腰房小学学校工作计划

第一篇：腰房小学学校工作计划

腰房小学学校工作计划

根据中心校本学年工作要点的具体要求：我校工作的总体要求确定为：巩固提高“两基”成果，加强实施素质教育，深化教育教学改革，切实加强教师队伍建设，提高教育教学质量，积极改善办学条件，建设安全文明和谐校园，办让人民满意为

社会健康和谐发展做出积极贡献。

一、以“辍学”为重点，高标准高质量巩固“两基”成果。加大依法治教力度。全面落实“两基”巩固提高工作目标责任制。继续实行村规民约制度，有效控制学生辍学。积极开展：“劝学月”活动，利用3月，9月“劝学月”积极

开展劝学活动。

二、深化教育教学改革，进一步深化教育课程改革，狠抓教学。

提高教师的业务能力，开展有效的教研活动。

新课程给我校教师的教育教学带来了机遇和挑战，教研工作也与时俱进。本学年我们要针对“关注学生的个性差异和不同学生的学习需求创设有活力的课堂教学提高学习效率”这一专题进行研讨。进一步明确课堂教学以学生为主的教学模式。提高

课堂教学效率。

2、建立与新课程相适应的教学制度。

首先要建立理论学习制度。每周业务学习时间都要组织教师认真学习教育理论。要引导教师学会理性地思考教学问题。其次，建立对话交流制度，进行信息交流，专题讨论。三是建立课题研究制度，要求要搞“主题月”活动。抓住共性问题进行全员学习。针对课堂教学方式、教师角色的转变等。开展说课、上课、评课。让教师把自己在变革的体会、感受、现身说法，在观念的碰撞与交流中达成共识。以科学教学为基础，积极开展教科研活动。

本学年我们要以新课程试验科研为研体，以学科教育为基础，形成教科研工作的有效管理。

加强学校管理，确保教育工作健康和谐发展。

加强学校环境建设与管理。

本学年重点抓好环境建设与管理。继续开展环境建设与管理评比工作。使学校环境建设绿化、美化、香化、花园化，把学校建设成精神文明的窗口，真正发挥育人作用。

加强未成年人思想道德建设教育，进一步德育工作的针对性、实效性、主动性。当前，学校德育工作任务很重。我们要在上级精神的指引下，进一步强化理想信念和社会主义荣辱观教育，广泛开展各类教育活动，丰富和活跃校园文化生活，引导学生将“知荣明辱”变成日常的自学行为，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬和培育民族精神，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感，全面提高学生的道德素养。本学年重点抓好以下工作：一是要适应形势发展，丰富德育内容，创新德育工作的载体。认真开展小学生基础道德和日常文明行为习惯的养成教育。二是要利用重大节日的庆祝活动，结合儿童的年龄特点，与教育于活动之中。三是利用少先队主阵地开展教育活动，通过主题班队会、参观访问、故事会、成立课外兴趣小组等形式，增强学生的求知欲、上进心，陶冶学生的情操。

切实加强学校安全稳定工作。

我们要千方百计加强学校安全教育和管理，建立健全学校安全制度和安全应急机制，深入进行相关安全知识教育和应急演练，提高师生的自救能力，出现重大安全事故要及时处置，立即报

告。

大力加强教师队伍建设，努力提高教师的整体素质。加强教师素质建设。教师素质决定着学校教育教学的水平和质量。抓住教师队伍的建设，便抓住了学校全面建设和发展的中心环节。建设一支不但具有素质教育的先进思想，而且能把这种思想转化为教育教学行为的教师队伍，是深入实施素质教育的关键。因此本学年我们要真正树立符合素质教育要求的科学教育观、质量观和人才观。深刻领会“全面、科学、和谐、创新”教育的发展新理念，提高教师文化业务水平，增强事业心和责任感。进一步抓好教师培养、培训工作，加强教师队伍管理。努力建设一支具有先进教育理念，深化文化底蕴，坚实业务基础的高素质专业化教师队伍。

切实加强师德师风建设。我们要把今年作为“师德师风建设”学习教育活动深入年。弘扬人民教师的崇高风范，强化责任意识，引导教育广大教师切实增强事业心和责任感。教育广大教师：在工作中遵守党纪、遵守法律、为人师表、依法治教、热爱学生、尊重学生人格、实事求是、严谨治学。视工作为职业行为，争一流、当排头。形成竞相发展的良好局面。继续开展“师德师风建设先进个人”评选活动。用典型鼓舞带动整个教师队伍，树立人民教育的良好形象，做让人民满意的教师。加大继续教育力度。积极组织在教师以提高其实实施素质教育的能力和水平为重点，进行包括现代教育理论与实践、课程改革与教材、现代教育技术运用等为内容的培训。以不断适应教育改革与发展的需要。首先要培养青年教师，促进教师队伍优化。做到五“鼓励”：鼓励青年教师参加业务进修；鼓励青年教师参与竞争，争做学科带头；鼓励青年教师积极参加省市区教学比赛鼓励青年教师开发和制作课件;鼓励青年教师参与课题研究。这学年我们要开展青年教师教学大比武系列活动。包括青年教师专业知识考试、教学设计比赛、说课比赛、优质课比赛、教学基本功比赛、教育教学论文评比等。其次运用激励机制，激发教师自我驱动。（1）情感激励，学校领导在工作上为他们提供机遇，是他们各尽所能，激励他们的工作热情。帮助教师解决生活与工作中的问题。（2）目标激励：青年教师以专业知识的巩固提高为主，集中精力搞好教学，逐步提高自己的教学水平；中年教师主要应以知识更新为主，成分发挥优势，进一步提高教学艺术，增强教改意识，形成自己独特的教学风格，向学者型、研究性教师转变。老年教师则认真总结多年的经验，指导和帮助年轻教师，不断向他们传授教学的艺术 尽快使青年教师形成自己的教学风格。

五、加强校本培训工作，建设一支搞素质的教师队伍。我校的校本培训工作要以提高我校的教师整体素质为总体目标，以提高实施素质教育观念，良好的职业道德，合理的职能结构，具有适应基础教育课程改革需要的教育教学水平和基本的科研能力。

六、搞好建国61周年大庆

围绕“新中国成立61周年的辉煌成就，歌颂祖国” 的主题，开展师生征文、演讲、朗诵、歌咏比赛等活动。以上计划还需要结合在今后的工作实践中，根据上级各部门的指示精神，以及我校的各项工作 的开展情况不断充实。

第二篇：腰房小学学前班招生简章

腰房小学学前班招生简章

家长您好:

您的孩子很快就要到了入学的年龄，为了让孩子能很好适应学校的学习生活，从小培养孩子良好的学习和行为习惯，提高孩子的自理自力能力，欢迎你来到腰房小学学前班就读，这里是孩子成长的摇篮；这里为你提供了优质的教育，全方位提升孩子的素质，助你孩子迈出成功的第一步！

我校从10月8日起，学前班由教学经验丰富、责任心强的王秀春老师担任班主任，王老师是正规师范毕业生，小学高级教师，对孩子关怀倍至，熟悉学龄前儿童的成长和学习特点，授课的同时能因材施教，寓教于乐，让孩子学到知识和本领的同时，培养良好的学习习惯和行为习惯。每一位教师都给孩子母亲一样的关怀和爱护，培养孩子的自信心，提高人际交往能力、独立能力和自我管理能力。

■ 全面的教学内容

快速识字：通过有趣的儿歌、故事等形式教给孩子速记生字的方法，训练孩子的记忆能力；数学：培养孩子学习数学的兴趣，锻炼儿童的空间想象力和记忆力。让我们的孩子赢在了人生的起跑线上。

汉语拼音：帮助学生轻松掌握汉语拼音声、韵母和声调的准确发音及拼读规律。做到可以独立拼读、独立阅读拼音读物。

招生对象

5—7岁学龄前儿童

报名条件

1、身体健康，生活能自理的儿童。

报名时间：10月8日早

不在学校上学前班的同学，订不上一年级教材，入学后一切事宜家长自行负责。

第三篇：腰站明德小学2011学年德育工作计划

腰站明德小学2011学年德育工作计划

一、指导思想

遵照2011年9月7日全县教育工作会议及2011年禄丰县腰站小学开学工作会议精神，根据《禄丰县腰站小学2011学年工作要点》，结合我明德小学的工作实际，以全面推进素质教育为主题，以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标，用现代教育理念引领办学方向，创建科学、规范的管理体制，大力倡导以人为本、全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展的办学理念，以教学为中心，以德育为先导，以发展为抓手，以习惯养成为基础，以安全为底线，理清思路，围绕教育教学，强化学生的养成习惯教育和控流保学工作，认真落实学校工作安排，大力提升办学水平，争取在德育教育取得新成果。

二、学校基本情况简介

本学年，我校共有专职教师12人（其中女教师6人），学历均在大专及其以上；党员5人，炊事员2名，在校学生246人（含学前班），其中寄宿制学生96人，西冲片半寄宿制学生41人。从教师群体来看，我们拥有县级、校级骨干教师各1人。12名教师的教龄均在5年以上，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。从学生的发展来看，虽然上一年狠抓了学生的养成教育、礼仪教育，但收效不大，学生行为习惯方面还存在许多问题。当前，全校大部分学生的学习及时间观念还比较淡薄，“诚信、好学、文明、勤俭”的风气也还没从整体上得到培养和形成，因而作业拖沓、行为懒散、尊师重教之风不浓的现象在一定学生身上还有存在。此外，刚从家中来校寄宿学习的学生在纪律养成、行为习惯等方面发展缓慢也是今后开展工作急需突破的一个瓶颈。所以本学年的德育教育的工作重点将放在学生行为习惯的养成教育上，以学生良好的行为习惯促进良好班风、学风、校风的形成。

三、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、以少先队活动为载体，通过各种教育活动，使学生学会做人、学会学习。

四、工作措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、广泛开展师德教育活动，规范师德行为，严厉打击体罚和变相体罚学生等师德失范行为。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。

2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。坚持班主任管理研讨制度，每月进行班级管理评比，交流经验，切磋管理技艺，提升班级管理水平。落实班主任岗位职责，做到班上学生基本情况一目了然，班级管理有特色，活动开展有成效，-1-

学生文明守纪班风正，安全防范到位人平安，辅导帮困有对象，家校联系经常化。每周评选文明班级、文明宿舍，形成齐抓共管，全面育人。

通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

3、充分发挥少先队组织工作的作用，扩大班干部的影响。队员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。使他们带动更多的同学一起进步。继续办好红领巾广播站，充分发挥媒体广播的舆论导向作用。进一步完善红领巾检查岗职能，将检查岗检查记录纳入值周评比。围绕德育阵地、社会实践、重大节日、学校实际开展一系列德育活动，适时开展法制教育、安全教育、为校添光彩的教育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。

（二）加强德育阵地建设，做到全面育人

1、创设规范的育人环境

（1）强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。

（2）积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。特别是做好校园的文化氛围营造，真正做到“让每一面墙壁都说话”，形成学校文化特色。

2、重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

3、加强家校联系，搞好家校共建活动。继续做好家校联系工作，建立家校联系卡，保证家校信息畅通。定期做好家访工作，开展好家长进课堂活动，欢迎家长来校交流教育经验。每学期坚持开好一次家长会，通报学校工作情况，自觉接受家长监督。举办好第四届“百名家长进校园”活动，建立家校纠纷处置机制，做好政策宣传和解释工作，增进家校了解。

（三）以少先队活动为载体，开展好德育教育

1、加强少先队小干部队伍建设，协助辅导员管理好中队事务。学校将进一步加强对少先队小干部的领导和指导与培训，加强红领巾值勤队的规范管理，重点做好卫生、纪律、三操、巡查和雷锋星记录。让中队小干部在中队活动中发挥小主人的作用，让少先队活动真正成为学生的自主活动。结合“十星级文明班级”评比，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”。培养学生良好的行为习惯，促进我校精神文明建设。

2、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

3、规范每周一的升旗仪式，认真开展好、做实少先队大队系列活动和专题教育。

4、以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合我校实际，通过阵地、群体互动、先进典型等对少先队员进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。

5、组织开展好每学年的新年、“六一”书画展及学生冬季运动会、庆祝活动，广泛开展主题鲜明、形式多样的中队主题活动，丰富少年儿童的校园生活。

6、结合雏鹰起飞体育小能手竞赛、艺术展演开展好课外活动，让学生特长和爱好得到发展。

7、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强十星文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以“弘扬和培育民族精神”为重点的教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

8、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（四）提高学科德育渗透功能

开展好学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（五）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校内外德育教育资源，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过“百名家长进校园”等活动，采用评选“好家长”、“育儿一得”经验交流、表彰会等形式对优秀家长进行激励。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（六）深化德育科研工作

树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。本学年，学校将结合陈利明老师的州级课题《农村小学生诚信教育的研究与实践》。要积极争取社区对此项工作的支持，组织学生参加公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，在活动中渗透诚信教育，不断提高学生综合素质，争创学校德育品牌。

（七）加强后进学生的教育与转化，落实德育导师工作制度

后进学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好德育学生档案档案。要求教师耐心细致地做好后进学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

五、工作安排

九月份：

1、健全大、中队组织，选出大中小队干部，成立大队委员会。

2、庆祝第27个教师节,出版好各中队黑板报。

3、组织、开展好兴趣小组活动。

4、围绕“

9、25”读书节，开展好课外阅读。

十月份：

1、庆祝国庆节，出版好各中队黑板报。

2、10月13日少先队建队纪念日活动。

十一月份：

1、11月9日消防安全日，组织观看消防安全知识专题片，了解消防知识。2、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

3、召开家长会。

十二月份：

1、积极开展冬季体育锻炼活动。

2、以“庆圣诞 迎新年”为主题出好本月黑板报。

三月份：

1、各中队组织学习实践《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展好礼节、礼仪、礼貌教育。

2、以“文明礼貌”为主题出好本月黑板报。

四月份：

1、组织队员为学校做一件好事。

2、以“延安精神”为主题出好本月黑板报。

五月份：

1、各中队开展劳动最光荣教育、爱心助残活动。

2、以“五一劳动节”为主题出好本月黑板报。

六月份：

1、爱滋病、毒品宣传教育。

2、以“庆六一”或“廉政文化”为主题出好本月黑板报。

3、开展“三好生”、“优秀队员”、“文明班级”、“优秀中队”评比活动。

腰站明德小学

二0一一年九月

第四篇：青腰完小2010-2011法制学校工作计划

青腰完小2012年法制学校教育工作计划

法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。本学期，是“六五”普法工作的第一年。学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

一、主要思想：

1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中，小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。

2、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。

4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

二、主要措施：

1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。

2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。

3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。

4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。

5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。

6、学校要积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。

7、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

三、活动安排： 2-4月份

1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。

2、拟订活动计划，并分发各办公室。

3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。

4、召开班主任会议。

5、各班制定班级文明公约。5-7月份

1、各班出好一期黑板报。

2、聘请好学校法制教育副校长，并作网络文明教育知识讲座。

3、各中队举行队活动，方案上交大队部。

4、红领巾广播做好法制专题节目。

5、建立好后进生帮教网络。

6、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。

7、各班进行争章活动。9-12月

1、组织座谈，总结学习的心得体会。

2、通过学习，要求各同学改正一个小缺点，远离不健康网站。

3、做好资料积累工作。

青腰完小 2012

第五篇：学校各功能房工作计划

小学计算机室管理工作计划

一、指导思想

以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校教育信息化进程，促进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期计算机教室工作计划。

二、主要任务目标

1、加强信息技术学科教研，充分培养学生的信息技术动手能力。

2、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。

三、主要工作措施

1、采取得力措施，加强网络资源建设，满足教学要求 搞好校级资源库建设，使其更好地服务于教学。

2、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平，学校把信息技术纳入正规的管理范畴。

（1）做到期初有计划，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。（2）加强管理，确保教学正常运行。课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

3、建设“绿色机房”和“无游戏机房”，对学校机房建立“绿色机房”，学校计划，除上信息技术课外，每周有计划的对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络的学习环境。学习将采取得力措施，杜绝师生玩电脑游戏，其次进行正面宣传教育。

4、加强卫生管理。

（1）加强课间管理。除了在课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

（2）加强卫生清扫。为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。除扫地外，还拖地板、擦洗门窗等。

学校图书室工作计划

一、指导思想：

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步 科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标：

1、尽快将新购图书编目、整理上架。并安排好借书、还书时间。

2、将开展好阅读指导工作，帮助学生不断养成良好的阅读习惯。充分运用电脑操作快捷、方便、准确、查询等多项服务功能，让师生借书随借随还，进一步优化流通管理进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：

1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式给教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证学期生均借书在6册以上，让学生能看上书，看好书。同时，实现教师随时借阅，随时查找资料和浏览图书的机会。

2、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。接收邮局送来的图书资料、杂志、报纸，及时分发送给学校、教师、学生，使他们能在第一时间接到自己订阅的报刊杂志，及时得到新知识的补充和学习。

3、建立固定的宣传阵地----学校阅览室，及时更新报刊杂志，使阅览室发挥更大的文化传播作用。组织形式多样的读书活动对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。

4、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

5、结合学校开展的活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。

学校教师办公室工作计划

一、工作思路

为了将更多的优质教育资源广泛引入课堂，促进我校教师信息素养和课程整合能力不断提升，促进我校新课程实施水平不断提升，促进教师整体素质的提高。

二、工作目标

1、做好教师办公室的日常维护和管理工作，首先保证每一台电脑的正常运行，其次必装必备的办公软件和上网软件，能使每一台电脑都发挥到它本身最大的作用。

2、做好一线教师现代化教育技术应用的培训工作，使每一位一线教师都能熟练应用办公软件、上网查找所需要的课件软件，并能够独立应用软件制作自己的教学课件。

3、做好教学研究工作，联系各组的教研组长定期或不定期的利用课件制作室的电脑做好本组教师的网上交流、评课、开展网络教研工作，使其能够很快适应网络教研工作。

4、开展信息技术兴趣小组活动，我们将定期开展信息技术兴趣小组的培训和指导工作。

5、深化信息技术与课程整合，推进我校教育教学的现代化。

6、严格禁止闲杂人员随意进入课件制作室。

7、爱护设备，严禁在室内吸烟，以延长机器的使用寿命。

8、课件制作室内所有财产为学校公有，不得为个人借用。

9、节约用电，使用后关闭所有的电源及室内室外所有电源。

10、注意安全，离开时，锁好所有门窗。

11、禁止在室内玩游戏。

计算机教室管理工作计划

新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，计算机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。现制定如下计划：

一、计算机室的基本情况

计算机室现有学生计算机40台，教师机1台，其中清华同方电脑2台和联想电脑39台，装有windows XP操作系统。

二、工作目标

1.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫计算机室，保持计算机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

2．为了做好计算机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持计算机室绿色环保的环境，要求学生严守计算机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3.保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

三、本学期主要工作及措施：

1、计算机室的常规管理

本学期将加大计算机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对计算机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对计算机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。

3、进一步完善管理制度

（1）进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入计算机室。

（2）进入机房后要对号入座，不准随便换位。

（3）进入计算机室，要保持安静，不得大声喧哗。

（4）禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

（5）爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

（6）注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

（7）使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

（8）下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

（9）未经领导批准，本室设备一律不外借。

4、提高计算机室的使用率。

学生在课堂中，要保证35——40分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

5、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

（1）使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系。

（2）不断学习，具有一定的保养设备的能力，充分保障各设备的正常使用。

6、提高计算机教师的自身素质及操作能力。

保证计算机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用计算机的教师。所以，这就要求计算机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护计算机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

总之，教育工作任重而路远，在新的学期中，我将加强自身的学习，努力尽到一个管理员的职责，使计算机室管理工作更上一个台阶。

美术室工作计划

为了能使我校的美术教室在新学期里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想

为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术教室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、任务目标

1、合理安排美术教室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术教室上课。

2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。

3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5、认真搞好美术教室的管理工作。

三、具体措施

1、美术教室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术教室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。

4、保证室内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

7、做好美术（器材保管）室的使用

实验室、仪器室工作计划

一 指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二 主要任务、目标

按国家颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三 具体工作措施

1、实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标：

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示、分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示、分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料；

(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

小学体育器材室工作计划

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人是体育器材室管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

具体工作如下：

（一）、在保管上：

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。

（二）、在借用上：

1、体育课上使用器材要填好“使用清单”

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。

5、外借体育器材需经学校校长签字。

（三）、在赔偿上：

1、教育学生爱护体育器材、设备。体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

3、外借的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

小学图书（阅览）室工作计划

2015年上期

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每学期不少于3次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每次轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。学生借书后及时对书架进行整理。

2、每学年有新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书登记。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

6、教师图书全天开放。

7、图书室将组织学生开展主题读书活动。

9、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

小学图书（阅览）室工作计划

2015年下期

我校图书馆具有突出特点是，能够吸引到广大师生借阅，为使我校图书馆攀高峰，也为更好地让学生学会求知、学会审美、学会创造，故而在本，我校制订了如下工作计划。

一、指导思想。

在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知、收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标。

1．进一步加强校图书室的建设力度，增加图书数量，增添管理设备。

2．加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3.坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4.进一步创建各项活动，认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，显示我校图书馆的特色。

5.加强自身进修学习，充实自我。

6.图书馆还应配合学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。

三、具体实践。

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

四、实施措施。

1.做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2.图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3.各项工作做到有始有终，有条不紊。

4.不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学年发挥出更大的作用，满足更多的需求。

小学图书室阅览室工作计划

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期有新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

6、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

7、每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于4本。

8、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

9、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

10、学生进图书室每周不少于一次。

一、指导思想

根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓学校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到100%以上，分组实验达到100%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作计划：

（1）、全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及电教主任直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。

（2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

（3）、制定实验室计划和实验教学课程安排表。

（4）、借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

（5）、可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。

（6）、根据教学需要，可以自制一些教具。

（7）、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

（8）、做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记工作，做到账物相符，账账相符。（9）、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

（10）、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）、开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。

（12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗台水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

小学仪器室工作总结

在过去的一年里，我们围绕仪器管理工作内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校仪器室建设、仪器配备、管理使用工作，不断提高服务水平，使实验教学工作进一步规范。现将一年来的工作总结如下：

一、加强仪器室的管理工作

1、学校领导非常重视仪器管理工作，按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

2、彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。

3、提高仪器室工作管理水平。

4、严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度。

5、定时清扫实验室和仪器室，保持室内干净整洁。

二、加强了教学器材的配备与管理工作。

1、重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

2、各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。

3、所有仪器按要求贴有大类标签。

4、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护。

5、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。

6、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。一个学期以来，我校实验开出率达100%，合格率达100%以上。

7、继续做好实验室安全工作。开学时修订“实验室安全规范”，组织了学习、落实，学校不定期地对各学校实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。

音乐室工作计划

（2015年下期）

为更好地全面开展音乐多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，以提高教师应用技能为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以课堂整合模式改革为突破，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。同时管好、用好、音乐多媒体设备和器材。在本，我校音乐多媒体教学的运用将紧紧围绕音乐课教学中心，服务音乐课教学工作。如何具体做好音乐多媒体教学工作，特拟定计划如下：

一、音乐多媒体教学工作的重要性

1、观念必须转变

音乐多媒体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此，要想提高教学效率和教学质量，就要搞好音乐多媒体教学工作。而要搞好音乐多媒体教学工作就必须了解、管理和使用现代教育技术，这是全面掌握现代教育技术的基础。

2、为社会培养人才的责任

当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和掌握信息的方式。创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么角色？发挥怎样的功能？如何通过音乐多媒体教育教学等来改善学校教育质量？如何实施信息技术教育？如何建设适应高度信息化社会的新

型学校？这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性，信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革，以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。

二、主要工作及实施要求

（一）合理管理、规范行为

1、按制定的《音乐多媒体管理使用制度》开展工作，实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用音乐多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，做到谁使用，谁登记，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、做到音乐多媒体教室：勤使用，勤检查。以保证教师的正常使用。

（二）、充分利用现有的音乐教学资源开展音乐多媒体教学

1、利用音乐多媒体教学工具开展系列教学活动

音乐多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展音乐多媒体教学。

2、利用音乐多媒体开展双向教学，以展示音乐多媒体教学的使用性和普及性。

（三）、加大培训力度、抓好音乐多媒体教学工作的普及

要求全体教师们认真学习音乐多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和音乐多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的音乐多媒体设备的使用方法。重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度。

（四）、做好音乐多媒体教室的日常卫生工作，为学生上课创设一个良好的环境。

要注重对学生养成习惯的教育，使学生能自动维护好音乐多媒体教室的卫生。