2014年国家公务员面试热点：幼教虐童凸显幼儿教育乱象[大全五篇]

第一篇：2014年国家公务员面试热点：幼教虐童凸显幼儿教育乱象

2014年国家公务员面试热点：幼教虐童凸显幼儿教育乱象

【热点题目】

近日，太原市蓝天蒙特梭利幼儿园一女老师，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光；一张浙江温岭幼儿园老师虐童的事件也惊现网络，幼童被老师面带微笑揪着耳朵活生生拉离地面。此类事件一经传出，立即引发网友声讨。对此谈谈你的看法。

【核心问题】幼儿教育乱象百出，应办好学前教育。

【影响分析】

幼儿这样一个重要人生阶段当中发生的被虐经历在某种程度上很有可能会导致孩子形成攻击性或退缩性人格特征。

事件对孩子的心理影响是深重的，它容易造成孩子否定自我——孩子会觉得自己很笨，所以才招惹老师不喜欢自己，进而害怕上学、厌恶恐惧学习；对家庭以外的环境有潜在的高焦虑，安全感低，只有在家里才比较自由放松；在外伪装保护自己，出现自我保护性行为，比如讨好老师，一味顺应老师，哪怕是老师不合理的要求；模仿老师的情绪表达方式，时间久了会形成攻击性或退缩性人格特征等等。

一个孩子遭受到攻击，其他孩子即使没有被攻击，但在群体环境中，也同样会产生心理阴影。

【原因分析】

一、教师的资格准入制度没有严格落实。

依据《教师资格条例》，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格，幼儿园教师也不例外。而现在很多在岗的幼儿教师都没有教师资格证。

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二、学前教育办学机制没有理顺。

根据国家规定，只有师范类学校才能举办师范类专业。但是近年来，由于国家开始重视学前教育，部分中职学校、高职学校纷纷举办学前教育专业。国家教育行政部门尽管下发了文件，但由于管理上的职能交叉，使文件成为一纸空文，根本得不到落实。这必然影响学前教育教师队伍培养的质量，使很多不合格的人进入幼儿教师队伍。

三、学前教师的待遇没有得到提高。

当部分老师就职于民办幼儿园，平均年收入为两万元,，与工作量和工作压力形成强烈对比，这几年民办幼儿园生源竞争激烈，大打“低价牌”，人力成本更为压缩。如此低工资，还不如饭店的洗碗工，服务员，还有谁愿做幼儿教师？

四、大力发展公办园的政策落实尚需时日。

近十年来，学前教育成为全社会关注的热点。“入园难，入园贵”成为社会诟病，教育行政部门深感压力。究其原因，是政府在社会服务功能上的缺失，国家投入少，公办园、普惠性园少，公办教师少，民办园多，非公办教师少。

五、对未成年人保护的法律教育执行不到位。

体罚学生和幼儿作为教师职业道德是明令禁止的，违反规定的，应按规定处理。但虐童问题，则是法律问题。儿童属于无民事行为能力人，其身心发育都尚未成熟，幼儿园老师虐童事件，这暴露了相关法律法规在学前教育管理方面的滞后性。

六、教育行政部门对幼儿园教育和监管不到位。

由于学前教育从办学机制、资金、设施、教师队伍面临的困境，教育行政部门的监管难以力所从心，但教育部门不能因此而放松对学前教育机构的监管。

【解决对策】

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一、增加政府投入，在公办园的总体数量、合理布局等方面重新整合。尤其是加大对农村学前教育这块短板的投入。

二、建立一支专业素养强，职业道德高的幼儿教师队伍。在专业素养方面，应定期搞好幼儿教师培训工作，制定切实可行的培训计划，不断提高教师业务基本能力及职业道德修养水平。在教师职业道德方面，树立良好的为人师表形象，增强责任心和爱心，同时每一位教师都要树立终身学习的理念，加强自身修养，营造一个良好的育人环境。

三、政府在加强建设的同时，也要加强监管，解决目前公办幼儿园中存在的教师行为失范，招生不规范、乱收费等问题，使本就稀缺的教育资源公平、合理地惠及大众。

四、在政府的财力、物力都比较有限的情况下，应大力吸收民间资本和力量，积极鼓励社会办园，扶持民办幼儿园。同时也要加强民办园的引导和监管。

五、政府应建立健全相关法律及制度，填补学前教育立法空白，在法律条款中明确规定学前教育机构准入、幼教师资准入、学前教育收费标准等，全方面保证学前的合法权益。

文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心

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第二篇：2013国家公务员面试热点：幼教虐童凸显幼儿教育乱象

2013国家公务员面试热点：幼教虐童凸显幼儿教育乱象

【热点题目】

近日，太原市蓝天蒙特梭利幼儿园一女老师，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光；一张浙江温岭幼儿园老师虐童的事件也惊现网络，幼童被老师面带微笑揪着耳朵活生生拉离地面。此类事件一经传出，立即引发网友声讨。对此谈谈你的看法。

【核心问题】幼儿教育乱象百出，应办好学前教育。

【影响分析】

幼儿这样一个重要人生阶段当中发生的被虐经历在某种程度上很有可能会导致孩子形成攻击性或退缩性人格特征。

事件对孩子的心理影响是深重的，它容易造成孩子否定自我——孩子会觉得自己很笨，所以才招惹老师不喜欢自己，进而害怕上学、厌恶恐惧学习；对家庭以外的环境有潜在的高焦虑，安全感低，只有在家里才比较自由放松；在外伪装保护自己，出现自我保护性行为，比如讨好老师，一味顺应老师，哪怕是老师不合理的要求；模仿老师的情绪表达方式，时间久了会形成攻击性或退缩性人格特征等等。

一个孩子遭受到攻击，其他孩子即使没有被攻击，但在群体环境中，也同样会产生心理阴影。

【原因分析】

一、教师的资格准入制度没有严格落实。

依据《教师资格条例》，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格，幼儿园教师也不例外。而现在很多在岗的幼儿教师都没有教师资格证。

二、学前教育办学机制没有理顺。

根据国家规定，只有师范类学校才能举办师范类专业。但是近年来，由于国家开始重视学前教育，部分中职学校、高职学校纷纷举办学前教育专业。国家教育行政部门尽管下发了文件，但由于管理上的职能交叉，使文件成为一纸空文，根本得不到落实。这必然影响学前教育教师队伍培养的质量，使很多不合格的人进入幼儿教师队伍。

三、学前教师的待遇没有得到提高。

当部分老师就职于民办幼儿园，平均年收入为两万元,，与工作量和工作压力形成强烈对比，这几年民办幼儿园生源竞争激烈，大打“低价牌”，人力成本更为压缩。如此低工资，还不如饭店的洗碗工，服务员，还有谁愿做幼儿教师？

四、大力发展公办园的政策落实尚需时日。

近十年来，学前教育成为全社会关注的热点。“入园难，入园贵”成为社会诟病，教育行政部门深感压力。究其原因，是政府在社会服务功能上的缺失，国家投入少，公办园、普惠性园少，公办教师少，民办园多，非公办教师少。

五、对未成年人保护的法律教育执行不到位。

体罚学生和幼儿作为教师职业道德是明令禁止的，违反规定的，应按规定处理。但虐童问题，则是法律问题。儿童属于无民事行为能力人，其身心发育都尚未成熟，幼儿园老师虐童事件，这暴露了相关法律法规在学前教育管理方面的滞后性。

六、教育行政部门对幼儿园教育和监管不到位。

由于学前教育从办学机制、资金、设施、教师队伍面临的困境，教育行政部门的监管难以力所从心，但教育部门不能因此而放松对学前教育机构的监管。

【解决对策】

一、增加政府投入，在公办园的总体数量、合理布局等方面重新整合。尤其是加大对农村学前教育这块短板的投入。

二、建立一支专业素养强，职业道德高的幼儿教师队伍。在专业素养方面，应定期搞好幼儿教师培训工作，制定切实可行的培训计划，不断提高教师业务基本能力及职业道德修养水平。在教师职业

道德方面，树立良好的为人师表形象，增强责任心和爱心，同时每一位教师都要树立终身学习的理念，加强自身修养，营造一个良好的育人环境。

三、政府在加强建设的同时，也要加强监管，解决目前公办幼儿园中存在的教师行为失范，招生不规范、乱收费等问题，使本就稀缺的教育资源公平、合理地惠及大众。

四、在政府的财力、物力都比较有限的情况下，应大力吸收民间资本和力量，积极鼓励社会办园，扶持民办幼儿园。同时也要加强民办园的引导和监管。

五、政府应建立健全相关法律及制度，填补学前教育立法空白，在法律条款中明确规定学前教育机构准入、幼教师资准入、学前教育收费标准等，全方面保证学前的合法权益。

第三篇：2013年国考面试热点：幼教虐童凸显幼儿教育乱象

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【热点题目】

近日，太原市蓝天蒙特梭利幼儿园一女老师，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光；一张浙江温岭幼儿园老师虐童的事件也惊现网络，幼童被老师面带微笑揪着耳朵活生生拉离地面。此类事件一经传出，立即引发网友声讨。对此谈谈你的看法。【核心问题】幼儿教育乱象百出，应办好学前教育。【影响分析】

幼儿这样一个重要人生阶段当中发生的被虐经历在某种程度上很有可能会导致孩子形成攻击性或退缩性人格特征。

事件对孩子的心理影响是深重的，它容易造成孩子否定自我——孩子会觉得自己很笨，所以才招惹老师不喜欢自己，进而害怕上学、厌恶恐惧学习；对家庭以外的环境有潜在的高焦虑，安全感低，只有在家里才比较自由放松；在外伪装保护自己，出现自我保护性行为，比如讨好老师，一味顺应老师，哪怕是老师不合理的要求；模仿老师的情绪表达方式，时间久了会形成攻击性或退缩性人格特征等等。

一个孩子遭受到攻击，其他孩子即使没有被攻击，但在群体环境中，也同样会产生心理阴影。【原因分析】

一、教师的资格准入制度没有严格落实。

依据《教师资格条例》，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格，幼儿园教师也不例外。而现在很多在岗的幼儿教师都没有教师资格证。

二、学前教育办学机制没有理顺。

根据国家规定，只有师范类学校才能举办师范类专业。但是近年来，由于国家开始重视学前教育，部分中职学校、高职学校纷纷举办学前教育专业。国家教育行政部门尽管下发了文件，但由于管理上的职能交叉，使文件成为一纸空文，根本得不到落实。这必然影响学前教育教师队伍培养的质量，使很多不合格的人进入幼儿教师队伍。

三、学前教师的待遇没有得到提高。

当部分老师就职于民办幼儿园，平均年收入为两万元,，与工作量和工作压力形成强烈对比，这几年民办幼儿园生源竞争激烈，大打“低价牌”，人力成本更为压缩。如此低工资，还不如饭店的洗碗工，服务员，还有谁愿做幼儿教师？

四、大力发展公办园的政策落实尚需时日。

近十年来，学前教育成为全社会关注的热点。“入园难，入园贵”成为社会诟病，教育行政部门深感压力。究其原因，是政府在社会服务功能上的缺失，国家投入少，公办园、普惠性园少，公办教师少，民办园多，非公办教师少。

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五、对未成年人保护的法律教育执行不到位。

体罚学生和幼儿作为教师职业道德是明令禁止的，违反规定的，应按规定处理。但虐童问题，则是法律问题。儿童属于无民事行为能力人，其身心发育都尚未成熟，幼儿园老师虐童事件，这暴露了相关法律法规在学前教育管理方面的滞后性。

六、教育行政部门对幼儿园教育和监管不到位。

由于学前教育从办学机制、资金、设施、教师队伍面临的困境，教育行政部门的监管难以力所从心，但教育部门不能因此而放松对学前教育机构的监管。【解决对策】

一、增加政府投入，在公办园的总体数量、合理布局等方面重新整合。尤其是加大对农村学前教育这块短板的投入。

二、建立一支专业素养强，职业道德高的幼儿教师队伍。在专业素养方面，应定期搞好幼儿教师培训工作，制定切实可行的培训计划，不断提高教师业务基本能力及职业道德修养水平。在教师职业道德方面，树立良好的为人师表形象，增强责任心和爱心，同时每一位教师都要树立终身学习的理念，加强自身修养，营造一个良好的育人环境。

三、政府在加强建设的同时，也要加强监管，解决目前公办幼儿园中存在的教师行为失范，招生不规范、乱收费等问题，使本就稀缺的教育资源公平、合理地惠及大众。

四、在政府的财力、物力都比较有限的情况下，应大力吸收民间资本和力量，积极鼓励社会办园，扶持民办幼儿园。同时也要加强民办园的引导和监管。

五、政府应建立健全相关法律及制度，填补学前教育立法空白，在法律条款中明确规定学前教育机构准入、幼教师资准入、学前教育收费标准等，全方面保证学前的合法权益。鸿途公务员考试培训学校为广大考生提供公务员考试辅导资料和考试信息咨询。官网：www.xiexiebang.com

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第四篇：2015年国考面试备考：幼教虐童凸显幼儿教育乱象

公考面试热点：幼教虐童凸显幼儿教育乱象

华图教育 贾小阳

一直以来教师就是一个神圣的、有地位的，令人尊敬的职业，他们是培育祖国花朵的辛勤园丁，是人类心灵的工程师。可前段时间幼教老师虐童的视频不断在网络上流传，引起了轩然大波。

【问题现状】太原市蓝天蒙特梭利幼儿园一女老师，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光；一张浙江温岭幼儿园老师虐童的事件也惊现网络，幼童被老师面带微笑揪着耳朵活生生拉离地面。此类事件一经传出，立即引发网友声讨。对此谈谈你的看法。

【原因分析】

一、教师的资格准入制度没有严格落实。

依据《教师资格条例》，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格，幼儿园教师也不例外。而现在很多在岗的幼儿教师都没有教师资格证。

二、学前教育办学机制没有理顺。

根据国家规定，只有师范类学校才能举办师范类专业。但是近年来，由于国家开始重视学前教育，部分中职学校、高职学校纷纷举办学前教育专业。国家教育行政部门尽管下发了文件，但由于管理上的职能交叉，使文件成为一纸空文，根本得不到落实。这必然影响学前教育教师队伍培养的质量，使很多不合格的人进入幼儿教师队伍。

三、学前教师的待遇没有得到提高。

当部分老师就职于民办幼儿园，平均年收入为两万元,，与工作量和工作压力形成强烈对比，这几年民办幼儿园生源竞争激烈，大打“低价牌”，人力成本更为压缩。如此低工资，还不如饭店的洗碗工，服务员，还有谁愿做幼儿教师？

四、大力发展公办园的政策落实尚需时日。

近十年来，学前教育成为全社会关注的热点。“入园难，入园贵”成为社会诟病，教育行政部门深感压力。究其原因，是政府在社会服务功能上的缺失，国家投入少，公办园、普惠性园少，公办教师少，民办园多，非公办教师少。

五、对未成年人保护的法律教育执行不到位。

体罚学生和幼儿作为教师职业道德是明令禁止的，违反规定的，应按规定处理。但虐童问题，则是法律问题。儿童属于无民事行为能力人，其身心发育都尚未成熟，幼儿园老师虐童事件，这暴露了相关法律法规在学前教育管理方面的滞后性。

六、教育行政部门对幼儿园教育和监管不到位。

由于学前教育从办学机制、资金、设施、教师队伍面临的困境，教育行政部门的监管难以力所从心，但教育部门不能因此而放松对学前教育机构的监管。

【解决对策】

一、增加政府投入，在公办园的总体数量、合理布局等方面重新整合。尤其是加大对农村学前教育这块短板的投入。

二、建立一支专业素养强，职业道德高的幼儿教师队伍。在专业素养方面，应定期搞好幼儿教师培训工作，制定切实可行的培训计划，不断提高教师业务基本能力及职业道德修养水平。在教师职业道德方面，树立良好的为人师表形象，增强责任心和爱心，同时每一位教师都要树立终身学习的理念，加强自身修养，营造一个良好的育人环境。

三、政府在加强建设的同时，也要加强监管，解决目前公办幼儿园中存在的教师行为失范，招生不规范、乱收费等问题，使本就稀缺的教育资源公平、合理地惠及大众。

四、在政府的财力、物力都比较有限的情况下，应大力吸收民间资本和力量，积极鼓励社会办园，扶持民办幼儿园。同时也要加强民办园的引导和监管。

五、政府应建立健全相关法律及制度，填补学前教育立法空白，在法律条款中明确规定学前教育机构准入、幼教师资准入、学前教育收费标准等，全方面保证学前的合法权益。国家公务员成绩查询网址：http://ha.huatu.com/zt/hnguokao/ 国家公务员面试备考资料：http://ha.huatu.com/zt/hnguokao/ 国家公务员考试交流群：166909202

第五篇：2018国家公务员面试热点：虐童事件

2018国家公务员面试热点：虐童事件

【背景新闻】

据了解，11月3日晚，一名携程员工发现孩子“耳朵现青紫色淤血”。11月6日家长核对了亲子园彩虹班11月3日的视频，发现了“老师打孩子”等画面。此后携程方面向员工家长披露了相关情况并公开监控视频资料，携程CEO孙洁也与60余名家长进行沟通。

近日，亲子园家长在翻看亲子园监控视频后爆料称，在监控视频中发现了更多的虐童行为。目前看到最早的虐童行为发生在8月9日左右，此后的虐待行为或更为密集。

——《中国新闻网》 【预测题目】

上海携程亲子园事件近日引发社会热议。在网上热传的一段视频中，上海携程亲子园的一名工作人员粗暴地将一名女童背包砸在地上，并将孩子推倒;在另一段视频中，一名工作人员强迫孩子吞食疑似芥末的食物。对此，你怎么看? 【中公解析】

随着“二孩”政策的落实，家长育儿的压力也明显增加，由于平时工作繁忙，缺乏照顾孩子的时间，因此将孩子放在托儿所里，下班后再来接孩子也是一个便利之举。但是在携程亲子园爆出的这一虐童现象的时候，不得不谓之痛心，甚至气愤。

一方面由于孩子年龄处于2-3岁，缺乏足够的表达能力，在幼儿园受到伤害也不懂得向父母言明，给他们造成了严重地身体和心理伤害;另一方面也伤害了父母的心，更不用说这个亲子园本身来讲还是企业员工的亲子园，也打击了员工的积极性。这背后反映的问题不得不值得我们深究。如果不是一名家长在发现孩子有耳后有淤青的时候找老师沟通无果，只能索取监控去观看才发现的，那这个虐童问题将会存在的更加长期，造成更多的伤害。这既反映了公司、教育局、妇联三方的监督管理责任缺失，也反映了从事此行业的老师素质参差不齐，行业乱象频发。要想真正让幼吾幼以及人之幼，需要多方的努力：

1.各个管理部门要真正发挥监督的作用，严格把关此类资质亲子园的审批程序和门槛，进行不定期的抽检和监控视频回放，实现监督的长效化和制度化。

2.严格把控幼师的资格，选取有责任心，品德素质过关的人员;加强师德师风教育，做好相关的培训工作，细化工作流程，树立职业操守。

公务员考试面试中的那些细节:

一、考官的打分官方依据

《国家公务员通用能力标准框架》是各地在公务员培训、录用、竞争上岗、考核工作中，要以标准框架为参考依据，体现通用能力要求，其中对这几种能力做了详尽的描述，这就是考官最喜欢的人：

1、政治鉴别能力：善于政治上观察、思考和处理问题，能透过现象看本质，是非分明;具有一定的政治敏锐性和洞察力，正确把握时代发展的要求，科学判断形势等。

2、公共服务能力：牢固树立宗旨、观念和服务意识，诚实为民，守信立政，责任心强，对工作认真负责，密切联系群众，维护群众的合法利益，有较强的行政成本意识，善于运用现代公共行政方法和技能，注重提高工作效率。

3、研究调查能力：坚持群众路线，掌握科学的调查研究方法，发现问题，分析问题，准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响，积极探索事物发展的规律，预测发展的趋势，提出解决问题的建议，善于总结经验。

4、学习能力：树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用，学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两个方面积累知识与经验。

5、沟通协调能力：言语文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出，尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作，坚持灵活性与原则性相结合，营造宽松和谐的工作氛围。

6、创新能力：思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神，掌握创新的方法、技能，培养创新思维方式。

7、应对突发事件：头脑清晰，冷静应对，科学分析，敏锐把握事件的潜在影响，密切掌握事态的发展情况，准确判断，果断行动，整合资源，调动各种力量有序应对突发事件。

8、心理调适能力：事业心强，有积极、乐观和爱岗敬业的热情，自信心强，意志坚定，能正确对待和处理顺境和逆境、成功与失败。

二、面试官喜欢的仪表、涵养和礼仪

1、仪表：考官喜欢穿着大方得体、简洁清爽的服饰。一方面是对考官的尊重，另一方面如果穿着邋遢，考官会对你的印象大打折扣，觉得你是一个毛燥不注重细节的人。

2.涵养：考官喜欢有涵养的考生，因此尽量让自己态度端庄，说话宏亮、精神，尊重考官，并且要面带笑容，精神饱满。

3、礼节：考生千万不能等考官刚说完问题或是问题还没有说完就抢先回答，搞的跟抢答似的，会显得不够稳重，考官喜欢考生稍加考虑后再做出回答，这样会比较好，让考官觉得你是经过认真思考的，这样的回答是比较成熟的。

中公教育专家认为能做到以上几点，就距离“面霸”不远了。