湖北省武汉为明实验学校九年级物理全册《第13章 电功和电功率》专题练习

第一篇：湖北省武汉为明实验学校九年级物理全册《第13章 电功和电功率》专题练习

《第13章 电功和电功率》

考点1:电功

1)(2012湖北恩施)如图，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是()Ａ．此时电能表的读数为120.7度

Ｂ．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用

Ｃ．“10(20)A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安或20安

Ｄ．“600revs／kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转

2)（2012年黑龙江鹤岗）小明家电能表月初的示数如图所示，如果他家一个月用了120度电，则月末电能表的示数应为，他家本月应交电费__________元(当地电费价格为0．5元/kwh)．

3)（2012江苏南通）电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能__________kW·h，它的电功率是__________W。

4)图12是某种锂电池的部分参数，小亮将电池安装到遥控车上，进行花样赛车训练。已知小车质量为0.5千克，行驶时功率为2W，电动机效率为80％(“Ah”读作“安时”，2Ah表示该电池在4V电压下能以2A的电流放电1小时)。求：

(1)小车重力大小为＿＿＿N。(g=10N／kg)(2)该电池充电一次可以储存的最大能量是多少?(3)充满电一次，可供小亮训练多长时间?

6)小星要设计一个照明电路，现有两盏规格为“12V 12W”的灯泡和一个12V的太阳能电池．（1）一盏“12V 12W”的灯泡正常发光，10h消耗多少千瓦时的电能？（2）若这两灯泡串联接在太阳能电池上，总功率是多少？（3）若这两灯泡并联接在太阳能电池上，总功率是多少？

（4）要提高照明效果，两灯泡应该串联还是并联接入电路．为什么？

考点2：电功率

3)（2012乐山）小明的家中有150W的电视机一台，300W的洗衣机一台，100W的电冰箱一台，800W的电饭煲一只，40W的照明灯8盏，则安装电能表时，选用以下哪一种电能表最合适()A、220V 5A B、220V 10A C、220V 15A D、220V 20A 4)（2012乐山）小明利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2KWh，这个用电器可能是()A、电饭煲 B、电冰箱 C、电视机 D、收音机 5)(2012湖南株州)旧白炽灯在工作时，容易在灯丝最细处熔断，这是因为与相同长度的灯丝较粗处相比，灯丝最细处()A．功率最大 B．电流最大 C．电阻最小 D．电压最小

6)（2012贵阳）如图２所示，电源电压保持不变，R1=2R2，开关Ｓ断开时，电流表的示数为Ｉ1，R1消耗的功率为P1；开关S闭合时，电流表示数为电流表的示数为Ｉ2，R1消耗的功率为P2，则()A．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶１，P1∶P2＝３∶１

B．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶３，P1∶P2＝１∶１ C．Ｉ1∶Ｉ2＝３∶１，P1∶P2＝１∶１

D．Ｉ1∶Ｉ2＝１∶１，P1∶P2＝１∶３

7)（2012山东威海）甲灯标有“220V 60W”、乙灯标有“220V 100W”字样，如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是 灯，如果将两灯串联在220V的电源上，使用相同时间，甲、乙两灯消耗的电能之比是。

8)(2012哈尔滨)在用电高峰时，某同学家的电压比220V降低了10％，此时正在工作的“220V 100W”白炽灯的实际功率是_______W．若用“220V 20W”的节能灯代替“220V 100W”的白炽灯，每天正常工作5h可节约电能_______J．

9)小明家有一个标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时的电功率是 W，通过电炉丝的电流为

A；在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/kw·h”的电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的电功率是

W。

10)（2012北京密云）将标有“6V 3W”、“12V 15W”和“6V 6W”三个灯泡串联起来，接在可调的电源两端，其中一个灯泡正常发光，其它灯泡不超过额定电压，则下列说法正确的是：()A、电源电压是24V。B、电路的总电流是1.2A。

C、电路的总功率是6.9W。D、电路的总功率是26W。11)（2012福建泉州）将一个标有“12V 15W”的灯泡接入某电路时，测得通过它的电流是1A，则它的实际功率()A．小于15W B．等于15W C．大于15W D．不能确定

12)（2012甘肃兰州）在图所示的电路中，电源电压恒定，灯L1、L2分别标有“6V 6W”和“6 V 12W”字样，当K闭合时，灯L1正常发光；当K断开时，两盏灯的总电功率为()A．4W

B．18W C．9W

D．12W

12题图 13题图

13)（2012江苏镇江）如图所示，电路中的电源电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相同，且不考虑温度对电阻的影响，闭合开关，以下比较a，b、d三灯实际功率的大小关系式中正确的是（）

A．Pa= Pd= Pb B．Pa> Pd> Pb C．Pa= Pd> Pb D．Pa< Pd= Pb 14)（2012广西南宁）下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是()A．“PZ 220V 15W” B．“PZ 220V 25W” C．“PZ 220V 40W” D．“PZ 220V 60W” 15)（2012江苏扬州）田甜同学在家发现客厅白炽灯的发光比房间白炽灯的发光亮，对这种现象判断正确的是()A.客厅白炽灯灯丝的电流大 B.客厅白炽灯灯丝的电阻大 C.客厅白炽灯两端的电压大 D.以上判断都有可能

16)（2012安徽蚌埠二中）一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9 W，那么此时电灯实际消耗功率是()A．91 W B．小于91 W C．大于91W D．条件不足，无法确定

17)（2012安徽芜湖）如图2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后（）A．电压表的示数变大 B．电流表的示数变大 C．电路中的总电阻变大 D．电路消耗的总功率变小

18)(2012福州)在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2．5V。

(1)连接电路时．开关应。

(2)请你用笔画线代替导线将图25中的电路连接完整。

(3)闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到 端(选填“A”或“B”)。闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是。

(4)排除故障后，实验得到的数据如下表。在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图26所示，则通过小灯泡的电流为 A，此时小灯泡的实际功率为 ______W。

(5)由上表可知，小灯泡的额定功率为 W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而

(选填“增大”或“减小”)。

19)(2012安徽芜湖)已知电阻R1＝10Ω，电阻R2＝20Ω，将R1和R2串联后接在电压为6V的电源上，求：

(1)R1、R2串联的总电阻；(2)电路中的电流；(3)R1两端的电压；(4)R1的电功率。

20)(2012湖南常德)如图所示，电源电压U=18V，当滑动变阻器的滑片P移至最左端时，小灯泡L正常发光，电流表的示数为0.5A； 当滑片P移至中点时，电流表的示数变为0.25A。求：（1）小灯泡的额定功率；（2）滑动变阻器的最大阻值。

L P R A U 21)(2012厦门)如图20所示，电源电压8V，闭合开关后，电流表A1的示数为0.2A，电流表A的示数为0.3A。试求：

（1）R1的阻值；（2）R2的电功率。

22)(2012山东))电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),从说明书上收集到如下数据及图12所示的电路原理图

(1)请分析说明温控开关S0断开时,饮水机处于哪种工作状态?(2)求电R1的阻值。

(3)求电热饮水机在加热状态下的工作电流。

23)（2012巴中）如图17，电源电压恒定．小灯泡上标有“6V 9W”字样，假定灯丝电阻不随温度而变化，当S1、S2均闭合时，小灯泡正常发光。

(1)求小灯泡正常发光时的电流

(2)当S1闭合，S2断开时，电流表示数为0.5A，求电阻R的阻值及小灯泡的实际功率

24)（2012南充）如图9所示电路．电源电压不变，L1标有“4V 2W”，L2标有“8V 4W”。当开关S接a时．L1恰好正常发光，当开关S接b时．L2两端电压为6.4V。(忽略温度变化对电阻的影响)求：(1)开关S接b时L2实际功率；

(2)开关S接a时电阻R在30s内所产生的热量。

25)（2012乐山）如图所示电路中，小灯泡L标有“6V 3W”字样，R2=12Ω，当S1、S2都闭合时，电流表示数为0.8A，这时小灯泡L正常发光，求： ⑴电源电压U； ⑵电阻R1的阻值；

⑶当S1、S2都断开时，小灯泡L消耗的功率。

R2 L

S1 S2 R1

A

26)（2012重庆）物理实验室有一个微型电动机，铭牌上标有“12V 3W”的字样。兴趣小组的同学想让这个电动机正常工作，但手边只有一个电压恒为18V的电源，于是他们找来一个阻值合适的电阻R与之串联后接入电路（如图14所示），使小电动机刚好正常工作。

求：（1）小电动机正常工作时的电流；

（2）整个电路在1分钟的时间内消耗的总电能；

（3）小电动机正常工作时，电阻R消耗的电功率。

27)(08河北)某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原电热毯的额定电压为220V，为了测定它的额定功率，小明把它与一个标有“220V 25W”灯泡串联在家庭电路中(如图22所示)，电压表的示数为176V。(电源电压恒为220V，不考虑温度对电阻阻值的影响)求：(1)原电热毯的额定功率多大?(2)为了使改造后的电热毯(如图23所示)在低温挡位时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，小明需一个阻值多大的电阻丝?(保留一位小数)(3)改造后的电热毯，在低温挡位时工作10min，R0消耗多少电能?

考点3：电热

1)（08江苏无锡）今年四月，美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就。假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作()A．家用保险丝 B．白炽灯泡的灯丝 C．电炉的电阻丝 D．远距离输电导线 2)(08宜昌)有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器。下列家用电器中要防止电热产生危害的是()A．电饭煲 B．电热水器 C．电熨斗 D．电视机

3)（08海南）将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入220V的电路中，通电时间相同，电流通过它们产生的热量最多的是：()A．电烙铁 B．电视机 C．电风扇 D．一样多 4)(08天津)下列各装置中，利用电流的热效应工作的是()A．电动机 B．电炉了 C．电磁铁 D．发电机

5)（08江苏连云港）如图是 “探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题：

（1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的；（2）采用这种连接方式的目的是。

6)（08江苏无锡）小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。(1)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该。

(2)小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是()A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值 C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容

(3)实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，产生的热量越多。

7)（08北京）一根阻值为100Ω的电阻丝通电100s，通过的电流是2A，则电流产生的热量为

_________J。

8)（08广西南宁）在家庭电路中，导线相互连接处因为接触不良，容易造成_____变大。根据焦耳定律可知，在通过电流和 相同时，该处比别处更容易发热，加速导线老化，甚至引起火灾。

9)(08哈尔滨)在一些电器设备中，常采用铜而不是铝作导线，是因为同等条件下，铜导线的电阻_______（填“较大”或“较小”），可以减小由于_______造成的能量损失．

10)（08巴中）两个电热丝R1、R2，R1：R2＝2：3，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比U1：U2＝，在相同的时间里，产生的热量之比Q1：Q2＝ ；若将它们并联在电路里，通过它们的电流之比I1：I2＝。

11)小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它是利用了电流的______效应工作的，发

4热元件是一个阻值为1.0×10Ω的电阻。当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为_______mA；通电100s产生的热量为________J。

12)（08青海）电热水壶由于使用方便、高效，巳成为家庭常用的电器之一。下面是某电热水壶的铭牌。要将lL 20℃的水烧开(在标准大气压下)，此电热水壶需正常工作3min 20s的时间。则：

(1)水吸收的热量是多少?(2)电热水壶消耗多少电能?(3)电热水壶的热效率是多少?

13)（08甘肃兰州）如图16所示，R1=400Ω，R3的变阻范围是0~20Ω，电源电压U保持12V不变。

（1）当K断开、滑片P滑到B点时,电路消耗的总功率是1.2W，求R2的阻值；（2）当K闭合、滑片P滑到A点时,求电路中每分钟释放的总热量。

14)（08山东泰安）有一种WSJ-60型号电热壶，其铭牌标志如图所示。现将一满壶20℃的水在额定电压下烧开需时5min,已知外界气压为1标准大气压，水的比热容c=4.2 x 310J/(kg·℃）。求：（1)水吸收的热量。（2）电热壶的效率。

（3）小明发现在用电高峰时烧开一满壶20℃的水需时6min 3s，那么此时实际电压是多少？

考点4：安全用电

1)(08云南昆明)在楼房竣工通电前，电工通常要检查家庭电路安装是否存在故障。在如图2所示的家庭电路(部分)中，取下保险丝，在该处安装“220V 100W”的白炽灯Ll，然后将A、B接到220V的电源上，发现灯Ll正常发光。若此时闭合开关S，则灯L2(也是“220V 1OOW”)()

火线 a b d c

A．正常发光 B．能发光，但较暗 C．不能发光 D．无法判断 2)(08湖南常德)小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿起试电笔测试如下图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是()A．火线与零线短路 B．a、d之间某处短路 C．b、c之间某处断路 D．电灯的灯丝断了

3)（08莆田）下图所示的四个家庭电路，正确的是()

A B C D 4)（08江苏连云港）请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。

5)（08甘肃天水）请将带开关的螺丝口灯泡和三孔插座正确接入图8所示的电路中。6)(08广东)将如图9所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。

7)（08江苏扬州）小红的妈妈从市场上买了一只廉价台灯，装上“220V 25W”的灯泡后，将插头插入家庭电路时，室内电灯立即全部熄灭。原因可能是()A.插头与插座接触不良 B.灯泡的灯丝断了 C.台灯的灯座内短路 D.台灯的插头内断路

8)（08福建泉州）自动空气开关在家庭电路中的主要作用是()A．电路发生短路时自动切断电路 B．保证电路的电压不变 C．保证电路的电阻不变 D．保证电路的电流不变

9)（08内蒙古通辽）造成家庭电路中保险丝熔断的原因：一是总功率过大；二是________。为了减少雷电造成的损失，高大建筑物上必须安装________装置。

第二篇：人教版九年级物理电功和电功率教学反思

电功和电功率教学反思

本节的重点是从电功率的各种来源和应用学习电功率。它不像以往的物理课学生可以自己动手实验，在获得成功的喜悦中进行新知识的学习，有实验的课堂学生的激情都很高涨。本节课由于没有试验操作，要想吸引学生注意力就必须在其他地方下功夫。针对这种情况刘老师把精力放到了课件上，教学过程中通过学生对生中一张电费缴费单据的讨论、交流的方式引出电功率的教学，并就电功率的来源及能量转化关系、电功率表铭牌上参数的含义、电功率表正确读数等重、难点借助图片做以重点讲解；针对单位换算这一难点进行课堂训练，从学生回答问题的积极性和掌握的情况来看效果是良好的。可以说本节课把握了教学重点突破了教学难点。

回顾整个教学过程。首先，发现该教学设计安排得较紧凑，留有的机动时间较少，因此一节课内的节奏就比较快，学生的知识准备、探究、思考、巩固就不太充分，要全部完成教学目标也会很紧张。学生在一节课内完成任务有些难度。其次，从电功率的单位到电功率表使用讲解环节过度不太自然，对教材的深度挖掘不够等这都说明自己的专业素养还有待加强，需要通过各种途径进一步学习来提高自己的业务水平。再次，为了增加课堂教学的信息量，同时也为了使教学内容具有形象性、生动性、直观性，提高课堂教学效率和效果，有效的节省教师讲解、板书时间，根据学校的实际情况，可采用多媒体辅助教学，因而自制了PPT课件，虽取得不错的教学效果，但它限制了教师的发挥，桎梏了课堂的活跃气氛，这节课我深有感触。因此，设计时可以充分了解学情，根据所教班级学生的具体情况大胆进行科学的详略处理，还应充分利用多媒体提高效率，这样教学效果应更好。

第三篇：湖北省武汉为明实验学校九年级政治全册 党的基本路线背诵小纸条 新人教版

党的基本路线背诵小纸条

姓名： 班级：

1、党的基本路线内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”

3、工作中心：以经济建设为中心

4、摆在首要地位：集中力量发展社会生产力。

5、为什么以经济建设为中心？意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

6、四项基本原则的内容：即坚持社会主义道路、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。

7、为什么坚持四项基本原则？意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石。

8、我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

9、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

《党的基本路线》背诵内容 姓名： 班级：

1、党的基本路线内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”

3、工作中心：以经济建设为中心

4、摆在首要地位：集中力量发展社会生产力。

5、为什么以经济建设为中心？意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

6、四项基本原则的内容：即坚持社会主义道路、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。

7、为什么坚持四项基本原则？意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石。

8、我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

9、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

《党的基本路线》背诵内容 姓名： 班级：

1、党的基本路线内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”

3、工作中心：以经济建设为中心

4、摆在首要地位：集中力量发展社会生产力。

5、为什么以经济建设为中心？意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

6、四项基本原则的内容：即坚持社会主义道路、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。

7、为什么坚持四项基本原则？意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石。

8、我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级

阶段的基本路线。

9、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

《党的基本路线》默写内容 姓名： 班级：

1、党的基本路线内容：，以 为中心，坚持，坚持，艰苦创业，为把我国建设成为 国家而奋斗。

2、党的基本路线的核心内容：以 为中心，坚持，坚持。即“，”

3、工作中心：

4、摆在首要地位：。

5、为什么以经济建设为中心？意义：

6、四项基本原则的内容：

7、为什么坚持四项基本原则？意义：

8、我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为 线。

9、党的基本路线是党和国家的 线，是实现科学发展的。

《党的基本路线》默写内容 姓名： 班级：

1、党的基本路线内容：，以 为中心，坚持，坚持，艰苦创业，为把我国建设成为 国家而奋斗。

2、党的基本路线的核心内容：以 为中心，坚持，坚持。即“，”

3、工作中心：

4、摆在首要地位：。

5、为什么以经济建设为中心？意义：

6、四项基本原则的内容：

7、为什么坚持四项基本原则？意义：

8、我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为 线。

9、党的基本路线是党和国家的 线，是实现科学发展的。

第四篇：九年级物理下册《电功和电功率》教案 苏科版

江苏省仪征市月塘中学九年级物理下册《电功和电功率》教案 苏科版

一、小结电学物理量的关系:

二、习题训练：

⒈指出下列单位是什么物理量的单位： ⑴J·s；⑵A·Ω；⑶C·V·S；⑷w·Ω-1

11212

⒉一电阻阻值为140Ω，接在某一电源上，已知每分钟通过该电阻的电量为30C，求： ⑴电源电压；

⑵该电阻消耗的功率；

⑶每小时该电阻消耗的电功.⒊一只“220V 40W”的灯泡，接在家庭电路中使用，求：

⑴灯泡正常工作时的电流；⑵灯泡的电阻；⑶若此灯泡每天工作4h，则一个月（按30天计算）消耗多少度电？⑷若将此灯泡接入110V的电路中使用，则灯泡的实际功率多大？ ⒋如图所示，R1=R2，当S断开时，R1消耗的功率为P1，S闭合时，R1消耗的功率为P2，则： A：1∶2 B：2∶1 C：1∶4 D：4∶1 ⒌三个相同的电阻由原来的串联连接改为并联连接，接在同一电源上，则第个电阻消耗的功率变为原来的： A：11 B： C：3倍 D：9倍 93⒍两盏灯的额定电压相同，它们的额定功率分别为P1、P2，若把它们串联接到电压为它们额定电压的电源两端，它们的实际功率之和：

A：P1+P2 B：P1·P2 C：P1P2/（P1+P2）D：（P1+P2）/P1P2 ⒎两只灯泡L1、L2分别标有“110V 40W”和“110V 25W”的字样，当它们串联接在220V的电路中使用时，试讨论它们的发光情况.⒏将“220V 500W”的灯泡与“220V 15W”的灯泡串联接到380V的电路中，结果： A：甲灯烧坏，乙灯完好 B：都完好 C：甲灯完好，乙灯，烧坏 D：都烧坏 〖作业〗

练习完成《学习指导》P176“测试：A卷” *教后记*

CH 9 电功和电功率（习题课）

【教学目的】 熟练解决本章题型.【教学重点】

各关系式的熟练应用.【教学难点】

各关系式中物理量之间的关系.【教学程序】

一、习题训练：

⒘0.5kg的铝壶中装有2kg、15℃的冷水，现将水烧开，已知铝的比热容为0.88×103J/(kg·℃)，求： ⑴水和铝壶需吸收的热量.⑵若此铝壶内装有一电热丝用来加热，接在家庭电路中使用，不计期货热损失，烧开一壶水需10.4min，求电热丝的功率及电阻.⒙如图所示，电源电压不变，用电器R1标有“12V 6W”字样，滑动变阻器R2的最大阻值为100Ω，若使R2接入电路中的阻值为12Ω，R1刚好能正常工作，求电源电压是多大？若电流表使用0.6A的量程，3

教学程序：

一、复习：

1、电流产生的条件；

2、电压的作用；

二、导入新课：

要控制电灯亮暗，就要调控通过电灯的电流，怎样才能改变电路中电流？

三、新课教学：

1、活动14.1 尝试改变电路中电流的大小

（1）演示实验；

（2）讨论：

a、手电筒工作较长时间后，灯泡亮度变，由于电流 ；猜想引起这个电流变化的主要原因是什么？

b、家用照明电灯，灯丝由于高温会不断 而变的越来越细，则亮度会，这时电流会变 ；这个电流变化的原因又是什么？

（3）结论：

影响电路中电流因素：

a、电路两端的电压； b、导体；

2、电阻：

(1)定义：表示导体对电流的阻碍作用；

（2）电阻是导体本身的一种物质属性，即使没有电流通过，电阻仍然存在；

（3）单位：

欧姆、千欧、兆欧

1兆欧=1000千欧=1000000欧(4)了解常见用电器电阻值；

3、活动14.2 探究影响导体电阻大小因素 讨论：交通畅通与否和哪些因素有关？（1）猜想：

材料、长度、横截面积；（2）思考与设计：

在电压相同，用电器相同情况下：

a、比较同长、同粗细锰铜、镍铬导体电流；

橡胶、玻璃、油；

3、练习：

区别下列导体和绝缘体：

醋、酒、香油、酱油；

四、小结：

1、控制变量法；

2、导体、绝缘体的分类、特点；

五、作业：

P82 练习1、2

教学内容：第二节 变阻器 教学目标：

1、知道滑动变阻器和电阻箱的构造；

2、知道滑动变阻器的原理；

3、会用滑动变阻器改变电流； 教学重点、难点：

滑动变阻器的原理、应用； 教学程序：

一、复习；

1、电阻的定义，单位及进制；

2、在电压相等的情况下，电阻越大，通过它的电流就越 ；

3、影响电阻大小的因素有哪些？

4、一导体被均匀拉长后，电阻一定变大吗？

二、导入新课；

要控制电灯亮暗，就要控制通过电灯的电流，怎样能方便控制电流的大小呢？

三、新课教学；

1、活动14.3 是用铅笔芯使电路中的电流连续地变化 改变接入电路中铅笔芯的长度，观察小灯泡的亮度变化；

2、常用滑动器材设备：

滑动变阻器、电阻箱、电位器；

3、活动14.4 学习使用滑动变阻器

（1）构造：滑片P、金属杆、电阻丝、瓷管、支架； 电阻丝：电阻较大的合金线，绝缘漆隔开； 瓷管：绝缘体；（2）结构示意图：

思考：如果连接在上面两个接线柱或下面两个接线柱，它们能起变阻作用吗？a、左转，电阻变大，怎样接线？ b、右转，电阻变大，怎样接线？（3）制造原理：

是通过改变接入电路中电阻丝的长度来逐渐改变电阻的；（4）使用方法： a.串联在电路中；

b.通过电流不能超过最大电流；

2、结论：在电压不变的情况下，导体中电流跟这段导体电阻成反比；

五、作业：

完成P92绘制曲线；

教学内容：第三节 欧姆定律（第二课时）教学目标：

1、理解欧姆定律，能运用欧姆定律计算有关电压、电流的简单问题；

2、培养学生解答电学问题的良好习惯；

教学重点、难点：

1、理解欧姆定律；

2、计算有关电压、电流的有关问题； 教学程序：

一、复习：

电流与电压、电阻的关系；

二、新课教学：

1、分析表格

1、表格2数据（P91）； 德国物理学家欧姆：欧姆定律；

内容：导体中电流与导体两端电压成正比，与导体电阻成反比； 公式：电流=电压∕电阻； I = U ∕ R ；

应用：三个量中知道任何对应两个量可以求另一个； 注意：单位要统一是国际制单位；

2、例题讲解：

例1：有一盏电灯，电阻为807欧，接在220v的电源上，求通过这盏电灯的电流。解：I=U／R =220v／807Ω =0.27A 答：通过这盏电灯的电流为0.27A。

例2：有种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才正常发光，要使灯正常发光应加多大电压？

解：I= U／R；

U=IR =0.45A*6.3Ω =2.8V 答：要使灯正常发光应加电压为2.8v。

例3：用电压表测出一段导体两端电压为7.2v，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻。

解：R=U／I =7.2v／0.4A =18Ω

答：这段导体的电阻为18Ω。

串联电路中电流、电压特点： U = U1 + U2 ； I = I1 = I2 ；

欧姆定律得到： U = I R ；

所以 I R = I R1 + I R2 ；

结论：R串 = R1 + R2 串联电路的总电阻等于各部分电阻之和；

4、思考：推导出并联电路中电阻的特点；

四、小结：

1、测小灯泡电阻时，温度越高，电阻越大；

2、串联电路中电阻的特点：

串联电路的总电阻等于各部分电阻之和；

五、作业：

第五篇：湖北省武汉为明实验学校2011-2012学年七年级语文期末考试试题

湖北省武汉为明实验学校2011-2012学年七年级期末考试语文试题

（无答案）新人教版

一、选择题（每小题3分，共15分）

1．下列各组词语中加点的字注音有误的一项是（）

A.眸子（móu）笑柄(bǐng)奚落（xī）草长莺飞（yīng）

B.悲恸（dòng）蓦地(mù）桎梏（kù）碌碌终生（lǜ）

C.奇崛（jué）憧憬（chōng)凝视（níng）魂牵梦萦（yíng）

D.猝然（cù）诅咒（zǔ）顷刻（qǐng）面面相觑（qù）

2.下列词语中有错别字的一项是（）

A.雕琢荡漾欺侮无动于衷

B.奢侈宽慰逾越神采焕发

C.沾污抉别馨石眼花潦乱

D.睿智淳美簇拥衰草连天

3.将下列一组词语依次填入空白处，最恰当的一项是（）

他不知道自己为什么要叫，也许是一种；也许是一种；也许是一种如梦初醒；也许是一瞬间的，但不可能是害怕。

A.惊讶赞叹慌张B.讶异赞叹惊恐

C.惊讶感叹惊恐D.讶异感叹慌张

4.下列各句中，有语病的一句是（）

A.近日，铁道部承诺：2012年将杜绝“高铁”旅客死亡事故。

B.据统计，在“访万家”活动中，全校教师对500多个学生家庭进行了家访。

C.本学期的截止日期是2012年元月13日前。

D.在2012年春节联欢晚会上，赵本山将率领新人登台表演。

5.给下列语段排序，最恰当的一项是（）

①两只小狐狸蹲在离他三步远的地方，耸鼻子挤眼，像是在对他做鬼脸。

②他似乎还看到其中一只毛色稍深一些的小狐狸雪白的眉毛陡地往上一翘，那张狐媚的小脸闪过一丝笑意；它们一定是在讥笑他的软弱，讥笑他的无能。

③太阳升上了树顶，正午的森林明亮而炎热。

④他乏力地靠在岩石上喘气。

⑤折腾了半天，戈文亮还是没能把两只小狐狸撵走，就像风没有力量将磁石上的铁屑吹走一样。

⑥他一身臭汗，累得浑身筋骨酸疼，肚子也饿得咕噜咕噜直叫唤。

A.④③⑤⑥①②C.③⑤⑥④①②

B.①②④⑥⑤③D.②①③⑥④⑤

二、阅读下列材料，完成6-8题。（共9分）

长河落日扁

李海沧

①我很喜欢唐代诗人王维写的《使至塞上》，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句，读来自然、贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学的角度加以推敲过它。②前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。咦!刚升起的太阳竟是略有一点扁的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧!

1碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。后来，眼见又证实了这一点。

③落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。

④不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。

⑤那么在空气中光线会不会曲折呢？也会。原来空气的密度也是不均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

⑥在沙漠或海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处的景色，这就是所谓的海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面空气密度大。因此，处于地平线以下的景物发出的光线成拱形传播，向下折射到我们的眼中，看起来景物悬在空中，像仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反。沙石吸热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们的眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖,遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美好的想象！⑦光的折射现象给我们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象制造出的放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之微末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发展人类文明作出了很大的贡献。

⑧看来，天天见到的落日之中还有一些科学道理呢！当然，我们不想以此来奚落王维，改他的佳作也大可不必，诗终究是诗。我们只想用此说明：司空见惯、似乎理所当然的事，常常不一定符合科学道理。

6.下面对文本各层次内容的概括，有误的一项是（）

A.第一部分（1）：由王维诗引出说明对象。

B.第二部分（2—6）：说明“长河落日扁”的原因。

C.三部分（7）：光的折射给人类带来的好处。

D.第四部分（8）：告诉人们王维的诗句并不符合科学道理。

7.下面对第④段中第一句话的作用的分析，最恰当的一项是（）

A.强调光线的折射现象在生活中普遍存在。

B.具体形象地说明光线的折射现象。C.具体说明水中光线的折射现象。

D.揭示光线的折射与水的密度有关。

8.下面对第⑤、⑥两段说明角度的分析，最恰当的一项是（）

A.第⑤段从“温度变化”的角度，第⑥段从“距离变化”的角度。

B.第⑤段从“密度变化”的角度，第⑥段从“温度变化”的角度。

C.第⑤段从“距离变化”的角度，第⑥段从“温度变化”的角度。

D.第⑤段从“成正像”的角度，第⑥段从“成倒像”的角度。

三、阅读下面的文言文，完成9-10题（6分）

叔敖埋蛇

【注释】①向者：从前，过去，这里指“刚才”。②阴德：有德于人而不为人所知。③仁：仁义，指人与人相互友爱、互助、同情等。

9.下面加点词语意思相同的一项是（）

A.闻见两头之蛇者死闻之于宋君

B.及长，为楚令尹及日中则如盘盂

C.恐去母而死也西蜀之去南海

D.未治而国人信其仁也取之信然

10.与“杀而埋之”中“而”字的用法相同的一项是（）

A.僧富者不能至而贫者至焉B.树在道旁而多子

C.与其卖而分D.子何恃而往

四、（15分）

11.将上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）

及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

12.解释下面加点词的意思（4分）

①贼易之易：

②越明年越：

③关山度若飞关：

④但闻黄河流水鸣溅溅但：

13.在横线上填写古诗句子。（８分）

⑴雄兔脚扑朔。（《木兰诗》）⑵晴川历历汉阳树。（崔颢《黄鹤楼》）⑶，微风燕子斜。（杜甫《水槛遣心二首》）⑷僵卧孤村不自哀。（陆游《十一月四日风雨大作》）

五、(15分)

阅读下面的文字，完成第14—17题。

钓鱼大夫

汪曾祺

⑴这个医生几乎每天钓鱼。

⑵你大概没有见过这样钓鱼的。

⑶他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手就放到锅里。不大一会儿，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——”知道是有人来看病了，就把火盖上．把钓竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。

⑷这位老兄姓王，字谈人。

⑸王谈人的家很好认。门口倒没有特别的标志、大门总是开着的，望里一看，就看到通道里挂了好几块大匾，匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“妙手回春”„„⑹进了过道，是一个小院子。院里种着一架扁豆，还有一畦瓢莱、他的一些穷朋友来喝酒的时候．除了吃王谈人自己钓的鱼，还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。

⑺王谈人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些生疮长疖子的小病症，是不好意思多收钱的。王谈人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王谈人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。谈人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。有人说：王谈人很傻。

⑻王谈人是有点傻。去年、今年，就办了两件傻事。

⑼去年闹大水。大水十多天未退。有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王谈人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了，但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样。即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。这真是玩儿命的事！

⑽水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。

⑾拿一条命换一块匾，这是一件傻事，另一件傻事是给汪炳治搭背。

⑿汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐、放风筝的朋友。这人原先很阔．后来他吃喝嫖赌抽大烟，败光了家业。某天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王谈人。⒀王谈人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！”

⒁王谈人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片——他把王谈人留着配药的一块云土抽去了一半。王谈人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。

⒂有人问王谈人：“你干吗为他治病？”王谈人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” ⒃王谈人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。（选自《读者》2011年第24期，有删改）

14.请从文中找出两个承上启下的句子（段落），抄写在下面的横线上。（2分）

15.文章的第⑺段、第⑼-⑽段和第⑿-⒂段分别表现了王谈人怎样的性格特点和精神品质？（5分）

第⑺段：第⑼-⑽段：第⑿-⒂段:

16.仔细揣摩第⑶段的描写句子，按要求作批注。（4分）。一把„„一个„„，一口„„；一瓶„„。„„一边„„，一边„„，一边„„。（结合描写的内容，说说这些数量词和连词的表达效果。）

417.文章最后一段划线句子在结构上有什么作用？划线句子引用了清代才子郑板桥的一副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”，请结合文章的中心，说说作者这样引用的妙处（4分）。

结构上的作用：妙处分析：

六、（10分）

根据要求完成18～20题。

随着社会发展，网络语言应运而生，如555（呜呜呜）、LZ（楼主）、山寨、雷人、囧等。据悉，目前我国网民已超过9800万。网络语言随着网络的普及，正以惊人的速度不可阻挡地渗入我们的生活，冲击着我们的汉语表达习惯，影响着我们的交流。因此，江城中学决定开展主题为“网络语言”的综合性学习活动，请你按要求完成下面的任务。

18．请你为“江城中学学生网络语言运用的现状”设计一个调查问题。（3分）

19.假如，你在调查中收集到如下的一些材料，通过分析，你能从中得出什么结论呢？（4分）

【材料一】网络语言利用一些通假字、数字、英文字母和符号等来代表一些由正常文字所表达的信息，具有表达意思快捷、简单、新颖、幽默以及保密等优点。

【材料二】网络语言有的很粗俗，甚至轻佻。如今网络语言已渗透到现实生活的方方面面，这些语言夹杂着大量错别字，结构上、语法上错误也较多，混淆了中学生对规范汉语的正确认识。

【材料三】一方面，我们应该对网络语言持一种宽容的态度；另一方面，我们也要加强对网络语言的引导、研究。我们仍要大力推行规范汉语的使用。

你的探究结论是：

20．课下，张辉同学主动找数学刘老师说：“老师，我不知道我的数学在期末考试中还能否hold住。”刘老师听后说：“呀！你说的hold是网络新词吧，我还真不知道它是什么意思呢，你能告诉我吗？” 你拿出纸笔，写下了这个词的意思，递给刘老师，说：“。”（3分）

七、作文（50分）

21.题目“，让我心动”。

要求：①先将题目补充完整再作文；②文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现校名和姓名。