秀山中学图书馆简介（优秀范文五篇）

第一篇：秀山中学图书馆简介

秀屿区秀山中学图书馆简介

秀屿区秀山中学创建于1987年，原名笏石镇中。校园位于秀屿区笏石镇秀山村。秀屿区教育的窗口学校，学校素以良好的教学质量，严谨的治校作风，健康向上的校风著称。在校学生数从760人到现在1000多人，近几年分别获得莆田市“平安校园”建设合格学校，莆田市综合素质教育合格校和莆田市职工创争活

动先进单位等称号。

在学校发展的过程中，始终重视图书馆的建设，着力打造这座精神的粮仓，努力使图书馆成为学校书刊资料信息中心，成为学校教育教学和教育科学研究服务的机构，成为学校人文环境的重要组成部分，引导学生获取更多知识，展现个性特长，为学校推进素质教育，新课程改革做出其应有的贡献。下面是我校图书馆各方面情况的介绍：

一、管理体制与人员建设：

1、管理体制：

我校领导十分重视图书馆的建设，将它作为营造学校校园文化氛围，塑造师生健康人格的重要场所，是学校全面推进素质教育和基础教育课程改革的重要阵地。为此，学校领导班子定期召开会议，研究图书馆工作，积极贯彻落实教育部《中小学图书馆规程》和福建省《中小学图书馆规程》“实施意见”，把图书馆工作纳入学校整体工作计划，在人员经费等方面给予大力支持，全面推动图书馆建设。

我馆实施校长领导下的馆长负责制，馆长由校长聘任，享受

教研组长待遇。

2、人员建设：

我馆现有专职工作人员2人，兼职工作人员1人，平均年龄39岁，其中图书专业大专学历2人，本科学历1人。

我馆工作人员都能努力提高自己的政治素质和业务水平，平日加强学习，钻研业务，熟练掌握了按中图法分类编目技能和使用计算机管理系统；他们发扬奉献敬业精神，分工协作，团结互助，热情周到地为全校师生服务。

学校重视和关心图书馆工作人员的思想教育和业务水平的考评，将我馆的工作列入学校的整体教学和考评中，保证工作人员享受与教学、教辅人员同等的职务聘任等级、福利等方面的待遇，切实保证图书馆专业人员的相对稳定。

二、条件保障：

1、馆舍：

我校现有图书馆，面积达390平方米。布局合理，环境优美；照明防盗等设施齐全，具有良好的通风换气；图书馆绿化、美化、整洁卫生。

⑴专用书库面积138m2，平均每平方米藏书195册。(2)学生阅览室面积200m2，阅览座位90个，学生数1126人，座位数占学生总数的8%，每个座位占地面积2 m2。

(3)教师阅览室面积69 m2，座位30个，教师数89人，座位

数占教师的33.7%，每个座位占地面积2.3 m2；

⑸电子阅览室面积69 m2，座位24个，每个座位占地面积

2.8 m2。

⑹采编室面积30 m2。

2、设备：

⑴我馆现有书架、期刊架共计32架，出纳台、过刊厨、报厨、书车等设备配备齐全，摆放的空间充足，排列合理，方便读

者查询。

⑵我馆采用深圳市图书馆自动化管理系统（ILAS系统）对图书馆进行自动化管理；采购2台电脑进行采编、流通和咨询等工作；拥有独立的办公室，配备装订机、复印机、扫描仪、光盘刻录机和打印机等办公设备。

⑶电子阅览室配备服务器1台，交换机1台，计算机24台，并接入校园网，在课外时间向学生充分开放。

3、藏书建设：

⑴藏书是图书馆的物质基础，搞好藏书建设是学校图书馆建设的必要条件之一。我馆馆藏书刊种类齐全，中图法中的22个大类图书尽量配备齐全。我馆紧跟教育发展的形势和学校教育工作的总体部署，根据本馆发展的性质、任务和要求，采购图书重点突出中学教育理论、教学参考书、中外名著、历史传记、青少年科普读物等，有较高的科学及实用价值；藏书以满足学生需求为主，并能兼顾教师对教育教学所需资料的要求。

⑵我馆现有藏书27013册，学生数1126人，生均藏书量24册；常年征订报刊种类都在70种以上；工具书种类169种。

三、科学管理

1、常规管理：

我馆建立健全了各项规章制度，包括管理人员岗位责任制、图书馆业务工作细则、文献阅览和外借制度、文献丢失、损坏和剔除的处理办法、电子阅览室使用管理规章制度等，并上墙张贴。全馆工作人员能做到分工明确、职责分明、认真严格地执行各项

规章制度。

我馆在学校年度工作安排下制定切实可行的学期计划，按计划逐项落实到位并进行学期工作总结。每学期初根据上级有关部门的要求和本校的实际情况，制定出图书馆的图书采购、图书宣传、读书活动、专题讲座、配合新课程实施等计划，为全校师生提供丰富健康的食粮，为素质教育和新课程改革提供强有力的资料保

障。

2、文献管理：

我馆从2009年起使用深圳市图书馆的图书馆自动化集成系统（ILAS系统），对所有图书实施了计算机管理，建立了总括登记帐和个别登记帐，并可用电脑随机查询打印。工作人员熟练应用图书馆自动化管理系统对图书进行采购、编目、流通和查询等工作，定期进行系统维护，对数据进行备份。我馆一直采用《中图法》对图书进行分类、排架；以国家标准《文献著录总则》为

依据，计算机编目数据采用《中文图书机读目录格式》进行图书

著录。

我馆对采购的新书及时分类加工。每本图书统一打上3个馆藏章、2张条形码和2张书标。书标颜色规范、粘贴整齐。对到馆的期刊进行及时盖章、登录、整理，当日上架供读者阅览。每年将对外借处的馆藏文献进行清点，做好清点记录。

我馆书目数据采用CNMARC格式，为读者提供专用的检索机，能够满足师生对文献的检索需求。读者可以从题名、责任者、分类、主题词、ISBN号、索书号、出版社等方面检索文献。

四、读者工作

1、基本服务：

我馆实行全周开放，每天从上午8：00一直开放到下午6：30，对学生有效开放时间每天达10.5小时，每周开放时间总计

73.5小时。

阅览室和外借处的所有书刊全部开架陈列，种类齐全，布局合理，可为全校师生提供全周制全开架不间断的借阅服务。

借书证发放率100%。学生读者每人每次限借1册，借期为2周，借次不限。工作人员每天认真做好读者到馆借阅的统计工作。每学期学校生均借阅册数均在10册以上。阅览室读者到馆率均

在100%以上。

2、教育职能：

我馆和政教处、团委会、语文组等部门密切合作，积极组织

学生参加每年一个主题的全国青少年爱国主义读书教育活动，并取得了不俗的成绩，受到省、市主办单位的表彰。图书馆在节日

开展演讲等 系列活动，每学期在七年级开设阅读辅导课，每班每周一节，纳入学校的教学课程安排计划。我馆制定详细的阅读课开展目标计划，每周设定一个阅读主题，推荐符合主题的图书报刊目录，用丰富的图书报刊满足同学的求知欲望，培养他们阅读方法和兴趣，提高

他们的写作能力。

我馆每年对七年新生开设图书馆知识的专题讲座，让同学们了解图书的一般知识，让他们掌握打开知识宝库的金钥匙。设立图书馆兴趣小组，由图书馆工作人员不定期对兴趣小组成员进行图书馆情报专业知识的培训，使其初步掌握图书分类、编目、检索、排架和工具书的使用等技能，让他们学会自主学习和自主管

理。

我馆利用各种形式向师生宣传、推荐优秀读物。设立“图书馆园地”宣传栏，介绍图书馆的最新动态，向师生推荐新书目；开辟专门书架开展新书展览，供师生阅读；编制新书目录和简介向师生宣传新书；编辑素质教育和新课程改革的教育教学题录索引，为教师提供最新的教育动态。

3、资料服务：

我馆广泛搜集、编辑，加工教育教研资料信息，编撰教育教学动态目录索引供教师参考，每学期编辑的索引都在120条以

上；注意收藏本校教师论文汇编；采购各科教育辅助软件和音像资料；同兄弟学校图书馆密切联系，进行文献信息交流。我馆工作人员热情细心地指导读者查找所需资料。设立读者检索须知和中图法分类表等告示牌，提供专用电脑供读者检索，及时为读者解答咨询。

图书馆工作繁琐而平凡，我馆工作人员本着尽心尽责的态度，以耐心细致的工作，建立图书馆内部质量保证体系，提高图书馆现代化管理和服务水平，很好地为学校教育教学的发展做出其应有的贡献。我馆在2009年11月被评为福建省中学示范图书

馆。

第二篇：秀山中学 09-10年下学期图书馆工作总结

秀山中学2009-2010年下学期图书馆工作总结

在过去的一年里，学校图书馆在服务新课程改革，推进素质教育中发挥了非常重要的作用，取得了较好的成绩。学校图书馆的科学化、规范化和现代化管理走在全区的前列，图书馆申报创建省级示范图书馆顺利通过验收，现将2009-2010年我校图书馆工作总结如下：

一、创新管理模式，科学化、规范化、现代化的图书馆。

1、创建省级示范图书馆工作

随着新课程标准的实施，我校图书馆（室）在推进课程改革，实施素质教育和建设学习型校园的过程中发挥了越来越重要的作用。学校配合秀屿区开展的中小学省级示范图书馆（室）创建工作，进一步推动了我校图书馆的科学化、自动化和规范化管理工作。随着创建工作的推进，在学校领导对图书馆工作的重视下，经费投入显著增加，而且图书馆工作管理人员的观念得到更新，使命感得到增强，管理水平也得到了提高。学校共投入了20多万，新添置图书25000多册，书架32架，报夹44个，计算机，交换机，录像机，影碟机，复印机等。设立138平米借书及藏书室，200平米学生阅览室，69平米教师阅览室，标准化电子阅览室和视听室。按省级示范图书馆标准要求进行图书及办公设备等配置。

2、发挥图书馆在推进素质教育和新课程改革中的重要作用 图书馆作为学校获得信息、存储信息、传播信息的文献中心，是对学生进行素质教育的重要课堂和加强学生德育教育和精神文明建设的重要阵地，是学校师生获取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地。图书馆

在配合课程改革，辅助教学；培养创新精神和实践能力这两大功能上发挥着重要的作用；配合校领导提高管理水平，教师知识的更新，学生德智体美劳全面发展等起了举足轻重的作用。图书馆主动与新课程改革结合，结合科技节、文化艺术节、读书节等重大节日活动，组织开展各种丰富多彩的读书活动和导读工作。图书馆主动与教研组配合，尝试在语文阅读课时由图书馆进行图书检索查找知识培训，现场教学。还制定了“秀山中学阅读活动方案”，评选“课外阅读优秀班级”，开展“感恩教育”、“手抄报、黑板报评比活动”等；配合共青团进行“爱国主义”读书活动竞赛，配合政教处把图书馆工作纳入德育教育体系，组织开展了“爱的教育”、“感念师恩”等主题演讲竞赛活动。可以说，学校图书馆切实发挥了图书馆作为教育教学第二课堂的作用，成为我校师生学习、成长的一个重要摇篮。

3、创新图书馆的管理模式和多样化服务

学校图书馆不定期开展新书推介活动，在图书馆通过开设“新书专柜”，设置“新书推介宣传专栏”，多形式多渠道加大对新书的宣传力度，图书馆联合共青团举办手抄报比赛，手工制作比赛，班班有歌声等歌泳比赛。建立心理资料阅览室；在期初给学生家长一封信的形式对七年新生介绍学校图书馆；在班级开设“班级图书角”，由班级集体向学校图书馆借20-30册，班级设置图书管理员负责对班级图书的管理。发挥图书在班级中的有效作用。由图书馆工作人员主讲《图情教育》《阅读课辅导》《怎样培养良好预习习惯》在很大程度上扩大了图书馆的影响力，吸引了更多的读者。

在图书的采购上，应尽可能考虑师生的实际需求和兴趣爱好。这样把更多的读者吸引到图书馆来。

4、更新图书馆工作人员的观念，提高业务水平和服务意识。

学校图书馆组织安排图书馆管理员参加由省组织的中级和高级培训班，她们参加培训并获得结业。学校鼓励图书馆管理员实行了边工作、边学习、时时敦促工作人员加强学习，提高业务能力和服务水平。

5、实现图书馆的自动化，图书资源得到共享。

在领导对学校图书馆的建设越来越重视，不断加大专项经费的投入，图书馆的硬件建设得到很大改善。我校图书馆绝实现了计算机管理，引进了CSLN等现代图书管理系统，配置了多媒体视听设备，建立了电子阅览室，通过莆田市教育网都可以进入秀山中学图书馆浏览图书查阅资料等，不仅减轻了管理人员的劳动强度，提高了借阅流通速度，而且方便了学生的咨询和信息查询，实现了资源共享。

二、学校图书馆工作存在不足问题

图书管理人员专业化低，数量不足，专业管理人员偏少。

学校的图书管理人员年龄偏大，专业化水平低。2个图书管理员都不是图书专业毕业，同时由于认识上的偏差，图书馆的人事管理改革没有得到落实，学校没有图书管理专业毕业的人员。优秀的人才不愿意到图书馆工作，原有的工作人员专职少，兼职多；年轻人少，老弱的多；懂专业的少，特别是懂现代化专业管理的更少。管理人员的观念不少还停留在纯粹的“整理好图书即可”，根本谈不上现代化管理和专业化的导

读和咨询工作。图书管理人员思想不稳定，这也严重影响了图书馆的现代化建设和发展。

秀山中学图书馆

2010年7月5日

第三篇：秀山中学10-11年下学期图书馆工作总结

秀山中学2010—2011年下学期图书馆工作总结

2010年以来，在校领导的大力支持下，图书馆的软、硬件建设踏上了新的台阶，我校图书馆被评为省示范图书馆后，在利用图书馆培养学生的学习能力和创新能力、为教师专业发展服务等方面做了大量的工作，取得了一定的成效，现将图书馆工作总结如下：

一、领导重视

要确定和落实学校图书馆在教学中的地位，使每一位教育工作者及学生都真正意识到学校图书馆对人的发展的重要作用，学校领导的重视直接影响到图书馆的建设与发展以及图书馆作用的发挥。在参加省示范图书馆的评估中，学校领导始终高度重视，不仅充分认识到示范图书馆的建设能从一定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续发展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书馆的建设和发展。我校图书馆由正校长主管，副校长分管，从设备更新、藏书的增添、人员的配备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书馆的建设与学校的发展同步。

二、硬件设施

我校图书馆面积800多平方米，有铁质书架8排，可藏书3万册。阅览桌30多张，学生阅览座位约90多个，教师阅览室座位30多个，工具书橱3只，铁质书橱6只。服务器一台、终端机3台、复印机一台、激光打印机一台、刻录机一个、扫描仪一台、移动硬盘一个，电子阅览室有服务器一台、电脑24台。

整个图书馆分四层，二楼为教师阅览室、三楼电子阅览室，四楼藏

书室采编室、借书室、多功能播放室。五楼为学生阅览室。每层楼都设有消防设施。图书馆布局合理、借阅方便、环境安静、氛围舒适，是读书、阅览、备课、自修及开展各种读书活动的好地方。

三、管理

我校图书馆的管理力求规范化、制度化、科学化。一方面，配备了较高素质的工作人员以更好地为广大师生服务，目前管理人员中，其中高级职称一人、中级职称有一人、高级工一人、中级工一人。其中一人还参加了福建省的图书馆专业培训。其他人员都参加市区一级培训，做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、遗失赔偿制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规则等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺利完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地提高了工作效率，方便了读者。

四、藏书

我校现有图书约27000册，书目已全部输入计算机。近三年来购买图书共计23000余册，价值二十多万。每年生均图书约递增7.5册。资料室共有工具书152册，各种报刊杂志70多种。完全能满足全校师生学习的需要。

五:日常工作

1、图书全开架

我馆是实行全开架借书，全电脑管理的学校图书馆，为了方便教师，我们对教师实行全天候服务（7：20~17：00）。对学生借阅的开放时间

为每天中午12：--2：00，下午5：00---7:00采取借阅不分班级，随到随还随借，每天下午借阅室的座位上、书架间满是渴求知识的师生，所有的人都在安静地阅览、做笔记。根据2010年下半年到2011上半年的统计，人均借阅量约6册。每天图书馆的人流量约在100人左右。图书馆成了学生最愿光临的地方。

2、图书馆功能多样化，参与活动的多样化

我馆充分发挥现代图书馆的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：备课、写作、、开展各种形式的读书活动等等。几年来由政教处、共青团、图书馆、语文组联合举办的每年一次的读名著征文活动，吸引了众多学生的积极参与，取得了丰硕成果。有多名同学在区作文比赛中获得一、二、三等奖。在大德育的理念指导下，图书馆也从不放松对学生进行思想政治教育。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培养学生的团队交流与共享意识，由校团委与图书馆联合组织参加区举办爱国主义读书活动中取得好成绩。

六、为师生提供丰富的信息和学习资料

我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面发展的同时，积极促进教师的专业成长和发展，因此在图书馆工作中，始终把师生的共同发展放在重要地位。

为了给教师的教学和教科研提供所需的图书资料，图书馆在购买新书时总是请校领导、处室领导和各教研组长参与挑选并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而达到“物尽其用”，充分发挥图书的作用。教师急需各种竞赛辅导资料，我们请他们自已去挑选

并及时编目给他们送去；地理教师需要各种地理视频资料，我们购买了《探索》等音像制品；校资料室所订的琳琅满目的各学科专业杂志，是我校教师最喜爱和利用率最高的刊物。图书资料的增多丰富和提高了教师的理论和知识水平，使得教师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校教师所撰写的论文以及所从事的课题研究屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了教师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。

图书馆还是我校参加各类竞赛的学生及其辅导老师的强有力的后盾，每逢竞赛，我们都会根据师生们的要求利用馆内的设备精心选择他们所需要的资料并及时地送到他们手里，兢兢业业地做好后勤服务工作，保证他们能以最好的状态去参加比赛。

2009年以来我校在九年级开设了研究性学习课程，共组织学生参加了多个研究性课题。在学生开展研究性学习的过程中，图书馆为他们提供检索文献、查阅资料等服务并在选题、结题等方面提供了相应的指导，在大家的共同努力下，一批研究性学习的成果在各级评比中纷纷获奖。总之，我们充分发挥图书馆作用，只要师生发展需要就无条件地提供方便。他们获得的成果中也有我们的一份功劳，这正是我们所值得自豪和欣慰的。

3、让学生参与到图书馆的日常管理中来

中央提出教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，从而造就适应二十一世纪的现代化建设需要的人材。因此，我们在图书馆的日常工作中主要以“管理育人”“服务育人”为宗旨，并在“育”字上很

下功夫。每个学年开始的时候，我们都会有计划、有目的地培养学生服务员参与图书馆的日常管理工作。每个星期我们都会从值周班中挑选5位学习好而责任心又强的同学到图书馆参与服务工作，在下午借还书人数最多的时间段协助老师进行管理。并且这批同学又把所学的知识传授给班级的其它同学，为图书知识的普及起到了很好的作用。

我馆教师定期把每周五中午12:00---2:00作为学生管理员的培训时间，让学生学习图书知识，了解图书馆业务，更好地为学生服务，并在实践中锻炼能力、提高素质。

几年来，秀山中学中学图书馆在学校领导的重视下，在图书馆全体工作人员的不断努力下，正一步一个台阶地不断发展。但和兄弟学校相比，我们还存在一定的差距，我们决心以这次评估为契机，进一步提升我校图书馆的硬件建设和管理服务水平，让图书馆成为教师学生最爱去的地方，更好地为教育教学服务，为促进学生的全面发展、教师的专业发展和学校的可持续发展作出我们应有的贡献。

秀山中学图书馆2011年7月2日

第四篇：秀山中学09-10年上学期图书馆工作总结

秀山中学2009-2010年上学期图书馆工作总结

本学期继续发挥图书馆服务教育教学、服务课改功能。秀山中学图书馆本学期工作总结如下：

一、成立了省示范图书馆领导小组和工作小组，按示范图书馆评估要求进行人员分工。投入20多万添置图书馆配套仪及设施。

二、做好新学年期刊报纸征订工作，并 重新调整设置书库及阅览室。

三、完成学期初开学的新生图情教育及阅读指导等各项工作。

四、完成09-10年新生和新教师图书证的制作分发。

五、完成好省示范图书馆相关检查资料，更新和增加部分图书。

六、完成了推荐书目及新书推荐，教育教学题录索引。

七、开展爱国主义读书活动知识，庆“国庆”演讲，手抄报，黑板报等竞赛活动。

八、及时对新到馆图书进行加工、整理、入库、排架、流通。

九、通过了省示范图书馆评估验收。

秀山中学图书馆

2009年9月3日

第五篇：内蒙古自治区实验中学图书馆简介2008

内蒙古自治区实验中学图书馆简介2008-05-14 19:18:26|分类： 默认分类 |标签： |字号大

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内蒙古自治区实验中学图书馆是内蒙古自治区较大的图书文献和信息情报中心,建于1986年，总建筑面积为 6万平方米,按照专业学科布局，藏、借、阅一体化，现有馆藏纸质文献500，000册，其中:中文图书400，000册、外文图书50，000册、期刊合订本50，000册，生均200册；常年订阅中外文期刊、报纸1500多种，现已形成了涵盖人文社会科学、管理科学、自然科学、工程技术科学文献等多种类型、多种载体的综合性馆藏资源体系，图书馆的主要功能是为全校30,000名师生提供优良的图书期刊借阅服务及各类文献信息资料的查阅。

图书馆坚持严格管理、科学管理，围绕教学加大图书室管理工作，学校安排一名副校长分管图书馆工作，将图书馆工作纳入学校整体发展规划,购书经费予以保证；学校每一个学年都组织藏书，平均每学年投资不少于10万元人民币购置图书，并更新配备各学科工具书、教学参考书，数量不低于《内蒙古自治区中小学教育技术标准》要求，满足本校教学和科研的需要。图书馆书架、柜橱按照《中国图书馆分类法》体系组织排列,图书排列整齐，书架大、小架标齐全，标识清楚具体；书标签粘贴整齐划一，同一库室内颜色、形状、大小一致，索引号清晰、工整，图书按索引号顺序排列，并采取消毒、通风、防盗等措施努力做好藏书保护工作。

图书馆坚持“读者至上、服务第一”的宗旨，创设高雅和谐、整洁优美、安静有序、采光充足且符合初中生心理、生理特点的读书阅览环境；图书馆室内整洁，内部设施摆放整齐，布局合理，各种制度健全，文化氛围浓厚；为提高图书利用率，增加师生阅读量，规范阅览室管理，为全校30,000名师生全部办理借书证，全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求，并按年级、按内容编制导读书目，引导师生读书；通过外借、阅览、咨询、宣传等多种方式，为读者提供便捷、高效、优质的服务。图书馆对外服务坚持每周开放35小时，全年开放250天，年接待读者达100万人，书报刊流通100万册次，每一个学期生均借书 20册以上，拓宽了师生的视野,满足了教育教学的应用，极大的扩大了师生的知识面，师生的各项素质得到了很大的提高。图书馆还坚持不懈地开展图书宣传、读书辅导、咨询服务活动，努力开拓各种信息服务，不断增强服务功能，配合学校中心工作开展宣传教育活动，组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，主动及时地向学校领导、学科教师、班主任、团队干部、管理人员宣传推荐教育教学参考书和各种活动资料，每学期做好新书推荐、编制新书目录、专题图书资料及重要文献的陈列、读者园地、心得交流等工作。

学校给图书馆订阅《图书馆工作与研究》、《图书情报》等期刊，还积极组织开展图书馆的国内外交流与合作，在与其它省市兄弟院校的相互学习中，提高本校图书馆的整体服务水平，2006至2007被内蒙古自治区教委命名的“文明图书馆”称号。

新的一年，内蒙古自治区实验中学图书馆将不断提高为学校教学、科研提供文献信息保障的能力，继续为本校教育教学作出新的贡献。