优中差等生总结（精选合集）

第一篇：优中差等生总结

优 等 生 巩 固 总 结

（2009---2010年度第一学期）

教师：赵兴海

为了把九年级的尖子生的化学成绩加大的提高，为了巩固他们所学的化学基础知识，充分调动尖子生的学习积极性，发挥他们的个性特长，大力培养他们学习化学的创新思维能力，根据我特拟订的工作计划及措施，认真开展了尖子生的巩固工作，取得了相应的巩固成绩，现将本学期的尖子生的巩固工作总结如下：

工作回顾：

根据学生的实际，采取如下方案：

首先，对他们进行了严格的德育教育，促使他们学习态度得到了端正，使他们树立读书的远大理想，具有奋斗的目标，排除打工热的诱惑，使他们具有升入普通高中学习的理想，多学文化知识，为自己将来创造美好的前途； 其次，（1）在教学中我花了很多的时间辅导他们，在作业方面，对于学生采取针对性的方法，对他们的作业除了基础知识以外，还布置了一些难度较大的，综合性较强、趣味性较高的题目给他们做，使他们对化学基础知识运用的综合能力得到了很大的提高。

（2）建议他们每人购买了一本化学《榜上有名》同步辅导资料，并要求他们课上到哪里就做到哪里，强化训练，及时进行批改和讲评，以达到巩固的目的。

（3）对于他们，定期开展了每章的知识水平测试，采用九年级化学试卷中的B卷，对于他们出现的不足或存在的问题给予及时的纠正和讲评。

（4）对于他们定期开展了课外化学教育活动，以增长他们实际操作的能力，把所学的化学知识运用于实际生产和生活中。

我还经常关心他们的学习态度，留心他们在学校的一举一动，帮助他们制定作息时间表，指导他们正确的复习方法，有条不紊的把学习搞好，安排

好各科的复习时间，在学校多检查他们对基础知识的掌握情况，对于存在的不足之处应及时弥补，以巩固他们的学习成绩。今后努力的方向：

继续加强对优等生的巩固

2010年1月12日

中 等 生 提 高 总 结

（2009---2010年度第一学期）

教师：赵兴海

本学期以来，为了把九年级的中等生的化学成绩加大的提高，为了巩固他们所学的化学基础知识，充分调动中等生的学习积极性，发挥他们的个性特长，大力培养他们学习化学的创新思维能力，根据九年级学生的实际，根据本人特拟订的工作计划及措施，开展了中等生的提高工作，并取得了一定的成绩，现将本学期的中等生的提高工作总结如下：

工作回顾：

根据这一年级88个学生的实际，采取如下方案：首先对他们进行严格的思想品德教育，促使他们端正了学习态度，提高他们的学习认识，明确奋斗的目标，排除打工热的诱惑，使他们能够努力学习，多学、学好文化知识，为自己将来创造美好的前途而奋斗；其次，（1）在教学中我花了很多时间辅导他们，对于这34个学生采取针对性的方法，对他们的基础知识还要加强辅导力度，布置一些综合性稍强、趣味性较高的题目给他们做，使他们对化学基础知识运用的学习兴趣和综合能力得到提高。（2）在本学期中我建议他们每人多阅读和练习课外辅导资料，要求他们课上到哪里就做到哪里，加强训练，对作业及时进行批改和讲评，以达到提高的目的。（3）对于他们，定期开展每章的知识水平测试，采用九年级化学试卷中的A卷，对于他们出现的不足或存在的问题给予及时的纠正和讲评，使他们解决问题的能力得以提高。（4）对于他们定期开展课外化学教育活动，以提高他们的学习兴趣和能力，把所学的化学知识运用于实际生产和生活中。（5）对于中等生，我利用课余时间对他们进行集体或个人辅导，使他们的基础知识提高。

我还关心他们的学习态度，留心他们在学校的一举一动，帮助他们制定作息时间表，指导他们正确的复习方法，有条不紊的把学习搞好，安排好各科的复习时间，在学校多检查他们对基础知识的掌握情况，对于存在的不足之处应及时弥补，以提高们的学习成绩。

今后的努力方向：

由于工作时间繁忙，有些工作的力度不够，在今后的工作中尽力加强。

2010年1月12日

后 进 生 转 化 总 结

（2009---2010年度第一学期）

教师：赵兴海

本学期以来，为了把九年级的后进生的化学成绩加大的提高，为了巩固他们所学的化学基础知识，充分调动后进生的学习积极性，改变后进生的学习态度，提高后进生的思想品德素质，大力培养他们的学习兴趣，根据九年级学生的实际，根据我拟订的工作计划及措施，及时开展了后进生的转化工作，并取得了相应的转化成绩，现将本学期的后进生的转化工作总结如下；

工作回顾 学生的概况：

本届九年级学生中，其中有后进生有37个，这37个学生的基础比较差，他们形成后进的原因各不相同，后进生的类型各不一样，需要加大转化力度，促使他们向好的方向转化。

一、根据后进生的类型及形成原因对症下药进行转化：说谎型的后进生，其形成原因是由于家庭对孩子的溺爱造成的，导致他们经常旷课，欺骗家长，说他们每天都到学校读书，可是不进教室上课，对于这18个后进生，我都一一的进行了家访，了解他们的具体情况，使他们的家长和教师大力配合，进行严格的教育，彻底扭转他们旷课、逃课的行为；对于懒惰型的后进生，主要形成原因是由于家长对孩子的要求不严格，随孩子的行为，想学就学，不想学就算，抱着无所谓的态度，好象一切都是老师的责任，导致他们不交作业，上课时注意力不集中，对于这10个后进生，我都分

别与他们的家长取得较大的联系，使家长在家严格督促，要求他们按时完成作业，改变了他们的懒惰行为。对于学习成绩方面的后进生，主要形成原因是由于化学的基础较差。对于他们，我单独给他们补化学基础知识，使他们的化学基础知识得到了较大的提高，使他们的学习积极性得到了较大的提高，增强了他们的学习信心，消除了他们的自卑感。

二、对于这10个后进生，定期或不定期对他们进行了严格的思想品德教育，使得大部分后进生的思想品德有了好的转变。由爱撒谎、懒惰变得诚实、勤奋好学；成绩有了较大的提高。对于这10个后进生，我经常关心他们的学习和思想品德，三、在本学对他们所做的好人好事，都给予他们及时的表扬，用他们的优点克服他们的缺点，用他们的闪光点照亮他们前进的步伐，使他们由爱做坏事变得乐于做人，他们的思想品德素质有所提高。今后的工作努力方向：

在本学期的后进生转化方面，虽然取得了相应的成绩，但由于有些 家长过于溺爱孩子，造成有些学生不想读书就不来学校。家长不管孩子，重话都不会说一句，导致他们的孩子经常旷课，逃课。这是由于家长不配合教师的结果。在今后的工作中，我尽量做好这方面的工作。

2010年1月12日

第二篇：差等生评语

8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

10.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到课件下载http:///也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。

11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！

12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！

第三篇：差等生家长通知书怎么填

如何填写《家长通知书》

操行评语是家长通知书中一项很重要的内容。评语是对学生一学期表现的综合评价，是联系家庭与学校的重要方式。

一份好的评语，既能让学生正确地认识自己，明确今后努力的方向，又能使家长了解到子女的情况，有效地配合教师的教学。为了写出好的评语，教师要注意以下几个方面： 1．全方位对学生进行概括

在写评语时，教师既要看学生的思想，又要看其行动；既要看学生的原有基础，又要看一个学期以来学生的发展情况。这样，不但能让学生感受到老师对他的关注、关心，也让家长对孩子有一个全方位的了解。2．对学生的评定要一分为二

“人无完人”，即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面，而学习成绩差的学生，也有其闪光点，如一些差生也有其好的一面——体育好、爱劳动等。因此，我们教师在给好学生写评语时，既要讲述其优点，也应指出其缺点，让他们戒骄戒躁，看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点，以便有针对性地对其进行教育。而在给差生写操行评语时，教师要尽量挖掘他们好的一面，进行表扬，让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心，从而配合老师的教学，提高他们的学习成绩。

3．评语要因人而异，有针对性，不要千篇一律。

在过去的教学中，一些老师写评语像给病人下的诊断书，参用好、中、差的固定模式，千篇一律。

例如，优秀生一律以“学习刻苦认真，成绩优异”，差生以“学习不认真，不刻苦，成绩差”，对一些表现平平的学生，少数教师还用“一般”两字进行概括，却抓不住他们不“—般”的特点。这样的评语，不但学生看起来索然无味，家长也不能了解学生在校的具体情况。

因此，教师在写评语时，一定要因人而异，写出适合每个学生特点的评语，让家长可以了解孩子最真实的一面。

4．语言要准确、恰如其分

评语是一项征服人的艺术，要求言简意赅、恰如其分、明确清楚，同时教师还要把握好分寸，要注意评语产生的影响。

有一位老师在评语栏里曾经这样写道：“悬崖勒马，回头是岸，还来得及!”这下把学生的家长吓得不轻，不知道自己的孩子犯了什么大错，后来证实是老师为了警醒学生说重了话，闹了一场虚惊。

因此，在写《家长通知书》时，教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。5．多用赞赏的语言，说缺点时要含蓄委婉。

一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来，他们才容易接受教师的教育，形成健康的自我认识，更好地把握自

己未来的发展。

如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语：“你的聪明、你的悟性、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。如果你能加强自我管理，养成良好的行为习惯，相信各方面将会更加优秀。”这样的评语不但让学生感受到老师的爱，家长也能感受到教师对学生的关怀，从而取得很好的教育效果。

因此，在教育教学中，教师要以发展的眼光看待学生，要善于发现学生的优点进行正面教育，让学生在教师的赞赏声中不断成长。6．评语要反映学生的个性特长 从心理学角度上看，学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。

比如，有这么一份评语：“你是一位非常聪明的、能干的孩子。你那流畅的普通话、清脆悦耳的歌声、大胆认真的工作态度都给我留下了深刻的印象，我为有你这样一名学生而感到骄傲。可又在心里有一丝担心，担心你会在老师和同学的赞扬声中变得骄傲起来。你说，我的担心有必要吗?下学期，老师想把你推荐到校广播站做播音员，那时你肩上的担子又重了，身兼数职最能锻炼人，但需要你付出更多的努力，你能做到吗?”这样的评语既写出了学生的闪光点，又指出了学生自身存在的问题，和今后努力的方向，对学生进行了全面的评价。家长看了这个评语后，无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点，发挥其优点。7．改写称谓。在教育过程中，我们教师应多用“你”、“我”等温馨式的称谓，缩短与家长、学生之间的距离，让家长、学生充分体会到教师的关爱。8．书写要清楚、规范，格式要正确。范例：

1.在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。新的学期，老师希望看到你有全新的表现！

2.你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题。要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草。只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命。老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正。相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。

3.生活中你温文尔雅、待人和善，但并不保守，平静中透射出一种坚韧；学习刻苦认真。课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁；另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之，你是一名较让老师放心的好学生。俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩。4.你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。课堂上你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。另外，你音乐方面的特长，也为班级争了不少光，我很感谢你为班级所做的一切。

5.你的严谨是同学们学习的榜样，你的刻苦也为你争得了良好的成绩，生活中的你总是一丝不苟，遇到困难永不退缩，时常与老师交流你的学习心得，一次次的攻克难关，这一切都给老师、同学留下了深刻的印象。学习固然重要，但也要注意各方面能力的培养，适当注意增加与老师、同学的交流，相信你会成为一名优秀的学生。6.头脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象。课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，并能尽所能帮助学习有困难的同学。在你的交际圈内，你也是侃侃而谈，颇有幽默感的一员。如课下能多注意锻炼一下口头表达能力，你将成为一名更加优秀的学生。

7.转眼间，一个学期又要结束了。在这一学期里，老师对你有了更深更多的了解。在思想品德和学习方面，能做到遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲（大胆发表自己的见解方面尚需努力），对待工作认真负责，是老师的得力助手。生活中的你热情、乐于助人、任劳任怨，能够及时完成老师交给的各项任务。如果你能在工作上大胆一点，在学习上刻苦认真一点，就更是锦上添花了。“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。”老师相信你能做得更好！

8.你拥有灵活的头脑，能够相对轻松的完成学业，并具有一定的特长。还记得绿茵场上你顽强拼搏的场面，你不仅为班级争得了荣誉，同时也大大地鼓舞了我们的士气。但生活中的你却缺少持之以恒的精神，有时易受周围环境影响，如能增加自我克制力，你将成为一名令老师和家长放心的好学生。

9.你是一个文静，有礼貌的女孩。你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。学习态度端正，有主动学习文化知识和技能的兴趣。衷心的希望在以后的学习你能注意培养自己的创新意识和创新能力，充分利用课堂45分钟，想信你会有更加出色的表现。

10.生活中你时而沉着、稳重，时而风趣、幽默，时而妙语连珠，能为周围的同学带来无尽的欢乐。同样你也有着自己独特的一套学习方法和思维方式。你拥有较好的学习基础，只需合理安排时间，并适当注意提高学习效率，相信你会在沉默中爆发的。

11.你是一个有责任感，有能力的学生，在这一学期里，首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员，你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁，平凡中有着一种不平凡的气息，质朴、沉稳。在学习上，你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学习中来。

12.你是一个可以让老师放心的学生。虽然有时在学习上有所放松，但你能够及时发现，严格要求自己。尊敬师长，团结同学，认真完成老师交给的每一项任务，尤其是英语课代表的工作，做得相当漂亮。在学习方面，能做到上课认真听讲，课后独立完成作业，有主动学习文化知识和技能的兴趣，但各科的发展并不均衡。记住：未来社会需要的是一专多能的人才，我们不能只凭兴趣去发展自身能力，尤其是现在，正在人生的转折点，一定要好好把握人生的航船。

13.你是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个用功的女孩。你尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你。

14.对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你；当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。

15.你是一个很可爱的女孩，有时会听到你爽朗的笑声，有时亦会看到你深沉的表情。年龄不大，但很成熟，你思考问题的深度很是让老师佩服。学习方面，态度端正，能较好的认识到学习的重要性，但在行动上却始终慢半拍。要知道，课堂上我们在收割；课后我们来收藏。下学期让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点吧。

16.你质朴淳厚，乐观向上，学习勤恳，与同学友好相处。虽然你不太喜欢表现自己，但看得出你的内心是火热的。平静中蕴含着一种刚毅。昂起头，让风华正茂的你成功得步入理想的殿堂。不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。在新学期里，我衷心的祝愿你能登上学习的高山，享受战胜难题的乐趣与自豪。17.你坦诚直爽，男孩子的特点在你这儿都有较鲜明的体现，但这不能算是缺点，凡事心中要有一把尺，时刻提醒自己要注意把握一个度，在纪律管理方面你为班级出了不了力，也取得了不少成绩，我们已经看到了你的进步，但学习积极性还有待提高。只要对自己有信心，严于律己，你会取得令人满意的成绩的。人的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。真诚的希望，你能运用你灵活的大脑，去开垦属于你的那片沃土，创造明天的辉煌。

18.你是一个善良的女孩，诚恳朴实，恬静可人。在生活中你总是默默扮演着自己的角色，去理解和帮助别人，努力干好力所能及的事。学习方面，你能充分认识学习的重要性，积极进取，不断进步。“只有自己，才能为生命举起一颗属于自己的灿烂的太阳。”人生的路还很长，老师希望你能扎扎实实的走好每一步，开拓一片属于自己的蔚蓝的天空。19.生活中总是能看到你笑嘻嘻的面孔，尊敬师长，团结同学，有礼貌，能够与同学和睦相处，为你赢得了较高的信誉。学习方面，你能充分认识到学习的重要性，并能合理安排时间，及时完成作业。但对待学习，有时不是很严格，不能很好的做到持之以恒。“充实的一天，胜于空虚的一年。”真诚的希望你能认真过好每一天，为你的将来打一下良好的基础。20.你是个尊敬老师的好孩子，自尊心极强，又能积极参加班级的各项活动。但上课注意力仍不够集中，易受外界干扰，所以知识掌握得还不够牢固。要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短。相信经过你的努力，一定会取得更好的成绩。

21.你性格活泼开朗，天资聪明，数学学习能力很强。但是，你的作业比较马虎。其实老师心里面一直很欣赏你的优点，也常为你的缺点而感到惋惜。比如上课听讲再认真一些，作业得先追求质量再追求速度。与人交往时，要懂得宽容，不可轻易动手打架。老师对你期望很高，你不能让老师失望哦？努力吧！孩子，老师等你的好消息。22.你是一个聪明倔强的小男孩，感想敢言，好胜心强。对于数学学习，你能注重细节，仔细思考，有追求完美的精神。你喜欢和同学们一起玩，如果能多注意与人交往，学会换位思考，同学们会非常喜欢你。

23.我们抬头一望，就能见到挂在教室墙壁上的你的毛笔书法作品。老师和同学们都很羡慕你，我已经看见了未来的你前途远大。不过，这学期明显变得有些贪玩，和同学们的摩擦也有所增加。一段时间内，成绩有明显波动。好在你调整得很快，课堂学习的效率又提了起来。加油吧，孩子，做一名品学兼优的学生。

24.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。

25.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。26.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

27.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

28.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。29.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，自己找找原因，找回你的自信。

30.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油，把学习赶上去。

31.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

32.你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！

34.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！35.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！

36.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有篇二：家长通知书家长意见怎么写

家长通知书家长意见怎么写

一般来说要夸夸学生先，接着再说学生的缺点。说优点是为了学生和家长都心情愉快，说缺点是为了学生能改正，这是作为教师的责任。具体怎么写下面有几个例子供参考。

对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，方法/步骤 积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。

对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。

对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。

在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，范文： 孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

爱你的父母：----寄语篇三：给学生家长通知书上写的评语

四（3）班学生评语初稿

李京阳 你是一个比较 聪明的学生，一个守纪律的学生。你成绩上不去的原因是学习上没有下功夫，只要你努力，你一定能行！加油！

赵伟科 你是一个活泼、热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，按时完成作业，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。

李嘉诚 你是一个聪明而顽皮的孩子，你兴趣广泛，体育、绘画、电脑你都喜欢。你开学初的表现是多么让老师高兴，但你没有坚持到底，只要你努力学 你一定能赶上。

宋伊涵 你是一个文静内向的孩子,尊敬老师,和同学友好相处，能按时完成作业，如果你课堂上能积极发言，课下能和同学多讨论、多请教，相信你的成绩一定会有较大提高。

焦云普 你是一个非常出色的孩子，你做任何事都很认真，课堂总是积极思考，踊跃发言，作业更是一丝不苟。愿你坚持不懈，努力去实现自己美好的理想。李毅帆 你是一个聪明、活泼的好孩子，不仅成绩优异，而且能力较强，班干部工认真负责，是老师的好助手，同学们的好伙伴。以你的聪明才智加上勤奋,你一定会成功。

李相阳 你是一个思维敏捷的好孩子，成绩优异，认真完成作业，你守纪律，与同学友好相处。你知道吗，老师非赏喜欢你！

韩新宇 你知道吗，所有老师非赏喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。这学期在学习上爱思考，能钻研，愿你百尺竿头更进一步!王子恒 你是一个聪明而顽皮的男孩，你很有个性，爱好广泛，成绩优秀。认真完成作业，书写很漂亮。愿你从各方面严格 要求自己，争取不断进步。郭雅涵 你太出色了，不仅成绩优异，而且字漂亮、人美。同学们 都很敬佩你，老师为有你这样的学生而感到骄傲。愿你不懈努力，向更高 的目标奋进。常逸贤 你是一名文静的好女孩，守纪律，与同学友好相处。这学期你学习有很大进步，老师真为你高兴。如果你学习上持之以恒，你一定会有更大进步。你真赵家康 小班长 你对班级工作认真负责，是个品学兼优的学生。愿你百尺竿头更进一步！。

韩泽曼 你思维敏捷，回答问题非常准确，学习勤奋而踏实，成绩优异。你有很强的进取心，你在各方面都力争做的最好。只要你不懈努力，一定能实现自己的 远大的理想。

何嘉欣 你是一诚实而稳重的好孩子，学习认真，课堂专心听讲，积极发言，成绩优异。你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。希再接再厉，向更高的奋进。孟然 你是一个文静的好孩子，虽然平时不多话，但课堂上却大胆踊跃发言。你总是努力做好每件事，老师和同学都喜欢你。希你继续努力，争取更上一层楼。常泉雨 你是一个遵守纪律，热爱集体的好学生，课堂上能认真听讲，课间与同学友好相处，老师对你这学期的表现比较满意，愿你继续进取，向更高的目标 奋

进！

王俊杰 你是一个很聪明的好孩子，因为你爱动脑筋，你学习很轻松，成绩优异。老师希望你能多参加一些集体 活动，力争更好。

吴子恒 你有很强的集体主义荣誉感，自觉尊守纪律，你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。你学习成绩优异但缺乏细心，老师希望你在学习上和“细心”交朋友，争取更上一层楼。

闫鑫茹 小闫，你的字很漂亮，你的舞很动人，你很热情，同学们都愿与你做朋友，你很聪明，成绩也不错，老师非常喜欢你小美女！。

原瑞雪 你 是一个单纯而聪明的好孩子，你学习踏实而认真，你成绩优异，你的作业一直都是全班同学学习的榜样，老师非常喜欢你。

曹佳豪 你是一个比较出色的孩子，一直都是班级的佼佼者，聪明加勤奋是你取得优异成绩的关键。老师希望你平时与同学多交往，不懈地努力，向更高的 目标奋进。

魏琦琦 你是一个全面发展的好孩子，你有许多特长，同学们都佩服你，老师也喜 欢你。这学期你经过努力，被选为光荣的升旗手，以你的聪明才智加上勤 奋，你的成绩会更好。

曹翔 你聪明、可爱、诚实。你有很强的上进心，但缺少持之以恒的精神。你乐于助人，同学和老师都喜欢你。希你课堂上专心听讲，认认真真做好每一件事，争取不断进步。

张伊行 你是一个聪明而顽皮的男孩子，你关心集体，爱劳动，课堂上能认真听讲，如果能提高作业质量，你的成绩一定会有很大进步。加油，小同乡！

王元丁 你是一个稳重的好孩子，你思维敏捷，学习认真。你守纪律，与同学友好相处，老师和同学都喜欢你。愿你注意发展自己的能力，向更高的 目标奋进。张资若 你是一个比较出色的孩子，平时虽不多言但学习勤奋，你的作业一直是同学们学习的榜样。希你多参加一些活 动，让各方面能力都得到发展。

成家玉 你是一个聪明的好孩子，热爱班集体，特别是对班级卫生工作认真负责，为班级争得荣誉。愿你再接再历，向更高的目标奋进。赵子豪 在老师的心目中，你是一个很上进的好学生，你一直在认真的学习，作业按时完成。希望你不断进取，向更高的目标奋进。曹家豪 你是一个文静的男孩子，在校与同学友好相处，如果你课堂上能积极思考，大胆发言，你的成绩一定会有提高。

霍秋茹 在老师的心目中你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事你兴趣广泛，成绩优异。老师希望你百尺竿头更进一步！

你是一个诚实的好孩子,自觉遵守纪律，积极参加体育活动，课堂注意听 讲，能完成家庭作业。你知道吗，一份耕耘，一份收获。愿你在学习上多 动脑，争取不断进步。你是一个文静的好孩子，学习较认真，作业按时完 成，成绩良好。希望你课堂上大胆发言，在集体活动中锻炼自己的胆量。

你是一个懂事的孩子，守纪律，爱劳动，主动参加集体活动。你课堂能认 真听讲，踊跃发言。希望你抓好巩固这一环，学习上多动脑，多下功夫，力争能把成绩提高。

因为你善良待人真诚，同学都喜欢与你做朋友。学习主动，上课总是专心听讲。你关心集体，主动做好值日生工作，希你再接再厉，争取不断进步。

李世影在班级你是一个从不让老师操心的孩子，你守纪律，与同学友好相处，学习较认真，作业书写有进步，希望你能积极参加集体活动，提高自己的 能力。

梁怡晴 你是一个性格内向的小美女，自觉遵守纪律，新的开始老师，希望你课堂注意听讲，按时完成作业，你学习上多动脑，多下功夫，争取不断进步。宋一飞 小帅哥 你是个守纪律的好孩子，平时与同学与好相处，但你学习缺乏自信主动。希望你上课大胆发言，积极参加集体活动，争取不断进步。

张天宇 你一个听话的孩子，老师知道，你一直都想做个成绩优异的学生，希望你能按时完成作业，多动脑想、动手记，争取成绩有提高。

第四篇：关于差等生励志改变感悟

关于差等生励志改变感悟

要用心灵的温暖去诊治他心灵的缺损，总之。用精神的甘露去洗涤他精神上的空白。因为爱对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光。由于差生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、处处设防。这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。有言道：亲其师，才干信其道。只有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才干向老师敞开，才干达到教育的良好效果。要做到这一点，教师就要给予他更多的温暖、更多的爱、更多的真情，用温暖的爱熔化他心中的冰山，用挚诚的情点燃他自信和进取的火种，但愿能达到精诚所至，金石为开”奇特效应。

同样吸收阳光，同一片蓝天下。同样吮吸雨露，却总有参差不齐的小树，或许是先天缺乏，或许是后天悬殊等，正可谓是十指没有并齐的道理。确，本学期四年级学生现况正是整齐不齐。

解到有、等10位同学在语文这一科上感到很困惑。想可能是先天缺乏，从启蒙时基础就不好，也许是因老师的言语不习惯，也许是不适应其环境，也许是因思想焕散，临时不认真对待学习，导致这些同学意志单薄，对学习失去信心，上课注意力不集中，讲小话，做小动作，作业不能及时完成,本学期以来。落后于其他同学，这是其外在原因。内因决定外因，那么其真正内因是什么呢？下面来具体分析一下每个学生在语文方面的情况：不会拼读汉字，阅读与写作能力差，记忆力差，要求背诵的难以完成，写字潦草；基础差，不会拼读汉字，要求背诵的也难以完成；阅读能力偏中；

判断力差，谢威不会拼读汉字。写作能力差；基础差，不会拼读汉字，阅读与写作能力差，要求背诵的也是难以完成；没有逻辑性，智力差，要求背诵的同样难以完成；徐清福基础差，不会拼读汉字，要求背诵的也是难以完成，阅读与写作能力差；冉松林难以完成要求背诵的知识，写作能力差；林难以完成要求背诵的知识，阅读与写作能力差；黄不会拼读汉字，写作能力差；洪基础差，不会拼读汉字，要求背诵的难以完成，阅读与写作能力差。针对他这些病状，也成了老师的心病。

对每个病人对症下药。这样诊治的有的每天定时的利用课余时间给其纠正拼音（谢、黄等）有的定时的抽查背诵（等）有的个别指导写作（冉等）还有的个别指导完成作业,老师也要当一当啄木鸟医生。巩固基础（徐福等）希望像孔子一样，有教无类、因材施教，而受到学生的尊重。然而，往往由于种种能原因，而经常不能按计划实行，以致效果不明显。

还需要以慈祥的目光、柔和的言语耐心引导，除了针对他各自情况诊治外。课堂上重视和鼓励学困生，严格要求他用公正的态度去消除优生对差生的歧视或其他同学的讪笑。另外，与学困生多散步，多聊聊天，缩小师生之间的距离，也是必要的林怡洁、等课间能随意与我聊天，同时学习上有了很大的积极性。

第五篇：中学差等生评语

中学差等生评语

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。那什么样的评语才好的评语呢？以下是小编为大家整理的中学差等生评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、你是一个性格内向的男孩子，自觉遵守纪律，课堂注意听讲，按时完成作业但你的作业质量不高，老师希望你学习上多动脑，多下功夫，争取不断进步。

2、你是个守纪律的好孩子，平时与同学与好相处，你学习主动，课堂注意听讲，作业认真完成。希望你上课大胆发言，积极参加集体活动，争取不断进步。

3、你是一个各方面素质都比较好的学生，你学习勤奋而踏实，作业书写一丝不苟，是同学们学习的榜样。希望你课外多看一些数学读物，向更高的目标奋进。

4、你是一个多才多艺的好孩子，你的画得了学校一等奖，你的书法作品也得了市优秀奖，为班级争得荣誉，你关心集体，认真做好值日工作，以你的聪明，如果你勤奋学习，你的成绩一定会稳步上升。

5、你一个听话的孩子，老师知道，你一直都想做个成绩优异的学生，你能按时完成作业，但因你在学习上不喜欢动脑，成绩总是徘徊不前，希望你能勤奋学习，争取成绩有提高。

6、目标越高，志向就越可贵。老师相信你在新的一年里有新的飞跃。

7、“读书破万卷，下笔如有神”。老师相信你会利用假期多阅读一些对自己学习有好处的书籍。

8、“应当随时学习，学习一切。应该集中全力，以求知道得更多，知道一切”。加油吧，争取更上一层楼。

9、“少年不经勤学，老来方悔读书迟”。老师相信你今后会认真学习，积极完成作业。

10、“自学并不是什么神秘的东西，一个人自学的时间总比在学校学习的时间长，没有老师的时间总是比有老师的时候多”。老师相信你会自学。

11、“读书百遍，其义自见”。老师相信你在学习生涯中会勤学多练，自然成绩会一天比一天好。

12、“不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行”。好好学习，老师相信你在学习生涯中会勤学多练，自然成绩会一天比一天好。

13、“读书不思考，等于吃饭而不消化”。老师相信你今后在学习上会勤思好问，多问几个“为什么”。

14、“学习成功的真正秘诀是兴趣”。老师相信你会有一个良好的学习习惯和兴趣。

15、“好习惯使人终身受益”。你有良好的学习习惯，自然，你的学习成绩就好。老师为你加油！

1、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！

2、课堂上你认真思考，考场上你成着应对，工作上你任劳任怨，综合各方面你都是称职的好学生。但是中考将至，你是否准备好了？学习不是一件一帆风顺的事，难免挫折与失败。只有不服输的人才能始终跑在最前面。你要发扬”不服输“的劲头，以冲刺的速度向目标迈进。

3、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

4、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的'生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！

5、你对探究学习有兴趣，乐于和伙伴一起合作探究，并分享自己的发现。希望你通过探究活动，使自己的质疑表达能力得到进一步的提高。

6、但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

7、你，学习成绩跻身年级前列，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，却依旧天真活泼；平时说话细声细气，但在课堂上你能响亮地回答问题，发表独到的见解。此外，你的体操动作优美，笔头功夫更是了不得，书法绘画作文样样出挑，你不愧为我班的才女。我们为你感到自豪！初三学习的竞争将会更加激烈更具挑战性，希望你发扬优点，努力避免粗心大意，踏踏实实向心中的目标靠近。加油，你能够做到最好。我的祝福常伴你！

8、你对于历史有着极大的兴趣，这是好事，但也得顾及到其他学科的学习。你总在“拼命”学，搞得很累，却见不到丰收，是否应该更多的考虑到：用适合自己的学习方法，而非一味的蛮干？希望你从基础抓起，在奠定了一定的基础之后，再迎头赶上。

9、开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望初三坚持不懈的努力，取得更大的进步。

10、其实你很有潜力，从前几次的考试成绩就可见一斑。可是以往为什么没有取得过这么好的成绩呢？关键是对自己太宽松，太容易原谅自己的过错。请给自己一定的压力，保持适度紧张，多思多问，加强巩固基础知识，在学习上要有质的飞跃，而不是上下的起落。

11、你自己认为本学期的表现让人满意吗？如果一个在思想上懈怠的人，他将永远不会取得成功。没有人能够帮你，只有靠你自己，在学习上，不要钻营投机，那将让你学无所成。在做人方面，要诚实守信，要想取得别人的信任，就一定要兑现自己的诺言，否则一切都是枉谈。希望你能够记住所有老师对你的劝诫，让自己成熟起来。

12、你乐于助人，关心同学，与同学的关系很融洽。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒，学习成绩仍然不够稳定。值日生工作，你能够认真完成。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

13、xx：你是一个善于发现问题乐观开朗具有很强艺术细胞的女孩子。对待事物你总爱深入探究，这种精神值得赞扬。同时你乐于助人积极参加集体活动，深受老师同学的欢迎。老师希望你在今后的人生道路上将你的优秀品质保持下去。

14、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

15、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！

16、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。

17、xx：你是一个活泼开朗的男孩，与同学和睦相处，学习上刻苦踏实，生活中乐于助人，有一定的组织能力。在三年学习中，成绩有较大的提高。希望你在今后的生活中将这种拼搏的精神发扬下去。

18、杨红梅：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你严格遵守学校的各项规章制度，文明礼貌，能按时完成作业，但偶尔还有迟交缺交现象，学习欠自觉，要不时提醒，曾一阶段我看到了很自觉努力的你，那时你取得了很大的进步，这一点足以说明：付出总有回报！每个人都要学会主宰自己的生活，用知识来改变自己的命运，我期待着你能进一步端正学习态度，明确学习目的，克服各种困难，争取在下一学期中有明显的进步！让我们一起努力好吗？顺祝猪年好运，全家幸福！

19、冯峰：帅气的你个性开朗，同学们都爱和你一起玩，球场上的你飒爽英姿，是个“英雄”，这让许多同学都羡慕不已；课堂上的你神情专注，学习认真，老师感到欣慰，课后的你时常放纵自己，迷失自我，让人痛心！本学期你的成绩很不稳定，你发现没：当你努力时，你取得了可喜的进步；当你松懈时，你的成绩渐行渐远。这说明，付出与回报是成正比的。家长为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，老师希望你学会感恩，希望你坚定信心，持之以恒，多些主动，多些刻苦，那样在学习上你也一定可以成为“英雄！”加油！顺祝猪年好运，全家幸福！

20、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

1、林玥：该生性格外向，喜爱文学，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项学业任务。此外能尊敬师长，团结同学，和睦的与大家相处。希望能继续努力，看到自身长处，又要认识自身的不足并改正，敢于拼搏，力争取得更好的成绩！加油！

2、杨震：该生为人正直，乐于助人，学习态度端正，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，总是积极参加班集体各项集体活动，并表现出很好的艺术才艺。希望能继续努力，发挥自身优势，树立更高目标，力争取得更好的成绩！加油！

3、蔡笋：该生学习态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，尊敬师长，乐于助人，与同学相处融洽，不迟到不早退，道德品质很好。希望能继续努力，认识自身的不足，树立自信心，脚踏实地，朝着自己更高的目标奋斗！加油！

4、白x，多么富有诗情画意的名字！平时的你也总是默默无闻的趴在教室里，很少看到你调皮的身影。但你为班级的每一点贡献，老师都是看在眼里的。其实，你还是比较扎实好学的，如果再多些灵活，多些方法，老师相信你下个学期会更出色！

5、袁瑛：该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习刻苦，能很好的完成老师布置的各项任务，此外，还能积极主动的参与班级各项集体活动，与大家相处很融洽，热爱班集体。希望能继续努力，敢于展示自己，与大家一起共同进步，力争取得更好成绩，加油！

6、你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习认真主动。不足之处就是上课发言不够积极，你是数学学习是你的薄弱环节，希望你能更重视，多向老师请教，多与同学交流，这样才能获得学习上的丰收。宿舍评比B+等。祝你新年快乐幸福。

7、你是一诚实而稳重的好孩子！你思维敏捷学习勤奋，有很强的进取心，在各方面都力争做的最好。还有你乐于助人，个性随和，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再励，向更高的目标奋进！

8、你对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。

9、你能及时完成作业，劳动也积极肯干，但是你的学习成绩不太理想，特别是你这个学期的数学成绩是明显的退步了，你一定要注意学习的方法，不要死读书，读死书，这样才更大的进步！

10、XXX：你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你！

11、老师很喜欢你，你知道吗？因为你热爱班集体。虽然父母收入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来帮助家庭，你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长老师的期望啊！

12、XXX同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习认真，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。

13、诚实文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

14、该同学比较稳重，学习积极性比较高态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切，希望假期时能认真总结，补缺补漏。

15、该生上课尚能注意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够理想。另加初中基础不扎实，望能下一番苦功夫补上。