2007年朝阳中学

第一篇：2007年朝阳中学

2007年朝阳中学“创卫”工作计划

根据市委、区政府关于开展创建国家卫生城市的统一部署，为保证创卫目标的顺利实施，我校经行政会议决定，特制定我校创建卫生学校实施方案。

一、指导思想与目标

创建卫生学校是爱国卫生工作的一项重要内容，是全市创建卫生城市活动的延伸和发展。创建卫生学校旨在为广大青少年提供良好的学习环境，保障教师和学生的身心健康。因此，要以“三个代表”重要思想为指导，本着“以人为本”的原则，按照国家卫生城市的基本要求，进一步加强我校卫生工作和健康教育工作，促进学生德、智、体全面发展，大力改进和提高学校环境卫生条件，创造一流的育人环境，力争在2007年10月前达到创建国家卫生城市的各项指标。

二、工作职责及目标

1、在全校各年级开展健康教育，做到健康教育课开足开齐，注重培养学生养成良好的卫生行为，使学生健康知晓率和健康行为形成率≥80%。

2、积极主动地配合卫生部门，做好14岁以下儿童防蛔虫感染率≤3%的工作。

3、采取各种方式和手段广泛开展多种形式的健康教育。

4、积极组织学生参与创建国家卫生城市的义务劳动。

三、相关工作

1、广泛普及卫生知识，开展以预防龋齿、牙龈炎和近视等常见

病为主要内容的健康教育。

2、把传染病预防和控制作为学校的重要工作，加强学校食品卫生的管理，严防肠道传染病的发生。

3、开展形式多样的预防艾滋病宣传教育活动和控烟活动。

4、配合有关部门做好食品卫生安全工作。

5、开展“创卫”宣传和小手拉大手活动。

四、工作步骤

第一步（2007年1月--2007年3月）：宣传动员、调查摸底阶段。

1、继续加大创卫宣传教育力度，充分利用各种有效宣传形式和方法，营造创卫氛围，充分发挥宣传舆论导向作用引导广大师生积极主动参与创卫，培养良好的卫生意识和文明习惯。

2、制定实施方案，层层签订目标责任书，全面部署工作任务。

第二步（2007年4月--2007年11月）：具体实施阶段。

根据实施方案，创卫领导小组成员针对各部门的任务，狠抓创卫工作任务的落实。同时，健康教育必须做到“五有”，有课时安排、有教材、有教师、有教案、有测评，并做好相关工作。

第三步（2007年11月--2007年12月）：自查阶段。

根据创卫的实施方案和任务目标，认真做好资料整理和图片收集工作。

六、主要措施

1、加强领导，组织落实。“创卫”工作实行“一把手”工程，全校一盘棋，做到全面协调，周密安排，调动学校各部门的力量和广大师生的积极性，确保“创卫”工作的顺利进行。

2、分解任务，明确责任。依照“条块结合，以块为主，块块监督”的原则，把“创卫”标准具体化，各有关部门真正把“创卫”纳入议事日程，同心协力，齐抓共管。各部门要明确任务，落实责任，按照分工、各司其职。要把工作完成情况作为效能考核的重要依据，真正把“创卫”落到实处。

3、检查指导，规范管理。为保证各项任务的落实，必须加大监督、检查力度，指导“创卫”工作，督促各部门层层落实责任，对检查中发现的问题要及时解决，对重点难点问题根据创建进度时间表，集中人力、物力、财力制定措施逐个解决，确保创卫目标在规定时间内完成。

4、广泛宣传，人人知晓。学校要采取多种形式，广泛宣传“创卫”活动的重要意义，并在显著位置、门面设置永久性的创卫宣传栏等，使宣传活动进入每一个角落，人人皆知，调动每个人的积极性为创建美好校园献计献策，从我做起，使“创卫”真正成为“民心工程”。各部门尽最大努力、扎扎实实的做好工作，保证“创卫”工作的顺利进行。

朝阳中学 2007年元月

朝阳中学2008年“创卫”工作计划

一、指导思想与目标

以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，树立和落实科学发展观，努力构建和谐校园，按照上级要求，认真组织实施“创卫工作”的各项工作，争取达到国家卫生城市标准。

二、继续进行创卫工作宣传，巩固已有的成绩

仍然以板报简报等宣传方式进行创卫宣传，创卫知识竞赛、创卫活动比赛，问卷调查等工作坚持进行下去，力求把宣传工作做到最好。

三、进一步做好健康教育工作

根据教务处安排的健康教育课程，上好健康教育课，保证课时、教学内容。教务处、政教处、团委仍然发挥其重要作用，利用讲座、电视、广播、板报、专刊等多种形式，对学生进行健康知识辅导，对其走好人生路进行正确的引导。并且根据在校学生的实际情况，及时调整教育方向与教育内容，争取与时俱进。

四、做好疾病预防工作

为确保广大师生的身体健康，必须提高学生的防病意识，根据季节病的发病情况，政教处每学期将对全校学生进行一次卫生知识讲座，政教处、团委对季节常见病将采取广播稿宣传的方式，每周更换一次板报内容的形式宣传相应的常见病和易发病的防治，医务室则要认真做好咨询和治疗工作。全面提高学生的自觉防病意识。

五、加强学生饮水管理，防止病从口入

学生已建有学生锅炉房，但仍需要政教处、总务处等有关部门的

大力合作，凡事按要求，按标准进行，定期检查，出现问题及时解决，同时，要教育学生自身防止“病从口入”。

六、进一步抓好校园环境卫生工作

严格执行学校卫生管理的有关规定，政教处全校负责学校卫生工作，指导卫生打扫，保持卫生整洁，按时检查卫生落实情况。每周五下午大扫除按时进行，并及时检查评估得分汇总。

教育学生搞好环境卫生的同时，也应搞好自身个人卫生，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗头发，勤换洗衣服，养成良好公生卫习惯，同时，学校将继续加大“除四害”工作的力度，为师生创造一个文明的学习生活环境。

七、主要措施

㈠加强领导，明确职责。创卫工作实行“一把手”负责制。各部门要认真抓好各自的创卫工作，要逐项落实创卫任务，及时报告创卫工作情况。

㈡搞好宣传，营造氛围。通过设置宣传栏、开办宣传板报、张贴宣传标语等，为创建卫生城市营造浓厚的舆论氛围，使创卫工作成为人人皆知、个个参与的全校性活动。

㈢加强督查，严格考核。各部门要把创卫活动与工作、教学等有机结合起来，认真组织实施，并把创卫工作列入各部门年度目标考核范畴，对工作突出、成效明显的部门给予奖励，对未完成当年创卫任务的部门进行通报批评，并追究相关人员责任。

㈣所有承担创卫任务的部门一定要注意工作资料的收集与整理。

朝阳中学2009年“创卫”工作计划

一、建立、健全组织领导机构

组 长：杨金海

副组长：余太棉、蔡呈富、徐启华

成 员：徐彬、鲁国亮、陈静、及各班主任

创卫工作办公室设在学校政教处，由王陈静兼任创卫工作办公室主任。由主要领导负总责，分管领导具体抓，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

二、扎实有效的做好学校卫生工作和健康教育工作，为“创卫”工作打下基础。

1、广泛普及卫生知识，开展以预防龋齿、牙龈炎和近视等常见病为主要内容的健康教育。

2、把传染病预防和控制作为学校的重要工作，迎接省级和国家的专项检查。

3、为学生提供符合《生活饮用水卫生标准》的饮用水。

4、结合4月份的爱国卫生运动宣传月和环境卫生整治活动，把除“四害”工作落到实处。

5、各单位要将健康教育课开足、开齐，依据《学校健康教育评价方案》学校自评得分≥85分，“开课率”等五个项目总得分不低于自评分的95％。

三、开展丰富多彩的“创卫”活动

1、配合“创卫”工作，开展形式多样的预防艾滋病宣传教育活动和控烟活动。

2、组织学生参与创建国家卫生城市义务劳动。

3、采取多种形式，对学生进行健康知识教育。

4、举办专题讲座。

四、大力宣传“创卫”工作

1、要利用健康课、主题班会、板报、广播等多种形式进行宣传，让每一位师生都知晓“创卫”工作的主要内容及其重要性。

2、校园设置“创卫”宣传栏、制作标语、营造“创卫”氛围，让“创卫”工作深入人心。

以“创卫”工作为契机，在全校要大力开展爱国卫生活动，增强师生公共卫生和食品安全意识，在全校掀起爱国卫生运动的高潮。同时，根据“创卫”工作安排，认真做好自查工作，随时做好上级有关部门检查的迎检工作。

五、主要措施

1、加强领导，落实责任。各部门包干督查创卫工作的制度，形成“抓领导，领导抓”的工作局面。

2、按照职责分工，将创卫的目标任务分解到各部门，实行创建国家卫生城市目标管理责任制，对各部门实行目标管理责任制考核，确保一级抓一级，层层抓落实。

3、广泛宣传，发动群众。各部门要加强宣传教育，广泛发动群众，使创建国家卫生城市工作成为全体师生的自觉行动。

4、创新机制，长效管理。强化对各部门卫生工作的监督管理，从管理机制上入手，形成块块负责，条条监督的管理模式，各部门要

按照各自职责，制定切实可行的长效管理工作方案和规章、制度。

朝阳中学 2009年3月

2010年爱国卫生工作计划

2010年学校卫生工作要认真落实市政府关于创建国家卫生城市的总体要求，紧紧围绕学校工作计划，以创建国家卫生城市为推动力，进一步动员和组织全校师生员工参与创建国家卫生城市的活动，确保师生员工的认识到位，学校的创建工作到位，积极营造具有浓厚校园文化气息的和通中特色的人文环境，推动学校卫生工作跃上台阶，提高师生员工的健康水平和生活质量。

一、加强领导，建立创卫长效机制。

按照《国家卫生城市标准》要求，进一步加强学校卫生创建工作的组织建设，进一步落实创卫目标工作责任，形成党政工团齐抓共管、人人参与创建的新格局。完善制度建设，确保人员、经费落实，明确工作任务和责任人，严格考核奖惩制度。

二、营造氛围，开展多种宣传活动。

利用多种途径，宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。设立健康教育专栏，充分利用黑板报、校园广播、学校网站和各种集会，宣传创卫知识，普及创卫知识。以富有创意的活动为载体，形成人人参与创建，个个争先创优的良好局面。评选学校师范德典型和服务标兵，大力促进师德建设；积极创建省级文明单位，推动学校卫生工作再攀新高；创建文明班集体和评选文明处室、文明教工，促进师生员工文明卫生素养的提高。

三、突出重点，加强师生健康教育。

朝阳中学2009年“创卫”工作总结

搞好健康教育。按照《学校卫生工作条例》和《国家卫生城市标准》的要求，将健康教育课纳入教学计划，认真做好师生健康教育知识的学习和传授，确保健康知识知晓率80%以上，加强健康教师的师资培训，不断提高健康教育教学水平，有计划地进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对流行性感冒、结核病等的防治和宣传。定期出好黑板报、布置宣传窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

切实做好健康教育评价，对照《学校健康教育评价方案》，认真做好自评，做到不漏条不漏项，不断完善，确保健康教育各项指标全部高质量达到规定的标准要求。

四、保持特色，创造一流校园环境。继续认真做好2007年创卫资料的收集和整理工作，要对创卫工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理，使创卫资料，达到科学、规范、丰富。

学校的环境卫生要在原有成绩的基础上，高标准、严要求，保持一流的校园环境卫生水平，做到随时随地经得起检查。坚持班级卫生包干区每日二小扫，每周一大扫，每月进行卫生大整治活动。开展卫生评比，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。学校文明监督岗要在保持校园整洁，及时发现纠正学生中的不文明行为中发挥学生自我管理、自我教育的作用。加强环境整治，进一步绿化、美化校园。

五、加大力度，严管食品卫生安全。

要加大对对学校各食堂食品卫生的监管力度，以签订责任书等方式，落实责任，奖惩分明，促使校办食堂能认真执行食品卫生法，确保食品卫生和饮食安全。后勤负责从行政的角度对食堂各项管理实行有效监控。要进一步建立健全食堂各项卫生工作制度和考核制度。定期召开食堂负责人和从业人员会议，加强对食堂从业人员的教育，提高食堂从业人员的素质，促使各食堂严格执行食品卫生法和各项食品卫生制度。切实把好从业人员持证上岗关、食品原料采购关、食品制作和储藏关。食堂要按学校要求切实加强日常管理，落实工作责任制，建成立有关台帐。

五、重在预防，开展学校疾病防治。

在师生辊积极开展防治传染病的宣传教育，增强学生安全意识，提高自我保护能力。加强学校体育工作，增强师生体质和防病能力。学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以结核病、肝炎、伤寒为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。以活动为载体，重点做好学生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控烟教育等，培养学生健康健全的人格。重视艾滋病预防，开展不少于两次的专题讲座。

六、坚持不懈，切实搞好灭除“四害”。

按照上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，厕所定时喷洒灭蝇药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准内。

七、规范管理，做好创卫台帐工作。

在市、区创卫办的直接指导下，经过全校师生的共同努力，我校创卫工作从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将创卫总结如下：

一、加强领导，提高认识

学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由胡孝全校长担任，副组长由江永松副校长和罗真树副校长担任，成员由学校中层干部、教研组长、班主任及健康课教师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创卫工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播、健康教育墙报、班级黑板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏，每季度更换一次；各班一学期出3-4期关于健康教育和创卫知识的黑板报。

2、分发健康知识和创卫宣传材料。学校每期编发2-3期《健康教育简报》，《创卫简报》，多次向每一名师生下发如“健康知识”小册子、《创建卫生城市宣传手册》、《人人形成良好健康行为》等等。通过这些宣传活动，广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

3、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。学校团委和政教处多次组织师生走向街头做卫生义务宣传员并开展各种义务清扫活动以及环保调查活动。为内江创建省级卫生城市作出了自己应有的贡献。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。具体表现在：

1、初中三个年级均开展健康教育课，由生物教师和体育教师兼任健康教育教师。选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为0.5课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。其中初

一、初二年级侧重于健康教育方面，而初三年级则侧重于心理健康教育。同时充分利用课程资源挖掘课程中对学生健康教育的内容，加强对学生健康教育。例如：《体育与健康》课程中加强学生健康生活方法的掌握。上好“体育与健康”课，注重学生对健康知识的掌握以及对健康生活的认识。加强“体育与健康”课的教学工作，使同学们在锻炼身体的同时掌握生理健康知识，帮助同学们养成健康生活的习惯。通过几年以来的课程开展，学生普遍反响良好。能够在健康课上学习到许多非常有用的知识。几年以来学生的考核评价资料完整，书面考核成绩全部达标。学生健康知识知晓率达100%，健康行为形成率95%以上。

2、开展了丰富多彩的健康教育活动，利用多种形式开展健康教育

学校利用国旗下讲话、校园宣传板报、班级专题讲座、学校专题讲座、校园主题广播等多种形式，对学生进行健康教育知识的传授，为他们健康成长尽可能多的提供健康引导。学校做了“预防艾滋病”专题讲座，“控制吸烟，人人有责”讲座，“青春期卫生”专题讲座，“爱滋病|毒品预防”讲座，有效的促进了我校健康教育工作。

关注学生心理健康，完成一项区级课题《初中生心理问题的成因及对策》的研究，建立了学生心理咨询室，填补了我校心理健康的空白，并卓有成效的开展工作。

学校每学期邀请区防疫站对所有学生进行一次体检，并建立档案，在学生养成教育方面，针对学生实际，卓有成效地开展工作。建立健全学生管理制度，为学生养成教育提供制度保证，特别是比较重视学生卫生养成教育。把区域卫生、个人卫生作为班级评比的重要内容来抓，把维护校园公共卫生作为学生养成教育的重要方面。把学生违反卫生纪律与班主任考核相挂钩，增强班主任工作的责任心。

四、措施得力、创卫工作成绩显著

由于领导重视，组织健全，责任明确，措施得力，我校创卫工作取得了阶段性成果。

（1）责任到人、区城包干

严格按照组织网络设置，根据创建目标，将任务细化分解，层层落实，责任到人，校园的每个区域，每个角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，创建中做到有布置、有检查、有整改、有落实。分工细，不留盲点，交叉多，不存死角，校园环境整洁、舒适、清新、宜人，整个学校形成了纵横交错、条块结合、齐抓共管的良好局面。

（2）突出重点、个个击破

以健康教育工作、食品卫生工作、除四害工作，三次大型突出检查评比为契机，突出重点，逐个击破，把创卫工作向广度和深度全面推进。健康教育方面，充实教师队伍，加强业务培训，完善教学内容，增添教学用具，大幅度提高广大师生对健康知识的知晓率。食品卫生工作方面，定期对从业人员进行体检和岗前培训，增强食品卫生意识，切实发挥管理职能，加大对食品卫生的监管和考核力度，加大人力、物力投入，确保食品卫生安全、可靠，本学期特别投入3万元，改善

食堂设施和条件，食堂面貌焕然一新。除四害工作方面，思想上高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效、高效，定期与社区、街办协作，统一指令，开展集体灭杀工作，并针对学校的特点，增强工作的主动性和自觉性，清除卫生死角，生活垃圾日产日清，彻底根除蚊蝇孳生场所。

在“创卫”工作期间，学校每半月校对教室、寝室、食堂、厕所、水房等场所以及各类卫生设施进行一次大检查，对存在的问题及时进行改正。

创建省级卫生城市是我们共同的目标，我校将继续全力以赴，努力工作，为“创卫”工作增光添彩。

朝阳中学 2009年12月

2008年朝阳中学“创卫”工作总结

在市、区创卫办直接指导下，经过全校师生共同努力，我校创卫工作已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识传授到健康教育教学管理，从学生日常行为、个人卫生到教师办公环境，都有了明显变化。现将本年度创卫总结如下：

一、学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作重应议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效开展创卫工作，我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由杨金海校长担任，副组长由余太棉、蔡呈富担任，成员由学校中层领导、年级组长、教研组长、班主任及卫生保健教师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，主应负责创卫工作资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校创卫工作协调和安排，使创卫工作各项任务层层落实，任务明确。学校应求各个机构及相关人员严格按照制定计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工的。

学校对创卫工作非常支持。校级领导经常过问、指导创卫工作。本年度学校安排了三次全校性个人卫生和环境卫生大检查，几位校级领导带头行动，并积极落实、检查。在检查中对存在问题处室明确提出，提出尖锐批评，并责令当场改正。校级领导分工明

确，责任到人，教学校长主管健康教育，总务校长主管学校环境卫生。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创卫工作是一项社会性很强系统工程，但仅靠领导重视是远远不够，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工的齐动手态势，营造良好氛围才能从根本上保证创卫工作落实，保证创卫工作持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作重应性、必应性，并积极参与到创卫活动中来。

朝阳中学 2008年12月20日

朝阳中学2007年“创卫”工作总结

卫生工作是关系到全校师生利益的一件大事，是保障全校师生健康的一件重要举措。2007年度我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为宗旨，在上级主管部门的领导下，结合学校实际，抓好环保意识教育，搞好校园环境，优化育人氛围，努力提高全体师生的卫生、环境意识和全体师生的健康水平。现将主要工作总结如下：

一、建立健全组织机构和各种规章制度

我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、有关科室负责人和校医等为成员的爱卫工作领导小组，全面领导学校卫生工作。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

我校制订了《班容班貌管理制度》、《清洁卫生保洁工作条例》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《学生食堂管理制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、切实做好卫生宣传，强化文明卫生意识

1．利用各种会议和阵地进行作好卫生知识宣传。结合广州市、番禺区创卫工作，在“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”、“爱滋病”防治等重大卫生工作日，我们利用教工大会、国旗下讲话、广播讲话、以及班会、学生大会、板报、橱窗进行卫生宣传教育，从而使大家一致认识到卫生工作的重要性，并逐步形成了“健康是人生的首要财富”的健康理念。

2．增强了师生的健康意识。在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病知识宣传，提高了师生对疾病的认识和了解，养成了良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力，对转变观念，养成良好的个人生活方式和习惯起到了很大的促进作用。

3．强化了健康教育理念。多年来，学校通过不断探索、更新、实践，我校的健康教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。如夏季来临，给学生讲授“外伤的自救与互救”；在“爱牙日”之时，上了“护齿洁牙防龋病”一课；“世界艾滋病日”期间，讲了“相互关爱、共享生命”；给女生上了“月经期卫生保健”，结合近年的动物性传染病、出疹性呼吸道传染病、食源性、水源性肠道传染病高发情况给学生传授一些必要的疾病知识，让学生注意饮食卫生和传染病防治，受到了师生的一致好评。同时健康教育课的形式也是多样化的：如电化教学，学生观看录像《青春在线》、开展《解读生命释怀青春》、《阳光心态，健康人生》、讲座等；观看卫生教育影片、开展主题班

会。学校在做好健康宣传的同时，已努力把健康教育理念协助老师渗透到学校常规教育管理和政治、地理、体育等学科中，从而使学生懂得把卫生教育和行为习惯有机结合起来，使学生懂卫生、讲卫生、爱卫生。提高了学生的卫生水平，增强了学生健康知识的知晓率。

三、搞好环境卫生，提高个人健康水平

学校积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。绿化继续保持达市标，争取创省标。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。1.环境卫生实行三制

卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

检查评比制。学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，每周进行不定时的抽查，及时公布评比成绩，并与各项评比工作结合起来，促进各班各室的卫生工作到位。

考核奖惩制。把卫生检查评比的结果作为班级考核和办公室考核的内容之一，作为文明班、文明办公室的重要条件之一。2.抓好个人卫生，提高师生健康水平

⑴ 教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生。

⑵ 注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

⑶ 教职工保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈过程中做到文

明有礼，不在教室抽烟，具有良好的卫生习惯，起表率作用。

⑷ 每周由校医室进行个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，促进了学生良好的卫生习惯的养成。

四、抓好食堂管理，保障师生饮食安全卫生

学校领导、校医等定期检查督促食堂卫生工作，并积极听取师生意见。食堂食品的采购、验收、索证、加工等职责分明，监督到位，食堂人员每年定期进行健康体检，食堂人员个人卫生良好，并做到持证上岗。

五、除“四害”工作常抓不懈

按照镇爱卫办统一布署和文件精神要求，结合学校的工作时间特点，常年有序开展除“四害”活动。由于全校除“四害”工作和卫生工作有机结合，“四害”密度很大程度地降低，有效杜绝了一些传染性疾病的发生。

朝阳中学 2007年12月25日

第二篇：朝阳中学团建汇报材料

朝阳中学创建共青团示范学校申报材料

朝阳中学成立于2003年3月。2011年9月搬迁至新校区。在市、县各级领导的关心爱护下新校舍已初具规模。一流的办学条件，优秀的教师队伍，先进的教学设备，优美的校园环境，一流的办学质量。是我校成为我县最具特色的中学。我校坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，积极组织团员青年认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十六大精神，抓好团的建设。近年来，在上级团委、校领导和学校党支部的直接领导下，校团委紧紧围绕培养社会主义事业的建设者和接班人这一总目标，依靠团支部和广大团干部，及时高效地完成上级团组织下达的各项工作任务，定期开展特色团日活动，不断加强中学团的组织建设，培养中学生的科技创新能力，繁荣中学校园文化，使广大团员的思想政治素质得到进一步提高，团组织的战斗力、凝聚力不断增强.现将近年来团建工作汇报如下：

一、加强思想建设，提高团员青年的思想政治素质。

第一，把对团员青年的政治教育，摆在思想教育的首要位置。近年来，我校团委在校领导、党支部的指导下围绕学校的中心工作组织团员青年认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，学习党的十六大精神、“三个代表”、“八荣八耻”等重要思想。通过学习，广大团员青年进一步认清了形势，提高了认识，明确了方向，充满了信心。

第二，坚持不懈地对学生进行爱国主义、集体主义教育。近年来，校团委始终把加强团员青年的爱国主义、集体主义和社会主义教育放

在经常性的位置，坚持常抓不懈，充分利用升国旗仪式、新团员入团宣誓仪式、利用传统节日，如“五•四青年节”、“国庆节”、“清明节”等重要纪念日，通过举行演讲比赛、团知识竞赛、歌咏比赛以及黑板报、手抄报评比，加强了对团员青年的爱国主义、集体主义和社会主义精神的培养。

第三，深入开展团员教育评议活动，增强团员意识。学校团委每年在全体团员中开展民主评议团员教育活动，认真组织团员学习团的基本知识，重温《团章》，学习党在新形势下关于共青团工作的路线、方针、政策，不断增强做一名团员的光荣感和责任感。每个团员通过认真回顾总结一年来的表现，肯定成绩，找出差距，开展批评与自我批评，互学互助，达到共同提高的目的。团员教育评议活动的开展，使广大团员进一步明确了自己的权利和义务。

二、加强组织建设，提高团组织的战斗力和凝聚力。

第一，做好团员发展工作，不断壮大团员队伍。纳新工作是一项团内经常性的工作，校团委以实事求是、稳步发展为原则，在发展新团员时，坚持成熟一个，发展一个，不搞突击，严格要求，严把质量。2009年，全校人数1525人，团员983人； 2010年，全校人数1756人，团员1023人；2011年，全校人数1982人，团员1223人；团员队伍不断壮大，团组织的凝聚力不断增强。

第二，以“抓支部、抓落实、抓特色”为指导，努力管理好团支部的建设。团支部是团组织的基本单位，是贯彻团委工作重点、开展团的活动的基层部门，只要每个支部搞好了，学校共青团工作就会出

质量、上水平。为此，校团委要求：一是各支部每学期有计划、有落实、有总结、保证工作的计划性、系统性，避免零打碎敲；二是团支部书记定期向校团委、班主任汇报工作，通报情况，征求意见，以取得支持和帮助；三是团委领导深入支部检查、督促、指导、落实好团的各项活动。目前，我校基层团支部组织健全，班子齐备，责任明确，分工合理，具有较强的战斗力。

第三，成立教职工团支部，增强青年教职工的凝聚力，充分发挥青年教职工的生力军作用。在校领导、党支部的关心支持下成立青年教职工团支部。举行青年教职工歌咏比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等。通过开展各种集体活动，让学校青年教职工有了归属感，也有了集体荣誉感，更好地增强了学校青年教职工的凝聚力，更好地发挥青年教职工的战斗力。

第四，大力加强校园文化建设，形成良好的育人环境。良好的校园文化氛围，对于陶冶学生的情操，提高学生的审美能力是十分有益的。近年来，校团委在丰富学生课余生活，创建文明健康、活泼向上的校园文化中，开展了一些有益的活动。如：成立合唱队、舞蹈队、礼仪队等：坚持定期更换黑板报等；配合学校各部门在学生中间开展好篮球赛、拔河比赛、广播操比赛，中学生艺术展演、运动会、元旦联欢会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等活动。这些活动的开展，既发挥了学生的特长，又培养了学生的创新能力，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。

三、精心设计活动，增强团组织的凝聚力影响力

第一、常规活动真正到位。

每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感，大力培养并提高了全校师生的爱国主义热情；强化入团仪式的激励作用，团员发展会议制度，严格执行挂团旗、奏团歌、作表态等仪式程序。通过仪式形成的良好教育氛围，对学生产生巨大的感染力和影响力；设置学校文明岗、劳动服务岗、志愿管理岗，以班级值周制轮流组织各班同学进行志愿活动。促使其提高素质、完善自我；定期更换学生手抄报、黑板报、广泛开展主题班会、演讲会、读书报告会等活动。

第二、专题活动丰富多彩。

1、开展雷锋精神代代传活动。如：“清除城市牛皮癣”、“清除课桌文化”“文明小卫士”等。弘扬雷锋精神，净化青年学生的心灵，建立人与人之间良好的新型关系，建设高度的社会主义精神文明是十分必要的。

2、开展“缅怀先烈、继承遗志”活动。汉中不但是一个历史名城，也是一个红色革命之乡。在校领导的带领下学校团委每年组织团员青年给革命先烈敬献花篮。在和平发展的新时代，传统教育是我们党、我们共青团取之不竭的宝贵精神资源，是我们克服各种障碍的重要武器，是形成良好思想作风、提高政治道德品质的巨大精神力量。一年一度的清明节，缅怀先烈，就是为了进一步弘扬党的优良传统，铭记身上的使命，牢记肩上的责任，不辜负先人的期望。

3、开展“六问”践行“六知”主题实践活动。让学生通过自问

自律、自悟自行、自督自省，不断儒雅行为、完善人格。加强和改进青少年思想道德建设，教育引导青少年树立正确的价值取向，培养锻造团员青年成为知恩图报、立志成才、诚实守信、品行高尚的社会主义合格建设者和党的接班人。

4、开展“春舞校园”艺术展演。通过演讲比赛、才艺展演、书画展、知识竞赛等活动。充分发挥学生的主体作用，注意培养和发挥他们的主观能动性，创造性。听取他们的意见与想法，集思广益,团结各个支部，注意在活动中即时总结宝贵意见经验，吸取教训，改善不足，让学生在活动中得到能力培养，素质的提高。

5、开展法制教育活动。加强法制教育，引导学生学法、守法、遵守校纪校规；强化安全教育，举行“我爱朝阳、共建和谐校园”、“交通安全法规讲座”、“感恩教育”等专题活动，防止发生踩踏、交通、溺水、食物中毒等事故；教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离歌舞厅游戏厅网吧。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益。

四、夯实基础建设，再创辉煌成就

回顾过去，我们仍有许多的工作尚未能全面的开展。展望未来，我校共青团仍将迈出更加稳健的步伐，围绕着学校的中心工作开展各项富有特色的活动，做好党支部的助手。本着全心全意为同学服务的宗旨，想同学们所想，急同学们所急，做同学们想做。在“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神的指导下，在团的十六大精神的鼓舞

下，在学校校领导、党支部的领导下，它将越来越富有朝气，创造共青团美好灿烂的明天。

第三篇：朝阳中学朗诵比赛总结

朝阳中学朗诵比赛总结

为了更好地丰富学生的校园文化生活，培养学生的朗读、欣赏能力，营造良好的校园文化氛围，我校由政教处、教导处、语文组组织的学生经典美文朗诵比赛在朝阳师生的热烈期待下举行。这次比赛得到了校领导、老师和同学们的大力支持。比赛在热烈的掌声中已圆满地落下帷幕。

在这次诗文朗诵比赛活动中，广大学生积极参与，充分展现了我校学生的风采，丰富了学生的课余生活，同时也提高了同学们的朗诵水平。从比赛整体来看，达到了预期的效果，现总结如下：

一、活动的组织：

本次活动成立了活动组委会，制定了活动方案，活动按计划有序实施。

二、活动的开展：

本次比赛开展得非常顺利，这都得益于学校领导的高度重视，语文老师及班主任的辛苦付出。老师们在指导学生时明确了每个字的语音、高低、轻重以及范读给学生。使学生在朗诵时得以更好地发挥。

三、活动中的问题：

本次活动中亦出现了因经验缺乏等原因造成的一定的失误和不足，比如说学生着装没有统一安排;话筒导线连接出现问题;部分学生朗诵课文情感没把握好；学生心理素质不强;发挥失常等。需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

学生心理素质不强;发挥失常等。需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

四、活动反思：

1、为了发展学生的语言能力，培植学生热爱祖国文字的情感，朗读活动可以形成系列性，每学期举办一次，为了激励多数学生参与进来，参赛条件可以适当限制近两届的一二等奖获得者不参赛。

2、朗诵的篇章采取来自教材内和课外，仍进行两轮比赛，第一轮教材内，第二轮教材外，可采取配乐朗诵的形式。

3、奖项设置，除设置一二等奖项外，增设优秀奖，鼓励参赛选手。总之，经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景线，为我校师生带来了一片生机。本次活动提前计划并筹备，整合各个方面的智慧，讨论并确定实施方案，活动的形式和内容，活动的细节 全面，落实具体负责人员，使活动能有序进行，激发了师生的活动激情，让每一人的心灵得到洗礼，思想得到升华。

但活动也存在不足之处，在今后的活动中，我们会再接再厉，争取更好。

第四篇：朝阳中学教职工考勤制度

朝 阳 中 学 教 职 工 考 勤 制 度

为适应新的形势，更好地调动我校教职工工作积极性，增强教职工的事业心、责任感，进一步提高我校教育教学水平与质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本考勤制度。

一、请假批准权限：

教职工请假在一天以内的，由教务处主任审批；请假一天以上五天以内的，由校长审批；请假五天以上一个月以内，由单位签署意见，后报局人秘股审批；请假一个月以上的，报局分管领导审批，人秘股备案。——据漳龙文教【2004】人105号文件

二、教职工考勤制度：

1、教职工享受有关国家规定的节假日，享受有关规定的婚丧假。

2、分娩假、独生子女休假：符合规定分娩的女教职工产假二个月，男教职工给护理假一周。办理独生子女证后给女方独生子女假四个月，计六个月，休假期间视同出勤。

3、请假须填写请假条并经批准同意后方可离校，凡未经批准擅自离校造成缺课者一律按旷课处理；请病假者必须提供区级以上医院证明，否则按事假处理。

4、教师有特殊情况需口头请假的，要在销假后2天以内到教务处填写书面请假条，逾期以缺勤论处；续假需在请假期未满前提出。

5、教职工必须按照规定的作息时间上下班，不得随意迟到、早退、中途离岗，更不得无故旷课、旷工；学校每周举行的升旗仪式、政治业务学习、教研活动及其它集会，教职工均要参加，否则以缺席论处。

6、体育室外课虽可提前五分钟下课，但任课教师只能带领学生在操场稍作休息，不得让学生跨越教学区，否则以早退论处。

三、几点补充规定：

1、规定假（婚、丧、分娩、流产、独生子女休假等）由教务处通知年段调整好功课，自考或函授者须自调功课；

2、教职工出勤情况，由教务处按周公布并存入教师业务档案，作为教师量化积

分、年终考核、职称评定、转正定级、评优评先的重要依据之一；

3、若有旷课者，取消其本评优、评先资格；每学期旷课4天或达8节（含8节）以上者，本考核为不合格。迟到、早退、擅自离岗3次视为旷课1节。

4、教师请事假：①允许教师当日内在双方自愿的前提下自行调课，不记事假； ②每学期每位教师有3次自行隔天调整功课的机会，不扣钱不记事假；教师请事假，若由学校安排顶课，每节扣5元并记事假一节；③教师请事假非以上两种情形，则按每节扣10元计算。④每请10节事假视为旷课1节（按学期累计）。⑤无故旷课每节扣20元。

5、教研活动缺席：每学年缺席4次（含事假）者，取消其本评优、评先资格；缺席达10次（含事假）者，其考核是否合格将上报教育局审定。

6、集会（含年段会）与升旗缺席：每学年缺席6次（含事假）者，取消本的评优、评先资格；缺席达20次（含事假）者，其考核是否合格将上报教育局审定。

7、教学常规检查受教育局通报批评者，取消其本的评优、评先资格；达3次者，其考核是否合格将上报教育局审定。

8、教师因故无法参加晚自修的可自行调整督修，但不得造成旷课。晚自修旷课3次（说明：法定假和有区级以上疾病证明除外）当年不得评优评先。

本制度于2007年11月5日在教代会上表决通过，自公布实施日起生效，原有相关制度自动废止。以上未尽事宜，将参照漳龙文教【2004】人105号文件规定执行。

第五篇：朝阳中学学校五年发展规划

享受教育 幸福人生

——朝阳中学学校5年（2014—2018年）发展规划

朝阳中学是办学历史悠久，紧跟时代教育发展步伐的学校。学校有一批勤奋乐学、积极进取、活泼开朗、思维敏捷的学生和一支爱岗敬业、师德高尚、专业精湛的教师队伍。现在原有办学基础上，在不断深化和推进教育教学改革的背景下，特制定我校未来5年（2014年—2018年）发展规划。

一、基础与现状

（一）外部环境

1、学校基本状况

位于距万泉河出海口处——博鳌亚洲论坛永久会址不足三公里的朝阳中学始建于一九二三年，前身为乐会中学。解放后，改名为琼海县朝阳中学。一九九三年撤县设市，更名为琼海市朝阳中学。现学校占地面积79920平方米，有9个教学班，学生300余人，教职工32名，专任教师31名。

2、教育发展背景

面对教育改革不断深化和推进的机遇，我校5年发展规划的制定应充分立足于《琼海市教育中长期发展纲要》，理性思考和设计，在推进义务教育均衡、公平、优质发展的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，更好地办好人民满意的教育，创建特色学校。因此，在学校发展规划的制定中充分考虑学校内涵的发展、办学目标和实现途径，将教育改革的方向和内容融入我校的发展规划中。

（二）内部条件

1、教师结构状况

学校现有教职工32人，专任教师31人，其中本科学历25人，专科学历6人，大学以上学历的人数占在岗教师100%；中学高级3人，中学一级12人，中级以上职称人数占48%，近年来，学校通过多种途径强化教师的课堂教学能力和教师职业道德素养的培训学习，教师整体素质得到进一步提高，整体结构得到改善。目前，学校基本形成了省、市、校三级骨干教师队伍，省级骨干教师1名，市级骨干教师12名，校级骨干教师8名。

2、学校基本办学条件 学校现有校舍建筑面积6258㎡，校园硬板化面积3000余平方米，校园绿化面积为34320平方米，环形跑道400米，教学仪器设备、实验器材和体、卫、艺器材种类、数量等按文件要求配备能满足教学需要，图书、音像资料满足教学、学习需要。

3、学校管理状况

学校在围绕创建一所具有乡镇特色的生态书香、充满内涵发展的办学目标，不断加强学校管理，全面贯彻教育方针，依法办学，端正办学思想，规范办学行为，全面实施素质教育。学校发展规范，集中体现教师智慧，学校发展规划阶段性目标明确，措施切实，合理可行，学校的整体办学水平逐年提升，学校的管理机制和效能不断提高，努力跟随教育教学改革的时代步伐。

（三）存在的不足

1、教师的专业化水平有待进一步提高，教师队伍建设任重道远。

从整体上看，我校教师能积极主动地投入教育教学实践中。他们的各项工作得到市教育局、社会、家长、学生的肯定和认可。但从教育事业发展的要求来看，教师的教学理念、教学行为等与推行新课程背景下的教育发展目标和任务还存在一定的差距。名师、骨干教师的培养任务艰巨，专业引领作用需要不断增强；新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学校骨干教师的核心辐射功能仍未充分发挥，部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，还未充分展示应有的风采。

2、教育科研与新课改亟待整合。

我校虽有教科研课题，但因缺乏专家和理论的引领，尚停留在“自我摸索”的层面上，且教师的教育科研意识比较淡泊，教育科研的热情不高，学校科研条件有限。如何找准教育科研与新课改的有机结合点，真正形成科研课改齐头并进的良好局面，是我们当前需要努力的方向。

3、学校发展特色不够显著。

为切实加快学校发展，认真贯彻落实市教育局“一校一规划，一校一特色”的学校规划有关文件精神，要努力改变学校办学特色内容较为单

一、内涵不足、成果不够突出、特色不够显著的现状，要立足于学校实际，建设文明生态、书香校园，构建以巩固、发展国学文化为导向的校园文化体系，创设优雅的育人环境，全面推进素质教育，使教育教学管理水平、教育成果达到乡镇初级中学一流。

二、学校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标

1、办学理念 坚持邓小平理论，三个代表重要思想、科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展。围绕新课标，深化课改，大胆探索教育改革，注重用现代教育理念，新课改理论，现代教育信息技术武装教师，促进教师专业化成长，打造一支“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”教师队伍。加快学校办学条件改善，加强校园文化建设，优化教育环境，创建生态、文明、书香校园，平安校园。在和谐、靓丽的校园环境中培养“自主、合作、探究、实践、创新”一代新人，让师生在共同的创造性教育教学活动中得到全面发展。

2、办学思路

坚持育人为本，德育为先，以德育活动、探究实践和课堂教学改革为核心，以科研为指导，以培养“五型”教师为抓手，以培养“自主、合作、探究、实践”一代新人为宗旨，有效开展教育教学实践活动，强化创新内部管理，全面提高教育教学质量，推进素质教育。

3、办学目标

（1）推行学校均衡发展，创建一所“文明、靓丽、内涵丰富，创新发展型”乡镇特色学校。

（2）打造“五型”专业教师队伍。

（3）全面提高教育教学质量，培养“自主、合作、探究、实践、创新”高素质的新人。

（4）创建省级规范化学校。

三、学校教育发展的主要任务

1、树立“夯实基础，培养新人”的办学宗旨。

2、强化学校的“三风”建设。校风：“知书达礼，创新进取”；教风：“务实求实，精业创新”； 学风：“勤学好问，多思乐取”的学风。

3、深化教育教学改革，着力建立以促进教师专业发展、学生健康成长的管理制度、评价制度，实现科学与民主管理。

4、改善办学条件，促进学校均衡发展，创建省级规范化学校，不断加强校园文化建设，创建良好育人环境。

（1）校舍、活动场地等规范、安全、满足学生学习、活动、生活的需要。（2）校园、操场保持整洁，草地花坛优美，校园靓丽、书香，培养学生环保意识。（3）努力建设校园文化。校园文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、学习活动场所等文化建设各具特色，营造育人的环境氛围。

（4）从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐校园人际氛围，推进文明和进步。倡导：课上无“乱”，课下无“嚷”，考试无“弊”，作业无“抄”，校物无“损”，环境无“脏”，语言无“忌”，举止无“禁”，讲普通话，用规范字，构建校园精神文明。

（5）落实省级规范化学校建设。

5、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

（1）建立一支思想觉悟高，工作作风过硬，遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，乐于奉献的教师队伍。

（2）进一步转变教育观念、教育思想、教学理念。转变教师角色、教学行为，建立“关注全体、平等交往、积极互动，共同发展”的教学观。

（3）加强学校骨干教师工程建设。树立学校师资品牌效应。加大学校骨干教师与学科带头人的培养步伐。五年内，使学校骨干教师，学科带头人的比例达到75%—80%。

（4）加强教学与课题的研究，完善教研、科研制度，不断提高教师的教学研究能力；结合学校的实际，成立课题研究小组。

6、实现高质量的办学效益，一流的教育教学质量，着力培养“德智双全、学创惧能、特长突出、身心健康”的一代新人。

（1）培养的学生要具有良好的社会主义核心价值观和思想道德品质、社会公德，能合作，善合作；意志坚强，毅力持久，身心健康；知书明礼，举止文雅；有扎实的文化基础知识，能学习、勤学习、会学习；有强烈的创新意识，勇于实践创新。说一口流利普通话，写一手好字、规范字，学会熟练使用计算机，科学素养明显提高。

（2）社会对学校办学水平的肯定、认可，对学校的认同感高，社会放心，家长信任，学生信赖。

7、创建学校特色，丰富学校内涵

（1）创建靓丽的校园环境，健康的校园文化，不断丰富校园文化，使校园文化起到潜移默化的育人作用。

（2）突出以班级为单位，形成长期进行有特色的文体活动，培养音乐、美术、书法见长。

（3）完善书香校园建设。（4）完成创建省级“规范化学校”建设。

四、我校教育发展的保障措施

（一）加强学校德育工作与精神文明建设。

1、加强教育学习活动开展，树立教书育人、爱岗敬业的奉献意识。

（1）切实加强教师社会主义核心价值观学习活动开展，认真组织教师学习党的路线、方针、政策，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《海南省教育事业“十二五”规划》等政策文件、学习《教育法》、《教师法》，进一步提高教师依法执教的意识和能力，切实推进学校均衡发展工作。

（2）切实加强师德师风教育学习活动的开展，提高师德素养。认真组织教师深入学习新修订《中小学教师职业道德规范》，学习先进教师的先进事迹，切实规范教师的教育思想、教育教学行为，增强教师职业感、责任感和爱岗敬业、乐于奉献意识。

（3）切实加强学校的党风廉政建设，继续开展“强师德，铸师魂，树形象”教育活动，加强对教师的“为人师表”的言行教育，规范教师行为，充分发挥教师言行为学生的潜移默化的教育作用。

（4）构建学生、家长、学校、社会相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社会、家长、学生评学校、评教师，教师评学校、评领导等活动，努力创建依法治校、依法治教的良好氛围，形成社会、家长、学生、教师共同关注学校发展的局面。

2、加强社会主义核心价值观教育、思想道德品质教育、养成教育。

（1）认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，通过开展“文明班级”评比、开展艺术活动，学雷锋等系列教育教学活动，培养学生良好的学习、生活行为与语言文明、举止文雅的习惯。

（2）进一步细化、规范学校的德育活动，以重大节日、纪念日、民族的传统节日为契机，制定学校德育工作计划，落实工作制度与要求，有阶段地抓好系列教育活动，开展社会服务、劳动、社会实践活动等，促使学生全面健康成长。

（3）充分发挥团支部组织作用，积极有效地开展“读书，社会服务，社会实践”等丰富多彩的教育活动，不断陶冶学生的情操，培养学生热爱自然与祖国的思想，培养学生探究与体验的热情。

（4）切实加强学生的法制教育，加强学生的交通、防溺水、用电、消防、食品卫生等安全知识教育、学生纪律教育，心理健康教育，根据不同时间段的工作要求，有重点地做好学生的法律法规教育，安全教育，增强师生的安全意识，促使他们健康成长。（5）巩固好家长学校，积极通过家长学校向社会、家长宣传教育教学工作，取得社会、家长的支持、配合，开展好各项工作，共创学校佳绩。

3、加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境。

五年内，进一步完善学校的基础设施建设和书香校园建设，营造成“特色独特、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，优化育人环境，创设良好的育人环境。

（二）加强师资队伍建设，实施素质教育，全面提高教育教学质量。

1、进一步转变教育观念，改变教学行为。建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学行为，建立“关注全体、平等交往、积极互动、共同发展”的教学观，建立“关注每一个学生发展的学生观”，建立“自主、合作、探究、体验”的学习方式。

2、加强骨干教师培养，树立学校师资品牌。通过传、帮、带、结对子、外派听课，有计划地选派骨干教育参加培训学习，承担课题、课改研究任务等形式，加大骨干与学科带头人的培养步伐，促进骨干教师成长，发挥骨干教师的带头示范作用。五年内，培养我校校骨干教师、学科带头人不少于20人。

3、加强对教师现代教育技术的培训。通过不断的培训学习，五年内，实现全校教师能熟练应用现代教育信息技术能力，进一步提高教师的整体素质和现代教育技术的水平。

4、加强教学与课题的研究，不断完善教研与备课制度，不断提高教师的教学研究能力。一是进一步完善与落实课题研究，教学研究制度；二是通过开展片区课题研究，校级课题的研究，不断提高我校课题研究的水平与能力；三是积极组织青年教师参加课改实验，培养创新型青年教师。

（三）、深入推进课改，提高教研教学水平

1、继续加强教师课改的学习培训，通过听讲座、观看录像、光盘培训、远程培训等方式组织教师学习，进行课改研究与实践，不断提高教师的课改能力。

2、建立以校本研训为本的教学研究制度，完善以“理论学习，集体备课，主题教研、反思交流”为主要形式的教学研究活动，培养教师科研意识，形成团结协作，资源共享的教研究氛围，努力创建合作学习型的教师群体。

3、开发校本课程，开设丰富多彩的校本选修课，充分发挥学生的兴趣爱好和个性特长，使每个学生都能在不同程度上得到发展。

4、建立旨在促进教师专业成长的考评制度。在充分考虑教师创造性劳动、情感与 工作态度、角色转变，以及教学思想、方向的同时，将教师的教学研究，教改实验，课堂教学和校本课程的开发，现代教育水平以及师生关系等引入考评内容，并做到真抓实干，杜绝形式。

（四）加强教学常规管理，努力提高教学质量

继续加强教育教学管理，提高管理工作水平。一是认真贯彻新课程教学计划，落实课程安排，完成教学任务；二是继续完善教师备课、教研、课堂教学、作业批改、学业考核等评价制度的建设；三是加强课堂主渠道的管理，规范课堂教学；四是加强对常规检查，重在过程的监督，落实教学常规工作。

（五）继续完善学校基础设施建设，提高学校整体办学水平

1、我校目前基础设施与省级规范化学校的标准要求尚有差距，图书阅览室面积，实验室面积满足不了学生学习的需要，音、体、信息技术、校园网络等教学设施、设备、仪器不足，达不到规定标准要求。五年内，学校通过多渠道、分阶段改善办学条件，完善硬件建设。

2、加强学校绿化建设，创设文明生态、靓丽、舒适、书香的校园环境。

3、加快学校运动场的整治，建设规范、标准化的400米环形跑道运动场。

4、校内教师宿舍陈旧，教师的生活环境不理想，五年内，学校将建设教师周转房20套，解决教师的住宿条件。

5、逐年完善各年级的多媒体设备，配备“班班通”，建设多媒体教室、计算机教室各一间。

6、加快校园硬化建设，满足、方便广大师生的学习、工作、生活需要，五年内，完成硬板化道路建设4000余平方米。

（六）不断改善教师的生活与福利待遇，尽可能地为教师的学习、工作、生活、娱乐提供物质与经费保障，积极开展各项有益的文娱活动。在政策与经费的许可情况下，继续组织教师外出参观与学习，开阔视野，增长见识。

（七）创建特色，发展内涵

1、创建良好的校园文化特色。建立以乡土文化、国学文化、传统文化、班级文化、艺术文化、人文文化相融合、浓厚的校园文化氛围，发挥校园文化潜移默化的育人作用，培养全面发展的新一代人。

2、完善、充实学校教育教学基地建设（图书阅览室、实验室、劳动生产实践基地、7 绿化基地等），整体提高办学水平。

3、巩固、发展书香校园建设。

（八）创建“平安校园”，维护校园稳定

1、成立“平安校园”机构，加强创建“平安校园”工作领导。

2、加强学校安全制度的建设与实施，加强校门口管理，学校治安队要加强校园治安的巡查，落实节假日的值班制度，组织好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患。

（九）坚持全面发展，全面提高质量。坚持学生的全面发展的原则，全面实施素质教育，努力提高学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，努力提高教育教学质量。