A.107 B.108 C.109 D.110

二、材料分析题(共3题，每题14分，共42分)30.材料：

某教师在文章中曾经写到在一次作文评讲课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的学生遭到了哄笑。

“台下的同学们紧紧注视着他，课堂里死寂一片。沉默中，我突然从后悔自责中省悟，我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗?然而是自信战胜了一切。有时候一次小小的成功能够激活一个人的巨大的自信，可一次难忘的失败也往往可以摧毁一个人仅有的一点自信。眼前这个男孩难道会陷入后一种情形吗?不，绝不能。我终于微笑着开口了，‘既然他不太习惯在众目睽睽之下说话，那索性我们大家都趴在桌上，不看，只用耳朵听吧’!我带头走到教室最后，背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我的背后传来了羞怯的声音。那的确是一篇好文章，写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故，我听到他的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚至可以说是声情并茂了，我知道他已渐渐进入了状态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少学生抬起头，默默地、赞许地注视着他。朗读结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我知道，这掌声不仅仅是给予这篇作文的。”

问题：从教师观的角度来评析这位老师的做法。31.材料：

一位班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了10条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。

问题：试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。32.材料：

时空共享文化 廖先旺

人们常以法国文化讲究“个人主义”，东方文化讲究“集体主义”来区分两者的不同。其实，在法国社会发展和人们工作生活各个方面都在施行着一种“共享”理念，一致努力建设着一种“共享文化”。

一般认为“共享”的理念是指某一时间大家分享某一物或者空间。如：法国里昂市成功推行“共享”自行车来缓解交通与污染问题;收割季节，法国农民开拖拉机时压过邻居麦地、草场是不成文的“共享”行规;法国农业史上记载，中世纪农民实行土地轮作制，休耕时，其他村民有权将牛羊放进处于休耕状态的邻居家地里吃草;在法国地方市镇中，凡在该市有固定住房和固定纳税账户的居民，有权共享该市镇集体的山林和其它集体的收获，如木柴、水果、旅游收入等;法国城市住宅区内的公共区域、公共财产与业主私有空间和物品在物业法上规定得十分细致明确，公共建筑物上不会任意摆放个人物品或作个人的装饰。至于在公共场所讲卫生、爱惜公物等，其实也可视作是对“共享文化”的另一种诠释。

此外，以更富有哲学意味的视角来看，共享也包括时间上的共享。如排队，法国在多窗口前一般只排一个队，临到窗口前再分开，大家“共享”同一个“顺序”，即使一个窗口临时关闭，队伍也无须重排;在法国有许多保存完好的历史建筑,不仅有住宅，也有一些具有象征意义的设施，如水塔、旧厂房、采煤坑道、旧火车站、军事工事、旧战场、城堡，各个年代能够保存下来的全都尽可能保存着，即使无法保存整体，也要保存其特征，尽可能少地点缀现代的内容;又如，法国人喜欢租用一些平时使用频率较少的临时性物品，如临时的建筑、展览或会议使用的大帐篷、舞台、房车、临时住房、临时音乐会场地和停车场等。凡此种种措施与做法，直接的目的是减少资源浪费，而与永久性的历史建筑物和遗址共享同一片土地，不同时代的人通过遗产、土地和共同的家园，都有机会站上历史的舞台，让每个时代的人都享有留下烙印的空间，则是一个更具战略意义的目标。

法国一个关于开放房地产的报告中曾引用古埃及的谚语：“我们并非从祖先手中继承了地球，而只是从那里接过来传给下一代。”细想一下，这种对历史文化的珍惜与爱护，就是一种“时间上”的“共享文化”，它要求“各领风骚几百年”，而不要“风骚独领几百年”。

试想一下，如果不是有这种根深蒂固的“共享文化”，拉德芳斯新区的摩天高楼可能早就取代了“埃菲尔铁塔”，香榭丽舍大街也将会被什么“大道”更替，快餐文化也会取代法国大餐。那么，今天的法国人至多只能看到当代人的面孔，却永远只能在书本中去猜想祖先的足迹了。

(选自《人民日报》2007-11-28第08版)问题：

(1)如何理解“共享文化”?请简要分析。(4分)(2)如何从“时间共享文化”理解划线句，请简要分析。(10分)

三、写作题(本大题共1小题，50分)阅读下面的材料，根据要求作文。

张大千早年在国外留学时，曾经举办个人画展，并邀请了极负盛名的毕加索前去观赏指导。毕加索来来回回看了好多遍后问道：“你的画呢，我怎么一幅也没有看到?”张大千疑惑不解，心想：展会上所挂的几百幅画，不都是我的画吗?过了好一会儿，他才明白，原来毕加索是指没有看到他自己风格的画，尽管自己模仿了各种流派的各位大师，尽管自己模仿得栩栩如生、惟妙惟肖，却只能是“别人第二”，永远都生活在别人的光环抑或是阴影下。从此之后，张大千不再模仿别人，他开创了自己独特的画风，让人一看便铭记在心。

要求：自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意。

第三篇：上海教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷八

上海教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷八

2014年上海下半年教师资格证备考专题

一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分)1.任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的()和指导。A.提问 B.讲授 C.演示 D.操作

2.优秀教师的最高层次是()。A.合格教师 B.教育教学能手

C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师

3.教师自我教育能力的核心是()。A.反思能力 B.思考能力 C.自学能力 D.教学能力

4.金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院后不治死亡。金某应当负什么责任？()A.应负相对刑事责任 B.不应负刑事责任 C.应负完全刑事责任 D.应负刑事责任

5.根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将()。

A.给予撤销

B.宣告中止 C.永远丧失 D.公告无效

6.根据我国《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()。

A.教师 B.校长 C.行政人员 D.教辅人员

7.师德修养的时代性特点需要教师()。A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响

9.中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。A.师生关系就是父子关系 B.师生关系基本等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 10.在乡试、会试、殿试中的第一名分别称()。A.解元、会元、状元 B.会元、解元、状元

C.状元、会元、解元 D.解元、状元、会元

11.中国历史上最大的一部百科全书是()。A.《资治通鉴》 B.《永乐大典》 C.《古今图书集成》 D.《四库全书》

12.下列作家与作品完全对应的一项是()。

A.叶圣陶——《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武——《班主任》、《乔厂长上任记》

B.巴金一一《激流三部曲》、《灯》，贾平凹一一《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》 C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》、《组织部新来的年青人》

D.老舍——《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》、《东方》 13.与归纳思维方向相反的思维方法是()。A.综合 B.归类 C.演绎 D.分析

14.从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。

A.归纳 B.分析 C.演绎 D.综合

15.系统分析主要分析的是()。A.“事物是什么” B.“事物有多少”

C.“事物为什么”

D.考察事物各要素之间的关系

16.“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。A.比较 B.分析 C.分类 D.综合

17.根据公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见()。

A.高级知识分子中也有抢劫犯 B.抢劫犯中吸毒者占了大多数 C.有些抢劫犯可能是女性 D.有些抢劫犯不是女性

18.经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程()。A.中度相关 B.高度相关 C.极高相关 D.正常相关

19.定性分析主要分析的是()。A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么”

D.考察事物各要素之间的关系

20.描述两个变量之间相关关系的统计量数是()。A.集中量数 B.差异量数 C.地位量数

D.相关系数

21.群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距。因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者在竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。

从以上议论可以推出以下()结论。

Ⅰ.群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。

Ⅲ.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。A.只有Ⅰ B.只有Ⅲ C.只有Ⅰ和Ⅲ D.只有Ⅱ和Ⅲ

22.反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于()。A.关系概念 B.属性概念 C.操作性概念 D.集合概念

23。某小学生数学成绩的标准分为0.5，则这名小学生的成绩()。A.高于平均分 B.低于平均分 C.等于平均分 D.没法确定

24.下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()A.平均差 B.标准差 C.全距 D.算术平均数

25.因果分析主要分析的是()。

A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么”

D.考察事物各要素之间的关系

二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)26.感觉城市 刘元举

①都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列、，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。

②城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开了这份传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言?钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑;远去了，巴洛克的繁绮奢华;远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连我们古典的影壁墙、歇山顶、鸱吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们的城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。

③有一位作家到日本后写了一本书，题为《裸体的日本》。这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向。是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄? ④由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的著名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要从服装上表现出来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖;裙身过去长至膝下，甚至垂到脚面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短?再看上衣，马甲，一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如一道灿然的光带照亮行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈，城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古典柱廊以及浮雕的阴暗凹处，也会被这道肤线的光芒洞穿吧?城市不会再有含蓄了，而更加，易变的人们还能存留几多含蓄?

⑤睡衣式的服饰可以堂皇出现在闹市，男人忘记的背心，却以一种新的面料成为了女性的抢眼时装。还有人愿穿翻领衣裙吗?越短越好，越露越好，越透越薄越性感越好。为什么牛仔裤被体形裤取代?又被裤袜特别是那种裤子式的裤袜代替?还有短裤，更具超越优势。

⑥泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线，尤其是海滨的城市。

⑦由此，我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的造园手笔可以用几个字概括：漏、透、瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓，体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造出的园林，无论到了什么时候，都不会是直白的、单调的，其中的含蓄是可以让游人驻足且流连忘返的。而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。

⑧或许我不该进行这种比较，时装与园林原本就不是一回事，一种追求的是艺术的永恒，一种要的只是闪烁迷人的一瞬，多一点，长久一点，那都是犯大忌的。现代人的生活观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱情?有那么一个瞬间就不得了。所以，风靡的爱情歌曲只能是“让我一次爱个够”、“不求一生相守，但求一朝拥有”、“瞬间就是永恒”之类。

⑨瞬间，只能是瞬间，再难忘的瞬间也还是瞬间，不可能代替永恒。而我，一个有着古典情结的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇，为的是去一睹那里的古建筑风采。那真是一批国宝：一处藻井就是一座展馆，被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻味;一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品，如同屏风般的组合门扇叙述了一部《西厢记》，有莺莺，还有张生，张生与莺莺的约会是永恒的，令我感动，可惜这几道门扇朽了;燕翼楼造型奇特，特别是屋脊有着宁静的动感，有云流动时，更是神奇，跃跃欲飞，令我难过的是它已经折断了翅膀，塌了腰身。

⑩我们的城市正在日新月异，我们新的楼房都是从外部世界抄来的，很少有我们自己民族的底蕴，正像我们的服装，一茬茬虽然炫目，却也是从西方世界拿来的。“拿来主义”构成了我们城市’的时尚。我们的城市正在洋化，我们的服装也正在洋化。洋化不是不好，却也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西，比如旗袍，比如蜡染的民族服饰，我都挺喜欢。

阅读上文，回答上列问题：

(1)文章第①段说：“这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。”请解释这句话的含义。

(2)在第②段，作者说：“大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件一件剥光。”从全文看，被剥光的有哪些“服饰”?请分条简要概括。

(3)在第⑧段，作者说“或许我不该进行这种比较”，可是在行文中，作者还是将服装与园林作了比较，这是为什么?

(4)请结合全文，说说作者对“城市”总的“感觉”是什么，并简要陈述你对作者感觉的看法。

27.某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。

下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措的站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。

分析：本案是否属于学校责任事故?怎么处理?

三、写作题(本大题共30分)28.请以“素质教育”为主题写一篇议沦文，要求观点明确，论述具体，条理清晰。不少于1000字。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.B【解析】任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。2.D【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能;具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。

3.A【解析】反思能力是教师自我教育能力的核心。

4.A【解析】刑法规定己满l4周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。

5.A【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的;(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

6.B【解析】略。

7.C【解析】与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。

8.A【解析】略。9.D【解析】略。

10.A【解析】乡试录取者称举人，第一名称解元;会试考中的考生被称做贡生，第一名为会元;科举制度殿试第一名称状元，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。

11.B【解析】中国历史上最大的百科全书为明朝《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。

12.D【解析】略。

13.C【解析】归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。归纳和演绎在思维方向上是相反的。

14.C【解析】演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。

15.D【解析】系统分析是一种考察事物各要素之间关系的分析方法。16.A【解析】略。

17.C【解析】在题干中找不到吸毒者既是高级知识分子又是抢劫犯的依据，则A错误。相当比例不代表占了大多数，B错。D属于不能确定的推理，故选C。

18.B【解析】相关系数是描述变量之间相关程度的指标，取值范围为[-1，1]。相关系数大于0为正相关，小于0为负相关，等于0表示不相关。相关系数的绝对值越大，相关程度越高。一般可按三级划分：| r|<0.4为低度线性相关;0.4≤| r|<0.7为显著性相关;0.7≤| r |19.A【解析】定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。

20.D【解析】相关系数是描述变量之间相关程度的指标。

21.B【解析】群众对领导不满的情绪产生，有两点：一是领导的作用和业绩，二是对领导的期望与领导的实际表现，因此，只要有一种情况存在，就会在群众对领导的不满情绪，所以，结论Ⅰ和Ⅱ都不正确。

22.B【解析】属性概念是以反映事物的内在特性或特征为内容的概念。

23.A【解析】已知某小学生的数学成绩的标准分是0.5，通过查正态分布表知，φ(0.5)≈0.6914，即比他分数低的考生占69.14%，所以这名小学生的成绩高于平均分。

24.D【解析】算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

25.C【解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

二、材料分析题

26.【答案要点】(1)随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑。被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。

(2)①具有民族特色的传统式建筑;②“以包裹严实为尊为美”的服饰观念和保守的服装;③人们追求的古典情结、永恒的情愫;④中华民族优秀的传统的审美观、价值观。

(3)这是因为：二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。(答出大意即可)(4)第1问：①城市在变化(洋化)，城市的变化引起了人们生存状态、思想观念的变化;②传统的优良的事物正在消逝。第2问：此为开放题，回答扣住文意，言之成理，表述清晰、完整即可。

27.【答案要点】(1)本案不属于学校责任事故，学校不承担过错赔偿责任。该山区小学的教室在当地的经济发展状况和地理环境状况下，是安全建筑。只是由于春夏之交的雷雨引发了山洪，从而导致了校园中教室的倒塌;而且事故发生时，教师耿某也已尽了其应尽的疏散与保护学生人身权利的义务，他的师德应当得到人们的敬重。因此，学校对于一名学生小腿骨折的伤害后果的发生既没有主观上的故意，也没有主观的过失，因此这不是一起学校责任事故，学校对此不负过错赔偿责任。

(2)本案实际上是一起发生在学校的学生伤害意外事故。其中导致学校意外事故发生的原因之中，就包括地震、雷击、台风、洪水等自然因素、素引起不可抗力因素。本案中之所以会出现教室倒塌并造成学生伤害的后果，不是因为校舍的安全没有得到保证，主要是由于春夏季节阴雨连绵的天气造成的山洪暴发，而雷雨和山洪都属于不可抗力的因素，故本案属意外事故，而非重大的责任事故。另外，教师耿某在这次事故中也受到重伤，因其是履行教学职务和保护学生的过程中受伤的，学校应当对教师耿某给予补偿，以及行政奖励。

(3)根据我国有关教育的法律、行政法规的规定，对于在校学习的未成年的中小学生实行意外保险，即中、小学生都应当参加人身意外伤害责任保险，具体由中、小学校集体办理。因此，基于本案中受到人身伤害的小学生是由于意外事故造成的(即雷雨天气)，因此可由受害学生依法向承担保险责任的保险公司申请理赔，由保险公司调查、核实后依法予以赔偿。如果保险公司拒绝理赔，受害学生及其监护人可以向人民法院提起诉讼，受害学生所在学校可以支持其提起民事诉讼。

三、写作题 28.略。

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第四篇：2013年教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷八

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一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分)1．任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（）和指导。A．提问 B．讲授 C．演示 D．操作

2．优秀教师的最高层次是（）。A．合格教师 B．教育教学能手

C．专家型教师和学者型教师 D．教育家型教师

3．教师自我教育能力的核心是（）。A．反思能力 B．思考能力 C．自学能力 D．教学能力

4．金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院后不治死亡。金某应当负什么责任?（）A．应负相对刑事责任 B．不应负刑事责任 C．应负完全刑事责任 D．应负刑事责任

5．根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（）。A．给予撤销 B．宣告中止 C．永远丧失 D．公告无效

6．根据我国《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）。A．教师

B．校长 C．行政人员 D．教辅人员

7．师德修养的时代性特点需要教师（）。A．随时代变化，彻底变革师德内涵

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B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D．以不变应万变，守护祖国的师德传统

8．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A．社会生活和群体的影响 B．教育对象的影响 C．教育法规的影响 D．教育原则的影响

9．中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A．师生关系就是父子关系 B．师生关系基本等同于父子关系

C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 10．在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（）。A．解元、会元、状元 B．会元、解元、状元 C．状元、会元、解元 D．解元、状元、会元

11．中国历史上最大的一部百科全书是（）。A．《资治通鉴》 B．《永乐大典》 C．《古今图书集成》 D．《四库全书》

12．下列作家与作品完全对应的一项是（）。

A．叶圣陶——《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武——《班主任》、《乔厂长上任记》 B．巴金一一《激流三部曲》、《灯》，贾平凹一一《许茂和他的女JLl‘fJ》、《芙蓉镇》 C．茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》、《组织部新来的年青人》粤 D．老舍——《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》、《东方》 13．与归纳思维方向相反的思维方法是（）。A．综合 B．归类 C．演绎 D．分析

14．从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（）。A．归纳

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B．分析 C．演绎 D．综合

15．系统分析主要分析的是（）。A．“事物是什么” B．“事物有多少” C．“事物为什么”

D．考察事物各要素之间的关系

16．“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（）。A．比较 B．分析 C．分类 D．综合

17.根据公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见（）。A．高级知识分子中也有抢劫犯 B．抢劫犯中吸毒者占了大多数 C．有些抢劫犯可能是女性 D．有些抢劫犯不是女性

18．经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0．72，可见这两门课程（）。A．中度相关 B．高度相关 C．极高相关 D．正常相关

19．定性分析主要分析的是（）。A．“事物是什么” B．“事物有多少” C．“事物为什么”

D．考察事物各要素之间的关系

20．描述两个变量之间相关关系的统计量数是（）。A．集中量数 B．差异量数 C．地位量数 D．相关系数

21．群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距。因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者在竞选演说中

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一味许愿，是一种不聪明的做法。从以上议论可以推出以下（）结论。

Ⅰ．群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。Ⅱ．只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。

Ⅲ．由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。A．只有Ⅰ B．只有Ⅲ C．只有Ⅰ和Ⅲ D．只有Ⅱ和Ⅲ

22．反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于（）。A．关系概念 B．属性概念 C．操作性概念 D．集合概念

23。某小学生数学成绩的标准分为0．5，则这名小学生的成绩（）。A．高于平均分 B．低于平均分 C．等于平均分 D．没法确定

24．下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?（）A．平均差 B．标准差 C．全距 D．算术平均数

25．因果分析主要分析的是（）。A．“事物是什么” B．“事物有多少” C．“事物为什么”

D．考察事物各要素之间的关系

二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)26．感觉城市 刘元举

滞①都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列、，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。

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②城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开了这份传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言?钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑；远去了，巴洛克的繁绮奢华；远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连我们古典的影壁墙、歇山顶、鸱吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们的城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。

③有一位作家到日本后写了一本书，题为《****的日本》。这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向。是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄?

④由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的着名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要从服装上表现出来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖；裙身过去长至膝下，甚至垂到脚面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短?再看上衣，马甲，一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如一道灿然的光带照亮行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈，城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古典柱廊以及浮雕的阴暗凹处，也会被这道肤线的光芒洞穿吧?城市不会再有含蓄了，而更加，易变的人们还能存留几多含蓄?

⑤睡衣式的服饰可以堂皇出现在闹市，男人忘记的背心，却以一种新的面料成为了女性的抢眼时装。还有人愿穿翻领衣裙吗?越短越好，越露越好，越透越薄越性感越好。为什么牛仔裤被体形裤取代?又被裤袜特别是那种裤子式的裤袜代替?还有短裤，更具超越优势。⑥泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线，尤其是海滨的城市。

⑦由此，我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的造园手笔可以用几个字概括：漏、透、瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓，体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造出的园林，无论到了什么时候，都不会是直白的、单调的，其中的含蓄是可以让游人驻足且流连忘返的。而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。

⑧或许我不该进行这种比较，时装与园林原本就不是一回事，一种追求的是艺术的永恒，一种要的只是闪烁迷人的一瞬，多一点，长久一点，那都是犯大忌的。现代人的生活观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱情?有那么一个瞬间就不得了。所以，风靡的爱情歌曲只能是“让我一次爱个够”、“不求一生相守，但求一朝拥有”、“瞬间就是永恒”之类。

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⑨瞬间，只能是瞬间，再难忘的瞬间也还是瞬间，不可能代替永恒。而我，一个有着古典情结的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇，为的是去一睹那里的古建筑风采。那真是一批国宝：一处藻井就是一座展馆，被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻味；一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品，如同屏风般的组合门扇叙述了一部《西厢记》，有莺莺，还有张生，张生与莺莺的约会是永恒的，令我感动，可惜这几道门扇朽了；燕翼楼造型奇特，特别是屋脊有着宁静的动感，有云流动时，更是神奇，跃跃欲飞，令我难过的是它已经折断了翅膀，塌了腰身。

⑩我们的城市正在日新月异，我们新的楼房都是从外部世界抄来的，很少有我们自己民族的底蕴，正像我们的服装，一茬茬虽然炫目，却也是从西方世界拿来的。“拿来主义”构成了我们城市’的时尚。我们的城市正在洋化，我们的服装也正在洋化。洋化不是不好，却也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西，比如旗袍，比如蜡染的民族服饰，我都挺喜欢。

阅读上文，回答上列问题：

(1)文章第①段说：“这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。”请解释这句话的含义。

(2)在第②段，作者说：“大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件一件剥光。”从全文看，被剥光的有哪些“服饰”?请分条简要概括。

(3)在第⑧段，作者说“或许我不该进行这种比较”，可是在行文中，作者还是将服装与园林作了比较，这是为什么?

(4)请结合全文，说说作者对“城市”总的“感觉”是什么，并简要陈述你对作者感觉的看法。

27．某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。

下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措的站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。

分析：本案是否属于学校责任事故?怎么处理?

三、写作题(本大题共30分)28．请以“素质教育”为主题写一篇议沦文，要求观点明确，论述具体，条理清晰。不少于1000字。

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一、单项选择题 1．B【解析】任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。

2．D【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能；具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。3．A【解析】反思能力是教师自我教育能力的核心。

4．A【解析】刑法规定己满l4周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、****、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。

5．A【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。6．B【解析】略。

7．c【解析】与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。8．A【解析】略。9．D【解析】略。

10．A【解析】乡试录取者称举人，第一名称解元；会试考中的考生被称做贡生，第一名为会元；科举制度殿试第一名称状元，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。

11．B【解析】中国历史上最大的百科全书为明朝《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。

12．D【解析】略。

13．C【解析】归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。归纳和演绎在思维方向上是相反的。

14．C【解析】演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。

15．D【解析】系统分析是一种考察事物各要素之间关系的分析方法。16．A【解析】略。

17．C【解析】在题干中找不到吸毒者既是高级知识分子又是抢劫犯的依据，则A错误。相当比例不代表占了大多数，B错。D属于不能确定的推理，故选C。

18．B【解析】相关系数是描述变量之间相关程度的指标，取值范围为[－1，1]。相关系数大于0为正相关，小于0为负相关，等于0表示不相关。相关系数的绝对值越大，相关程度越高。一般可按三级划分：| r|＜0．4为低度线性相关；0．4≤| r|＜0．7为显着性相关；0．7≤| r | 19．A【解析】定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。

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20．D【解析】相关系数是描述变量之间相关程度的指标。

21．B【解析】群众对领导不满的情绪产生，有两点：一是领导的作用和业绩，二是对领导的期望与领导的实际表现，因此，只要有一种情况存在，就会在群众对领导的不满情绪，所以，结论Ⅰ和Ⅱ都不正确。

22.B【解析】属性概念是以反映事物的内在特性或特征为内容的概念。

23．A【解析】已知某小学生的数学成绩的标准分是0．5，通过查正态分布表知，φ(0．5)≈0．6914，即比他分数低的考生占69．14％，所以这名小学生的成绩高于平均分。24．D【解析】算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

25．C【解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

二、材料分析题26．【答案要点】(1)随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑。被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。

(2)①具有民族特色的传统式建筑；②“以包裹严实为尊为美”的服饰观念和保守的服装；③人们追求的古典情结、永恒的情愫；④中华民族优秀的传统的审美观、价值观。(3)这是因为：二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。(答出大意即可)(4)第1问：①城市在变化(洋化)，城市的变化引起了人们生存状态、思想观念的变化；②传统的优良的事物正在消逝。第2问：此为开放题，回答扣住文意，言之成理，表述清晰、完整即可。

27．【答案要点】(1)本案不属于学校责任事故，学校不承担过错赔偿责任。该山区小学的教室在当地的经济发展状况和地理环境状况下，是安全建筑。只是由于春夏之交的雷雨引发了山洪，从而导致了校园中教室的倒塌；而且事故发生时，教师耿某也已尽了其应尽的疏散与保护学生人身权利的义务，他的师德应当得到人们的敬重。因此，学校对于一名学生小腿骨折的伤害后果的发生既没有主观上的故意，也没有主观的过失，因此这不是一起学校责任事故，学校对此不负过错赔偿责任。

(2)本案实际上是一起发生在学校的学生伤害意外事故。其中导致学校意外事故发生的原因之中，就包括地震、雷击、台风、洪水等自然因素、素引起不可抗力因素。本案中之所以会出现教室倒塌并造成学生伤害的后果，不是因为校舍的安全没有得到保证，主要是由于春夏季节阴雨连绵的天气造成的山洪暴发，而雷雨和山洪都属于不可抗力的因素，故本案属意外事故，而非重大的责任事故。另外，教师耿某在这次事故中也受到重伤，因其是履行教学职务和保护学生的过程中受伤的，学校应当对教师耿某给予补偿，以及行政奖励。

(3)根据我国有关教育的法律、行政法规的规定，对于在校学习的未成年的中小学生实行意外保险，即中、小学生都应当参加人身意外伤害责任保险，具体由中、小学校集体办理。因

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此，基于本案中受到人身伤害的小学生是由于意外事故造成的(即雷雨天气)，因此可由受害学生依法向承担保险责任的保险公司申请理赔，由保险公司调查、核实后依法予以赔偿。如果保险公司拒绝理赔，受害学生及其监护人可以向人民法院提起诉讼，受害学生所在学校可 以支持其提起民事诉讼。

三、写作题28．略。

第五篇：2017教师资格考试小学综合素质模拟试卷及答案

小学教师资格证考试分为笔试和面试两部分，考生对这两部分都不能掉以轻心，它们对考试成绩至关重要。今天，小编为大家整理了2017教师资格考试小学综合素质模拟试卷及答案。

2017教师资格考试小学综合素质模拟试卷

一、单项选择题

1.维也纳古典乐派的三个代表人物是()

A.巴赫、海顿、贝多芬

B.海顿、贝多芬、莫扎特

C.巴赫、贝多芬、莫扎特

D.贝多芬、莫扎特、舒伯特

2.对下面的软件说法不正确的是()

A.Flash只能制作补间动画，不能制作帧动画

B.会声会影可用来裁剪电影

C.GoldWave可用来编辑声音文件

D.PhotoShop可用来去掉图片的背景

3.《一百个中国孩子的梦》的作者是()

A.杜焕彰

B.金波

C.周锐

D.董宏猷

4.一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。

以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现()

A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显

B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险

C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%

D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

5.下列成语出处依次排列正确的一项是()

呆若木鸡 道路以目 积毁销骨 钩心斗角 请君人瓮

A.《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》

B.《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》

C.《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》

D.《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

6.下面几组词语中全部属于多音节语素的是()

A.海奥 林匹克 巴黎

B.珠穆朗玛 法兰克福 淅淅沥沥

C.纽约 马克思主义 孔子

D.风 白兰地 苏轼

7.中国戏曲史上成就最突出的剧作家是()

A.关汉卿

B.王实甫

C.白朴

D.马致远

8.小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()

A.课堂应变能力

B.设计教学的能力

C.语言表达能力

D.分析教材的能力

9.苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是()

A.陶渊明

B.孟浩然

C.王维

D.杜甫

10.对阅读教学理解有误的是()

A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

B.阅读是学生的个性化行为

C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览