秀山中学 09-10年下学期图书馆工作总结

第一篇：秀山中学 09-10年下学期图书馆工作总结

秀山中学2009-2010年下学期图书馆工作总结

在过去的一年里，学校图书馆在服务新课程改革，推进素质教育中发挥了非常重要的作用，取得了较好的成绩。学校图书馆的科学化、规范化和现代化管理走在全区的前列，图书馆申报创建省级示范图书馆顺利通过验收，现将2009-2010年我校图书馆工作总结如下：

一、创新管理模式，科学化、规范化、现代化的图书馆。

1、创建省级示范图书馆工作

随着新课程标准的实施，我校图书馆（室）在推进课程改革，实施素质教育和建设学习型校园的过程中发挥了越来越重要的作用。学校配合秀屿区开展的中小学省级示范图书馆（室）创建工作，进一步推动了我校图书馆的科学化、自动化和规范化管理工作。随着创建工作的推进，在学校领导对图书馆工作的重视下，经费投入显著增加，而且图书馆工作管理人员的观念得到更新，使命感得到增强，管理水平也得到了提高。学校共投入了20多万，新添置图书25000多册，书架32架，报夹44个，计算机，交换机，录像机，影碟机，复印机等。设立138平米借书及藏书室，200平米学生阅览室，69平米教师阅览室，标准化电子阅览室和视听室。按省级示范图书馆标准要求进行图书及办公设备等配置。

2、发挥图书馆在推进素质教育和新课程改革中的重要作用 图书馆作为学校获得信息、存储信息、传播信息的文献中心，是对学生进行素质教育的重要课堂和加强学生德育教育和精神文明建设的重要阵地，是学校师生获取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地。图书馆

在配合课程改革，辅助教学；培养创新精神和实践能力这两大功能上发挥着重要的作用；配合校领导提高管理水平，教师知识的更新，学生德智体美劳全面发展等起了举足轻重的作用。图书馆主动与新课程改革结合，结合科技节、文化艺术节、读书节等重大节日活动，组织开展各种丰富多彩的读书活动和导读工作。图书馆主动与教研组配合，尝试在语文阅读课时由图书馆进行图书检索查找知识培训，现场教学。还制定了“秀山中学阅读活动方案”，评选“课外阅读优秀班级”，开展“感恩教育”、“手抄报、黑板报评比活动”等；配合共青团进行“爱国主义”读书活动竞赛，配合政教处把图书馆工作纳入德育教育体系，组织开展了“爱的教育”、“感念师恩”等主题演讲竞赛活动。可以说，学校图书馆切实发挥了图书馆作为教育教学第二课堂的作用，成为我校师生学习、成长的一个重要摇篮。

3、创新图书馆的管理模式和多样化服务

学校图书馆不定期开展新书推介活动，在图书馆通过开设“新书专柜”，设置“新书推介宣传专栏”，多形式多渠道加大对新书的宣传力度，图书馆联合共青团举办手抄报比赛，手工制作比赛，班班有歌声等歌泳比赛。建立心理资料阅览室；在期初给学生家长一封信的形式对七年新生介绍学校图书馆；在班级开设“班级图书角”，由班级集体向学校图书馆借20-30册，班级设置图书管理员负责对班级图书的管理。发挥图书在班级中的有效作用。由图书馆工作人员主讲《图情教育》《阅读课辅导》《怎样培养良好预习习惯》在很大程度上扩大了图书馆的影响力，吸引了更多的读者。

在图书的采购上，应尽可能考虑师生的实际需求和兴趣爱好。这样把更多的读者吸引到图书馆来。

4、更新图书馆工作人员的观念，提高业务水平和服务意识。

学校图书馆组织安排图书馆管理员参加由省组织的中级和高级培训班，她们参加培训并获得结业。学校鼓励图书馆管理员实行了边工作、边学习、时时敦促工作人员加强学习，提高业务能力和服务水平。

5、实现图书馆的自动化，图书资源得到共享。

在领导对学校图书馆的建设越来越重视，不断加大专项经费的投入，图书馆的硬件建设得到很大改善。我校图书馆绝实现了计算机管理，引进了CSLN等现代图书管理系统，配置了多媒体视听设备，建立了电子阅览室，通过莆田市教育网都可以进入秀山中学图书馆浏览图书查阅资料等，不仅减轻了管理人员的劳动强度，提高了借阅流通速度，而且方便了学生的咨询和信息查询，实现了资源共享。

二、学校图书馆工作存在不足问题

图书管理人员专业化低，数量不足，专业管理人员偏少。

学校的图书管理人员年龄偏大，专业化水平低。2个图书管理员都不是图书专业毕业，同时由于认识上的偏差，图书馆的人事管理改革没有得到落实，学校没有图书管理专业毕业的人员。优秀的人才不愿意到图书馆工作，原有的工作人员专职少，兼职多；年轻人少，老弱的多；懂专业的少，特别是懂现代化专业管理的更少。管理人员的观念不少还停留在纯粹的“整理好图书即可”，根本谈不上现代化管理和专业化的导

读和咨询工作。图书管理人员思想不稳定，这也严重影响了图书馆的现代化建设和发展。

秀山中学图书馆

2010年7月5日

第二篇：秀山中学10-11年下学期图书馆工作总结

秀山中学2010—2011年下学期图书馆工作总结

2010年以来，在校领导的大力支持下，图书馆的软、硬件建设踏上了新的台阶，我校图书馆被评为省示范图书馆后，在利用图书馆培养学生的学习能力和创新能力、为教师专业发展服务等方面做了大量的工作，取得了一定的成效，现将图书馆工作总结如下：

一、领导重视

要确定和落实学校图书馆在教学中的地位，使每一位教育工作者及学生都真正意识到学校图书馆对人的发展的重要作用，学校领导的重视直接影响到图书馆的建设与发展以及图书馆作用的发挥。在参加省示范图书馆的评估中，学校领导始终高度重视，不仅充分认识到示范图书馆的建设能从一定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续发展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书馆的建设和发展。我校图书馆由正校长主管，副校长分管，从设备更新、藏书的增添、人员的配备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书馆的建设与学校的发展同步。

二、硬件设施

我校图书馆面积800多平方米，有铁质书架8排，可藏书3万册。阅览桌30多张，学生阅览座位约90多个，教师阅览室座位30多个，工具书橱3只，铁质书橱6只。服务器一台、终端机3台、复印机一台、激光打印机一台、刻录机一个、扫描仪一台、移动硬盘一个，电子阅览室有服务器一台、电脑24台。

整个图书馆分四层，二楼为教师阅览室、三楼电子阅览室，四楼藏

书室采编室、借书室、多功能播放室。五楼为学生阅览室。每层楼都设有消防设施。图书馆布局合理、借阅方便、环境安静、氛围舒适，是读书、阅览、备课、自修及开展各种读书活动的好地方。

三、管理

我校图书馆的管理力求规范化、制度化、科学化。一方面，配备了较高素质的工作人员以更好地为广大师生服务，目前管理人员中，其中高级职称一人、中级职称有一人、高级工一人、中级工一人。其中一人还参加了福建省的图书馆专业培训。其他人员都参加市区一级培训，做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、遗失赔偿制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规则等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺利完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地提高了工作效率，方便了读者。

四、藏书

我校现有图书约27000册，书目已全部输入计算机。近三年来购买图书共计23000余册，价值二十多万。每年生均图书约递增7.5册。资料室共有工具书152册，各种报刊杂志70多种。完全能满足全校师生学习的需要。

五:日常工作

1、图书全开架

我馆是实行全开架借书，全电脑管理的学校图书馆，为了方便教师，我们对教师实行全天候服务（7：20~17：00）。对学生借阅的开放时间

为每天中午12：--2：00，下午5：00---7:00采取借阅不分班级，随到随还随借，每天下午借阅室的座位上、书架间满是渴求知识的师生，所有的人都在安静地阅览、做笔记。根据2010年下半年到2011上半年的统计，人均借阅量约6册。每天图书馆的人流量约在100人左右。图书馆成了学生最愿光临的地方。

2、图书馆功能多样化，参与活动的多样化

我馆充分发挥现代图书馆的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：备课、写作、、开展各种形式的读书活动等等。几年来由政教处、共青团、图书馆、语文组联合举办的每年一次的读名著征文活动，吸引了众多学生的积极参与，取得了丰硕成果。有多名同学在区作文比赛中获得一、二、三等奖。在大德育的理念指导下，图书馆也从不放松对学生进行思想政治教育。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培养学生的团队交流与共享意识，由校团委与图书馆联合组织参加区举办爱国主义读书活动中取得好成绩。

六、为师生提供丰富的信息和学习资料

我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面发展的同时，积极促进教师的专业成长和发展，因此在图书馆工作中，始终把师生的共同发展放在重要地位。

为了给教师的教学和教科研提供所需的图书资料，图书馆在购买新书时总是请校领导、处室领导和各教研组长参与挑选并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而达到“物尽其用”，充分发挥图书的作用。教师急需各种竞赛辅导资料，我们请他们自已去挑选

并及时编目给他们送去；地理教师需要各种地理视频资料，我们购买了《探索》等音像制品；校资料室所订的琳琅满目的各学科专业杂志，是我校教师最喜爱和利用率最高的刊物。图书资料的增多丰富和提高了教师的理论和知识水平，使得教师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校教师所撰写的论文以及所从事的课题研究屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了教师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。

图书馆还是我校参加各类竞赛的学生及其辅导老师的强有力的后盾，每逢竞赛，我们都会根据师生们的要求利用馆内的设备精心选择他们所需要的资料并及时地送到他们手里，兢兢业业地做好后勤服务工作，保证他们能以最好的状态去参加比赛。

2009年以来我校在九年级开设了研究性学习课程，共组织学生参加了多个研究性课题。在学生开展研究性学习的过程中，图书馆为他们提供检索文献、查阅资料等服务并在选题、结题等方面提供了相应的指导，在大家的共同努力下，一批研究性学习的成果在各级评比中纷纷获奖。总之，我们充分发挥图书馆作用，只要师生发展需要就无条件地提供方便。他们获得的成果中也有我们的一份功劳，这正是我们所值得自豪和欣慰的。

3、让学生参与到图书馆的日常管理中来

中央提出教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，从而造就适应二十一世纪的现代化建设需要的人材。因此，我们在图书馆的日常工作中主要以“管理育人”“服务育人”为宗旨，并在“育”字上很

下功夫。每个学年开始的时候，我们都会有计划、有目的地培养学生服务员参与图书馆的日常管理工作。每个星期我们都会从值周班中挑选5位学习好而责任心又强的同学到图书馆参与服务工作，在下午借还书人数最多的时间段协助老师进行管理。并且这批同学又把所学的知识传授给班级的其它同学，为图书知识的普及起到了很好的作用。

我馆教师定期把每周五中午12:00---2:00作为学生管理员的培训时间，让学生学习图书知识，了解图书馆业务，更好地为学生服务，并在实践中锻炼能力、提高素质。

几年来，秀山中学中学图书馆在学校领导的重视下，在图书馆全体工作人员的不断努力下，正一步一个台阶地不断发展。但和兄弟学校相比，我们还存在一定的差距，我们决心以这次评估为契机，进一步提升我校图书馆的硬件建设和管理服务水平，让图书馆成为教师学生最爱去的地方，更好地为教育教学服务，为促进学生的全面发展、教师的专业发展和学校的可持续发展作出我们应有的贡献。

秀山中学图书馆2011年7月2日

第三篇：秀山中学09-10年上学期图书馆工作总结

秀山中学2009-2010年上学期图书馆工作总结

本学期继续发挥图书馆服务教育教学、服务课改功能。秀山中学图书馆本学期工作总结如下：

一、成立了省示范图书馆领导小组和工作小组，按示范图书馆评估要求进行人员分工。投入20多万添置图书馆配套仪及设施。

二、做好新学年期刊报纸征订工作，并 重新调整设置书库及阅览室。

三、完成学期初开学的新生图情教育及阅读指导等各项工作。

四、完成09-10年新生和新教师图书证的制作分发。

五、完成好省示范图书馆相关检查资料，更新和增加部分图书。

六、完成了推荐书目及新书推荐，教育教学题录索引。

七、开展爱国主义读书活动知识，庆“国庆”演讲，手抄报，黑板报等竞赛活动。

八、及时对新到馆图书进行加工、整理、入库、排架、流通。

九、通过了省示范图书馆评估验收。

秀山中学图书馆

2009年9月3日

第四篇：秀山中学09-10年上学期图书馆工作总结

秀山中学2009-2010年上学期图书馆工作总结

本学期继续发挥图书馆服务教育教学、服务课改功能。秀山中学图书馆本学期工作总结如下：

一、成立了省示范图书馆领导小组和工作小组，按示范图书馆评估要求进行人员分工。投入20多万添置图书馆配套仪及设施。

二、做好新学年期刊报纸征订工作，并 重新调整设置书库及阅览室。

三、开学进行了新生图情教育及开设阅读指导课。

四、完成09-10年新生和新教师图书证的制作分发。

五、完成省示范图书馆相关检查材料，更新了2万多册图书。

六、完成了推荐书目及新书推荐，教育教学题录索引。

七、开展爱国主义读书活动知识，庆“国庆”演讲，手抄报，黑板报等竞赛活动。

八、及时对新到馆图书进行加工、整理、入库、排架、流通。

九、通过了省示范图书馆评估验收。

秀山中学图书馆 2010年2月6日

第五篇：2021年初中下学期教师教学工作总结

2021年初中下学期教师教学工作总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年初中下学期教师教学工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国___，热爱___祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何___教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。___好课堂教学，___全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

⑶复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批评更能教育学生。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。

4、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

现在是新课程实验阶段，无论知识、教学经验都是摸着石头过河，我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。

三、其他方面。

严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。

四、成绩和不足。

___本学期使大多数学生对历史很感兴趣，期末考试历史成绩考得比较优秀。

2.不足：①对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。②方法花样太多，学生晕头转向。

五、今后努力方向。

1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。

2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。

___世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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