第一篇：小学英语组工作总结2017.1
2016—2017学年度第一学期住宿部英语组工作总结 本学期住宿部有英语教师35名，担任全校127个班的 教学任务。并在本期较好的完成了各项相关英语学科的教育教学任务。简要总结如下：
一、积极做好英语教学管理工作。
1、定期召开教研组长或全体英语教师会议。把具体的工作思路和工作任务安排好，并把要求讲明白，针对工作中出现的问题及时发现和调整。这样统一好之后，我们两个校区的英语各项工作就可以随着学校的进度，有条不紊的开展工作。提高了工作效率。
2、组织、开展新聘任教师过关课，优秀教师示范课、每位教师的质量评估公开课，随堂听、评课活动。通过常规的检查、评比，有效促进了全体英语教师的教学能力。尤其是本学期开展的师徒结对子活动开展的卓有成效，葛艳丽，张双双、李丹、刘巾、崔艳、张晨等6位骨干教师任师傅，带领杨莹、赵允等9位两年教龄内的徒弟，通过对徒弟的备课、听课指导，赛课这些扎扎实实的活动，有效促进了年轻老师的稳步成长。
3、做好每周三早上一个小时的以年级组为单位的备课组分组教研或以大教研组的为单位的集体教研活动。以此促进新老师的成长和整个年级组的英语教学进度和水平的相对均衡发展。
4、做好十月份月考、十一月份、十二月份月考和期末考试的教学检测工作。对于每学期6个年级36份试卷的命题和阅卷工作，我们本着严谨的态度，不断的完善试卷的命题质量和考核目标，认真保障阅卷的公平、公正。对于测评后的结果有反思，督促，有改进措施。使得学校的英语教学水平稳中求升。
5、积极使用英语校本教材，开学初有校本教材使用工作计划，教材使用过程中有交流、有研讨，在本学期我们开展了1-6年级英语校本教材研讨课活动，课后有反思，有讨论。为进一步有效使用教材积累了工作方法和经验。
二、积极开展学生活动和教师活动，有效促进学生的发展
和教师成长。
1、本学期开展了如下学生活动：一年级英语歌曲歌谣表演比赛，2--4年级学生课本剧表演赛，3-6年级单词竞赛等。5-6年级学生综合技能比赛，对于所开展的每一项活动，英语组都进行了认真的布置和检查，老师和学生们积极参与、教科研中心对各项活动进行公正考评、必要反思。孩子们通过这些活动的设置，变得更加喜欢学英语，成绩也越来越好。
2、教师开展了教师教学基本功—TED名人名篇演讲、要求老师们依据所推荐的3篇演讲进行模仿演讲比赛，有效促进了老师专业化成长。
三、工作风采和成绩
1、在本学期内，英语教师积极完成学校布置的各项工作
1、如:（1）接送校车工作，英语组几乎人人参与接送。（2）学校的一些加班工作，认真完成任务。(4)做好学校本学期的外教接待和教学安排工作。外教在我校教学很愉快，与学校和英语老师建立了良好的关系。(4)学校的教师办公室卫生工作常受到督导室的表扬等。(6)本学期英语组的年轻人多，结婚多，怀孕多，但她们都能以工作为重，克服身体上的不便和不适，少请假或者不请假。对于学校安排的每件工作，英语老师们都能以学校工作为重，将个人事务推后。很认真的完成学校布置的工作任务。为此，分校领导也给英语组的工作予以很高的评价。我们也为自己赢得的声誉而倍感珍惜，努力做学校分配和布置的工作
2、在学校领导的支持和鼓励下，本期住宿部英语组 工作取得一些成绩。如：（1）高胜楠、朱焦洁获市级优质课一等奖（2）葛艳丽主持的市级科研课题结题获一等奖。（3）葛艳丽、朱慧、张双双、邱黎黎4位老师参与的省级课题顺利结题。（4）朱慧老师代表我校在许昌做了省教育学会实验小学年会英语观摩课，受到省教研员的高度评价。（5）张双双老师荣获第四届全国优秀外语教师教学能手称号。
四、工作存在问题和建议
我们英语学科的工作虽然取得了很多的成绩，但在有些方面也存在着一些问题。如：（1）继续加强教师之间的合作与交流。包括学科内外，校内校外。有效发挥骨干教师的引领作用，积极打造一支教学能力较强和师风师德高尚的英语教师队伍都是在建设中的重要任务。（2）青年教师多，教龄短，有效教研和教师培训仍然是目前的首要工作。（3）外教的聘用渠道需要改变目前不合法规的现状，下学期积极争取通过第三方的配合解决。
在今后的工作中，我们英语学科将更加努力、创造性的开展工作，争取更大进步。
2016—2017学年度第一学期住宿部
英语组工作总结
葛
艳
丽
2016-12-29
第二篇：小学英语组工作总结
2011-2012下学期小学英语组工作总结
半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在各位英语老师的积极配合下，圆满完成了学期初制定的工作计划。以下是我组教研工作的简要回顾。
一、抓好常规教学工作：
1）制定好学期工作计划，对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课组活动及教研组活动等作了统一、具体的要求，发给每个备课组和组员，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期工作的顺利开展。
2）配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了四次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。
3）组织好每周一次的教研活动，包括集体备课和评课活动。利用教研活动时间认真学习校领导下达的教学工作常规，使得每次教研活动都能够给予老师们增长见识、获得理论的提升。
4）加强学校交流，营造开放课堂。积极进行听评课，课后并进行交流。
二、组织、参加了丰富多彩的活动、竞赛
1）我组积极配合孙贞贞老师参加了县举办的课堂教学大赛，并获得了很好的成绩
2）全体组员精诚合作设计丰富的英语节活动。进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现我校办学特色，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生英语的听、说、读、写能力，英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。孩子们在英语节中，既收获了快乐，又收获了知识。
三、改进与发展努力方向
1）学习三我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信“三人行，必有我师”。互相学习、向书本学、向网络学习、向别课组、别的老师学习，共同协作，取长补短。
2）不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动，并多落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向。
3）多开展活动，形式丰富多彩，让学生增加对这门学科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！
第三篇：201501 小学英语组 工作总结
理念明确 勇于探索 扎扎实实（沈惠）
尊敬的领导，敬爱的老师们：
早上好！
本学期是我担任学科组长的第四个学期，（我们工作的灵魂是创新；）工作的重点是培养具有国际化视野，有思考力和表达力的人才。（暂停）英语不仅赋予我们的孩子基础的外语素养，更重要的是使他们具有国际视野和跨文化交际的意识，而且能发展思维，开启心智。一学期来，各方面的工作都取得了一定进展。现总结如下：
一、主要工作（点PPT）
1.总体安排
小学英语组共有教师9人，中层领导1人，除了担任各自任教班级的英语教学外，李娟、郑菲菲和沈惠老师担任phonics拼读班教学。李娟和沈惠各担任一门校本课教学。郑菲菲还担任初三一个班级的教学，徐春燕、张碎琴、于小晶和章笑倩担任班主任工作。2.英语组团队建设（点PPT）
我们每一位英语教师虽然性格不同，爱好各异，但都有闪光点。“Together we stand;divided we fall.”我们形成一个共识，单靠一个人的力量是备不好课，教不好书的。（暂停）组内加强日常教研工作精细化落实，使教研活动调动每一位教师对研究主题的关注力，共同参与教研主题的设计、教研活动的方案讨论，真正深入教研活动实质。教研的主题有一定的连贯性，每一位组员充分实践反思，努力达到教研活动效益的最大化。
完善、提高集体备课效能。抓两头（目标设置、目标测试）促中间（个性化课堂教学）。（我们依据教材，依据学生需求，依据教学实际，对于教学资源的搜集、整理、整合、应用进行了探索和汲取。）各备课组依据学段特点，资料共享，互为补充。将所编写的课件、教法甚至练习题都循环使用，（慢读）每一级都在原有的基础上进行完善。（点PPT）
“教是为了不教”的理念深入人心，一切都只是为了提升学生的自主探究、自主学习能力。过程比结果更重要。
十月下旬，我们组9位成员人人参与到了组内的优质课评比，最终选派刘静和徐春燕老师参加校优质课评比，两位老师都拿到了校二等奖。
（苏霍姆林斯基说：“学习别人的教育经验是一件很复杂的事，是一种创造”。）教育经验不可复制。我们一起在学习的基础上，根据自己的实际情况及教育对象的现状，博采众长，寻门而入，再破门而出。（点PPT）
利用周末的两天时间，我们参加了10月25日的剑桥英语教官培训和11月8日的剑桥英语考官培训，并顺利通过。（于小晶、徐春燕、沈惠、李娟、郑菲菲）（点PPT）
11月18日--20日，三天时间，我们分批参加了北京外研社举办的剑桥英语师训会。更新理念，服务教学。（点PPT）3.剑桥考级（点PPT）
从8月20日开始，全体英语教师参与到剑桥考级强化班，共有202位学生参加。从教材的选购、备课、研讨、再备课，每一个环节我们都齐心协力，为我校孩子第一次大面积参加考级充分准备。（点PPT）
在学校各部门的帮助、配合下，9月20日全国剑桥少儿英语等级考试在我校顺利举行。浙江省考试院安排了699位考生，其中我校考生占424位，考生涵盖了一、二、三级别。报名缴费、上报考点应急通讯网络、两次全校范围的筹备会议、两次考务及监考人员培训，确保本次考试顺利进行。（点PPT）4.亲亲第九届英语节
以英语节为契机，拓宽学生国际视野，提高学生人文素养，促进学生主动发展。
英语节活动不设门栏，为不同程度的学生的广泛参与创造条件。各个年段根据学生的程度差异，设计了适合不同层级的学生都可以参与的英语活动；比如四年级的英语故事录音，五年级的英语故事表演，以及全校范围的英语书法展示和趣味活动。大部分学生都能找到适合自己的角色。（暂停）特别是英语故事表演，不但能让学生在模拟情景中感悟英语语言的美丽--------达到学以致用的目的，也更有力地提高了学习英语的兴致，拓宽了英语学习的知识视野，体会了英语学习的成就感。（点PPT）
没有反思就没有进步。我们全组成员在英语节的最后一天下午及时进行了总结和反思，最终形成一份反思稿，我们有理由相信明年的第十届亲亲英语节将更周全，更完善。服务于教学，服务于我们的孩子。（点PPT）5.完善我校的英语口语评价体系（点PPT）
实践证明，合适的口语评价对促进英语教学能够产生良好的导向作用。我们始终坚持在英语学业评价中突出语言的交际性，引导学生增强语用的意识，并能够大方、自然、得体地运用所学语言。
比如高年级的情境回答可以考察交际能力，看图说话、话题描述还可考查学生观察、思考、分析、综合、评价和创造能力。（朗读剑桥重点课文的评分标准。）二、一点成绩（点PPT）
1.在第13届中国日报社举办的“21世纪·联想杯”英语演讲比赛中，我校取得了可喜的成绩。杭州市决赛中，共有8位学生分获一、二、三等奖。成绩仅次于学军小学。（点PPT）最后原阅同学拿到浙江省三等奖。（点季丰录音）
演讲比赛成绩的背后，是我们全组老师始终注重口语教学，善用策略。多方位、多角度实施有效地训练方法。学期初，在俞惠娟老师的启发、帮助下，我们四年级开始借助荔枝录音软件布置口语作业，（点PPT）走读班每周2次，住校班每周1次。并在整个英语组推广开来。这，是锻炼口语的“利器”。不止一个家长跟我们反馈，孩子在家录了又删录了又删，反反复复，直到把自己最满意的作品发到班级微信群，英语教师也是有发就有点评，发现每一个孩子的进步之处。（点PPT）给大家听一段。（四1班的钱玉婷）
2.在睿达杯英语能力竞赛中，由沈惠指导的四（3）班张可仪同学又一次荣获浙江省一等奖，四（3）班王靖菡获省二等奖。张可仪已经连续两年拿下省一等奖。（点PPT）同时她也是本届英语节的主持人。
三、存在不足和努力方向
语言是鲜活的，时代是发展的，热点是随时变化的，想要在轻松的氛围中帮助学生学到比课本更为丰富的知识，就要求我们老师不仅有扎实的专业知识，还应该成为一个热爱生活的“杂家”。不一定喜欢，但一定要善于学习。（暂停）增加知识储备，增补学养，迎接新的挑战。
其次，在勤于笔耕方面英语老师也还做得不够，课后应及时地反思与笔录，从而上升到理论的高度，进而指导教学形成良性循环。
下阶段还将积极探索六年级的英语阅读教学，努力提高毕业班的英语成绩，做好小初衔接。
最后，下个学期，又一个出访季就要到来，我们应充分用好这个契机，强调“以我为主，为我所需”，强调本土化。国际化不是简单地走出去，更不是把孩子送出去就完成我们的使命了。要带领我们的孩子吸收国际先进经验、理论、课程设计和操作模式，为我所用。（暂停）
这一年我最大的感触是，再有心、再用心的人也抵不过全新的事物对你的挑战。我就鼓励自己：边学边做，边做边想，不急不躁。
怀揣同一个梦想，为了共同的目标，面对快速发展的时代，日新月异的教育形式，我们努力着，从未停止追组梦想的脚步。谢谢大家的聆听！
第四篇：小学英语组教研工作总结
小学英语组教研工作总结
小学英语组教研工作总结
时光匆匆，转眼间，一个学期的生活已在忙碌的节奏中匆匆而过。回首往日，英语组的各项工作在组员们的辛勤努力付出之下顺利完成。有付出，也有收获；有成功，也有不足。现将本学期的工作总结如下：
教学常规做到每周检查一次，检查内容包括老师们的教案、作业及听课本。本学期，所有的老师都是用的电子稿的教案，因此在检查作业时，重点检查老师们的二次备课和教学反思。大部分的老师都能做到提前备课，及时反思。做的较好的老师有林兰晶老师、刘露老师、吴京娇老师、杜丽敏老师。但是个别老师没有做到提前备课和及时写反思。根据组内存在没有提前备课或写反思的现象，下学期将会采取教研会上全组人员共同参与检查教案，同年级组的老师们先互相检查，师徒之间互相检查，然后组长再检查，并作到检查结果当时由参与检查的老师公布。
2、英语组的老师们作业相对比较少，每两周一次批改金椰风。本学期，在作业方面，首先大部分学生都能以较好的态度对待作业，作业质量逐渐提高。学生的二次纠错也是做的比较及时，特别是学生的书写有了很大的进步。本学期给学生定了英语字帖，老师和孩子们都很好的利用字帖，写字时间老师们都能够亲临教室指导孩子们。所以在书写方面，孩子们进步比较大。老师们都能做到及时批改作业，认真做好二次批改。
3、本学期，英语组开展了轰轰烈烈的英语活动课。老师们将学生所学到的知识点融入到活动中，让学生在活动中表演出来。通过此活动，不仅极大的调动了学生学习英语的兴趣，而且培养了学生活学活用英语的好习惯，真正做到了寓教于乐，在玩中学，在学中玩的教学目标。
4、本学期，在促进老师们成长的道路上，我们除了开展听课评课等活动之外，学校也加大了教研的力度，学校不惜重金请专家每周到学校来，深入课堂，通过听课，评课，再上课等教研活动。让专家们通过我们的课堂给我们提出优点和缺点，并根据具体问题提出具体措施。在领导的重视之下，在专家的引领之下，老师们积极主动的参加每一次教研。经过一个学期的辛勤付出，每一个老师都有了不同层度的进步，老师们的课也越上越精彩。
虽然，在工作中我们也取得了些许的进步，些许的成功，但依然也存在很多的不足。好的方面，我们在下学期将会继续保留，并更加完善；不好的方面，我们一定会吸取教训，努力改进，让我们的英语组在短期内也快速的成长强壮起来。
第五篇：英语组工作总结
英语组工作总结
我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾一学期来我组几位教师的工作、学习，很有感触。应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。具体从以下几个方面来说：
一、教研组建设方面
1、加强理论学习，不断更新教学观念
学期一开始，教研组就及时制定了科学合理的工作计划，并组织全组教师学习了该计划，以便在实际工作中使得计划有步骤地得到贯彻和落实。在开学初，组内教师就一同学习了新课程标准，并积极的展开讨论。后面的工作中，我们也经常进行教育理念的学习，交流心得，并用以指导教学实践。同时，我们还积极参加各级各类教学研讨活动。组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，全组教师一同评课、讨论改进措施。这些都对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
2、注重群教群研，发扬团结协作精神。
我校英语教研组共有7名教师，无论是经验丰富的老教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。有资料大家共享、有经验相互交流、有困难商量解决，大家心往一处想，劲往一处使，共同提升学校英语教学质量。而每一位教师也在此过程中不断充实完善自身、迅速成长。
二、教学常规方面
认真落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。
本学期我组教师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展一系列的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还开展一些小型比赛，如三年级开展了“英语歌曲、歌谣表演竞赛”，四年级开展了“英语歌曲、歌谣改编表演竞赛”，五、六年级进行了“阅读理解竞赛”，这些竞赛提高了学生整体素质，也进一步鼓励学生学习英语，激发他们学习英语的热情。
三、开展教育教学研究
本学习我组教师围绕“自主课堂”这一主线展开一系列教学研究。组内的每位教师都上了一节研究课，大家也就如何贯彻落实小学英语的“自主课堂”发表了自己的看法与意见。刘涛老师在学生的课前预习上动了脑筋；张莹和张丽老师在学生课堂提问和自主答疑发面也了一些自己的想法。每位教师都在这一次次的研讨课中渐渐找到了研究方向和更好的教学方法。
本学期学校也开展了“成长杯”课堂教学大赛，我组每位参赛教师都在课前做了充分的准备，并上出了一些高质量的课，取得了些许成绩。
四、对未来的展望
所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不可避免的存在着一些缺点。在教学中，我们还应该多争取一些学习彼此长处的机会，共同提高。我们相信：只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火。
只要我们爱岗敬业，乐于奉献；只要我们积极向上，朝气蓬勃；只要我们团结一心，敢于付出，我们就一定会有所收获收获，多添几分经验，也多添几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求将英语教研组建设的日臻完善。
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