青蓝工程发言稿（范文）

第一篇：青蓝工程发言稿（范文）

青蓝工程师傅发言稿

各位领导、老师：

大家好！

很荣幸我作为师傅的代表在这里发言，感谢领导把培养青年教师的重担交给了我们，这是一份信任、一份嘱托，更是我们不断进取的动力，它承载的是一份肯定、一份使命、一份担当，从签下师徒结队协议的那一刻起，“师傅”两字让我倍感责任重大。说实在的，自己并不是什么名师，也没多少水平，只是比新教师多一些工作上摸爬滚打的经历而已。更何况，我的徒弟XXX不管是在个人素质还是教学态度方法上，好多地方都比我优秀得多。但既然接受了这一使命，我就想千万不能辜负学校领导对我的期望，也不能因为自己的才学疏浅而耽误了年轻教师的成长，于是我就下决心要好好努力，认真完成这项使命。所以，我给自己定了如下要求：

一、以德服人；

二、平等互助。

首先说说师德引领。

当今社会对师德要求很高，师德问题也是个比较敏感的话题。对新教师，师德教育犹为重要。因为在踏出校园满怀憧憬之后，工作中的种种困惑很快会让他们热情降温，然后，慢慢地也随波逐流，失去了青年教师该有的工作热忱。平日，我常对小吕说：教师的职责，说白了就是一个良心活，在什么样的位置上就要履行什么样的职责，这样才对得起自己的良心。家长把孩子送到我们手里，也就在我们身上寄于很高的希望。我们虽然不能做到名人那样大爱无疆，但起码要在本职工作上尽自己的最大努力。”我也是同龄孩子的家长，我常把我作为家长的想法、期望说给她听，让她理解父母的心声。同时作为师傅，我也以身作则做给她看。我要求自己敬业爱岗，乐于奉献，勤勤恳恳地做好每一项工作；认认真真地上好每一堂课；并且做一个诚实的人，一个正直的人，一个够得上“教师”这一称呼的人。我想，只要我做到了，我的徒弟就会看到，她看到了，自然也会照师傅那样去做。现在，小吕常常有感而发的那句“师傅，真佩服你工作这么多年了还这么认真有激情，真不知道我象你那个年龄时会是个什么样子？”这说明她看到了我们应该有的工作态度和干劲，也在把这种认真、勤奋的精神纳入自己了工作中。上学期，有好几天小吕都在我面前感叹，说她对不起一个学生。她因为自己对一个人人都已放弃的学生的不耐烦而自责悔恨。她说：“别人虽然都已经放弃了，但我是她的班主任，我怎么能放弃她啊？”简短的几句话道出了他们班“600名以后的拉子生非常少”的真正原因。

再说说教学业务。

我觉得我们现在的师傅，已不是完全意义上的师傅了，应该说是工作中的好伙伴，但一些个人的做法和观点我总是愿意拿出来晒一晒的。长期的共处，小吕已经非常了解我的为人，所以我并不担心在她面前晒我的观点、做法会被认为是自我标榜。譬如，我告诉她：在一册新书拿到手以后，你要利用假期的时间仔细把教材前后看一遍，并把相关的知识点抓一抓，相关习题做一遍，做到心中有数，千万不能做现上轿现包脚的事。因为这些知识你虽然会，但并等于你会教，如何把前后的知识融会贯通，科学合理的处理教材，把知识点用最浅显易懂的方法让学生掌握是我们要面对的。所以对教材你必须熟悉，教起来才能得心应手。一些方面我们都达成了共识，也都一起照着做了。在每一单元的教学之初，我们都会在一起交流自己的教学设想，我会告诉她我以前在教这部分时遇到了什么问题，要注意什么，商讨如何解决等等；然后是每一节课的课前课后交流、结果对比等等充溢着我们的办公生活。

在听课方面，我给她三点建议：

1、要带着问题去听课。也就是你想在这堂课中有什么收获？是对教材的处理、重点的地突出、难点的突破、教学的机制、对课堂的掌控等等，无论如何一定要有针对性的有重点的去听。如果一时不知道怎样找寻自己的问题，我建议小吕先上课，针对课堂出现的问题再听老师或者其他教师的同一课。

2、要做到每堂课都要反思，即使不用文字的形式表述出来，随时随地回想一下自己的课堂，就会发现自己课堂上的困惑或者不满意的地方，这就是问题。然后带着这个问题看看老教师是怎么处理的，这样你就会有收获。

3、多听常态课、随堂课，听不同人的课。刚刚步入课堂，需要学习的东西很多，如果只是一味的听一个人的课，会囚禁了自己的视线。每个老师都会有自己的风格，自己的长处。多学多听多看，才能采得百花终成蜜。这些建议，小吕听进去了，也认真做了，从她课堂教学水平的快速提高就说明了这一切。

作为师傅，我是荣幸的，因为徒弟XXX是一个个人素质很高、很有悟性、工作很投入、很有爱心的教师。相处不到两年，她的很多地方都让我感动。作为一个年轻人，她敢于担当——不管是办公室的卫生还是工作中的一些繁杂琐事，她都主动承担，“我来吧”是她最常用的口头语，有了她，很多常规工作都不用我们再分心；作为年轻人，她谦虚好学，勇于创新——如何有效管理课堂，调动学生学习的积极性，进行自我管理、自主学习方面她都广泛学习，大胆尝试，都是我做师傅自叹不如的；作为年轻的班主任，她热情、有爱心，富有号召力——当她因某一个同学而伤感，当同学们因某一件事而集体对她流泪并痛下决心要努力时，我知道后在心底是冒出的是羡慕和佩服……。

最后，我代表在坐的师徒们再次感谢学校领导，为我们搭建了这个真诚合作、互相促进的平台。所谓教学相长，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。相信我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，同舟共济，相互信赖、相互帮助、共同进步！祝愿我们古寨中学的明天更美好!

谢谢大家！

第二篇：“青蓝工程”发言稿

“青蓝工程”发言稿

老师们：

在2562年前的今天，一位伟大的教育家、思想家诞生了。我们借孔子诞辰的这个日子隆重举行xx学院附小“青蓝工程”的启动仪

式，是想表明学校对这项工程的重视和所给予的厚望。唐代大文学家韩愈说：“青，取之于蓝，而青于蓝”。实施“青蓝工程”的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的执着追求来感染青年教师，用丰富的教学经验指导青年教师少走弯路，尽快掌握

一些好的教学技能和教学方法，增强其教书育人的本领。同时也希望借这项工程在校园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶

超的良好氛围。

目前我校35岁以下的青年教师占教师总人数的近50％，近三年分配和调入青年教师23名，占教师总人数的16％。你们素质的高低，在某种程度上关系到学校教育教学质量的高低。你们成长的速度，也影响着我校发展的速度。因此，学校搭建这个平台，目的是发挥你们的潜能，加快专业成长的步伐，使你们尽快适应本职工作。师傅领进门，修行在个人。我希望青年教师们，理解学校的意图，抓住这次宝贵的机会，本着尊重、认真、谦虚、积极主动的态度向指导教师学习和请教。努力做到“六多”：“多尝试、多沟通、多学习、多参与、多思考、多总结”。不断进步，不断成长。

各位指导老师，你们有着较高的学术水平，丰富的教学经验，高尚的师德修养，你们是附小的宝贵财富。关心、培养青年教师，是你们应尽的责任。为了学校的发展与未来，请大家在完成好本职工作的同时，承担起培养青年教师的重任。努力做好以下几点

：

1．教学相长，加强自身学习，不断创新与改进自己的教学方法，努力提高自身的教育教学质量，品德言行，堪为师表。

2．严师高徒，既然学校把青年教师交给你们，也是对你们的充分信任，希望指导老师们本着对青年教师成长负责的态度，严格

管理，决不迁就。

3．做到“三化”培养目标具体化，培养计划合理化，日常指导经常化，根据“青蓝工程”实施方案的要求对青年教师进行全程、全方位的指导。

对于负责“青蓝工程”的具体组织者，我想多说两句：这项活动是经过你们充分酝酿，精心设计的，是一项非常好的创意，它寄

托了学校和青年教师的希望。但你们要清醒的认识到这是一项长期的繁重的工程，要不断地投入精力，关注过程，关注效果，搞

好服务，做好保障。我不希望看到今天的启动轰轰烈烈，明天的行动悄然无声，只有舞台，没有演员。只有开头没有结尾，只有

表面文章，没有实际行动。学校将进一步关注这项工程的发展，并在相关考评、表彰奖励、外出学习与考察上按照实施方案的承

诺给予全方位的支持。

最后，我想用胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话与大家共勉：爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨治学、勇于创新、奋

发进取、淡泊名利、志存高远。老师们，让我们团结起来，群策群力，互相学习，为附小的明天做出更大的贡献！

第三篇：青蓝工程发言稿

徒弟发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我很荣幸代表我校“青蓝工程”新老教师结对子活动中的徒弟们发言！

每一位刚走上讲台的青年教师，我们有理想有激情有闯劲，总是踌躇满志，希望能够尽自己的全力去教好每一位学生。但是，我们难免存在着教学经验不足，难以把握教学深难度等缺点，因此常会感到力不从心。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽等等。总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，为我们青年教师的成长架起一座桥梁，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。

学校今年安排了经验丰富的杨志宁老师作为我的师傅。我的师傅是有着丰富的语文教学经验的老教师，并在在教学上形成了自己独特、鲜明的教学风格。在相处下这短短一个月师傅就教会我许多专业知识和实践经验，并告诉我这里的每一位老师都很优秀，让我多向他们请教。我们学校每一位老师都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要继续虚心向各位师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。

俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我相信，我们徒弟教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在董家口小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳，教育教学工作会更上一层楼！

最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的学校领导、老教师致以最崇高的敬意，谢谢大家！

第四篇：青蓝工程发言稿

“青蓝工程”青方发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，请允许我代表所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，感谢在今后工作中向我们传经送宝的教师们！

作为年轻新教师的我们，有理想、有激情、有闯劲，但我们深知自己存在很多的不足。比如，教学理念有待更新、业务水平有待提高，教学经验有待丰富、管理方法有待创新，这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，都还有太大太大的差距，我们迫切期待在指导教师的带领下，尽快熟悉并融入学校的各项工作。通过这次拜师结对活动，我们就是要认真学习指导教师们严谨的工作作风和吃苦耐劳的精神。

作为青方教师的我们，需要进步，需要成长。我们会根据培训计划，从以下几方面来完成培训任务，努力提升自己：

1、加强思想政治、师德修养、专业素养的自我教育及教学专业理论学习。

2、服从学校领导分配，虚心接受领导和指导教师的指导。

3、认真学习课程标准，钻研教材，了解学生，按教学常规的基本要求，做到备课、上课、批改规范。

4、虚心向指导教师学习，经常听指导教师的课。

熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在你们的指导和带领下，我们也一定会严格要求自己，主动的去学习。平日里一定会勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时请教，有困惑及时咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，提高自身水平，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

最后，我再次代表所有的青方教师向一直关心我们健康成长的学校领导、指导教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！

蓝青结对青方代表

方丽

第五篇：青蓝工程发言稿

“青蓝工程”阶段性总结汇报发言稿

参加“青蓝工程”已有一段时间了，在此向大家汇报一下我的体会和收获。

从我毕业走上讲台至今已将近六年了，刚毕业时的那股冲劲渐渐被时间和琐碎的班主任工作消磨怠尽。这两年，我在业务学习上遇到了瓶颈，开始停滞不前，我既不愿不思进取的混日子，但想提高自己又无从下手。这时，学校的“青蓝结对工程”像一场及时雨降临了。

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸跟从教育教学经验丰富的李菊开老师学习。从此，我在教学路上有了引路人。

李菊开老师是一位资深的优秀语文老师，他对教材的解读有独到的见解，上课能把教学内容深入浅出的教给学生，课堂实效性非常强，善于教研，还有工作中那份认真的态度，令我非常敬佩。在李老师的指导和帮助下，我充满了学习和工作的动力，逐步走出了尴尬、困窘的境地，更好地投入到教育事业中去。

现在我对“青蓝工程”中的体会做一个小结：

一、促进我深入文本，研读教材。听李老师的课，发现李老师对文本每每有独到的见解。上课时总能找到一个很恰当的突破口。李老师教给我秘诀：深入文

本，研读教材，寻找突破口。从此，我在备课时更加认真的研究教材，能更

好地找准重难点，提高了教学的实效性。

二、鼓励我多锻炼。对于一个没经验的老师来说，公开课犹如一块压在胸口的大

石头，让人倍感压力，但师傅鼓励我：“优秀的教师是在公开课中炼成的。”

在师傅的鼓励下，我多次承担了全校公开课，片区作文课比赛、说课比赛等

等。果不其然，除了获得荣誉之外，我还收获了许多宝贵的经验。

三、评课中学本领。过去我不懂得听课，听一节课下来，一无所获。而听师傅评

课，如醍醐灌顶。他总能一针见血的点出一节课的问题所在，并提出有效可

行的教学方案。而我也从中学会了听课，在听课后有更多的收获。

总之，“青蓝工程”不仅为我提供了良好的学习条件和机会，也为我今后的工作打

下了坚实的基础。是“青蓝工程”这个平台让我有了方向。也因为这个平台，我获益良多。在今后的教学中，我将更加严格要求自己，永远不放弃学习，使自己与学生共同进步，共同成长。

在此，衷心感谢“青蓝工程”，更感谢李菊开老师的悉心指导。