朝邑镇群众路线教育实践活动第一阶段工作汇报

第一篇：朝邑镇群众路线教育实践活动第一阶段工作汇报

朝邑镇群众路线教育实践活动第一阶段工作汇报

根据县委部署，我镇结合实际，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，围绕“为民、务实、清廉”的主题，认真开展第一阶段工作，在完成规定动作的同时，不断创新工作思路，保证教育实践活动取得实实在在的效果。

一、目前工作进展情况

我镇于3月12日召开了全镇党的群众路线教育实践活动动员大会，成立了组织机构，印发了活动《实施方案》和《第一阶段工作安排意见》，明确了工作任务，各项工作顺利推进。目前，共开展书记讲党课54场次、集中学习147场次、观看各类专题教育片53场次、举办专题培训班5场次、开展讨论交流39场次，达到了党员干部受教育，群众得实惠的目的；通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆“四风”等方面的问题，全镇共查摆各类问题210件，按照边查边改的原则，目前已解决138件，其余72件正在解决当中。活动开展以来，镇上共印制党的群众路线教育知识宣传手册2200册，发放到给每名党员手中，并给全镇1.5万户群众印制发放了便民服务卡。

1、学习教育不走过场。在学习教育中我们坚持领导干部带头学、组织党员干部集中学、党员个人自学相结合的方法，深入学习各个规定科目。确定每周一早会为机关党员集中学习时间，每周五午12点为中心组集体学习时间，并给所有机关党员及各支部负责人发放了党的群众路线教育实践活动学习笔记，建立了学习笔记周检查评比制度。

2、走访活动不留形式。根据各自实际，确定每周至少一天为基层走访日，由包联干部协同支部负责人首先对“两代表一委员”、“群众代表”、“五保户”、“困难党员群众”、“复转军人”、“民办教师”等重点人群进行座谈面访，并记写走访笔记，及时归纳整理，为下一阶段工作做好铺垫。目前，共走访群众8960户。

3、规定动作不打折扣。组织全体机关党员开展了“为了谁、依靠谁、我是谁、我的群众观”专题讨论活动和“做好新形势下群众工作”研讨会，在全体机关干部及各支部负责人中开展了一次路线教育实践知识答题活动，并撰写了心得体会。镇所有科级领导干部都能深入督导村、单位讲授党课。截至目前，镇科级领导干部共讲授党课36场次，参会党员、干部1980余人。按照“自己找、领导点、群众评、互相帮”的办法，采取设立意见箱、召开座谈会的形式，深入查找问题，建立“六项清单”，深挖问题存在原因，制定整改措施，目前，已基本整改到位。

二、活动中的特色亮点

1、在学习教育上坚持做到“三学”。一是向基层干部学。邀请从事群众工作时间长、经验丰富、群众公认的优秀村干部到镇上以讲课的形式，向全体镇村干部讲工作、举实例、谈经验，着力提升服务基层服务群众的能力水平；二是向先进典型学。发挥党员干部现代远程教育、网络等现代媒体平台，学习第一批党的群众路线教育实践活动单位的先进经验和好的做法，学习《焦裕禄》等电教影片，用于指导我镇扎实开展教育实践活动；三是向党员群众学。采取“走下去”、“请上门”等方式，接地气、聚人气，倾听民声，收集民意，让基层真正成为我镇干部问需于民、问计于民、问政于民的好渠道。

2、在解决联系服务群众“最后一公里”问题上做到“三个一”。作为基层党委，路线教育首先要解决的是群众问题，我们在下基层、接地气的同时，不断深化机关制度改革，推行“三个一” 工作法。一是每户发放一张便民服务明白卡。卡上印有包村领导干部和镇各领导及各站办主任的联系方式，群众有困难和需求，只需一个电话，我们上门解决。全镇共发放便民服务明白卡1.5万张，；二是每天更新一次干部去向牌。镇机关各站办每天9:30前对本站办成员在岗、下乡、请假、值班、开会等情况在去向牌上进行公示，并由党政办专人对各站办公示情况造册登记后放便民服务室，由便民服务室值班干部做好来访群众的联系和解释工作，方便了群众，提高了效率；三是每周至少下包联村走访一次。镇机关全体领导干部每周至少一次到包联村或单位，利用问卷调查、座谈面访、入户走访、定期回访等方式，多角度听取群众意见和建议，在为民办事的同时自觉接受群众监督。

3、在工作开展中做到“三个结合”。一是与后半年即将开展的“两委”班子换届选举工作相结合起来。全体机关干部在基层走访的同时，深入了解包联村情况，做好群众的宣传教育，真正把能干事、会干事、肯干事的人选到村干部队伍中来，实实在在为群众办事。二是与旅游名镇建设相结合。深入开展党员干部“亮身份、做表率、树形象”活动，引导广大党员干部积极参与到旅游名镇建设中来，以“打造文明景区，建设美丽朝邑”为主题，定期组织党员义工参与到景区和各村、各单位建设中来，使广大群众真正感受到党的先进和纯洁。三是“查”与“改”相结合。坚持开展“双查”活动，在征求群众意见工作的同时在本机关深入开展“自查”活动，着重对群众反映热烈的农村财务管理、惠民政策落实、农业生产、基础设施建设等方面存在的突出矛盾进行地毯式摸排，制定措施，逐项整改落实。特别是对于一些老上访户，要进行心与心交流，面对面交谈，用交朋友的方式真正了解其所需所求，用真心帮助，用真情感化。

三、几项重点工作开展情况

五项制度有效落实。一是机关工作开放日制度。确定每年3月30日、10月25日为机关工作开放日，并于3月30日邀请人大代表、党代表、政协委员、群众代表等社会各界人士走进镇机关，采取站办主任讲解、座谈交流、征求意见等方式，听取各界人士对政府工作的意见和建议，设臵了机关去向牌、各站办平面图，对便民服务室进行了硬件配备，制定了制度牌，确定了5名同志专职负责便民服务室工作，达到方便群众的目的。二是干部基层工作日制度。确定每周四为干部基层工作日，要求全镇干部深入基层，调查走访，谋划富民之策，解决困民难题。三是党员集中活动日。结合“三会一课”、群众路线教育学习、党员义工服务等活动，坚持每周最少开展2次党员集中活动，不断增强党员队伍的先进性和纯洁性。四是干部定期工作日。全镇各村每周一为干部定期工作日，均能按照干部值班表进行坐班接待，截至目前，全镇各村共接待受理群众事务和问题362件，其中，315件已办结。五是党员义工服务日制度。坚持开展党员义工服务群众活动，按照每月至少1次的活动要求，组织党员义工在美丽乡村建设、基础设施建设、产业发展、引领群众致富、文体事业、精神文明建设等方面开展义务服务活动，牢固树立全体党员的宗旨意识，不断拉近干群、党群关系。

党员星级管理及村干部代办事务制度全面启动。4月底，我镇召开了镇村两级干部会议，就党员星级管理及村干部代办事务制度进行了专题安排。全镇50个支部结合各自实际，制定了党员星级管理方案及评分办法。自4月份开始，全部按照“月考核、季评星、年登记”的星级管理办法，逐月考核打分，按要求召开会议，进行了考核打分和第二季度评星工作，并做到全程公示，不断激发党员干部服务群众的自觉性和参与社会事务管理的积极性，为全镇各项事业的顺利开展起到了带头作用。各村均能建立健全村干部代办事务制度，有专职代办员，镇上组织各村代办员进行了2次业务培训，为全镇老弱病残人员提供了便利，得到了群众的好评。后进村整改取得实效。我镇共有后进村7个，全部落实了包联领导，会同包联部门驻村工作，深入调查走访，根据存在的不同问题制定了切实可行的整改计划。截至目前，对2个村的班子进行了调整，帮助经济发展滞后的4个村制定了发展计划，1个村安装了路灯，1个村新打了机井，衬砌了渠道。全镇7个后进村经过整顿工作组驻村工作后，所有村负责人及两位班组成员均能统一思想，共谋发展。特别是官西村、席家村、东堤村更是在解决问题的基础上，坚持帮助包联村发展，积极争取资金，为村级发展作出了大的贡献。

第二篇：朝邑镇群众路线教育实践活动工作汇报

朝邑镇群众路线教育好的做法及亮点

根据县委部署，我镇结合实际，认真制定了群众路线教育实践活动方案，在完成规定动作的同时，不断创新工作思路，保证教育实践活动取得实实在在的效果。具体如下：

1、在学习教育上坚持做到“三学”。一是向基层干部学。邀请从事群众工作时间长、经验丰富、群众公认的优秀村干部到镇上以讲课的形式，向全体镇村干部讲工作、举实例、谈经验，着力提升服务基层服务群众的能力水平；二是向先进典型学。发挥党员干部现代远程教育、网络等现代媒体平台，学习第一批党的群众路线教育实践活动单位的先进经验和好的做法，用于指导我镇扎实开展教育实践活动；三是向党员群众学。采取“走下去”、“请上门”等方式，接地气、聚人气，倾听民声，收集民意，让基层真正成为我镇干部问需于民、问计于民、问政于民的好渠道。

2、在解决联系服务群众“最后一公里”问题上做到“三个一”。作为基层党委，路线教育首先要解决的是群众问题，我们在下基层、接地气的同时，不断深化机关制度改革，推行“三个一” 工作法。一是每户发放一张便民服务明白卡。卡上印有包村领导干部和镇各领导及各站办主任的联系方式，群众有困难和需求，只需一个电话，我们上门解决；二是每天更新一次干部去向牌。镇机关各站办每天9:30前对本站办成员在岗、下乡、请假、值班、开会等情况在去向牌上进行公示，并由党政办专人对各站办公示情况造册登记后放便民服务室，由便民服务室值班干部做好来访

群众的联系和解释工作，方便了群众，提高了效率；三是每周至少下包联村走访一次。镇机关全体领导干部每周至少一次到包联村或单位，利用问卷调查、座谈面访、入户走访、定期回访等方式，多角度听取群众意见和建议，在为民办事的同时自觉接受群众监督。

3、在工作开展中做到“三个结合”。一是与后半年即将开展的“两委”班子换届选举工作相结合起来。全体机关干部在基层走访的同时，深入了解包联村情况，做好群众的宣传教育，真正把能干事、会干事、肯干事的人选到村干部队伍中来，实实在在为群众办事。二是与美丽乡村建设相结合。深入开展党员干部“亮身份、做表率、树形象”活动，引导广大党员干部积极参与到美丽乡村建设中来，定期组织开展党员义工服务活动，使广大群众真正感受到党的先进和纯洁。三是与排查化解排查化解矛盾纠纷相结合。着重对群众反映热烈的农村财务管理、惠民政策落实、农业生产、基础设施建设等方面存在的突出矛盾进行地毯式摸排，制定措施，逐项整改落实。特别是对于一些老上访户，要进行心与心交流，面对面交谈，用交朋友的方式真正了解其所需所求，用真心帮助，用真情感化。

第三篇：群众路线教育实践活动第一环节汇报

增强活动成效 打造服务群众“零距离”

XX乡教育实践活动领导小组

XX乡认真贯彻落实中央、省委、市委和松溪县委的部署要求，针对地域广、村多、农村党组织和党员数量多的实际，把乡直机关、各村教育实践活动作为重点来抓，深化落实“三级联动、重心下移”工作机制，在机关深入开展“我是党员，向我看齐”，在农村开展“我是党员，有困难找我”活动，把服务送到群众家门口，切实解决联系服务群众“最后一公里”问题。

一、布好局，联动到位。坚持着眼全局，超前谋划，着力三方面：一是在加强领导上联动。乡村两级成立教育实践活动领导机构，由乡党委书记担任XX乡教育实践活动领导小组组长，蹲点驻村干部担任村级教育实践活动领导小组第一组长，加强领导和指导，做好每个环节和重要活动的把关工作，统筹推进活动开展。认真抓好党组织书记约谈工作，党委书记已集体约谈基层支部书记，支部书记约谈支委及部分党员已在各村展开，构建出以上率下、层层传导的责任机制。二是在强化督导上联动。我乡实行“分片督导”，以片为单位成立活动指导组，组长由党政班子成员担任，负责指导片区内各村教育实践活

动。各片区指导组密切配合县委督导组，定期向县委督导组沟通汇报。建立每周例会制度，通报各片区各村活动开展情况，研究解决遇到的问题。三是在为民服务上联动。建立乡村两级服务平台，实行联动服务。村级服务“三个有”：有代办员受理服务事项，有干部驻村服务群众，每周有召开一次会议研究解决群众难题；乡镇服务“三集中”：对驻村干部报送问题集中办理，每周召开党政班子、驻村工作队会议集中研究解决问题，对难以解决的问题集中上报。活动开展以来，村级代办群众事项192件，集中研究讨论解决群众难题6次。

二、沉到底，指导到村。村级党组织是教育实践活动的薄弱点，为确保村级活动见成效，我乡着力 “三个沉到底”。一是领导干部沉到底。建立乡党员领导联系点29个，其中村级联系点19个。坚持领导带头，乡主要领导带头开展“走村入户”活动，其他班子成员结合驻村工作对所驻村进行走访。二是挂钩帮扶沉到底。建立挂钩联系制度，要求驻村干部每周与挂钩联系点至少“沟通一次，下访一次，总结一次”，要以敞开大门的心态向群众征求意见，通过“面对面”、“背靠背”的方式集体约、个人谈，真正征求了民意、赢得了民心、解决了民难。目前，我乡收集各类意见建议诉求100多条，梳理“四风”问题27条。三是乡镇干部沉到底。为加强对村级活动的指导，将19

名驻村干部全部作为村级群众路线教育实践活动第一组长，负责指导督促村级活动，明确了走访群众、征求意见、指导活动开展、抓好问题整改、整顿转化软弱涣散党组织、健全完善服务群众机制等六大任务，实行驻村服务和指导活动“双负责”。

三、抓学习，组织讨论。每周五的工作例会上，驻村干部需要逐一汇报一周各项工作落实情况，及下周工作开展计划，以及收集到的群众反映的诉求，由大家统一讨论研究，具体分工落实到哪个部门。同时本着少开会，开好会的原则，在工作例会上，组织领导班子成员、驻村工作队学习实践活动相关内容。同时，邀请县委党校老师前来我乡，为各党支部书记、村主任、机关党员等上党课。

四、零距离，服务到户。我乡以“五心”工作法全面开展“有话对我说，有事我来办”专项活动，打造服务群众零距离：一是耐心听民声。全乡党政班子、挂村工作队21人每人帮扶一位困难户，并带领工作人员到各村开展入户走访、倾听民声，驻村干部人手一套走访台账，结合平安建设、计生、环境卫生等各项工作，所驻村群众走访一遍，特别是老党员、计生户、贫困户、低保户、矛盾重点户、上访户、空巢老人、留守儿童，做到摸排有重点，走访不漏户。二是细心化矛盾。通过进村入户，仔细排查不稳定因素，坚持做

到调研、调解和服务员为一体，做好民情日记、《村情民意册》等工作台账，及时化解矛盾，截止目前，今年已调解矛盾纠纷75起。三是热心传政策。通过“一单一册一信”活动广泛宣传群众路线教育实践活动内容，目前，已发放《群众路线教育实践活动征求意见单》1500多份；我乡将党员、低保户、五保户、困难户、村里存在的不稳定因素等内容汇总编制成《村情民意册》，驻村干部人手一册，方便驻村干部详细掌握村情民意；印发了《致XX乡全体党员的一封信》1000多份，要求驻村干部走访党员群众时，要详细向其讲解信上内容，对于不在家的党员，采用邮寄方式，保证全乡党员都能参与到活动中来。同时，通过政务网公开、悬挂宣传横幅宣传画、LED屏走字等方式，营造宣传氛围。四是真心解困难。定期到各村和扶贫帮困户走访，与群众拉家常，采取“一周一回访”的方式，针对驻村干部收集回来的群众反映较集中的问题，由分管的班子成员带领相关站所负责人，入村到户进行现场解决。目前已为群众解决困难47件。五是诚心帮民富。要求驻村干部要深入村中了解农民致富的瓶颈问题、生产种植中遇到的难题，带上技术人员深入田头地头一线解决，并协助所驻村制定促村财增长、村民增收的实施意见，帮助村里引进发展项目1-2个。

我乡扎实推进教育实践活动，促进了干部作风明显转变，服务意识明显增强，但是，在以下方面还需要进一步加强：一是继续提高全体党员干部对群众路线教育实践活

动的思想认识水平；二是克服在查找问题上还存在的不深不透的问题；三是部分落实整改问题上存在不及时、脱节现象。

为此，我乡将加大引导力度，促使党员干部本着对我乡事业负责的态度，做好教育实践活动各项工作，为接下来的“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”后续环节打下基础。并将各支部、部门教育实践活动开展情况纳入部门综合考评，对于开展扎实、工作得力的，予以表扬。

下阶段，我乡将按照县委的统一部署，继续按规定动作抓好各项工作，组织开展好集中学习培训、观看影片、座谈发言等活动。同时，要突出六个重点：一是要突出开展谈心活动，班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。二是要突出抓好问题整改，要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改方案，完善制度机制。三是要突出撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。四是要突出开好专题民主生活会，针对存在的问题进行自我剖析，批评与自我批评要深刻、真诚，明确提出改进措施和办法，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。五是加强与县委督导组的汇报沟通，加强对各支部的指导和督查。

第四篇：群众路线教育实践活动汇报材料

马蹄镇茶堰小学党的群众路线教育实践活动开展

情况汇报

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强和改进学校工作作风，按照党中央及中心学校群众路线教育实践活动的总体安排，我校采取多种方式组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间，学校领导带头学习，通过反思、交流、讨论、征求意见、深入群众，广泛听取群众意见，聚焦“四风”查摆问题，并按照活动方案的具体要求，完成了第一阶段的各项任务，对开展活动的思想进一步统一、认识进一步提高，增强了参与活动的自觉性和责任感。现将我校党的群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报如下：

一、高度重视，安排部署

学校领导高度重视，按照教育总支的统一安排部署，我校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，3月12日召开了教育实践活动动员大会，对学校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。学校充分利用电子显示屏、宣传栏等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。

二、强化学习，提高认识

根据学校实情，党的群众路线教育实践活动和学校教学工作统筹兼顾，为了不影响学校的教育教学工作的推进，学校安排了五天的时间利用双休日组织教师集中深入学习党中央总书记、省委赵克志书记、市委王晓光书记等的讲话以及各种法律法规，在工作会上传达各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。每次集中学习后均组织学习讨论。学校全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升马蹄教育质量做出贡献。除此之外，还另外安排的大量的自学内容，要求每位老师认真学习、认真

笔记，并在每次集中学习之后写出学习感悟，根据学习的内容认真撰写学习心得4篇。熟记群众路线教育实践活动术语，参加基本知识测试。通过联系实际学、查摆问题、拟写对照检查材料、带着问题学，全体教职员工初步领会了教育实践活动的重大意义，提高了他们对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，通过学习教育讲认识、找差距、明方向，增强学习的自觉性，真正做到入脑入心。

三、形式多样，广泛征求意见

本阶段安排教师走访学生家长20人次以上，向学生家长征求好的建议和意见，并进行梳理，采纳学生家长提出的好的宝贵意见，改进自己的工作方法，真正做到为群众办实事。学校把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，在本校召开民主测评，着重听取教师对学校领导班子的意见，梳理汇总，研究讨论，商议如何解决好一系列的问题，在老师间开展批评与自我批评，改进自己的工作作风和工作态度。依法履职、服务学校、服务学生、服务家长、沟通协作、贯彻落实中央八项规定等方面的意见和建议。同时学校领导班子逐一找教师谈心，虚心给教师提出意见或建议，同时也征求教师对学校发展和管理方面的好的意见或建议。对于收集到的意见或建议，进行梳理归类，采取边学习，边征求意见，边整改的要求，建立问题台账，制定相应的整改措施，逐一进行整改提高。本阶段活动中，通过走访征求到了很多有利于学校发展和管理的好的意见和建议，这里梳理了典型的三条：一是有几名学生家长建议学校加强教师队伍的管理，有个别教师上课不认真，敷衍了事，学生反映听不懂。二是建议学校加大对食堂管理的力度，做好停电时的应急准备，确保学生在突然停电的情况下也能在中午时就餐，不致于因为突然停电就影响学校的爱心午餐。三是建议学校班主任老师要多关心生病的学生，当学生在校期间生病时，老师除了要及时通知家长外，还要将生病的学生及时送往医院救治，不能让学生在校等着家长到了才送医院救治，这样如遇急性病时很容易耽误就诊的最佳时间。以上这三点建议提得非常好，我校采用了，并已将建立问题台账，必须限期整

改。第一条，平时加强教师政治业务学习，转变教师工作作风和教学方法。

第二条已经解决，即使突然停电，也不会影响学校的爱心午餐。第三条，通过平时的政治学习，进一步增强教师的责任心意识，关心爱护学生。

四、下一步的打算

我们将在巩固本阶段活动成果的基础上，继续按照上级党委政府和教育总支的要求部署，重点抓好三方面的工作：一是开展学校领导问责，切实加强学校领导作风建设，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性，进一步密切党群干群关系。二是在本单位职工中深入开展批评与自我批评，为下一阶段工作奠定基础。立足学校发展，进一步完善服务举措，在服务师生、服务群众上有新作为。三是重点抓好问题整改工作，针对问题，制定有效的整改措施，完善制度，努力形成长效机制。

马蹄镇茶堰小学

二〇一四年四月十九日

第五篇：镇群众路线教育实践活动

一是组织全镇领导干部深入田间地头，到群众意见多的村，用真心换真情，从服务群众工作中增感情。二是改进调研作风和方法，做到不走过场，获得平时不易看到、意识不到的实情，倾听真正的“民声”。三是虚心向群众学习，诚心接受群众监督，使活动成为党员干部端正思想、增强党性、改进作风、提高本领的重要途径。