2018教师资格考试-公共科目-综合素质(中学)》-压轴试卷一

第一篇：2018教师资格考试-公共科目-综合素质(中学)》-压轴试卷一

综合素质中学压轴试卷

（一）一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）

1．小琳在课堂上总是不怎么说话，默默无言，陈老师在批改作业的时候写道：“在老师的 眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真；每一节课上，你是那么专 心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是（）。

A．陈老师树立了以人为本的评价理念 B．陈老师的评语有利于促进学生的发展 C．陈老师关注到了学生的优点和闪光点 D．陈老师采用了定量和定性相结合的评价 【答案】D 【解析】陈老师用鼓励的话语既起到教育学生的作用又不至于让学生自尊心受到侵犯，所以 体现了新课改用发展的眼光看待学生，有利于促进学生的发展。老师只采用了评语的评价方 式，这是定性的评价，没有具体的分值，所以 D 项错误。

2．教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指 令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师（）的精神。A．寻弊索瑕和严格要求 B．努力学习和不断创新 C．实事求是和摆正位置 D．严谨治学和精益求精 【答案】D 【解析】教师用一丝不苟的精神，认真钻研教材、研究学生体现的是教师严谨的治学态度和 精益求精的治学精神。而 A 选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意，故排除，选 D 项。3．某校的一名物理老师不耐烦的说道：“成绩好的都到省里的学校去读了，剩下来的他妈 的就是一群傻蛋！”该老师的看法违背了（）的职业道德规范。A．终身学习B．为人师表 C．关爱学生 D．教书育人 【答案】C 【解析】关爱学生是师德的灵魂，这就要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等 公正地对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题目中物理老师的语 言没有尊重学生的人格，歧视学生，违背了关爱学生的职业道德规范，因此选 C。4．教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。A．“生存关注” B．“虚拟关注” C．“自我更新关注” D．“任务关注” 【答案】C 【解析】“自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，也开始了对自身的专业发展进 行反思。5．（）对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权 益，应责令限期改正。A．检察院 B．法院

C．地方人民政府教育行政部 D．地方人民政府 【答案】D 【解析】《中华人民共和国教师法》第三十八条，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师 工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令限期改正。

6．初中生小孟违反了学校管理制度，下列说法不正确的有（）。A．对其批评教育，但不可开除 B．严重违法的，可以勒令退学 C．可以进行批评教育

D．中学生违规，不得以任何形式将其开除 【答案】B 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”

7．邻居张阿姨发现小东浑身是伤，了解情况之后才知道是小东的父亲醉酒后所为，张阿姨 气不过，敲门劝阻。而小东父亲以家事不需外人过问为由将张阿姨痛骂一顿。以下说法正确 的是（）。

A．保护未成年人是监护人的职责，其他人无权过问 B．小明提出诉讼，父亲应负刑事责任 C．学校没有做到教育与保护相结合

D．针对侵犯未成年合法权益的行为，张阿姨有权劝阻 【答案】D 【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第六条，保护未成年人，是国家机 关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监 护人和其他成年公民的共同责任。故 A 错误。“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织

和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。”因此 D 正确。

8．张某与李老师在校发生冲突，第二天便带来几名大汉找麻烦，严重扰乱了学校的教学秩 序，针对张某应当（）。A．追究其民事责任 B．追求其刑事责任 C．责令其赔礼道歉 D．给予行政处罚 【答案】D 【解析】《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条明确规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰 乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治 安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。张某及其同伙严重扰乱了学校的教学秩序，故应给予行政处罚。

9．中学生小丹在中考中作弊，那么依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国 家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是（）。A．学校教育处 B．教育行政部门 C．学校

D．司法部门 【答案】B 【解析】《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，由教育行 政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。10．国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任却告诉他，现阶段是学 校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培 训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是（）。A．小张老师应以学校大局为重，放弃培训 B．小张老师业务精良，不需要培训

C．学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权 D．学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权 【答案】D 【解析】《中华人民共和国教师法》第七条第六款规定，教师享有参加进修或者其他方式的 培训的权利。

11．小雄为某校八年级的学生，今年 14 岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班 主任就“要不要小雄继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小雄带来很大的精 神压力，他再也不肯到学校读书了。班主任的做法（）。A．正确，有助于班集体的和谐健康发展 B．不正确，侵犯了小雄的合法权利

C．正确，符合全班大多数学生的发展需求 D．不正确，给学生家长造成了负担 【答案】B 【解析】采取无记名投票的方式对学生能否继续就读进行表决，这种行为侵犯了小雄的受完 法定年限教育权。

12．关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》制定的战略目标描

述不正确的是（）。

A．到 2020 年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 B．提供更加丰富的优质教育

C．办出具有中国特色、世界水平的现代教育

D．建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域 差距

【答案】A 【解析】A 项的正确表述为“到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进

入人力资源强国行列”。

13．开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。A．作为评选先进和优秀教师的依据 B．作为教师工作考核和奖罚的依据 C．作为约束教师教育教学行为的工具 D．内化为教师的道德品质 【答案】D 【解析】职业道德的教育要求教师将道德规范内化为自身的价值体系，因此开展教师职业道 德教育的最终目的是要将教师职业道德规范内化为教师的道德品质。

14．有些教师上课习惯自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师 的职业道德存在的问题是（）。A．价值观念单薄 B．育人意识退化 C．角色意识淡化 D．敬业精神弱化 【答案】C 【解析】根据教师的工作特点，教师应有与其角色对应的行为方式以及道德素养。但现在部 分教师不能按照教师应有的标准来要求自己，这是教师角色意识淡化的结果。

15．某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时，一个高个子男生 在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该 生。对这一问题的认识，不正确的是（）。A．学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂 B．教师应该爱护学生，不应该对学生动手 C．学生应该遵守课堂纪律

D．老师对学生的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用 【答案】D 【解析】教师打学生是错误的行为。

16．夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。下列处理方式中最恰当的一项是（）。A．马上提醒，让学生站起来 B．不予理踩，继续课堂教学 C．稍作停顿，批评训斥学生 D．随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。” 【答案】D 【解析】这是处理课堂突发事件的题型。处理课堂突发事件要注意使用教育机智，不要一味 地批评教育，这样会浪费时间也没有很大的效果，所以 C 项错；A 项是罚站的行为，不建议

老师采用；D 项的处理办法比较好，比较灵活，能随机应变，并且可以很好地教育学生，所

以选 D 项。

17．下列选项中，掌握载人航天技术国家的先后顺序是（）。A．苏联、中国、美国B．美国、苏联、中国 C．苏联、美国、中国 D．中国、苏联、美国 【答案】C 【解析】1961 年 4 月 12 日，苏联发射世界第一艘载人飞船“东方”1 号。1961 年 5 月 5 日，美国第一位进行亚轨道飞行的航天员艾伦•B•谢泼德驾驶美国“水星”MR3 飞船进行首次 载人亚轨道飞行，美国因此成为继苏联之后世界上第二个具有载人航天能力的国家。2003 年 10 月 15 日，中国第一艘载人航天宇宙飞船“神舟五号”登上了太空，中国人千年的梦想终

于实现了，杨利伟是中国航天第一人。18．文艺复兴时期的艺术三杰是（）。A．大卫、拉斐尔、毕加索 B．梵高、米勒、达•芬奇

C．达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 D．大卫、米勒、德拉克罗瓦 【答案】C 【解析】文艺复兴三杰是达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。

19．我国幅员辽阔，拥有丰富的自然资源和名胜古迹，下列著名旅游景点中，位于我国台湾 岛的是（）。A．日月潭 B．月牙泉 C．大龙湫 D．境泊湖 【答案】A 【解析】月牙湖位于甘肃省，大龙湫位于浙江雁荡山，境泊湖位于黑龙江省。20．第二次世界大战开始时间是（）。A．1914 年 10 月 B．1939 年 6 月 C．1939 年 9 月 D．1945 年 7 月 【答案】C 【解析】1939 年 9 月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。21．下列不属于昆虫的是（）。A．蚂蚁 B．甲虫 C．蜘蛛 D．蝴蝶 【答案】C 【解析】昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最 多的一群，是世界上较繁盛的动物。其基本特点是体躯三段头、胸、腹，两对翅膀三对足； 一对触角头上生，骨骼包在体外部，一生形态多变化。蜘蛛不属于昆虫纲，它是蛛形纲。22．被鲁迅称为“改造文章的祖师”的是（）。A．曹操 B．曹植 C．陶渊明 D．王羲之 【答案】A 【解析】“改造文章的祖师”是鲁迅对曹操的高度评价，曹操的代表作有《龟虽寿》《蒿里 行》，被鲁迅称为“改造文章的祖师”。

23．下列选项中，属于始建于隋朝，此后一直沿用到清末的制度的是（）。A．察举制 B．三省六部制 C．九品中正制 D．征辟制 【答案】B 【解析】察举制和征辟制都是汉代选拔人才的方法，九品中正制，又称九品官人法，是魏晋 南北朝时期重要的选官制度。三省六部制，是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直沿用到清末。24．下列作品与人物对应不正确的是（）。A．《红与黑》——于连 B．《巴黎圣母院》——卡西莫多 C．《呼啸山庄》——绿蒂 D．《悲惨世界》——冉阿让 【答案】C 【解析】绿蒂是《少年维特之烦恼》中的人物。

25．著名的书法字体“瘦金体”是由（）皇帝所创。A．宋徽宗 B．唐玄宗 C．明成祖 D．宋高宗 【答案】A 【解析】宋徽宗赵佶发明了瘦金体的书法字体。

26．关于 Word 的文本框，下列说法是正确的是（）。A．Word 中提供了横排和竖排两种类型的文本框 B．在文本框中不可以插入图片 C．在文本框中不可以使用项目符号

D．通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换 【答案】A 【解析】文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排 和竖排的转换。

27．Excel 中，在单元格中输入文字时，缺省（默认）的对齐方式是（）。A．左对齐 B．右对齐 C．居中对齐 D．两端对齐 【答案】A 【解析】在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是左对齐。28．2，2，3，4，9，32，（）。A．129 B．215 C．257 D．283 【答案】D 【解析】选项数值较大，考虑递推规律。9 到 32 大概是 4 倍关系，4 到 9 则只有 2 倍左右关

系，因此前项并非乘以一个常数得到后项，判断是积数列变式。前两项之积减自然数列得到 第三项。2×2－1＝3，2×3－2＝4，3×4－3＝9，4×9－4＝32，9×32－5＝283。

29．通过调查得知，并非所有的餐厅都有卫生许可证。如果上述调查的结论是真实的，则可 以推出的是（）。A．所有的餐厅都没有卫生许可证 B．少数餐厅没有卫生许可证 C．多数餐厅有卫生许可证

D．有的餐厅确实没有卫生许可证 【答案】D 【解析】考查直言命题的负命题。题干是直言命题“所有的餐厅都有卫生许可证”的矛盾命 题，即等值于“有的餐厅没有卫生许可证”，D 项正确项无法由题干推出；根据题干并不能 推出是否是少数没有卫生许可证，因此 B、C 两项错误。

二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）30．材料：

某课堂上，一名学生觉得自己的语文老师讲的内容特别没有意思，就不由自主的看起课 外书来了，之后被上课的李老师发现。李老师在课后将情况反映给了班主任，班主任了解情 况后，批评了学生。学生不服，理由是老师讲得不好，不如阅读文学有收获，而且自己的作 文写得很好，不需要上语文课了。班主任无法说服，就请来学生的家长。家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对班主任的行为产生强烈反感，严重挫伤了学习的积极 性。

问题：运用职业理念的相关知识，评价班主任老师的行为。（14 分）【答案】这位班主任的行为违反了新课改的学生观，我们要引以为戒。

首先，素质教育强调要促进学生个性发展。材料中，这位学生喜欢文学艺术，对文学有一定 天赋和能力，教师应该在教育教学中根据学生发展的特点，有的放矢的进行因材施教，发展 学生的优势和特长，促进学生发展。其次，“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力。材料中，教师对 于学生上课的问题，一味地进行否定，没有给孩子改正错误、发展自己的机会，影响了学生 的发展。最后，新课改背景下的教师观强调教师是学生学习和发展的促进者，要尊重和赞赏学生发展，启发和引导学生发展。材料中，教师对学生的问题，一味的否定学生的错误，严重挫伤了学 生学习和发展的积极性。

因此，作为教师，要践行新课改背景下的职业理念，在教育教学重视学生身心发展，关注学 生个性，促进学生更好地成长。31．材料：

某学校一位数学实习老师，上课多姿多彩很有趣，但对学生非常严格，如果上黑板做演 示题目做不出，就会骂人。最严重的一次是一个学习不太好的同学被教了很多次还是不能做 对题目，他一气之下将人家的头按在黑板上撞，嘴上还一边骂。结果那个男生受不了这样的 刺激，最后厌学，其他同学也纷纷“效仿”教师的行为，班级中的气氛一片“血雨腥风”…… 问题：请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。（14 分）【答案】教师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。

首先，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊 重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不能体罚和变相体罚学生。材料中，教师不但在语 言上侮辱学生人格，还动手伤害学生，最终让学生身心受到巨大的伤害。

其次，教师的行为违反了为人师表的职业道德。为人师表强调教师要坚守高尚情操，知荣明 耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，教师侮辱学生人格，侵犯学生权利，给学生 树立了负面榜样，不利于学生良好行为习惯和道德的养成。其三，教师的行为违反了爱国守法的职业道德。爱国守法强调教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和义务。材料中，体罚学生，侮辱学生人格，侵犯了学生的人格尊严权和 生命健康权，违反了相关法律法规。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护学生的人格和身心健康，保护学生的合法 权益，履行教师的义务，严于律己，促进学生健康发展。32．材料：

最近，天文学家发现了迄今为止宇宙中离地球最远的星系。

据英国《每日电讯报》报道，这个星系名叫 8cL433＋63，距地球大约 150 亿光年，是天 文学家利用设置在夏威夷群岛莫拉克亚天文台的凯克望远镜发现的。

这个星系的光信号要经历 150 亿年才能到达地球，所需时间是地球年龄的 3 倍。

这一发现表明，宇宙本身至少有 150 亿年的历史，从而否定了最近根据宇宙膨胀情况对 宇宙年龄做出的估算：宇宙只有 120 亿年或更小的年龄。在此之前，天文学家发现的最远的

星系距地球有 130 亿光年，是 1991 年发现的。

值得注意的是，这个新发现的星系似乎含有一些恒星，这些恒星在其光信号到达地球时，就已经年迈了。美国加利福尼亚大学的海隆•斯客拉德教授目前对英国《每日电讯报》的记 者说，这个新发现的星系已经充分形成这一事实表明，宇宙的年龄有可能还要大于 150 亿年。

这一结论与对靠近地球的一些恒星的年龄的估计相符。天文学家估计离地球最近的一些 恒星的年龄至少有 160 亿年。（选自《离地球最远的星系》，有删改）问题：

（1）文中“年迈”一词的含义是什么。（4 分）【答案】年龄大于 150 亿年。

（2）文中提到“宇宙本身至少有 150 亿年的历史”，为什么这么说？（10 分）【答案】凯克望远镜发现“8cL433＋63”星系距离地球大约 150 亿光年，“8cL433＋63”星 系的光信号要历经 150 亿光年才能到达地球；另外天文学家估计离地球最近的一些恒星的 年龄至少有 160 亿年也与此相符。

三、写作题（本大题 1 小题，每道题 50 分）33．阅读下面材料，根据要求写作文。

三个学生去买饮料。一个人说，我喜欢喝甜甜的果汁；另一个人说，我喜欢苦中带甜的 咖啡；还有一个人说，我喜欢清淡的矿泉水。一个老师听见了，若有所思。根据上述材料给 你的启示，联系实际，写一篇作文。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 1000字。【参考范文】 缤纷成就和谐

三个学生走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者 买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同，方为和谐。若这世上只有一种 饮料，则不免单调而索然无味。

缤纷成就和谐。试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都 欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是 多彩的丰富，是真正意义的和谐。

轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，《红楼梦》里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿

如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏。轻抚着略微卷起的 书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧 伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和 谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……

和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和 谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自 己，成就真正的和谐。

千年之前，春秋战国的战乱年代里上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声 穿透史册、书卷，穿越时空，仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思 想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了多少求索中的中国人，而“学 术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人敬佩。子曰“有教无类”。作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不

同的选择。用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护；对各个学生的 学习陋习给予宽容。尊重商店里买不同饮料的学生；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚 音乐的学生……正是每个学生的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真 正的和谐。

问苍茫大地，谁主沉浮？缤纷的色彩。为何？缤纷成就和谐！

第二篇：2018教师资格考试-公共科目-《教育知识与能力(中学)》-更新压轴

教育知识与能力中学更新压轴

一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填 在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分）1．提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（）。A．卢梭 B．昆体良 C．夸美纽斯 D．裴斯泰洛齐 【答案】C 【解析】夸美纽斯世界观中的进步因素还集中体现在他的“泛智”的思想中，泛智就是将一 切有用的知识教给一切人，使其智慧得到普遍发展的理论，主张百科全书的教学内容。他在 西方教育史上，第一次为 6 岁以下的儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲。2．（）是指教育实践工作者在自己的工作环境中，谋求当前问题解决和改进的一种研究 方式。A．调查法 B．观察法 C．行动研究法 D．个案研究法 【答案】C 【解析】教育行动研究就是实践者为了改进工作质量，将研究者和实践者、研究过程与实践 过程结合起来，在现实情境中通过自主的反思性探索，解决实际问题的一种研究活动。3．影响教育发展规模和速度的主要因素是社会的（）。A．生产力 B．政治制度 C．经济制度 D．意识形态 【答案】A 【解析】生产力发展水平，也就是经济发展状况，是影响教育发展规模和速度的主要因素。4．德国教育学家赫尔巴特于 1806 年发表了第一部具有独立学科形态的教育学著作，这部教

育名著是（）。A．《大教学论》 B．《科学的心理学》 C．《实验教育学》 D．《普通教育学》 【答案】D 【解析】赫尔巴特于 1806 年发表的《普通教育学》，被誉为第一部具有独立学科形态的教育

学著作。在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教 育科学之父”。5．霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”，这句话强调的是（）。A．内发论 B．外铄论 C．遗传决定论 D．社会决定论 【答案】A 【解析】霍尔这句话夸大了遗传的作用，属于内发论。

6．教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（）。A．导向功能 B．激励功能 C．选择功能 D．评价功能 【答案】A 【解析】教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预 定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。7．（）是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。比如，教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问等。A．形成性评价 B．总结性评价 C．诊断性评价 D．相对性评价 【答案】A 【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果 的评价。题目中老师在课堂上就所学知识向学生进行提问属于形成性评价。8．苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是（）。A．启发性原则 B．量力性原则 C．因材施教原则 D．循序渐进原则 【答案】A 【解析】苏格拉底的“产婆术”体现了启发性原则。

9．在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生 都能达成学习目标的教学模式是（）。A．程序教学模式 B．发现教学模式 C．掌握学习教学模式 D．非指导性教学模式 【答案】C 【解析】所谓“掌握学习”，就是在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学（班 级授课制）为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额 外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。根据描述，答案选择 C。10．课程计划的中心问题是（）。A．开设哪些科目 B．学科开设的顺序 C．各科教学的时数 D．各学科的教学方法 【答案】A 【解析】课程计划的中心问题是开设哪些科目。11．《学记》中对学习和记忆的论述中指出：“学无当于五官，五官不得不治。”这体现了记 忆需要（）。

A．注重复习方法 B．经常复习C．多种编码方式

D．多种感官参与复习【答案】D 【解析】“学无当于五官，五官不得不治”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活 动，那就学不好，也记不住。因此，这句话强调的是在学习和记忆中要做到多种感官参与复习。12．“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（）。A．形象思维 B．抽象思维 C．聚合思维 D．发散思维 【答案】D 【解析】发散思维指人们在解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。“一题多解”和“一事多写”都是从各个方向分析问题，旨在培养学生的发散思维。

13．小明在课间欺负低年级的小朋友，教师让其放学后到办公室。小明来到办公室后，教师 先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。小明听后羞愧万分，主 动向教师道歉并保证再也不欺负别的同学。上述案例中的教师表现出了出色的（）。A．教学技能 B．知识结构 C．教育机智 D．教研能力 【答案】C 【解析】教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生 活动的敏感性，能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地 及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。

14．历史课上，小张知道了很多历史人物的故事，这种学习属于（）。A．词汇学习B．符号学习C．命题学习D．概念学习【答案】B 【解析】符号学习，又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代 表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等的学习。15．动作技能形成的基本条件是（）。A．讲解 B．示范 C．强化 D．练习【答案】D 【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途 径。

16．对学生进行归因训练时，最好引导学生将考试失利的原因归之于（）。A．运气不好 B．能力不足 C．考试太难 D．努力不够 【答案】D 【解析】把成败归因为努力程度，会产生强烈的情绪体验。17．一个学生在小学阶段教学多采用直观形象的方式，而进入中学后则可以进行抽象的讲解，这体现了这个学生发展具有（）。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性 【答案】B 【解析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的 发展任务。教学中要遵循每个阶段的特点来进行教育。

18．小涛将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯 格的道德发展阶段理论，小涛处于道德发展的（）。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．超习俗水平【答案】C 【解析】认为“人人平等、尊重他人的尊严与权利”，属于普遍伦理阶段，归属于后习俗水平。

19．学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于（）。

A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定 【答案】D 【解析】操行评定是按一定标准，以等级和评语等形式，定期对学生的思想品德、学习劳动 和文体活动等方面的表现作出评价。

20．胡老师在学生出现不良行为的情况下，他总是循循善诱，以理服人。从提高学生认识入 手，调动学生主动性，使他们积极向上。王老师运用了德育的（）。A．导向原则 B．疏导原则 C．因材施教原则

D．教育的一贯性原则 【答案】B 【解析】循循善诱、以理服人是疏导原则的体现。21．当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注成长阶段 【答案】B 【解析】本题考查的是教师的成长阶段。教师关注学生成绩提高是处于关注情境阶段。

二、辨析题（判断正误，并说明原因。本大题共 4 小题。每小题 8 分，共 32 分）22．新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。【答案】该说法是错误的。《基础教育课程改革纲要（试行）》中要求：改变课程评价过分强 调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。因此，新 课改是削弱了教育评价的甄别与选拔功能，进而更加强调发展性教育评价理念。23．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的循序渐进原则。【答案】该说法是错误的。《学记》中这句话的意思是说要引导学生而不要牵着学生走；要 鼓励学生而不要压抑他们；要启发、开拓学生的思路，而不是代替学生作出结论。这种教学 思想体现了教学的启发性原则。因此，题干说法错误。

24．根据马斯洛的需要层次理论，人类最高级别的需要是自我实现的需要，即自己对自己的 认可。

【答案】该说法是错误的。所谓自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和 才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。不只是如题干描述的自己对自己 的认可，故题干说法错误。

25．奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。

【答案】该说法是错误的。根据操作性条件反射原理，强化行为的改变是依据行为后果而定 的，其目的在于矫正不良行为，训练与建立良好行为。每当学生出现期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法立刻强化，以增强行为出现的概率。但 是奖励的使用并不是越多越好，而要适度并且要具有针对性。因此，题干说法错误。

三、简答题（本大题共 4 小题。每小题 10 分，共 40 分）26．简述教学方法的选择依据。【答案】（1）考虑教学方法本身的特点和功能，灵活选择，综合运用。（2）依据学科特点和学习内容选择教学方法。（3）依据教学目标选择教学方法。（4）依据学生特点选择教学方法。

（5）依据现有教学媒体的特点选择教学方法。27．简述班主任的地位和作用。

【答案】地位：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学 生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。作用：（1）班主任是班级建设的设计者。（2）班主任是班级组织的领导者。

（3）班主任是协调班级人际关系的主导者。28．简述如何进行创造性的培养。【答案】（1）创设有利于创造性产生的环境。方法有：①创设宽松的心理环境；②给学生留 有选择的余地；③改革考试制度与考试内容。（2）注重创造性个性的塑造。方法有：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理； ③注重学生独立性和创新精神的培养；④重视非逻辑思维能力的生成；⑤给学生提供具有创 造性的榜样。

（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。方法有：①发散思维训练；②推测与 假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练。29．教师心理健康的自我调适方法有哪些？

【答案】个体自我调适的目的是通过改变个体自身的某些特点来增强适应工作环境的能力。个体自我调适的主要方法有：放松训练、认知压力管理、时间管理、社交训练、压力管理和 态度改变等。

四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 18 分，共 36 分）30．材料：

一位初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生，班主任对这 个男生进行了严厉的批评；为了“杀一儆百”，班主任在班会课上公开了情书，导致该男生 最终退学。问题：

请用德育原则对该材料进行分析。（18 分）

【答案】德育过程要坚持尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。（1）尊重信任学生 严格要求学生相结合原则是指在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严 格的要求，把严和爱有机地结合起来，促使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。（2）贯彻这一原则的基本要求：教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度；教 育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理；教育者要从学生的年龄特征 和品德发展状况出发，提出适度的要求，并坚定不渝地贯彻到底。材料中的班主任在班会上 公开学生写的情书，是不尊重、不热爱学生的表现。在德育的过程中，只有把尊重信任学生 与严格要求学生紧密结合在一起，才能取得最佳教育效果。31．材料：

田甜同学虽然聪明，但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平，中考前的一段时 间，她的学习状态比较好。一路进步到班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任赵老师 在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进行了 批评，赵老师说她并没有觉得田甜考得有多好，因为这次的成绩才贴近她真实的水平，凭她 的能力，应该是年级前三名。一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。赵老师还恶狠狠地威 胁田甜，如果不继续努力达到她的要求，她一定会对其进行制裁。后来田甜同学确实克服了 贪玩的毛病，也达到了赵老师的要求。问题：

（1）运用动机理论进行分析，田甜同学取得了很大的进步，赵老师为什么还要对其进行批 评。（9 分）

（2）结合教学实际，谈谈如何培养学生的学习动机。（9 分）【答案】（1）根据动机强化理论，赵老师对田甜进行表扬和鼓励是利用了强化理论，当出现 好的行为后通过鼓励、表扬增加行为的发生概率；其次之前田甜成绩不好是因为贪玩造成，所以根据维纳的归因理论，要引导学生正确的归因，成绩不好是因为努力不足，所以要引导 田甜克服贪玩的毛病，努力学习。

（2）培养学生的学习动机可以从以下几个方面入手： ①了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生。②重视立志教育，对学生进行成就动机训练。

③帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感。④培养学生努力导致成功的归因观。

第三篇：全国教师资格考试《综合素质(小学)》模拟试卷一

全国教师资格考试《综合素质（小学）》模拟试卷一

一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)1.王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现，马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”，马老师的做法()。

A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止 B.正确，体现了作为教育工作者的权威 C.错误，违背了一切为了学生的发展的理念 D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学

2.某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节有些紧张，字迹潦草，望你更加耐心细致，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是()。

A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力

3.苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意()。

A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则 B.坚持正面教育的原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则 D.教育的一致性和一贯性原则

4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()。

A.限制了学生的观察力和想象力 B.没有敏锐地捕捉教育细节 C.一定程度上束缚了学生的创新意识 D.确立了学生的规范意识

5.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.激励小明勤思考，鼓励小强多举手 C.表扬小明爱举手，批评小强不发言 D.批评小明总出错，批评小强不发言 6.下列对素质教育的理解，存在片面性的是()。

A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展

7.王老师虽然已经是从教多年的老教师，却一直是学校最“潮”的人。不但在教学方面不断创新，还广泛关注新鲜事物，与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了()教师职业道德。

A.为人师表 B.爱岗敬业 C.终身学习D.关爱学生

8.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买，该老师的做法()。A.反映教学需要 B.体现敬业精神 C.违背教育规律 D.违背师德规范

9.《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是()。

A.举办者个人 B.当地政府

C.当地教育行政部门 D.当地社会团体及其他社会组织

10.对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()。

A.专门学校 B.普通学校 C.特殊学校 D.残疾人学校

11.学生家长王某由于对学校处分自己的孩子这一决定不满，召集亲友数十人在校园寻衅滋事，扰乱了学校教学的正常秩序，对此应该由()。

A.由公安机关给予处罚 B.由学校给予处罚 C.由教育行政部门给予处罚 D.由司法机关给予处罚

12.以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导，并将督导报告向社会公布的范畴?()。

A.执行法律法规情况 B.教育经费投入情况 C.教育教学质量 D.义务教育均衡发展状况

13.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》提出，我国教育改革发展的战略主题是()。

A.巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展 B.基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平D.坚持以人为本、推进素质教育

14.11岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有()。

A.允许小强进入但不超过两小时 B.未阻止小强进入

C.不允许小强进入 D.要求小强由成年人带领进入

15.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是()。

A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉

16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。

A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与惩罚并重 D.开除学籍

17.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所体现的战略主题是()。

A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习D.全面发展

18.《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()。A.蔡伦 B.华佗 C.张仲景 D.汉武帝 19.下列哪项是形容女子12岁?()A.豆蔻年华 B.半老徐娘 C.碧玉年华 D.金钗之年 20.被称为高原大陆的大洲是什么?()A.亚洲 B.南美洲 C.北美洲 D.非洲

21.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是()。A.《辛丑条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《北京条约》 22.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是()。A.比喻，夸张 B.比拟，夸张 C.比喻，借代 D.借代，比拟 23.苗族的传统乐器是()。A.笙 B.笛 C.箫 D.芦笙

24.有关地方戏与发源地之间的对应关系，错误的一项是()。A.评剧--天津 B.黄梅戏--安徽 C.吕剧--山东 D.花鼓戏--湖南

25.美国梦工厂制作的动画电影《怪物史莱克》中融合出现了许多经典童话中的角色，其中有一只深受观众喜爱的猫，这个角色来自于经典童话()。

A.《皇帝的新装》 B.《穿鞋子的猫》 C.《睡美人》 D.《海的女儿》 26.在Excel工作表中，不正确的单元格地址是()。A.C$66 B.$C66 C.$C$66 D.C6$6 27.下列关于文档窗口的说法中，正确的是()。A.只能打开一个

B.可以打开多个，被打开的都是活动窗口 C.可以打开多个，被打开的只有一个是活动窗口 D.可以打开多个，但是只能看到一个文档窗口 28.车辆：卡车：赛车

A.纸张：白纸：铜版纸 B.器械：手术刀：刨子 C.文具：铅笔：红蓝铅笔 D.家具：桌子：椅子 29.9，15，28，48，75，()A.107 B.108 C.109 D.110

二、材料分析题(共3题，每题14分，共42分)30.材料：

某教师在文章中曾经写到在一次作文评讲课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的学生遭到了哄笑。

“台下的同学们紧紧注视着他，课堂里死寂一片。沉默中，我突然从后悔自责中省悟，我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗?然而是自信战胜了一切。有时候一次小小的成功能够激活一个人的巨大的自信，可一次难忘的失败也往往可以摧毁一个人仅有的一点自信。眼前这个男孩难道会陷入后一种情形吗?不，绝不能。我终于微笑着开口了，‘既然他不太习惯在众目睽睽之下说话，那索性我们大家都趴在桌上，不看，只用耳朵听吧’!我带头走到教室最后，背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我的背后传来了羞怯的声音。那的确是一篇好文章，写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故，我听到他的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚至可以说是声情并茂了，我知道他已渐渐进入了状态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少学生抬起头，默默地、赞许地注视着他。朗读结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我知道，这掌声不仅仅是给予这篇作文的。”

问题：从教师观的角度来评析这位老师的做法。31.材料：

一位班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了10条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。

问题：试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。32.材料：

时空共享文化 廖先旺

人们常以法国文化讲究“个人主义”，东方文化讲究“集体主义”来区分两者的不同。其实，在法国社会发展和人们工作生活各个方面都在施行着一种“共享”理念，一致努力建设着一种“共享文化”。

一般认为“共享”的理念是指某一时间大家分享某一物或者空间。如：法国里昂市成功推行“共享”自行车来缓解交通与污染问题;收割季节，法国农民开拖拉机时压过邻居麦地、草场是不成文的“共享”行规;法国农业史上记载，中世纪农民实行土地轮作制，休耕时，其他村民有权将牛羊放进处于休耕状态的邻居家地里吃草;在法国地方市镇中，凡在该市有固定住房和固定纳税账户的居民，有权共享该市镇集体的山林和其它集体的收获，如木柴、水果、旅游收入等;法国城市住宅区内的公共区域、公共财产与业主私有空间和物品在物业法上规定得十分细致明确，公共建筑物上不会任意摆放个人物品或作个人的装饰。至于在公共场所讲卫生、爱惜公物等，其实也可视作是对“共享文化”的另一种诠释。

此外，以更富有哲学意味的视角来看，共享也包括时间上的共享。如排队，法国在多窗口前一般只排一个队，临到窗口前再分开，大家“共享”同一个“顺序”，即使一个窗口临时关闭，队伍也无须重排;在法国有许多保存完好的历史建筑,不仅有住宅，也有一些具有象征意义的设施，如水塔、旧厂房、采煤坑道、旧火车站、军事工事、旧战场、城堡，各个年代能够保存下来的全都尽可能保存着，即使无法保存整体，也要保存其特征，尽可能少地点缀现代的内容;又如，法国人喜欢租用一些平时使用频率较少的临时性物品，如临时的建筑、展览或会议使用的大帐篷、舞台、房车、临时住房、临时音乐会场地和停车场等。凡此种种措施与做法，直接的目的是减少资源浪费，而与永久性的历史建筑物和遗址共享同一片土地，不同时代的人通过遗产、土地和共同的家园，都有机会站上历史的舞台，让每个时代的人都享有留下烙印的空间，则是一个更具战略意义的目标。

法国一个关于开放房地产的报告中曾引用古埃及的谚语：“我们并非从祖先手中继承了地球，而只是从那里接过来传给下一代。”细想一下，这种对历史文化的珍惜与爱护，就是一种“时间上”的“共享文化”，它要求“各领风骚几百年”，而不要“风骚独领几百年”。

试想一下，如果不是有这种根深蒂固的“共享文化”，拉德芳斯新区的摩天高楼可能早就取代了“埃菲尔铁塔”，香榭丽舍大街也将会被什么“大道”更替，快餐文化也会取代法国大餐。那么，今天的法国人至多只能看到当代人的面孔，却永远只能在书本中去猜想祖先的足迹了。

(选自《人民日报》2007-11-28第08版)问题：

(1)如何理解“共享文化”?请简要分析。(4分)(2)如何从“时间共享文化”理解划线句，请简要分析。(10分)

三、写作题(本大题共1小题，50分)阅读下面的材料，根据要求作文。

张大千早年在国外留学时，曾经举办个人画展，并邀请了极负盛名的毕加索前去观赏指导。毕加索来来回回看了好多遍后问道：“你的画呢，我怎么一幅也没有看到?”张大千疑惑不解，心想：展会上所挂的几百幅画，不都是我的画吗?过了好一会儿，他才明白，原来毕加索是指没有看到他自己风格的画，尽管自己模仿了各种流派的各位大师，尽管自己模仿得栩栩如生、惟妙惟肖，却只能是“别人第二”，永远都生活在别人的光环抑或是阴影下。从此之后，张大千不再模仿别人，他开创了自己独特的画风，让人一看便铭记在心。

要求：自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意。

第四篇：全国教师资格考试《综合素质(中学)》模拟试卷二

全国教师资格考试《综合素质（中学）》模拟试卷二

一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)1.对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了()。

A.关注学科的教育理念 B.关注人的教育理念

C.教会学生知识的教育理念 D.以教育者为中心的教育理念

2.班主任闵老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。闵老师的做法()。

A.不利于学生品德的形成 B.有利于班级管理创新 C.有利于激发学生学习D.不利于学生平均发展

3.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是()。

A.不予理睬，继续课堂教学 B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序 C.请小明上讲台为大家演示 D.跟小明说下课谈论

4.殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。

A.有专业成长理念 B.有课程研发意识 C.有团结协作意识 D.有关爱学生思想

5.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。

A.智育 B.体育 C.劳动技术 D.德育

6.我们经常用“俯首甘为孺子牛”、“春蚕到死丝方尽”等词句来表现教师()。A.良好的心理素质 B.伟大的人格特征 C.过硬的教学技能 D.崇高的职业道德

7.刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该()。

A.若无其事，继续上课，保证教学进度

B.承认错误，保证下不为例，然后继续批评迟到的同学

C.承认错误，自我批评，借此机会简单进行纪律教育，然后继续上课 D.停止批评学生，继续上课，下课处理

8.教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师()的精神。

A.寻弊索瑕和严格要求 B.努力学习和不断创新 C.实事求是和摆正位置 D.严谨治学和精益求精

9.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是()。A.学区教育制度 B.继续教育制度 C.教师教育制度 D.教师资格制度

10.小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王()。

A.提出表扬，且医疗要高于当地国家公务员的待遇 B.给予高于国家公务员的工资 C.予以补贴

D.颁发荣誉证书，家属享有相应特殊待遇

11.《中华人民共和国义务教育法》规定中小学校实行()。A.党委领导下的校长责任制 B.党委负责制 C.校长负责制 D.书记负责制

12.在《中华人民共和国义务教育法》中，小陈同学研究生毕业后，主动到农村地区的学校支教，其身份是()。

A.志愿者 B.实习者 C.兼职者 D.见习者

13.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担()。

A.临时监护责任 B.委托监护责任 C.教育管理责任 D.收留抚养责任 14.每年9月10日为教师节是由哪部法律规定的()。

A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 15.未成年人在收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受()教育。A.文化知识，法律知识或者行为方式 B.文化知识，思想政治或者法律知识 C.文化知识，法律知识或者职业技术 D.文化知识，职业技术或者道德规范

16.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。

A.体罚 B.变相体罚

C.体罚、变相体罚 D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 17.下列作品中，不是雨果创作的是()。

A.《九三年》 B.《悲惨世界》 C.《双城记》 D.《巴黎圣母院》 18.下列人物中，发明地动仪的是()。A.哥白尼 B.毕昇 C.张衡 D.布鲁诺

19.下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是()。A.吹奏乐器 B.打击乐器 C.弹拨乐器 D.拉弦乐器

20.一年四季中的24节气按时间先后顺序排列有误的是()。A.春分-惊蛰-清明-谷雨 B.小满-芒种-夏至-小暑 C.立秋-处暑-白露-秋分 D.小雪-大雪-冬至-小寒

21.因发现抗疟疾药青蒿素而获得拉斯克临床医学奖的是()，这是迄今为止中国生物医学界获得的世界级最高奖项。

A.屠呦呦 B.袁隆平C.杨振宁 D.崔琦

22.著名的书法字体”瘦金体”是由哪个皇帝所创?()A.宋徽宗 B.唐玄宗 C.明成祖 D.宋高宗

23.发源于幼发拉底河和底格里斯河流域的文明古国是()。A.古印度 B.古埃及 C.古巴比伦 D.古玛雅 24.下列著名建筑，属于哥特风格的是()。A.万神庙 B.雅典卫城 C.罗马斗兽场 D.巴黎圣母院 25.以下属于顾恺之作品的是()。

A.《女史箴图》 B.《历代帝王图》 C.《明皇幸蜀图》 D.《天王送子图》 26.在Excel中，A1、B1、C1、D1为1,2,3,4。函数COUNT(A1:D1)得到()。A.2 B.4 C.5 D.10 27.PPT 2003中，演示文稿作者应注意演示文稿的两个要素()。A.内容和设计 B.内容和模板 C.内容和视觉效果 D.问题和解决方法 28.车辆：卡车：赛车

A.纸张：白纸：铜版纸 B.器械：手术刀：刨子 C.文具：铅笔：红蓝铅笔 D.家具：桌子：椅子

29.请根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。

二、材料分析题(共3题，每题14分，共42分)30.某校初一年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。后来老师发现，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快。在老师的鼓励下，诚诚参加了校运会，竟然连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉，老师在全班同学面前表扬了他。在老师的不断帮助下，诚诚不但体育成绩名列前茅，学习和纪律方面也不断进步，逐渐成为老师和同学眼中的“好学生”。

问题：试从学生观的角度，评析老师的做法。31.材料：

学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：“这事一直都是小东在做，我们不管!”

小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也很老实，平时不太合群，总是被其他同学欺负，自己又不敢说。老师了解到这一情况后，一方面带头清理垃圾，带领其他同学共同解决班级的环境问题;另一方面，更加关心和爱护小东，帮助小东更好的融入班集体，和大家做朋友……过了一段时间后，小东和同学们打成一片;大家的劳动积极性也提高了。

问题：

请从教师职业道德行为角度，谈谈你从材料中获得的启示。32.材料： 时空共享文化 廖先旺

人们常以法国文化讲究“个人主义”，东方文化讲究“集体主义”来区分两者的不同。其实，在法国社会发展和人们工作生活各个方面都在施行着一种“共享”理念，一致努力建设着一种“共享文化”。

一般认为“共享”的理念是指某一时间大家分享某一物或者空间。如：法国里昂市成功推行“共享”自行车来缓解交通与污染问题;收割季节，法国农民开拖拉机时压过邻居麦地、草场是不成文的“共享”行规;法国农业史上记载，中世纪农民实行土地轮作制，休耕时，其他村民有权将牛羊放进处于休耕状态的邻居家地里吃草;在法国地方市镇中，凡在该市有固定住房和固定纳税账户的居民，有权共享该市镇集体的山林和其它集体的收获，如木柴、水果、旅游收入等;法国城市住宅区内的公共区域、公共财产与业主私有空间和物品在物业法上规定得十分细致明确，公共建筑物上不会任意摆放个人物品或作个人的装饰。至于在公共场所讲卫生、爱惜公物等，其实也可视作是对“共享文化”的另一种诠释。

此外，以更富有哲学意味的视角来看，共享也包括时间上的共享。如排队，法国在多窗口前一般只排一个队，临到窗口前再分开，大家“共享”同一个“顺序”，即使一个窗口临时关闭，队伍也无须重排;在法国有许多保存完好的历史建筑,不仅有住宅，也有一些具有象征意义的设施，如水塔、旧厂房、采煤坑道、旧火车站、军事工事、旧战场、城堡，各个年代能够保存下来的全都尽可能保存着，即使无法保存整体，也要保存其特征，尽可能少地点缀现代的内容;又如，法国人喜欢租用一些平时使用频率较少的临时性物品，如临时的建筑、展览或会议使用的大帐篷、舞台、房车、临时住房、临时音乐会场地和停车场等。凡此种种措施与做法，直接的目的是减少资源浪费，而与永久性的历史建筑物和遗址共享同一片土地，不同时代的人通过遗产、土地和共同的家园，都有机会站上历史的舞台，让每个时代的人都享有留下烙印的空间，则是一个更具战略意义的目标。

法国一个关于开放房地产的报告中曾引用古埃及的谚语：“我们并非从祖先手中继承了地球，而只是从那里接过来传给下一代。”细想一下，这种对历史文化的珍惜与爱护，就是一种“时间上”的“共享文化”，它要求“各领风骚几百年”，而不要“风骚独领几百年”。

试想一下，如果不是有这种根深蒂固的“共享文化”，拉德芳斯新区的摩天高楼可能早就取代了“埃菲尔铁塔”，香榭丽舍大街也将会被什么“大道”更替，快餐文化也会取代法国大餐。那么，今天的法国人至多只能看到当代人的面孔，却永远只能在书本中去猜想祖先的足迹了。

(选自《人民日报》2007-11-28第08版)问题：

(1)如何理解“共享文化”?请简要分析。(4分)(2)如何从“时间共享文化”理解划线句，请简要分析。(10分)

三、写作题(本大题共1小题，50分)阅读下面的材料，根据要求作文。

你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死---陶行知

要求：自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于1000字的文章。不要脱离材料的内容及含意。

第五篇：教师资格考试《幼儿综合素质》全真试卷

教师资格考试《幼儿综合素质》全真试卷

一、单项选择题

1．你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是()。

A．让他的同桌叫醒他

B．让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方

C．让他回答问题使他保持活跃状态

D．当着全班同学面训斥他．使他清醒

2．“性相近，习相远”是孔子对()的概括。

A．教育对象

B．教育目的

C．教育作用

D．教育任务

3．教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

A．教书育人

B．爱岗就业

C．为人师表

D．终身学习

4．教育学生的感情基础()。

A．爱工作

B．爱学生

C．爱学校

D．爱教育事业

5．()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育

B．中等教育

C．职业教育

D．高等教育

6．义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织．应当经()批准。

A．地市级人民政府

B．县级人民政府

C．县级人民政府教育行政部门

D．国务院

7．学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A．可以

B．不得

C．特别情况可以

D．经批准可以

8．凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()周岁。

A．5；6

B．6；7

C．7；8

D．4；6

9．关于教师人格的作用，被广泛接受的是()的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光：教育者的人格是教育事业的一切”。

A．加涅

B．布鲁纳

C．班杜拉

D．乌申斯基

10．下列关于中国的航天航空发展说法错误的是()。

A．“中国航天第一港”是酒泉卫星发射中心

B．“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日发射．翟志刚实现了中国历史上的首次太空漫步

C．我国第一颗人造卫星“东方红”一号于l968年遨游太空

D．航空火箭学家、空气动力学家钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王” 11．秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在()。①开始成为东方文化中心 ②开始吸收外来文化成就

③文化成就开始输出 ④科技水平居世界前列

A．①②③④

B．①②③

C．③④

D．②③④

12．宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有()。

①沈括创制的“十二气历”

②郭守敬的“授时历” ③张衡发明的“地动仪” ④印刷术、指南针、火药和火器发明和使用

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

13．明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们()。

①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果

③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．③④

14．20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是()。

①万吨水压机研制成功 ②原子弹爆炸成功③人工合成牛胰岛素结晶成功 ④氢弹爆炸成功

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

15．19世纪60、70年代，随着光学研究的发展。一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是()。

A．德拉克洛瓦

B．梵高

C．罗丹

D．毕加索

16．下列关于奥运会说法不正确的是()。

A．2008奥运火炬的名称叫“祥云”

B．第一届奥运会在雅典举办

C．奥运会周期是四年

D．中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后

17．下面对“扬州八怪”理解有误的是()。

A．以金农为首的．一批聚集在扬州的书画家

B．“扬州八怪”均为扬州人

C．“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图

D．“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派

18．毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指()。

A．钱塘江大桥

B．上海浦东大桥

C．南京长江大桥

D．武汉长江大桥

19．在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦”

A．苟慧生

B．常香玉

C．王汉伦

D．阎立品

20．以下关于中国古代医学，说法不正确的是()。

A．中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的

B．“五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法

C．“医圣”是指东汉末年的张仲景

D．麻沸散是世界上最早的麻醉剂

21．《荷塘月色》的作者是()。

A．郁达夫

B．朱自清

C．鲁迅

D．郭沫若

22．近代画家中，最擅长画马的是()。

A．徐悲鸿

B．齐白石

C．张大千

D．丰子恺

23．我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是()。

A．《天问》

B．《离骚》

C．《孔雀东南飞》

D．《九章》

24．我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是()。

A．秦始皇

B．汉高祖

C．汉文帝

D．汉武帝

25．《资治通鉴》成书于()。

A．西汉

B．东汉

C．北宋

D．南宋

26．1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长()。

A．周作人

B．蔡元培

C．赵景深

D．叶圣陶

27．下列作品中属于科学小品的是()。

A．《蝉的歌唱》

B．《秘密时问之路》

C．《圆圆和方方》

D．《神翼》

28．“阳关大道”原指通往哪里的道路?()A．东海

B．西域

C．南国

D．中原

29．秦始皇灭六国后，统一了全国文字。这种汉字称作()。

A．隶书

B．小篆

C．楷书

D．行书

30．我国传统表示次序的“天干”共有几个字?()

A．8

B．10

C．12

D．14

31．我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?()

A．西施

B．杨贵妃

C．貂禅

D．王昭君

32．在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局。是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命。可是现在．他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……

对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是()。

A．是对上次“血的教训”的弥补

B．显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若

C．留下一个潇洒漂亮的英名

D．在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象．完成一次真正意义上的完美绝唱

33．每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。

这段话的主旨是()。

A．要重视和培养人才

B．人才使用应尽其所能

C．人才的成长空间在其优势领域

D．人才使用应各得其所

34．有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵．而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中推出，除了()。

A．受到女士们信任的护肤化妆品中．有些实际效果并不良好

B．有些效果良好的化妆品受到女士们的信任

C．所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任

D．有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的

35．在Windows中，要把图标设置成缩略图方式，应在()下面菜单中设置。

A．文件

B．编辑

C．查看

D．工具

二、材料分析题

1．我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气．使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点儿的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害．你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?为什么?

2．李某有一女李霞l4岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱。遂于2003年暑假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。”

问题：该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?

三、写作题

苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子．感 到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友．关心孩子 们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：‘‘只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。