芝麻中学普法工作总结（5篇）

第一篇：芝麻中学普法工作总结

芝麻中学普法工作总结

2014年以来，按照遵义县普法规划要求，我校在县委、县政府、县教育局、中心学校正确领导下，以全面落实党的十八大相关会议精神、深入贯彻落实科学发展为主线，结合教育教学工作实际，深化“法律进校园”活动，大力开展依法治学，构建校园法律文化。全面提高教职工的服务意识、法律意识，树立宪法法律权威意识。杜绝教育教学过程中的违法违纪事件的发生，回顾全年来的普法工作，做如下工作总结；

一、领导重视，制度健全

我校作为教育服务部门，又是教书育人的摇篮。多年的教育教学工作实践使我校认识到，做好教育教学工作的前提是要有良好的专业素质，与此同时，必须要有较高的法律素养。

为此，我校按照“六五”普法要求，在建立以校长德育主任为成员的普法机构。同时，明确德育主任常年牵头抓普法工作，并按照普法计划，由办公室具体组织开展这项工作。做到有组织，有规划，有落实，重效果。

在“六五”普法中，我校领导班子将教职工列为学法普法的重点对象，做到教师先行一步，带头学，带头教，以老师为核心带动学生学法用法。从而在全局形成了领导带头学、教师重点学认真学，互相学习，开创法律进校园的新局面。

二、制定工作计划，认真贯彻落实普法、学法宣传教育工作

为使今年普法学法宣传教育工作有实效，根据县委、县政府、中心学校对普法学法的要求,结合我校工作实际,制定了2014年普法学法宣传教育工作计划，做到工作有计划,有步骤,有专人负责。

三、突出重点，多形式学习

按照普法要求和我校的实际情况，我校重点学了《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《中小学生安全管理办法》、《贵州省禁毒条例》、《传染疾病防治法》、《消防法》等法律法规。在学习的同时全校积极开展学生喜闻乐见法制宣传教育以及法律知识竞答等形式的活动。努力做到依法办学、依法治学。

狠抓教职工教育培训，结合构建和谐社会、和谐校园、和谐教育，组织我校教职工学习“宪法”、“未成年人保护法”、“教育法”等法律法规，开展文明公民活动。

四、加强考核，确保实效，收集归档，完善资料

切实推进我校依法治教、依法治学、依法办学、依法治校工作建设，我校领到对教职工的学法用法情况进行检查，以保障全校师生学法用法工作取得实效。与此同时，做好学法用法宣传教育活动资料的整理，做好活动记录、活动图片、资料收集归档。

通过一年来的学法用法宣传教育从而进一步加强我校普法学法用法宣传教育队伍的建设，也充分发挥教师的宣传教育作用，深化法律进校园活动，改变了传统的法制宣传教育形式，创新了学校普法教育形式，培育了新型的校园法制文化。

第二篇：芝麻中学普法工作计划（共）

芝麻中学2014年普法工作计划

为做好2014的普法学习、普法教育工作，为了构建和谐教育、促进教育改革有良好的法制环境，按照相关文件精神要求，现就我校积极开展普法学习、普法教育活动，作如下安排：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，求真务实，深入贯彻党的“十八大”相关会议精神，紧紧围绕以生为本全面发展的教学目标，按照依法治国基本方略的要求，按照党的群众路线要求，深入开展普法学习、普法宣传教育活动，大力推进依法治学、依法办学，树立社会主义法治理念，树立宪法法律权威，树立依法办学的观念。坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，立足于芝麻中学的实际，充分调动全体师生的积极性，务实创新，全面提高全体师生的法律意识、法制意识,加快芝麻中学依法办学、依法治学的步伐。

二、普法学习及普法教育的主要内容

为了进一步加强普法教育队伍建设，全面提高教职工的法律意识和法律素养，2014年重点学习《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《中小学生安全管理办法》、《贵州省禁毒条例》、《传染疾病防治法》、《消防法》以及与师生生活密切相关的各种政策法律法规。

认真抓好法律进校园的主题活动。要以学科教学渗透法制教育为载体，充分发挥课堂教学在普法工作中的积极作用，采取学生喜闻乐 1

见的方式开展法制宣传教育活动，营造学法用法守法的良好校园氛围。

三、普法对象

法制学习以及宣传教育的对象是芝麻中学的全体教职工以及全体学生。尤其是要把教职工职工列为重点的普法对象。

四、普法学习方式

1、坚持面授教育为主，自学为辅的原则。利用多种形式，有计划，有步骤地对全体教职工进行法律知识培训。

2、通过校园园广播、教师讲解等形式进行普法宣传教育，提高全校学生的法律意识，树遵纪守法新风。

3、组织法制专题教育活动，有针对性地举办全校师生共同参与的法制知识竞答、知识竞赛等形式，营造人人知法、学法、守法的校园氛围。

五、工作要求

（一）要切实加强对普法学习、普法教育工作的指导和监督，把普法学习、普法教育列入我校教育教学工作的重要议事日程。抓好普法规划的贯彻与落实。

（二）建立和完善教职工学法、用法制度、法制讲座制度、法律知识培训制度等。加强普法学法工作总结评比，把普法、学法宣传教育作为衡量教育教学工作的重要标准。

第三篇：汇川区芝麻中学汇报材料

汇川区芝麻中学

义务教育均衡化发展汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家: 首先，我谨代表全校师生员工，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！

推进我区义务教育均衡化发展建设工作，对办人民满意教育、建设教育强区具有重要意义。为进一步促进教育现代化水平的再提升，推进我区义务教育优质资源均衡化发展，我校积极响应区政府及教育局的号召，有规划、有序地推进我校义务教育优质均衡化发展创建的各项工作。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校简介

汇川区芝麻中学始建于1971年，是一所镇属农村初级中学，距离城区61公里。学校现有在校生509人，其中寄宿生433人，教学班10个，平均班额50.9人。学校发展蒸蒸日上，“三好杯” 篮球初中女子组2010至2016连续7年进入县级决赛，其中2010至2012年获全县三连冠；2012年在遵义县第十二届中学生田径运动会上，芝麻中学在金牌数、奖牌数、团体总分均为同级同类中学中列全县第一；2014年中考升入县一中14人，2015年中考升入县一中20人，2016年升入一、二、三中共69人。二、九项指标达标情况

（一）师资水平

目前我校现有41名教职工，其中专任教师40人，中学高级教师6人，中学一级教师11人，中学二级教师21人，中学三级教师2人，行政人员1人；本科以上学历33人，占82.5%，专科学历7人，占17.5%，学历配置完全符合标准。

（二）办学条件

1、学校占地面积18600平方米，生36.54平米；

2、校舍建筑面7059.37平方米，生均8.06平方米；

3、简易体育运动场地面积5000平方米，生均9.82平方米；

4、学生宿舍面积2954.4平方米，生均5.80平方米；

5、学校现有图书16500册，生均32.41册；

6、有教学用计算机80台，每百名学生拥有计算机台数为15.7台；

7、我校有15套班班通，其中，普通教室12套，理化生实验室各1套;

8、我校理化生实验室是按国家统一标准建立，实验仪器均是按国家标准统一配置,实验仪器总价值36万元。其中，物理器材共计254种，器材总价值13万元；化学器材共计184种，器材总价值11万元；生物器材共计147种，器材总价值12万元。

迎着教育改革的春风，我校秉承“务实、创新”的校训，以“自主、高效”为校风，以“乐教、善育”为教风，以“博学、睿思”为学风，以“构建自主高效课堂，全面提高教育教学质量”为办学目标。全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育； 重视法制教育，积极落实法律进校园活动，让广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法；认真开展理化生实验教学，坚持认真组织了三操（早操、眼保健操、午间操）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展全体师生健身活动。广泛开展第二课堂活动，通过体育、绘画、音乐等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。让每一个学生在芝麻中学的三年，与收获成长同行，与健康快乐相伴。

芝麻中学前景广阔，面对新的机遇和挑战，年轻的芝麻中学正以坚韧的步伐与时俱进，为我们的教育梦而不懈努力。人生因梦想而美丽，花朵因绽放而迷人，石头貌不起眼，却能恒久千年万载，正因如此，我校全体员工正用辛勤的双手建设自己的家园，以质量为核心阔步向前，携手共建芝麻中学更加灿烂辉煌的明天。

最后，我们一定在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、锐意进取、力争上游，力争办让上级、家长、社会满意的教育，最后，恳请各位领导，各位专家给予批评指正。

第四篇：南坪中学普法工作总结

利川市南坪中学2008年春季普法工作总结

一学期来，我校创安、综治、普法、未保工作以“三个代表”的重要思想和十七大精神为指针，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，以“创安”为龙头，以普法为载体，以保一方平安为目的，努力探索学校综治、普法、安全及未保工作的新路子。通过努力，使学校的综治工作、普法工作逐步实现制度化、规范化，加强各项安全教育，提高全学区师生的安全意识和防范意识，减少和避免各类非正常伤亡事故的发生；强化校园特管区建设，净化校园周边环境，建立了文明有序、安全稳定的校园环境。

一、健全领导机构，狠抓安全教育。

1、坚持“谁主管，谁负责”的原则，明确校长是学校安全第一责任人，并指定一名行政领导分管学校综合治理工作，具体抓好各项安全措施的落实。牢固树立“安全第一”的思想，切实加强对学校安全工作的领导。做到校长周周讲安全，各科任教师天天抓安全，教育学生时时刻刻注意安全。使学校的安全工作要常抓不懈，并做深、做细、做扎实，确保万无一失。

2、成立校园治安综合治理领导小组，依法治校领导小组，普法领导小组等机构，针对学校的实际制定工作意见和实施办法，做到有计划、有落实、有检查、有整改、有总结。

3、落实特管区的管辖范围和有关规定。聘请派出所指导员黄晓峰担任我校的综治、法制副校长，让公安干警参与校园管理。保障学校教育、教学秩序正常运作。

二、发挥宣传作用，提高安全意识。

1、继续抓好安全普法教育“每周一训”。每周对学生进行一次安全普法知识宣传教育。充分利用宣传栏、板报以及校会、班会、队会活动等，大力宣传学校安全工作的重要性、紧迫性，结合实际对学生进行自我防范的安全常识教育，以增强学生的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。

2、采取有效措施组织行政管理人员、师生员工学习国家教委、省、市有关安全工作文件，尤其是有系统地组织学习《中小学安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并开展各种安全知识、法律知识讲座与竞赛。通过学习、教育，使广大师生全面掌握安全常识，提高广大师生的自我防范能力，杜绝意外伤亡事故的发生。

3、积极开展“安全教育周（日）”、“安全生产月”专题活动。以开展这些活动为契机，形成人人都来关心学校安全工作的氛围。活动做到主题明确，形式多样。或重点地结合突发事故与典型事例，对学生进行校舍、交通、消防、游泳、饮食、室外集体活动等教育；或安排在国旗下讲话，班、队主题会及其它行之有效的活动之中，对学生进行安全教育。

4、做好“五五”普法宣传工作。学校在“五五”普法工作中要做到有规划、有计划、有步骤、有措施。真正把普法工作落实到实处。切实维护师生的合法权益，努力实现依法治教、依法兴教的目的。

三、健全规章制度，营造良好环境。

1、制定“四防”（防火、防盗、防破坏、防事故）安全保卫规章制度。根据实际情况，定期或不定期地对校园各主要部位进行有针对性地巡查，发现隐患及时整改，并做好检查记载。

2、层层签订安全保卫工作责任状。校长与各科室负责人、班主任签订责任状，学生家长、学生与班主任签订安全责任状。真正做到分工明确，责任到人。

3、遵守各种汇报制度。做到学校组织的春游等大型活动报中心小学和教育局审批。教职员工组织学生外出实践活动必须经过学校领导同意。杜绝无经批准私自组织人员出校的行为发生。

4、加强值勤值班。要求各校每天都有行政人员带班，值日导师、值日生值班。要严格校规校纪，对违反纪律的学生要加强教育。要严禁教师体罚和变相体罚学生。节假日也做到有行政人员、教师值班。

5、严禁体罚和变相体罚学生。把该项规定列入教师管理奖惩制度，并通过加强师德教育、普法教育和教育科研，改进教学方法，杜绝此类事件的发生。

四、加强校园管理，净化育人环境。

1、根据国家教委颁发的《中小学校园环境管理的暂行规定》来规范学校环境管理，坚决执行文化部、公安部以及各有关部门的规定，加强校园环境建设和各项整治工作。

2、对差生进行帮扶、转化，建立差生档案。教师坚持与差生一帮一，结对子，交朋友，以差生档案为随访对象，善于发现差生的“闪光点”，并认真分析、爱心感化，帮助其改正缺点。激励中下学生追先进，创优良。重视加强学校、家庭、社会三结合的综合治理网络建设。

3、加强对学生进行交通安全教育。通过各种方式组织广大师生学习《道路交通安全法》，提高广大师生学法、用法、护法的能力和积极性。教育学生严格遵守交通秩序，放学时应组织学生排好路队，并有“交通纠察队”协助管理。一学期来，我校在创建平安校园工作中，领导重视，全员参与措施实，已经取得了各项工作的显著成效。创建平安校园维系师生人身安全，涉及千家万户，在今后的学校管理中，我们将一如既往、警钟长鸣，把创安工作搞得更加有声有色，富有成效。

2008.7.20

第五篇：XX中学普法工作总结范文

XX中学“五五”普法教育工作总结

五年来,XX中学始终以上级部门普法规划为指导，学校在办学过程中坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的普法领导小组，制定了《“五五”普法规划》和法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策、依法管理的水平。现将学校普法工作情况汇报如下。

一、加强法律、法规学习，树立法律意识

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。

二、建立健全职能机构，明确依法治校职责

为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利，工资足额及时发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。

三、规范办学行为，依法管理学校

1、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。

2、健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，学校聘请专业保安人员为门卫，实行值日领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。

4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。

四、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重

1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是要建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育提青少年法制教育方面的基础性、主渠道作用。制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。

2、采取“大手小手互牵活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。一是“每周法制一课”的方式。在法制课上，教师组织学生每周学习一条法律条文;二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。

3、采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过举办模拟法庭、法制讲座、法制知识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、开办法制手抄报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动、“青年志愿者”、“学生社会实践”、争创“优秀少年维权岗”等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。

4、结合“平安校园”创建及“12.4法律宣传日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

5、以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。依照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性

法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。

一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，因此，每当寒、暑假来临时，要求其认真组织上好法制课。去年，在暑期到来之时，给各年级的学生上了一堂“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”的法制课，着重讲了暑期“泡网吧”容易违法犯罪，暑期受黄赌毒影响，容易违法犯罪等方面的问题。讲课从违法犯罪的案例到违反的法律条款等，从事例到理论，深入浅出，通俗易懂，使学生们深受教育启发。暑期结束，全校学生没有一个违法违纪，过了一个文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新学期的学习。

二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对学校出现的一些问题学生，坚持有重点地进行法制教育，如有的学生在课堂上顶撞老师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一起，旷课迟到，有的欺弱霸道等，针对这些问题，进行逐一分析，分类进行重点帮助教育，突出用法教育。针对使用暴力手段，欺弱霸道的学生进行《刑法》、《治安处罚法》等法律法规教育，对不遵守学校纪律，与社会上不三不四的混迹于一起的学生，进行《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国劳动教养条例》等法律法规教育，教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。

三是选摘重点内容有针对性地进行法制教育。近几年来，全国人大颁布了一系列有关教育方面的法律法规，教育方面的法律法规是学校开展法制教育的重点，为此，要求其结合学校的具体实际，组织开展了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习教育。

六、存在的不足：

1、对社区的青少年法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比较单一，缺少丰富性和多样性。

2、缺少对青少年法制教育工作的深入调研，不善于总结法制工作的好经验和新方法。

以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不断完善和改进。