第一篇：2014教师资格考试《中学综合素质》仿真模拟题
共6页
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1．全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（）
A．素质教育
B．创新教育
C．终身教育
D．劳动技术教育
2．下列选项中，说法错误的是（）
A．教师是履行教育教学职责的专业人员
B．教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的C．将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D．对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲
3．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A．系统的马列主义理论修养
B．精深的专业知识
C．广博的文化基础知识
D．必备的教育科学知识
4．教师作为专业人员的特定要求不包括（）
A．以谋生为主要目的B．必须专门从事教育教学工作
C．需要具备相应的专业知识
D．要达到符合规定的学历
5．皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性
6．以下对班主任的表述正确的是（）
A．所有任课教师都可以当
B．所有任课教师都必须当
C．学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D．学校选聘的专职人员可以当
7．刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）
A．可以，不影响正常教学即可
B．可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C．可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D．不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
8．教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A．重要
B．首要
C．核心
D．主导
9．在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起（）日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。
A．3
B．5
C．7
D．10
10．教育法律救济的根本目的是（）
A．避免损害
B．避免纠纷
C．补救受害者的合法权益
D．获得赔偿
11．1995年制定的（）是我国第一次以国家基本法律盼形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
c．《中华人民共和国学位条例》
D．《中华人民共和国教师法》
12．教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。
A．国务院
B．国务院教育行政部门
C．全国人民代表大会
D．各省、自治区、直辖市人民政府
13．下列不属于四大名旦的是（）
A．尚小云
B．荀慧生
C．周信芳
D．程砚秋
14．漫画连环画《三毛流浪记》的作者是著名漫画家（）
A．华君武
B．张乐平
C．丁聪
D．丰子恺
15．近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持的论点是（）
A．见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点
B．不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养
C．如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”
D．自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性
16．发现行星运动定律的天文学家是（）
A．哥白尼
B．伽利略
C．开普勒
D．张衡
17．广义相对论认为，空间一时间本质上是物质客体的广延性和持续性，它本身不是独立存在的。这一思想由于其革命性和数学形式上的深奥，在一段时间里不为科学界所接受。但由于得到越来越多的实验证实，今天广义相对论已被公认为研究大尺度时空的理论基础。这些实验不包括（）
A．水星近日点的进动
B．光谱引力红移
C．光线在引力场中偏转
D．大爆炸宇宙模型
18．有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）
A．《人权宣言》
B．《权利法案》
C．《拿破仑法典》
D．《独立宣言》
19．洋务运动是中国近代化的开端，最主要的依据是（）
A．提出了“自强”“求富”的口号
B．引进西方先进科学技术，创办了第一批近代企业
C．是一次失败的封建统治者的自救运动
D．对西方列强的经济侵略起到了一定的抵制作用
20．下列成语出处依次排列正确的一项是（）呆若木鸡道路以目积毁销骨钩心斗角请君入瓮
A．《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》
B．《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》
C．《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》
D．《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》
21．下面几组词语中全部属于多音节语素的是（）
A．海奥林匹克 巴黎
B．珠穆朗玛 法兰克福 淅淅沥沥
C．纽约 马克思主义孔子
D．风白兰地苏轼
22．中国戏曲史上成就最突出的剧作家是（）
A．关汉卿
B．王实甫
C．白朴
D．马致远
23．教师在讲授《水浒传》分析林冲格时，不宜选取下列哪一情节（）
A．火烧草料场
B．血溅鸳鸯楼
C．误闯白虎堂
D．风雪山神庙
24．苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是（）
A．陶渊明
B．孟浩然
C．王维
D．杜甫
25．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人
B．南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此为污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满
C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春花秋月》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》
D．曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作
26．下列作品与作者搭配不正确的是（）
A．《游子吟》——孟郊
B．《泊船瓜洲》——王安石
C．《江雪》——刘禹锡
D．《饮湖上初睛后雨》——苏轼
27．下列诗歌中，不是自居易创作的是（）
A．《忆江南》
B．《暮江吟》
C．《长恨歌》
D．《夜雨寄北》
28．“初唐四杰”指的是（）
A．王绩、王勃、杨炯、卢照邻
B．沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王
C．王勃、杜审言、陈子昂、杨炯
D．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
29．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想（）
A．儒家
B．道家
C．墨家
D．道教
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
1．赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也名列前茅。可他上课发言积极，课余时间却不愿与同学交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学问他题时，他总是先强调一下：“连这样的题都不会做?„„那好吧，由我来教教你吧„„”久而久之，同学们渐渐地疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。
请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为。如果你是赵老师，会如何做?
2．某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈妈，我屁股疼’。” 从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
3．阅读下面的文章，按要求回答问题。
岳桦
任林举
第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山土才有的树。
那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。
接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
这些树的名字，就叫做岳桦。
本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负着怎样的使命?
我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。
白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。
有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。
想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。
一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在相比，岳桦更像一种抽象的精神。
(有删节)
问题：
(1)第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用?(4分)
(2)作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。(10分)
三、写作题(本大题共50分)
长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢? 请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限。
一、单项选择题
1．D【解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
2．C【解析】l985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。
3．D【解析】教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。
4．A【解析】教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等)，同时，教师必须专门从事教育教学工作。
5．A【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。
6．C【解析】《中小学班主任作条例》中规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。
7．D【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。
8．C【解析】教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。
9．C【解析】本题考查教育行政诉讼的程序。．
10．C【解析】教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。
11．A【解析】l995年制定的《中华人民共和国教育法》是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
12．B【解析】教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。
13．C【解析】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳是中国京剧表演艺术家，京剧麒派艺术创始人。故答案为C项。
14．B【解析】张乐平是中国儿童连环画的开创者，作品有《三毛流浪记》《三毛从军记》等。
15．B【解析】提问的是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反，故可首先排除。C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识，而没了勇气和血性，也排除。D项表述过于绝对，文段只讲在危难时刻我们更需要勇气和血性，并未说自我保护意识应取消。故选B项。
16．C【解析】开普勒(1571—1630年)是德国著名的天体物理学家，提出了著名的行星运动三大定律。
17．D【解析】在广义相对论建立之初，爱因斯坦提出了三项实验检验，一是水星近日点的进动，二是光线在引力场中的弯曲，三是光谱线的引力红移。其中只有水星近日点进动是已经确认的事实，其余两项只是后来才陆续得到证实。60年代以后，又有人提出观测雷达回波延迟、引力波等方案。
18．B【解析】《人权宣言》和《拿破仑法典》是法国的，《独立宣言》是美国的，《权利法案》才是英国的，答案选B项。
19．B【解析】本题考查考生的识记能力，洋务运动之所以是中国近代化的开端是因为它引进西方科技，创办近代工业，答案选8项。
20．D【解析】《庄子•达生》里说，纪省子替齐王驯养斗鸡，四十天才完成，训练好的鸡听见别的鸡
叫时，没任何反应，“望之似木鸡矣”。后来就用“呆若木鸡”形容呆笨。“国人莫敢言，道路以目”——《国语•周语上》。“众口铄金，积毁销骨”——《史记•张仪列传》。“五步一楼，十步一阁；廊腰缦画，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”——唐•杜牧《阿房宫赋》。《资治通鉴•唐纪》记载，武则天时，有人告了周兴，则天命来俊臣审问。来俊臣假意同周兴喝酒，问周兴：“逼供最好用什么刑?”周兴说：“只要把犯人装进大坛子，架起炭火一烧，就什么都承认了。”来俊臣按周兴的办法准备好瓮，周围点上炭火，说“’有内状推兄，请兄入此瓮。”后来用“请君入瓮”比喻指以其人之法，还治其人之身。
21．B【解析】多音节语素是指由两个以上的音节构成的语素。现代汉语中的多音节语素数量较少，而且以双音节形式为主，三音节以上的语素大多是音译外来语素。
22．A【解析】略。
23．B【解析】血溅鸳鸯楼的人是武松。
24．C【解析】苏轼的原话是这样的：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。摩诘，指的就是王维。王维，字摩诘，外号“诗佛”，精通佛学、佛教。
25．C【解析】白居易没有《春花秋月》这部作品。
26．C【解析】《江雪》对应的诗人是柳宗元。
27．D【解析】《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀时，写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。
28．D【解析】略。
29．A【解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子•梁惠王上》，是儒家学派的思想。
二、材料分析题(答案要点)
1．(1)这两位老师的行为属于典型的以学习成绩作为评价学生的唯一标准，是应试教育的做法。首先，我们现在倡导素质教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，要使每个学生都得到充分地、全面地发展。其次，现代学生观强调在当今社会，单纯的智育或者智育占绝对主导地位的教育，已经无法满足社会的需要。教师在教育实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。
(2)如果我是赵峰的老师，首先，我会在全班进行价值观的弓}导，在学生之间树立一种意识：成绩并不是评价学生的唯一标准，要追求自身的全面发展。从自身做起来引导学生不是盲目地追求高的分数，使学习成绩好的同学不能高高在上、盲目得意，成绩不好的同学也不必自卑。其次，设计相关活动，促进班集体内团结互助的班风的养成，使同学之间能够相互帮助，共同进步。最后，对赵峰同学进行个别的辅导，帮助其转变观念，积极参加班级活动，多与同学沟通交流，促进其全面发展。
2．(1)黄二洲老师行为违反了教师职业道德行为规范总的“爱国守法”这一职业道德规范。“学生被打322棍”是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为，黄老师的行为严重侵害了学生的健康权，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，违反了爱国守法这一职业道德行为规范。
(2)黄二洲老师行为违反了教师职业道德行为规范总的“关爱学生“这一职业道德规范。“关爱学生”如教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生；对全体学生都要关心、爱护；对学生应严慈相济，不体罚或变相体罚学生；要关心学生健康，维护学生权益，制止有害学生的不良现象，与侵犯学生合法权益的行为作斗争。
(3)黄老师的做法违反了“教书育人”这第一教师职业道德行为规范。教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；做学生的良师益友；培养学生良好品行；教师对待学生应因势利导，不能采取简单、粗暴的方式解决教育教学问题。
3．(1)①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦作铺垫。
(2)①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。
三、写作题(写作思路)
首先，考生可以从当今教育的弊端入手，说明“蹲下身来，倾听孩子们的声音”的重要性。如今的教育是教师站在讲台上，向学生灌输知识，学生只是被动的接受，不曾宥自己的话语权，不利于学生积极性的发挥。这本质上是学生观的转变问题。其次，考生可以结合新的学生观的树立与作用展开分析讨论。具体阐述新的学生观是什么，如何在教学的各个环节中体现新的学生观。考生要能够结合自身的教学实践与经验，最好能够给出成功的教学案例。最后进行总结，点题深化文章主旨。蹲下身来，不仅是一种姿态，更重要的是便于学生感受平等。认真倾听，不仅是一种教育要求，更体现了一种真诚。
第二篇：2014教师资格考试《中学教育知识与能力》仿真模拟题
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一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将正确选项的字母填入括号内。本题共21小题，每小题2分，共42分)
1.《爱弥儿》的著者是()
A.康德
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.洛克
2.教育的双重文化属性表现在()
A.教育对生产力的促进作用
B.教育再生产劳动力
C.文化体系
D.教育为文化本体
3.我国实行的第一个现代学制是()
A.壬寅学制
B.癸卯学制
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C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
4.()是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实 际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
A.叙事研究法
B.实验研究法
C.行动研究法
D.质的研究法
5.校园文化属于()
A.显性课程
B.隐性课程
C.国家课程
D.地方课程
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6.()是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
A.实践活动法
B.实验法
C.发现法
D.参观法
7.我国最早采用班级授课制是在()年。
A.1856
B.1860
C.186D.1866
8.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和
A.编写教案
B.设计教法
C.设计板书
D.做好备课计划
()
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9.“教学与发展”的思想是由()提出的。
A.赫尔巴特
B.赞科夫
C.巴班斯基
D.布鲁纳
10.以下不属于安全教育的基本途径的是()
A.课堂教学
B.专题活动
C.综合实践活动
D.心理健康教育
11.德育过程的基本矛盾是()
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.受教育者与教育内容之间的矛盾
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12.班主任工作总结一般分为()
A.学年总结和学期总结
B.全面总结和专题总结
C.班级总结和教学总结
D.学习总结和活动总结
13.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
A.思维
B.想象
C.注意
D.复述
14.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的()特征。
A.灵活性
B.独创性
C.发散性
D.流畅性
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15.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的()阶段。
A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.验证假设
16.下列关于气质的描述正确的是()
A.气质是一种稳定的心理特征
B.人的气质是通过后天因素造成的 C.气质有好坏之分
D.气质能决定一个人未来成就的大小
17.课堂问题行为的类型可以划分为()
A.人格型和行为型
B.内向性问题行为和外向性问题行为
C.行为型和情绪型
D.情绪型和人格型
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18.人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是()
A.情绪记忆
B.形象记忆
C.动作记忆
D.情景记忆
19.逆反心理出现在()阶段。
A.中学
B.小学
C.幼儿
D.大学
20.詹姆士和朗格提出了()
A.丘脑情绪理论
B.情绪的认识一评估说
C.情绪的机体知觉理论
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D.情绪的动机一分化理论
21.治疗恐怖症最常用的方法是()
A.肯定性训练
B.合理情绪疗法
C.系统脱敏法
D.松弛训练
二、辨析题(判断正误，并说明原因。本大题共4小题，每小题8分，共32分)
1.讲授法是一种注入式的教学方法。
2.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
3.知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。
4.品德的形成是一个由内到外的转化过程。
三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)
1.简述影响课程开发的主要因素。
2.简述新课程倡导的教学观。
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3.简述良好品德的培养方法。
4.简述良好情绪的标准。
四、材料分析题(本大题共2小题，每小题l8分，共36分)
1.某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2/3以上的学生完成情况很不理 想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生们的语文水平呢?
针对这个问题，王老师设计了“语文课进阅览室”的具体方案：学生在阅览宣阅读自己喜欢的刊物，并组成 兴趣小组.阅读与研究、交流相结合;搭建“语文课进阅览室交流平台”，以学生为主持人发表同学们的“荐 杂文”“知类文”“谈方法”“说感悟”，让学生在阅读中发现问题，激发学习的成就感。
方案提出以后，老师们都觉得不错，但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养，这 对于已经非常繁忙的老师们来说，无疑是个重负。学校领导对此给予了大力支持，并选择了高
一、高二年 级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。
一段时间下来，王老师惊讶地发现两个“没想到”：第一个“没想到”是课堂秩序会那么好，进了阅览室，大 家各就各位，很快进入阅读环节;第二个“没想到”是见效这么快，半个学期的十多节课下来，学生们的
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阅 读能力和作文水平普遍有了改观。其中考试中的语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种上课方式。结合基础教育课程改革，谈谈你对王老师语文阅读教学改革实验的看法。
2.李小辉是某学校的一名初一学生，他发现自已越来越讨厌上学了，因为他考试总是不及格，数学老师还用，鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”他想争第一，却又认为自己怎么 也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学习成绩：小学连续三年被评为“三好学生”，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名，从此，李小辉便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业也马马虎虎……
请分析李小辉的学习心理并提出解决的对策。
一、单项选择题
1.C【解析】略。
2.D【解析】从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。
3.B【解析】壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制，但没有实行;癸卯学制是我国实行的第一个现代学制。
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4.C【解析】题干描述的是行动研究法的概念。
5.B【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，一般来说，隐性课程包括以下几个方面：第一，学校的物质环境;第二，学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三，学校中的人际关系。
6.C【解析】题干描述的是发现法的概念。
7.C【解析】在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。
8.B【解析】教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。
9.B【解析】略。
10.D【解析】心理健康教育不属于安全教育途径的范畴。
11.C【解析】德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者现有品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。
12.B【解析】班主任工作总结，是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计。一般分为两类，即全面总结和专题总结，一般在学期学年末进行。
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13.D【解析】如果通过内部言语形式默默地复述，可以使即将消失的微弱信息重新强化，变得清晰、稳定，再经精细复述可转入长时记忆中加以保持。那些未经复述的信息或超容量的信息则随时间的流逝而自然衰退被遗忘。因此。复述是使短时记忆的信息转入长时记忆的关键。
14.D【解析】流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。
15.B【解析】题干描述的是问题解决的理解问题(明确问题)的阶段，理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。
16.A【解析】气质是依赖于人的生理素质的个性心理特征。气质没有优劣之分，不能决定人未来成就的大小。
17.B【解析】目前最普遍的一种分类是根据学生行为表现的倾向，将课堂问题行为分为两类：一类是外倾性问题行为;一类是内倾性问题行为。奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型三种类型。
18.B【解析】形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。
19.A【解析】逆反心理指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和行为的一种心理状态。中学生的逆反心理往往发生在父母或教师等成人遇事“爱唠叨”，说话过头，限制了他们的求知欲、好奇心、交友结伴的时候。
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20.C【解析】美国心理学家詹姆士认为，情绪并非由刺激引起，乃是由生理变化激起的神经冲动传至中枢神经后产生的。丹麦生理学家朗格于1885年也提出了同样的解释，他认为情绪是一种内脏反应。后人把他们的理论称为詹姆士一朗格的机体知觉理论。
21.C【解析】系统脱敏法是治疗恐怖症的常用方法。
二、辨析题(答案要点)
1.这种说法是不正确的。
(1)注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。启发式则是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。(2)如果一位教师能够用启发式的思想去使用讲授法，那么题干的结论就是不成立的。因此，不能单纯地说某一种方法是注入式还是启发式的，这取决于教师是怎么使用这种方法的。
2.这种说法是不正确的。广义的教育，指增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。广义的教育可能是无组织的、自发的或零散的，也可能是有组织的、自觉的或系统的。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
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3.这种说法是正确的。知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性与人已有的知识经验有密切关系。知识经验越丰富，理解就越深刻，知觉也就越完整、精确。
4.这种锐法是不正确的。品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历三个阶段。依从即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触情绪。它是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。认同即在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，并试图与之保持一致。内化是指在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。此时，稳定的品德形成。
三、简答题(答案要点)
1.(1)知识;(2)社会;(3)学生;(4)科学和教育的发展;(5)政治、文化与哲学。
2.(1)教学是课程创生与开发的过程;
(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;
(3)教学重过程甚于重结论;
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(4)教学更为关注人而不只是学科。
3.(1)有效的说服;
(2)树立良好的榜样;
(3)利用群体约定;
(4)价值辨析;
(5)给予适当的奖励和惩罚。
除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于品德的形成和改变都是非常有效的。
4.(1)有良好情绪的学生能正确反映一定的环境的影响，善于准确表达自己的感受;
(2)有良好情绪的学生能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应;
(3)有良好情绪的学生应该具备情绪反应的转移能力;
(4)良好的情绪应符合学生的年龄特点。
四、材料分析题(答案要点)
1.(1)我国传统的教育体系过分强调知识的灌输，把传授知识作为唯一的教学目标，忽视了学生的主体作用，使学生成了单纯的知识容器，辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
压抑了学生创造能力和实践能力的发展。因此，新课程改革强调教师角色的转变，要求教师在教学中引导学生不仅摄取知识，而且进行有目的的思考，激发学生勇于思考、质疑，培养学生分析问题和解决问题的能力。(2)王老师的可贵之处在于：他在教学实践中，善于交出学生思维的主动权，让学生在教师精心设计的问题情境中积极思考。通过“语文课进阅览室”，让学生学得生动活泼;在愉悦的情境申，享受学习知识的快乐。
(3)在“语文课进阅览室”活动中，教师由单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者;由管理者转化为引导者，师生之间形成一个真正的“学习共同体”。
(4)在“语文课进阅览室”活动中，学生的学习方式发生实质性转变，打破了教师“一言堂”的局面，建立了一个宽松的课堂气氛。教师从培养学生的学习兴趣、激发学生的，学习动机出发，为他们创设有利于其获取信息、相互交流、主动思考的环境，使学生的语文素养得到了全面提高。
2.(1)李小辉由于上初中以来在学习上的多次失败，陷入了习得性无助感的境地，而且越陷越深，不能自拔。习得性无助感是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。造成李小辉这种状况的原因，分为两个方面：第一，他自身的因素。他将自己的失败进行了错误的内部归因。内部归因是指人把失败归
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因于能力、性格等自身因素，认为只是自己不能控制行为结果，因而出现个人的无力感。第二，外部原因。首先，学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数、竞赛、名次等外部强化手段去激励学生学习，而严重忽视对学生内在动机的培养和调动，为此，一次偶然的成绩不好就使得李小辉感觉自己各个方面都很差，进而对自己丧失信心。其次，数学老师在教育方式上的严重失误，也使他彻底丧失了自尊和自信，更加重了该生的无助感。
(2)对策：①采用各种措施培养他的内在动机，例如，利用他的爱好如看报纸、爱玩电脑、爱玩篮球、喜欢数学等特点，巧妙实现动机迁移;②采用各种措施，消除他在学习上的无力感，增强他的学业自我效能感。
第三篇：中小学和幼儿园教师资格考试 幼儿园-综合素质(模拟题)
综合素质模拟卷（幼儿园）
一、单项选择题
1.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。A.以升学为最终目的 B.升学是为了就业
C.以人为核心，以促进人的发展为目的 D.以学生为主体，教师为主导 2.创新教育是以（）为基本价值取向的教育。A.培养人的创新精神和实践能力 B.提高人的综合素质 C.培养人的完善人格和健康体魄 D.促进人的全面发展
3.我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是（）。Ａ.发展经济 Ｂ.科技创新 Ｃ.科教兴国 Ｄ.素质教育
4.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。Ａ.充分地传授知识 Ｂ.尊重学生人格，关注个体差异 Ｃ.培养学生正确的学习态度 Ｄ.让学生自主地选择课程 5.素质教育的根本任务是（）。A.让每一个学生考上大学 B.让每一个学生都成为智者 C.让每一个学生成材
D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础 6.教育创新的落脚点应该是（）的变革和创新。A.教育模式 B.教学模式 C.评价模式 D.办学模式
7.尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。
Ａ.学生喜欢什么，教师就教什么 Ｂ.调动学生的积极性，促进其能动学习Ｃ.对学生多表扬，不能批评学生 Ｄ.以学生为中心，教师跟着学生走 8.素质教育应把（）放在首要位置。A.智育 B.美育 C.德育 D.体育
9.教师认为行政机关的详细行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。Ａ.１５ Ｂ.２０ Ｃ.３０ Ｄ.６０
10.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
Ａ.义务教育 Ｂ.中等教育 Ｃ.职业教育 Ｄ.高等教育
11.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。Ａ.过错责任原则 Ｂ.无过错责任原则 Ｃ.严格责任原则 Ｄ.公平原则
12.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
Ａ.可以 Ｂ.不得
Ｃ.特别情况可以 Ｄ.经批准可以
13.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起（）内作出处理。
Ａ.１５日 Ｂ.２０日 Ｃ.３０日 Ｄ.６０日
14.有关法律规定：对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其他车辆应当避让。这体现了行政职权的（）特征。
Ａ.优益性 Ｂ.单方性 Ｃ.强制性 Ｄ.执行性
15.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。
Ａ.１４周岁以下 Ｂ.１４周岁以上不满１６周岁 Ｃ.１６周岁以上不满１７周岁 Ｄ.１８周岁以下 16.对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。Ａ.校长 Ｂ.教职工代表大会 Ｃ.学校工会 Ｄ.学校董事会 17.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
Ａ.当地县教育局 Ｂ.当地县人民政府 Ｃ.地市教育局 Ｄ.省教育厅
18.有的学校在学生手册中规定：禁止男女生之间互访宿舍。此规定从法学的角度看，也可以解释为：男女生不得无故进入异性宿舍。这一解释属于（）。
Ａ.目的解释 Ｂ.文法解释 Ｃ.历史解释 Ｄ.内容解释
１９.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
Ａ.品德为师 Ｂ.经验为师 Ｃ.专业为师 Ｄ.身正为师
２０.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。Ａ.取法乎下 Ｂ.取法乎上 Ｃ.取法乎中 Ｄ.无法即法
２１.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）。
Ａ.依法执教 Ｂ.爱岗敬业 Ｃ.热爱学生 Ｄ.严谨治学
22.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。Ａ.公平评价权 Ｂ.人格尊严权 Ｃ.隐私权 Ｄ.名誉权
２３.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”９０％以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占１０％。这说明（）。
Ａ.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 Ｂ.教师尚不具有崇高的道德境界 Ｃ.教师缺乏信心 Ｄ.教师缺乏爱心 ２４.下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是（）。Ａ.化学 Ｂ.生物学 Ｃ.物理学 Ｄ.数学
２５.历史学家们认为：“１７世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（）。
Ａ.达尔文 Ｂ.牛顿 Ｃ.拉瓦锡 Ｄ.法拉第
２６.我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来１５年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是（）。
Ａ.高新技术产业计划 Ｂ.国家中长期科技发展规划 Ｃ.基础研究发展计划 Ｄ.面向经济建设主战场的科技计划
２７.马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”这句话反映出（）。
Ａ.中国古代发明孕育了西方近代文明
Ｂ.西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张 Ｃ.在特定条件下科技发明对历史发展产生重大影响 Ｄ.三项伟大发明蕴含资本主义因素
２８.２０世纪６０年代，我国科学技术事业的主要成就是（）。①万吨水压机研制成功 ②原子弹爆炸成功 ③人工合成牛胰岛素结晶成功 ④氢弹爆炸成功 Ａ.①② Ｂ.②③④ Ｃ.①③④ Ｄ.①②③④
2９.中国造纸工业所用的植物纤维原料中：木材占２０％，芦苇占１３％，竹子占１５％，稻麦草占２２％，废纸占３０％。而在国外经济比较发达的国家，造纸工业所用的植物纤维原料中：木材占９０％，其他（含废纸）只有约１０％。目前，世界上一般用于书写、印刷和包装的普通纸，仍旧是以植物纤维为主要原料制成的，约占总产量的９５％，其他的纸张则为５％。
这段文字支持的观点是（）。
Ａ.目前造纸的原料仍然局限于植物纤维原料 Ｂ.造纸中的植物纤维含量较少 Ｃ.造纸可以不必以木材为主要原料
Ｄ.我国比国外经济比较发达的国家更重视保护木材资源
3０.中美之间在清洁能源上的携手不但是一种应对全球气候问题的合作关系，其背后还孕育着巨大的商机。在新能源上走在领先地位的国家，将会成为经济上最强大的国家，也将提供最多的就业岗位，并在世界经济上扮演引领性的角色。所以，这不仅仅是气候变化问题，而是经济问题、能源安全问题，也是在经济转型过程中的一个复苏问题。
本段文字的主要观点是（）。
Ａ.中美关于清洁能源的合作包含了气候、政治和经济等方面的因素 Ｂ.在新能源上走上领先地位的国家，将会成为经济上的大国 Ｃ.清洁能源问题也是气候、经济的问题 Ｄ.清洁能源孕育了巨大的商机
３１.某城市考上大学的学生中，女生的比例比男生高。根据这个事实，王老师认为本市女生学习比男生好。
以下哪项最能削弱王老师的结论？（）
Ａ.第一中学考上大学的学生中，男生的比例比女生高 Ｂ.考生中男生的比例比女生低 Ｃ.大多数考上大学的女生是文科班的
Ｄ.全国考上大学的学生中，男女生比例基本持平
３２.在Ｗｏｒｄ的编辑状态，字号被设定为四号字后，按新设置的字号显示的文字是（）。
Ａ.插入点所在的段落中的文字 Ｂ.文档中被选择的文字 Ｃ.插入点所在的行中的文字 Ｄ.文档的全部文字
33.将课程标准的要求转化为学生实际能力的关键步骤是（）。Ａ.备课 Ｂ.上课 Ｃ.课后作业 Ｄ.学业评价
34.根据参与备课的人数多少，可把备课分为（）。Ａ.单元备课和课时备课 Ｂ.个人备课和集体备课 Ｃ.课前备课和课后备课 Ｄ.学期备课和单元备课 35.根据备课的时间先后，可将备课分为（）。
Ａ.单元备课和课时备课 Ｂ.个人备课和集体备课 Ｃ.课前备课和课后备课 Ｄ.学期备课和单元备课
二、材料分析题
1.一百多年来，先进的中国人，无数优秀的教育家为培养强国富民的人才，献出了毕生精力。例如无产阶级教育家徐特立，始终“以教书为职业，教育为事业”，从事教育工作７０年，为国家培养了几代青年，被尊称为现代圣人、人民师表。在徐老六十寿辰时，毛泽东给他的一封信中说：“你是我２０年前的先生，你现在仍然是我的先生。”他始终坚持“革命第一，工作第一，他人第一”，是革命队伍中的“一位坚强的老战士”。又如人民教育家吴玉章，以“一息尚存，绝不放松”的奉献精神，“一贯有利人民，一生有利青年”，数十年如一日，为人民教育事业做出卓越贡献。建国以来，无数人民教师胸怀忠诚党的教育事业的赤子之心，辛勤耕耘，为社会主义事业培养了大批优秀人才。
问题：请从上述典范的事迹并结合本人的体会，简述合格教师爱岗敬业、教书育人的重要性。
2.一位初二学生，学习基础差，考分低，几次考试成绩均未超过６０分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试，面对一个个试题，他无从下手，却在卷面上写下了这样几句话：“０分，我的好朋友你在漫漫向我靠近，０分你如此多情难道你也把我当作一个无用的人我是人我也有一棵自真心再见了０。”监考老师见到这张试卷，便对他讽刺挖苦。他一恼之下，竟把试卷揉成一团扔在地上，监考老师为此把他揪到办公室，一路上他还与监考老师扭打起来。然而，一位班主任在处理此事时却与监考老师不同。他仔细看过这张试卷后，就请这个学生朗读这段话，又帮助他改正错别字，标上标点符号，整理成下面这段话：“零分，我的好朋友，你在慢慢向我靠近；零分，你如此多情。难道你也把我当做一个无用的人？不，我也是一个有用的人，我也有一颗自尊心。再见了，零分。”读完这段话，班主任对这位学生说：“你写了一首诗，一首很好的诗。这首诗写得很形象，还用了拟人的手法。”孩子听了，露出了会意的微笑。接着班主任又说：“从这首诗里可以看出你不甘心落后，要与零分再见。你要鼓起勇气和信心，把学习搞上去。在学习上有什么困难，可以跟老师谈，老师们都乐意帮助你。”班主任的一番话，温暖了这位学生的心，他既激动又感动，从此发奋，考上了理想的高中。
请你从理论和实践两方面分析这位班主任老师取得成功的原因。
三、写作题
题目：教师，我所向往的职业 要求：观点正确，语言通顺，文体不限，８００字以上。
第四篇：2014教师资格考试《小学综合素质》上机仿真题 2
共6页
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1．全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及()
A．素质教育 B．创新教育 C．终身教育 D．劳动技术教育
2．皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性
3．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高()的使命。
A．公民素质
B．公民思想道德素质
C．公民科学文化素质
D．民族素质
4．教师作为专业人员的特定要求不包括()
A．以谋生为主要目的B．必须专门从事教育教学工作
C．需要具备相应的专业知识
D．要达到符合规定的学历
5．下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()
A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B．教师的职责发展是一个连续性的过程
C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D．教师的职业责任发展趋于单一专业化
6．以下对班主任的表述正确的是()
A．所有任课教师都可以当
B．所有任课教师都必须当
C．学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D．学校选聘的专职人员可以当
7．教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特征的()
A．明显的示范性B．强烈的时代性C．利他性D．高度的自觉性
8．刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为()
A．可以，不影响正常教学即可
B．可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C．可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D．不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
9．在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起()日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。
A．3B．5C．7D．10
10．教育法律救济的根本目的是()
A．避免损害B．避免纠纷C．补救受害者的合法权益D．获得赔偿 11．1995年制定的()是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国学位条例》D．《中华人民共和国教师法》
12．教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。
A．国务院 B．国务院教育行政部门C．全国人民代表大会D．各省、自治区、直辖市人民政府
13．哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于()
A．为近代科学奠定了基础
B．使自然科学从神学中解放出来
C．使人们认识到人类是地球的主人
D．确立了人类新的宇宙观
14．下列对人物及其贡献的表述不正确的是()
A．凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科
B．孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础
C．冯•诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今
D．法拉第发现电磁感应定律．并据此发明了早期的发电机
15．通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是()
A．美术表现
B．艺术风格
C．美术创作
D．艺术再现
16．维也纳古典乐派的三个代表人物是()
A．巴赫、海顿、贝多芬
B．海顿、贝多芬、莫扎特
C．巴赫、贝多芬、莫扎特
D．贝多芬、莫扎特、舒伯特
17．对下面的软件说法不正确的是()
A．Flash只能制作补间动画，不能制作帧动画
B．会声会影可用来裁剪电影
C．GoldWave可用来编辑声音文件
D．PhotoShop可用来去掉图片的背景
18．《一百个中国孩子的梦》的作者是()
A．杜焕彰
B．金波
C．周锐
D．董宏猷
19．一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。
以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现()
A．黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显
B．儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险
C．有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5％
D．世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用
20．下列成语出处依次排列正确的一项是()呆若木鸡道路以目积毁销骨钩心斗角请君人瓮
A．《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》
B．《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》
C．《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》
D．《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》
21．下面几组词语中全部属于多音节语素的是()
A．海奥 林匹克 巴黎
B．珠穆朗玛 法兰克福 淅淅沥沥
C．纽约 马克思主义孔子
D．风 白兰地 苏轼
22．中国戏曲史上成就最突出的剧作家是()
A．关汉卿
B．王实甫
C．白朴
D．马致远
23．小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()
A．课堂应变能力
B．设计教学的能力
C．语言表达能力
D．分析教材的能力
24．苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是()
A．陶渊明
B．孟浩然
C．王维
D．杜甫
25．对阅读教学理解有误的是()
A．阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B．阅读是学生的个性化行为
C．阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D．应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览 ’
26．列宁称之为“俄国革命的一面镜子”的作家是()
A．列夫•托尔斯泰
B．契柯夫
C．高尔基
D．果戈理
27．下列诗歌中，不是白居易创作的是()
A．《忆江南》
B．《暮江吟》
C．《长恨歌》
D．《夜雨寄北》
28．“初唐四杰”指的是()
A．王绩、王勃、杨炯、卢照邻
B．沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王
C．王勃、杜审言、陈子昂、杨炯
D．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
29．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想()
A．儒家
B．道家
C．墨家
D．道教
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
1．某年12月5日9时45分，某地发生4．8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出教室。
当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没有发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知：张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班，却有三名学生扭了脚，一名学生跑掉了鞋。
请你运用所学的教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。
2．某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼’。”
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
3．阅读下面的问题，按要求回答问题。
岳桦
任林举
第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。
那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。
接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
这些树的名字，就叫做岳桦。
本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负着怎样的使命?
我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。
白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。
有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。
想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰项谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。
一旦选择了返身向上．桦就变成了岳桦．而今．不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦．岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在相比，岳桦更像一种抽象的精神。
(有删节)
问题：
(1)第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用?(4分)
(2)作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。(10分)
三、写作题(本大题共50分)
某中学要求男生剪寸头，女生剪5号头(刘海不过眉毛，露耳朵，后面短至脖子)，不剪的停课剪发。家长学生校长以及老师有不同反应，各方表现不一：有的学生家长认为学校做法挺好；有的家长认为姑娘大了，爱美之心不能挡啊；校长说，我们都是为学生好，要让学生的时间都花在学习上等等。请结合上述材料，写一篇1000字左右的议论文，论点自定。
一、单项选择题
1．D【解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
2．A【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。
3．D【解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念进行了全面的、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
4．A【解析】教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等)，同时，教师必须专门从事教育教学工作。
5．D【解析】现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。
6．C【解析】《中小学班主任工作条例》中规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。
7．A【解析】略。
8．D【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。
9．C【解析】本题考查教育行政诉讼的程序。
10．C【解析】教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。
11．A【解析】1995年制定的《中华人民共和国教育法》是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
12．B【解析】教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。
13．B【解析】哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：(1)它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；(2)它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。
14．A【解析】《国富论》是苏格兰经济学家、哲学家亚当•斯密的一本经济学专著，全名为《国民财富的性质和原因的研究》。
15．C【解析】美术创作是人的审美创造活动。它是一种复杂的审美认识活动和审美表现活动，同时也是一个从审美认识到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。美术创作的最终成果是美术作品。根据对美术创作的正确理解，答案是C项。
16．B【解析】维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。
17．A【解析】略。
18．B【解析】略。
19．C【解析】本题为加强支持型，本题的论点是喝酸奶可降低儿童蛀牙的风险。论据有两个：一是对比黄油、奶酪和牛奶没预防蛀牙效果；二是酸奶中的蛋白质能预防蛀牙。B、D两项显然不能支持；A项运用到差异法，但显然没有说明还有其他差异存在。C项巧用数据说明食用酸奶确实可以降低蛀牙发生率，所以正确答案为C项。
20．D【解析】《庄子•达生》里说，纪渚子替齐王驯养斗鸡，四十天才完成，训练好的鸡听见别的鸡叫时，没任何反应，“望之似木鸡矣”。后来就用“呆若木鸡”形容呆笨。“国人莫敢言，道路以目”——《国语•周语上》。“众口铄金，积毁销骨”——《史记•张仪列传》。“五步一楼，十步一阁；廊腰缦画，檐牙高啄；各抱地势：钩心斗角”——唐•杜牧《阿房宫赋》。《资治通鉴•唐纪》记载，武则天时，有人告了周兴，则天命来俊臣审问。来俊臣假意同周兴喝酒，问周兴：“逼供最好用什么刑?”周兴说：“只要把犯人装进大坛子，架起炭火一烧，就什么都承认了。”来俊臣按周兴的办法准备好瓮，周围点上炭火，说“有内状推兄，请兄入此瓮。”后来用“请君入瓮”比喻指以其人之法，还治其人之身。
21．B【解析】多音节语素是指由两个以上的音节构成的语素。现代汉语中的多音节语素数量较少，而且以双音节形式为主，三音节以上的语素大多是音译外来语素。
22．A【解析】略。
23．D【解析】小学语文教师要想上好语文课并提高教学质量，就一定要注重对教材的分析。教材分析是教师备课中的一项重要的工作，是教师进行教学设计、编写教案、制订教学计划的基础；是备好
课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键，对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。
24．C【解析】苏轼的原话是这样的：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。摩诘，指的就是王维。王维，字摩诘，外号“诗佛”，精通佛学、佛教。
25．D【解析】略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。
26．A【解析】因为列夫•托尔斯泰在作品中描写了俄国革命时人民的顽强抗争，所以被列宁称为“俄国十月革命的镜子”。
27．D【解析】《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀时，写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。
28．D【解析】“初唐四杰”是中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。
29．A【解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子•梁惠王上》，是儒家学派的思想。
二、材料分析题(答案要点)
1．(1)这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。
(2)张老师的行为践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范，而王老师的行为则违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。热爱学生是教师的天职，在危急关头保护学生生命安全是一个教师永远应该具备的、最基本的道德素质。
(3)张老师的行为践行了依法执教这一教师职业的基本道德规范，而王老师的行为则违背了依法执教这一教师职业的道德规范。依法执教，教师就要模范遵守《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》以及有关教育的法律、法规，依法开展教育教学活动。
2．(1)黄二洲老师行为违反了教师职业道德行为规范总的“爱国守法”这一职业道德规范。“学生被打322棍”是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为，黄老师的行为严重侵害了学生的健康权，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，违反了爱国守法这一职业道德行为规范。
(2)黄二洲老师行为违反了教师职业道德行为规范总的“关爱学生“这一职业道德规范。“关爱学生”如教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对全体学生都要关心、爱护；对学生应严慈相济，不体罚或变相体罚学生；要关心学生健康，维护学生权益，制止有害学生的不良现象，与侵犯学生合法权益的行为作斗争。
(3)黄老师的做法违反了“教书育人”这第一教师职业道德行为规范。教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；做学生的良师益友；培养学生良好品行；教师对待学生应因势利导，不能采取简单、粗暴的方式解决教育教学问题。
3．(1)①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦作铺垫。
(2)①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。
三、写作题(写作思路)
首先，提出论点。我认为校长一概而论要求学生剪头发不好。
其次，提出支持论点的理由。第一，中学生是爱美的年龄。要求剪成一样发型，不利于学生的心理健康，可能会导致学生逆反心理。第二，要求发型衣着统一，限制了学生的个性。实施军事化管理不利于学生创造力发挥。第三，校长不是家长，学校不是家庭，不能用家长制专断地管理学生，要尊重学生的需要。第四，剪短发不一定有利于学习，学习成绩和头发长短并没有直接联系。
最后，总结自己的观点。我认为校长不应该让学生剪短发，促进学生学习应该采用其他手段。
第五篇：2018年下半年中学综合素质 教师资格考试
2018年下半年中小学教师资格考试
综合素质试题（中学）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多或未选均无分。
1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（）
A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性 C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性 2.关于图1反应的情形，正确的说法是（）
评
请选一，要
A.忽视了学生的智力发展 B.忽视了学生的全面发展 C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的个性发展
3.桂老师专门找朱松谈话，告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显的进步的。“桂老师的做法（）
A.有利于激发朱松的学习动力
B.不利于保护学生的自尊心 C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性
4.青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计、教学方法、乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）A.王老师缺乏反思意识B.王老师忽视学生的差异性 C.王老师缺乏教学创新 D.王老师缺乏诚恳学习态度
5.某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》“教育行政部门或其他有关行政部门”可以对该校采取的措施是（）
A.对直接负责的主管人员追究民事责任 B.令其退回所招学生并退还所收费用 C.对其他直接麦任人员处以罚款 D.没收其非法所得的财物
6.某中学规定,教师因休产假不能工作的,其工资由学校扣除，用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）A.不合法,侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利 B.不合法,代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障 C.合法,学校享有对教师实施奖励或处分的权利 D.合法,学校享有按照章程进行自主管理的权利
7.某足球学校是专门招收适龄儿童、少年进行足球专门训练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）A.市级人民政府B.市级人民政府教育行政部门 C.县级人民政府D.县级人民政府教育行政部门
8.为防止学生受到网络伤害，班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查，以便及时了解情况。李老师这种做法（）A.合法，班主任对学生有管教权 B.合法，班主任对学生有监护权 C.不合法，侵犯了学生的隐私权 D.不合法，侵犯了学生的财产权
9.人民法院依法对14岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对这一类型的案件（）A.一律不公开审理
B.一般不公开审理
C.经人民政府批准可公开审理D.经监察机关批准可公开审理
10.学生武某上课时，站起来回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，导致武某坐下时重重摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂，需要长期治疗。在这起事故中，应当承担相应法律责任的是（）
A.陈某B.老师
C.陈某和学校
D.陈某和老师
11.依据《中华人民共和国教育法》，学校及其它教育机构中的管理人员应当实行（）
A.教学辅助人员职务制度B.管理职员制度
C.专业技术职务聘任制度
D.教育职员制度
12.《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（）A.中华人民共和国人民检察院
B.中华人民共和国监察委员会 C.全国人民代表大会常务委员会 D.中华人民共和国人民法院 13.一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒的”投降教室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧啧称赞，此举被很多学生模仿，现已成为学生们课后常玩儿的一个游戏——“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重（）
A.加强职业归属感B.道德心理优化C.增强职业安全感D.道德行为内化
14.初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说：“我们班有几个李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展令人堪忧啊！”这位班主任的做法（）A.不恰当，应当私下提醒家长做好心理准备 B.不恰当，应综合评价之后再与家长沟通 C.恰当，能帮助家长正确预期孩子的发展 D.恰当，能帮助李凡等学生准确定位自己 15.高二（1）班的历史课上，杨老师与李军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉倒班主任办公室。班主任应该（）A.请政教处老师处理
B.问清缘由再处理
C.先让张军道歉在了解缘由
D.建议他们相互道歉握手言和 16.上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没有停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法（）
A.恰当，体现教师的严格要求B.恰当，符合学习的管理规定
C.不恰当，不应简单粗暴处理问题
D.不恰当，不应干预学生个人行为
17.豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发粗细制作而成，以刀工见长。下列菜系中，擅长制作“文思豆腐”的是（）A.鲁菜
B.苏菜
C.粤菜D.徽菜
18.望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609年，伽利略亲手制造了和改进了望远镜，并用来巡视天空。他的国籍是（）A.法国B.英国
C.意大利
D.奥地利
19.“二战”结束后，在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判，亚洲审判史称“东京审判”，欧洲审判称为（）A.伦敦审判
B.柏林审判
C.纽伦堡审判
D.波茨坦审判 20.战国时期，诸侯间的兼并战争愈演愈烈，产生了多种外交，军事策略。下列人物中，主张”远交近攻“策略的是（）
A.孙膑
B.苏秦C.张仪
D.范雎
21.农历中的二十四节气，反映其后，物候的变化，用以指导农事。下列节气中，白昼最长的是（）
A.春分
B.夏至
C.秋分D.冬至
22.1972年，考古学家在发掘一座汉墓时发现一具女尸，不仅千年不腐，而且各部位和内脏器官的外形相当完整，各组织细微结构保存较好，为世所罕见，该墓葬的名称是（）
A.满城汉墓B.狮子山汉墓C.西汉南越王墓
D.马王堆汉墓 23.为纪念卫国战争胜利70周年，俄罗斯2015年推出了根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版小说的作者的是（）A.肖洛霍夫
B.瓦西里耶夫
C.法捷耶夫D.帕斯捷尔纳克
24.图中的人像雕塑出自组雕《地狱之门》，原是法国雕塑家奥古斯特·罗丹为巴黎装饰艺术博物馆大门而作。此雕塑后来被放大三倍复制，称为独立作品，作品的通行名称是（）
A.诗人B.守门人C.瞭望
D.思想者
25.对图中的解释，下列选项中，不正确的是（）
A.在一定的试卷长度范围内，改编题量能够明显改变考试结果的信度
B.当试卷长度达到一定程度后，增加题量不会明显改变考试结果的信度
C.试卷题量少于80时，题量与信度正相关，题量越少考试的信度越低
D.当试卷长度达到某一极高的程度后,考试结果的信度也会达到极值1
26.在WORD中，要实现对文档进行“替换”，在默认设置下，首选功能菜单是（）
A.工具B.文件C.视图
D.编辑
27.在EXCEL工作表中，单元格区域B3:E5的单元格个数（）A.1
1B.1
2C.1
3D.14
28.数字推理：11、55、187、583、（）、5335
A.177B.177C.177D.1774
29.“以事实为根据，以法律为准绳”，不属于同类标准的是（）A.团队重要，平台也很重要B.品德看言行，知识看谈吐
C.若想人不知，除非己莫为
D.善人必勤俭，恶人必奢华
二、材料分析题目（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
阅读材料，并回答问题。30.材料：
陈老师在语文教学中,总是先让学生明确学习目标，然后提出问题，让学生各自探索并在小组内进行交流。大家都解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。
当然，陈老师也会遇到一些“意外“情况，有的同学老是找不到学习的方法,也不愿意发言，习惯当听众,王春就是这样的孩子,陈老师有一次点名让王春发言,王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下,课后,陈老师把王春叫到办公室说:“你既然不愿意在班上公开讲,那我们就私下聊吧,现在只有我们两人,你就补上你的课程发言吧。”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯,也敢上台发言了。
作为班主任,陈老师号召学生扩大阅读面,他给学生推荐了很多书目：包括古今中外的文学名著，也包括科技史,通俗哲学读物,成功者的励志故事......他还经常组织学生交流阅读体会,一学期下来，学生的视野明显开阔了，知识面也明显扩宽了。问题:
请结合材料,从学生观的角度，评析陈老师的能法。(14分)30.【参考答案】
答：陈老师的行为符合以人为本的学生观,是正确的,值得提倡的。
（1）发展。“以人为本”的学生观强调学生是发展的人：学生的身心发展是有规律的,学生有巨大的发展潜能，学生是处在发展过程中的人。材料中,陈老师相信学生是发展的人,学生是有能力可以学好的,给予学生充分的时间思考,让学生围绕问题各自探索,让大家组内讨论,有解决不了的问题,陈老师给予讲解,促进了学生的发展。
（2）独特。“以人为本”的学生观强调学生是独特的人：每个学生都有自身的独特性,学生与成人之间存在巨大的差异。材料中,针对王春这个学生,找不到正确的学习方法,不敢在众人面前回答问题,老师给予充分理解,并在课后鼓励说岀答案,多次鼓励之下改掉了胆怯的心理,促进了学生成绩的提高。
（3）独立。“以人为本”的学生观强调学生是具有独立意义的人：每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师意志为转移的客观存在,学生是学习的主体，学生有主观能动性。材料中,陈老师没有硬性要求学生按老师的要求来,而是循循善诱,发挥学生的主动性和积极性,使学生乐学会学。同时充分尊重学生学习的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,促进学生自觉学习。
总之,作为一名老师,我们要努力践行以人为本的学生观,促进每一位学生的全面发展和个性发展。31.材料：
葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华挨了两拳，刚要还手，上课铃响了，李强迅速跑进教室。葛华觉得吃了亏,怒不可遏,他站在教室门口指着李强大声叫嚷:“有本事你给我出来，我非把你揍扁不可!”此时,正好来上数学课的于老件看到了这一幕，于老师愣了一下，马上和蔼地对葛毕说：“葛毕，你看老师拿了这么多作业本。你能帮老师发给同学们吗?”葛华虽然还在生气，但是很快接过作业本发了下去，于老师又时全班同学说:“刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾，可是他为了不影响上课,愉快地帮助我们发作业,这很好!我相信他下课后会正确处理这件事的。”葛华听到老师的表扬,转怒为喜，上课也非常认真，下课后于老师请李强帮他把教具拿回办公室, 趁机问明了事件发生过程。听完李强的诉说,于老师地对他说:“虽然双方都有责任,但打人给别人造成了伤害，如果是你被打了,你会感觉怎样?我们已经是中学生了，要学会用自己的智慧友好地解决与他人的冲突，老师相信你会处理好这件事的。”之后，李强主动找葛华道歉，两人重归于好。
问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析于老师的教育行为。(14分)
31.【参考答案】
答：该教师的做法符合教师的职业道德规范,值得我们提倡与学习。
（1）关爱学生。关爱学生是教师职业道德规范的灵魂，主要内容有：关心爱护学生、尊重学生人格、严慈相济、做学生良师益友、平等公正、保护学生安全、关心学生健康、维护学生权益；禁止讽刺、挖苦、体罚或者变相体罚学生。材料中的于老师在葛华与别的同考打架之后没有直接批评,而是态度和蔼的开导葛华,并且向全班同学表扬葛华,使葛华认识到自己的错误,并且有所转变。于老师的行为体现了关爱学生的师德规范。
（2）教书育人。教书育人是教师职业道德规范的教师天职，主要内容有：遵循教育规律、实施素质教育、循循善诱、诲人不倦、因材施教、培养学生良好品行、激发学生创新精神、促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,因材施教,培养学生良好品行,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的于老师在葛华与李强打架之后,没有进行直接的批评而是在课后耐心教导通过说服教育的方法引导学生认识到自己的问题关注学生的品德发展，不只关注学生的学习成绩。
（3）为人师表。为人师表是教师职业道德规范的内在要求，主要内容有：坚守高尚情操、知荣明耻、严于律己、以身作则、衣着得体、语言规范、举止文明、关心集体、团结协作、尊重他人、作风正派、廉洁奉公；忌有偿家教、利用职务之便谋取私利。材料中的于老师在处理两人的打架事件时，以大局为重，尊重两位学生，先问清事件发生过程，鼓励学生团结协作。32.材料：
中国古典文学很善于用意象表达作者的思想情感。特别是古典诗词, 利用意象传神达意，是诗人的一项重要的艺术手法。历代不乏这方面的大家高手。例如李白《忆秦娥.箫声咽》被后人誉为“怀古咏史诗中无与伦比的典范之作”。这首词运用意象体现作者的所感、所思、所想时，可谓驾轻就熟、出神入化,达到了炉火纯青的程度。作者选择的几个意象,原本有些风马牛不相及,但在作者的大手笔中,不仅活了起来,还一脉相承为一首千古绝唱:
箫声咽，秦城梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照,汉家陵阙。
不难看出,这首词中有十个意象：萧声、秦城、秦楼月、柳色、灞陵、乐游原、咸阳古道、西风、残照、汉家陵阙。围绕着这些意象,几幅生机盎然的画面，随着深夜的箫声渐次浮现出来。
现代学者浦江清在其《词的讲解》一文中认为，李白的这首《忆秦娥.箫声咽》，是几幅“长安素描的合订本”。所谓“合订本”，显然意指词中的画面都是“独立成篇的”,看上去这是事实。然而每吟诵这首《箫声咽》，“秦楼月”的悲苦幽怨中,总是升起一股荡尽千并的所这作美恰的还人 然秦得变果常以系说失地那的象想的苍古风尘的浩气,将词中画面一气呵成为色彩浓烈的悲剧，从而使人不觉得那些画面是支离散乱的,甚至并不感到它们是“独立成篇”,那些画面在读者的心神体会中,成为一个密不可分的有机整体,谓“素描的合订本”中的合订,其实是一种血肉相连的内在联系。种内在联系是审美的结果。也就是说,词中的十个意象,实质上是者“阅尽人间春色”后的怀古伤今中的审美选择。没有崇高的审情操,没有敏锐的审美判断及娴熟的文学技巧, 是不可能有这种到好处的意象选择的。然而，将十个意象安排在仅有四十六个字小令中，且浑然天成为一首惊心动魄的绝妙之词，这是妙手偶得，是神来之笔？都不是。唯一的解释是，这是只有李白这样的大诗才有的天才的艺术想象的结果。
诗词家常说,意象选择是诗词创作的主要方法，这是经验之谈。而意象选择的原则是什么?换言之,是什么指导了意象选择?从《忆娥.箫声咽》中可以看出，作者选择的十个意象，能在一首小令中到淋漓尽致的体现——这些意象犹如诸多音符组合在一起，起伏化成一支优美悦耳的曲子。诚然，这里的思想不是理性思考的结,而是善感于外界产生的浮想联翩中的看法。母宁说，一个心智正的人,这种“看法”绝无可能前后矛盾, 而是一以贯之的。这种一贯之的“看法”，才是《忆秦娥.箫声咽》中十个意象之间内在联的灵魂。也就是说,唯思想才是诗词创作中意象选择的主导。严格没有思想的主导,则不会有正确的意象选择, 整篇诗词创作也就败了。李白之所以能在《忆秦娥.箫声咽》中将十个意象完美无缺排列组合成一首意义深远、气势磅薄的精妙好词, 主要得力于他气贯古今的思想。严格说这首词的魅力，是思想的魅力；这首词不朽，是思想的不朽。说实在的,《忆秦娥.箫声咽》中的十个意,在一般人那里,都是司空见惯的平常物,但这些平常物在李白思的驾驭中，变得不平常起来，都有了非同寻常的意义，都在思想指挥下发挥自身的“音阶“功用,汇成了一支既悲苦凄清、又戚武凉的乐曲。
(摘编自李工《古典文学意象的示范》）
(1)文章认为中国古典诗词意象选择的原则是什么?请简要概括。(4分)
(2)请结合文章，对中国古典诗词意象是“合订本”这一特征予以分析。（10分)32.【参考答案】
(1)思想才是诗词创作中意象选择的主导。具体来说:
①思想不是理性思考的结果，而是善感于外界产生的浮想联翩中一以贯之的看法。
②没有思想的主导，则不会有正确的意象选择，整篇诗词创作也就失败了。
(2)①所谓“合订本”意指诗词中的画面都是“独立成篇”的，但是并不让人觉得画面是支离散乱的，甚至并不感觉它们是“独立成篇的”。②那些画面在读者的心神体会中，成为一一个密不可分的有机整体,其实是一种血肉相连的内在联系。这种内在的联系是审美的结果,如李白《箫声咽》中的十个意象，实质_上是作者“阅尽人间春色”后的怀古伤今中的审美选择。
③中国古典诗词中恰到好处的意象选择，还需要作者崇高的审美情操、敏锐的审美判断及娴熟的文学技巧。
所以，中国古典诗词就是善用意象来表达作者的思想感情，是“合订本”。
三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。
“木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板（图4），又有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。（图5）
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标1000字。
33.【参考立意】
关键词：短板、长板、创新......1.学生是发展的人：学生的身心发展有规律、学生发展中的人
2.以人为本的学生观：学生是发展的人、学生是独独特的人
3.教师观：终身学习、自我反思、同伴互助 按照作文模板写，至少有30分。
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（题自拟；不少于
有潜能、学生是立的人、学生是
中学）参考答案
一、单项选择题
1.【答案】A。解析：李老师通过“作业札记”，记录学生的具体作业问题，掌握学生不同的心理变化，并做反馈，注重学生发展的差异。
2.【答案】B。解析：优秀学生报告，有人撑伞有人递毛巾还有人鼓掌,但是学生是个胖子，说明忽视了学生的全面发展。
3.【答案】A。解析：朱老师对学生的评价，有利于激发学生的学习动力。
4.【答案】D。解析：王老师模仿李老师，效果不佳，说明他缺乏反思的意识；没有考虑本班学生与李老师班级学生的差异性；严格认真模仿没有创新；只有态度比较诚恳。
5.【答案】B。解析：《中华人民共和国教育法》第七十六条规定，学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，由教育行政部门]或者其他有关行政部门]责令退回招收的学生，退还所收费用;对学校、其他教育机构给予警告，可以处违法所得五倍以下罚款;情节严重的，责令停止相关招生资格一年以上三年以下，直至撤销招生资格、吊销办学许可证;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
6.【答案】A。解析：不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利。
7.【答案】D。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十四条第二款规定，根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。
8.【答案】C。解析：检查学生手机，侵犯了隐私权。
9.【答案】A。解析：《预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。
10.【答案】C。解析：陈某是致害人要承担责任。上课时老师未尽好管理职责，学校要承担责任。
11.【答案】D。解析：《教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。12.【答案】A。解析：人民检察院是中华人民共和国国家法律监督机关。中华人民共和国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门检察院。
13.【答案】D。解析：行为不可取，要注重道德行为内化。14.【答案】B。解析略 15.【答案】B。解析略 16.【答案】C。解析略
17.【答案】B。解析：文思豆腐是一道有着悠久历史的江苏传统名菜，起源于扬州和准安，属于淮扬菜、苏菜系。它选料极严，刀工精细，软嫩清醇，入口即化，同时具有调理营养不良、补虚养身等功效，是老人、儿童选择的上好菜谱。18.【答案】C。解析：伽利略是意大利人。
19.【答案】C。解析：欧洲国际军事法庭指的是1945年11月21日至1946年10月1日期间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。
20.【答案】D。解析：“远交近攻”是战国时范雎为秦国采用的一种外交策略。
21.【答案】B。解析：白昼最长的是夏至。夏至这天，太阳运行至黄经90度（夏至点，目前处在双子座），太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北半球各地的白昼时间达到全年最长。
22.【答案】D。解析：1972年考古学家首次发掘出一具保存完好的马王堆汉墓女尸，当时考古人员打开内棺材盖,没有想到里面竟然是一具沉睡了两千年却保存完好的一具女尸，丝毫没有腐化的样子，而这具女尸就是辛追夫人。
23.【答案】B。解析：作家瓦西里耶夫于60年代发表了小说《这里的黎明静悄悄》，小说发表后，得到了很高的评价，相继被改编成了话剧和歌剧。1972年，导演斯罗斯托茨基又把它搬上了银幕，并由他和小说原作者瓦西里耶夫共同编剧。
24.【答案】D。解析：包含着186件雕塑的《地狱之门》的设计，因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》《吻》《夏娃》等部分作品。《思想者》是罗丹晚年最伟大的杰作，在20世纪初，它被视为改造世界力量的象征。
25.【答案】D。解析：信度只能无限趋近1，不能达到1。26.【答案】D。解析：“替换”在“编辑”菜单下。27.【答案】B。解析：B3:E5所包含的单元格是12个。
28.【答案】A。解析：观察数字规律，前一项乘3加22得到后一项，应是1771。
29.【答案】C。解析：C选项是条件判断，与题干的命题属于同类标准，其他是联言判断。
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