第一篇：2006年宿迁市教师中级职称考试真题 已排版,直接打印
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宿迁市2006年中学教师中级专业技术资格理论考试试题及答案
（本试卷满分100分 考试时间：90分钟）
一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）
1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位 D A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》
2．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是 B A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标
3．新一轮课程改革的核心是 A A．学生学习方式的变革 B．教师教的方式的变革 C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革
4．制定我国教育目的的理论基础是 D A．人的身心发展规律 B．人的自然发展学说
C．人的本质观 D．马克思主义关于人的全面发展学说
5．教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的 B A．交往能力 B．研究能力 C．管理能力 D．学习能力
6．教育过程中的学生是 B A．未成熟的人 B．发展中的人 C．成熟的人 D．被塑造的人
7．学校管理的目标和尺度是 C A．校长政绩 B．学校升学率 C．学校绩效 D．学生考试分数
8．学校的中心工作是 A A．教学 B．完成当地领导机关布置的重要任务 C．思想品德教育 D．完成教育行政部门布置的突击任务 9．班主任工作的中心环节是 B A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生教育工作 D．统一多方面的教育力量
10．教学工作的中心环节是 B A．备课 B．上课
C．布置作业 D．学生学业检查和评定
11．充分发挥学生在教育活动中的 应是实施素质教育的关键所在。D A．自觉性 B．自律性 C．主动性 D．主体性
12．由实际教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内容，并以改进这些教育活动为目的的研究方法是 A A．行动研究法 B．观察法 C．问卷法 D．访谈法
13．“孟母三迁”的故事反映了 对人的重要影响。B A．教育 B．环境 C．遗传 D．家庭教育
14．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句名言指的是要重视A A．榜样示范 B．实际锻炼 C．陶冶教育 D．说理教育
15．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心
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理机能得到发展，这种方法是 C A．讲授法 B．参观法 C．情境教学法 D．循循善诱法
16．“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是 B A．洛克 B．杜威 C．华生 D．布鲁纳 17．主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育家是 A A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．老子
18．马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是 B A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．教育与生产劳动相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．城市与农村相结合
19．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重 C A．传授科学知识 B．反复练习巩固 C．培养学生能力 D．加强“双基”教学
20．课外活动的组织形式中，最基本的组织形式是 C A．群众性活动 B．自发活动 C．小组活动 D．个人活动
21．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是 B A．社会公德 B．职业道德 C．教育思想 D．教育理论素养
22．下列观念中不符合德育原则的是 C A．“近朱者赤，近墨者黑”，故学生不能与品行不良的同学交往 B．“金无足赤，人无完人”，故教师要多表扬学生，少批评学生 C．“有比较，才有鉴别”，故教师在教育时可以使用反面教材
D．“听其言而观其行”，故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查 23．在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 B A．遗传素质 B．教育
C．环境 D．个人的主观能动性
24．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起 A A．主导作用 B．决定作用
C．不起主导作用 D．起基础作用
25．教学方法是指为完成教学任务 D A．教师教育学生的方法 B．学生学习的方法 C．教师讲授课程的方法 D．师生共同活动的方法
26．德育过程的主要矛盾是 D A．教育者与德育内容、方法的矛盾 B．学生知的深和知的浅的矛盾
C．无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
D．教育者提出的道德要求与学生已有的品德水平的矛盾
27．教师通过展示实物、直观教具、进行示范演示，指导学生获取知识的 方法是 B A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法
28．生产力发展水平决定着 D A．教育领导权 B．受教育的权利 C．教育目的的性质 D．教育发展的规模和速度
29．教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特发表的 C A．《民本主义与教育》 B．《爱弥尔》 C．《普通教育学》 D．《教育漫话》
30．“学而时习之”、“温故而知新”这体现了教学活动应遵循 A
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A．巩固性原则 B．循序渐进性原则 C．量力性原则 D．因材施教原则
31．强调让学生自己去发现，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题，C 这是 的特点。A．设计教学法 B．纲要信号图式教学法 C．发现教学法 D．暗示教学法
32．“不愤不启，不悱不发”体现了 D A．巩固性原则 B．因材施教原则 C．循序渐进性原则 D．启发性原则
33．在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习实现的。B A．直接经验 B．间接经验 C．生产经验 D．生活经验
34．师生关系在人格上是 A A．民主平等关系 B．相互促进关系 C．授受关系 D．相互制约关系
35．青少年身心发展的 规律决定了教育工作必须因材施教。D A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性
36．人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程是 A A．想象 B．知觉 C．记忆 D．感觉
37．“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志的 差。C A．自制力 B．果断性 C．自觉性 D．坚持性
38．当我们在阅读鲁迅作品《祝福》时，头脑中出现的祥林嫂形象是 想象。C A．有意 B．无意
C．再造 D．创造
39．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是 D A．说服法 B．榜样法 C．锻炼法 D．陶冶法
40．一个人在觉察到他人情感后自己也体验到与之相同的情感，这种现象在心理学D 中称为 A．同情 B．心境 C．迁移 D．移情
41．考试中因没有复习而答不上，想不出来的问题叫 B 性遗忘。A．暂时 B．永久 C．一般 D．特殊
42．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的 B 规律。A．再认 B．先快后慢 C．倒摄抑制 D．消退抑制
43．教师在黑板上用红笔标示重点，以引起学生的重视，这是利用知觉的 B A．理解性 B．选择性 C．整体性 D．恒常性
44．“仁者见仁，智者见智”，这说明了心理是 D A．对客观现实的反映 B．脑的机能
C．在实践中发生发展的 D．脑对客观现实的主观映像
45．学生背诵课文是 B A．识记 B．再现 C．保持 D．再认
46．有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物的 会引起学D生的注意。
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A．强度 B．对比关系 C．运动变化 D．新异性
47．“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”反映了下列哪一个动机冲突 A A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突
48．工程师进行建筑蓝图设计，主要运用 D A．记忆表象 B．再造想象 C．幻想 D．创造想象
49．贝多芬说“卓越的人一大优点是：在不利和艰难遭遇里百折不挠”，这句话主要说明人要有意志的 D A．自觉性 B．果断性 C．自制性 D．坚持性
50．我们在头脑里把槐树分解为根、茎、叶、花来分别加以思考的过程是 A A．分析 B．综合 C．想象 D．抽象
51．上课时有的学生边听课边搞小动作，这属于 B A．注意的分配 B．注意的分散 C．注意的转移 D．注意的稳定
52．当你中途离开密闭的多媒体教室时，在室外强光照射下，反而什么也看不清楚，这是因为感觉有 的特性。C A．对比 B．暗适应 C．明适应 D．疲劳
53．“知之深，爱之切”说明 A A．认识是情感的基础 B．情感是认识的基础 C．意志是情感的基础 D．情感是意志的基础
54．老师提出“砖头有何用途”时，学生从不同角度回答的过程，属于 C A．动作思维 B．集中思维 C．发散思维 D．抽象思维
55．“内行看门道，外行看热闹”反映了知觉的 C A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒长性
56．从“习作例文”到“命题作文”，这是想象的 发展。A A．创造性 B．有意性 C．现实性 D．概括性
57．智力的核心是 D A．记忆能力 B．想象能力 C．观察能力 D．思维能力
58．王小明解开一道数学难题，心中感到无比的欢乐，这种情感表现为 D A．美感 B．心境 C．道德感 D．理智感
59．穿竖条衣服的人显得苗条，穿横条衣服的人显得胖些，这是 A A．错觉 B．知觉理解性 C．知觉的选择性 D．知觉的整体性
60．诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人们的 特点。D A．气质 B．能力 C．情感 D．性格
二、多项选择题（下面每小题有两个或两个以上的正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共20小题，每小题2分，共40分，答多、答少、答错均不得分）61．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的三级课程体系，试行 ACD A．国家课程 B．特色课程
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C．地方课程 D．学校课程
62．新课程倡导的三维目标是 ABD A．知识与技能 B．过程与方法 A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．演示法
70．一个良好班集体应该具有以下特征 ABCD C．学生自主发展 D．情感态度价值观
63．1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的 和
为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。BD A．审美情趣 B．创新精神 C．开放思维 D．实践能力
64．教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥哪些作用实现的ABC A．导向作用 B．激励作用 C．评价作用 D．权威作用
65．我国义务教育具有的三个基本特征是 BCD A．科学性 B．普遍性 C．基础性 D．强制性
66．学生思想品德是由哪些基本要素构成的 ABCD A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
67．教育对生产力的促进作用主要有 BC A．教育再生产资金 B．教育再生产劳动力 C．教育再生产科学知识 D．教育再生产资料
68．近年来，在教学组织形式的改革中，产生了一些新的组织形式，主要有ABD A．分层教学 B．小班教学 C．复式教学 D．小组合作教学
69．以语言为主的教学方法有 ABC
A．明确的共同目标 B．一定的组织机构
C．一定的共同生活准则 D．集体成员之间平等、心理相容的氛围
71．从评价的功能上区分，教育评价可以分为 CD A．正式评价 B．诊断性评价 C．形成性评价 D．总结性评价
72．1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要 A．面向现代化 B．面向世界 C．面向未来 D．面向科学
73．教师的劳动特点主要有 ABCD A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性
74．一堂好课的标准主要有 ABCD A．目标明确 B．内容正确 C．方法得当 D．气氛热烈
75．个性心理特征系统主要包括以下几个方面 ABC A．能力 B．气质 C．性格 D．世界观
76．为了研究方便，通常把心理过程划分为 ACD A．认识过程 B．注意过程 C．情感过程 D．意志过程
77．思维的基本形式有 ABD
”。即三个面向。ABC 2006
A．概念 B．判断 C．记忆 D．推理
78．按情感发生的强度和持续时间的长短等特性，可以把情感分为ACD A．激情 B．道德感 C．心境 D．应激
79．根据古希腊医生希波克拉克关于气质以体液来划分，可以将气质划分为ABCD A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质
80．“手舞足蹈，摩拳擦掌”是属于 AC A．肢体表情 B．面部表情 C．激情 D．应激
三．判断题（请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂“A”，错误的涂“B”。本大题共30题，每小题1分，共30分）
81．《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六界全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国代表大会常务委员会第二十二次会议修订。A 82．素质教育的价值取向是使学生成为一个完整的人。A 83．在现代教育条件下，世界各国人民受教育的机会是均等的。B 84．教育学与教育方针、教育经验的汇编是等同的。B 85．我国第一次制定并颁布的学制是《壬寅学制》。A 86．教育的发展与政治经济制度、生产力的发展是同步的，经常处于平衡状态。B 87．备课就是钻研教材，写好教案。B 88．班集体不仅是教育的客体，同时是教育的主体，还是教育的手段。A 89．教育测验与评价在教学评价与管理中具有激励、诊断、评定和选拔等功能。A 90．对学生进行思想品德教育，一定要按照知、情、意、行的顺序进行。B 91．教学过程永远具有教育性，因此脱离教育性的教学是不存在的。a
92．德育的实质即社会道德规范的个体化。a 93．教学就是传播知识，就是上课。b
94．教师在教学过程中的主导作用发挥得如何，主要看是否发挥了学生的自主性、创造性。a
95．教学要发展学生的能力，又要重视学生兴趣、情感、意志、性格的培养。a 96．课外活动不需要活动计划和纪律要求。b
97．分数成为学生的学习目标，不利于激发学生的内在求知动机。a 98．幻想是一种不切实际的，不能实现的想象。b 99．“前怕虎，后怕狼”，这是缺乏意志自觉性的表现。b 100．上课时“左顾右盼”、“交头接耳”这属于注意的起伏。b 101．霓红灯的一亮一暗极易引起人的注意是因为它在不断的运动。a 102．遗忘是识记的相反过程。b
103．“少年早慧”、“大器晚成”是能力发展水平差异上的表现。b
104．学习较长材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而材料中间部分 遗忘较多。a
105．意义识记效果总是优于机械识记。b
106．“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是味觉适应。b
107．一般能力是在各种活动中必须具备的能力，就是我们平时所说的智力。a 108．“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成是相辅相成、互为促进的。a 109．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”这是对情感应激状态的一种描述。b 110．发散思维具有变通性、流畅性、独特性，因而更能体现出思维的创造性。a
第二篇：湖南2012建筑中级职称考试法律真题
一、单项选择题（1—40题，每题2分，共计80分，每题只有一个正确答案，错选不得分
1．《中华人民共和国建筑法》规定,建设行政主管部门应当自收到申请之日起()日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。
A.25 B.30 C.30 D.7 2．依据《中华人民共和国建筑法》，从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的()证书，并在其证书许可的范围内从事建筑活动。
A.技能 B.学历 C.执业资格 D.职称 3．建设单位（）压缩合同约定的工期。
A． 可以 B.不得 C．可根据需要 D.增加赶工费后可以
4．《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，施工单位的（）依法对本单位的安全生产工作全面负责。
A．主要负责人 B．法人代表 C．总工程师 D．安全生产负责人 5．施工单位应当为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。实行施工总承包的，由()支付意外伤害保险费。
A.总承包单位 B.建设单位 C.建设单位与施工单位共同 D.分包单位
6．发包单位和承包单位应当（）履行合同约定的义务。不按照合同约定履行义务的，依法承担违约责任。
A.如实 B.正确 C.全面 D.及时
7．《建筑法》规定：除国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程外，建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向（）申请领取施工许可证。
A.工程所在地县级以上人民政府 B.建设单位所在地县级以上人民政府
C.建设单位所在地县级以上人民政府建设行政主管部门 D.工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门
8．《建筑法》规定：建设行政主管部门应当自收到施工许可证办理申请乙日起（）内，对符合条件的申请颁发施工许可证。
A.20日 B.15日 C.10日 D.5日
9．《建筑法》规定：除国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程外，建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定申请领取施工许可证。此处“限额以下的小型工程”是指（）。
A.工程投资额300万元以下或者建筑面积300平方米以下的建筑工程 B.工程投资额30万元以下且建筑面积300平方米以下的建筑工程 C.工程投资额300万元以下且建筑面积300平方米以下的建筑工程 D.工程投资额30万元以下或者建筑面积300平方米以下的建筑工程
10.某房地产开发公司拟在某市开发住宅小区工程项目，按照法律规定，申请领取施工许可证的时间最迟应当在（）。
A.住宅小区工程开工前 B.住宅小区工程竣工验收前 C.确定监理单位前 D.确定施工单位前
11.因项目开发，某房地产公司必须在申领施工许可证前，先办妥建设用地和规划管理方面的手续，在此阶段最后取得的是该项目的（）。
A.工程规划许可证 B.土地使用权证
C.国有土地使用权批准文件 D.用地规划许可证 12.建设单位申领施工许可证时所提交的施工图纸和技术资料应当满足（）
A.建设单位的要求 B.施工需要并通过监理单位审查 C.施工需要并按规定通过审查 D.施工单位的要求
13.根据《建筑法》的规定，下列选项符合申请领取施工许可证的条件的是（）。
A.需要拆迁的已经领取了拆迁许可证 B.确定了建筑施工企业 C.已经办理建设用地申请 D.建设资金全部到位依法 14.某写字楼项目于2005年3月1日领取了施工许可证，则该工程应在（）前开工。
A.2005年4月l日 B.2005年6月1日 C.2005年9月1日 D.2005年12月1日
15.根据《建筑法》的规定，建设单位申请施工许可证延期的次数最多只有（）。
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
16.《建筑法》规定：建设单位领取施工许可证后，因故不能按期开工的，应向发证机关申请延期，每次延期不超过（）。
A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月
17.某工程开工后，因故于2010年10月15日中止施工，该建设单位应在（）前向施工许可证发证机关报告。
A.2010年1月l5日 B.2010年10月15日 C.2010年11月15日 D.2011年12月15日
18．《建筑工程施工许可管理办法》规定，建设工期在一年以上的，到位资金原则上不少于工程合同价的（）。
A.50％ B.20％ C.15％ D.30％
19.《民用建筑节能条例》所称民用建筑节能，是指在保证民用建筑（）的前提下，采取节能措施，降低民用建筑使用过程中能源消耗的活动。
A.质量与安全 B.使用功能和室内热环境质量 C.室内热环境质量 D.使用功能 20.（）负责全国建筑节能的监督管理工作。
A.国务院发展计划部门 B.国务院管理节能工作的部门 C.国务院建设主管部门 D.国务院经济贸易主管部门
21.县级以上人民政府城乡规划部门依法对民用建筑工程进行规划审查，不符合民用建筑节能强制性标准的，（）颁发建设工程规划许可证。
A.可以 B.不得 C.延期 D.应当
22、用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当（）。
A．多发放劳动防护用品 B．建立健康档案 C．统计职业病状况 D．定期进行健康检查
23、某施工企业与女工小王签订了为期3年的劳动合同，合同尚未到期，小王欲解除劳动合同，小王应当提前()日以书面形式通知用人单位。
A．10 B．20 C．30 D．60
24、劳动合同约定的试用期最长不超过（）。
A． 1年 B．6个月 C．3个月 D．1个月
25、建设工程项目的投资目标、进度目标和质量目标之间的关系是（）。A.对立统一的 B.矛盾的 C.统一的 D.对立的26、建设工程施 工项目管理实施规划应由（）负责编制。
A.监理工程师
B.承包人
C.项目经理 D.咨询工程师 27.建设单位应当遵守民用建筑节能法律、法规和（），不得有明示或者暗示设计、施工图设计文件审查、施工、监理、检测等单位违反民用建筑节能规定和标准的行为。
A.国家标准 B.行业标准 C.推荐性标准 D.强制性标准 28.我国《环境影响评价法》所称环境影响评价，是指对（）实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。
A.规划和建设项目 B.建设项目 C.规划 D.生产性建设项目
29.环境影响评价必须（），综合考虑规划或者建设项目实施后对各种环境因素及其所构成的生态系统可能造成的影响，为决策提供科学依据。
A.客观、公开、公正 B.公开、公平、公正 C.科学、客观、公开 D.科学、公开、公正
30.国家根据（），对建设项目的环境影响评价实行分类管理。
A.建设项目对环境的影响程度 B.建设项目的规模
C.建设项目复杂程度 D.建设项目对社会经济的影响程度
31.国家对建设项目的环境影响评价实行分类管理，对影响很小、不需要进行环境影响评价的，应当（）。
A.编制环境影响报告书 B.填报环境影响登记表 C.编制环境影响报告表 D.填报环境影响调查表
32.环境影响评价文件中的环境影响报告书或者环境影响报告表，应当由（）编制。
A.相应的环境保护行政主管部门 B.具有工程规划设计资质的机构 C.具有工程造价咨询资质的机构 D.具有相应环境影响评价资质的机构
1.一般情况下，（B）的建筑工程可以不申请施工许可证
A.工程投资额在30万元以下或建筑面积在600m2以下； B.工程投资额在30万元以下或建筑面积在300m2以下； C.工程投资额在300万元以下或建筑面积在3000m2以下； D.工程投资额在300万元以下或建筑面积在6000m2以下。
2.按照国务院有关规定批准开工报告的建筑，因故不能按期开工超过（C）个月的，应当重新办理开工报告的批准手续。
A.2 B.3 C.6 D.12 3.某学院欲新建一教学楼，由某城建集团承包建造，施工许可证应由（A）申请领取。
A.学院 B.城建集团 C.学院或城建集团 D.学院主管部门
4.根据《建筑工程施工许可管理办法》，下列（B）不是领取施工许可证必须具备和条件。
A.已办理了建筑工程用地批准手续 B.设计单位已经确定 C.施工企业已经确定 D.建设资金已经落实 5.体现法人民事行为能力的是（C）。
A.营业执照 B.施工许可证 C.资质等级 D.安全许可证
6.从事建筑工程活动的企业或单位应当向（A）申请设立登记。A.工商行政管理部门 B.建设行政主管部门 C.县级以上人民政府 D.建设行政监督部门
7.《建筑法》明确规定，提倡对建筑工程实行（D）。A.工程联合承包 B.工程分包
C.工程专业承包 D.工程总承包
8.建设项目管理要以项目经理为核心，其项目经理是指（B）。A.建设单位的法定代表人
B.建设单位的法定代表人在项目上的全权委托代理人 C.建设单位在项目上的委托代理人组建的项目管理班子
D.建设单位组建的项目管理班子
9.建设项目征用的建设用地，其所有权属于（A）。A.国家
B.土地的使用单位 C.施工单位
D.建设项目的建设单位
10．在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起（C）个月内，向建筑工程施工许可证发证机关报告。
A.2 B.3 C.1 D.6
11、1995年9月国务院颁布的《中华人民共和国注册建筑师条例》中规定，符合下列哪几个条件者可申请参加一级注册建筑师考试?
①取得建筑学学士学位或相近专业工学博士学位，并从事建筑设计或相关业务2年以上的
②取得建筑学学士学位或相近专业工学硕士学位，并从事建筑设计或相关业务3年以上的
③具有建筑设计技术专业或相近专业大专毕业以上学历，并从事建筑设计或相关业务7年以上的
④取得高级工程师技术职称并从事建筑设计或相关业务5年以上的 A ①② B ①②③ C ①②④ D ①③④
答案C
12、《中华人民共和国注册建筑师条例》中规定注册建筑师应履行的义务是下列中的哪几条?
①遵守法律、法规和职业道德，维护社会公共利益
②保证建筑设计的质量，并在其负责的设计图纸上签字
③保守在职业中知悉的单位和人的秘密
④不得受聘于超过2个以上建筑设计单位执行业务
⑤除当面授权外，不得准许他人以本人名义执行业务
A①②③ B①②④ C①②③④ D①②③④⑤
答案A
13、建筑工程设计文件编制深度的规定中, 施工图设计文件的深度应满足下列(B)项要求t
①能据以编制预算
②能据以安排材料、设备订货和非标准设备的制作
③能据以进行施工和安装
④能据以进行工程验收
A① B①②③④ C①②③ D①③④
答案B
14、工程初步设计说明书中总指标应包括下列中的哪几项?
①总用地面积、总建筑面积、总建筑占地面积
②总概算及单项建筑工程概算;
③水、电、气、燃料等能源总消耗量与单位消耗量;主要建筑材料(三材)的总消耗量
④其他相关的技术经济指标及分析
⑤总建筑面积、总概算(投资)存在的问题
A①②③④⑤ B①②③④ C①②③ D① ③④
答案B
15、勘察设计合同的女人一般不包括以下哪项内容?(D)
A勘察设计费用 B提交成果期限 C质量要求
D 勘察设计单位的设计人员名单
16.从事建筑工程活动的企业或单位应当向（A）申请设立登记。A.工商行政管理部门 B.建设行政主管部门 C.县级以上人民政府 D.建设行政监督部门
17.《建筑法》明确规定，提倡对建筑工程实行（D）。A.工程联合承包 B.工程分包
C.工程专业承包 D.工程总承包
18.建设项目管理要以项目经理为核心，其项目经理是指（B）。A.建设单位的法定代表人
B.建设单位的法定代表人在项目上的全权委托代理人 C.建设单位在项目上的委托代理人组建的项目管理班子 D.建设单位组建的项目管理班子
19.建设项目征用的建设用地，其所有权属于（A）。A.国家
B.土地的使用单位 C.施工单位
D.建设项目的建设单位
20．在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起（C）个月内，向建筑工程施工许可证发证机关报告。
A.2 B.3 C.1 D.6
21、下列选项中，不属于法律关系要素的是()。
A.主体
B.标的C.客体
D.内容
标准答案：B 解析：法律关系都是由法律关系主体、法律关系客体和法律关系内容三个要素构成，缺少其中一个要素就不能构成法律关系。
22、表现为法律关系客体的财一般是指()。
A.货币
B.资金及各种有价证券
C.有价证券
D.财产
标准答案：B 解析：财一般指资金及各种有价证券。在法律关系中表现为财的客体主要是建设资金，如基本建设贷款合同的标的，即一定数量的货币。
23、以下法律关系的内容中，不属于法律权利的是()。A.买卖关系中，买方在付款后可以要求卖方交付标的物 B.物的所有人排除其他人对于物的不当妨碍 C.公安机关逮捕犯罪嫌疑人 D.某公民对于其肖像的利用
标准答案：C 解析：权利是指法律关系主体在法定范围内有权进行各种活动。权利主体可要求其他主体作出一定的行为或抑制一定的行为，以实现自己的权利，因其他主体的行为而使权利不能实现时有权要求国家机关加以保护并予以制裁。
24、以下法律关系的内容中，不属于法律义务的是()。A.在买卖关系中，卖方在收取价款后交付标的物
B.行人遵守交通规则
C.公民缴纳个人所得税
D.达到法定婚龄的公民结婚
标准答案：D 解析：义务是指法律关系主体必须按法律规定或约定承担应负的责任。
25、下列社会现象中，不属于法律关系变更的是()。A.买卖关系中，卖方收款后将标的物交付与买方 B.买卖关系中，买卖双方改换了标的物 C.买卖关系中，买方发生变更
D.买卖关系中，买方根据卖方的请求延缓了其交货的期限
标准答案：A 解析：(2)法律关系的变更
法律关系的变更，是指法律关系的三个要素发生变化。1)主体变更
主体变更，是指法律关系主体数目增多或减少，也可以是主体改变。在合同中，客体不变，相应权利义务也不变，此时主体改变也称为合同转让。2)客体变更 客体变更，是指法律关系中权利义务所指向的事物发生变化。客体变更可以是其范围变更，也可以是其性质变更。
法律关系主体与客体的变更，必然导致相应的权利和义务，即内容的变更。
26、关于法律关系的终止，下列说法不正确的是()。
A.法律关系的终止，可分为自然终止、协议终止和违约终止 B.法律关系的终止，必须要有当事人双方的同意 C.法律关系的自然终止是指法律关系的目的实现 D.违约终止也包括不可抗力导致的法律权利无法实现
标准答案：B 解析：法律关系的终止，是指法律关系主体之间的权利义务不复存在，彼此丧失了约束力。1)自然终止
法律关系自然终止，是指某类法律关系所规范的权利义务顺利得到履行，取得了各自的利益，从而使该法律关系达到完结。2)协议终止
法律关系协议终止，是指法律关系主体之间协商解除某类工程建设法律关系规范的权利义务，致使该法律关系归于终止。3)违约终止
法律关系违约终止，是指法律关系主体一方违约，或发生不可抗力，致使某类法律关系规范的权利不能实现。
27、因发生不可抗力而发生的法律关系终止，应当归属()。
A.自然终止
B.协议终止
C.违约终止
D.特殊终止
标准答案：C 解析：法律关系违约终止，是指法律关系主体一方违约，或发生不可抗力，致使某类法律关系规范的权利不能实现。
28、法律事实是指()。
A.实际发生的社会现象
B.法律得以产生的事实
C.法律关系产生、变更和消灭的原因
D.法律关系产生的事实
标准答案：C 解析：法律事实即是法律关系产生、变.更和消灭的原因。
29、法律事件是指()。A.一般社会事件
B.不以当事人的意志为转移的自然现象 C.客观现象
D.社会突发事件
标准答案：B 解析：事件是指不以当事人意志为转移而产生的自然现象。30、作为法律事实的的行为是指()。A.自然人的有意识的行为
B.自然人的任何行为
C.人的有意识的活动
D.人的任何活动
标准答案：C 解析：行为是指人的有意识的活动。
31、民事权利能力是指()。
A.获取民事权利的资格
B.享有民事权利和承担民事义务的资格 C.承担民事责任的资格
D.处分自己权利的能力
标准答案：B 解析：民事权利能力是指能够参加民事活动，享有民事权利和负担民事义务的法律资格。
32、民事行为能力是指()。A.处分自己财产的能力
B.缔结合同的能力
C.通过自己的行为取得民事权利和负担民事义务的资格
D.参与民事活动的资格
标准答案：C 解析：民事行为能力是指通过自己行为取得民事权利和负担民事义务的资格。
33、必须采用法律所规定的特定行为形式才能发生法律效力的民事法律行为，被称为()。
A.规定行为
B.不要式行为
C.要式行为
D.特定行为
标准答案：C 解析：凡属要式的民事法律行为，必须采用法律规定的特定形式才为合法。
34、对于法律规定的不要式行为，当事人可以在法律允许的范围内选择()。
A.口头形式
B.书面形式
C.其他形式
D.口头形式、书面形式或其他形式
标准答案：D 解析：凡属要式的民事法律行为，必须采用法律规定的特定形式才为合法，而不要式民事法律行为，则当事人在法律允许范围选择口头形式、书面形式或其他形式作为民事法律行为的形式皆为合法。
35、下列民事行为中属于代理的是()。
A.由于事务繁忙，甲委托王某代其邀请张三赴宴 B.乙雇佣李四为其修缮房屋 C.丙委托中介为其征婚
D.丁企业委托律师事务所代其办理营业执照
标准答案：D 解析：代理，是指代理人在代理权限内，以被代理人的名义实施民事法律行为。
36、下列委托代理行为中，根据法律规定必须要由被代理人和代理人订立书面合同的是()。
A.由代理人代签工程建设合同
B.由代理人代缴电话费
C.由代理人代为交付货物
D.由代理人代为交付货款
标准答案：A 解析：委托代理可采用口头形式委托，也可采用书面形式委托，如果法律明确规定必须采用书面形式委托的，则必须采用书面形式，如代签工程建设合同就必须采用书面形式。
37、法定代理的成立，是基于()。
A.代理人与被代理人之间的亲属关系
B.法律的直接规定
C.被代理人的请求
D.代理人的请求
标准答案：B 解析：法定代理，是基于法律的直接规定而产生的代理。
38、对于无权代理，如果未经被代理人追认，则应由()承担法律责任。A.被代理人
B.代理人
C.第三人
D.行为人
标准答案：D 解析：如果代理人没有代理权、超越代理权限范围或代理权终止后进行活动，即属于无权代理，倘若被代理人不予以追认的话，则由行为人承担法律责任。
39、下列代理行为中，不属于滥用代理权的是()。A.以被代理人的名义同自己实施法律行为 B.代理双方当事人实施同一个法律行为
C.代理人与第三人恶意串通，损害被代理人的利益 D.代理人超越代理权限实施法律行为 标准答案：D 解析：滥用代理权表现为：
●
以被代理人的名义同自己实施法律行为。●
代理双方当事人实施同一个法律行为。
●
代理人与第三人恶意串通损害被代理人的利益。
40、公民甲接受乙的委托代其购买一批A标号的水泥，甲自行购买了一批廉价的B标号的水泥冒充A标号的水泥，赚取中间的差价。甲的行为构成()。
A.无权代理
B.滥用代理权
C.欺诈行为
D.侵权行为
标准答案：B 解析：滥用代理权表现为：
●
以被代理人的名义同自己实施法律行为。
●
代理双方当事人实施同一个法律行为。
●
代理人与第三人恶意串通损害被代理人的利益。例如，代理人与第三人相互勾结，在订立合同时给第三人以种种优惠，而损害了被代理人的利益，对此，代理人、第三人要承担连带责任。
二、多项选择题：（41～,60题，每题2分，共计40分。每题有二个或二个以上正确答案，多选、少选或错选不得分，61~~71题每题3分）
41、可以作为法律关系主体的国家机关包括()。A.国家权力机关
B.国家司法机关
C.国家检察机关
D.行政机关
E.党的机关
标准答案：A, D 解析：国家机关包括：●
国家权力机关。●
行政机关。
42、法律关系主体的范围包括()。A.自然人
B.法人
C.其他组织
D.国家机关
E.某企业的车间
标准答案：A, B, C, D 解析：法律关系主体，主要是指参加或管理、监督建设活动，受建设工程法律规范调整，在法律上享有权利、承担义务的自然人、法人或其他组织。包括：1)国家机关
2)社会组织
3)自然人
43、从法学理论上讲，法律关系客体可以分为()。
A.精神
B.财
C.物
D.非物质财富
E.行为
标准答案：B, C, D, E 解析：法学理论上，一般客体分为财、物、行为和非物质财富。法律关系客体也不外乎四类。
44、法律关系的内容是指()。
A.法律权利
B.客体
C.标的D.价款
E.法律义务
标准答案：A, E 解析：法律关系的内容即权利和义务。
45、法律关系的变更包括()。A.主体的变更
B.合同形式的变更
C.纠纷解决方式的变更
D.客体的变更
E.内容的变更
标准答案：A, D, E 解析：(2)法律关系的变更
法律关系的变更，是指法律关系的三个要素发生变化。1)主体变更
主体变更，是指法律关系主体数目增多或减少，也可以是主体改变。在合同中，客体不变，相应权利义务也不变，此时主体改变也称为合同转让。2)客体变更 客体变更，是指法律关系中权利义务所指向的事物发生变化。客体变更可以是其范围变更，也可以是其性质变更。
法律关系主体与客体的变更，必然导致相应的权利和义务，即内容的变更。
46、法律关系终止的原因与方式包括()。
A.自然终止
B.人为终止
C.法定终止
D.协议终止
E.违约终止
标准答案：A, D, E 解析：法律关系的终止包括：
1)自然终止
2)协议终止
3)违约终止
47、引起法律关系发生、变更、终止的情况称为法律事实，按照是否包含当事人的意志，法律事实可以分为()。
A.事件
B.不可抗力事件
C.无意识行为 D.意外事件
E.行为
标准答案：A, E 解析：法律事实按是否包含当事人的意志为依据分为两类。1)事件
2)行为
48、作为法律事实的行为包括()。
A.主动行为
B.被动行为
C.作为
D.不作为
E.无意识行为
标准答案：C, D 解析：行为是指人的有意识的活动。行为包括积极的作为和消极的不作为。
49、法律行为主体只有取得了()以后做出的民事行为才会被法律所认可。A.民事权利能力
B.民事权利
C.职权
D.民事行为能力
E.法律规定的行为资格
标准答案：A, D 解析：法律行为主体只有取得了相应的民事权利能力和行为能力以后作出的民事行为法律才能认可。
50、法律行为的成立要件包括()。
A.行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力 B.行为人的意思表示真实 C.行为内容合法
D.经过行政机关批准 E.行为形式合法
标准答案：A, B, C, E 解析：法律行为的成立要件包括：
行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力
行为人的意思表示真实
行为内容合法
行为形式合法。
51、在代理法律关系中，通常会涉及三方当事人，即()。
A.被代理人
B.委托人
C.受托人
D.代理人
E.第三人
标准答案：A, D, E 解析：在代理关系中，通常涉及三个人，即被代理人、代理人和第三人。
52、代理的种类有()。
A.委托代理
B.任意代理
C.法定代理
D.合伙代理
E.指定代理
标准答案：A, C, E 解析：代理有委托代理、法定代理和指定代理三种形式。
53、指定代理，是由于()的指定而产生。A.被代理人
B.代理人
C.被代理人的监护人 D.人民法院
E.主管机关
标准答案：D, E 解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。
54、下列代理行为中，属于指定代理的是()。A.法院指定一名律师担任被告的诉讼代理人
B.某公司指派董事张某代理董事长签订一份供销合同 C.未成年人父母所在单位为未成年人指定监护人 D.法院指派小李担任某案的书记员
E.律师事务所指派刘律师担任原告的代理人
标准答案：A, C 解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。这种代理也主要是为无行为能力的人和限制行为能力的人而设立的。如人民法院指定一名律师作为离婚诉讼中丧失行为能力而又无其他法定代理人的一方当事人的代理人，就属于指定代理。
55、一般认为，无权代理包括以下三种情形()。A.代理人没有代理权
B.对代理人的授权不明
C.被代理人一般授权
D.代理人超越代理权限
E.代理权终止以后的“代理”活动
标准答案：A, D, E 解析：如果代理人没有代理权、超越代理权限范围或代理权终止后进行活动，即属于无权代理，倘若被代理人不予以追认的话，则由行为人承担法律责任。
56、下列代理行为中应当由被代理人承担法律后果的是()。A.张某代其未成年的儿子签订了一份房屋买卖合同
B.已经被辞退的王某持单位的空白合同书以单位的名义与某厂订立了一份合同 C.李某与第三人串通以合同的形式损害了被代理人的利益
D.普通职工赵某未经授权擅自以所在单位的名义订立了一份合同 E.某分公司以总公司的名义订立的一份供销合同
标准答案：A, B, E 解析：CD为滥用代理权。
57、在代理行为中，代理人负有下列义务()。A.在代理权限内进行代理活动
B.亲自进行代理活动 C.认真履行职责
D.不得滥用代理权
E.保证代理事项的完成标准答案：A, B, C, D 解析：代理人在代理活动中应注意的几个问题 1)代理人应在代理权限范围内进行代理活动 2)代理人应亲自进行代理活动
代理关系中，被代理人的委托授权，是基于对代理人的信任，委托代理就是建立在这种人身信任的基础上的。因此，代理人必须亲自进行代理活动，完成代理任务。
3)代理人应认真履行职责 代理人接受了委托，就有义务尽职尽责地完成代理工作。如果不履行或不认真履行代理职责而给被代理人造成损害的，代理人应承担赔偿责任。4)不得滥用代理权
58、在下列代理行为中，构成滥用代理权的是()。
A.代理人赵某自己向被代理人出售代理合同所约定的标的物
B.民事诉讼中，代理原告的律师钱某同时接受委托担任被告的代理人 C.第三人孙某明知代理人超越权限而仍然与之订立合同 D.法定代理人李某恶意处分被代理人的财产
E.委托代理人周某与第三人通谋订立合同，损害被代理人利益 标准答案：A, B, E 解析：滥用代理权表现为：
●
以被代理人的名义同自己实施法律行为。
●
代理双方当事人实施同一个法律行为。
●
代理人与第三人恶意串通损害被代理人的利益。例如，代理人与第三人相互勾结，在订立合同时给第三人以种种优惠，而损害了被代理人的利益，对此，代理人、第三人要承担连带责任。
59、法定代理和指定代理会因下列()情形的出现而终止。A.被代理人恢复民事行为能力
B.代理人丧失民事行为能力 C.指定人取消指定
D.代理人与被代理人之间的监护关系消灭 E.被代理人自己委托他人充当其代理人
标准答案：A, B, C, D
解析：法定代理或指定代理的终止 ●
被代理人或代理人死亡。●
代理人丧失民事行为能力。
●
被代理人取得或恢复民事行为能力。
●
指定代理的人民法院或指定单位取消指定。
●
由于其他原因引起的被代理人和代理人之间的监护关系消灭。60、根据我国《民法通则》的规定，适用短期诉讼时效的情形是()。A.技术合同争议的诉讼
B.身体受到伤害要求赔偿的 C.延付或拒付租金的 D.出售质量不合格的商品未声明的 E.寄存财务被丢失或毁损的标准答案：B, C, D, E 解析：短期诉讼时效下列诉讼时效期间为1年：身体受到伤害要求赔偿的；延付或拒付租金的；出售质量不合格的商品未声明的；寄存财物被丢失或损毁的。61.依照我国民法原理，国有土地使用权从其法律性质上讲，属于哪种权利? A.自物权
B.他物权
C.完全物权
D.用益物权 62.法律行为的成立要件包括（）。
A.行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力 B.行为内容合法
C.行为程序合法 D.行为形式合法 63.物权的保护形式包括（）。A.请求确认物权
B.请求加倍赔偿损失 C.请求恢复原状 D.请求返还原物
64.（）是引起债权债务关系发生的根据。
A.合同 B.侵权行为 C.提存 D.无因管理 65.我国承认并以法律形式加以保护的主要知识产权包括（）A.著作权 B.名誉权
C.商标权 D.商业秘密 66.根据《建筑法》规定，下列行为属于禁止性行为的是（）。A.施工企业被建设单位邀请通过投标承揽工程
B.施工企业联合高资质等级的企业承揽本企业资质等级许可范围的工程
C.总承包单位自行将其承包的工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位
D.分包单位将承包的工程根据工程实际再分包给具有相应资质条件的分包单位 67.根据《建筑法》规定，下列关于建筑工程施工许可的说法正确的是（）。A.建筑单位应当自领取施工许可证之日起3个月内开工
B.按照国务院有关规定批准开工报告的建筑工程，因故不能按期开工超过规定时间的，应当重新办理开工报告的批准手续
C.中止施工满1年的工程恢复施工前，建设单位应当向建筑工程施工许可证发证机关重新申请领取施工许可证
D.在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起3个月内，向建筑工程施工许可证发证机关报告
68.《建筑法》规定，申请领取建筑工程施工许可证具备的条件包括（）。A.已经办理该建筑工程用地批准手续
B.有满足施工需要的施工图纸及技术资料，施工图设计文件已按规定进行了审查；
C.拆迁完毕 D.建设资金全部到位
69.下列（）不适用建设工程施工许可规定的工程。A.30万元以下的工程 B.300m2以下的工程 C.抢险救灾工程 D.临时性建筑工程
70．政府对工程质量时行监督管理其主要目的是（）。A.保证工程使用安全 B.保证工程质量 C.保证环境质量 D.监督建设主体的质量行为
61．（BD）。62．（ABD）。63．（ACD）。64．（ABD 66．（CD）。67．（AB）。68．（AB）。69．（CD）。70．（AC）。
。65．（）。）ACD
第三篇：教师考试真题2013
2011年江西教师招聘考试教育综合理论真题及答案
一、选择题(每题1分，共60分)1.以下属于马克思主义观点教育起源说是：()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说 2.学校教育产生于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.西周六艺教育以——为中心()A.礼乐 B.射御C.书数 D.礼书4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念()A.前制度化 B.制度化C.非制度化D.前三项兼有5.强调“教育即生活”在中学的教育家是()A.凯洛夫B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是：()A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》7.人的发展是指人的——发展()A.身体和心理B.智力C.个性D.社会性8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在()A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段9.遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该()A.抓关键期B.秩序渐进C.因材施教D.教学相长10.决定教育事业发展规模和速度是()A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科技11.学校的 是校园文化的核心。A.物质文化B.组织文化C.制度文化D.精神或观念文化12.是社会需求集中反映，是教育性质集中体现。A.义务教育B.教育制度C.教育目的D.教育评价13.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是A.智力劳动B.体力劳动C.接受劳动D.教育与生产劳动相结合14.对学生的发展起主导作用的是()A.遗传素质B.主观能动性C.学校教育D.环境教育15.教师根本任务是()A.关心学生学习B.教学C.教书育人D.管理学生16.师生在教育内容的教学上构成 关系A.授受B.相互促进C.民主平等D.朋友17.当今教育改革核心是()A.教学方法改革B.课程改革C.教育评价改革D.教育结构改革18.以下属于教师劳动特点的是()A.复杂性B.创造性C.预期性D.长期性我国中小学开设的语、数、外等课程属于()A.综合课程B.潜在课程C.活动课程D.学科课程20.从本质上讲，教学是一种()A.认识活动 B.实践活动 C.主体活动 D.文化活动 21.教学工作的中心环节是A.备课 B.上课 C.作业布置与批改 D.学生成绩与检查评定
22.实施德育最基本途径是 A.政治课与其他学科教学B.课外、校外活动 C.班会、D.少先队、共青团活动 23.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是 A.学术影响力B.个性影响力 C.年龄影响力D.职称影响力 24.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的 A.信度B.效度C.难度D.区分度 25.1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为 A.《教育心理学大纲》B.《教育心理学讲义》C.《教育心理学》D.《教育心理学概论》 26.提出最近发展区理论的心理学家是 A.维果斯基 B.布鲁纳C.加涅D.桑代克 27.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是()A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感33.研究表明，学习熟练度达()%，记忆效果最好A.100B.150 C.200D.5034.在教鸟的概念时，列举“鸡、鸭、鹅”等，是恰当运用了()A.变式B.反例C.同位概念D.以上三者兼有35.动作技能学习，心理过程第一阶段是()A.联结阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.熟练阶段36.创造性思维核心是()A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维37.一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和()A.外化B.内化C.行为D.从众38.衡量教师是否成熟，最重要的标志是()A.能否关注自己生存适应性B.能否关注教学情境C.能否自觉关注学生D.能否更多考虑班集体建设39.教育法特点主要是()A.民主性，限制规范的普遍性B.国家意志性，限制规范地方性C.国家意志性，民主规范地方性 D.国家意志性，限制规范普遍性40.《中华人民共和国教育法》颁布于()A.1986年 B.1993年 C.1995年 D.2006年 41.在合作办学，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于()A.刑事法律责任B.民事法律责任 C.行政法律责任D.行政和刑事法律责任42.王某担任某县高二英语教师期间，通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由，不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应是()43.位于我国教育法体系的第二个层次是()A.教育法B.部门教育法 C.教育行政法规D.教育行政规章
44.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生行为，这由学生的()决定。
A.人身自由权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权
45.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和
A.语言道德、交际道德、个人生活道德 B.语言道德、伦理道德、个人生活道德
C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D.语言道德、为人师表、交际道德
46.把课程用于教育科学专门术语，始于教育家()
A.夸美纽斯 B.洛克C.斯宾塞D.赫尔巴特 47.我国义务教育教学计划应具备三个基本特征()A.方向性、普遍性、基础性B.强制性、普遍性、基础性 48.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现()教学原则。A.直观性 B.因材施教 C.理论联系实际 D.启发性 49.教师职业最大特点在于职业角色的()A.多样性 B.专业化 C.崇高化 D.单纯化 50.教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和()A.设计练习作业B.了解学生C.检查学生学具D.布置教室环境 51.课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及()A.图表性反思和札记性反思B.图表性反思和说明性反思C.说明性反思和札记性反思D.说明性反思和叙事性反思 52.教学媒体选择依据主要有教学目标和()A.教学任务，教学对象，教学方法B.教学任务，教学条件，教学内容 C.教学内容，教学对象，教学方法D.教学内容，教学对象，教学条件 53.美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是()A.问题表B.矩阵式C.流程图D.“经验之塔”模型 54.在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是（），它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。A.主动性策略B.协作性策略C.情境性策略D.自主学习策略 55.程序教学理论代表人物是()A.罗杰斯B.布鲁姆C.斯金纳D.皮亚杰 56.教学策略的基本特征是()A.综合性、可操作性和灵活性B.原则性、可操作性和灵活性 C.综合性、指导性和灵活性D.原则性、可操作性和综合性 57.课外活动不包括()A.社会活动B.科技活动C.选修课活动D.文学艺术活动 58.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标：到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，()。A.进入人力资源强国行列B.进入高等教育强国行列C.进入继续教育强国行列D.进入幼儿教育强国行列 59.中国共产党十七届五中全会通过了《中共中央制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议》中指出了“十二五”时期发展的主线是()A.科学发展B.又好又快地发展C.统筹协调D.加快转变经济发展方式 60.今年3月全国人大第四次会议在京召开。()A.第十届B.第十一届C.第十二届D.第十三届
二、简答题(每题4分，共12分)1.简述素质教育基本内涵 2.简述德育过程的规律 3.如何在教学中促进迁移?
答案及解析：
一、选择题
1－5DBACC6－10BABCA11-15DCDCC16-20AB “AB”DA
注意：18题有错误，教育学书上标明AB两项都是正确答案
21-25BABBC26-30ACACA31-35BCBCB
36-40BBDDC41-45BABDA46-50CDBAD51-55CDDCC56-60ACADB
二、简答题
1.简述素质教育基本内涵
【答案要点】
素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理，劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
基本内涵是：
(1)面向全体学生的教育
(2)是促进学生全面发展的教育
(3)是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
2.简述德育过程的规律
【答案要点】
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
(2)德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程
(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
(4)德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程
3.如何在教学中促进迁移?
【答案要点】
(1)寻找新旧知识的最佳联系点，促进意义学习。
(2)从培养学生能力入手，促进迁移向有效方向发展。
(3)引导学生积极参与，形成课堂教学以学生为主体教师为主导的格局，从而使学生的迁移在依靠自身的力量，借助教师的指导方向下，顺利地进行。
(4)采用启发、类比、联想等多种教学方法，提高迁移速度。
(5)培养学生多向思维，开拓学生视野，特别是逆向思维的培养，对培养学生的能力、促进有效迁移也能产生很大的影响。
(6)充分利用思维定势的积极作用，克服其消极作用。促进思维发展速度，使有效迁移顺利进行。
(7)充分利用现代化教学手段，使所传授的知识更形象更具体，发挥电化教学中动与静的结合优势，促进迁移的发展。
(8)利用适当的教学方法，培养学生的学习兴趣，使学生学得轻松愉快，使迁移在课堂的愉快气氛中进行。
(9)重视学生学习方法的介绍，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习迁移的效果。
(10)重视非智力因素在迁移中的作用，特别是学习目的性教育，学习毅力的培养等。
三、案例分析题
1．我不赞成小李的教学观。小李出发点是新课改中以学生为主体，但是却忽略了两点，一是教学过程中没有注重发挥教师的主导作用，二是上好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。
（1）在教学过程中教师的主导与学生主体相结合。小李仅仅关注学生，以学生发言、表演为主，缺乏教师的主导作用的发挥，这样的教学缺乏深刻性。
（2）上好一堂课除了气氛热烈，还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当，这样才能使学生明确一堂课的任务和重难点，使学生巩固每节课学到的知识。
2．（1）小张上课的问题是没有注意到学生的差异。教师的教育对象是具有主观能动性、具有情感的人。特级教师所教的学生和小张所教的学生是不同的。这就决定了在教学过程中应该根据学生的不同情况选择不同的教学方式。
（2）教学过程是师生互动、相互提高的动态过程，没有固定的模式。小张在教学中遵照特级教师的教学模式，对教学过程中发生的具体问题就会束手无策。所以在教学中要充分了解学生的实际情况，有针对性的选择教学方法，运用启发式的教学，和学生进行互动，在互动过程中不断调节教学方法，最后形成自己的教学风格。
3．（1）观摩和分析优秀教师的教学活动。
（2）开展微格教学。
（3）专门的教学能力训练。
（4）反思性教学。
第四篇：2014年北京中级职称考试真题(食品专业)
2014年北京中级职称考试真题——食品专业
试题结构：满分100分 共6部分
一、判断题：20题，每题1分
部分真题：
1、单糖是碳水化合物的基本单元。（）
2、苯甲酸钠比苯甲酸溶解性好，但是防腐效果不如苯甲酸。（）
3、多聚糖比单糖甜。（）
4、大部分蛋白质的等电点都是酸性的。（）
5、水分活度与水分含量成线性关系。（）
二、单选题：10题，每题1分
三、多选题：10题，每题2分，少选0.5分
部分真题：
1、以下属于多糖的有：（）
A、果糖B、变性淀粉C、黄原胶D、明胶
2、以下说法正确的是：（）
A、油脂是一个甘油三个游离脂肪酸构成B、动物油脂是固态的C、植物油脂是液态的四、简答题：6题，每题5分
全部真题：
1、色泽、外观、重金属、黄曲霉、大肠杆菌、菌落总数、致病菌，分别为感官指标、理化指标、微生物指标的哪类？
2、啤酒与白酒的原料与工艺相似，请问他们的原料同属于哪一品种，请简述他们工艺相似点。
3、简述澄清果汁在贮存过程中变浑的原因。
4、有一说法：“刚挤出来的牛奶马上喝，又安全又有营养。”请问这种说法科学吗，并说明利弊。
5、请举例说明食用糖在食品工业中的应用，并说明起到的作用与效果。(至少3例)
6、酸性食品在巴氏杀菌下能够长久保藏的原理。
五、计算题：2题，每题5分
全部真题：
1、食品中总氮含量为1.42%，蛋白质换算系数6.25，请计算该食品的蛋白质含量。（请保留两位小数）（答案：8.88%）
2、输送泵2.5T/h，储水罐直径100cm，用输水管给储水罐排水，一小时后储水罐水位下降多少米（保留两位小数）（答案：3.18米）
六、论述题：1题，每题10分
全部真题：
1、《GB 28050-2011预包装食品营养标签通则》实行的目的与意义。
第五篇：教师考试真题以及答案
三、选择题
1.法的组成要素有：（ABC）
A、法律规则 B、法律原则 C、法律概念 D、法律意识 2.法律责任的类型有（ABCD）
A、民事法律责任 B、行政法律责任 C、刑事法律责任 D、违宪责任 3.宪法的地位（ABD）
A、任何其他法律都必须符合宪法的基本原则、基本精神，否则因为违宪而无效 B、宪法是其他法律的立法依据 C、宪法是司法裁判的依据
D、宪法是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为规范 4.公民的基本权利和义务的特点有：（ABCD）A、权力和自由的广泛性 B、权利和自由的现实性 C、权利和义务的平等性 D、权利和义务的一致性 5.我国现行的学校教育制度是：（ABCD）
A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 6.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有：（ABCD）A、有组织机构和章程 B、有合格的教师
C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D、有必备的办学资金和稳定的经费来源
7.张某作为一名受教育者，应该享有的权利有：（ABCD）A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、使用教育教学设施、设备、图书资料
C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 8.行政主体的条件是：（ABCD）
A、是一定的国家机关和社会组织 B、是依法拥有国家行政权的组织 C、能以自己的名义实施行政活动 D、能独立承担法律效果 9.未成年人的监护人的设定：（AB）
A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护 10.犯罪的构成要件有：（ABCD）
A、犯罪客体 B、犯罪的客观方面 C、犯罪主体 D、犯罪的主观方面 11.我国教育法规定的在校学生的权利有：（ABCD）A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权
12.教职工代表大会是学校内部民主管理的基本形式，其职责是：（ABC）A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长
13.李某是一名教师，可以行使的权利有：（ABC）
A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训 C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室
14.为保障教师完成教学任务，学校应当履行的职责有：（ABCD）A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品 C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D、支持教师制止侵犯学生合法权利的行为
15.对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取各方面的意见，包括来自下列人员的意见：（ABC）
A、教师本人 B、其他教师 C、学生 D、学生家长 16.学校可以解聘教师的情形有：（ACD）
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 C、体罚学生，经教育不改的
D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
17.《教师法》中所称的“其他教育机构”是指：（BCD）
A、特殊教育学校 B、少年宫 C、地方教研室 D、电化教育机构
18.下列哪些人员有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。（ABCD）A、父母 B、其他监护人 C、有关组织 D、有关个人 19.法律对义务教育阶段学校权力的限制：（AB）A不得收取学费 B不得开除学生
C不得收取寄宿生的住宿费 D不得收取学生的在学校食堂的用餐费 20.下列关于义务教育的说法，正确的有：（ABCD）
A、义务教育事业，在国务院领导下，实行地方负责，分级管理
B、地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育 C、任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费 D、国家设立助学金，帮助贫困学生就学 21.下列属于体罚学生的情形是：（ABCD）A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次 22.保护未成年人的工作，应当遵循的原则有：（ABCD）A、保障未成年人的合法权益 B、尊重未成年人的人格尊严 C、适应未成年人身心发展的特点 D、教育与保护相结合
23.为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有：（ABCD）
A、携带管制刀具 B、强行向他人索要财物 C、偷窃、故意毁坏财物 D、参与赌博或者变相赌博
24.学校体育工作的基本任务是：（ABCD）A、增进学生身心健康，增强学生体质
B、使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯 C、提高学生运动技术平，为国家培养体育后备人才
D、对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神 25.某学校突发一起食物中毒事件，造成20余名师生中毒，事故发生后，学校应采取的措施是：（ABCD）
A、立即向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告 B、协助卫生机构救治病人
C、保留造成食物中毒的食品和现场 D、配合卫生行政部门进行调查 26.教学成果奖的申请者可以是：（ABCD）
A、各级各类学校 B、学术团体和其他社会组织 C、教师 D、其他个人 27.高校学生获得资助权内容是：（ABC）
A、奖学金 B、贷学金 C、助学金 D、学位证书 28.教师与学生法律关系的内容是：（ABCD）A、教育与被教育的关系 B、管理与被管理的关系 C、保护与被保护的关系 D、相互尊重的平等关系
29.当在学校寄宿的中小学生擅自外出不归宿时，教师应当：（ABC）A、及时查找 B与父母或者其他监护人取得联系 C或者向公安机关请求帮助 D批评其他知情学生 30.发现中小学生严重不良行为，教师依法应当：（ABC）A、及时予以制止
B、与家长配合采取措施严加管教
C、对确有必要送工读学校接受教育的，由学校或监护人提出申请经教育部门批准后实行 D、召开全班学生大会，批判严重不良行为的学生 31.学校处分学生，应当：（ABC）A、证据确凿 B遵守程序规则
C听取被处分学生的意见 D将处分决定送达被处分学生并告知其救济权利 32.中小学收取的杂费标准应当：（D）A、由学校确定 B、由家长确定
C、由主管的教育行政部门确定 D、由省级教育行政部门会同财政、物价部门统一制定 33.对民办学校重大问题拥有决策权的是：（D）
A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 34.学校内部管理的主要规章制度有：（ABD）
A、教育教学管理制度、教育教学秩序规定、教师岗位责任制度 B、考核制度、奖励制度、校园管理制度 C、教师计划生育制度
D、图书馆、教师、实验室、食堂、学生宿舍等管理制度 35.下列关于教育经费的说法，正确的有：（ABCD）
A、国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制 B、国家保证学校教育经费的稳定来源
C、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。
D、农村乡统筹中的教育费附加，由乡人民政府组织收取，由县级人民政府教育行政部门代为管理或者由乡人民政府管理，用于本乡范围内乡、村两级教育事业 36.申请中外合作办学，必须满足的条件有：（ABCD）A、有正确的办学宗旨 B、有合格的教师
C、有健全的组织机构和熟悉业务的管理人员
D、又符合办学需要的教学场所、图书和教学仪器及生活设施等必要条件 37.中小学心理健康教育的总目标是：（ABCD）
A、使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力 B、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质
C、对有心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导
D、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展
38.下列属于教育行政处罚种类的有：（ABCD）A、罚款 B、停考、停止申请认证资格
C、责令停止招生 D、取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格 39.教育行政处罚的程序有：（ACD）
A、简易程序 B、复杂程序 C、一般程序 D、听证程序 40.教育行政部门决定给予行政处罚的，应当制作：（ABCD）A、《教育行政处罚告知书》 B、《教育行政处罚处理意见书》 C、《教育行政处罚决定书》 D、《教育行政处罚听证报告》
41.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上，造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任：（C）A、林某自己负责 B、林某的父母或其他监护人负责 C、学校负责 D、以上各方均不负责
42.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（C）
A、司机负责 B、某寄宿学校负责 C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责
43.学生伤害事故解决的方式有：（ABD）A、协商 B、调解 C、复议 D、诉讼 44.未成年人保护包括：（ABCD）
A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 45.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：（A）A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则 D、公平原则
46.下列规范属于中小学教师职业道德规范的有：（ABCD）A、廉洁从政 B、依法治教 C、严谨治学 D、尊重家长 47.教育督导有：（ABC）
A、综合督导 B、专项督导 C、经常性督导 D、临时性督导
48.钱某是师范大学本科毕业生，想找一个学校就业，从其学历来看，钱某可以任教的学校有：（ABCD）A、幼儿园 B、小学 C、中学 D、大学 49.各级各类学校法制教育要做到的“四落实”具体是指：（A）A、计划、课时、教材、师资 B、人员、编制、经费、课时 C、计划、要求、任务、课时 D、学校、教师、学生、教材 50.中小学教师职务设：（D）
A、一级、二级、三级共三级 B、一级、二级、三级、四级共四级
C、特级、高级、一级、二级、三级共五级 D、高级、一级、二级、、三级共四级
四、名词解释
1.宪法：是集中反映各种政治力量实际对比关系，把民主制度法律化的国家根本大法。可以从四方面理解：（1）宪法是一个国家法律体系的不可或缺的组成部分。（2）宪法是国家的根本法。（3）宪法是各种政治力量对比关系的集中表现。（4）宪法是民主制度的法律化。2.行政法：是调整在行政权的配置、运行以及对行政权的监督过程中发生的各种社会关系的法律。
3.国家赔偿：是指国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害，由国家承担赔偿责任的制度。
4.教育行政法规：是由国家最高行政机关为实施、管理教育事业，依据宪法和教育法律制定的规范性文件。简答
1.我国教育基本制度。
《教育法》第二章规定了我国教育基本制度包括：学校教育制度、九年义务教育制度、职业教育制度、成人教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、扫除文盲教育制度、教育督导制度和教育评估制度等。
2.保护未成年人工作应当遵循的原则是什么？
（1）保障未成人的合法权益；（2）尊重未成年人的人格尊严；（3）适应未成年人身心发展的特点；
（4）教育与保护相结合。
3.中小学心理健康教育的主要内容是什么？
普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。具体包括：
小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。
初中年级主要包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
高中年级主要包括：帮助学生具有适应高中学习环境的能力，发展创造性思维，充分开发学习的潜能，在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验；在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就业条件的基础上，确立自己的职业志向，进行职业的选择和准备；正确认识自己的人际关系的状况，正确对待和异性伙伴的交往，建立对他人的积极情感反应和体验。提高承受挫折和应对挫折的能力，形成良好的意志品质。4.中小学教师继续教育的培训重点和内容是什么？
思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。5.教师与学生之间有哪些法律关系？
教育与被教育的关系；管理与被管理的关系；保护与被保护的关系；相互尊重的平等关系。6.教师聘任制度的内涵是什么？
《教师法》规定实施的教师聘任制度是遵循按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则，采取学校和教师之间签订具有明确任职期限的聘任合同的形式，明确双方的权利、义务和责任，形成工作契约关系的教师任用制度。
六、论述
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》对教师的要求是什么？试结合实际谈谈教师如何提高自身素质以适应全面推进素质教育的需要。
要点：
（1）教师要热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；要树立正确的教建设高质量的教师队伍，是全面推育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性；要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；要遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。
（2）智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
（3）不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
七、案例分析
请仔细阅读下面的案例：
某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
请根据以上案例回答下列问题：
1.吴老师的那些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。
不正确。依据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。” 2.吴老师的解释是否正确？为什么？
不正确。
3.通过这一案例，你得到哪些启示？
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