新聘用教师入职手续

第一篇：新聘用教师入职手续

新聘用教师入职手续

请各校抓紧通知今年公开招考和引进的教师，办理入职手续： 第一步：学校与新教师签订劳动合同。

如学校没有《劳动合同》范本，请学校安排人员统一到区人才中心人事代理窗口去购买。

合同期限以及待遇，按照《合肥经济技术开发区2012年公开招聘中小学教师公告》（具体附后）执行，具体为：合同期限自2012年8月21日至2015年8月20日，为3年，其中试用期6个月。

试用期满合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。合同期满，经双方协商一致，可以续聘，重新签订合同。经考核不能胜任岗位者，期满后不再签订劳动合同，终止劳动关系。

本次招聘人员如果与原用人单位存在劳动合同（或事业单位聘用合同）的，在规定的时间内和原用人单位解除劳动合同（或事业单位聘用合同）关系，否则由此而产生的全部后果，由本人自行承担。

劳动合同的特别条款，按照《合肥经济技术开发区2012年公开招聘中小学教师公告》执行。

第二步：

合同签订后，教师本人凭身份证、劳动合同到人才中心5号窗口开具调档函，应届毕业生同时携带《毕业生就业报到证》，其他具体

情况到窗口咨询，咨询电话3817418、3818879。

第三步：

教师本人携带人才中心开具的调档函至本人档案所在地调取个人档案。

第四步：

个人档案转至人才中心后，由人才中心核定岗位、薪级工资，经审批后反馈至学校。

第五步：

学校拿到新教师的工资核定表后，为新教师办理保险、工资发放手续。

请学校抓紧通知到教师本人，尽快办理入职手续，办理的快慢，关系到工资发放和社保办理的快慢。

合肥经济技术开发区2012年公开招聘中小学教师公告

为推进合肥经济技术开发区教育事业的发展，经合肥市人力资源和社会保障局核准同意，拟面向社会公开招聘中小学教师，现将有关事项公告如下：

一、招聘范围

面向社会公开招聘应届毕业生、历届毕业生、在职教师及社会其他符合条件的人员。

二、招聘原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，实行笔试和面试相结合的办法进行。

三、报考条件

1、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，具有开拓进取精神和服务意识，具备良好的职业道德。

2、报考初中教师岗位必须具备本科及以上学历；报考小学教师岗位必须具备大专及以上学历。

3、具备与报考岗位相对应的中小学教师资格，其中报考语文教师岗位的须取得普通话二级甲等以上证书。

4、身体健康，符合《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》（教人[2001]35号）、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》（皖教师[2011]1号）规定，具有岗位所要求的业务素质和工作能力，年龄在30周岁以下（1982年1月1日以后出生）。

5、具备下列条件的，年龄可放宽至35周 岁以下（1977年1月1日以后出生），并可直接进入面试：

（1）受到省部级以上表彰的优秀教育工作者、优秀教师、模范教师、德育工作者或被授予地市级以上劳动模范称号。

（2）省特级教师、地市级以上骨干教师、地市级教坛新星、地市级以上学科带头人。获奖学科需和参加选聘学科一致。

（3）获得相应学科地市级课堂教学评比一等奖及以上的（2007年1月1日后取得）。

有下列情形的人员，不得报考：

（1）不符合招聘岗位条件要求的人员；

（2）在读的全日制普通高校非应届毕业生；

（3）现役军人；

（4）尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员；

（5）经政府人力资源和社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；

（6）刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员。

四、招聘岗位和名额

本次公开招聘中小学教师共66人。其中，经过笔试进入面试的人员报考岗位参见《经开区2012招聘中小学教师岗位设臵表一》；直接进入面试的人员报考岗位参见《经开区2012招聘中小学教师岗位设臵表二》

五、招聘程序和办法

本次招聘教师采用笔试和面试相结合方式。经笔试后按各学科招聘计划数10人以下按1:3的比例从高分到低分确定进入面试人员；招聘岗位数10人以上（含10人）按1:2比例从高分到低分确定进入面试人员，入围人员在面试前的资格复审合格后，领取《经开区2012年公开招聘中小学教师面试通知书》。

（一）网上报名及资格初审

1、考生登录合肥人事考试网(www.xiexiebang.com)报名，统一报名时间为2012年5月14日9：00至5月21日16：00，逾期不再办理。考生必须于个人报名后24小时至5月22日16：00登录合肥人事考试网(www.xiexiebang.com)查询是否通过资格初审。

2、如资格初审通过，请于5月24日16：00前通过合肥人事考试网(www.xiexiebang.com)按规定缴纳笔试考试费用，逾期视为自动放弃报考。报名缴费结束后，招聘岗位人数与报名人数比例不足1:3的，将取消或相应减少该招聘岗位，报考被取消岗位的考生如符合条件可以改报其他岗位，时间为5月25日8：30至11：30，逾期视为自动放弃报考。

3、考生于6月5日至6月8日直接从合肥人事考试网(www.xiexiebang.com)下载打印准考证，按准考证上指定的时间、地点，携带准考证和本人有效身份证参加笔试。

（二）现场报名及资格审查

1、符合报考条件第5条的人员，采取现场报名方式。2、2012年5月11日至17日上午8：30至下午17：00，应聘人员持本人简历及身份证、学历证书、教师资格证书、专业技术职务资格证书及聘用证书、以及能证明符合报考条件的证书或文件、报考语文教师学科提供二甲以上普通话证书的原件和复印件各一套、本人近期免冠同底1寸照片3张，到合肥经济技术开发区人才劳务中心（繁华大道与莲花路交口科创大厦一楼）现场报名。

3、由经开区人事劳动局、社会发展局负责资格审查。资格审查合格者，确定为直接进入面试人员，并在合肥市人事考试网、经开区人事劳动局网及人才劳务中心网上公布。

4、直接进入面试人员所报考岗位报名人数与岗位比例不足3：1的，核减该岗位直至符合要求。同时，将核减的岗位数调剂到需经过笔试方式报考的相应岗位。

（三）考试

1、笔试

笔试采取闭卷形式进行，总分100分，科目为《教育教学理论》、《学科专业知识》和《教学设计》三科：

（1）《教育教学理论》：内容包括教育类法律法规、教育学和心理学理论及应用，不指定参考资料，满分100分，占笔试成绩的30%。

（2）《学科专业知识》：主要为所报学科《课程标准》、学科专业知识等，不指定参考资料，满分100分，占笔试成绩的40%。

（3）《教学设计》：不指定教材，满分100分，占笔试成绩的30%。

教育教学理论设定合格分数线，为50分。考生达到合格分数线方可进入下一环节。

根据笔试成绩（保留小数点后两位），按各学科招聘计划数10人以下按1:3的比例确定进入面试人员；招聘岗位数10人以上（含

10人）按1:2比例确定进入面试人员。最后一名如有多名考生笔试成绩相同的，按《学科专业知识》成绩(保留小数点后两位)高低决定取舍。笔试结束后10天内在合肥人事考试网、经开区人事劳动局网及人才劳务中心网上公布笔试成绩，经查分程序后公布面试资格复审人员名单、复审时间和地点。

笔试时间为6月9日（周六）全天：

上午：8:00～9:30《教育教学理论》

10:00～12:00《学科专业知识》

下午：2:30～4:30《教学设计》

2、资格复审：

被确定为进入面试资格复审的人员，须在规定时间内携带本人有效身份证、学历证书、教师资格证、普通话证书原件及复印件，同时携带网上打印的报名表、本人准考证，到指定地点进行资格复审（应届毕业生高校还未发放毕业证书的，提供《毕业生推荐表》原件及复印件；在职在编教师必须提供县区级以上教育、人事部门同意参加报考的介绍信）。面试资格复审不合格的取消面试资格，按笔试成绩从高分到低分等额有效递补一次。

3、面试：

（1）报考体、音、美无专业技能要求岗位的考生面试内容为无生上课、答辩和特长展示三项。三项合计满分100分，时间为25分钟，其中无生上课占70分，时间为15分钟；答辩占20分，时间为5分钟；特长展示占10分，时间为5分钟。

（2）报考体、音、美有专业技能要求岗位的考生面试内容为无生上课、答辩和专业技能考核三项。三项合计满分100分，时间为30分钟，其中无生上课占50分，时间为15分钟；答辩占20分，时间为5分钟；专业技能考核占30分，时间为10分钟。

（3）报考其他岗位的考生面试考核包括无学生上课和答辩两项。两项合计满分为100分，时间为20分钟，其中无生上课占80分，时间为15分钟；答辩20分，时间为5分钟。

（4）考生面试成绩现场公布（保留小数点后两位）。正式进入面试前考生按指定内容提前30分钟做准备。因故不能按时参加面试的人员，取消其考试资格，所空名额不再递补。面试时间、地点以面试通知书为准。

（5）为确保聘用教师的质量，本次面试设定合格分数线（60分），面试成绩须达到合格分数线。达不到合格分数线的考生，不得被确定为初选人员。

（三）确定初选人员

根据报考人员的合成总成绩（笔试和面试成绩分别占总成绩的30%和70%，保留小数点后两位），按所报考岗位计划数1：1的比例，从高分到低分确定初选人员名单。若出现总成绩并列的情况，则以报考人员的面试成绩为依据，从高分到低分确定；若面试成绩再次相同，则以报考人员的无生上课成绩为依据，从高分到低分确定；有专业技能特殊需求岗位的考生若无生上课成绩再次相同，则以报考人员的专业技能考核成绩为依据，从高分到低分确定。

直接进入面试人员按面试成绩从高分到低分确定初选人员名单（同分人员按以上顺序取舍）。

初选人员名单在合肥人事考试网、经开区人事劳动局网及人才劳务中心网上公布。

（四）体检和政审

初选人员的体检和政审由合肥经济技术开发区人事劳动局统一组织实施。体检费用由考生自理，体检标准参照《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》（教人[2001]35号）、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》（皖教师[2011]1号）执行。因体检或政审不合格造成职位空缺，在进入该岗位面试人选中按合成后总成绩从高分到低分依次有效递补一次。若因考生面试成绩低于60分而无法递补的，则取消或相应减少该招聘岗位。体检、政审均合格的人员，在合肥人事考试网、经开区人事劳动局网及人才劳务中心网上公示7

天。对反映有问题并查有实据影响录用的，报经有关部门批准，取消聘用资格，所空名额不再递补。

（五）聘用手续、待遇

1、待遇：新进教师一律实行聘用制，按照《中华人民共和国劳动合同法》有关规定签订劳动合同，办理企业养老保险，在聘期间，实行同岗同酬。合同期限定为3年，聘用人员实行试用期6个月，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。合同期满，经双方协商一致，可以续聘，重新签订合同。经考核不能胜任岗位者，期满后不再签订劳动合同，终止劳动关系。

2、本次招聘人员如果与原用人单位存在劳动合同（或事业单位聘用合同）的，在规定的时间内和原用人单位解除劳动合同（或事业单位聘用合同）关系，否则由此而产生的全部后果，由本人自行承担。

3、招聘人员的人事关系实行人事代理，人事档案转入合肥经济技术开发区人才劳务中心管理。

六、其它

1、笔试费135元（45元/科），面试费80元。

2、咨询电话：

0551-3818879张老师、3804956焦老师（政策咨询）

0551-3679058、3679097（监督）

3、查询网站：合肥人事考试网（www.xiexiebang.com）、合肥经济技术开发区人事劳动局网（www.xiexiebang.com)。

附：经开区2012招聘中小学教师岗位设臵表一

经开区2012招聘中小学教师岗位设臵表二

合肥经济技术开发区人事劳动局

合肥经济技术开发区社会发展局

二○一二年四月二十三日

第二篇：入职手续

极度健身会所入职手续

_________于_____年_____月_____日到极度健身会所人事部办理入职手续，身份证号码_________________________，工作职位是_______________，试用期为_____，试用期内的薪资待遇为_____________________________________。从签订合同之日起计算试用期，试用期合格即将成为正式员工，工龄从成为正式员工第一天开始计算。

试用期内的约定：

1、员工在试用期的一星期内自动离职，公司将不支付其工作期间的工资待遇。

2、试用期满一个星期后可到财务处领取餐券，前往城北路美味源餐厅就餐，餐费将于当月生活费中扣除。

3、做满试用期一个月离职，则试用期第一个星期的没有工

资，其余时间按天数算。

入职签名极度健身人事部年月日年月日

极度健身会所入职表格

□全职员工 □兼职员工填表时间：年月日

第三篇：新入职教师

新入职教师培训

新教师是教师队伍中一支新鲜、活泼、积极的新生力量，工作上有冲劲、有热情，但工作的完成经验不足。因此，我们新教师要勇于面对自己的缺点，多学习多思考，不断改进方法，提高自己，力争一年站稳讲台，两年成为合格教师，三年崭露头角或成为教学骨干。结合工作，我对所有新教师提出以下三方面要求：

一、要有明确的目标：

教师业务能力参差不齐，要尽快立住脚，提高业务素质。首先要制定一个自己的目标，通过对目标划分阶段，设置时限，修正目标等方法，一个分目标，一个分目标地去实现，以改善自己的状况。立足自己的岗位，熟悉商丘外国语中学各项工作的流程，实干加巧干。下分三个方面：

1、抓纪律

A良好的纪律是正常教学的有力保障，要主动与同事尤其是班主任交流班级情况。研究学生是教师最重要的基本功，家长判断老师的好坏，主要看你是否关注他得孩子。如：（1）写出所有男女生的名字（2）各科课代表的名字（3）写出坐在某一排学生的名字（4）所教学科薄弱的学生有哪些？等。

B以严为本，严爱结合。对学生严格要求，对学生的不尚行为绝不姑息纵容。如：不认真听讲，不认真完成作业等，就事论事，不戴有色眼镜对待学生。这里的“严”绝不是所谓的“凶”，“动手动脚”“粗口”相反是基于“爱”之上的“严”。严爱结合才能提高教育、教学的质量和效率。建议观看影片《放牛班的春天》。

C批评教育学生应坚持“一个原则，五个步骤”的教育方式。

一个原则：无论学生犯了多大的错，教育从尊重学生开始。教师带着情绪处理问题，只会使事情更糟，学生是未成年人，难免不理智，教师多一分冷静，无疑是给彼此一个台阶。

五个步骤：

（1）教师请有错学生坐下来面对面谈话。

（2）学生说，教师不插话，给学生申辩的机会。

（3）教师摆事实，讲道理，允许学生插话，让学生分析犯错原因。

（4）解决问题让学生“三选一”，让学生自己解决，同学帮助解决，教师帮助解决。

（5）师生达成共识，检验解决问题的效果。

我们的教育，要让棕树长成橡树，让花朵长成玫瑰，差生更可爱。

2、要学会自我保护。

现在的学生、家长维权意识很强，对于教师违犯“十条禁令”的行为（如：体罚、变相体罚、推销资粮、收费补课等）他们会选择投诉或找媒体。从第一节课开始，教师不做不说出格的事，树立良好的形象。2010年9月29日省第11届人大17次会议通过了《河南省未成年人保护条例》规定：学校教职工不得体罚、变相体罚未成年人，不得嘲讽、辱骂、恐吓或以其他方式歧视未成年人，不得随意中断未成年人上课。换句话说：学校教职工随意中断学生上课被视为违法。

第一印象很重要，一定要在以下五个方面做文章（发型、衣着、化妆、站坐姿、手势），别让形象、表情和眼神出卖自己，记住一句话：形象九是品质，规范九是档次，自信九是征服。对待家长要热情和气、干练、有书卷气，抓住有限的几次与家长见面的机会，做好家长工作。自我保护得好得老师通常与学生、家长关系融洽，也有一些绝活。如：知识渊博、有幽默感、体音美方面有特长等。

请老师们记住：学生在改变我们

学生的愚拙培养了我们的忍耐；学生的童心让我们永远年轻；

学生的顽劣锻炼了我们的智慧；学生的错误教会了我们思考；

学生的粗心培养了我们的严谨；学生的优秀激发了我们的热情；

学生的懒惰使我们学会以身作则；学生的进步让我们欢欣鼓舞；

学生的冷暖让我们懂得关心；学生的问候使我们感到温暖。

要了解学生心理，善于随机应变，注意两点

（1）平等地对待每位学生和家长

（2）注意方式，学生抗拒的，不是我们给他得内容，而是我们给他的方式，要注意对待学生的谋略和方法，以鼓励为主，帮他树立目标。例如：要有牺牲和吃亏的精神，不要耍小聪明，大家都受过高等教育，智商、情商大体相当。“你可骗人一时，不会骗人一世”。吃亏是福，协调好与同事的关系，共同把工作干好。学校的良性发展九是教师最大的福利。

二、要脚踏实地的干，实干加巧干

1、教学质量是学校的生命线，我校没有一流的生源，但考入一高的人数和比

例均在全市各中学之前，年年招录学生人数创新高，办公楼三、四、五层都改成了学生宿舍，原因说起来很简单，九是脚踏实地的抓教学质量，抓课堂效率。大家牢记“学生是学习的主人”，每次备课上课都要从每个学生的实际情况出发，把自己当成学生，站在学生的角度考虑学生在学习的过程中会碰到什么问题，才能使“教”有的放矢，把珍贵的教学实践用在该用的地方。“教”和“学”相辅相成，互为所用。新教师要把自己的时间，精力投入到教学过程中以换取最佳的教学效果，多向有经验教师学习教学、理经验，结合自身性格特点，摸索出一套有自己风格、特点的教学方法，要成为明星教师，将来成为明星班主任。如刘建超、张磊、刘琦、田海林等。冯雅俊的听课记录，一节课写2、3页等。

2、分分分，不仅是学生的命根，也是老师的命根，更是学校的命根，每次月

考、段考、期末考试之后，学校将根据成绩进行比较、分析和排序，对于工作态度不端正、课堂管理松懈、成绩倒数的老师，学校将给予口头提醒，限时整改，如果没有改观，学校将实行末尾淘汰。因此，各位新教师要想方设法不要让自己的教学成绩落后。

3、巧干九是让自己的课堂教学、论文撰写等业务部门组织的评选中出类拔

萃，能取得相当的证书，因为评定职称时，对于教师的证书要求相当高，如：论文、优质课、单项奖、教师节表彰等，没有相应的证书九相当于没有合格证，就说明你得资格不够。

三、持之以恒，从小事做起

希望新教师信念坚定，能够为了远大目标自始至终把小事做好。99℃的火离100℃只差一度，却不会沸腾，因此不能轻易放弃自己的目标，唯有坚持才有成功的可能。

不是每个人都能成为王宝强，但王宝强证明每个人都有实现梦想的可能。最后祝愿各位新同事身体健康，工作顺利。

第四篇：入职手续

入职手续

1、应聘者通过笔试、面试、试讲和体格检查，并经确认合格后，可被学校聘为教师。

2、新教师必须《教师登记表》，提供真实的个人资料和个人证件原件以校验。不得递交假证、伪证，一经发现，立即开聊；

3、入职之日，必须提供医院的健康证明，身体不合格者，不予；

4、入职之日是，必须向人务资源部递交身分证原件和学历、学位证书原件。

5、部门主管在新教师入校之日应就《教师手册》与新教师面谈。

6、学校将组织新教师参加新教师培训，以使教师对学校概况有初步了解。试用期

1、新教师被录用后，还必须经过第一累正式上课的试用，学校将对教师的表现及其对教学工作的适应程度进行考核。

2、试用期薪资执行上海新东方学校有关标准；

3、试用期届满。正式教师薪资待遇按上海新东方学校薪资标准执行。劳动（务）合同

1、新教师在试用期后，必须与学校签订劳务合同。

2、学校将视情况跟优秀全职教师签定劳动合同，签定劳动合同的教师将享受专职教师待遇。聘用的终止

1、合同期满后，教师可提出终止劳动（务）合同，但应提前一个月（至少22个工作日）提交书面通知。

2、若教师严重违反国家法律法规或违反学校的规章制度及劳动纪律，学校可不必提前通知教师与其解除双方的劳动（务）合同。离职手续

1、凡离职者，应于辞职前至少1个月向其主管及人力资源部提出辞职请求并填写离职申请书。

2、教师离职应按本校规定递交所有属于学校的财产和资料（包括手册），经核准离职且办妥移交手续，方可正式离职。

3、未办离职手续自行离职者，学校财物若有损失、遗失，其损失全额从课酬中扣还。业绩考评

1、学校推行严格的学员评定制度和教学质量监督制度。考核结果将作为教师提薪或优秀教师评比的重要依据。全职教师聘用要求

1、全职（本人人事档案关系可以放在学校所指定的人才代理中心，并且不在非新东方系统任职教学）；

2、加入新东方时间一年以上；

3、教学质量高，学生总评分在本部门授课教师排名中名列前茅。全职教师福利

1、“四金”：签订劳动合同的老师，学校为其办理“四金”。

2、“公费体检”：每年享受一次公费体检。

3、“公费旅游”：每年享受一次学校组织的公费旅游，具体时间由各部门制定，校办负责协调。

4、生日费/结婚费/生育费

5、节日费：春节（含元宵）、妇女节（仅限女员工）、劳动节、国庆节、（含中秋节）、教师节

6、员工优惠报名；正式员工人每年可享受2次优惠报名。

7、集体文体活动

8、“三优先”：优先推荐集团组织的各类培训和交流；优先考虑本部门内的排齐；各类评比优先。

教师（含兼职教师）行为规范

1、新东方教师应坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方针政策，不得在任何课上发表抨击政府、党和国家领导人的言论。

2、新东方老师必须遵守国家一切有关法律法规。

3、新东方教师不得在新东方以外从事与新东方业务相同的教学。

4、新东方教师不得在课堂上宣传、散发任何其它单位的广告、传单。

5、新东方教师不得为学生提供出国材料包装服务或其它各种收费性质的服务，也不得为其它机构或个人宣传此类业务。

6、教师不得替任何学生或其他人员代考任何类型的考试。

7、新东方教师不得向外部透露有关新东方教学的内部事宜（如老师工资、培训方式、招生数据等）。

8、新东方教师应做到诚实正派、为人师表，热情、耐心地解答学生学习上问题，不得以任何方式贬损、侮辱学生；

9、对学生认真负责，一切从学生利益出发，为学生着想，保持优质的教学质量。

10、新东方教师不得在课堂上诋毁、抨击、讽刺、挖苦其他新东方教师（包括校领导）或新东方以外的教师。

11、新东方教师在面对学员（授课、答疑、咨询）时，必须使用普通话；新东方教师不得在课堂上讲任何低级庸俗的笑话。

12、教师在任何情况下（如停电等不可抗力发生时），不得擅自中止或更改课程安排。在遭遇紧急情况时（如火灾、地震等自然灾害），应保持冷静，协助教室管理员疏学员。

13、不断提高业务水平，提高教学质量；所有教师保存期是新教师需要熟练掌握自己的教学内容，注意教学内容的变化，而且应对所使用教材进行正面宣传。

14、教师在授课过程中应宣传学校的其他课程和优秀教师，宣传本校的BBS，并主动在答疑板块为学员答疑。

15、新教师可以借鉴同类课程中优秀教师的教学；但严禁袭用其他教师课程中原创故事及笑话；新老师要结合自己的性格及专业形成符合新东方教学理念的教学风格。

16、任课教师有义务配合学校整体教学计划及相关教学，教研项目的实施。

17、任课老师不得为老师的教学质量评估向学生索取或暗示高分。

任何新东方教师违反上述规定者，一经查实，新东方将视情节轻重对违规者扣除当月、当轮讲课课酬或予以辞退。教学纪律

1、各培训部（班），应根据本课程的目标要求，认真制定（或）本课程的教学大纲，经校长审定后执行并交教务处备案存档。凡无教学大纲的课程一律不准开课。

2、任课教师对学校下达的教学任务，必须认真负责完成。在保证教学大纲基本要求的前提下，任课教师须严格按照大纲的内容及讲授。讲课时不应讲述与课程无关第内容，不能任意增减课时及更改教学内容。

3、任课教师应提前对学员做好课前准备工作。任课教师必须按时上下课，自觉遵守教学纪律，不迟到、不早退、不旷教，确保学时数。（具体请参见第六章“教务相关规章制度”）

4、任课老师对教务处安排的课表，须严格执行。一般情况下对已排定的课表，不再更入；如因特殊情况确需要变动，需经教务处核准安排。

5、任课老师布置给学员的作文，原则要求全数批改。批改作文要及时，认真，仔细，严格；应指出错误，要求学员更正。对作文马虎，不符合基本要求的，应退给学员重做。

6、任课教师不得擅自调课、停刘或提前结束课程。如因特殊原因不能上课者，需事先向教务处输请假手续，由教务处作出安排。造成非正常停课等影响教学秩序的情况，视作教学事故，追究其责任。（具体请参见第六章“教务相关规章制度”）

7、经教学质量检查，对同行教师和多数员工反映教学效果或教学责任性极差的教师，教务处应责成其限期改进或及时撤换。

8、教师应把学校总体教学计划统筹放在第一位置，无条件服从学校和教学部门对课时和内容的安排，不得对教学计划提出要求。如有特殊情况，须在排课开始向各教学主管提出书面申请，并报教务部备案。（具体请参见排课及调课）

9、教学主管应对本部门的课程设置及教师安排做合理统筹安排，并在开课前一个月将课程的教师安排交到相关教务秘书处，以保障教务部工作的正常进行。

10、教师原应保持手机开机状态，以便学校各项教学事务联络；同时每位教师必须在学校教务部备留紧急联系人的联络方式。课堂教学规定

1、教师在上课前将手机调至振动档、静音。

2、上课板书注意书写范围（如：写在黑板两条白线之间），保证电视可以正常现场转播；

3、听力老师注意：由于每个教室听力设备不同，请务必提前到教室做试音工作；有些课程的磁带分教师版与学生版，上课前请准备好高质量的教师版磁带；

4、课表管理：任课教师在拿到课表后，请立刻确定所有上课时间、地点，事先熟悉交通路线及所需时间。建议随身携带课表，以免贻误上课。

5、寒、暑假期间请勿调课。请各位教师遵照课表去上课，如有紧急情况请及时通知教学部门和教务部。

6、教师如需禽部门有关资料，包括教材、磁带、书籍等，应取得部门主任和主管的书面批准，并按相关规定进行办理。教务相关规章制度

一、排课原则

1、教务及教学部门对教师个人课表的疏密，遵循专职教师优先，着眼学校全局，符合外语教学规律，兼顾便于学员接受更多教师教学，培养新人的原则。

2、任何教师对所排之课必须无条件接受，若有建议应提前与教学主管沟通。

3、教师在排课上有特殊要求或建议，经教务主管同意后，在不违反排课原则及不影响学校教学的情况下，可以适当考虑照顾。

二、排课相关流程：

1、教学部门于开课前20天向教务部递交新设班级及各科教师安排，并与老师确定时间安排。

2、教务部在排课的过程中若需对课程加以调整，必须通知相关部门确定如何调整，各相关部门确认后方可进行排课。

3、做出总课表和分课表（即学生课表和老师课表），交相关老师及部门。

4、将课表发至相关老师，如有住宿班和远途授课，要确定住宿班教师是否用车并告知老师发车时间及地点。（远途授课教师用车情况提前一周交至车队。）

5、将教室安排表及最新的老师的联络方式发至各教学点负责人。

三、排课相关规定

1、教师经过招聘流程以及相关培训，同时经过有关教学部门、人力资源部及校长确认可以上岗后，应先到人力资源部办理录用手续，签订聘用协议，然后方可排课。

2、教师应了解本人所授课程的开课情况。如有特殊排课要求，需在开班前一个月通知教学部门，否则不予考虑；教师在一阶段内无法带课者，需提前两个月向教学管理部门提出申请。

3、老师必须在接到教务部通知后亲自到校办签字领取新课表。除因不可抗拒之原因，不得称故不来。教师领取本人课表并确定上课时间地点，事先熟悉交通路线及所需时间。建议随身携带课表，以免贻误上课；

4、教师应以学校全局着想，保证教学秩序正常进行，一经教学部门主管排好课程后，不得以任何私人理由出现挑课、甩课、停课、调课等现象。

5、当遇到一些非常特殊情形（如：老师急诊、教师因长时间等面迟到、个另教师出现甩课或抵毁校誉等严重违反校纪行为、学员大批量投诉教学质量、临时停电及其它不可抗拒事件）需要教师临时为学员授课时，被调派的教师应从大局出发，维护学校声誉及正常的教学秩序。

6、教师如困不可鬼话连篇在课程表发放在需要调整课程的，须向各教学主管提出书面申请（请详细说明事由）。在教学主管签字同意后，报教务主管处签字备案。但仍将对该教师课酬与上课机会产生影响。调课制度

一、调课分类

因私调课原因性质的不同，分为因私调课和因公调课二种

1、因私调课：指教师由于个人原因（如：健康状况、家庭紧急事务等）而向学校申请调课。

2、因公调课：指除因私调课外，所有由于集团或者学校集体活动或业务发展而引起的调课。

二、调课相关流程：

1、开课前或开课后如因公调课，教务部作相应周课安排，打印调课通知，交教室管理处通知至相应班级，并告知相应教学部门。

2、教师如因私原因需要调课，须向教学部门提出申请，由教学部门主任及教务部主任共同认可签字确认，方可调整。

3、如遇特殊情况需紧急调课，老师必须第一时间电话告知教学门市部，经教学部门主任及教务部主任同意后方可调查课。事后应尽快补填《教师调课申请单》。A因公调课：教务部调课并打印调课通知—提交教室管理处通知相应班级—同时告知相关教学部门。B因私调课：老师向教学部门主任提出书面申请—教务部及教学部门主任共同审核签字—教务部进行调查课并打印调课通知—提交教管处及教学部门调课通知。

第五篇：入职手续办理

入职准备

1、人力中心向合格者发送《录用通知书》

2、用人部门助理负责依据《新员工入职通知单》内容落实各项工作：--用人部门负责安排办公位，申领电脑、电话；--行政办负责发放办公用品；--信息组负责开通邮箱、帐号、调试电脑设备等。

编辑本段入职报到

1、人力中心向新员工发放《新员工报到工作单》，并按要求办理入职手续：

--员工填写《员工登记表》，并交验各种证件：

一寸免冠照片3张；

身份证原件或户口复印件；

学历、学位证明原件；

资历或资格证件原件；

与原单位解除或终止劳动合同的证明；

体检合格证明

--与员工签订劳动合同、保密协议、职位说明书

--建立员工档案、考勤卡、--介绍公司情况，引领新员工参观公司、介绍同事

--将新员工移交给用人部门；

--OA网上发布加盟信息更新员工通讯录

2、用人部门负责的工作

--负责安置座位，介绍并帮助熟悉工作环境；

--制定专人作为新员工辅导员，介绍岗位职责和工作流程[1]。编辑本段入职手续

1、填写《员工履历表》。

2、发放向新员工介绍公司情况及管理制度的《制度汇编》，使其具备基本公司工作知识，要求其通过公司内部网络了解进一步情况。

3、按照《新员工入职手续清单》逐项办理入职手续。

4、确认该员工调入人事档案的时间。

5、向新员工介绍管理层。

6、带新员工到部门，介绍给部门总经理。

7、将新员工的情况通过E-mail和公司内部刊物向全公司公告。

8、更新员工通讯录。

编辑本段入职培训

1、组织新员工培训。

2、不定期举行由公司管理层进行的企业发展历程、企业文化、各部门职能与关系等方面的培训。

编辑本段转正评估

1、转正是对员工的一次工作评估的机会，也是公司优化人员的一个重要组成部分。

2、转正对员工来说是一种肯定与认可，转正考核流程的良好实施，可以为员工提供一次重新认识自己及工作的机会，帮助员工自我提高。

3、一般员工的转正由用人部门和人事部进行审批并办理有关手续。

4、新员工工作满实习期时，由人事部安排进行转正评估。员工对自己在试用期内的工作进行自评，由直接经理对其进行评估。直接经理的评估结果将对该员工的转正起到决定性的作用。编辑本段入职结束

新员工根据《新员工报到工作单》要求，待各项工作落实后，于试用期结束时，将此表签字后，归档人力中心[2]。

新员工入职流程

1、行政人事部给新录用员工发录用通知书（通知入职时间，报到时需提交的证件）。

2、行政人事部在新员工入职前为其办理好公司邮箱地址。

3、新员工到公司报到提交（身份证、毕业证、离职证明、照片等）个人资料并填写《入职登记表》。

4、按照《新员工入职手续清单》逐项办理入职手续。

5、给员工发放《员工手册》并由人事行政部门进行培训。

6、与新员工签订《试用期劳动合同》。

7、更新员工通讯录并通过 E-mail 告知公司员工。

8、新员工试用期满，填写《转正申请表》，交由部门经理进 行审核。

9、社保及档案移转的相关资料提交给人力资源。

10、签订《劳动合同》《保密协议》、《竞业限制协议》。

新员工入职流程

一、新员工未报到之前： 1.确认新员工报到日期； 2.通知新员工在报到之前来公司明确报到需注意事项：所需资料、体检以及其他须知；3.通知人事助理新员工报到日期，人事助理准备好新员工入职手续办理所需表单。

二、新员工正式报到：（入职手续办理）1.新员工提交所需资料及合格的体检报告，复印员工入职所需资料； 2.新员工编号，填写新员工入职的一系列表单。3.确认新员工公司邮箱的开通及工牌制作。4.带新员工到其所在部门，介绍给其直接领导。5.按照《新员工入职手续清单》巡签； 6.更新员工花名册；7.将新员工加入集团通讯录。

三、员工所在部门办理： 1.部门行政确认座位、办公用品、办公电话；2.部门直接领导为其入职引导人，带领参观部门，介绍部门情况、部门人员。

四、新员工入职培训： 1.人力资源部主管、培训专员对新员工进行入职培训，内容包括公司介绍、企业发展历程、企业文化与理念、各项制度等。2.其他专业内容培训、岗位技能培训。

五、新员工试用期： 1.招聘专员跟进，进行面谈2.进行员工试用期评估。

六、新员工转正： 1.招聘专员进行转正评估。