“两学一做”学习教育7--8月份重点工作计划（最终版）

第一篇：“两学一做”学习教育7--8月份重点工作计划（最终版）

“两学一做”学习教育7--8月份重点工作计划

“两学一做”学习教育7--8月份重点工作计划

为推动全系统“两学一做”学习教育扎实有效开展，根据厅党组部署要求和省局党委实施方案，现将7—8月重点工作明确如下，请各党支部结合实际，积极创新，抓好贯彻落实。

1、持续深化学习。每个党员都要坚持学习不间断，认真开展自学、集体学习和研讨交流。重点学习《总书记系列重要讲话读本》(2016年版)，制定具体学习计划，认真记好学习笔记，每人每月撰写一篇心得体会;党员领导干部(班子成员)在此学习基础上，注意学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，每人撰写一篇心得体会。领导干部要带头学，既要参加中心组学习又要参加所在支部学习，学深悟透，切实增强“四个意识”。

2、专家辅导讲座。以党支部为单位，组织观看《中央党校专家谈党员学习教育》第四、五、六讲。

3、中心组示范引领学习。以党委(支部)中心组学习等形式，组织1次集中学习讨论，围绕“讲规矩、有纪律”开展交流研讨。中心组成员要充分准备，提前撰写发言材料，会上每次3--5人重点发言。党委(支部)成员要继续深入联系点，围绕“学习系列讲话”上党课，活化学习形式，深化学习内容，提高学习质量。

4、创新形式上党课。在7月上旬开展“两学一做”微型党课比赛活动，并按照优中选优的原则，选拔推荐2人参加厅“两学一做”微型党课比赛。各班子成员要深入联系点上党课。

5、带着问题学。要紧紧围绕“四讲四有”，开展“四对照四检查”，即对照入党誓词，检查是否把共产党人的信仰信念写进了灵魂;对照党的宗旨，检查是否全心全意为人民服务，正确处理公与利、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;对照党员义务权利，检查是否担当好共产党员应尽义务;对照党纪党规，检查是否带头践行社会主义核心价值观，守住共产党人道德行为、为人做事底线。

6、建立问题台帐。围绕省委巡视“回头看”提出反馈意见，群众反映强烈突出问题，不严不实突出问题，进行“回头看”，进一步梳理问题整改情况，列出后续整改问题清单。针对“六个着力”、“五查五促”，建立支部台帐、联系点台帐，完善责任制，明确存在的主要问题、表现，明确整改措施、整改时限和整改责任人。

7、注重边学边改。从严落实党员教育管理服务制度，在学习教育上，主要解决党日制度、“三会一课”制度、党员汇报制度、报告工作制度不经常、不规范、质量不高，基层测站学习教育组织不力等问题，进一步完善学习记录(包括支部会议记录、集体学习记录、个人自学笔记等)，完善健全资料汇编。在管理服务上，主要解决“三重一大”民主决策不规范，“口袋党员”，入党积极分子和预备党员教育管理不认真，党费缴纳不主动、不及时、不足额，离退休党员的服务管理不到位、流动党员管理缺失等问题。

8、加强督导检查。进一步加大督促检查力度，深入了解各单位学习教育开展情况和实际效果。各单位根据《河南省水利厅“两学一做”学习教育督导实施方案》，按照11类38项要求，逐条逐款对照检查，建立督导任务清单，按照时间节点，完善相关资料。重点督导党日制度、“三会一课”制度、学习记录、党费收缴等落实情况。采取随机抽人，用不同试卷对党章党规知识进行考试，了解党员学习教育实际效果。

9、深入开展主题实践活动。按照省局实施方案，结合水文中心工作，制定切实可行措施，广泛开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动，积极开展以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”为主要内容的“三亮三比三评”活动，党员标志戴起来、“党员示范岗”树起来、党员责任区划出来。领导班子成员要率先垂范，当好标杆，开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动。适时组织召开“两学一做”学习教育推进会。

10、宣传先进典型。在防汛抗洪斗争中、在平凡的工作岗位上、在退休人员发挥余热等方面，积极发现典型、宣传典型、学习典型，同时，不断总结好经验、好做法，利用新闻媒体扩大宣传效果，营造舆论氛围，不断推出一批河南水文先进集体和模范人物，树立河南水文人良好形象。

第二篇：“两学一做”学习教育重点学习内容

“两学一做”学习教育重点学习内容

一、学党章党规

（一）全体党员学习内容

通读熟读《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件，搞清楚能做什么、不能做什么。通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。深入学习党的民族宗教政策，把握民族宗教问题规律和法律法规，树立马克思主义民族宗教观。

（二）县处级以上党员领导干部学习内容

在学深学透全体党员学习内容的基础上，系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面掌握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

二、学系列讲话

（一）全体党员学习内容

学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容：①理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；②中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；④“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；

⑥践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；⑦全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。⑧坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结宣传教育，使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传。⑨总书记对青海工作的重要指示、参加十二届全国人大四次会议青海代表团审议时的重要讲话。

（二）县处级以上党员领导干部学习内容

在学深学透全体党员学习内容的基础上，以《习近平谈治国理政》和《总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习总书记在中央民族工作会议和在中央第六次西藏工作座谈会上的讲话。学习总书记系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军、民族团结进步的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。

学习系列讲话，要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。①深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。

②深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。③深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”，总体布局和“四个全面”战略布局。④深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略，着力增强发展整体性协调性，着力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践行以人民为中心的发展思想。⑤深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；毫不动摇坚持我国基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展；推进“一带一路”建设、三江源国家公园体制试点；全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系；发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路；培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化强国；做好民族工作要坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路；树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等；不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践；构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、建设人类命运共同体。⑥深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持

“老虎”“苍蝇”一起打等。⑦深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。各级党委（党组）还要按照总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

第三篇：两学一做学习教育工作计划

两学一做学习教育工作计划

“两学一做”学习教育是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。如何开展“两学一做”学习教育，小编为大家整理的党员两学一做学习教育工作计划，供大家参考。两学一做学习教育工作计划

一、总体要求

做到“5个坚持”，即：

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;

坚持学用结合，知行合一;

坚持问题导向，注重实效;

坚持领导带头，以上率下;

坚持从实际出发，分类指导。

着力解决5个问题，即：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

实现4个“进一步”，即：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

二、学习教育的具体内容

1.学党章党规

全体党员：学习《共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《共产党廉洁自律准则》《共产党纪律处分条例》《共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的 “四个必须”和“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

处级以上党员领导干部：系统学习领悟《共产党章程》，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本职和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《共产党廉洁自律准则》《共产党纪律处分条例》《共产党地方委员会工作条例》《共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度和毛泽东同志《党委会的工作法》篇目等内容。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

2.学系列讲话

全体党员：学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。重点学习《总书记系列重要讲话读本(XX年版)》。主要领会掌握以下方面内容：(1)理想信念是共产党人精神上的 “钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作;(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

处级以上党员领导干部：重点学习《总书记系列重要讲话读本(XX年版)》。围绕坚持和发展特色社会主义这个主题，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深入领会我国重要发展机遇期变与不变的深刻内涵;深入领会“三个自信”“两个一百年奋斗目标”和中华民族伟大复兴梦;深入领会统筹国际国内两个大局、协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局;深入领会“五大发展理念”和“五个着力”;深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化;深入领会全面从严治党要求;深入领会科学的思想方法和工作方法。

同时，要学习好总书记视察我省时的重要讲话精神，深学细悟“五个扎实”的要求。认真学习省委关于向中央基准看齐和加强党的建设的有关文件。认真学习党史、延安精神以及“秦亡于奢”历史教训相关资料。

三、重点解决的问题

1.全体党员重点解决的问题：

(1)坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。(4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、执行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。(5)在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

2.处级以上党员领导干部重点解决的问题：

重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等5个方面存在的突出问题，特别是要着力解决“不想为、不会为、不敢为”问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做好表率。

四、做合格党员的基本要求

1.做到“四讲四有”：

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;

2.“争做航空城先锋”：

在农村，重点落实党员设岗定责、为民服务代理制等制度，创新推进党员积分制管理，引导党员在推进精准脱贫和全面小康建设中，争做“富民强村”先锋;

在社区，重点落实服务承诺制度，创新推进楼栋党建，开展志愿服务活动，引导党员在建设文明和谐社区、服务居民群众中，争做“睦邻和谐”先锋;

在非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度，引导党员在企业生产经营和创业创新中，争做“业勤技优”先锋;

在机关事业单位，重点落实岗位职责和直接联系服务群众制度，开展“结对连心”扶贫帮困活动和带头提高素质、推进中心工作，带头转变作风、服务群众的“两带头”活动，引导党员在推动精准扶贫和服务保障经济社会发展中，争做“清廉实干”先锋;

在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，引导党员在为群众提供快捷高效服务中，争做“优质服务”先锋。

在学校，重点落实精细化管理、专业化提升制度，开展党员志愿者行动和争当学生喜爱的老师活动，引导党员在爱党护党、敬业修德、奉献社会中，争当“崇德育人”先锋。

其他各领域各行业都要从工作实际出发，创新活动载体，体现各自特色，把党员的积极性引导到推动事业发展上来。

五、主要措施

这次学习教育要以领导带头为基本要求，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托。

1.个人自学

学原文、读原著、悟原理，不能以辅导报告、辅导材料代替原文学习。普通党员全年自学时间不少于120学时;各级党组织书记和科级及以上党员领导干部全年自学时间不少于160学时。

2.集中学习讨论

党支部每季度要组织一次专题研讨，根据中央要求全体党员要解决的五个方面问题，围绕自身实际拟定题目。人数较多的支部，可分为若干学习小组进行。每名党员研讨时都要发言，发言材料要经支部书记审定。镇街党(工)委、区级部门单位党委(党组、党组织)领导班子成员在参加好所在支部专题学习研讨的基础上，每季度安排一次专题研讨，根据中央要求县处级以上党员领导干部要解决的五个方面问题，围绕自身实际拟定题目。每名班子成员研讨时都要发言，发言材料要经党委(党组)书记审定。

3.认真组织讲党课

每名党员领导干部至少要讲授一次党课，既可在所在支部讲，也可到所联系包抓的基层党组织讲。区委党校要组织专家学者、先进模范巡回讲授党课。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

4.轮训基层党支部书记

在省市基层党支部书记示范培训的基础上，区上将适时举办全区基层党支部书记培训班。镇街党(工)委、区级部门单位党委(党组、党组织)都要对所辖基层党支部委员、党务干部进行全员培训，帮助明确任务要求、掌握工作方法。

5.召开专题民主生活会和组织生活会

年底前，以“两学一做”为主题，召开各级领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会。专题民主生活会和组织生活会，要充分借鉴吸收群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育经验做法，发扬延安整风精神，面向党员和群众征求意见，用好批评和自我批评这个锐利武器。

支部班子及其成员要对照职责职能，进行党性分析，重点进行“四对照四查看”：(1)对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题;(2)对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题;(3)对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题;(4)对照讲奉献、有作为，查看是否履职尽责、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题。

6.开展民主评议党员

年底，以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，组织党员开展无记名民主评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。根据评议结果，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，把问题谈透、把思想谈通。对优秀党员予以表扬;对有表现不合格的党员，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置;对严重违背党章党规的党员，按照有关规定严肃处理。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

7.加强基层组织建设

以开展“两学一做”学习教育为带动，以开展“基层党组织建设提升年”活动为契机，持续整顿软弱涣散基层党组织，严格党员管理，严肃党内生活，使整顿转化和学习教育相互促进。探索建立一套制度科学、激励有力、奖惩分明的基层组织建设长效机制。

五、组织领导

“两学一做”学习教育在区委领导下进行，由区委组织部牵头组织实施，区纪委、区委办、区委宣传部、区委党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任

镇街党(工)委、区委部门单位党委(党组、党组织)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。各级党组织书记要承担起第一责任人的责任，做到亲自谋划、亲自安排、亲自督导。

2.坚持分类指导

镇街党(工)委、区委部门单位党委(党组、党组织)要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式、工作举措，提出针对性、操作性较强的具体要求。要注意给基层党组织留出余地和空间，让基层党组织在学习教育中有更多的自主权、有足够的灵活性。要注重实效，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记、写了多少心得体会文章来评判学习教育的成效。对流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导，要采取切合实际的方式方法。

3.坚持领导带头

党员领导干部要带头做好表率，严格执行双重组织生活制度，积极参加所在支部活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献。结合区委中心组学习，区委宣传部要认真做好区委常委“两学一做”集中学习研讨的策划安排工作。

4.强化组织保障

要结合“基层党组织建设提升年”活动，加大软弱涣散基层党组织整顿力度，配齐配强基层党组织班子特别是带头人，健全工作制度，确保学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要抓好基层党组织书记集中轮训，对党务骨干普遍进行培训，提高履职尽责的能力。要结合开展“两学一做”学习教育，健全完善党员经常性学习教育制度，把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。

5.注重加强宣传

要加大宣传力度，详细制定宣传方案，积极创新宣传形式，确保全区学习教育开展情况能及时的反映出来。区委宣传部要整合利用区内各宣传平台，广泛宣传 “两学一做”学习教育的重大意义、目标要求，以及好经验好做法，引导全体党员积极参与;要结合庆祝建党95周年活动，组织开展 “我身边的优秀共产党员”演讲比赛、“两学一做”知识竞赛等各类形式多样的载体活动。要充分发挥先进典型引领示范作用，让党员学有榜样、干有方向、赶有目标，确保“两学一做”学习教育深入有效开展。

6.强化督促指导

镇街党(工)委、区委部门单位党委(党组、党组织)要制定详细的学习教育安排计划，防止学习流于形式。党支部要科学制定“三会一课”安排计划，合理分解学习任务和学习内容，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解情况，发现和解决苗头性、倾向性问题，指导学习教育有力有序有效开展。对存在问题，要向基层党支部反馈促其整改，对问题比较突出、整改工作不力的要追究责任。

7.抓好统筹兼顾

要坚持把开展“两学一做”学习教育与“三严三实”专题教育整改、与学习贯彻党的十八届五中全会精神专题培训、与区镇两级换届、与开展“基层党组织建设提升年”活动、与当前改革发展稳定各项事业结合起来，努力做到两手抓、两促进。

第四篇：房管局“两学一做”学习教育工作计划

为深入学习贯彻总书记视察安xx重要讲话精神，切实把各项工作做细、做实、做到位，落实“两学一做”学习教育精神实质，根据区相关文件和《区房管局在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（xx房支字〔2016〕5号）精神，制定如下工作计划。

一、工作安排

（一）深入学习贯彻总书记视察安xx重要讲话精神（全年）

1、在全体党员干部中传达学习总书记视察安xx重要讲话精神，迅速兴起学习宣传贯彻的热潮；

2、按照省市区委要求，把学习贯彻总书记视察安xx重要讲话精神，作为开展学习教育的重要内容，体现到学习教育的全过程、各方面，引导广大党员真正用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动房管各项工作。

（二）抓好各项组织准备（5月中旬）1、3月中旬，开展党员组织关系集中排查工作，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党组织关系； 2、5月初，依据相关文件精神，制定局“两学一做”学习教育实施方案； 3、5月初，开展党费工作，根据区相关文件组织保障全体党员及时足额缴纳党费，促使党员增强党员意识和党性观念。

（三）完成动员部署任务（5月13日前）

1、通过召开支部动员会，及时传达总书记关于学习教育重要指示和视察安xx重要讲话精神、中央方案和工作座谈会精神，以及省市区委有关工作会议精神；

2、根据中央和省市区委实施方案精神，结合实际制定区房管局学习教育工作计划和学习计划；

（四）围绕专题学习讨论（全年，其中5-10月进行重点学习讨论）

1、学习党章（5-6月进行重点学习讨论）

①在个人自学基础上，党支部每月召开一次会议进行集中学习；

②5月底前，开展一次先进典型集中宣传月活动，利用专栏专题专网和典型宣传栏目，开展学习教育中涌现出的先进事迹宣传，引导广大党员开展向身边典型学习；

③5月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚定理想信念，明确政治方向”进行专题讨论，结合“五查五看”谈学习体会；

④6月底前，组织党员完成学习党章知识测试工作；

⑤6月低前，党员接受一次革命传统教育。

2、学习党规（7-8月进行重点学习讨论）

①在个人自学基础上，党支部每月召开一次会议进行集中学习；

②7月底前，开展一次先进典型集中宣传月活动，利用专栏专题专网和典型宣传栏目，开展学习教育中涌现出的先进事迹宣传，引导广大党员开展向身边典型学习；

③7月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”进行专题讨论，结合“五查五看”谈学习体会；

④8月底前，组织完成党员学习党规知识测试工作；

⑤8月底前，组织全体党员赴廉政警示教育基地，接受一次警示教育； ⑥8月底前，结合本局实际，组织开展“两学一做”学习教育演讲比赛、“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛或主题征文等相关活动。

3、学系列讲话（9-10月进行重点学习讨论）

①在个人自学基础上，支部每月召开一次会议进行集中学习；

②9月底前，开展一次先进典型集中宣传月活动，利用专栏专题专网和典型宣传栏目，开展学习教育中涌现出的先进事迹宣传，引导广大党员开展向身边典型学习； ③10月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚守纪律底线，培养高尚情操”进行专题讨论，结合“五查五看”谈学习体会；

④10月底前，组织完成党员学习系列讲话知识测试工作。

通过深入开展学习讨论，全体党员重点解决在坚定共产党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、推动改革发展稳定实践中建功立业方面存在的问题，党员领导干部重点解决在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难和敢于担当、带头落实全面从严治党责任方面存在的问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

（五）创新方式讲党课（6-7月进行集中讲党课）1、5月下旬，深刻学习区委“百堂党课进基层”活动实施方案，认真组织实施好党课进基层活动； 2、6月底前，党支部书记围绕开展学习教育主题，在支部讲一堂党课； 3、6月底前，党支部书记结合脱贫攻坚“万名党员干部帮万户”行动，到帮扶村张村讲党课；

4、“七一”前后，党支部结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课； 5、7月底前，党员领导干部结合县级领导干部包村驻点、“两代表一委员”编组联村、城乡（社区）结对共建、企业帮扶等选择确定1个农村、社区、企业、学校等基层单位党支部，围绕开展学习教育主题，为支部党员讲一堂党课；

（六）召开民主生活会和组织生活会（12月底前）1、12月上旬，认真学习区有关要求，紧密围绕“两学一做”主题，分别开好民主生活会和专题组织生活会； 2、12月上旬，完成支部民主生活会、支部专题组织生活会征求意见工作； 3、12月中旬，支部班子成员完成谈心谈话工作，对照职能职责进行党性分析，重点进行“四对照四查看”； 4、12月底前，召开支部民主生活会、支部专题组织生活会，深刻进行党性分析，认真查摆存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，提出整改措施；

5、专题组织生活会上，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（七）开展民主评议党员（12月底前，与支部专题组织生活会结合进行）1、12月中旬，组织党员对个人进行自评，实事求是地作出自我评价； 2、12月底前，召开支部全体党员会议，组织党员客观公正地进行互评，并组织开展民主测评； 3、12月底前，党支部综合民主评议情况和党员日常表现，分别确定每名党员的评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处理。

（八）认真抓好问题整改（全年）

1、在学习教育期间，全体党员要坚持边学边查、立行立改，做到查找一个解决一个；

2、针对年底民主生活会、专题组织生活会查找出来的问题，党员及时制定细化整改措施，认真进行整改； 3、6月上旬，制定关于加强党支部建设的实施意见，进一步发挥党支部作用，严格党的组织生活，不断增强党员的党员意识和归属感； 4、9月底前，扎实完成在全区范围内开展的“违规经商办企业、行业协会和学会不规范问题、干部人事管理突出问题、‘小金库”’四个专项整治工作，对发现的问题，切实整改到位；

（九）做合格党员（全年）1、5月下旬，落实省市区《关于在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动的通知》文件要求，引导全体党员铭记党员身份、履行党员义务、做出党员表率，立足岗位作贡献，做“四讲四有”合格党员； 2、5月下旬，落实省市区《关于在党员领导干部中深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动的通知》文件要求，引导党员领导干部在学习教育中走在前面、深学一层，做坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为的表率。

（十）推进机关效能建设（全年）

1、在学习教育期间，结合学党章党规、学系列讲话，大力提倡“马上就办”的工作精神，组织在职党员聚焦“机关效能低下症”六个方面问题，持续深化机关作风整治，促进在职党员在机关效能建设中争当表率，全力抓好招商引资、项目建设、民计民生、党的建设等各项工作，以机关效能的提升推动xx州区科学发展，以良好的工作业绩来检验学习成果； 2、4月至12月，通过健全工作机制、改进考评体系、开展监督检查等，强化制度执行，规范工作行为，增强服务意识，提升工作效能； 3、12月底前，结合实施机关提速工程，进一步推进机关工作提速、服务提质，加快建设效能机关，通过行政审批、项目工作、为民服务、决策落实、机关运转五项提速，实现工作作风明显优化，社会各界的认可度、企业和人民群众的满意度显著提升，基本建立行政效能和服务水平持续提升的长效机制。

二、工作要求

（一）深刻领会中央精神。要深入学习领会中央和省市区委开展学习教育的部署要求，深刻领会把全面从严治党落实到每名党员的重要思想，认真落实基础在学、关键在做的总体要求，准确把握学要带着问题学、做要针对问题改的根本方法，始终坚持以知促行、知行合一的基本原则，推动学习教育有力有序有效开展。

（二）认真落实工作责任。党支部要切实履行主体责任，全面负责本单位的学习教育，担负起从严教育管理党员的主体责任，结合实际作出安排，进一步明确任务、方法和载体，确保职责到位、措施到位、落实到位。

（三）准确把握方式方法。要实出经常性教育特点，在组织方式上以支部为单位，在组织方法上以“三会一课”为基本形式，把思想政治建设抓在日常、严在经常。要突出具体化、精准化、差异化要求，坚持区分层次、分类指导，有针对性地提出学习教育目标任务、内容要求、推进措施，确保规定动作做到位、自选动作有特色。

第五篇：“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育，具体指的是：

“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

目录 学习教育的背景总体要求

▪ 向经常性教育延伸

▪ 以习近平讲话武装全党

▪ 加强看齐意识教育

▪ 落实党员教育管理制度学习教育

▪ 学习内容

▪ 学习要求

▪ 主要措施牵头及配合

“两学一做”学习教育学习教育的背景编辑 为深入学习贯彻习近平

习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

“两学一做”学习教育总体要求 “两学一做”学习教育向经常性教育延伸

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育以习近平讲话武装全党

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育加强看齐意识教育

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

“两学一做”学习教育落实党员教育管理制度

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领

导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

“两学一做”学习教育学习教育编辑 “两学一做”学习教育学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记

记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。“两学一做”学习教育学习要求

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

1.这是“一项重大政治任务”

各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

2.学习教育的范围

通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。

3.学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。[2]

“两学一做”学习教育主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发

挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“两学一做”学习教育牵头及配合

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按

照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。