四班队志愿者总结

第一篇：四班队志愿者总结

2010-2011年度第一学期四（1）中队班队工作总结

中山永丰实验学校 赵素凤 班级，一个小集体，却充满了情与爱，它是师生用智慧和艺术描绘的迷人世界。这个世界曾给学生无数感动和无穷的力量，这个世界教会学生许多知识,培养学生许多能力。为使这个世界能更有凝聚力，成为积极向上的班集体，让每个学生都因为这个集体而骄傲自豪，让每个学生都发挥特长为班集体增添光彩。为学生创造更广阔的施展才华的空间，为学生搭建一方五彩斑斓的活动舞台。开展有意义的班队活动，是为学生描绘最有利于他们进步的蓝图，营造最能使他们发挥潜力的氛围，设置最让一面热情迸发的情景，为学生的成长留下深刻的痕迹。班队活动会给学生带来无限的乐趣，影响着每个学生的一生，使学生的理想、情操、品德在潜移默化中不断升华，智慧、才干不断提高，知识不断丰富。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，做了如下工作：

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。

二、加强学生思想教育，利用活动促成长。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。班级活动是提高学生认识能力、动手能力、人际交往能力和培养良好习惯的重要手段，是满足正在成长中的小学生好奇、求知、联想、创造等方面发展需求的主要形式。班级活动能为学生释放天性、活跃思维、磨练意志、展示特长和追求提供舞台，同时。班级活动对于促进班级目标的实现，加强班风、班级建设，增强班级体的内心力和凝聚力也有着十分重要的作用。

为了配合我校“我微笑 我服务

我快乐”世博实践月活动，我班在10月份开展了“我是小白菜”志愿者活动：

1、通过聆听“国旗下讲话”，学生初步了解志愿者的相关信息。

2、利用午会课介绍世博园中“小白菜”的故事，引导学生走近志愿者。

3、响应学校大队部号召，鼓励学生积极报名参加学校志愿者服务队。经过层层选拔，我班褚晨晨当选为礼仪志愿者，每天利用晨间、午间礼仪提醒、礼仪纠正和礼仪示范。王逸非当选为领操志愿者，一年级的小朋友正在学做广播操，动作还不熟练，领操志愿者为他们领操，纠正动作等服务。

4、大家的热情高涨，我趁热打铁，成立了班级志愿者服务队。分别选拔了5位帮学志愿者，成绩优秀的学生和成绩落后的学生成立“手拉手”互助小组，使班级同学共同进步。5位礼仪志愿者，课间、午间对教室不文明现象进行收集、提醒、纠正。5位卫生志愿者，督促班级学生保持课桌抽屉整洁，教室地面干净。5位纪律志愿者，老师不在的时候，配合管理好班级的纪律。5位节水志愿者。在课间、厕所用水时负责监督提醒节约用水。

5、每位当上志愿者的同学都积极报名参加志愿者活动，认为这是一项光荣的任务。都能自正其身，再言行示范。在志愿者的通力合作下，班级面貌发生了极大的改变。课间互助的人多了，讲礼貌的人多了，吃饭排队时不再嘈杂了，教室地面不再有纸屑了，节约用水的人多了„„

6、全班同学讨论制定了奖励措施。根据班级志愿者记录本的记录的次数和班级其他同学的评定的服务质量，学期结束评选出志愿者，先进志愿者，优秀志愿者各3名。

7、我班志愿者还积极参加了校“志愿者活动体会”征文比赛。王逸非这样说：“在我领一年级小同学做操的时候，其实我自己也在进步，本来我做操时手一直伸不直，可现在要领好操的责任心驱使我把手伸得很直。我每天都看见一年级的小同学在进步，那种成就感使我的心里比吃了蜜还要甜。”

胡梦苑说：“今天，我也有机会当班级里的小小志愿者啦！经过我的勇跃报名，我光荣得当上了帮学志愿者。我可重视这份“职业”了！”

褚晨晨说：“要养成良好的文明习惯，争做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。”„„

孩子们在活动中成长起来。这次志愿者活动，极大地激发了同学们认真活动的积极性，同学们纷纷表示要将志愿者活动一直开展下去，使更多的人感受到社会的真、善、美，为创造和谐的社会环境贡献自己的力量。此外，我还引导孩子认真学习胡锦涛爷爷提出的争当“四好少年”的要求，开展主题队会，让学生深刻理解内涵，落实到实际行动中去。同时利用各种活动，如：推普周等活动对学生进行思想教育，使之形成良好的品格，良好的班风。

三、做好家校沟通工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

当然，班级工作千头万绪，要改进的地方还有许多许多„„我会在以后的工作中，不断学习班主任工作技巧，使班级工作充满智慧！

第二篇：四班队工作总结

2008——2009学第二学期

四年 1 班班队工作总结

一、本学期班级学生基本情况及班级建设方式：

学生基本情况：大部分学生听从安排。男生有些比较淘气，不论在课堂还是课外喜欢将身体保持于运动状态。

班级建设方式：建立自主班级管理体制，实验各种方法选举班干部。每天都有值日班长上岗。每个岗位责任到人。班主任具体指导班干部怎么解决问题。除积极参加学校的各项活动外，班级还开展语文综合实践。

二、开展了哪些有特色的班会课，主题是什么：

《奇思妙语》课件交流；（语言的魅力）创作童年生活作品； 网络安全演讲；

走近中国古典文学名著； 名字的故事姓氏； 家长给孩子的信。

三、开展的社会体验活动有哪些： 军训：体验小军人生活。

捐款：西藏林芝地区墨脱县德兴乡小学捐款。四川大地震一周年祭奠活动。阅读交流。

中国古钱币学习探究。

四、如何实施“坚持日行一善、争做文明少年”争章活动： 1.制定班级管理制度。2.注重平时常规评比。

3.创造机会让学生参与班级建设、班级服务等。

五、开展了哪些特色少先队活动：

生活、阅读、思考、写作，心智成长。不走过场。

六、是否承担德育方面的课题，内容是什么： 无

第三篇：四2班队计划

班主任工作计划暨“雏鹰争章”活动班级实施方案

年级段-四-------班级---四（2）--------班主任

一、“雏鹰争章”活动实施计划

1、基础章（1）争章活动前学生目前状况：

A、有部分队员以自我为中心，缺乏为中队、队员服务的意识。

B、部分队员做事不能从集体利益出发，评价队员时往往很主观。争章活动后学生达成目标：

A、人人有岗位，人人尽责任。

B、在自己的岗位上，能坚持为大家服务。

C、在活动中，发现自己的优势，并能向他人学习，取长补短。获章标准：（主观）

A、了解自己的特长，并在自己的岗位上坚持为大家服务。

B、能贡献自己的休息时间为中队队员服务。

获章标准（客观）

A、连续四星期岗位记录为优秀的学生。

B、在“小岗位”任期满之后，由“小岗位人员”根据自己

任职期间的表现进行小结，向大家进行工作小结报告，对自己的工作成败得失进行分析。

2、基础章（2）：礼仪章

争章活动前学生目前状况：

A、生活在南海，学习生活融在一起，学生们产生了日常礼仪混

淆，无所适从的现象。

B、许多日常礼仪常规学生不熟悉，未进行专项训练。争章活动后学生达成目标：

A、每个队员了解并养成基本的文明礼仪习惯。

B、每个队员都能变通地运用礼仪，争做礼仪生。

获章标准：（主观）

Ａ、队员们能了解并养成基本的文明礼仪习惯。

B、队员们都能变通地运用礼仪，争做礼仪生。

获章标准（客观）

A、连续四周礼仪记录表现为优秀。

B、在礼仪记录单上，应答礼仪、颁奖礼仪、交谈礼仪必须为优

秀者才能得章。

2009年9月

第四篇：班队总结

班主任工作总结

（2012-2013学第二学期）

时间如流水，在不知不觉中，我和6.2班的学生们相处了一年半的时间（中间休了一学期）。回顾接这个班级的情景，当班主任的酸甜苦辣一下子涌上心头。这是一帮天真活泼的孩子们，老师们感到很头疼，既然领导把我放在了班主任的位置上，我就得去做，而且还要尽自己的能力去把这份工作做好。为了当好班主任，确切的说，为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起，孩子们能够圆满的完成小学六年的最后一学期的学业，并且能取得较好的成绩，为小学阶段的学业画上圆满的句号，顺利的升入初中。我认真制订班主任工作和教学计划，现将自己的班主任工作总结如下：

一、走进孩子的内心，做学生的好朋友

六年级学生处于童年向青少年的过渡期，心理相对复杂而又稚嫩，学生表现出来的是一种莫名的躁动。孩子开始有些叛逆了。想到这些，我对孩子们不是简单的粗暴，而是态度温和与孩子沟通，让孩子从内心深处去接受、并听从你的安排。平日里我会对孩子们进行思想教育，让他们懂得如何去做一名听话、懂事的好孩子。时间长了，孩子们都了解我，并接受了我对他们的教育。现在不再是任性、蛮横、性格暴躁的孩子，不再自以为是，当犯了错误也能承认，并决心改正了。看到孩子的点点滴滴的变化，我从内心感到高兴。

二、营造氛围，促进优良班风的形成

1、培养学生良好的行为习惯

作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育学生做事先从做人开始。正如有人说过：“一个人拥有了良好的行为习惯，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利息。对于小学生而言，先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。看起来，这些似乎很简单，但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了，我也经常跟同学们说。这一年来，随着学生年龄的增长，成了校园里的大哥哥、大姐姐，他们变得懂事、乖

巧多了，与人友善，互相谦让。我看眼里，喜在心里，情不自禁的会说：“他们是真的长大了!”

2、充分发挥班干部的作用

在我们六（2）班里，小助手特别多，每个同学都有帮助班级，帮助老师的能力。于是，各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此更强了。现在班级里已形成了一种良好的班风.3、加强学生的“路队制“，经常对学生进行安全和法制教育，特别关注学生课间，以及回家途中的安全教育，杜绝各种伤害事件的发生。

4、加强单无亲及问题学生、特殊学生的心理辅导工作，做好家长工作，尊重家长，充分调动家长的积极性，达成共识。

5、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

三、教学工作

1.进一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报、手抄报。提倡亲子读书。每天晨读时间都留给学生自由的阅读课外书籍，培养了孩子们的阅读习惯。

2.认真备课，熟悉新教材。从课的设计、备课、讲课 及课后反思锤炼自己，不断进步。认真批改及时反馈。

3.利用业务学习时间，学习教育教学理论，分析教育教学案例，充实理论积累。

4.定期进行了单元检测，针对学生测试中存在的问题做好分析，查找不足，及时改进。不断调整教学以提高教学效果。认真批改，做好后进生辅导工作。作

业内容确保有留必批，有批必改，及进反馈，以求作业科学、有效，真正达到巩固提升学生知识水平的目的。

5.练好基本功，不断提高信息技术水平，利用电教手段优化课堂教学。6.认真并积极参加学校开展的教学活动，积极参加听评课活动。在平时的教学中注重积累，积极撰写教学体会、教学随笔，及时做好总结，为今后更好的课堂教学改革积累经验。

7.加强对学生国学经典诗文和古诗的背诵和积累。加强校本课的教学和探讨和学风。四、一份耕耘，一份收获

一年来，经我和语文老师—---房老师的不懈努力，班级各学科的学习成绩都取得了较好的成绩，为孩子们画上了圆满的句号。

五、其他工作

1.认真做好班级水电、门窗管理，每天放学安排专人负责。2.认真做好学生的安全教育，疾病预防工作，并做好记录。3.认真组织体育大课间活动，在锻炼身体的同时，磨练学生的意志。4.抓好“两操”，注重质量，控制近视新发病率。

5.布置好教室，做到一日三清扫，尤其是走廊楼梯卫生，午餐做好消毒和分 餐工作，加强学生个人卫生的检查，保持教室，地面书桌，物品摆放整洁。

总之，班主任工作复杂但很让你充实，平凡但却又神圣，在以后的工作道路上，我将继续从点滴做起，从小事做起，因势利导，给予学生更多的人文关怀，让每个孩子都在原有的基础上百尺竿头，更进一步。

第五篇：班队总结

2013—2014学年第二学班（队）工作总结光阴似箭，日月如梭。这一学期在不知不觉中就溜走了，又到了期末，到了该总结和回顾的时候了。忆起学期初，我最大的愿望，那就是把班集体创建成和谐的大家庭。确实，经过我与学生们的共同努力，本学期班级各项工作开展顺利，令人满意。现将班级工作总结如下：

一、抓好安全教育，学会自我保护。

本学期，我利用班队会的时间组织学生对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容的学习、宣传，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。

学生的安全一直是一项关键问题，因此我坚持不懈的对学生进行校内校外的安全教育，并开展了“安全行动”活动。校内，我高度重视学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动指导等环节，责任到人、责任到位。校外，我又利用班队会的时间加强对学生的交通法规教育，让学生懂得基本的交通法律常识，增强自我保护意识，确保人生安全。本学期开展了一系列有关安全的主题队会，上下楼梯靠右行，食品安全，防溺水，防震减灾，期间校大队部还组织了“V动安全行” 交通安全讲座，聘请了交警来对学生进行交通安全知识普及，并让学生通过图片宣传册了解更多交通安全知识，举行了签名活动，并制作了相关手抄报，让学生在活动中知道安全，注意安全。

二、密切学校与家长联系，促进学生健康成长。

本学期，我经常与家长联系，及时了解学生在家的情况。平时，多关心单亲家庭学生，多辅导学有困难学生，通过各种途径，让他们跟上全班

同学。同时针对不同个性的学生，进行因材施教。如：刘本来就是一个学习不自觉、上课不专心的孩子。平时不愿与人交谈，上课也不愿意发言，每次测试成绩总是不理想。加之此事，孩子情绪有很大波动，对此，我和他进行了一次倾心交谈。我肯定了他的心烦意乱，并且给予理解。对于小学三年级的孩子，去劝说他，告诉他很多的大道理没有多大的作用。所以，对他我总是多鼓励，给他提希望，盼进步，让他感受到老师的关爱。坚持经常与家长取得联系，交流他在校、在家学生生活情况，及时掌握他的学习、思想状态，发现问题及时教育引导。对班级的特殊学生，争取家长的支持。如我班徐、贾等同学，由于从小受家长的宠爱，没有良好的行为习惯，不知道如何与同学文明的交往玩耍，经常爱和伙伴们追逐打闹。针对情况我经常和他们谈心，了解他们的动因，并及时指导他们正确的行为，使得他们的活动习惯有了很大的改变。我还定期联系家长，及时告之在校的表现，要求家长能配合学校老师共同教育，指导孩子，使他们更进一步。

三、强化班集体意识，促进班干部成长。

为加强班集体建设，开学没几周，我就给学生制定了奋斗目标，让学生争当班干部，成为班级的小主人。开学初，我班以自主推荐和他人推荐的形式，选出了新一轮班干部。绝大多数小干部能以身作则，在纪律、学习、思想等各方面作出表率，真正成为老师的小助手。朱、孙、周、田等同学承担了出黑板报的任务,每月一次更换后面黑板,每周一次的班会课黑板的布置。值日班长在眼保健操的时候,能按时站在讲台上督促学生认真做操，也能每天按时开门,放学时锁门,带领本组学生认真值日、检查教室和保洁区的卫生。

四、开展丰富多彩的班队活动，拓展学生视野。

本学期，我班开展了一系列丰富多彩的班队活动，也组织学生参加了校级各项活动，寓教育于活动中。

二月，班级为迎接美化教室评比,学生自发进行教室的布置，徐伯衡等六位学生利用自己的课余时间将教室布置得十分漂亮，还有很多学生从家里带来了花，为同学们营造了良好的学习氛围。

三、四月，队员们在学雷锋日做了自己力所能及的事，并拍成照片留作纪念，还在“三八妇女节”时为家中的女性长辈献爱心，其中贾同学为妈妈洗脚，孙同学攒下零花钱为妈妈买包等行为得到大家的好评，妈妈们也分别写下了自己的感受，队员们在活动中变得更懂事会体谅父母的辛苦了。班级学生认真训练，积极备战校运动会，在运动会中，本班学生充分发挥了集体荣誉感，参赛运动员全力以赴，甚至有一名运动员受伤却坚持参加比赛，精神十分可佳，最终取得精神文明奖。学生们在大队部的积极组织安排下，参与了“三节三爱低碳贝贝”主题活动，参加了启动仪式，制作了相关手抄报。五月，学生们观看了电影<<安全救护>><<地震知识>>,身心受到了教育,并在班会上谈了心得体会。在“美丽校园我的家”征文活动中，队员们能把自己看到的校园变化和切身体会如实记录下来，其中孙、贾、孙际彤和王坤宇同学获奖。6月，队员们参加了学校举办的“花儿朵朵开V动低碳贝贝三节三爱庆六一活动”。少先队系列活动不仅让学生们的思想素质得到了全面的提高，也促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果。

回顾一学期的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，以上就是我本学期的工作总结，没有最好，只有更好。在今后的日子里，我会大胆创

新、研究和实践，一步一个脚印地把班主任工作做得更实在，更细致，不断提高自身管理能力和业务水平。