河南城建学院青年教师培养工程实施办法

第一篇：河南城建学院青年教师培养工程实施办法

河南城建学院青年教师培养工程实施办法

青年教师的培养工作是师资队伍建设的一项基础性工作。为了建设一支具有良好的思想素质和业务素质的青年教师队伍，促进我校师资队伍整体水平的不断提高，参照国家和河南省有关高校教师培养的文件精神，结合我校实际，特制订本办法。

本办法适用于我校各类新教师（包括新接收的本科毕业生、硕士毕业生、调入的初级职务人员和非高校教师职务人员）。

一、青年教师培养工作的原则

青年教师的培养应坚持思想素质与业务水平并重，理论与实践统一，按需培养、学用一致、注重实效的原则。

思想素质的培养要以坚持“三个代表”重要思想、坚持党的基本路线、贯彻党的教育方针和遵守教师职业道德教育为主，增强青年教师履行教师职责的自觉性，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。

业务素质的培养要以提高青年教师的基础知识、专业知识和基本技能为主，全面提高其教育、教学水平和科学研究能力。

二、青年教师培养工作的方式

青年教师的培养采取导师负责、院系把关、职能部门协调监督的方式进行。培养工作要坚持在职培养为主、外出培养为辅，多种培养形式并举。强调理论联系实际，把加强教 学基本功培养与增强科研、社会实践能力有机结合起来。

青年教师来校后，根据工作需要和专业方向，由院系为其选定一名指导教师。

三、青年教师培养工作的要求

青年教师的培养分为见习期和助教期两个阶段。青年教师的培养期的具体要求是，应届本科毕业5年，应届硕士毕业1—3年，调入人员1—5年。应届本科毕业生第一年为见习期的培养，后4年为助教期的培养；对应届硕士和调入人员，其培养期可根据其担任的初级职务的年限确定，但一般不少于1年。

（一）见习期的培养要求

1、新教师入校教育。主要了解学校的教学、科研、人事、后勤管理等方面的具体规定，了解学校对教师的基本要求。

2、参加岗前培训班。重点学习教师法、高等教育法、高等教育学、高等教育心理学、高等学校教师职业道德修养等内容。

3、从事教学实践。一方面要熟悉教学内容，完成指定教材、参考书的学习任务，阅读教材或参考书两本以上并记学习笔记，完成习题；另一方面要熟悉教学辅导和授课环节，随堂听本学科主要课程两门以上，按要求记笔记、批改作业、答疑等。

4、积极参加教学研究和学术活动。

5、全面熟悉所在岗位的工作规范。

6、部分学科的教师应按照本单位的安排承担少量的教学任务。

7、参加课堂教学评比活动。各院系应在每年四月至六月组织教学评比，并按优秀、合格和不合格三个等级评比记分。

（二）助教期的培养要求

1、全面熟悉教学工作的各个环节。在指导教师的指导下参加教学辅导、随堂听课、答疑、批改作业、准备讲稿、课程讲授（含习题课）、指导实验、指导实习、指导课程设计或毕业设计等全部教学过程。

对于基础课教师，要完成安排的课程辅导两遍以上，且应参与1—2门相关课程的辅导工作。对于专业课教师，一般应完成本专业2—3门以上主要课程的辅导。

2、完成规定的实践性锻炼。青年教师在助教期间应通过到企事业单位或生产一线锻炼、下实验室工作、参与学生管理等多种方式进行实践锻炼。实践时间不少于半年，并以此作为晋升讲师的基本条件之一。

3、科研能力训练。积极参加科学研究和教学研究工作，注重科研能力的培养与提高。对于基础课教师，应参加科研或教研项目1项以上；对于专业课教师，应参加科研课题2项以上或科研与教研项目各1项以上。积极参加学术活动，在本专业CN期刊上公开发表学术论文3篇以上（文科应为独著，其他限前2名）。

4、不断提高外语水平与计算机操作能力。通过自学和 培训，非外语专业教师的外语水平应达到CET—6级水平，外语专业教师第二外语应达到本专业研究生二外的水平。在计算机能力方面，各类教师均应掌握常用多媒体课件的制作和使用方法；文科教师还应熟悉常用的文字处理软件、数据库软件，能够运用计算机处理日常工作；其他教师应熟悉本专业的常用应用软件及计算机编程技能等，并能将其应用于教学、科研工作。

5、积极参加教学改革、专业建设和学科建设工作。

6、提高学历层次。本科毕业的青年教师，在培养期间均应达到研究生水平。所有青年教师在助教期间均应参加硕士研究生主要课程的学习，或以同等学力申请硕士学位，或在职攻读研究生取得硕士学位，或考取定向硕士研究生。此条件作为晋升讲师职务的必要条件之一。

四、青年教师培养的管理

（一）人事处负责全校青年教师培养工作的宏观管理，具体职责是：

1、制订青年教师培养的相关政策，审定和编制各院系进修培养计划，管理培养经费，不断拓宽青年教师培养的途径与形式等。

2、每年九月，组织相关部门检查各院系教师培养计划的落实情况。

3、每年六月，对各院系的青年教师培养情况进行检查。检查结果作为年终对各院系师资培养工作完成情况的评分依据之一。

4、组织全校青年教师的竞赛和评优活动，定期对师资培养工作进行总结交流，对做出成绩的单位和个人进行表彰奖励。

（二）各院系成立由主管师资工作的领导任组长的青年教师培养工作小组，负责本单位青年教师的培养工作，其具体职责是：

1、对新接收的毕业生或调入的青年教师，院系应会同教研室为其指定指导教师。指导教师应由熟悉教学各个环节，教学效果优秀，具有敬业精神的讲师以上职称的教师担任。

2、每年九月，督促指导教师制订被培养教师的见习期和助教期培养计划。

3、组织学术报告会、教学观摩会、专家学者成长事迹报告会或外出考察学习等活动，全面提高青年教师的综合素质。

4、建立本单位青年教师培养期的个人培养档案，并由专人保管。

5、每年六月，各院系要对青年教师本学年的培养情况和指导教师的指导情况进行考核总结，并将培养考核结果记入个人培养档案。

6、及时掌握外出培养教师的学习、思想和生活情况，积极做好送培人员的回收及安臵工作。

7、制订本单位青年教师培养工作实施细则。

（三）指导教师在院系青年教师培养工作领导小组指导 下开展工作，其具体职责是：

1、从本专业及青年教师的实际情况出发，根据学校制订的见习期和助教期培养目标和要求，制订被培养教师的学年培养计划和指导教师的具体指导内容。学年培养计划要求具体明确、切实可行。

2、注重青年教师思想素质的提高。做到言传身教、培养育人，教育青年教师热爱教育事业，爱岗敬业。

3、以发展的眼光对青年教师进行具体的业务指导。要求青年教师不仅要熟练掌握本学科知识，还要了解相关学科的知识，为青年教师的发展成长打下坚实的基础。

4、负责青年教师培养计划的具体落实和督促检查。检查指定教材或参考书的阅读进展、学习笔记和听课笔记的记录情况等。

5、对首次上讲台的青年教师的教案或讲义、教学方法、教学效果、教学水平等进行全面深入的了解，并给予具体的指导。

五、青年教师培养工作的考核

（一）考核方式

考核工作采取平时不定期检查和学年末总结相结合的方式进行。除平时不定期检查外，对新接收的本科毕业生，在参加工作次年的六月份进行见习期全面考核，根据考核结果确定其是否按时转正定级或聘任相应的职务；对助教期的青年教师，任助教满四年后进行全面考核，根据考核结果确定其是否具备晋升中级专业技术职务的素质和条件要求；对 新接收的应届硕士和调入的青年教师，在其来校工作满一年后进行全面考核，以确定是否聘任其相应的职务。

不定期检查及全面考核由院系负责组织，人事处负责考核结果的检查及审核。

（二）考核等级

考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。每年六月份，培养期内的青年教师须提供本学年计划完成情况表，根据青年教师培养计划的完成情况，由院系确定考核等级。

（三）结果处理

考核结果与青年教师的转正、专业技术职务晋升、年度考核及聘任挂钩。对我校接收的应届本科毕业生，见习期考核不合格者，不得按期转正；对助教级的青年教师，培养期考核不合格者，应推迟其晋升中级职务的时间；对我校接收的应届硕士和调入的青年教师，工作满一年考核不合格者，不得按期认定或申报专业技术职务。青年教师经考核明显达不到培养要求、不适宜在教师岗位工作者，经过一定程序调离教师岗位。

六、其他

（一）青年教师考核合格，学校对其指导教师发放指导津贴，标准为每学年500元。指导津贴由学校根据被指导的青年教师总数和考核结果拨付给有关院系，院系可根据本单位的具体情况制订相应的分配办法。被指导的青年教师培养工作考核不合格，或教学质量评价结果不合格，不拨付指导 津贴。为了提高指导工作质量，每个指导教师最多指导二名青年教师，特殊情况需经人事处批准。

（二）指导教师应具备的基本条件：

1．指导教师必须热爱教育工作，熟悉教学规律，教学效果优秀，在教学和科研工作中取得了显著成绩，有能力指导青年教师。

2．在高校教学岗位上从事教学工作10年以上。3．具有高教系列副高级以上专业技术。

（三）青年教师在培养期内考取脱产研究生，培养期中止。

（四）2005年（含）以后进校的青年教师的培养工作按本规定执行，2005年以前进校的青年教师的培养工作由各单位参照本规定执行。

（五）本规定的解释权归人事处。

第二篇：中共河南城建学院委员会文件

中共河南城建学院委员会文件 院党发„2009‟33号

★ 关于印发院党委副书记、院长孔留安同志在2009年 党风廉政建设工作会议上讲话的通知 各党总支、直属党支部：

现将院党委副书记、院长孔留安同志在2009年党风廉政建设工作会议上的讲话印发给你们，请认真组织学习，并结合工作实际贯彻执行。

附件：孔留安院长的讲话

2009年5月11日

主题词：党风廉政建设 领导讲话 印发 通知

中共河南城建学院委员会办公室 2009年5月11日印发 深入学习实践科学发展观 不断开创反腐倡廉建设新局面

——在2009年党风廉政建设工作会议上的讲话

（2009年5月7日）

孔留安

同志们：

在全党全国深入学习实践科学发展观之际，我们召开这次党风廉政建设会议，认真学习贯彻中纪委十七届三次全会、省纪委八届四次全会和胡锦涛总书记重要讲话精神，总结我院2008年反腐倡廉工作情况，部署今年的党风廉政建设和反腐败工作，必将有力地推动我院反腐倡廉工作深入开展，为我院应对挑战、推动发展、加快崛起提供有力保证。

刚才莉蓉副书记就2008年的党风廉政建设工作作了很好的报告，并对今年全院党风廉政建设和反腐败工作做了具体部署和要求，这些都是院党委同意的，请同志们会后认真抓好贯彻落实。下面，我受院党委和李德平书记的委托，就学习贯彻上级精神，扎实推进我院反腐倡廉建设，讲三点意见。

一、认清形势，提高认识，切实增强反腐倡廉建设的紧迫感和责任感

中纪委十七届三次全会和胡锦涛总书记的重要讲话，省纪委八届四次全会进一步明确了当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败斗争的目标任务，部署了今年的工作。我们一定要认真学习、深 刻理解、准确把握上级的总体部署和要求，把思想和行动统一到上级的精神上来，切实增强反腐倡廉建设的紧迫感和责任感。

（一）深刻理解和把握反腐倡廉建设的新定位。十七大作出反腐倡廉建设这一重大决策，第一次把反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设一起，确定为党的建设的基本任务，提升了反腐倡廉建设的地位和作用，为反腐倡廉工作制度化、经常化奠定了科学理论基础。在中央纪委十七届三次全会上，胡锦涛总书记进一步强调，必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。党对反腐倡廉战略的新定位，为统一全党思想和行动、开创反腐倡廉建设新局面，提供了重要的思想和制度保障。

（二）深刻理解和把握反腐倡廉建设的新要求。胡锦涛总书记在中纪委三次会议上，明确了当前和今后一个时期加强反腐倡廉建设的总体要求和主要任务，即：认真履行监督检查职责，推动科学发展重大决策部署的贯彻落实；加强对领导干部的教育和监督，保证权力正确行使；加大查办案件工作力度，着力解决重点领域的腐败问题；切实解决群众反映强烈的突出问题，坚决维护群众切身利益。这些任务要求相互联系、相互支撑、有机统一，表明我们党加强反腐倡廉建设的目标更加清晰、任务更加明确、措施更加得力，必须全面把握、统筹规划、协调实施、整体推进。

（三）深刻理解和把握反腐倡廉建设的新形势。目前，高校反 腐倡廉建设的形势不容乐观。虽然反腐败斗争的力度在不断加大，但腐败现象仍有存在，在高校校园里仍时有发生。千万不要以为腐败离我们很远。就拿我们河南省高校来说，最近已经有超过10名校级领导在反腐败中出了事。从党风廉政建设的角度来看，目前我院党员领导干部和党员队伍的整体状况是好的，但在个别同志的身上，还存在着一些比较突出的问题。主要表现在：

一是领导不力。少数领导干部思想认识不到位，对反腐倡廉工作重视不够，对管辖范围内的反腐倡廉建设不能真正负起责任，党风廉政建设责任制没有真正落实到位，反腐倡廉的社会氛围和廉政文化建设有待进一步加强。

二是作风不正。奢靡之风、浮躁之风、跑要之风在一些党员干部身上仍然存在；个别党员干部和教师工作作风不严谨、生活作风不注意，严重影响了学校和教师的形象；有的在师德师风方面严重欠缺，学不高不学，德不高不修，“要对学生充满爱心”流于口头，工作质量不高，学生反映不好。

三是自律不严。有的同志喜欢泡酒摊、泡牌摊、吃请、请吃；个别单位领导在经费使用上比较随意，开支不通气，不公示，不透明；有的办事不公，损害师生利益；个别干部发生的违纪违法案件严重影响学校形象。

四是为政不勤。个别党员干部组织纪律性不强，晚来早走，精神不振，意志消沉，不思进取，得过且过，“小进即满”，工作效率不高，惰性思想严重，浑浑噩噩过日子；有的机关干部官僚主义作风不改，办事摆架子，脸难看，话难听，基层来办事找不到人，一 趟趟地跑。

五是缺乏民主。个别领导干部作风独断，搞“家长制”，一言堂，听不进不同意见，班子成员不能很好地进行沟通，工作上不能互相补台，特别是表现在经费使用上，不愿公开透明。之所以会这样，就是因为有私心，不敢公开。越是遮遮掩掩，别人越是怀疑，越是认为有问题。有的单位财务管理混乱，领导对经费开支不通气，别人不能问不能管，长年不公布帐目，想怎么支就怎么支，自己说钱花哪了就是花哪了，班子成员有意见，教师有意见，这样下去，能不出问题吗？还有的单位是领导掌控不了局面，主任不批准报销，副主任批了就能报，白条也能报，这样的单位，怎么可能不出问题？

六是爱贪小利。个别老师在学生奖学金评比、助学金分配、考试挂科、评优评先、组织发展等方面，收受学生礼物，甚至克扣奖助学金。不送礼就不办事，不送礼就不评优评先，不送礼就不让上党课，不发展党员。这些情况，学生都有举报，在贴吧上也有反映，并且大多是举报辅导员的，特别应引起我们一些年轻辅导员老师的注意。古人说：“见利思义，亦可以为成人矣。”为人师表者为利不知思义，怎能教导学生成人成才？

七是胸不坦荡。古云：“小人常戚戚，君子坦荡荡。”有的人心理不光明，看到学校安定发展了，心里不舒服；看到别人比自己强了，有好事了，心里也不舒服。遇到机会，就要泄泄私愤，使点歪招，没事找事，给学校找麻烦，给别人找麻烦。这种现象已不是一例，需要我们大家警觉，刹住这股邪风。如果不刹住这种歪风，广 5 大党员干部怎能安心工作？

八是有禁不止。乱收费，乱办班，上级三令五申，学校逢会必讲，仍然有人闯红灯；有的领导干部见怪不怪，不作为，不管理；有的单位收入不入账，私设小金库，遇到检查不上报，为干部犯错误留下隐患。有的系在学生奖助学金评定中，违规操作，在学生中引起强烈负面反响。有的系违反规定私自办班，出租办公用房，设立小金库自行支配，严重违反财经纪律。要是上级或是有关部门查到，没收资金不说，还要对责任人依法予以行政处罚，并依纪依法追究责任。同志们意识到问题的严重性没有？我看没有，起码部分系、部、处的领导同志还没有意识到。去年我们组织对各系部的经费使用情况进行审计，按照程序规定，需要各单位领导对送达账目的真实性进行承诺，很多系领导都签了字，盖了章，但据了解，有的单位如机房收入就没有如实上报。所以，字签了，章盖了，你的责任和风险也就跟着来了，同志们千万不敢在这些方面马虎。不是说你没有把钱装自己兜里就没有事了，收入不入账就是小金库，性质就变了，你就已经违纪了。如果私分了，就是贪污性质。其实，系部的一些收入，学校并不是要全部收上来，只是要按规定走账，收支两条线而已，就这么简单的事，我们有的同志就是不愿意。

九是工作不实。有的部门该办的事不认真落实，一遇检查手忙脚乱，难以自圆其说，影响学校声誉。在去年省里组织的行风评议中，因有的系工作不扎实，导致学校被扣分，严重影响学校名誉和排名位次。这些都表明我院党风廉政建设和反腐倡廉工作的任务依然艰巨，决不能掉以轻心。这些问题，虽然只是个别现象，但造成的危害甚巨。它损害的是我们学校的形象，败坏的是我们党的作风，失去的是师生对我们的信任，严重影响学校又好又快发展目标的实现。我们必须引起高度重视，在这次深入学习实践科学发展观活动和“讲、树、促”活动中，下大力气加以解决。要坚持遵守“一岗双责”、民主公正、令行禁止的原则，切实做到身正行端、严于律己、胸怀坦荡、扎实工作的要求。

二、明确任务，突出重点，深入推进反腐倡廉工作

2009年我院党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大精神，认真落实中央、省委反腐倡廉建设的部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以改革创新为动力，以完善惩治和预防腐败体系为重点，深入开展党风廉政教育，大力加强领导干部作风建设，积极推进制度建设和创新，完善权力运行监督机制，进一步拓展反腐败抓源头工作领域，深入推进反腐倡廉建设，为推动我院各项事业全面、协调、可持续发展，实现建设特色鲜明、优势突出的高水平城建大学的战略目标提供坚强保证。围绕这一要求，重点做好以下工作：

（一）把握工作重点，深入开展专项治理工作。按照中央要求，今年要深入开展专项治理，切实解决损害群众利益等方面的突出问题。一是继续治理教育收费，严肃查处变相新增收费项目、乱收费等行为。这方面我们去年在行风评议中丢了分，要引起高度重视。二是建立健全民主评议、政风行风热线、互联网站相互结合的行风 建设监督体系。三是中央今年集中开展三项源头治理工作，即工程建设领域的突出问题、房地产开发领域的突出问题和土地管理领域的突出问题，严肃处理违纪违法行为。四是继续狠刹奢靡之风，狠刹浮躁之风，狠刹贪占之风，狠刹跑要之风。严肃查处跑官要官、买官卖官等违纪违法行为。五是认真实行问责制，把行政不作为、乱作为和严重损害群众利益等行为作为问责重点，严肃查处失职渎职行为，严肃追究给国家利益、公共利益和公民合法权益造成严重损害的行为。这些方面，和我们都有密切关系。没有一个好的社会形象，我们的招生和就业就会受到影响，何谈可持续发展？对以上重点工作，纪委、监察、审计和有关部门，一定要下大工夫，认真进行治理。

（二）健全各项规章制度，构建规范有序的管理机制。要注重改革创新和制度建设，切实增强制度的约束力，加大预防腐败力度，严肃各项纪律，有效堵塞体制机制和制度上存在的漏洞。要进一步完善教代会、工代会、校务公开等制度，保障党内外群众的知情权、参与权、选择权和监督权。要认真落实党风廉政建设责任制、民主集中制和领导干部述职述廉等项制度；建立健全党员领导干部廉政档案和廉政谈话制度；建立健全资金使用公示制度、经常性审计制度和审计公告制度；建立健全工程项目建设、图书、仪器设备和大宗物资采购招投标制度。要结合规章制度进一步完善工作，围绕关键部门、敏感岗位、重点人员、案件易发部位和师生员工关注的热点、难点问题，不断修订和完善各项规章制度，做到用制度管人，8 用制度管权，用制度管事，从源头上防治腐败。

（三）强化重点环节监督，完善权力运行监督机制。加强对重点单位的审计监督，从源头上预防和治理腐败。切实加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，确保权力正确行使。加强对民主生活会、述职述廉、诫勉谈话等制度执行情况的检查。严格执行党员领导干部报告个人有关事项的规定。加强对校办企业改制、资产评估、资产转让等重大事项的监督，防止国有资产流失。要针对薄弱环节，加强财务、基建、教材图书、物资采购与国有资产的管理，防止腐败问题发生。要加强对领导干部选拔任用、招生、专业技术职务评聘、学生入党和评优选先以及奖学金、助学金、贫困生补助及伙食补贴发放等方面的监督检查，决不允许损害师生利益的问题发生。要加强对学校后勤服务中心和后勤各服务实体的监督，对克扣学生奖助学金和借各种机会收取学生礼品的问题要严惩不贷，对食堂工作人员殴打学生等类似事件要坚决查处、制止。要进一步加强信访工作，坚持分级负责、归口管理，及时解决师生反映的问题。

（四）加大案件查处力度，营造良好发展环境。要加大案件查处力度，完善责任追究机制，严肃查处各类违纪案件，为学校又好又快发展营造良好环境。以查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件为重点，严肃查办权钱交易、利用手中权力索贿受贿、徇私舞弊、严重违反政治纪律和买官卖官等严重违反组织人事纪律的案件。对人才引进，图书和仪器设备、基建项目、大宗物资采购等要实行质量终身责任制，无论什么时候，只要发现严重问题都要一查到底，追究责任。要继续开 展治理商业贿赂专项工作，严肃查处各种受贿行为。要认真做好信访举报工作，形成运转有效的信访处理机制，保护师生的信访举报积极性，提倡和鼓励实名举报。在查处案件过程中，注意关心和保护干部，澄清是非，化解矛盾，严肃查处打击报复举报人和诬告陷害的行为。要加强案件的剖析工作，将其作为办案的重要组成部分，认真查找原因，及时完善制度、强化管理、改进工作，发挥查办案件的治本功能。

（五）签订目标责任书，完善目标管理责任体系。要认真执行党风廉政建设责任制，各级党政“一把手”要切实负起“第一责任人”的职责，亲自抓、带头做、负总责。坚持“谁主管，谁负责”，层层签订《党风廉政建设目标责任书》，一级抓一级，层层抓落实，努力形成惩治和预防腐败工作的整体合力。今年的责任目标也要签订。签订以后，不能束之高阁，要认真予以落实，特别是“一把手”要逐条查阅，要坚持权力和责任相统一的原则，真正把党风廉政建设的责任要求落实到具体岗位和具体人，把责任书中的核心内容落实到日常工作中去。党政领导班子成员必须注意抓好自己分管单位的党风廉政建设工作的落实；各单位要看好自家门、管好自家人，切实承担起党风廉政建设工作中的各自责任；各级领导干部要以身作则，率先垂范，凡要求下属做到的自己必须首先做到，凡禁止别人做的自己坚决不做。对那些领导不到位、措施不得力，单位不正之风长期得不到治理、师生举报不断、意见集中的单位，要追究主要负责人的责任。

三、加强教育，创新载体，积极推进领导干部作风建设 当前正在开展的学习实践科学发展观和“讲、树、促”活动，正是我们加强党风廉政建设的重要契机。各级党组织一定要抓住有利时机，结合活动，精心组织，加强教育，积极推进领导干部作风建设。

（一）深化认识，切实增强转变干部作风的自觉性。切实抓好领导干部作风建设，使领导干部始终保持昂扬的精神和良好的作风，始终坚持党的根本宗旨，是我们党对党员干部的基本要求，是反腐倡廉的重要基础性工作。我们要从党和人民事业兴衰成败的高度，从全面建设小康社会、实现科学发展、构建社会主义和谐社会的全局出发，充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性。能否把我院首次党代会确立的美好蓝图和“十一五”规划变成现实，不仅取决于干部的能力大小和素质高低，更取决于作风的优劣。目标已经确定，关键要以科学求是的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。落实发展规划，促进学校又好又快可持续发展，必须以优良的作风来保证，必须要防止和克服那种因循守旧、不思进取的做法，那种违背规律、盲目蛮干的做法，那种只顾眼前、不顾长远的做法，那种热衷于做表面文章、搞花架子的做法，那种好大喜功、脱离实际的做法。要发扬民主，科学决策。严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策制度。领导班子特别是主要领导要有良好的民主作风，凡属重大决策、重要干部任免、重要建设项目安排和大额资金的使用等，都要经过集体研究，防止个别人或少数人说了算。要令行禁止，提高执行力。令行禁止和执行力 是对我们当前正在开展的两项活动效果的最好检验，只有真正做到令行禁止，政令畅通，提高执行力，才能使各项工作部署落实到位。要坚持不懈地加强干部作风建设，始终坚持党的群众路线，遇事问政于民、问计于民、问需于民，为师生办实事，以良好的作风凝聚全院师生的向心力，只有这样，才能巩固学校发展的群众基础、力量之源。

（二）加强廉洁自律教育，牢固建立思想道德防线。要加强领导干部廉洁自律教育，结合开展深入学习实践科学发展观活动和“讲、树、促”活动，增强干部廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要抓好领导干部廉洁自律各项规定的落实，严禁领导干部利用职权谋取不正当利益。要大力实施廉洁兴校方略，加强廉政文化建设，树立以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，营造和谐、清正、廉洁的政风校风和良好的师德师风、严谨的学术学风。要加强人生观、价值观、事业观、工作观、政绩观教育，进一步激发各级领导干部始终保持勤奋的精神、实干的劲头、开拓的勇气、有为的追求。要构建理论学习的格局体系，把对党员干部的廉洁自律教育、对教师队伍的职业道德教育、对学生的诚信守纪教育有机结合起来，在校园筑起抵御腐朽思想侵蚀的思想道德和党纪国法教育的牢固防线。

（三）加强党性修养，树立优良作风。当前正在开展的讲、树、促活动，是加强反腐倡廉建设的重要抓手，我们要充分利用对照检查阶段的有利时机，切实解决党性党风党纪方面存在的突出问题，树立和弘扬优良作风，推动全院党员干部作风实现新转变，推动全 院反腐倡廉建设取得新成效，推动全院工作再上新台阶。一要树立良好的思想作风。“大道之行也，天下为公”。要大力倡导立党为公，心系群众、实事求是，崇尚理性、弘扬正气，讲操重德的思想作风。二要树立良好的学风。古人讲：“非学无以广才，非学无以名识，非学无以立德。”各级领导干部都要把学习作为第一位的任务，牢固树立终身学习的思想，自觉养成勤奋好学的习惯，努力在建设学习型社会中走在前列。三要树立良好的工作作风。古语云：“士虽有学，而行为本焉。”要牢固树立和大力发扬求真务实、雷厉风行、脚踏实地、埋头苦干的工作作风，以优良的工作作风带领广大干部职工做好各项工作。四要树立良好的生活作风。古人说：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”要大处着眼，小处着手，从点滴做起，培养健康生活情趣，不追求低级庸俗趣味；要管得住小节，挡得住诱惑，守得住基本的道德底线；要正确看待权力和金钱，做到不为名利所累，不为物欲所惑；要严于律己，正确行使手中的权力，不以权谋私，不贪图钱财。

同志们，党风正则干群和，干群和则学校稳，学校稳才能又好又快地发展。反腐倡廉建设关系改革发展稳定的大局，任重而道远。希望全院各级领导干部，要以高度的政治责任感，深入学习实践科学发展观，积极投身于“讲、树、促”教育活动，努力开创我院党风廉政建设新局面，做到在思想上高度重视，措施上创新有效，工作上狠抓落实，切实营造风清气正的校园环境，为建设特色鲜明、优势突出的高水平城建大学提供坚强保障。

第三篇：河南城建学院土地利用规划实习报告

河南城建学院

《不动产估价》课程设计

实习总结

专业土地资源管理班级xxxxxx课程名称土地利用规划学指导老师xxxxx实习小组第六组学生姓名xx

测绘与城市空间信息系 2011年12月

1.实习内容

这次实习我们组做的是《 蒲县土地利用战略研究 》，我做的是 蒲县土地利用总体战略的构成体系 的后一部分，其主要内容包括

5.5科学发展，建设小康的重大项目用地保障战略

5.5.1战略目标

5.5.2制定战略目标的基本依据

5.6节约集约、循环利用的资源节约型战略

5.6.1战略目标

5.6.2推进节约集约用地的指导思想和基本原则

5.6.3实现土地节约集约利用战略的措施

5.7资源共享、要素流动、产业集聚、错位发展的区域协调战略

5.7.1战略目标

5.7.2区域协调的主要内容

5.7.3实现全县区域协调发展战略的措施

结合蒲县的实际用地情况，结合有关数据分析当前用地优势及劣势，分析蒲县的用地潜力，及在相当长的一段时间内所应遵循的宏观战略，参考有关资料编写 蒲县土地利用总体战略的构成体系 的内容，其中包括 稳定耕地数量，提高耕地质量的粮食安全战略，合理利用资源，充分挖掘未利用土地或未充分利用土地发展潜能，因地制宜，实现城乡用地合理化的全面战略 等战略目标，限制土地供应总量，引导城市建设走内涵挖潜的路子，千方百计盘活存量土地;加强

供地管理，制定并严格实施建设项目用地控制定额指标，促使土地集约高效利用等实现土地节约集约利用战略的措施 及其他内容。

2.个人心得及建议

《 蒲县土地利用战略研究 》这个文本的编写需要的更多的是对资料数据的参考及分析，对已有多样数据的综合评价，得出所需的有关方面的信息，就拿战略研究来说，根据需要还可分为资源节约型战略 区域协调战略 用地保障战略 这些宏观战略，当然这只是初步的对一个地区未来一定时期内所要达到战略目标，对于具体实施来讲还有更具体的实施规划、步骤。对于我们学土地资源专业的人来讲规划文本是必不可少的，学习文本的编写是我们的必需能力，这也应该是杨锋老师让我们进行这次实习的用心。这次文本编写说实话不能说没有收获但确实是收获比较有限，对我来说做过这个之后，对这个文本编写结构大致有了了解，需要充实的内容比较多，对要做的专题要有一定的了解，才能知道你做的重点要放在哪个地方，要怎么做，还要根据国家有关政策和条例的规定，根据经济发展或者包括其他需要制定规划。可能也是我们组做的这个专题的原因，宏观上的东西比较多，也看了其他的省市他们的关于这个专题的研究，内容也都是大差不差，而且需要的实质性的东西不多，有的数据从表里面填填就好，需要分析的东西不多，所以很多内容都是与其他研究比较相似的。

事实上这种文本的编写本身也不可能是由做规划的人自己从头到尾写下来的肯定是在原有文本的基础上改变一定的语言，结合实际

注入新内容，使其适合国家要求和社会需求。我们现在获取不了那么多的信息，也不可能实际考察，彻底了解当地的用地情况，还有政府对用地的态度，所以也获取不了怎么样的能力，现阶段我们还是应该多学点软件的实际应用，到要用时也不至于会手忙脚乱，会为以后工作考研做项目等提供方便，而且老师在平时也可以给我们讲一些譬如做个规划需要的具体步骤一二三四五，让我们对以后可能从事的工作有个大致的认识，有了认识才可能把要做的事做好。

第四篇：2013-2014学年河南城建学院环境影响评价期末考试

一、名词解释

1、筛选

2、等标污染负荷

3、环境质量标准

4、环境影响评价

5、污染物总量控制

二、填空题

1、对建设项目的环境影响评价分类管理,分为、,三类。

2、环境影响评价法的实施时间是。

3、噪声评价工作范围一般要求建设项目边界往外m以内为评价范围，飞机场飞行航道下离跑道的两端各km, 侧向km内作为评价范围。

4、环境空气质量功能区，一类区为：，二类区为：，三类区为：等。

5、地表水质量标准要求PH.BOD5一类水质标准为小于

mg/l,COD一类水质标准为小于mg/l6、土壤环境影响类型划分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿影响。

7、建设项目的环境影响预测分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三个阶段。所有项目均应预测＿＿＿＿阶段的影响。

三、简答题

1、回答 环境影响评价的工作程序?

2、建设项目工程分析工作的主要内容？

3、环境影响评价报告书的编制要点？

4、大气环境影响预测中应预测的主要内容？

5、噪声在传播过程中的衰减变化有哪些？

6、环境影响评价工作等级划分依据？

7、地表水环境预测点怎样确定？

8、结合雾霾天气持续现象，论述环境影响评价工作如何进行

四、计算题

1、锅炉房2m处测为80 dB，距居民楼16m；冷却塔5m处测为80 dB，距居民楼20m，求二设备噪声对居民楼共同影响

2、需预测某工厂投产后的废水中挥发酚对河水下游的影响。污水的挥发酚浓度为100mg/L，污水的流量为2.5m3/s。河水的流量为25m3/s，河水的流速为

3.6m/s。若挥发酚的衰减系数为0.5d-1，河水中挥发酚未检出，当忽略弥散系数时，问在河流排污口下游2Km处，挥发酚浓度为多少？

第五篇：河南城建学院生产实习报告

一、实习目的通过对酒厂生产一线的参观实习，初步了解生物工程技术在工业生产实践中的应用，了解我国酒品（白酒、啤酒）的生产技术规范，酒品的加工技术规范和相关生产卫生安全控制体系，了解酒品的制作原料及酿造和包装流程，对食品生环产环节有感性的认识，了解相关概况等。以达到理论与实践相结合，巩固拓宽课堂知识，培养分析和解决实际问题的能力，同时增强组织纪律观念及集体荣誉感。

二、实习时间和地点

2.1实习时间：2013年第十八周。

2.2实习地点：平顶山市宝丰酒厂和四铃啤酒厂。

三、实习内容

实习指导老师组织学生进行实习动员，深入实习地点系统的参观学习白酒、啤酒的酿造工艺流程及生产管理，聘请有关单位专业技术人员讲解。实习前先查资料，初步了解啤酒和白酒的生产工艺流程，并了解相关酒文化。2013年1月3日星期三上午指导老师带领我们先到平顶山宝丰酒厂，参观学习了宝丰酒的生产工艺流程。2013年1月5日下午到四铃啤酒厂实习，学习啤酒酿造工艺。

四、实习结果

4.1宝丰酒的生产实习

宝丰酒的生产流程：宝丰酒属于清香型白酒，具有清香纯正、甘润爽口、回味悠长的特点。宝丰酒以本地产优质高粱为原料，用大麦、小麦、豌豆混合制曲，“清蒸二次清”采用工艺，地缸发酵。宝丰酒酿造工艺有近百道工序，主要分为选料、粉碎、制曲、酿造、勾调五大步骤，其中制曲、酿造、勾调工艺为核心技术。主要工艺流程如下：选料、堆积润料、贮陈老熟、入甑蒸粮、勾兑调味。

制曲：曲是酿酒之母，曲中含有许许多多的微生物，这些微生物能把淀粉、蛋白质、脂肪等转化成各种有用组分，来构成酒的整体。宝丰酒的酒曲用大麦、小麦、豌豆为主要原料制成的曲坯，放入可调节温度、湿度，通风的内衬房。经过上霉、凉霉、潮火、干火、后火等5个阶段，生长了各种有益的微生物，曲的糖化力、液化力、蛋白分解力、发酵力显著增强。曲块成熟，存入自然通风、干燥的曲房内备用。

选料：宝丰酒的酿造需高粱、曲、稻糠。高粱为颗粒饱满、皮薄均匀的优质高粱。稻糠为金黄色新稻糠。

粉碎：曲粉碎为大如豌豆、小如绿豆状。高粱粉碎成每粒4、6、8瓣。酿造：加高温水润料，水温在95℃以上。润料要求不漏浆、无干疙瘩。装甑、糊化、加甑加浆，降温后加入粉碎的曲，入地缸密封发酵。发酵成熟的酒醅为紫红色，清香浓郁。出缸后的香醅加入清蒸后放出香味的熟稻糠，装甑蒸馏头渣酒。其过程中，装甑、蒸馏是重要工序，技术性强，对产量和质量影响很大。装甑要求勤撒见潮装，做到“轻、薄、松、匀、缓”。蒸馏要缓火蒸馏，中温流酒，大气追尾。头渣出甑后加曲再入缸发酵、加糠后再装甑蒸馏二渣酒。最后是

量质摘酒，看花量度。当酒流入接酒器内，液面上总是堆积一些泡沫，形如群花的花瓣而堆积，此叫酒花。酒花分大清花、二清花、小清花（或绒花）、过花、水花，度数分别为70－79度、62－69度、48－55度、28－35度、10－20度、5－8度。有经验的截酒师据此来摘酒，将酒分为特、优、好、中4种。专职评酒员品尝、化验后，入库贮陈老熟。

4.2 四铃啤酒厂实习。

4.2.1啤酒定义：啤酒是一种四季皆宜的饮料，它是以发芽大麦和啤酒花为主要原料，经制造麦芽、制取麦汁、发酵贮存、过滤灌装等工序，精心酿制而成的饱含二氧化碳低度清凉饮料酒。

4.2.2实习参观过程 发酵罐区罐体总容量380吨，装罐量360吨，罐体位置及排布均很合理，且罐体加有防护外罩，以延长发酵罐的使用寿命。接下来又去了原料预处理车间，包括粉碎车间、糊化车间、糖化车间。车间干净整洁，布局合理。拥有许多先进的生产设备，既减少了人员的使用，降低了传统生产工艺中的一些不必要的花费，增强了生产的自动化能力，又提高了生产效益。并在厂领导的带领下参观了包装车间。包装车间里机器运行井然有序，成品源源不断地被输出。生产车间在计算机及检测设备的配合下，借助监控组态软件平台，可根据不同需要选择不同控制方案，实现生产过程温度、压力等参数的精确调节，确保生产工艺要求。工艺流程如下：制麦、粉碎、糊化、糖化、过滤煮沸、加酒花、发酵、检查洗瓶、灌装压盖喷码贴商标装箱码货运装。

4.2.3啤酒生产过程主要分为：制麦、糖化、发酵、罐装四个部分。

制麦：麦芽由大麦制成。大麦必须通过发麦芽过程将内含地难溶性淀粉转变为用于酿造工序的可溶性糖类。浸渍大麦在理想控制的条件下发芽，生成适合啤酒酿造所需要的新鲜麦芽的过程，称为发芽。在糊化锅中，麦芽和水经加热后沸腾，这是天然酸将难溶性的淀粉和蛋白质转变成为可溶性的麦芽提取物，称作“麦芽汁”。然后麦芽汁被送至称作分离塔的滤过容器。

糖化：糖化是麦芽内含物在酶的作用下继续溶解和分解的过程。麦芽及辅料粉碎物加水混合后，在不同的温度段保持一定的时间，使麦芽中的酶在最适的条件下充分作用相应的底物，使之分解并溶于水。

麦汁过滤：糖化结束后，必须将糖化醪尽快地进行固液分离，即过滤，从而得到清亮的麦汁。

发酵：啤酒的酿造啤酒酵母是关键，啤酒酵母属兼性真核微生物，细胞结构类似高等生物，包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体以及各种贮藏物质。酵母菌的繁殖方式可分为无性繁殖和有性繁殖两大类：无性繁殖包括芽殖、裂殖和产生无性孢子：有性繁殖主要是产生子囊孢子。在正常的营养状态下，啤酒酵母都是无性繁殖。主要以芽殖为主。

发酵液测检测：酵母浓度、原麦汁浓度、酒精含量、发酵度、透明度、总酸、色度、双乙酰等的检测。成品啤酒的包装：典型的包装工艺流程如洗瓶、调配、灌酒、封口、杀菌、贴标和装箱。

五、实习心得

这次参观实习不仅收获了知识，也愉悦了身心。通过参观实习，使我对白酒及啤酒产品的生产工艺、产品品牌打造、各阶段的操作流程以及酒厂内酒品的生产操作规程和产品检验有了初步的认识，及酒厂的管理运作模式也有了一定的了解，扩展了知识面，对现今白酒及啤酒企业的发展有了初步的了解，能够运用所学过的知识分析在参观过的问题，也为以后学习新的专业知识打下了基础，我更加深刻地认识到我们现在所学的知识都是为以后的实践打基础，只有理论联系实践才能解决实际的问题，因此这次在实习中获得的应用性经验可以指导我以后的学习，成为我对自己专业知识探究的引向。而且，让我意识到书本上的知识加以合理利用居然能创造出巨大的社会财富，能为社会带来更多的就业岗位和社会福利。强烈地感受到生物工程的巨大潜力，必将改变为的世界。坚定了我投身于这片蓝海的信念，理想之舟必将由此起帆远航。