秀山县梅江中学2007年述职报告

第一篇：秀山县梅江中学2007年述职报告

梅江中学二00七年

述职报告

各位领导、各位老师们：

大家好！当我们撕下了2007年日历最后一页，微笑在我们脸上荡漾开去。因为，该年我们迈着阔步，走得坚实，走得自信。

盘点2007年的成绩，我们有几个醒目的大手笔——

一、2007年春中考，升入高中人数上升到50人，其中上市联招线19人，是历届以来上联招线人数最多的一年。学校声誉更好了。

二、2007年9月，我校很荣幸地代表秀山县接受国家“两基”验收团的验收，并且得到了国家“两基”验收团的高度评价。在“两基”汇报会上，一个领导动情地说：“一进校门，就看到了“两基”的巨大成果，想不到在如此偏僻的乡镇能看到这么美丽的校园，这比任何汇报都响亮有力。”我校不辱重托，给梅江镇增了光，给秀山县增了光，给重庆市增了光。学校人气更旺了。

三、我们的校园更加洁净和漂亮，教学设备更加完善。因为我们代表秀山县接受国家“两基”验收，所以我们代表秀山的兄弟学校充分地享受到了“两基”多带来的巨大实惠——我们硬化了宽4米、长200多米的校园大道，平整并硬化了两个篮球场，修建了十几个花台，种上了几千株花草；我们的化学实验室、物理实验室、多功能厅的设备和体育设施在同级同类学校中是最先进的等等。校园更亮了。

这些成绩的取得，是我们全体师生员工共同努力的成果，是我们共同的荣誉，共同的骄傲。在这里，我代表梅江中学校行政感谢大家一年来的辛勤 工作！让我真诚地向你们道一声，大家辛苦了！

2007年，是紧张的一年，是收获的一年，是成熟的一年，是奋进的一年。梅江中学在县教委的正确领导下，在当地政府的大力支持下，行政一班人带领全体教职工以“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”荣辱观为准则，以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，全面贯彻落实党的十七大精神和教育方针，坚持以创新教育为统帅，积极稳妥地推进新课程的实施，加大素质教育实施的力度，大胆探索科教之路，依法民主管理学校，经过全体教职工的奋力拼搏，使学校多方面都得到了跃进式的发展，概括起来，有以下方面：

一、行政班子更加成熟

通过加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念。领导者都要具有强烈的优质服务意识，工作一流意识，责任意识，大局意识，团结协作，锐意进取。

2007年9月“两基”验收，行政领导班子的战斗力得到了全面的考验，事实证明这是一支招之来，来之能战，战之能胜的队伍。到临近验收那一个月，一天要开一次会，甚至一天要开几次会；开完会马上布置工作，正在忙碌时，检查的人来了；县教委的人检查完刚走，镇政府的人就到了；还没有送走镇政府的人，县政府的人就到了。来一拨人有一个指示，你得一个指示一个指示地落实，先重的后慢的，先紧的后松的，紧赶快赶。刚一一落实，一个电话来说，刚才说的那些都要不得，要按新的方案做，新方案需要等一会。那日子，每个行政人员都像一根压得不能再压的弹簧，感觉快要爆炸了。幸运的是，我们虽是紧张地战斗着，但更是成长着，成熟着。“两基”之战，使梅江中学集体主义荣誉感得到了空前的高涨，奉献精神得到了淋漓尽致的展现，动人的事迹俯拾即是。

二、学校管理更加规范

梅江中学行政一班人通过半年的酝酿和一周的磋商，制定了梅江中学《梅江中学教职工聘用方案》、《梅江中学教职工岗位职责》、《 梅江中学教职工奖惩条例》、《梅江中学教师教学质量考评方案》、《教师考核细则》、《职工考评细则》等。使学校管理更加有序，对教师的评价更加合理，在现有的教学背景下更能调动教师积极性主动性。

三、教师员工更加敬业

我校以2007年8月份的教师岗位聘任为契机，严格按照文件精神进行聘任，使得教职工的活力激发出来了，教职工的紧迫感增加了。

在班主任聘任教师的时候，场面异常激烈。出现了一个老师几个班主任抢的现象；而有的老师则是谁都不要，层层淘汰，最后被迫转岗。老师可自由组合，谁都想找几个教书同心的人共事。班主任、教师都感到这次聘任体现了聘任的精神，尊重了班主任、教师的意愿。

通过这次聘任，给少数老师上了深刻的一课，那种教好教坏不再是一个样了。还让所有的教职工明白，群众的眼睛是雪亮的，优秀的老师和不负责的老师，一聘一比就出来了。聘任不再是走过场。

在重聘任的同时，重引导教师爱岗。教师是学生的榜样，身教重于言教，榜样胜过原则。作为一名教师，必须以高标准来约束自己，这是由教师的职业特点所决定的。通过办德育培训班来提高教师的师德水平，经常组织教师家访，使教师深入百姓家庭，切身体会的百姓的生活状况，从而增强教师的 紧迫感、使命感。为人师表，安心本职工作，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

要求教师爱生如子。教育植根于爱，爱是老师职业道德的核心内容。不爱学生的老师是教不好书的，不爱老师的学生也是读不好书的。学校要求每个教师都要家访，要转化一定数量的差生，要和学生谈心，要深入学生之中，了解他们的思想动态；严禁体罚学生，重视学生心理健康的教育；要对学生充满爱，经常给学生说，我爱你们。

教师能自觉视校如家，关心学校的发展，把自己的命运与学校的命运紧紧相连。同时，学校关心贫困教师的生活，给予生活上特别困难的教师一定的慰问，关注年轻教师成长，帮助他们提高业务素质。

四、教学教研更加深入

在教育教学工作中，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，深化教育教学改革，提高课堂效率，培养学生能力，开发智力，培养新型人才。增强教师与时俱进意识，提高其业务素质和能力，全面提高教学质量。

教导处依据教学计划，对教师的教学常规的各个环节都进行督查和评比，健全教学各个环节的监控与管理，充分发挥教研组的作用，促进教学的有效管理。

（一）、成立领导小组，负责全校教学教研工作的组织，指导、监督、落实、检查评估。

（二）、教导处对常规教学工作做到一月一检查，一反馈，一小结，一期二普查一总结。每次检查后及时汇总公布，褒优评劣。发现问题及时纠正，整改。

（三）、充分发挥集体备课组职能：备课组分年级，学科设立，做到“五备”（备素质教学目标、备重、难点、备教法学法、备教具学具、备教学过程）。“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人员）。“三落实”（制度落实，人员落实、教案落实）。

（四）、积极开展“优质课竞赛”和“优秀教案评比”活动。经各教研组推荐每组至少推荐两各教师在全校进行优质课评比活动，每学期评比出三个等级的优秀教案。

通过以上的措施，一些有能力的教师脱颖而出，雷智秀、杨胜祥、田利进、代祥国、王小平、白朝米等老师的论文，有的获市级二等奖，有的获市级三等奖。这些标志着我校的教研教改工作上了一个新的台阶。

五、德育工作更加细致

（一）、深入细致地做好了学生的思想教育工作。

本学期，我们继续贯彻“严”“爱”结合的管理原则，坚持严格要求与积极引导相结合，联系实际，深入细致地做好了学生的思想教育工作。

1、努力提高了学生的思想政治素质。本学年，我们继续坚持以德育为主的教育方针，通过开展升旗仪式，主题班会、电视专题讲座等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的政治思想觉悟得到较大提高。

2、加强了学生的理想教育和养成教育。本学年，通过召开理想教育报告会、主题班会《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《班级量化管理制度》的学习，使学生树立远大的理想，明确了奋斗目标，增强了学习动力，并且养成了勤学守纪、团结互助、尊敬师长、爱护公物、举止文明、讲 究卫生的良好习惯。

3、及时了解学生，因材施教。德育处及班主任老师经常深入到班级、宿舍和学生当中，采取个别谈心、集体座谈、与家长沟通多种形式，密切与学生家长联系，及时了解学生的思想动向，恰如其分，有的放矢地对学生进行教育。

4、对学生的思想教育做到严有格、爱有度。对学生从思想上关心，从生活上照顾，对品学兼优的贫困生予以经济补助，特困生减免学费，对有疾病的同学及时进行帮助，使学生生活上受到照顾，学习上更加安心，思想上更加稳定。

5、加强管理，关注“留守学生”。在德育处的统一布置下，各班彻底核清底子，建立留守生档案，畅通与其父母的联系渠道。减轻了家长的负担，给孩子以关爱。

（二）、进一步强化班主任工作，充分发挥班主任的带头作用。

1、选拔了业务精干、年富力强的骨干教师担班主任，提高了班主任对队伍的素质，通过班主任经验交流、座谈、个别谈话等形式，加强了对班主任工作的指导，增强了其事业心、责任感，使班主任的工作水平有了较大提高。

2、加强了对班主任工作的考核和评估，继续贯彻落实了量化管理制度，为年终评优提供了可靠的依据。

六、素质教育更加灵活

“以质量求生存，以特色求发展”是我校近年来的办学思路。学校重视活动类课程开设教学。培养学生多方面的兴趣爱好特长，促进学生素质全面 提高。我校举办了第四届学生艺术节汇演、第20届田径运动会、“一二·九”的文艺晚会、诗歌朗诵、元旦晚会，各项活动有条不紊，成绩喜人。

七、后勤工作透明务实

一是严格财务管理。学校帐册齐全，帐目清楚，积极推行民主理财，并坚决杜绝违规收费；

二是实行阳光财务。每月底都由工会组织教师代表对学校的帐目进行审核，审核落实到每一笔细目，再由工会主席把审核结果向教师公布。做到了人人心中都有一本帐，从而使每一个老师都放心、舒心。

三是强化服务意识。教学物品保障及时，学校房屋、班级门窗、课桌凳、电灯电路等定期检查，发现问题及时修理，特别是各教学楼的厕所，后勤处的同志态度温和，反复修复，在这一点，他们是值得学习的。

四是强化食堂管理。在建立健全各种管理制度的同时，着重抓了食品卫生，坚持预防为主，增强保健意识，对进货渠道严格把关，定期做好食堂工作人员的健康检查。食堂建立以来，学校没有出现一次事故，后勤处的同志的立了大功的。

五是强化安全工作。学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。本学年，我校认真学习并贯彻执行市、县各级人民政府和教育行政部门关于加强学校安全工作的一系列文件精神，创建“和谐校园”为中心，以禁止远离烟花爆竹、防火、防盗、防交通事故、防食物中毒等为主要内容，落实各种安全责任制，积极消除安全隐患，强化师生的安全教育和安全意识，使他们了解并掌握基本实用的防火、逃生自救和防盗等常识技能，避免了各类隐患事故的发生，为广大教师和学生营造了安全祥和的工作环境和安全温馨的 学习环境。

八、“和谐校园”更加和谐

严格执行“教育一费制”，加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收费。利用“三.八妇女节”、“教师节”、“元旦”等节日开展了丰富多彩的教师联谊生活，培养起了教师间的协作精神，并能树立大局意识，主人翁意识，校园更加和谐。

九、下一步工作思路。

1、在现有的经费制度下，尽力改变教师的福利待遇，辅以精神鼓励。

2、进一步抓好常规工作，开展好科研工作。

3、进一步规范学校管理。要改革用人制度，完善激励机制，进一步调动教职工钻研业务、争创一流的积极性。

4、继续抓好学校安全、消防、道路交通安全和卫生工作，稳保安全文明学校。

5、更多关心家庭经济贫困学生，创设条件帮助有困难的学生能上学，接受教育。坚持执行上级有关规定，全面细致地落实“一免一补”政策。

6、进一步营造和谐的校园人文环境，构建规范有序的管理机制，创新工作思路。高举团结的大旗，坚持以人为本，依法治校，民主决策，科学管理，以教学工作为中心，健全各项制度，全面提升学校的形象。

回顾2007年的工作历程，阔步又稳健，紧张而充实，艰辛且快乐，满意更快意。展望2008年，我们有理由信心百倍，未来的梅江中学将继续以日进日新的面貌示之众人，她的明天必将更加清秀动人。

谢谢大家！

二00八年一月八日

第二篇：秀山中学2008-2009学校工作总结

深化教育改革，促进工作健康和谐发展

-----秀山中学2008-2009学校工作总结

（2009年6月）

一年来，我校在区委教育工委、区教育局的正确领导和全校教职员工的共同努力下，为深入贯彻落实科学发展观，全面实施科教兴国战略和人才强国战略，积极贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育，全校师生恪尽职守，团结奋进，致力奉献，共创和谐，使学校各项工作扎实推进，教育管理水平日臻成熟，教育教学质量稳步提高。受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。获得的主要成绩有：

1、学校被评为2008莆田市综合素质教育合格校和莆田市职工创争活动组织先进单位。并且荣获秀屿区“平安校园”称号。有多位教师在各级各类评优评先活动中获得荣誉。其中，潘益娟、陈丽华等5位教师获得市区级表彰，陈国庆、沈庆妹等9位教师获得镇级表彰，姚德荣、黄卫国等13位教师获得校级表彰。

2、成功协助莆田市生物教学研究会组织召开了《2009年莆田市农村初中生物教学现状和对策》研讨会。与会专家畅所欲言，对全市农村初中生物教学现状进行了分析探究，并且提出了具有建设性的意见。我校良好的组织工作受到了与会专家的一致好评。3、2009年5月初，秀屿区教师进修学校组织各学科教研员对我校的教学常规，教研教改，错题作业本等方面进行检查，并且组织召开了现场反馈会，在会上，教研员们充分肯定了我校积极探索新课改所取得的成绩。

4、我校教研教改工作稳步发展，在进一步完善了集体备课制度及开展“市级骨干教师讲座”的同时，申报并且获批了由莆田市教师进修学院牵头组织的市级课题研究项目—-《培养学生预习习惯的研究》。该研究项目正按部就班进行中，目前正进入实施阶段，进展良好。5、2008年夏，我校中考取得喜人的成绩，上莆一中录取线9人，跃居秀屿区第二名，上一级达标校43人；各科平均分、优秀率与上相比，均有较大幅度的提高，其中化学优秀率居全区第一名，英语优秀率居全区第二名，政治优秀率居全区第五名。

6、我校鼓励和支持教职工参加各种业务培训和学历进修。到目前为止我校已经派出16人参加英特而培训并取得结业证书，并且有90%的教师通过了NIT初、中级考试获得证书；有12人参加市级、3人参加区级骨干教师培训并结业；有52人通过进修获得了本科文凭。通过继续教育培训和学历进修，极大的提高了教师的综合素质和业务水平。7、2009年春，建成学生食堂和学生厕所各一座；对教学楼进行修缮；教师宿舍楼用水工程进行了改造;投入资金

4万元添臵了教学仪器;投入资金2.5万元添加计算机11台；添臵图书7千多册，投入资金3.2万元；添臵图书铁架，投入资金2.3万元。极大的改善了学校的硬件设施。

现对2008-2009学校工作进行具体详细的总结。

一、以人为本、加强教师队伍建设。

（一）加强师德建设。

1、深化师德教育。

正确的思想是教师为师立教的根本保证，我校历来重视教师的师德师风建设和政治理论学习。我校坚持每周一晚组织教职工进行政治理论学习，有计划地组织教师学习教育教学法规和教师礼仪等，进一步加强教师的职业道德修养。每学年初，学校都与全体教师签订了“师德承诺书”。

2、严格考核管理。

建立科学规范的师德考评制度。按照《班主任工作评定考核条例》，落实班主任职责，纳入班主任奖惩体系，综合评价班主任的工作实绩，提高了班主任的工作热情和德育工作实效。

（二）加强对教学骨干教师的管理

1、充分发挥榜样示范作用和传帮带作用。

我校骨干教师师德高尚、业务精良，他们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段，是教育教学的生力军。充分利用他们发挥榜样示范作用，积极开展教学讲座，做好传帮带的作用。让新老教师在研究中互相切磋，共同进步。

2、为青年教师的成长搭建舞台。

学校以教研组为单位，积极开展听评课，并且积极提供青年教师外出培训学习的机会，使他很快地成为教学改革、教育创新、推动素质教育的骨干力量。仅2009年初我校就派出3名青年骨干教师参加市级“两语一数”的培训，以此来促进我校教科研水平及课堂教学水平的进一步提高。

（三）抓好课题的研究，引领教师向专家型过渡。“质量立校，科研兴校”，为引导教师向专家型教师过度，我们积极发动教师投身于课题研究。08年9月申报并且获批了由莆田市教师进修学院牵头组织的市级课题研究项目—-《培养学生预习习惯的研究》的研究。由12位市级骨干教师牵头，辐射带动59位教师搞课题研究。09年5月份区教师进修学校组织各学科教研员到我校指导课题研究工作。他们高度评价了我校积极探索新课改所取得的成绩。通过开展课题研究活动，极大的促进了我校教师业务水平的提高，使他们开阔了视野，增强了自信心。

（四）抓好教师考核的过程化管理。

在新的教育理念下，我校坚持实行教师的定性与定量的考核办法，在对教师的考核上，走多元化道路，增加透明度，实行“ 阳光 ”操作，以多种方式，按一定 的程序，让广大教职工全员参与考核，科学规范操作。教务处以随堂听课、检查教案、年段过关等材料对教师进行全方位考核。通过深入落实课堂教学的听课制度，要求每位教师每学期至少听课十节；加强教师教案检查，定期检查4次，不定期检查3次；对学生作业进行抽查，对存在的问题进行个别反馈；召开部分学生、学生班干部、学习优秀生座谈会，全面了解教学情况。建立健全考勤制度，采取上下午各座班二节制度，每天都有专人巡查并及时公布巡查结果。通过健全的教学常规检查制度，将检查结果与教职工考核和班级“三项评比”挂钩，使考核尽可能全面客观充分地体现教师平时的工作，又使教师在日常教学工作中有个明确的规矩来约束自我。

（五）、大力施行教师的“培优工程”。

鼓励和支持教职工参加各种业务培训和学历进修。坚持“走出去”的原则，选派教师到其他兄弟学校进行交流和学习，以提高教师的教学水平。通过举办“市级骨干教师讲座”，让学校现有的市级骨干教师的言传身教，去激发全体教师的工作热情，从而在造就一批治学严谨、造诣较高的老教师队伍的同时，又有一大批中青年骨干教师在脱颖而出，结构合理的教学教研梯队逐步形成。学校教师积极踊跃参加各类论文汇编,成果显著：其中省级5编,市级12篇,区级13篇,校级17篇；杨美香等6人参加说课稿型教案评比,分别

获得区级二、三等奖。有多位教师在各级各类评优评先活动中，获得荣誉。其中，潘益娟、陈丽华等5位教师分别获得市区级表彰，陈国庆、沈庆妹等9位教师获得镇级表彰，姚德荣、黄卫国等13位教师获得校级表彰。

二、突出重心 全面推进素质教育。

（一）、重视抓好过程管理，促使教学工作规范化。

我校坚持以德育为先导，以教学为中心，进一步健全教学常规制度，坚持把教学常规落到实处。重视抓好过程管理，加强对教师平时教学常规的督促和检查工作，实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式，使常规工作朝高标准、高质量方向发展。

1、课堂教学的过程化管理：

切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为。教务处通过公开课、随堂听课等形式来了解教师的教学情况，对教师备课、上课、作业和学生课前预习布臵提出了新要求：每个教师每周向教务处交一篇预习教案；在备课案中每节课必须有教学反思；每学期要求每个教师必须上交一篇优秀教学案例和教学总结。深入落实课堂教学的听课制度，加强教师教案检查，对学生作业进行抽查，对存在的问题进行个别反馈。用新课程理念指导新的教学行为，课程改革取得实效性发展。

2、抓好考试的过程化管理。

本学年除期中、期末考试外，还有毕业班的练兵考和模拟考。教务处十分注重考纪考风教育，规范了监考流程，考后及时进行质量分析，对成绩不理想的班级实施跟踪调研。要求每位教师要以每个学生为出发点，以常规教学为基础，以学习方式转变为突破口，以现代教育技术为桥梁，以培养学生学习能力和创新精神为目标，关爱和善待学生。学校还积极开展毕业班培优工程，取得良好成效。

通过以上措施，完善教学工作的评价机制，规范了教师的教学活动，优化了各学科的教学过程，促进了教学质量的提升。

（二）、全员参与教研教改，努力提高教育教学质量。

1、深化新课程教改理念，积极做好课题研究工作。

我校积极推进课程改革，全员参与教研教改。抓好教研组及备课组工作，检查督促教研组开展教研活动。教务处要求教研组、备课组、各位科任教师均要认真做好每学期的教学工作计划与总结，每一次教研、学习、竞赛等活动都有计划、有方案、有步骤的进行。08年9月开始把课题研究纳入教学教改之中，把它看成促进教师成长，提高教学质量的有效途径。每周一晚以教研组为单位，全体教师都参与时间不少于1小时的集体备课和教研活动。在教研活动中在督促鼓励每位教师参与《培养学生预习习惯的研究》的课题研究，狠抓学生错题本的养成教育，注重教育资源的开发，加强情感教育，注重师生交流，引导学生参与。该研究项目正按部就班进行中，目前正进入实施阶段，进展良好。在周一到周五，每天固定安排4节课的坐班时间,方便教师的教研、学习和交流。并且每周安排以备课组为单位的教研活动两节，让教师能够有时间对当前教学中的问题进行研究和探讨。通过各抒己见，群策群力破解教学中的重难点，达到良好的效果。秀屿区教师进修学校组织各学科教研员对我校的教学常规，教研教改，错题作业本等方面进行检查，并且组织召开了现场反馈会，在会上，教研员们充分肯定了我校积极探索新课改及课题研究所取得的成绩。

2、深化新课程教改理念，走全面发展之路。

本学年我校继续大力推行信息技术，通过开展多媒体公开教学以推动我校教学模式的改革和教师教学理念的转变。在此基础上，很多中青年教师认真学习，把教育信息技术与学科知识有机“整合”，努力形成适应新课程的教学模式。不少教师均自己动手设计和制作了多媒体课件，本学期到多媒体室上课总数达一百多节，从而大大的提高我校教师教育信息技术与学科知识有机“整合”的能力。大力开展体育、艺术、卫生教育工作，成功举行了秀山中学第十届秋季运动会，学校体育教学质量有明显提高，学生体育锻炼标准合格率达到100%，毕业生的身体合格率达到100%。通过开设了

健康和信息技术教育、音乐欣赏、美术教育等有利于学生身心健康发展的课程，开办各类兴趣小组，举行学生卡拉OK比赛、演讲比赛、美术书法作品比赛，丰富学生的校园生活，陶冶了情操。

3、积极组织学生参加各级各类学科竞赛，取得良好成绩。

各年级、各学科充分挖掘学生的个性特长，大力开展研究性学习，培养学生的自主创新精神和实践能力，提高学生的整体素质。不少同学在各类比赛中取得好成绩。如：黄黎明、郑玉珠老师指导的学生分别获得政治小论文评比省级一等奖；八①班潘晓华，方梦婷，刘恺莉获英语能力竞赛省级一、二等奖。九②班林玲同学获得第十五届爱国主义读书教育活动的省级优秀奖，演讲比赛区级二等奖；八③班黄雅静同学获得区“优兰杯”征文比赛二等奖；九②班郑迷迷获得区“以××老师的一星期”为主题的征文比赛三等奖；七①班潘晓华、陈棋分别获得知识竞赛三等奖和优秀奖；八②班林晓宇获得省第三届儿童书信文化活动征文比赛三等奖；八③班程飞航获得区级素描比赛二等奖；七④班陈丽婷、七③班陈婷分别获得2008年秀屿区中小学生艺术比赛中声乐二、三等奖。

4、教育教学成果显著。

在校领导的正确领导和教师的努力下，我校教育教学成果显著：08年中考取得喜人的成绩，上莆一中录取线9人，跃居秀屿区第二名，上一级达标校43人；各科平均分、优秀率与上相比，均有较大幅度的提高，其中化学优秀率居全区第一名，英语优秀率居全区第二名，政治优秀率居全区第5名。受到上级领导的表扬和社会各界的好评。

三、德育为先，狠抓学生养成教育。

（一）抓常规管理，促进学生的日常行为规范养成。

我校通过多形式多渠道的教育活动，陶冶学生的道德情操，提高学生思想境界。①政教处坚持开展每周一课间操升国旗活动和国旗下讲话活动，围绕校内外时事和各种重大节日适时对学生进行有针对性的思想教育和一周安全工作小结及提醒。②切实加强学生的日常管理，使学生养成的良好习惯得以巩固和强化。我们实施了课堂点名制度，使全体科任教师都能够积极参与班级管理，以及时发现和掌握学生的去向和动态，以防止意外事故的发生。③做好学生的心理健康教育工作。开设了心理辅导室，充分发挥心理辅导教师的积极因素，做好个别学生的心理辅导，同时安排心理辅导老师给学生定期上好心理健康课。为学生创造良好的心理发展环境，让他们踏上心理健康发展的道路。与此同时进一步细化、量化了《班级“三项评比”实施细则》，并把“三项评比”作为考评班级的重要依据，进一步加大德育常规检查工作力度，对严重违反校纪校规的学生予以适当的纪律处分，并在校内宣传栏上曝光，抓出反面典型，狠刹歪风，弘扬正气。每周突击抽查一次各班级学生仪容、仪表、举止言行。并将检查结果在下周的星期一课间操公布，从而达到鼓励先进鞭策后进的作用。通过全校师生的共同努力，不仅使学生基本养成良好的学习、生活习惯，违纪事件明显减少。

（二）以活动为载体，积极创建办学特色。

本学，我校确立了“小公民道德建设”为主题的办学特色创建活动。组织开展了形式多样，内容丰富的系列活动： 1、08-09学年初，我校就组织了“学生行为规范养成教育活动周”活动，组织学生学习校规校纪，并且以知识竞赛的形式丰富了学习的内容，调动了学生的学习激情，通过活动使学生 在开学初就懂得了应该怎样做，不应该怎样做，基本养成了良好的日常生活常规、学习常规、课间活动常规、卫生常规和住宿常规等；

2、以纪念教师节为契机，在学生中开展以“尊师重教”为主题的系列活动，每个班级都成功的组织召开了“尊师重教”主题班会并且出了以“尊师重教”为主题的黑板报，通过活动，使学生进一步明确了尊师重教的意义，懂得感念师恩，收到了良好的成效，在教师节那天有许多同学通过赠手工制做、送贺卡和鲜花给老师来表达对老师的感恩；

3、我校又以纪念“9.18”国耻日为契机对师生开展爱国主义读书活动，让学生通过读书活动了解历史，明白今天的幸福生活是来之不易的，增强他们学好本领报效祖国的信念； 4、08年10月，我校组织开展创建“小公民道德建设”特色学校的系列活动，通过：“垃圾回收体验勤工俭学”、争创“小公民道德之星”、中学生日常行为养成教育、感恩教育等活动，培养了学生的基本社会道德观念，使他们养成良好的社会行为习惯，增强了社会责任感，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，学生通过参与“小公民”道德建设活动，互相影响，共同提高，形成良好的校园德育环境； 5、08年12月份开始我们把“感恩教育”定为一项德育特色项目来抓。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步 的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯；同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。成为知恩图报，心存博爱的人。6、09年3月开展了以“学习雷锋，树新风”为主题的系列活动；共青团作了“学雷锋、树新风”的国旗下讲话，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。一时间，助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。各个班级根据本班级的具体情况召开了“学雷锋、树新风”主题班会并出了一期以雷锋颂为主题的黑板报，同学们有的上图书馆查阅有关雷锋事迹的资料，有的直接上

网查阅资料，他们以自己的行动表达对雷锋的崇敬之情。特别是通过班会活动，从思想深处加深了对雷锋精神的理解，进一步明确了雷锋精神的精髓，从而更加深刻地理解了学雷锋的必要性。7、09年4月开始开展以纪念新中国成立60周年为主题的“我和我的祖国”系列活动。在认真学习和贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和区教育局关于在中小学生中开展“学会感恩，与爱同行”主题教育通知的指引下，我校开展了扎实有效地开展了感恩教育活动，通过举办学生画展、学生手工制作展、学生歌吟比赛、感恩教育主题黑板报等形式，教育学生牢记党和国家的培养之恩，不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，培养了学生对家庭、对集体、对社会会有热爱、负责任、愿奉献的良好情感，增强了我校学生的小公民道德素质，使我校的学生思想工作又上了一个新台阶。

（三）、加强法制教育，严格做好教育防犯工作。

在抓养成教育的同时我校同样重视学生的法制教育。我校坚持每学期都举行“预防未成年人犯罪法”、“安全防范意识学习”、“远离游戏机”、“远离网吧”、“严禁游泳”等主题讲座或者宣传专栏;以班为单位积极开展法制教育为主题的手抄报、黑板报、征文比赛等。每学年的12月份，我校组

织和开展了“12.4法治宣传日”教育活动，邀请区检察院检察员、交警中队警官来校作法制报告，通过他们声情并茂的现身说法，学生深受教育，增强了法制观念和法律意识，从而能够自觉抵御各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。

四、安全工作重于山，警钟常鸣常抓不懈

（一）、加强安全隐患排查和宣传教育工作。

我们利用每周一晚上全体教师会议的时间里，由校长、分管领导和部门负责人及时传达各级政府和主管部门的有关安全工作会议和文件精神。并且根据学校实际情况进行安全隐患排查和宣传教育。发现问题隐患立即要求有关职能部门在规定时间内整改，并将整改情况及时向领导反馈。切实做到每会必讲安全，反复强调，具体防范措施，认真部署，狠抓落实。从而将安全工作纳入经常化、轨道化上来。

（二）、防范未燃，确保校园平安。

我校于每学期初都与各职能部门和班主任以及全体教职工层层签订安全责任状，从思想意识和行动上落实安全责任。在认真贯彻落实市、区多次召开的安全教育工作会议精神的基础下，切实加大校园创安力度。进一步完善了保卫值班制度，制定了学校安全突发事件预案，推进校园防范网络体系建设，确保校园无突发事件，为师生营造安全、舒适的

学习、工作和生活环境。要求各班主任认真记录每周的学校安全工作部署，并且及时的向学生传达。要求各班主任要善于结合学生身边可能存在的安全隐患在每周的班会课上做到时敲警钟，防范于未然。通过班会课，和黑板报的形式对学生实施了防火、防水、防电、防雷、防震、防楼道拥挤、防交通事故、防打架斗殴、防食品中毒等安全教育，大大提高了学生安全意识和自我保护意识。重视家校联系工作，要求各班主任不定期、有的放矢地做好学生家访工作，建立“后进生”思想转化跟踪档案，做到家校及时沟通。学校通过开展关爱留守孩子活动，及时发现学生的思想动向，存在问题及时反馈，有效抑制不良倾向的滋生。由于我校把安全教育和预防当做重中之重来抓，积极防范未燃，从而确保了校园平安。

五、工会工作生气勃勃，努力营造教工乐园。

（一）成功的组织召开了首届九次教职工代表大会。

通过教代会的按时召开，充分保障了全体教师参政议政自觉性的发挥，切实保障了教职工的合法权益。工会遵循以人为本的原则，最大限度地为教职员工服务，努力开创工会工作新思路，创出新特色。配合党政，建立一支潜心教改，和谐奋进，持续发展的优秀队伍。一个学校教育质量的提高，关键在于有一支高素质的教师队伍，工会配合党政，积极抓好教师队伍的建设。

（二）参与监督，切实保障教职工主人翁地位。

在学校的统一领导下，学校工会以创先为目标，从服务于学校工作的大局出发，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，民主监督作用，积极参与、主动协助学校工作，不断加强自身的组织建设，努力提高全体会员的素质，2008年11月顺利通过市级党政工共建先进教工之家的验收。

（三）深入开展学校凝聚力工程和送温暖活动。

工会活动的开展有新意。学校工会能以关心、爱护教师为宗旨，尽力为教师办实事好事，访贫问苦，为教师排忧解难，学校领导十分关心全校教职工的身心健康，学校在资金极为困难的情况下，组织慰问退休教师、特困教师、患病教师，并组织全校教职工进行体检，赢得教职工的一致赞誉。

（四）大力宣讲计划生育这一基本国策。

认真落实妇幼保健和计划生育的各项政策，计生人员认真学习计生政策，全面优质的完成计划生育考核目标。全校教职工都签订了2009年计生责任书。

（五）深入开展校务公开，加快民主化进程。

学校坚持依法治校与民主管理相辅相承，深入推行校务公开和点题公开这一民心工程，凡重大决策都要上墙公开公示，增强了工作的透明度，激发教师的工作热情，促进了学校工作的顺利开展。

六、把握机遇，不断改善办学条件。

本学年我校继续加快后勤工作硬件和软件建设速度，努力提高后勤服务质量，积极营造良好育人环境。

（一）、认真抓好财务管理工作。

我校严格执行一费制规定，尤其是严格执行财经制度和纪律，充分地发挥有限经费的使用效益。严格执行财务管理制度、购物申报审批制度和财产管理制度。进一步规范学校财务管理，认真执行2009年收支预算，实行收支两条线和政府集中采购等制度，做好财务收支的公开工作，增大财务工作的透明度，避免支出的盲目性，保证我校教育教学活动正常运作和重点项目的经费到位。确保了学校工作的正常运转。

（二）、继续加强固定资产管理的规范化和制度化管理，完善固定资产的造册和责任制。

本学期我校硬件建设主要有：建设学生食堂一座，投入资金90万元；建设学生厕所一座，投入资金25万元；教学楼修缮，投入资金15万元；教师宿舍楼用水工程改造，投入资金2.5万元;教学仪器添臵,投入资金4万元;计算机添加11台,投入资金2.5万元；添臵图书7千多册，投入资金3.2万元；添臵图书铁架，投入资金2.3万元。通过以上硬件设施的建设，为学校的教育教学提供了有力的保障。

（三）抓好了食堂卫生工作，严把食品的采购、加工等环节的卫生安全。

学校通过和食堂承包人签订卫生安全责任状要求其做到：（1）、主食品必须到持有卫生许可证的单位采购，并按照国家有关规定进行索证，应相对固定食品采购的场所，以保证其质量。（2）、在采购小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等食品时，须向供货方索取食品生产许可证，产品出厂检验报告，同时查看包装上有无质量安全标志“QS”。（3）、严禁购进未经兽医卫生检验或检验不合格的肉类及其他食品（如发芽的马铃薯、青番茄或生产水产类食品），严禁采购超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品，严禁采购腐败变质或不新鲜的食品。（4）、原料要新鲜，加工前要拣好、洗净，严禁用腐败变质、生虫原料加工，加工的各类食品要烧熟煮透，隔餐食品用前要回锅煮透，定型包装食品、调味品等要有产品检验合格证明，标识要齐全。（5）、操作间保持无蚊、蝇，配有两刀、两板、双盘，坚持生、熟分开，红、白案分开，防止交叉污染。（6）、保持个人卫生，正常穿戴清洁的工作衣帽，加工销售直接入口的饭菜，操作前要洗手，每年要定期健康检查，发现有传染病者（痢疾、伤寒、病毒性肝炎、肺结核、传染性皮肤病）及时隔离治疗。通过以上措施的实施，我校切实的加强对了食堂卫生监督、检查。确保了学生在校期间的饮食安全。

（四）完善图书馆各项制度，强化图书馆的使用功能。

我校在学期初始对馆藏图书进行了整理，剔除的工作。由于时代发展的需要，在校老师和学生学习的需要，在馆藏图书中有一部分图书的实用价值已经远远落后，旧书的剔除，新书的补入是顺应学校教育发展、适应时代进步的一种必然趋势。因此，学期一开始就着手于剔除这部分图书，以便今后新书的补入。同时应学校教学和学生学习需要，适当购入新书，以保持图书馆的活力。

其次，我馆自2007-2008学年以来一直在进行图书借阅自动化、图书信息数字化的建设，本学年我做了进一步的完善。完成了教师和学生借书证办理工作。在信息技术如此发达的今天，为了赶上时代发展的步伐，为了学校全面的发展，我校正在争取做到了完全数字化的借阅方式，努力提高了图书馆的工作效率。

总之，本学期我校的教育教学工作在全面保证学校安全，积极推行课程改革和狠抓教学质量的新形势下，取得良好的成绩。在肯定成绩的同时，我们还应该清醒地看到，当前我们学校的发展还存在不少的困难和问题。主要有：根据我校目前的办学规模，学校师资结构还不够完善，要进一步加强对青年教师的培养力度，为教师的专业化发展创设机会，搭建舞台；教育教学质量虽有明显提高，但还不能达到令人民群众满意的程度；目前学校的信息化建设虽然已经取得了很

大的进步，但是如何利用好校园信息化条件的意识还不具备，学校资源的整合和优化配臵还有待进一步加强，资源共享的意识与机制有待提高和完善。现代教育技术的学习研究和实践运用还应朝纵深方面发展；随着学校改革与发展进程的加速，学校基本建设投入的加大，财力不足对学校发展的制约问题更加突出。这些困难和问题必须引起我们足够的重视，以早日采取切实有效措施解决。展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们将继续探讨新形势下学校办学的新特色，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为我区的教育事业做出应有的贡献。

第三篇：秀山中学2013～2014学工作计划 2

怀宁县秀山中学

2013-2014学工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，以“十八大精神”和总书记“民族复兴”讲话为统领，以规范建设为抓手，以全面提高办学水平为目标，以高度的事业心、责任感为动力，以教学质量为中心，研究有效教学，树立“科研强校”意识，深入实施素质教育，切实加强学校内涵建设，规范办学行为，努力提升学校发展水平，为奋力实现义务教育现代化学校而奠定基础。

二、主要工作目标：

贯彻落实《安徽省中小学办学行为规范》，加强学校规范建设，完善学校各项规章制度，不断提高学校常规管理水平，努力创建怀宁县管理规范先进学校。深化素质教育，注重德育实效，研究有效教学，推进阳光体育工作，提升教育教学质量。树立“科研强校”意识，着力课题研究，推进“书香校园”建设，建设学习型校园，彰显学校特色。加强后勤管理，提高后勤服务水平。严格学校财物管理，建设节约型学校。

（一）、突出“以人为本”的管理理念，不断提升学校管理水平。

1、用文化引领学校，提升学校核心竞争力。

不断推进校园文化建设，进一步提升校园文化的品位，培育特色校园文化，引领师生健康地生活。一是加强制度文化的创新，进一步修订、完善和创新学校的管理制度，注重以规范创新的制度来引领师生，提升学校管理水平。二是注重活动文化的建设。根据学校实际，健全活动阵地，开展内容丰富、形式多样的活动，让师生在活动中进一步增强凝聚力和价值认同感，进一步得到思想的内化和感情的升华。三是加强校园精神的培育。通过多种手段引领师生积极进取、健康向上地学习、生活，以此来凝聚人心，催人奋进。

2、贯彻《规范》，提升学校管理水平

继续认真学习贯彻省教育厅颁发的《安徽省中小学办学行为规范》，加强新形势下学校的常规管理，切实提高学校的管理水平。强化平时的督查考核，建立贯彻执行《规范》的激励机制，真正做到教育以育人为

本、以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体，努力创建怀宁县管理规范先进学校。

3、管理以人为本，做好校务公开工作。

坚持校务公开制度、民主管理制度等，充分调动和发挥广大师生自主管理学校的积极性和创造性。一是积极探索以德治校、以情聚人的管理方式，激活“全员管理”的内驱力。二是积极探索“教育理念凝聚人，人文精神激励人，真挚关爱打动人”的管理新路子；三是精心铸造奋发向上、团结合作的团队精神。四是依法规范学校的办学行为，加强学校财务管理，规范教育收费，真正做到科学治教、民主治教、以法治教。

4、坚持安全第一，完善安全工作责任制。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，全面实施“安全教育、安全管理责任制”和“安全工作责任追究制”，进一步建立和规范校园安全保卫机制。强化学校日常安全管理，贯彻学校各项应急预案，确保万无一失。加强门卫管理，严格控制外来人员进校，严格流动人员的管理，严格控制校内人员外出，严格安全教育、安全管理责任制，确保学校良好的教学秩序，努力争创怀宁县平安学校。

（二）、坚持“育人为本，德育为首”理念，切实提高德育工作实效。

坚持德育为首，提高德育工作实效。把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，积极组织弘扬民族精神与传统文化教育活动，着力加强民主法制、理想信念与文明诚信教育、心理健康教育和青春期教育。要进一步加强班主任队伍建设。

1、突出“以生为本”的教育理念，切实提高思想道德教育的成效。根据当代学生特点，着力五个方面的教育：以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育、以促进青少年学生健康成长为目标的心理健康教育、以防控青少年违法犯罪为目标的法制教育、以培养青少年良好习惯为目标的日常行为规范教育。一是结合新中国成立60周年，精心设计活动，广泛宣传发动，营造宣传氛围，扎实开展读爱国主义书籍，看爱国主义电影，唱爱国主义歌曲，写爱国主义征文等活动。二是要更加注重养成教育，要把落实的重点放在训练和养成上，切实开展好“学、用结合”的主题班队活动，开展远离网吧，拒绝毒品，的专题教育展示活动，争取把学生行为规范的要求内化为学生的行为。三是要根据教育和管理相结合的原则，既要对学生进行赏识教育、愉快教育，也要研究和探索必要的惩戒的教育作用和惩戒的方式方

法，杜绝简单粗暴的教育方法，注重细节，注重引导，力求育人于潜移默化中。四是要根据学生求新求异的特点，充分发挥学校广播、黑板报等阵地作用，开展多种形式的教育活动。坚持“育人为本、德育为首、注重实效”的原则，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

2、加强课堂主阵地建设，促进全员育人、全程育人、全面育人。一是开齐上足德育课程，充分发挥班会、班队活动、广播、橱窗、板报、手抄报的作用，提高德育课程的主体实效；二要将思想道德教育渗透到学科课程之中，要善于抓住时机，充分挖掘教材的思想性，结合教学环节，培养高尚的思想道德情操。三要积极挖掘地方德育资源，将传统美德教育和民族精神教育作为校本课程教育的内容。四要重视中学生心理健康教育，切实搞好心理健康教育和咨询活动，有针对性地做好“问题”学生的帮教转化工作，重视学生健全人格的培养，提高学生的心理素质和抗挫折能力。

3、强化“三结合”教育，形成合力，不断优化整合校内外德育资源。

一是寻求家庭教育新突破。举办好家长学校，广泛开展家校沟通活动，即时与家长联系、沟通，以形成教育合力，提高教育实效。二是努力净化社会环境，与社区、派出所等单位紧密合作，做好校园周边治安环境的综合治理。

4、切实加强德育工作的领导，强化班主任队伍建设和班级管理，不断提高师德，增强师能。

一是定期做好班主任学习培训。二是定期开展班级管理情况分析和工作交流活动；三是认真使用好《班主任考评制度》，进一步规范班主任工作，完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。四是抓好班队与学生管理，进一步强化校风、教风、学风建设，使德育工作向精细化、特色化、实效化方向发展。

（三）全面加强教师队伍建设，不断提升师资的整体素质。学校的发展，离不开教师；教师队伍素质的整体提高，决定着学校各项工作的水平。我们要着力队伍素质的提升，促进学校各项工作跨上新的台阶。

1、班子队伍建设重管理水平的提升。

建设一支勤奋学习、凝心聚力、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的班子团队。着力于提升六个“力”即：提升凝聚力、提升战斗力、提升感召力、提升学习力、提升创新力、提升决策力；要加强领

导班子思想政治和组织作风建设，提高行政的管理效能。行政人员要正视挑战，发挥表率作用，不断提升工作水平和能力。

2、教师队伍建设重职业素质的提高。

高素质、高水平的教师队伍是学校的立校之本、发展之本，正所谓身正为范，要培育高素质的学生，首先要让专业发展在教师的心中扎根。

（1）加强师德建设，树立教师良好形象。通过开展多种形式的学习和宣传活动，深刻认识科学发展观的科学内涵，并在学习中将理论与实践相结合，把学习活动与坚定教师的理想信念结合起来，使教师队伍充满创造力、凝聚力和战斗力。

（2）加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。按照教育部《关于加强和改进师德建设的意见》和《教师职业道德规范》，开展《关注教师的心理成长·教师问题行为的心理预防》专题学习，积极开展教师职业道德教育活动。要通过学习，进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，遵守“五严”规定，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。

（3）推进校本研究，促进教师专业成长。

建立“以校为本”的教研机制，树立在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高的思想，着力构建三大平台，强势推进了校本研究。

（四）、抓实教学过程管理，着力推进素质教育。

1、坚持全面实施素质教育不动摇。

一要突出“三育”，即德育、体育、美育，促进学生的全面发展；二要落实“五严”，落实课程计划、学生在校时间和作业量、考试评价等的规定，认真落实减负增效，努力建立适应素质教育要求的良好教育教学秩序。

2、切实强化教学五认真工作及过程管理。

一是要抓好课堂教学主阵地，切实提高课堂教学效果。二是要牢固确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。进一步提升师生的人才意识、质量意识、竞争意识和发展意识。三是研究完善学校备课机制，扎实实施有效教学。四是做好“教学五认真”工作的随机抽查工作，切实提高五认真工作的实效。

3、继续抓好各学科的教学规范。

一是做好语、数、英学科的调研、分析、反馈工作，切实提高课堂教学效率和质量。二是完善实施非语、数、英学科教学质量的测评机制。切实加强学科教学过程各个环节的严格要求、检查调研和随机抽查工作，特别是对薄弱学科、薄弱班级要定期会诊跟踪分析，要认真细致地做好学有困难学生的跟踪教学和辅导记载，加强辅差培优。要层层把关，级级负责，强化质量意识，全面实行教学质量岗位责任制，坚决把工作重点放到更加注重提高质量上来。要加强质量监控和管理工作，切实抓好起点班，把好年段关，千方百计提高各年级整体的教学质量。

（五）、认真抓好艺体卫工作，努力提高艺体卫教育水准。

1、切实加强体卫各项常规工作和基础设施设备的管理工作。要侧重抓好体育学科的教学研究工作，体育运动的普及和田径项目的训练，争取再创佳绩。

2、要切实搞好“体育身体素质新标准”的实施工作。要牢固树立“健康第一”的指导思想，开齐上足体育课程，组织开展各种体育活动。切实推进“阳光体育”工作，确保每生每天不少于1小时的体育锻炼时间，进一步激发学生兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展，并严格检查评比与考核。要想方设法提高体育合格率和优秀率，控制降低近视率，努力在提高学生体质方面取得新的突破。

3、切实加强环境教育和健康知识、心理卫生的宣传教育，创建无锡市绿色学校和无锡市健康促进学校。

4、继续加强饮食、饮水和食品卫生的安全教育和管理工作，抓实食堂管理。做好学生的卫生保健工作，加强学生个人良好卫生习惯的教育和培养，严防传染病，特别是做好甲型H1N1流感的预防工作。

在新的形势下，让我们以积极的心态、饱满的热情，立足课程改革平台，致力学校内涵发展，办人民真正满意的教育，为全面推进素质教育，创建高品位的学校而努力奋斗！

2013年9月

第四篇：天津梅江会展中心参观报告

天津梅江会展中心参观报告

张鹏飞

撰写

2013年3月6日

日本OTC公司FD-B4L机器人系统 双机器人协同 头尾架式变位机 配有清枪站

用于中型结构焊接件

日本OTC公司双FD-B4焊接机器人加FD-V210搬运机器人系统

配套DP400焊机，可进行MAG/CO2焊接 两工位180。回转变位，<水平>每个工位轴向旋转

气动焊接工装夹具 用于叉车前叉的焊接

日本OTC公司FD-V6焊接机器人系统

双回转变位机，无限回转用于冷却水套总成多条焊缝的焊接这是肉夹式同步带专用模组型双轴心直线导轨

直线定位单位是泷浮内甲式同步带专用模组性双轴心直线型导轨与相关自动控件组成。同步齿形驱动滑块沿导轨运动。每一个表准同步轮的一侧都包括一个连轴爪，与驱动轴链接。连轴爪的规格可按要求变换。

日本东发弹簧有限公司是一家以生产模具弹簧为主的中型企业，所生产的弹簧材质为优质50GrVA。我公司现拥有目前最先进的热处理产生线，全自动数控端面磨簧机，抛丸机，大型无尘电泳设备，数控冲床等专业的生产设备。并配备现同行业知名的高级工程师2名，技术精湛的师父30名，技术实力雄厚，产品质优价廉。激光传感器：利用激光技术进行测量的传感器。它由激光器、激光检测器和测量电路组成。激光传感器是新型测量仪表，它的优点是能实现无接触远距离测量，速度快，精度高，量程大，抗光、电干扰能力强等。

由于采用高导磁的材料和带有锥形配合的磁路结构，因此产品虽然体积小、重量轻，但与常规的小型电磁铁相比，其行程和吸引力都较大电磁铁产生作用的距离。电磁铁是利用载流铁心线圈产生的电磁吸力来操纵机械装置，以完成预期动作的一种电器。它是将电能转换为机械能的一种电磁元件。电磁铁主要由线圈、铁心及衔铁三部分组成，铁心和衔铁一般用软磁材料制成。铁心一般是静止的，线圈总是装在铁心上。开关电器的电磁铁的衔铁上还装有弹簧。

如您的要求与上述电磁铁不一样,我们可按您的要求,为您量身订做合您要求的电磁铁产品。欢迎您与我司共同探讨，共同进步！工作总结：此次天津梅江会展给我很大的触动，期间让我长了不少见识，同时也深深地打击了我。模具专业知识真是很深奥，很有前途，但我不会因为此次小打击而被吓到。世上无难事，只怕有心人。我会行的。好好努力，记住此次会展，此次机遇，人生不是都是这样有好运的。

第五篇：在秀山县梅江镇2010年联谊座谈会上的讲话

在2010 年联谊教育座谈会上的讲话

尊敬的各位领导同志们：

上午好！因天气的原因，2010年的联谊会开迟了，对不起各位！2010年，是我校继续深化教学改革、各项工作迅猛发展的一年。在上级主管部门的领导下，在当地政府的悉心关怀和梅江镇巴家乡各村支两委的支持下，在社会各界人士的关注下，在全体师生的共同努力下，我校的各项工作在09年的基础上取得了长足的进步。现对一年来的工作，向在座各位汇报：

一、教学方面的主要成绩

1、升学方面：2010年的中考，升入高级中学45人，秀一中21人，共66人。在同级同类学校中居于前列，升学人数是周边学校的两倍还多。在全县31所中学中，中考成绩名列第十二名。

2、学生出校后的信息反馈：我们近几年送出去的学生，在其学校和单位都受到好评。我校2009年送到高级中学的优秀学生，进入前100名的有5位。在高级中学就读后，深受高级中学老师的喜爱。现读高二文科班的张永路全级第8名，卢小祥第51名。读理科班的孙波全级第14名；熊平第17名，李东思第83名。

2010年进入高级中学的学生，半期考试后反映出来的成绩几乎全部进步。大部分同学前进200多名，其中一位同学前进了1000多名，我校中考第一名刘婷同学进入高级中学时才前200名，半期考试后就进入了前100名。

虽然考入的分数不高，但真实，所以学生很有后劲，因为我们的成绩是真实的，所以在同一学校一比梅江中学学生的优势就全面地显现出来了。

没有考上高中的学生读中职毕业后，进入企业，一些人走上了领导岗位，这些走上领导岗位的学生，绝大部分是当初到学校受过锻炼的，有的在学生会任过职，有的在团委做个事，有的参与寝室管理，有的当过班主任的帮手。不管是能念书的还是不能念书的，都能找到他们的优点予以发挥。

二、学校管理和机遇把握方面：

1、在同级同类学校中，我校以管理见长。过去几年，先后接受过国家、市上和县上的多项验收和检查，都获得好评和奖励。2010年12月，代表秀山县接受重庆市关于“五个重庆”建设的检查，也是光荣而出色地完成了任务。当天，因为我校的优秀表现，县领导非常满意，当即指示给我校拨款6万元，用于修建塑胶球场。

2、我校抓住了建校以来最大的历史机遇：

一是因为我校的优秀表现，被县上确定为“五个校园”建设样板学校。所谓五个校园就是：“平安校园“、“数字校园”、“健康校园”、“绿色校园”、“人文校园”。五个校园”建设完成后，我校各项设施将更加完善，教育教学质量将更加提高，校园将更加漂亮，学生将更加幸福。全县所有中小学中，仅有三所学校得此机会；

二是我校被确定为“领雁工程”项目学校。得到重庆市一流名校重庆一中的对口帮扶。重庆一中承诺：三年内给我校中层干部和教师都轮训一遍，派领导到我校参与管理，派老师到我校上课，各种资源共享，每年给我校10万元经费用于教研。

三是在团市委的帮助下与重庆市重点中学渝高中学形成了联谊

学校。渝高中学承诺：每年在我校长招收中考前十名的优秀毕业生，免其学费、生活费、报销其车旅费等；三年中，为每名学生预计花费2万元左右。优秀学生另有奖励。

三、学生管理工作的开展情况

发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作。

1、在学校方面：一是抓德育主阵地，利用思想品德学科课堂教学、班会以及国旗下讲话等，对学生进行思想教育；二是重视育人环境的建设，利用电视、广播、宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；三是根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育；

2、在社会和家庭方面，加强与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、家长座谈会、向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。

3、以活动为载体，推进德育建设

开展丰富多彩的活动，坚持以爱国主义，集体主义教育为核心，以加强学生日常行为规范教育为重点开展德育工作。本学期充分利用早训课、班会课、升旗仪式等时机，开展安全教育、时事教育、生命教育、法制教育、环保等教育。强化学生的民主法制观念、诚信观念和国家意识、创新意识、民族精神，引导学生关注社会、爱惜生命、崇尚科学、爱护环境，促进学生形成朝气蓬勃、积极向上的精神状态，以健全体魄、健康心理走好人生每一步。

根据年级教育重点和学校德育工作安排举行年级大会或主题班会，引导学生以积极的人生态度树理想、定目标、不断进取；关注五四青年节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，开展形式多样的校园活动，弘扬爱国主义精神和中华优秀文化；组织开展了运动会、艺术节等活动，学生踊跃参与，展示才艺，促进了学生全面发展，让学生在活动中接受教育和熏陶。

4、开展心理健康教育。

积极开展心理健康教育，探索学生心理健康教育的特点和规律，形成有效的心理辅导模式。培养自信心、增强学习动力，使学生保持良好的精神状态参与学习。

5、抓好安全工作，构建和谐校园。

注重安全教育的实效性，强化安全管理，充分利用升旗集会、校园广播、班会及板报等形式加强师生的安全教育，杜绝安全隐患。开展了五次全校性安全逃生演练；

6、关爱留守学生

建立留守学生档案，对各班各年级各村的留守学生做到心中有数，落实他们的临时监护人；学校开通亲情电话，免费供他们与家人联系；安装亲情聊天视频系统，让想父母的孩子与远在千里父母视频聊天；落实班主任谈话制度，要求班主任每月对留守学生进行谈心，了解他们的思想动向，给予他们关爱。

我校有留守儿童562人，特困学生114人，孤儿20人。贫困生入学是我校一个老大难的问题，虽然我校也想办法通过县民政局和其他

渠道解决了一部分，但主要靠国家“一免一补”政策解决。

四、学校面临的主要问题

1、学生学习基础差，厌学情绪严重。

成绩不好，再加上学习的压力过大，部分学生很难跟上教师的节奏。还有29.3%的学生认为读书没用，不如早点去打工。

2．留守儿童的管理缺失。

农村的另一大问题就是留守儿童的管理问题。一些家庭，父母均外出打工挣钱，将子女寄住在亲戚、邻居、朋友家中，使适龄儿童成为留守儿童。这些留守儿童的入学和教育几乎完全脱离父母双亲的监管。这很容易使这些学生在生活上遇到的困难的不到及时解决，这无疑会加大学生厌学甚至辍学的可能性。

3．周边不良环境的影响大。

学生处于青少年时期很容易会受到外界的事物影响，特别是受朋友的影响。调查中我们可以看到，有61%的学生身边有辍学的朋友或同学。他们的这些朋友将会对他们造成很大的影响。假如一对朋友当中有一个打工去了，那么另一个也往往会随之打工。他们会想，人家都出去外面打工赚钱了，我还在学校受苦受累。

4、我校的优秀生源被掠走。以今年小学升初中的情况为例：今年，我县对小学毕业生进行了统一测试，我镇近800左右的小学毕业生中，仅有18人考得180分以上。但是，在我校入学的报名册中，一个也没有，全部到城里或外县就读去了。我校现在招收的学生170分的只有3个，大部分是160分以下的，几十分的学生特别多。像民族中学这类学校180分的有600多人。大家都知道，班上没有学习领头羊，班级学生的整体水平就下降一个层次，那么学校学生的成绩也

就下一个层次。

四、学校未来的打算

在这大好形势面前，我校理应抓住机遇，迎难而上，我校拟订了如下计划：

首先，用3年时间，每学科培养2至6名校级、1至3名县级骨干教师。同时，培养数名思想正业务精学者型领导干部。

其次，通过5年时间的努力，使我校的教育教学质量在县内居于前列；校本教研出成果，逐步用教师的研究成果，编写教师自己的教辅资料应用于教学。

再次，用10年时间，把我校办成规模办出效益，使之产业化。使招生范围外的学生希望来我校学习，使教师的福利成倍增加。

最后，通过15年的努力，用好用够市县的政策，学好重庆一中、渝高中学等名校的经验，借助当地党委政府和社会的支持，扎实稳健地把我校发展成为市级农村初中示范学校。

最后，祝各位：一年开开心心，一家和和睦睦，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。

谢谢大家！

2011．01．11