青蓝工程蓝方发言稿

第一篇：青蓝工程蓝方发言稿

各位领导、各位老师大家好：

在这金秋十月，硕果累累的季节，我们相聚在一起，举行“青蓝工程”拜师仪式。我谨代表承担“青蓝工程”蓝方教师们，对于学院给予我们的信任，表示衷心的感谢。

学院开展“青蓝工程”结对活动，目的在于“以老带新，以新促老”，真正能够让老队伍注入新鲜血液，新队伍积累经验，充实自我，培养一支观念新、素质高、能力强的教师队伍，而正是由于多年以来薪火相传、厚积薄发，才使得我们技师学院蒸蒸日上。

我曾经也是一位青年教师，在技师学院已有十几个年头。这一路走来，我觉得很幸运，也很幸福的，我得到了许多老前辈的谆谆教诲和殷切指导，使我得以快速地成长起来，在此我对他们表示最真挚的感谢。如今我成为了蓝方教师，我深感到肩上的责任之重。因为这代表了一种荣誉、一种肯定、更是一种责任，我想我会接过，并接好这个接力棒，继承和发扬前辈老教师们的光荣传统和优良作风。

今天我以一个蓝方老师的身份来发言,我感到荣幸之至，在此，我代表蓝方教师向青方老师郑重承诺：作为蓝方教师，我们一定会毫无保留地把我们的经验传授给你们，我们愿意做你们成功的阶梯、前行的路基。我们一定会在不断提高自我的同时，工作上倾力帮助你们、生活上真心关怀你们。在教学业务、班级管理等方面，发挥榜样作用，指导、督促你们在各方面高质量地完成学院安排的工作，帮助你们实现“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教育教学骨干”的目标。

在我看来“帮和带”的意义不止是老教师带新教师，在你们的身上也有许多值得我们老教师学习的东西。你们对新事物的学习劲头，对新的教育、教学理念与知识的掌握，及对新教育技术的运用等方面都比我们要强得多，因此“帮、带”是相互的。作为蓝方教师我们一定会好好利用学校为我们搭建的这个平台，通过“传、帮、带”活动，与你们建立起真诚的友谊，互相学习，汲人所长，补己之短，共同提高。

在这里我也要对青方老师说，人生非坦途。做一个好教师应该有充分的心理准备，也许在今后的工作中会遇到很多挫折和困难，但这也正是考验我们教师的一块试金石，是一方锻炼人的大舞台。所以当你们在工作中遇到困难时请你们拿出 “天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

年轻的教师们，请热爱我们的学校吧！这里有我们引以为豪的五十多年校史的文化底蕴和教坛名师的丰功伟绩，有代代相传的敬业精神和奉献精神，有前辈们用信念和行动铸就的苦干精神和实干精神，而这一切定会化为你们前进的动力。希望你们充分利用xxxx学院为你们提供的优越条件和宽广舞台，放开手脚，迅速成长，早日在这片热土上生根发芽！

最后：

感谢学校为我们搭建了这个相互交流的平台，相信我们这些新的青蓝对子一定会加倍努力，在今后的工作中相互学习，共同成长，为技师学院的绚丽蓝图再添浓墨一笔。谢谢

第二篇：“青蓝工程”青方发言稿

“青蓝工程”青方发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，请允许我代表所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，感谢在今后工作中向我们传经送宝的教师们！

至今，我来这个学校已有一个多月了，时间虽短，却让我荣幸得有了许多位师傅，如邓主任，方主任，韩主任，还有级组里的其他老师，他们都教给我很多的东西。如果没有他们的爱护和支持，我的教师工作怎会如此顺畅呢？所以，请允许我再次向你们致以真诚的敬意！

作为年轻新教师的我们，有理想、有激情、有闯劲，但我们深知自己存在很多的不足。比如，教学理念有待更新、业务水平有待提高，教学经验有待丰富、管理方法有待创新„„这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，都还有太大太大的差距，所以我们迫切需要老教师们的指导和帮助。

老教师们，你们都在教坛上默默耕耘了多年，你们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，你们都是我们一个个丰富的资源库，都有许多值得我们学习和借鉴的地方。因此，我们一定会虚心向你们学习、请教，真心诚意地接受你们的指导与批评。

师傅们，为了我们的进步，为了我们的成长，希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要

吝惜你们的批评！因为有挫折，我们才能走得更远！

熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在你们的指导和带领下，我们也一定会严格要求自己，主动的去学习。平日里一定会勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时请教，有困惑及时咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，提高自身水平，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。通过你们的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在我们学校这块沃土上茁壮成长，为我们学校的发展贡献自己的一份力量！所以，请大家放心，我们一定能行的。

“青出于蓝而胜于蓝”，师傅们，我们会成为你们的骄傲的！请为我们加油吧！谢谢大家！

2011.9.26

第三篇：青蓝工程蓝方总结

师徒结队总结

李连

这个学期以来，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。董丽清老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习与开展好日常工作。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。董老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织安排的青年教师汇报课时，董老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。杨老师是位悟性十足的老师，有自己的思考、自己的见解。在平时，董老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法。课后能及时对自己的教学反思小结。我与肖老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我坚信，在不断的努力和坚持下，我们都会不断完善自己。

李连

2016.7.10

第四篇：“青蓝工程”青方总结

“青蓝工程”青方总结

石门初中 田地

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的胡先菊老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。胡老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。

在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，胡老师对我提出以下几点指导：

一、鼓励我多学

“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，胡老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参加培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

二、鼓励我多上

胡老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备课件到教案她都亲自来予以指导。胡老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己。

三、鼓励我多评

新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、展示课等„„每次课后胡老师都要求我进行评课，她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”胡老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名优秀的人民教师。

最后我向胡老师说一声：师傅，你辛苦了。

第五篇：“青蓝工程”青方计划

“青蓝工程”青方学习计划

石门初中 田地

学校开展了“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和胡先菊老师师徒结对，互相学习、互相促进，共同成长。我倍感荣幸。在这一段的教学中，我从胡老师那里学来了很多教学经验，也制订了自己的学习计划。

一、教育、教学：“教师是人类灵魂的工程师”作为青方的我，要向其他教师学习，努力钻研学科理论知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎样把自己掌握的知识用学生喜闻乐见的方式展示，激发学生潜能，让学生在快乐中学习。

1、虚心向胡老师学习，不耻下问，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步完善自己的教育教学。

2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请胡老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；

3、每周至少听胡老师一节课，并认真做好听课记录及课后反思；

4、根据实际情况，制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料；

二、及时反思：胡老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在以后的工作中要不断地向胡老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。