临高县红华中学2015年普法工作总结专题

第一篇：临高县红华中学2015年普法工作总结专题

临高县红华中学2015年“六五”普法工作总结

在2014-2015学年“六五”普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五”普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把“六五”普法工作推向深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将2015年的工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。

2015年我校制定了法制实施计划，并明确了法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）这一学年来，按照上级部门法制规划和我校“普法工作计划”，采取多种方式通过邀请农场派出所法制副校长和辅导员开展法制教育课“法制进课堂”讲解有关政策和法律法规。不定期组织学生参观学习接受法制教育图片展，并积极参加全县统一组织的法制讲座和宣传工作。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）、开展安全法规教育，提高师生自觉遵守安全法规和安全的意识。学校实行走读生家长接送和住校生封闭制度，校门学校实行校警和当班领导教师值班制度。

（二）认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在师生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了师生的法律素质。如：学校每学期组织师生开展“法律进课堂”、法制宣传、阅读法制知识等从而让师生树立法制意识，学会依法保护自己。

（三）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。如：重修学生宿舍厕所、开放施工期临时初入门，多次排查上报学校周边施工对校园周边安全隐患，制定了各项安全应急预案、加大对校园安全值班制和巡逻制，从而为师生创造了安全的学习、生活环境。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。

学校认真开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“普法”教育和依法治理奠定了坚实的基础。

总之，通过这次“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。

第二篇：英语教学工作总结2014胡红华

英语教学工作总结

石冲口镇中心学校 胡红华

岁月如梭,一年的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级两个班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、政治思想方面: 自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和邓小平理论,学习党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训和继续教育的学习,并做了大量的理论笔记。

二、教育教学工作方面: 教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容。并且常与老教师沟通交流，汲取了不少教学技巧。

4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5.热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

三、工作出勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动。在我工作的这一年中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成绩 :在本学期的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教学生都有明显的提高。

五、存在的不足: “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

六、改进措施: 1.多与学生沟通。教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。

总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

第三篇：中学红会工作总结

中学“红十字博爱周”活动总结

在上级红十字会及市教育局的领导下，我校通过开展丰富多彩的活动，充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，对学校精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极的推动作用。现工作总结如下：

一、高度重视学校红十字会的组织建设、制度建设和阵地建设。

1．建立健全红十字会工作机制。我校红十字会工作由学校主要德育的副校长主抓，各处室主要负责人积极配合。由学校德育处负责学校红十字会的日常工作。学校每学期召开会议，结合学校工作讨论、安排“红十字博爱周”工作，面向全校师生开展工作。红十字会基层组织在学校工会和德育处的领导下分别针对教职工和学生开展工作，确保红十字会的各项措施、工作能够落到实处。

2．加强红十字会的制度建设和阵地建设。学校心理咨询室设有红十字会信箱，校园寻音广播站开通了红十字会栏目，各班级还定期开辟了红十字黑板报、墙报。学校各处室结合学校实际工作，充分利用活动阵地和宣传阵地开展工作，确保各项活动能收到实效。

二、加强学习、培训和宣传活动，不断加深师生对红十字会的了解。

1．学校医务室每年都组织各年级学生进行心理健康和

应急救护知识培训。德育处利用国旗下讲话、班队会议、板报等阵地，开展红十字会章程、消防知识、救护知识的学习教育活动。

2．组织教师和学生骨干分子开展各类培训活动。学安保科负责人对学校门卫保安、宿舍管理员、清卫人员进行了防火、防盗、防破坏等安全知识的培训。德育处对全体师生进行了道路交通、饮食卫生、课间活动、体育运动、消防、财产等安全知识的培训。各班级利用班会课开展了预防艾滋病、义务献血、捐献造血干细胞等方面的宣传教育活动。

三、积极开展丰富多彩的红十字会活动，彰显“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

1．实施关爱工程。学校认真做好学生蛋奶工程、学生资助工作和学生学费减免工作。针对学生成绩优异和家庭困难的学生，学校设立奖学金并给予适当减免学费。针对后进生，各年级组开展“一对一”帮困助学活动。学校组织全体共产党员、班主任与贫困学生结对，在学习、生活、身体、心理、家庭、人际交往等方面全方位给与物质和精神上的关心和帮助。

2．开展红十博爱精神宣教活动。组织学生开展“我爱学校——我心目中的好老师”演讲活动、走进父母感恩月活动和志愿者进社区服务活动，进行“老师，我为你感动”主题征文、各班发动学生去挖掘身边老师、父母和同学的感人

事迹，竖立先进典型，彰显师德风貌、博爱奉献精神，在全校营造了尊师重教的良好氛围。

3．开展志愿者行动月活动。每年学校德育处团委都组织学生到**广场开展志愿者活动，学校公益学生社团还到学校小区进行服务。在汶川和地震纪念日都开展吊念活动并号召师生到小寨百盛广场血站献血。

4、积极组织师生开展捐助活动。每年学校都根据不同的主题开展献爱心捐款和捐助活动。2010年以来我们开展了“爱融于水”向西南干旱灾区捐水活动、向玉树地震捐款、大明宫家居杯阳光书屋.爱心跑活动、“今冬有我 爱心飞扬”义卖活动、给甘南贫困地区捐衣服、号召师生到小寨百盛广场血站义务献血活动等，累计向红十字会汇款3万余元，捐衣物3000余件。

5、认真开展抗震减灾教育活动。每年我校都认真策划开学第一课教育活动、3月26日消防日演练活动及地震日疏散演练活动，通过活动的长期化，建立长效的抗震减灾教育机制，全面提高全校师生在灾害发生时的自救和互救能力。

以上是我校红十字会的工作总结。今后，我们将在此基础上更加明确目标，积极工作，努力争创红十字示范校。

二〇一二年五月九日

第四篇：南坪中学普法工作总结

利川市南坪中学2008年春季普法工作总结

一学期来，我校创安、综治、普法、未保工作以“三个代表”的重要思想和十七大精神为指针，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，以“创安”为龙头，以普法为载体，以保一方平安为目的，努力探索学校综治、普法、安全及未保工作的新路子。通过努力，使学校的综治工作、普法工作逐步实现制度化、规范化，加强各项安全教育，提高全学区师生的安全意识和防范意识，减少和避免各类非正常伤亡事故的发生；强化校园特管区建设，净化校园周边环境，建立了文明有序、安全稳定的校园环境。

一、健全领导机构，狠抓安全教育。

1、坚持“谁主管，谁负责”的原则，明确校长是学校安全第一责任人，并指定一名行政领导分管学校综合治理工作，具体抓好各项安全措施的落实。牢固树立“安全第一”的思想，切实加强对学校安全工作的领导。做到校长周周讲安全，各科任教师天天抓安全，教育学生时时刻刻注意安全。使学校的安全工作要常抓不懈，并做深、做细、做扎实，确保万无一失。

2、成立校园治安综合治理领导小组，依法治校领导小组，普法领导小组等机构，针对学校的实际制定工作意见和实施办法，做到有计划、有落实、有检查、有整改、有总结。

3、落实特管区的管辖范围和有关规定。聘请派出所指导员黄晓峰担任我校的综治、法制副校长，让公安干警参与校园管理。保障学校教育、教学秩序正常运作。

二、发挥宣传作用，提高安全意识。

1、继续抓好安全普法教育“每周一训”。每周对学生进行一次安全普法知识宣传教育。充分利用宣传栏、板报以及校会、班会、队会活动等，大力宣传学校安全工作的重要性、紧迫性，结合实际对学生进行自我防范的安全常识教育，以增强学生的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。

2、采取有效措施组织行政管理人员、师生员工学习国家教委、省、市有关安全工作文件，尤其是有系统地组织学习《中小学安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并开展各种安全知识、法律知识讲座与竞赛。通过学习、教育，使广大师生全面掌握安全常识，提高广大师生的自我防范能力，杜绝意外伤亡事故的发生。

3、积极开展“安全教育周（日）”、“安全生产月”专题活动。以开展这些活动为契机，形成人人都来关心学校安全工作的氛围。活动做到主题明确，形式多样。或重点地结合突发事故与典型事例，对学生进行校舍、交通、消防、游泳、饮食、室外集体活动等教育；或安排在国旗下讲话，班、队主题会及其它行之有效的活动之中，对学生进行安全教育。

4、做好“五五”普法宣传工作。学校在“五五”普法工作中要做到有规划、有计划、有步骤、有措施。真正把普法工作落实到实处。切实维护师生的合法权益，努力实现依法治教、依法兴教的目的。

三、健全规章制度，营造良好环境。

1、制定“四防”（防火、防盗、防破坏、防事故）安全保卫规章制度。根据实际情况，定期或不定期地对校园各主要部位进行有针对性地巡查，发现隐患及时整改，并做好检查记载。

2、层层签订安全保卫工作责任状。校长与各科室负责人、班主任签订责任状，学生家长、学生与班主任签订安全责任状。真正做到分工明确，责任到人。

3、遵守各种汇报制度。做到学校组织的春游等大型活动报中心小学和教育局审批。教职员工组织学生外出实践活动必须经过学校领导同意。杜绝无经批准私自组织人员出校的行为发生。

4、加强值勤值班。要求各校每天都有行政人员带班，值日导师、值日生值班。要严格校规校纪，对违反纪律的学生要加强教育。要严禁教师体罚和变相体罚学生。节假日也做到有行政人员、教师值班。

5、严禁体罚和变相体罚学生。把该项规定列入教师管理奖惩制度，并通过加强师德教育、普法教育和教育科研，改进教学方法，杜绝此类事件的发生。

四、加强校园管理，净化育人环境。

1、根据国家教委颁发的《中小学校园环境管理的暂行规定》来规范学校环境管理，坚决执行文化部、公安部以及各有关部门的规定，加强校园环境建设和各项整治工作。

2、对差生进行帮扶、转化，建立差生档案。教师坚持与差生一帮一，结对子，交朋友，以差生档案为随访对象，善于发现差生的“闪光点”，并认真分析、爱心感化，帮助其改正缺点。激励中下学生追先进，创优良。重视加强学校、家庭、社会三结合的综合治理网络建设。

3、加强对学生进行交通安全教育。通过各种方式组织广大师生学习《道路交通安全法》，提高广大师生学法、用法、护法的能力和积极性。教育学生严格遵守交通秩序，放学时应组织学生排好路队，并有“交通纠察队”协助管理。一学期来，我校在创建平安校园工作中，领导重视，全员参与措施实，已经取得了各项工作的显著成效。创建平安校园维系师生人身安全，涉及千家万户，在今后的学校管理中，我们将一如既往、警钟长鸣，把创安工作搞得更加有声有色，富有成效。

2008.7.20

第五篇：XX中学普法工作总结范文

XX中学“五五”普法教育工作总结

五年来,XX中学始终以上级部门普法规划为指导，学校在办学过程中坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的普法领导小组，制定了《“五五”普法规划》和法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策、依法管理的水平。现将学校普法工作情况汇报如下。

一、加强法律、法规学习，树立法律意识

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。

二、建立健全职能机构，明确依法治校职责

为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利，工资足额及时发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。

三、规范办学行为，依法管理学校

1、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。

2、健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，学校聘请专业保安人员为门卫，实行值日领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。

4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。

四、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重

1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是要建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育提青少年法制教育方面的基础性、主渠道作用。制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。

2、采取“大手小手互牵活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。一是“每周法制一课”的方式。在法制课上，教师组织学生每周学习一条法律条文;二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。

3、采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过举办模拟法庭、法制讲座、法制知识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、开办法制手抄报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动、“青年志愿者”、“学生社会实践”、争创“优秀少年维权岗”等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。

4、结合“平安校园”创建及“12.4法律宣传日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

5、以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。依照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性

法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。

一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，因此，每当寒、暑假来临时，要求其认真组织上好法制课。去年，在暑期到来之时，给各年级的学生上了一堂“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”的法制课，着重讲了暑期“泡网吧”容易违法犯罪，暑期受黄赌毒影响，容易违法犯罪等方面的问题。讲课从违法犯罪的案例到违反的法律条款等，从事例到理论，深入浅出，通俗易懂，使学生们深受教育启发。暑期结束，全校学生没有一个违法违纪，过了一个文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新学期的学习。

二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对学校出现的一些问题学生，坚持有重点地进行法制教育，如有的学生在课堂上顶撞老师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一起，旷课迟到，有的欺弱霸道等，针对这些问题，进行逐一分析，分类进行重点帮助教育，突出用法教育。针对使用暴力手段，欺弱霸道的学生进行《刑法》、《治安处罚法》等法律法规教育，对不遵守学校纪律，与社会上不三不四的混迹于一起的学生，进行《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国劳动教养条例》等法律法规教育，教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。

三是选摘重点内容有针对性地进行法制教育。近几年来，全国人大颁布了一系列有关教育方面的法律法规，教育方面的法律法规是学校开展法制教育的重点，为此，要求其结合学校的具体实际，组织开展了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习教育。

六、存在的不足：

1、对社区的青少年法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比较单一，缺少丰富性和多样性。

2、缺少对青少年法制教育工作的深入调研，不善于总结法制工作的好经验和新方法。

以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不断完善和改进。