遂宁南山国际学校体育科组教学计划范文合集

第一篇：遂宁南山国际学校体育科组教学计划

遂宁南山国际学校

小学体育2014年度----2015年度第一学年度教学计划

一、指导思想

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能，在教学过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习的实践中逐步掌握运动技能并受到教育。

二、情况分析

小学部学生约900余人，小学阶段年龄跨度大，所以，按照体育教学大纲要求，根据小学生生理、心理发展特点将小学教学分为三个水平阶段，一至二年级为（水平一）阶段、三至四年级为（水平二）阶段、五至六年级为（水平三）阶段小学阶段，学生们体育知识及技术技能，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期根据不同年龄阶段学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳方面都能得到发展和提高。

三、本学期工作任务、目标（1）全面锻炼学生的身体

促进学生身体的正常生长发育，培养学生正确的身体姿态； 促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展； 增强对学生对外界环境的适应能力。

（2）初步掌握体育基础知识，基本技能和基本技术。

要求小学生逐步地明了小学体育的目的与任务；

学习日常生活和锻炼身体的基本技能及简单的运动技术； 使学生初步懂得科学锻炼身体的方法和体育的娱乐方法。

（3）开展形式多样体育活动，培养学生终身体育意识

积极开展大课间和小型多样体育竞赛活动，健全两操两活动制度，努力提高活动质量，推广全国第九套广播体操，培养学生锻炼习惯和终身体育意识。在有可能的情况下开展学校运动会，并努力向全体化、多项化、娱乐化、社会化方向发展（4）向学生渗透思想品德教育

教育学生热爱共产党、热爱社会主义祖国，培养学生对体育的兴趣。养成锻炼身体的习惯和主动性，提高学生关心自身健康的社会责任感；

促进学生个性发展，培养学生组织纪律性和生动活泼、勇敢顽强、富于创造的精神； 陶冶美的情操的培养文明行为。

体育教学的“三项”基本任务是紧密结合的，它是通过身体锻炼和课堂教授完成的。增强体质是反映本学科的特点和体育教学的基本要求。学习和掌握体育教学的基础知识、基本技能和基本技术，不仅是增强体质，发展智力和向学生进行思想品德教育的手段，也是小学生应具有的文化素养，教师要认真教好，学生要努力学好。

小学体育教学“三项”基本任务，在确定一堂体育课的具体任务时，可以有所侧重，但是，从整体和长远的培养目标出发，应全面贯彻，不可偏废。

四、具体措施 九月份

1、全国体质测试数据测试上报工作启动，进行各年级的体育测试工作，完成《学生体质健康标准》数据的上报工作

2、全体体育教师组织好学校的大课间体育活动

3、全体体育老师共同创编一套自编健身操

4、各年级体育教师主抓学生队列队形练习，并进行全国第九套广播操学习。十月份

1、组织开展各年级广播体操比赛评比

2、积极训练校田径队队员，迎接田径运动会的召开 十一月份

1、体育教师负责开展体育文化节

1、开展学校体育教师优质课评比 十二月份

1、写好体育工作总结、教育、教学论文

2、做好体育考查分析数据的上报工作

3、体育常规课期末考核工作

遂宁南山国际小学体育组

2014-9-6

第二篇：遂宁南山国际学校安全工作目标责任书

遂宁南山国际学校

班级安全管理责任书

班主任、任课教师是学生在校管理的直接责任人。为认真落实教育部、省教育厅、及县教育局关于学生安全的一系列重要指示，有效地防范学校安全隐患，最大限度地减少各类安全事故，特与各班班主任、任课教师（简称乙方）签订班级安全管理责任书。

一、安全教育管理责任

1、紧密配合学校组织本班学生认真学习《中小学学生行为规范》、《中学生守则》、《小学生守则》及《安全教育读本》，不断强化对学生的安全教育、法制教育和消防教育，规范学生日常行为，增强学生安全意识和法律意识，掌握必要的安全知识，形成必要的防范自救技能，做到防患于未然。

2、在课间休息时间，班主任及任课教师必须协同值周领导、值周教师、保卫人员告诫学生上下楼梯通过过道或梯间时，不停留、不打闹、不拥挤。禁止在非运动区域打球、踢球、跳绳、追逐嬉戏、尖叫起哄及其它不适当活动。

3、教育学生课间不做剧烈运动，文明休息，不做有损身心健康的游戏，上厕所不乱挤打闹。

4、同学间若发生纠纷打架闹事，或有校外人员捣乱，班主任（任课教师）要善言劝告制止或及时报告学校。

5、班主任（任课教师）必须禁止学生玩各种管制刀具，仿真枪等，更不准把利器、易燃、易爆、有毒及易制毒等国家管制药品等不安全物品、器具带到学校，做到经常配合学校进行安全检查并做好记录。

6、本班电灯、空调、电源等设施设备每学月至少检查2次并有详细的记录；教室内的多媒体设备每天必须检查，确保教室内的设备正常使用。教室内的多媒体教学设备、门窗的锁和开关要安排专人负责，督促学生在不使用时注意锁好门窗以免发生丢失。

7、教育学生在打扫卫生时，严禁学生擦拭二层以上楼层（包括二层）的室外玻璃，避免发生危险。每周学生大扫时，班主任必须在场维持秩序，维护安全。

8、严格落实好点名制度，每堂课清点人数，做好缺课学生的登记工作，上课时间，如遇学生缺课，班主任（任课教师）应与当堂课教师查明原因，及时上报学校。19、严格遵守作息时间，按时下课，如遇特殊情况班主任或任课教师须留个别学生解决问题，必须告知上课教师并负责将学生安全送到下堂课老师处。

10、班级在举办各项活动时，要向主管科室申请，按照学校规定，活动前对学生进行安全教育，树立事事讲安全，时时要安全的思想。学生集会、出操、升国旗或学校组织活动时，班主任（任课教师）必须到位跟班采取有效的安全管理措施，如有安全隐患必须立即停止活动，并及时向学校反映。

11、各班主任要及时了解学生的身体状况，对于有特异体质或因病不能参加剧烈运动的学生要合理安排并和其家长进行沟通。学生突发疾病或意外受伤需要医治的，应及时做好安全指导，病情或伤势严重的，及时告知家长并向学校报告，同时亲自陪同前往医院救治，不得推委延误。

12、班主任（任课教师）要对本班每个学生要做到心中有数，学生没到校或中途离校、疾病、出走等突发情况应在第一时间通知学生监护人，积极配合学校寻找学生。

13、要细致了解每名学生的心理和思想状况，做好学生之间的矛盾纠纷排查，加强团结友爱教育，及时调解处理学生之间的矛盾。

14、班主任（任课教师）不许体罚或变相体罚、谩骂和驱赶学生，要做好学生的思想工作，学生行为出现异常时，要及时沟通、询问，教育，防止意外事故发生。

15、做好差生的转化工作，帮助差生摒弃自卑感，树立自信心。不体罚或变相体罚学生，不出现因管理不善引发矛盾纠纷，家长上访，致死致伤，等诉讼事件。

16、教育学生注意校外安全，要求学生远离毒品、网吧、游戏机等有损身心健康的活动及场所。

17、学生遭遇不法分子暴力侵害，班主任（任课教师）应教育学生立即向公安机关、学校和家长报告，积极协助公安机关和司法部门调查及惩处不法分子。

二、班级饮食、饮水安全卫生教育管理责任

根据上级文件精神和学校制订的班主任工作职责，班主任是学生饮食、饮水、安全、卫生管理中的直接责任人。为了使学生在饮食、饮水过程中的安全卫生责任落到实处，杜绝责任事故的出现，学校与各班班主任签订班级饮食、饮水安全卫生管理责任书，及时防范和排除各种不安全、不稳定因素。

1、认真组织本班学生学习饮水、食品安全卫生知识，要教育学生养成良好的饮食、2饮水卫生习惯，坚决杜绝食品中毒事件的发生。

2、加强饮食安全教育工作，教育学生不吃“三无”食品、垃圾食品和不卫生食品。

3、如果班级在饮食、饮水过程中出现任何安全卫生隐患，班主任必须及时向学校后勤处以便得到及时解决。

三、班级公共设施安全教育管理责任

学校的一砖一瓦，一草一木都是人民和国家的宝贵财产，学校的公物、公共设施是为教育教学服务的，保障公物、公共财产不受损失，达到安全管理，需学校和班主任（任课教师）共同管理。加强公共设施的强化和有效的管理，培养学生爱护公物的良好习惯，增强安全意识，达到管理育人的目的，学校班主任、任课教师的责任重大，为此特拟定管理安全责任书，学校同班主任、任课教师签订其责任书，起到齐抓共管的目的。

1、班主任必须组织学生学习国家关于保护公共设施的有关规定和条例，学习学校制定的关于爱护公物的规章制度，使学生进一步提高认识，加强责任心，在行为和习惯上养成“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的良好公德。

2、班主任（任课教师）必须教育学生，爱护运动场（篮球场、草坪、跑道、绿化带、升旗台等），不乱扔果皮、纸屑、杂物等，使我们在一个绿色的环境中学习、生活。班主任（任课教师）必须随时随地教育学生不攀爬篮球架，不攀越花台、围墙、绿化带，不乱折花草树木，不跨越走道护栏、楼道扶手和窗台，以免损坏公物或造成不必要的人生安全，若有类似事件出现其责任由班主任（任课教师）负责。

3、班主任必须教育学生，不要在教室内外、学生作品展示区、公寓、走廊、梯间、厕所等墙面乱写乱画，不要在墙面留下墨迹、手印、脚印等污迹，不要损坏墙面，若经发现，由该班班主任负责。

4、教室是学生学习的优美场所，班主任（任课教师）要经常教育学生加以维护生活和学习的良好环境。不要损坏门、窗、窗帘、电灯、开关、插板、电线、黑板等设施，若有人为损坏，应照价赔偿，并追究其班主任（任课教师）的责任，不要用手触摸电线及电器设备，以免造成漏电而引起安全事故。

5、班主任（任课教师）要教育学生节约用水用电，除晚上、冬季的早上、阴雨天或室内阴暗时可以开灯，其它时间不得开灯，课间、户外活动，晚自习后，要做到人走灯灭；公寓内用水后要及时关好水阀（水龙头），清洁用具不要随意乱放，要在固定的

3位置摆放整齐。

6、在教室上课，不准随便乱搬乱打坐板，发出难听的声音，不准在教室乱扔杂物，要按学校要求及时安排学生打扫，保持卫生。上实验课或微机课时要爱护实验仪器，微机主显示器不要乱摸，鼠标、键盘不要乱打，更不要乱做偷拿鼠标内脪皮球的恶用剧。

7、公共设施恭请大家维护，一砖一瓦，一草一木敬请全体师生共同爱护，若发现公共设施有损坏、故障以及危险情况，班主任、任课教师要及时向学校报告，学校将采取措施马上维修，排出隐患。以免出现意想不到的安全事故。

四、学校、班主任（任课教师）双方责任

1、如因学校未按有关规定健立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和整改教育教学环境中存在的安全隐患而发生安全事故，其责任由学校承担。

2、如因班主任（任课教师）未贯彻执行有关安全方面的文件精神和认真履行职责，而引起安全事故的发生，班主任（任课教师）为责任人。

3、班主任（任课教师）在做好教学工作的同时做好安全稳定工作，班主任（任课教师）要常抓不懈，把学生的安全教育放在突出位置抓实抓好，落实到实处，严格杜绝一切安全事故的发生。如因管理不善而发生责任性事故，除取消班主任（任课教师）年终评优资格外，并追究其责任。

五、本责任书一式二份，学校、班主任（任课教师）（教师）各执一份。

六、本责任书双方签字后生效。

七、签字

甲方：遂宁南山国际学校（盖章）

乙方：班主任（任课教师）（签字或章）

二〇一三年九月一日

第三篇：学校体育教学计划

学校学年体育工作计划（2012——2013）

潍城区健康街小学

学校体育工作计划(2012_2013学)

围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。现结合我校师资水平和学生自身特点特制定本计划。

一、工作目标

1.深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2.抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。

3.强化科研意识，善于总结加强教研组建议，积极开展教研活动，探索创新发展体育特色。

4.开展形式多样的体育活动，丰富学生生活

5、发挥体育传统项目学校作用，积极备战区中小学运动会.争取好的成绩

6.做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

二、学情分析

我校学生大多都是独生子女，爷爷奶奶爸爸妈妈两辈人的爱护都在这个孩子身上，锻炼的机会并不多，只有在院子里玩耍的时候，不但这样自我约束能力也不好，有着许多的坏习惯。我校应结合这些特点对其进行正确的有利的教育。

三、教师的培养培训与考核

开展教师自学与外出学习相结合的形式。体育教师自学《体育与健康课程标准（2011版）》和相关书籍丰富自身素质和业务水平，并在相关笔记上做记录。学校定期不定期安排教师外出学习，外出教师要按要求完成学习任务，并做好笔记。外出学习后要上交外出学习心得体会交由学校存档。

体育教师的考核根据其课堂教学情况和体育器材的管理，结合学校领导队课间操和大课间活动等的定期不定期检查情况对其作出评定。

四、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们学校和体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，教师应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。确保学生的安全。

五、具体要求

1.体育教师要按学校要求开全课时，不得随意串课、旷课，体育教师要在上课前到达场地并组织学生站队。器材要在课前到达场地并在课后及时入库。体育教师上课需着轻便服装。

2.体育课堂中教师要组织学生有序活动，不得打闹、不得随意走动，保证学生的安全。

3.确保眼保健操扎实开展，任何教师不得占用眼保健操时间。课间操、大课间活动要有明确分工组织有序，保证各项活动顺利实施。

4.低年级的孩子要注重良好行为习惯的养成，规范其站、立、行等行为习惯，养成遵守纪律服从指挥的习惯。学习简单的动作技巧，培养热爱体育活动的兴趣。

三、四年级的孩子要在良好习惯的基础上严格要求，培养其自制能力和集体荣辱感，并在学习动作技巧的同时锻炼不怕挫折、不怕困难的坚强的意志品质。高年级孩子要学会用体育锻炼来调节情绪，坚持体育锻炼。

5.体育教学时要进行德育的渗透，培养良好的品行。

6.《体质健康》卡片的填写要保质保量的完成。

7.体育教师要做好器材的管理和体育室的卫生、物品摆放，器材出入库填写使用记录。

8.学校相关领导要定期或随时对教师体育课、体育器材、课间操、大课间活动进行检查，发现问题及时解决。

9.落实体育教研组教研活动。

10.其他工作。

六、本学年具体工作

月份内容

九月份制定学期教学计划

十月份规范体育活动大课间

十一月广播操比赛

十二月体质监测

三月制定学期教学计划

四月组织春季运动会

五月举办趣味运动会

六月期末检测

总之，我校全体教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创健康街小学体育之辉煌。

第四篇：学校体育教学计划

学校学年体育工作计划（2012——2013）

青山镇中心校

学校体育工作计划(2012_2013学)

围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。现结合我校师资水平和学生自身特点特制定本计划。

一、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结加强教研组建议，积极开展教研活动，探索创新发展体育特色。

4、开展形式多样的体育活动，丰富学生生活

5、发挥中长跑训练基地作用，积极备战各项体育比赛.争取好的成绩

6、做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

二、学情分析

我校学生虽都是农村的孩子，但大多都是独生子女，爷爷奶奶爸爸妈妈两辈人的爱护都在这个孩子身上，锻炼的机会并不多，只有在院子里玩耍的时候，不但这样自我约束能力也不好，有着许多的坏习惯。我校应结合这些特点对其进行正确的有利的教育。

三、教师的培养培训与考核

开展教师自学与外出学习相结合的形式。体育教师自学《体育与健康课程标准（2011版）》和相关书籍丰富自身素质和业务水平，并在相关笔记上做记录。学校定期不定期安排教师外出学习，外出教师要按要求完成学习任务，并做好笔记。外出学习后要上交外出学习心得体会交由学校存档。

体育教师的考核根据其课堂教学情况和体育器材的管理，结合学校领导队课间操和大课间活动等的定期不定期检查情况对其作出评定。

四、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们学校和体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，教师应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。确保学生的安全。

五、具体要求

1.体育教师要按学校要求开全课时，不得随意串课、旷课，体育教师要在上课前到达场地并组织学生站队。器材要在课前到达场地并在课后及时入库。体育教师上课需着轻便服装。

2.体育课堂中教师要组织学生有序活动，不得打闹、不得随意走动，保证学生的安全。

3.确保眼保健操扎实开展，任何教师不得占用眼保健操时间。课间操、大课间活动要有明确分工组织有序，保证各项活动顺利实施。

4.低年级的孩子要注重良好行为习惯的养成，规范其站、立、行等行为习惯，养成遵守纪律服从指挥的习惯。学习简单的动作技巧，培养热爱体育活动的兴趣。三四年级的孩子要在良好习惯的基础上严格要求，培养其自制能力和集体荣辱感，并在学习动作技巧的同时锻炼不怕挫折、不怕困难的坚强的意志品质。高年级孩子要学会用体育锻炼来调节情绪，坚持体育锻炼。

5.体育教学时要进行德育的渗透，培养良好的品行。

6.《体质健康》卡片的填写要保质保量的完成。

7.体育教师要做好器材的管理和体育室的卫生、物品摆放，器材出入库填写使用记录。

8.学校相关领导要定期或随时对教师体育课、体育器材、课间操、大课间活动进行检查，发现问题及时解决。

9.落实体育教研组教研活动。

10.其他工作。

六、本学年具体工作

月份内容

九月份

十月份

十一月

十二月

三月

四月

五月

六月

总之，我校全体教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创青山镇中心校体育之辉煌。

第五篇：学校体育教学计划

姜疃中心初级中学

学校体育教学计划

2015-2016学第一学期

2015年9月

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。

二、基本情况分析

我校现有12个教学班500多名学生，专职体育教师三人，兼职教师一人，学生体质状况运动水平参差不齐，学校体育竞技水平近年来也大幅下滑，下一步既要提高全校学生的体质水平，形成自己的特色运动项目，还要努力提高学校的体育竞技水平，需要全体体育同仁共同努力。

三、工作目标：

全面提高学生身体素质，形成学校体育特色，提高学校体育竞技水平，争取进入全市前十。

四、工作要求

1、认真学习，转变观念，力求创新

认真学习“新课程标准”和“四环节”教学法，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施四环节”教学法要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照“新课程标准”和“四环节”教学法，搞好体育课改活动

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从

学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好 “课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻《全民健身活动纲要》

学校“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全县前矛，培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练。

6、开展阳光体育运动

开展阳光体育运动，要进一步提高对体育的认识。学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，在全校掀起阳光体育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。

（1）开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。

（2）开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合。配合体育课教学，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“阳光计划”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建快乐体育园地，加强学生体育兴趣小组的建设。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点。和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

（3）开展阳光体育运动，要加强组织领导。制订实施细则，领导和组织全国阳光体育运动的开展。

7、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

五、具体工作安排

9月：

1、制定教学计划

2、检查体育器材

3、安排新生学习进行队列练习

4、组建学校田径队进行训练

10月：

5、组织参加市田径运动会

6、进行队列比赛

11月：

7、组建校排球队进行训练

8、组织班级拔河比赛

12月：

9、冬季长跑比赛

10、体育资料的整理 2016年1月：

11、进行体育测试

12、做好总结；