08年春季计划

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第一篇:08年春季计划

大胜小学2007—2008学年第二期

学校教学工作计划

在校领导的大力支持与正确的领导下,我校做出了2007—2008学年下期学校工作计划:

一、指导思想:以贯彻党的“十七”大精神为动力,认真践行“三个代表”重要思想,以提高质量为根本,积极贯彻落实新《义务教育法》等教育法律法规,以科学的发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育发展观,全面深入贯彻落实我县教育工作会议精神,以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、拼搏意识,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,趁势而上,确保学校各项工作继续上新的台阶,努力办好人民满意的教育。

二、工作目标:

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,以创办让人民满意教育为目标,用先进的理念,创新的方法,科学的

精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。认真做好教师的“六认真”检查和督促工作。全校教师在校期间要使用普通话,规范字,起好榜样模范的作用。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,以学校教室为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作计划,让少先队活动成为学校一个亮点,不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,不断改造和充实,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把我们学校营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

主要工作:

一、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。

1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、环境卫生教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系,寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性,不断加大德育工作的力度。

3、在德育中我们要努力搞好工作,不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。通过不同的方式方法让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育,形成教育的合力,同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状,研究农村大量留守儿童,隔代监护人等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性。

二、实施依法治校,树立良好教育形象。

1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》,认真落实省市县关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定,严格执行上级有关教育的政策法规,规范办学行为,提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的教育方针,认真学习《中小学管理规范》,《中小学教师职业道德规范》,严格执行课程计划,开齐开足各类课

程,确保教育质量,科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、巩固创造平安校园、环境治理的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作计划和体育卫生工作计划。特别是要做好学生的健康教育,疾病预防与接种工作,加强防甲流的力度,坚持做好师生晨检午检工作,确保不出任何差错。加强学生的养成教育。

三、加强学习交流,塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每月教师的学习和交流活动,提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;通过教导处组织的理论知识讲座和研讨交流活动,促进教师科研理论素养,提高教师的学习意识,在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为,促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研,参加学校组织的各项教学活动、教研活动。要学会发现问题,学会同伴合作,学会反思,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

四、深化素质教育,全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照颁布要求安排的课程计划,严格控制周活动总量和学科教学学时,不得随意增减课时,切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象,保证学生每天

一小时的体育锻炼时间,不断促进学生全面发展,积极推进新课程的实施。学校教导处将结合学校考核制度,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核,课堂教学力求体现新课标精神,做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教导处要紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作,注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。

2、学校加强校际间的横向交流,组织骨干教师外出学习观摩,在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比,学校有关部门积极进行指导,力争在各级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

五、树立教育科研品牌,形成学校发展优势。

1、坚持理论学习,提高教师参与科研的积极性。通过学校组织的各种科研理论学习活动,提高教师对教育科研工作的意识,充分认识科研发展对自身专业成长的重要性,变被动为主动。

2、发展教师的科研能力。使研究能够深入教师群体,深入教师课堂,通过研究促进教师的专业发展。

3、从教育教学的实际问题入手,在研讨中提高教师科研意识和能力,让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校经验丰富的教师、骨干教师的作用,影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励教师撰写教学反思及经验文章,提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动,在活动提高自己的认识。鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。

六、突出安全第一,悉心打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想,确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康,为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强优质服务管理力度,让学校的每一个学生都能安心学习,让每一位家长都能放心工作,让每一位教师都能舒心地教书育人。

通过晨会、班会的形式,形成全校教师齐抓共管的局面。各班开展校园治安环境综合治理和法制教育工作计划,协助学校对不良行为学生进行帮教,增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育;加强防病防疫工作,保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

七、细化常规管理,确保工作稳步发展

1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念,确立人人都是管理者的思想,确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2、做好学校的常规管理,抓好学校计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理,强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任,负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领,成为一种激励,成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

2008年2月

第二篇:年春季少先队计划

2013年春季少先队计划

双高实验小学郭艳青

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观,以养成教育为主线,以重大节日、纪念日和重大事件为契机,开展丰富多彩的活动,切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养。通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,以昂扬的斗志投入新学期的学习和工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我们少先队工作的新局面。

二、基本情况

本中队共有队员26名。队员聪明、活泼,能遵守队的纪律和章程。队员活动积极性高,集体荣誉感强。特别是上学期,通过“好习惯伴成长”养成教育活动的开展,队员的文明礼仪、卫生习惯养成效果好。队干部工作态度好,能以身作则,大胆公正管理。本学期将继续抓好思想道德教育、革命传统教育、文明习惯养成教育,开展特色活动,加强队干、辅导员培训工作,发挥队员自主性和创造性。

三、工作思路

(一)多策并举,抓好队员养成教育。

1、以《养成教育工作指南》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则,加强少先队员日常行为规范养成教育,狠抓少先队文明礼仪规范。以创建“文明班级”为目标。

2进行每月“习惯养成之星”评选达标活动,公开表彰,树立榜样。

3开展多项文明体验活动。让队员人人争做讲文明、有礼貌、有爱心的好学生。成立家长委员会,定期开展家校交流活动,共同培养孩子良好行为习惯

(二)用心投入,加强少先队基础建设。加强少先队组织建设。建立好以小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责,加强队干培训工作,充分发挥队干的积极性、主动性和创造性。利用好黑板报、手抄报、红领巾广播站、宣传橱窗等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力。坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,做到规范有教育意义。

(三)打造品牌,深化少先队主题教育。深化“中国少年儿童平安行动”,继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动。设立“安全小卫士”岗位,负责传播安全知识和进行安全检查。深化感恩教育活动。充分利用妇女节、父亲节、母亲节、学雷锋纪念日等传统节日,通过亲身实践体验,写感恩日记,主题班队会等形式,让队员感受并学会报答老师的教育之恩、父母的养育之恩和社会、他人的关爱之情。深化民族精神代代传活动。以清明节、端午节、党的生日等重大节日为契机,开展“学习先辈 做好传人”主题系列活动。让队员在活动中了解我们祖国优秀的传统文化,了解不屈不挠、自强不息的民族精神内涵,从而热爱祖国、学习先辈,做好中华传人。开展丰富多彩的文体活动。成立美术、舞蹈、科技等兴趣小组,举行演讲赛、书画赛、体操及集体舞竞赛等多种活动,努力创新形式,进一步提高队员活动兴趣,让队员在活动中展现自我、提高素质。深化“手拉手”活动。培养队员团结协作、乐于助人、虚心学习的高尚品质。

四、具体安排:

二月份——主题:文明修身 我们能行

1、制定大队工作计划和各中队工作计划。

2、“欢乐新春 幸福宁乡”主题活动及情况汇报。

3、竞选少先队大队干部,成立大队委员会。进行日常检查评比。

4、学习并熟知《小学生日常行为规范》和《小学生良好习惯基本要求》,进行《文明修身我们能行》主题中队活动。低、中年级“文明歌谣朗诵赛”。

5、成立文明监督岗,进行“校园文明之星”达标评选活动。

6、中队小家务建设评比。

7、主题黑板报评比。

三月份——主题:温情三月 学会感恩

“寻雷锋足迹,扬志愿精神”学雷锋系列活动。

1、队员“四个一”活动:“会讲一个雷锋故事、会唱一首学雷锋歌曲、交一个手拉手朋友、每天做一件好事”。

2、每中队进行一次集体公益活动或护绿活动。如扫街、探望孤寡老人等。

3、学雷锋主题中队活动竞赛。

4、“雷锋,我们没有忘记您!”故事演讲赛。

5、“让妈妈露笑脸”感恩活动。

四月份——主题:学习先辈 做好传人“学习先辈 做好传人”主题板报评比。清明节知识手抄报展览。清明节和家人一起扫墓行动。“缅怀革命先烈,争做时代新人”诗歌朗诵会。

5“缅怀先烈 放飞哀思”风筝放飞竞赛。

6、“阅读章”争章达标活动。

五月份——主题:强健体魄 激情飞扬体操展示竞赛。劳动技能竞赛班队活动。家校交流活动和六一庆祝活动筹备。

六月份——主题:才艺展示 快乐交往

1、主题为“欢庆六一快乐成长”的黑板报评比。

2、“快乐童心 畅想未来”大型六一庆祝活动。

2011—2013学第一学期 二年级少先队工作计划

双高实验小学郭艳青

一、中队目标

以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,培养少年儿童的创新精神和实践能力,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人,促进少先队工作再上新台阶。

二、中队主要工作

通过丰富多彩的少先队活动,促进学生综合素质的发展,让学生在认识自我的过程中发展自我,完善自我。不断完善班级的基础建设,保证少先队工作可持续发展

三、工作内容

知礼仪、守秩序

讲卫生,防疾病

爱学习、爱科技:

谈收获、分享喜悦:

四、工作活动建议

通过丰富多彩的少先队活动,促进学生综合素质的发展,让学生在认识自我的过程中发展自我,完善自我。

五、工作实施方法

1、明确本学期少队工作内容和目的。

2、通过板报宣传活动意义。

六、中队活动安排:

九月

1、准时上学、不迟到;

2、排队快、静、齐;

3、课前准备好;

4、进校有礼;

5、尊重老师。

十月

1、个人卫生;

2、班级卫生;

3、卫生区无纸屑;

4、开展“干干净净迎接每一天”活动。十一月

1、行为规范抽查:行为习惯。(课间文明等)

2、本月黑板报主题:学知识,长技能。十二月

1、认真听讲,不随意做小动作;

2、上课积极思考,多动脑;

3、及时、认真完成作业;

一月

本学期活动小结

第三篇:XX年春季幼儿园开学计划

XX年春季幼儿园开学计划

立足本园实际,本学期以家长工作为中心,通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传,以领域活动课程为主,主题活动为辅,并在采用五大领域教学的基础上,根据孩子们的兴趣爱好,促进孩子们全面发展,培养孩子的特长,开办特色教育教学活动。XX年春季幼儿园开学计划,欢迎参考借鉴。

XX年春季幼儿园开学计划一:

根据上级通知精神,我园对照清理整顿内容进行了认真自查,现将自查情况报告如下:

一、基本情况

(一)场地园舍和配置设备设施

根据我校的实际情况,我校暑期在现有教室三间,卧室一间的基础上,将幼儿园教室粉刷一新,做了外墙涂料、新建了学生厕所、购制了五十套课桌椅。保证了幼儿学习、生活的优良环境。特别是天然活动场所近三百平米。厨房环境安全卫生。这些设备、场所能很好的为教学服务,并确保全园安全工作,是幼儿学习玩耍较为理想的乐园。我园在不断投入硬件建设的同时,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范,队伍建设专业化,教学设施现代化,教育模式多样化,教育手段科学化,幼儿全面发展化。

(二)幼儿园规模及师资队伍情况

现有教职工4人,目前在园幼儿84人,开设三个班级,学前班、大班、中班各一个,园车1台,手续齐全。

二、建立健全内部管理制度

为规范管理幼儿园,我园建立了科学民主的园务制度,不断提高自我约束、自我管理的能力。如在学期末举行的“家长问卷调查”中,大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价,并根据家长的意见作出了相应的整改措施。后期,我园将每年两次家长会,加强与幼儿家长的沟通与交流,与每位家长签订安全责任状。这些民主制度的建立和落实,使家园联系的紧密度更强、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

四、开展自律与诚信建设活动

为树立诚信意识,强化诚信观念,我园对家长的承诺一向做到言出必行,使家长更信任和支持我园的工作。另外,我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育,教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等,使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。

XX年春季幼儿园开学计划二:

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

三、主要工作

㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

3、建立0—3岁早教指导站,正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。

㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。

㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。

2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。

四、月主要工作安排:

二月:

1.幼儿报名注册,做好开学准备工作

2.各班环境创设

三月:

1.上报小班学籍及各项报表。

2.制定教育教学工作计划

3.各班环境创设、器械制作评比

4.小班家长会

四月:

1.举办家长学校讲座

岁婴幼儿亲子活动

3.中、大班家长会

4.组织幼儿统编操、韵律操比赛

五月:

1.幼儿预防火灾安全演练活动

2.各班幼儿养成教育大评比

3.幼儿期中发展情况抽测

六月:

1.组织向家长半日开放活动。

岁婴幼儿亲子活动

3.养成教育案例评比

4.班级区域活动评比

七月:

1.幼儿发展情况抽测

2.做好学期小结工作。

3.上交各项资料并整理归档

XX年春季幼儿园开学计划三:

一班况分析:

1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿情况:

①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。

②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二班级经营:

经营目标:

①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

经营特色:

①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。

②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。

三教育教学目标:

身体发展

大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知发展

智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数

10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。

自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。

社会性发展

品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。

交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。

个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。

四保教内容及措施:

(一)保育工作

幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展。

1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项:

①以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理

第四篇:2012春季计划

薛城中学2011——2012学年(下期)学校德育工作

一、指导思想

认真学习、贯彻和落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。以“好习惯 高品位”为校训,以“尊重 快乐”为办学理念,坚持以人为本,转变育人观念,改善师生关系,促进优良校风的形成;坚持以研促教,推进有效教学,提高教育教学质量。建立和完善制度,扎实落实制度,逐步实施精细化管理,提高软实力。狠抓德育工作,向阿坝州德育示范校迈进。

(一)德育和安全工作 1.安全工作

①建立和完善各种安全预案。②完成安全责任书的签订。

③安排相关部门(教职工)或联系相关单位,利用班会、集会、教职工会、家长对师生和家长进行防火、防触电、交通、防骗、女生防侵害等安全教育。

④不定期对学校消防设施进行检查,发现问题及时整改。本期联系消防部门,进行师生消防演练。

2.德育工作

教务处:在课堂中渗透德育思想;上课的亲和力;教学行为中师生相互的尊重;教师处理课堂突发事件的能力等。教科室:编撰《教师必读》;组织教师学习、研究《教育心理学》。总务处:寝室、食堂、公物管理中渗透德育教育。

德育处:宣传正面人和事;组织各班建立学生成长档案;编撰《学生成长案例》和《学生必读》并组织学习;围绕学习思路,组织年级组和班主任计划一期工作;每月评选学生最喜爱教师、寄管员、转变最大学生。

政教处:调查学生重大违纪动机;加强法制宣传教育;将部分学生组成护校队并在重大违纪易发生的时间段发挥作用;成立家长委员会。

团总支:各班申报示范项目;改进加强学生会;所有教职工和学生参加的全校性社团活动;大型文艺等活动。

年级组:以年级为单位,围绕学校工作思想,开展本年级教师和学生活动。教研组:在课堂中渗透德育思想;组织教师学习、研究《教育心理学》。工会:以释放教师压力为主,开展丰富的教职工活动。班主任:班级文化以德育教育为中心;自主创设班级活动。艺体组:将部分学生组成篮球或田径队,在队伍中进行教育。其他工作:成立学生校长助理;成立教师提问题委员会。

2012年2月27日

第五篇:幼儿园2012春季年段工作补充计划

幼儿园2012春季年段工作补充计划

高丽萍 2012.2一、班级情况分析

一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面:在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法,自我服务能力进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲,对10以加减法掌握的较好,但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:(1)个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

二、主要工作任务

(一)保教工作

本学期是大班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为重点,继续全面提高保教质量,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重。

1、能主动积极地倾听别人谈话,用普通话与同伴交流,态度自然大方,会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。

2、保持个人卫生,并能注意到周围环境的卫生,进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。

4、组织幼儿通过谈话、生活活动、生成性主题活动了解系列安全问题,并将此贯穿于一日生活的各项活动中,掌握不同程度的“安全知识.并加强户外体育活动的组织与指导,锻炼幼儿健康的体魄。

(二)教研工作

1、定期召开每两周的年段组例会,共同探讨各班在教学过程中遇到的困难,碰到的难题,寻找教育良方,我们要学会反思、总结,提高教师自身的教学水平和保证班级课堂教学质量(具体两位教师能做好教学上的交接工作,有记录,如教学内容上的利和弊,孩子掌握的兴趣程度等等,有利于下一次的教学活动)。

2、开展主题《奇妙的水》、《春天来了》、《快上小学啦》实践,并根据主题,更改主题墙。

3、利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景,鼓励幼儿看图画讲故事,在幼儿阅读过程中,结合《成语故事》课程,引导幼儿认读一些简单的汉字,逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。

2、学习20以内的数及加减,认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。

3、引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象,能自己发现问题、提出问题、寻求答案。

4、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。

二、家长工作

1、进行每月电访,与家长交流幼儿在家,在园的学习生活情况,同时了解家长的教育观、需求。

2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。

3、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

4、利用各班级家园联系栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情况,不断地提高家长家庭教育意识和质量,再次以丰富多彩“月份活动”,促进家园沟通,从而提高家长教养水平。

三、月份计划

二月份

1、布置班级。

2、写花名册

3、开展月份比赛。(过独木桥)

三月份:

1、结合“三八妇女节”组织亲子庆祝活动并召开家长会。(三月八日)

2、建立区域玩具。

四月份:

1、“家长开放日”(中旬)。

2、参加永宁镇幼儿才艺比赛。

3、开展月份比赛。(拼图比赛)

4、准备大班毕业汇演的节目

五月份:

1、组织幼儿参观小学,做好幼小衔接工作。

2、开展月份比赛。(故事比赛)

六月份:

1、庆“六一”春游系列活动。

2、准备毕业典礼有关事宜,照毕业照。

3、召开期末家长会。

4、幼儿期末测评。

5、班级总结。

6、整理期末资料。

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