第一篇：软件学院2013年工作总结
软件学院院长2013年工作总结
在校党委、行政的正确领导下，在各职能部门和兄弟学院的大力支持下，在软件学院全体同志的支持下，2013年主要做了以下几个方面的工作。
一、认真学习、提高认识，贯彻落实学校各项决议
1.认真学习、提高认识
本人能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神及学校的各种决议。通过学习，统一了思想，提高了认识，明确了目标，为做好各项工作奠定了坚实的思想基础。
2.认真贯彻落实学校各项决议
对校党委和校行政的各项决议能结合软件学院的实际情况认真贯彻落实，对各职能部门的通知、安排等能按时完成任务，保证了学校的政令畅通，完成了学校交给的各项任务。
3.廉洁自律，廉洁从政
能严格按照共产党员的标准要求自己，做到廉洁自律，廉洁从政，公平、公正、公开。
二、认真履行岗位职责，做好本职工作
依据软件学院独立运行后提出的“筑基、发展、创新、开放”发展思路，结合全省软件学院面临的新形势，软件学院创造性开展了工作。
1.构建和谐团队，营造干事创业的工作氛围
软件学院能认真学习和贯彻落实学校的各项决议。通过学习，统一了思想，提高了认识，明确了目标，为做好软件学院的各项工作奠定了坚实的基础。
软件学院领导班子能认真坚持党政联席会议制度，凡是涉及软件学院发展的重大问题，如专业建设、财务管理、人事安排等均由党政联席会议研究决定。2013年，在我院多门专科课程采用任务驱动教学法、案例教学法进行教学的基础上，在本科课程教学中也积极开展了课程教学模式创新，如韩珂老师承担的《flash》课程，王建伟老师承担的《数据库原理与应用》课程，并取得了较好效果。
（5）省级本科教学质量工程建设获得突破。
今年，由我院毕雪燕教授主持的《中国电影简史》被河南省教育厅确定为河南省省级公开视频课程，填补了我校省级公开视频课程的空白，也结束了软件学院没有省级本科教学质量工程的历史。
（6）获得微课比赛河南省二等奖
在教育部全国高校教师网络培训中心主办的首届“全国高校微课教学比赛”中，我院张蕊老师代表软件学院参赛，并获得河南省二等奖的优异成绩，充分展现了软件学院优秀年轻教师的良好形象。
（7）获得校级教学成果奖，获批校级重点教改项目
我院刘建华教授主持的《校企合作培养软件技术人才创新模式研究与实践》项目，获得2013年华北水利水电大学教学成果二等奖。
在2013年华北水利水电大学教育教学研究与改革项目立项工作中，由刘建华教授主持的《软件工程专业学生实践能力与创新能力提升研究与实践》项目，经学校教学指导委员会评审，同意立项，并被评选为重点项目。
（8）软件学院教育教学改革基金运行良好，进一步推动了教学改革
为进一步推动软件学院的教育教学改革，根据《软件学院教育教学改革基金项目管理办法》，有3项教育教学改革项目通过验收，确立了5项教育教学改革项目，共资助经费25000元。
（9）选派教师到企业和实训单位参加培训，重点提高教师的实践能力
今年，我们先后选派8名教师到企业和实训机构参加培训及专业学术会议，重点提高教师的工程实践能力和编程动手能力。通过培训，教师的编程动手能力显著提高，也保证了软件学院的校内实训教学的正常进行。今年，刘冉老师获得了“高级虚拟现实设计师”认证，张蕊老师获得了orecal培训证书。
（10）积极开展学生创新能力培养
软件学院积极开展学生创新创业能力的培养，鼓励学生参加教师的科研项目，支持教师参与指导大学生创新性实验项目。2013年，我院软件工程专业2012级学生申请的由金建刚和李秀芹老师指导的《基于.net3.5技术教务系统设计与实现》被确定为校级大学生创新性实验项目。
5.深化校企合作，探索实用型软件技术人才培养新模式
（1）与郑州帕博信息服务有限公司、郑州角色人培训学校等单位建立了紧密的校企合作关系，共同建设软件工程（娱乐软件设计）、多媒体技术专业（游戏设计方向和动漫制作方向），充分利用社会资源，效果良好。
（2）与北京诺森数字科技有限公司基本达成共建动漫技术实验室的意向，引进其先进的动漫制作技术，满足教学需求，同时为建立河南省新兴文化创意类产业重点动漫开发工程中心、实验室做好技术准备。
（3）申报了教育部高教司2013年产学研项目两项（ibm专业建设项目和intel课程建设项目）。
（4）在河南长城信息技术有限公司、北软教育、北京普科等10多家企业和实训机构建立了校外实训基地，保证了软件学院校外实训。
6.积极开展科研工作，增强社会服务能力
（1）软件学院青年科研基金运行良好
根据软件学院科研基础薄弱的情况，为提高我院的科研能力与水平，2011年软件学院建立了“软件学院青年科研基金”，出台了《软件学院青年科研基金项目管理办法》。“青年科研基金”重点资助35岁以下青年教师，对他们的科研项目进行孵化和培育，培养他们的科研意识和科研能力，为申报学校和上级部门的各种科研项目和课题及为社会提供技术服务打下基础。2013年有5位老师的5项课题获得资助，资助经费1.5万元。
（2）软件学院科研团队建设进展良好
2012年，为了进一步加强软件学院教师队伍建设，培养和造就高层次优秀学术群体，提升软件学院科研水平和实力，软件学院制定了“软件学院科研团队建设实施办法”。软件学院每年给予每个科研团队2万元的资助，软件学院组建的4个科研团队在科学研究方面取得了一定成果，运行良好。
（3）科研工作有所进展
今年，软件学院获批河南省科技攻关项目1项，河南省哲学规划办项目1项，教育厅项目1项和部分横向项目，科研经费到帐30多万元；获得河南省教育厅科技成果二等奖一项；发表论文 34 篇，其中核心期刊及ei收录12篇，社会服务能力显著增强。
7.充分利用花园校区资源，联合办学举办的清华it工程师职业教育项目运行良好
经学校批准，软件学院与相关单位联合办学举办了清华it工程师职业教育项目，今年，清华it工程师职业教育项目在校生540人，给学校创造了一定的经济效益。联合办学充分利用了花园校区资源，改善了软件学院的办学条件，同时引入的清华it工程师培训体系对软件学院实用型软件技术人才培养有诸多帮助，也为河南省经济社会发展培养了急需的it人才。
8.重点实验室建设获得突破
今年，软件学院申报的“郑州市文物保护信息技术重点实验室”获得了批准，结束了软件学院没有校级以上重点实验室的历史，为软件学院的学科发展构建了新的平台，也为软件学院建设省部级重点实验室打下了基础。
第二篇：软件学院工作总结
软件学院工作总结
一、党建工作
本，学院党总支在校党委的正确领导下，锐意进取，狠抓党的基层组织建设，重点发展中青年教师;并结合本职工作需要，探索多种形式，把科学发展观落到实处。
(一)加强理论学习和探讨，提高党员理论素质
学院党总支要求各基层党支部认真学习、深刻理解创先争优活动的意义，动员党员积极参与到活动中来。要求全体党员牢固树立党员先进性意识，培养树立正确的人生观、价值观，提高支部成员的理论修养和政治敏锐性。学院二级理论中心组定期组织学习，党总支积极参与到学校基层党组织“特色活动”项目申报中，由王伟书记为第一负责人的《新媒体环境下基层党建工作网络平台建设》研究课题做校党委定为一类，予以重点扶持。党总支组织开展了“关注两会盛况学习政府工作报告”学习交流会、《从怎么看到怎么办》学习交流会等活动，召开了标准化党支部建设布置会和宣传思想工作暨精神文明建设工作会议，并为教师党员发放了《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《毛泽东传》和《历史的轨迹——中国共产党为什么能》等理论书籍。各基层党支部还利用每次组织生活会的机会，以专题报告加集体讨论的形式营造浓厚的“学先进、讲奉献、比贡献”的学习工作氛围，切实将党员在创先争优活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的学习、工作动力。全院上下呈现出一派比、学、赶、帮、超的良好势头。
(二)开展党建特色活动，增强党组织凝聚力
学院党总支以重大纪念日和重点党建工作为契机，开展学院特色活动，提高全院党员的向心力和凝聚力。举办了“庆祝建党90周年”主题活动月系列活动，分别开展了“90年的奋斗历程”专题报告会、“党旗下成长”主题征文比赛、庆祝建党90周年座谈会暨重温入党誓词活动、“我与祖国共奋进”主题演讲比赛、“祖国之恋”主题歌会、“校园党旗红”书画摄影大赛等活动。举行了“庆七
一、迎校庆”党的基本知识竞赛，学院全体教工和学生党员参加了竞赛。组织开展了“传承雷锋精神、参与志愿服务”主题系列活动，分别开展了志愿者服务大型签字、观看“感动中国”、青年志愿者赴同心敬老院开展志愿服务、“传承雷锋精神参与志愿服务”座谈会等活动。圆满完成了我校廉政风险防控管理试点工作，制定了《三会一课制度》、《民主生活会制度》、《党费收缴管理制度》、《党员党性定期分析制度》、《党支部档案管理制度》、《党内监督制度》和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等制度，强化了时时用制度说话。(三)打造服务型党支部，坚持四个服务于 1.服务于社会
学院党总支时刻不忘基层党支部所肩负的社会责任，以服务社会为目的，以爱心奉献、社会实践活动为主要形式，组织党员结合自身优势，开展了卓有成效的服务创新活动。学院“三帮扶”送温暖工作开展的有声有色，王伟书记到XX市同光路西社区，走访“三帮扶”工作联系点并进行工作调研。学院党员干部来到同光路西社区进行走访慰问，并为困难、低保户困难家庭送去米、面、油等生活必需品。社区领导、低保干事以及困难、低保户对学院的走访、慰问以及学校党委对“三帮扶”工作的支持表示感谢。此外，学生支部党员还积极参加了暑假社会实践，对中国人民解放军136团官兵进行了计算机技术培训。到敬老院和儿童福利院，献上了爱心，送去了温暖。到伊通河和南湖公园，清扫垃圾，举行了“建和谐家园”签名活动。2.服务于教学
学院党总支以营造优良学风为切入点，让支部成员充分利用校内丰富的学习资源，增长见识，在学习中进步，在分享中成长。学生党支部引导新生尽快制定自己的学习计划和读书计划，加强巩固英语基础知识和基本技能，拓展并深入原有的知识学习，营造出热爱学习、专心致志、开拓进取的氛围。3.服务于科研
学院教工党支部努力推进“大学生创新研究室”建设，倡导案例教学、工程驱动，两年来大学生创新研究室共接收百余名同学参与教师科研工作，搭建了我院有志于科研的教师和同学之间沟通的桥梁，使学生参与科研制度化、常态化，极大的保证了我院科研量化成绩和水平。4.服务于同学
学生党员的先锋模范作用是感召同学的无声号角，党员的先进性需要在生活中点滴体现，每位党员都应牢记自己所肩负的社会责任，服务于同学。08级同学作为学院第一届毕业生，就业压力很大，学生党支部组织同学们用集体的力量收集就业信息，并利用网络平台将面试技巧、招聘网站和招聘信息等实现资源共享，从而帮助同学们就业。学生党支部还把“一帮一”工程作为对低年级学生服务的切入点，把高年级较好的党员与低年级中成绩较差的同学结成对子，进行“一帮一”辅导，取得较好效果。
(四)打造群众评议平台，加强宣传报道工作
在开展争先创优工作中，软件学院党总支定期组织党员、普通同学对基层党支部的创先争优活动开展情况进行评议。同时，总支还加强了基层党支部之间的横向交流，不定期交流思想，同享讯息，共同前进。创建了网络党支部，充分发挥网络平台作用，将qq、飞信、博客、论坛等多种网络工具相结合，以网络为平台增进支部成员之间的交流，宣传先进基层党支部和优秀共产党员的先进事迹，宣传创先争优活动的好经验、好做法。每个基层党支部都指定了联络员专门负责宣传工作，及时向学院党委报送相关信息，扩大活动影响力，让支部活动、支部建议在全院、乃至全校发出自己的声音。
二、点滴积累，效果初显
不断强化内部管理，着力推进师资队伍建设，加强学科、专业建设，努力提升科研工作水平，扎扎实实做了一些工作，在各条战线个个争先、硕果累累，现总结如下：
(一)教风、学风建设不断强化，教学活动良好运行 进一步完善了各项教学管理制度，包括教师教学过程组织管理规范、辅导员职责、实验室管理规章制度等，严格师生行为规范;通过举办学生学习经验交流会、考研交流会等，提高了学生学习热情及考研积极性;通过严格学生考勤制度，保证了课堂教学效果。2012届158名毕业生中151人顺利完成学业，授予了学士学位。有12人考取了硕士研究生。我院进一步强化了实践教学环节，在学校领导的大力支持下，实施“3+1”特色人才培养模式。
(二)师资队伍水平不断提高、结构逐渐优化
始终把师资队伍建设工作放在重要位置。我们鼓励教师加强和国内外同行、专家的联系和沟通，在资金有限的情况下，鼓励教师参加学术会议，并督促高学历教师充分利用学校优惠政策。我院累计派出教师参加各类学术会议15人次，并及时让外出教师把会议内容及学到的先进经验、体会在我院例会上进行汇报、交流，以便使全体教师及时掌握学科动态;我们鼓励教师在教学过程中随时将本学科研究动态及研究成果穿插在教学过程中，督促教师及时了解学科前沿领域，我们聘请校内外专家为学生做专业讲座，开阔了师生视野。
不断加强了对青年教师的培养，通过组织青年教师进行观摩教学、参与课堂讲评，不断提高青年教师的教学素质。在学校举办青年教师导师制培养和讲课比赛中，我院的殷柯欣、鲁慧民和张丽杰三位教师表现优异，分获一、二、三等奖。
(三)科学研究不断有新突破，水平稳步提高 全院教师以“创先争优”活动为平台，为我院科研量化保证总量的前提下，不断提升科研量化水平，做到“质”、“量”兼顾。我院教工发表ei、istp检索学术论文62篇、核心期刊教研论文4篇。省级科研立项18项，其中获省科技进步二等奖1项、省部级科技创新二等奖1个，横向课题23项。编写教材和译著8部，其中获省级优秀教材三等奖1个。另外还获得省级教育技术成果二等奖2项，省级教育科学优秀成果三等奖1项，省级基金项目优秀成果三等奖1项。(四)学生支部在各级、各类比赛中捷报频传
学生党支部在学生保证校级比赛保持领先的基础上，鼓励学生走出去参加各类比赛，使我院学生工作更上一层楼。学生获全国大学生电子设计竞赛二等奖1项，省高校学生科技创新大赛一等奖1项，省大学生程序设计竞赛三等奖1项，我院“青春之声”大学生合唱团作为吉林省群众性文化活动的唯一代表赴京参加了中央电视台一套、三套并机直播的“爱国歌曲大家唱展演晚会”，充分展示了我院学生良好的精神风貌。我院乒乓球队在校团体比赛中获得了第一名的好成绩。学生中涌现了XX市优秀团员2人，XX市文明寝室1个。
在校创先争优活动表彰中，软件学院党总支成绩喜人，在庆祝建党90周年创先争优活动中学生党支部被校党委评为“先进党支部”;在2010-2012创先争优活动中学生党支部被校党委评为“先进标准化党支部”，王伟、汤淼获“三帮扶”工作优秀个人，付宏波获优秀共产党员标兵，陈绍辉、鲁慧民获优秀共产党员等荣誉称号。展望未来，软件学院党总支不仅要继续深入贯彻落实科学发展观，大力加强党的基层组织建设和党员教育，更要在此基础上，以创先争优工作为契机，继续按照学校精神文明建设的要求扎实推进活动开展，确保通过精神文明建设的开展使我院能够形成科学快速发展的良好态势，各项工作能够再上新水平。
第三篇：软件学院工作总结
软件学院工作总结
软件学院>工作总结
2014年是深入学习“党的十八届三中、四中全会”精神，巩固党的>群众路线教育实践活动成果，贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的关键时期，是深入落实学校“十二五”规划的重要一年。过去的一年中，在学校高度重视和大力支持下，学院调整了院领导班子，新的领导班子带领全院师生，充分利用校发【2013】108号《关于印发哈尔滨理工大学推进试点学院综合改革实施方案的通知》契机，以“省级试点学院”、“软件工程重点专业建设”和“卓越工程师教育培养计划试点专业”为载体，紧紧围绕落实学校“十二五”教育事业发展规划的工作目标，按照2014年学院总体工作思路“目标导向，综合改革，内涵发展，提高质量”, 围绕“专业化、信息化、国际化、有文化”四个方面具体开展工作，深化改革，在专业内涵建设、师资队伍建设、科研能力提高、校企合作育人等方面取得了一定成效，努力使学院成为“体制机制改革的先行区，人才培养模式改革的实验区，专业特色发展的示范区”.特别值得一提的是，学院创造性地提出了“企业导向式实习实训培养理念”,与多家高水平企业合作计划将学院的实训中心打造成全新的“模拟企业”实训模式，承接全院学生的课程设计、生产实习和认识实习，改善目前传统实习实训流于表面、脱离实际的弊端。并且，学院进一步加大信息化教学的投入力度，力争在全校率先打造完整的信息化教学平台。
一、教学工作
1.加强教学日常管理，保证教学工作平稳有序
本因学校发展需要，年中学院、系两级领导班子进行了换届调整，这对于软件学院的教学工作是一个巨大的考验。在这种新的严峻形势
下，学院严格执行>教学计划，教学任务按时落实率达100%,课程考试成绩按时提交率100%,全年无教学差错和教学事故发生，教学工作平稳有序进行。
2.加强师资队伍建设，打造专业化双师队伍
软件学院历来重视师资队伍的建设工作，采用高层次人才引进与骨干教师培养并重，加快高水平师资队伍建设。2014年，软件学院共引进新教师8人，其中5人具有重点大学博士学位，1人是具有多年企业开发经验的工程型人才，2人因学院发展需要从其它部门引进；本骨干教师2人获得重点大学博士学位，其中1人为海外留学归国。全年学院共派出20余人次参加各种>培训、论坛及交流学习活动，在加强学习、开拓视野的同时提升了学院教师的自身专业素养。特别指出的是，在全院共同努力下本共有3名教师晋级教授，16名教师晋级副教授，3名教师新评为硕士生导师，使得学院师资结构层次得到了显著提升。
软件学院积极打造专业化的双师队伍，十分重视对教师实践经验的培
养，学院与国内外多家高水平企业建立了良好的合作关系，支持并鼓励教师到企业进行实习培训，同时也引进企业工程师参与学院的教学工
作。
3.深化教学改革进程，积极参与教学研究
软件学院一直以来非常重视教学改革和教学研究工作，并制定了相应的奖励政策鼓励教师积极参与教学研究。2014年，软件学院共获得校教育教学研究项目5项；获得校教学综合改革项目13项；获得黑龙江省高等教育教学改革项目1项；全省微课教学比赛一等奖1项；发表教学类论文15篇，编写教材8部。
本，学院继续推进学生考核方式方法改革进程，全年有7门课程采用项目实践、论文、答辩等相结合的考试方式。另有2门课程通过了学校考核方式改革立项，于本学期期末实施。同时，学院全力推进CDIO教学方法改革和项目驱动的实践教学方法改革，促进教师教学水平的提高。
4.加强学科竞赛的支持力度，积极参与各种竞赛
本，软件学院本着“以赛促学”的理念进一步加强对学科竞赛的支持力度，鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创意大赛和创新实践项目。学院显著加大资金和师资投入，成功举办“东悟杯”第四届程序设计大赛。全校200多名学生参赛，还首次吸引了东北林业大学、黑龙江>工程学院、哈尔滨学院等兄弟院校50余名学生参赛。院领导班子对本项工作高度重视，多次亲临一线进行宣讲、指导和研讨，学生参与竞赛的积极性显著提高。在全院师生的共同努力下，本学生学科竞赛成绩斐然，有23人次在ACM-ICPC省级以上程序设计竞赛中获奖，有21人次在 “蓝桥杯”全国软件人才设计大赛中省级以上获奖，有5人全国大学生沙盘模拟经营大赛中获奖，有3人在全国大学生电子设计大赛中获得省级奖项，15人在黑龙江省首届高校移动应用创新设计大赛获奖。尤其本两次获得ACM亚洲区铜奖，创造了学院在学科竞赛上的历史最好成绩。
5.加强教学内涵建设，积极参与教学工程建设
本，学院将教学内涵建设作为一项重要的工作任务，提出人才培养要抓住本质，我们培养的是软件工程师，而不是编程工匠。学院提出将人文>素质教育融入到教学体系中，因此在修订的新版培养计划中增加了人文通识课的比重。
学院积极参与学校的教学工程建设，软件工程专业作为省级重点专业本完成了学校组织的中期检查，为明年的验收工作找差距、补漏洞，做好充份准备；作为学校5个卓越工程师建设单位，本完成了卓越工程师培养计划总结报告；作为学校5个2015版新培养计划的先行试点单位，学院软件工程专业已经按学校要求完成了2015新版教学培养计划的修订工作；配合学校完成了教育教学状态数据的填报工作。
6.加强国际合作交流，鼓励学生提高英语水平
国际合作办学一直是软件学院的特色所在，本学院继续加深了与台湾中华大学的交流与合作，在继续办好学生国际交流学习，学分互认等工作的同时，加强两所学校课程体系的接轨。尤其针对教师赴台访学、进修以及培训等新的合作领域达成了初步的意向与共识。学院与一些知名国际企业也就专业方向课、实习实训等教学方面的合作进行了有效的交流与沟通。
学院大力支持并鼓励学生提高英语水平，掌握国际交流的基本技 能，完善英语四、六级与奖学金评定挂钩，提供移动英语听力环境平台提高学生英语实际运用能力，加大双语课的英语授课比重等具体措施。
7.加快信息化建设，打造信息化教学平台
教育信息化是未来必然的发展趋势，软件学院从学科专业基础、软硬件环境以及地理位置都有着优势。本学院已经将信息化建设作为未来工作规划的重点任务之一，在制定2015年经费预算投入和人员配备上完成了前期部署。2014年学院教师多次参加全国、全省信息化教学与建设研讨会，创造性地提出高校信息化教学平台应包括“网络环境、技术支撑平台以及可视化教学资源”三个元素，得到业内专家的高度评价与认可，这是学院对此项工作重视并进行了积极思考与论证的结果。
8.提出建立企业导向式实训中心，打造新型实训教学理念
本，软件学院对学生课程设计、生产实习、认识实习过程中出现的问题进行了多次实际调研，发现课程设计设置在期末考试前几周集中进行，使得重要的课程设计环节实际成为学生期末考试的复习周，名存实亡，效果很不理想；学生生产实习和认识实习采用传统到哈市一些企业中进行，但哈尔滨的IT企业形式单一，产业链不全，一些企业甚至只是专门提供这种实习服务而已，水平不高、不接地气，且劳民伤财。
针对以上问题，软件学院领导班子与学院骨干教师、知名>企业管理层以及专家学者进行了多次研讨与论证。在结合本学院实际情况的基础上，创造性地提出了“企业导向式实习实训培养理念”,与多家高水平企业合作计划将学院的实训中心打造成全新的“模拟企业”实训模式，承接全院学生的课程设计、生产实习和认识实习，并将其贯穿于整个学期，改善目前传统实习实训流于表面、脱离实际的弊端。本已经完成了一些前期部署与准备工作，相应的建设经费已经列入2015年学院经费预算，实训中心的人员也进行了补充，华为和VMWare公司已经承诺提供相应的企业教学案例支持。
二、科研工作
9.提升教师科研能力 ,实现学院类型转变
积极鼓励和引导教师重视科研参与科研。组织完成了国家自然科学基金
2014年7个项目的研讨、论证和最终申报工作。并于9月份开始对2015年国家自然科学基金申报工作进行了布置，共有13人拟申报。学院成立了院自然科学基金申报论证专家委员会，针对>申请书的撰写工作进行了主题研讨。完成了其他各级科研项目的组织申报工作，获批省自然科学基金2项，省教育厅科研项目7项。
出台学院科研奖励政策，鼓励教师参加科研工作，加强科研成果的凝练和提升。本学院教师发表核心以上学术论文40篇，其中SCI检索2
篇，EI检索32篇，其他核心6篇；A类3篇，B类11篇，C类26篇。获实用新型专利7项，出版专著1部。
随着教师科研能力的提升，学院还将继续在学科建设上加大力度，努力实现学院由单纯的教学型向教学科研型转变。
10.启动科研团队培育计划，形成有特色的科研方向
初步凝炼企业智能计算、机器翻译、物联网及移动云计算、网络信息处理与数据挖掘和网络安全五个科研方向，并针对这五个方向，启动科研团队培养，在外部环境和人员配比上给予支持。完成了学院科研项目及成果的网上信息发布。组织完成本科研工作量的统计工作。
三、学生工作
11.学理论树典型，加强学生>思想政治教育工作
引导学生深入学习和领会党的“十八届三中、四中全会精神，提高政治素养。各基层团支部完善学习制度，加强>政治理论学习，组织开展一系列形式多样、内容丰富的主题团活和班会，及时上交思想汇报。
贴近学生实际，开展丰富的主题教育实践活动。通过五四青年节、党的生日、国庆、一二。九等重大节日开展主题教育，建国六十五周年
”复兴中国梦，我与祖国共成长“,践行社会主义核心价值观教育等主题，各团支部共召开团活140余次。
加强学生干部培训。定期组织学生开展干部培训教育活动，注重通过培训、实践锻炼等多种形式，加强对学生干部的培养，提高学生干部的政治素质和组织协调能力。
挖掘典型，充分发挥优秀学生的榜样作用，建立优秀学生榜样库，11月初，学院召开优秀学生事迹报告会，请省道德模范人物获奖者姜妍、北京校友会儒苑奖学金获得者闫庚哲、签约阿里巴巴的张洪亮同学作先进事迹报告，组织各团支部开展学习先进典型活动，充分发挥榜样的力
量。
12.”以学生为本、服务学生“ ,做好日常教育管理工作
认真贯彻和执行学校和学院的要求，辅导员每周至少深入学生寝室两
次，每次不少于1个小时。并且经常深入学生课堂，积极与任课教师沟
通，了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决学习和生活中的实际困难。
完善困难学生认定工作，确保每一个经济困难学生在得到帮助的同时，能够使他们诚信、自立自强和努力学习。做好国家和学校奖、助学金的评定和服务工作，进一步加强助学贷款的服务工作，保证想贷款的困难学生都能贷上款，解决困难学生的后顾之忧。
加强同寝室管理人员的沟通交流，进一步加强对学生寝室的管理，营造良好的寝室氛围。同时充分发挥学生党员、学生干部、寝室长的桥梁和纽带作用，学生会开展了爱劳动、寝室文化节等争创卫生寝室、文明寝室活动，并对文明寝室进行表彰。
关注特殊群体，做好>心理健康教育。进一步加大学生心理健康重要性的宣传力度，提高学生对心理健康教育工作的认识。坚持每个月都进行学生心理健康排查工作，排查结果及时上报学生处心理咨询室，并对心理出现问题的同学及时进行疏导。
加大安全教育力度，强化安全稳定意识。在全院学生中开展安全教育活动，利用防火、防震实际演习、”讲座“和”座谈会“等形式对学生进行安全教育。
顺利完成了2014级415名新生报到、入学教育等工作，通过思想政治教
育、诚信教育、感恩、校风校纪教育、爱校教育等，尽快帮助新生实现由中学生到大学生的角色转变，为将来的大学学习、生活打下良好基
础。
13.教育与管理相结合 ,开展学风考风建设工作
加强思想教育，对大一学生做好学业生涯规划，引导学生明确学习目的，培养学习兴趣，增强学习动力，同时充分发挥纪律约束机制，强化学生的学习意识；举办学习>经验交流会，通过优秀学长的榜样作用，使低年级学生明确学习目的，端正学习态度，从而营造良好的学习氛围。
继续贯彻落实学校”新生>班主任“和”新生助理班主任“制度，很好地发挥了班主任和助理班主任对学生的学业导航和成才指导作用，辅导员和班主任紧密配合，各司其职，进一步加大新生晚自习的检查力度，保证晚自习的出勤率。
全面规范课堂秩序，营造浓厚的学习风气，形成良好的学习秩序。继续贯彻学院学生考勤制度，辅导员坚持深入班级查课了解学生学习、出勤情况，定期与任课教师以及学生家长沟通、交流，及时帮助学生解决学习中的实际困难，按照学校要求，对一学期超过5学分和累计超过10学分的学生给家里邮寄发放”学生警示通知单“以示警告。全年邮寄”学生警示通知单“601份。
加强对学生外语学习的引导和帮助，提高学院四六级考试过级率。结合学院实际情况，加强四六级考试信息和经验的交流，着重培养学生对外语的兴趣和专业发展需求，帮助学生树立目标。
14.开展科技文体社会实践活动，提升学生的社会服务能力
为丰富全院学生的课余文化生活，学院团总支、学生会陆续开展了丰富多彩的文体活动。本我院团总支获得校五四红旗团总支，软件 11-5班团支部获得校五四红旗十佳团支部，我院在学校新生>运动会取得第四名的好成绩，学校运动会取得团体第五名。
积极发挥学院青年志愿者协会的志愿服务功能，实行志愿服务品牌化和基地化，本建立道里区敬老服务中心、哈尔滨市残疾人康复中心、和平小学等三个志愿服务基地。
培养我院学生的参与意识、竞争意识、创新意识、科技意识等，在全院创造一种浓厚的科技学术氛围，组织学生参加国家、省级ACM程序设计大赛、蓝桥杯软件专业人才设计大赛等各类计算机软件设计大赛、数学建模比赛、英语大赛。
重点做好2014年暑期社会实践工作，充分发挥我院学科优势，组建”三下乡“小分队，2014年暑期学院社会实践小分队以”为祖国勤学修德，以实践明辨笃实“为主题，走访宾县平房镇开展了关于”乡镇教育现状及留守儿童发展趋势“的社会调研。撰写了”乡镇教育现状及留守儿童发展趋势“>调研报告，取得了较好成绩，软件学院社会实践小分队获得校级优秀实践团队。
15.加强校企合作，提高毕业生就业率
做好毕业生就业工作，我院积极贯彻全省和学校2014届毕业生就业工作会议精神加强对毕业生的就业指导工作，学院顺利完成了2014届毕业生就业工作和文明离校工作。2014届共有447名毕业生，有402名毕业生签订了就业协议，在今年就业形式极其严峻的情况下实现毕业生一次就业率90%的预期目标。
以企业需求为出发点，继续做好在校生的”定制式“人才培养工 作。2015届457名毕业生中的196名同学通过强化培养后，分别选送到青岛软件园、东软集团等企业真实环境中进行实训，截止到2014年年底，有30%与企业签订就业三方协议，有40%与实习企业达成了就业意向。企业对2012级440名学生进行了定制式培养的选拔工作，有191人通过测 试，定制率43.4%.以学生就业为导向，加强校企合作力度，拓展学生实践、实训基地。一年来，共与达内科技有限公司、哈尔滨东悟科技有限公司等达成人才培养以及就业实践基地的合作意向，进一步拓展了学生实践、实训基地。
16.加强学生党建工作 ,保持党员先进性
完善党建工作，加强制度建设，建立健全各项工作制度，形成了软件学院积极分子管理制度、软件学院学生党员管理制度、软件学院学生党员评优制度、考勤制度等，使今后各支部各项工作都有章可循。
抓好学院党员发展工作和分党校工作，加大对入党积极分子的教育、培养、考察和发展的力度，完善入党积极分子、入党发展对象推荐和党员发展的测评工作，严格党员发展程序，党员发展坚持标准，严格把关，做到成熟一个发展一个。本按照学院党员的发展计划，按时地完成学生党员的发展工作，共发展党员48人，预备党员转为正式党员 49人。
学生党建工作不断创新，建立学生党员管理的长效机制。根据软件学院学生培养的特色，结合学生党支部的实际情况，积极探索出定制班党员的管理模式，并在组织部党建创新计划中立项。摸索出了定制班党员的管理的新模式。
充分发挥党员在学风、考风建设中的先锋模范作用，体现党员先进性。组织学生支部过好组织生活，加强政治理论学习，组织学生党支部认真学习十八届三中、四中全会精神，并召开座谈会，在学习过程中提高学生党员的理论修养，鼓励党员大学生进行理论研究。
四、文化建设和党建工作
17.重视文化建设，形成团结和谐的团队文化
文化是一个团队的灵魂。大学教师和大学生是文化的创造者和传承者，因此我们希望学生不仅在学校要学习知识，更要有文化，正如所期望的”腹有诗书气自华“.为了营造和谐、正气和快乐的气氛，学院成立了教工足球队，并在学校的7人制足球赛中获得了第三名的好成绩。成立了教工合唱团，坚持每周一练，并在迎新晚会上献上歌曲，达到了师生同乐的效果。学院的新网站已经成为宣传软件学院的有效窗口。
18.加强党建，做好整风肃纪工作
通过整顿劳动纪律、干部作风、教风和学风、财经纪律、违规使用科研经费问题，清理整顿违规办学、公用房屋、场地、仪器设备使用、印鉴的管理和对外合作协议、不合理制度，排查安全隐患等工作，严肃了劳动纪律，干部的责任意识、规矩意识、担当意识有了明显改观，重新整理了各项>规章制度，使各项工作有章可循，有法可依。
五、存在的问题及建议
19.师资力量有待加强，师资结构有待优化
软件学院是一个年轻的学院，虽然一直以来将师资队伍建设作为重点工作任务来抓，但面对学院的快速发展，面对近1800人的学生数量，目前的师资力量还显得过于薄弱。教师职称结构虽然明显改善，但高级职称教师比例还有待进一步提高。
建议学校在引进人才和教师职称评定方面能考虑软件学院目前急需快速发展的实际情况，在政策方面予以倾斜和进一步支持。
20.教育教学研究水平有待进一步提升
软件学院历来重视教师参与教育教学研究工作，并制定相应的学院奖励政策提高教师参与此项工作的积极性。学院教师也能够积极参与各种教育教学研究工作，但由于学院教师年龄普遍偏低，青年教师过多，教学经验还不是特别丰富，使得学院每年教学项目申报数量虽多，但获批比例不高。
学院将成立由教学经验丰富的老教师组成的教学研究指导小组，对青年教师申报教学项目予以指导。同时，也建议学校适当考虑软件学院青年教师比例较大的实际情况，在教学类项目的评定中予以一定的扶持。
21.教育信息化建设需要进一步扶持
软件学院在学科专业基础、软硬件环境以及地理位置都有着教育信息化建设的特点和优势。本学院也已经将信息化教育作为未来工作规划的重点任务之一，在制定2015年经费预算投入和人员配备上也完成了前期部署。学院也有信心成为学校信息化教学建设的排头兵，成为高校信息化教育的试验田。但是，这项工作难度很大，牵扯面很广，甚至需要在传统教育计划和教学方式上做手术，需要承担很大的风险。
建议学校一方面在资金、人员以及政策上能加大对软件学院信息化建设的支持力度；另一方面，希望学校能给予我们更多的容忍度，使得我们敢于面对更多的困难，敢于尝试信息化教学改革。
第四篇：软件学院2010年工作总结
软件学院2010年工作总结
2010年12月14日
软件学院2010年工作总结
2010年，在校党委和校行政的领导下,在全院上下的共同努力下，软件学院新一届领导班子以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，积极探索软件学院发展模式，加大了校企合作步伐，积极推进‘3+1’教学模式，推动了软件学院的科学发展。
一、党委工作
软件学院党委年初按照上级组织的统一部署，制定了学习计划，认真组织干部党员学习十七届四中全会精神，各支部每月召开一次会议学习相关文件资料，先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《学校党建与思想教育》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《辽宁科技大学党风廉政建设责任制实施办法》以及我校党委书记杨路同志在校第一次党代会上的《党委工作报告》、胡锦涛同志《全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《关于党的基层组织实行党务公开的意见》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等文件，同时开展了向郭明义同志学习的活动，参观鞍钢西区生产线等；组织全院教工观看了《太行之子—优秀组织部长王彦生事迹》录像片，通过这些活动的开展，进一步在全院教工党员中加强‚讲党性、重品行、做表率‛的教育，树立和弘扬优良作风。
认真做好院党委的换届选举工作。党的基层组织换届选举是保障党员民主权利、加强基层党组织建设和基层领导班子建设的重要途径，我院党委按照学校党委的统一部署，高度重视，加强领导，精心组织，认真筹备，保证了换届选举工作的圆满成功。首先院党委召开分党委、党总支和直属党支部会议研究准备工作，并向校党委提交了请示报告，对全院党员进行了选举教育，在对筹备工作检查完毕后，我院于2010年6月11日召开了中共辽宁科技大学党员大会，会上院党委书记迟呈英代表上届党委做工作报告，接着进行了选举工作，选举过程十分顺利，选举出了软件学院新一届党委会委员，会后召开了软件学院新委员会第一次会议，选举出新委员会
的书记和副书记并确定了工作分工，上报校党委审批。
加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范带头作用。院党委按照我院实际情况制定了党员发展计划，对重点培养对象加强教育管理，组织参加了3月份的党校培训以及学校组织的由姜安博士做的台海局势国际形势报告会和学院组织的由杨洪泽教授做的朝鲜半岛国际形势报告会等；同时重视预备党员的考察，加强了对党员的继续教育，举行了迎七一新党员宣誓大会和党的知识寻宝答题活动。加强学生党员的队伍建设，开展了党员一帮一活动，先进带动后进，在毕业生离校期间号召党员文明离校，举行了回报母校义务劳动，以实际行动树立‚一名党员，一面旗臶‛的党员形象。2010年4月青海玉树地区发生地震后，院党委带领全院教职工慷慨解囊，向玉树灾区献出了一份爱心。在‚三先两优‛评选工作中，院党委坚持公开公平公正的原则，与年终工作考核相结合，使评选起到典型、示范、带动一片的作用，进而在全院教职工中开展创先争优活动，号召大家争当典型，争做模范，激发全体教职工的生机，以饱满的工作热情投入到工作中。涌现出一批先进集体和个人，学生党总支被评为校优秀党总支，曾子维被评为校级优秀共产党员、李迎春被评为校级优秀教师；张文宇、代红、张静、曾子维、王文鹏，王宏、唐冬升、祖旭良、赵美艳、田丽丽（学生）被评为院级优秀共产党员，刘印明被评为优秀党务工作者，并在迎七一党的生日党员大会上进行了表奖。李迎春、师云秋、孙良旭、李春生、戴学松等5名同志被评为2009—2010优秀教师，并在2010年教师节表奖大会上进行了表奖。
在创先争优活动中，我院党委高度重视，制定了《软件学院关于在党组织和党员中深入开展创先争优活动实施办法》，并带头召开了领导班子民主生活会，在广泛征求党员和普通群众意见和建议的基础上，认真开展‚五个好‛、‚五带头‛、‚五个强‛的争创活动。软件学院各党支部在院党委的部署下，纷纷召开了专题组织生活会，每名党员结合向郭明义同志学习都写出了心得体会，借此机会软件学院特举办了学习郭明义心得体会书法比赛，并为参赛教工颁发了纪念品；在组织生活会上大家对照带头学习提高、带头争创佳绩、2
带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的要求，联系个人思想和工作实际，认真开展自我批评，查找不足，剖析原因，明确方向，提出整改措施，提出参加创先争优活动的具体打算。学院树立了刘印明、代红、张文宇为创先争优先进典型，并专门召开全院大会进行了交流学习。通过一系列活动的开展，我院创先争优活动取得了良好的效果。
在进一步加强教风、学风和干部作风建设的活动中，学院党委根据校党委部署，制定了《软件学院三风建设实施细则》，召开全体教职工大会进行动员，各部门对照《实施细则》认真组织讨论学习并付诸实践，取得了良好的效果。
学院党委特别注意在与师生员工切身利益相关的问题上做细致工作，我院王克刚、王杰老师生病期间，院党委和全体教工纷纷伸出援助之手，主动送去一份爱心；对各办公室损坏的窗帘进行了更换，为方便B334教师上课辅导，专门安装投影仪一台，吴万国老师腰脱严重，学院专门在二楼洗手间安装坐便一个，为减少教工办公、备课、阅卷辛苦，为每位教工购臵了坐垫和靠垫。这些工作使大家感受到了党的温暖，增强了党组织的凝聚力、感召力和吸引力。
二、教学工作
1、加强教风建设
上半年在全院教师中开展教学大讨论，以国家中长期教育改革发展纲要、辽宁科技大学教学工作会议精神为重点，聘请鞍山师范学院王东博士以‚教育变革与地方大学的发展之路‛为主题的辅导。教学院长深入调研，对软件学院学生入学成绩剖析学生基本素质、通过学生期末考试成绩分布折射学院目前教学质量现状，理清思路，要求全体教职员工认清形势、转变教育教学观念、通过全体教职员工的共同努力提高教育教学质量。积极组织软件学院优秀教师示范课教学活动。
下半年认真贯彻科大学质联发【2010】1号文件《关于教风、学风建设联动工作过程实施检查的通知》精神，推进教风学风建设，依据《辽宁科技大学加强教风、学风建设联动工作实施方案》，制定
了《软件学院关于教风学风建设联动工作中对任课教师工作的要求》，召开全院动员大会，部署了我院具体工作。在此项活动中，任课教师认真按照要求完成课堂点名，提高学生上课出勤率。
2、进一步规范教学管理工作
为规范教学管理、学院重新制定教学管理工作流程，包括教学任务、授课计划、教材选定、实践教学、教学改革、日常管理、考务管理、学籍管理等。
各系制定了系内各项工作流程，全体教师遵照工作流程、明确任务，按时完成各项教学任务。
认真开展期初、期中、期末的教学检查工作，及时解决教学过程中出现的问题
开展教师教学质量考评工作，成立四个听课小组，对全体任课教师进行听课，根据随堂听课及听课小组平时对任课教师的了解情况，给出正确评价，并作为同行评价结果。
3、加强专业建设
现有网络工程和软件工程2个本科专业，为拓宽软件工程专业的方向，年初我院主要领导先后走访多家学院并同企业进行积极接触进行调研，在学制不变情况下今年与工商管理学院、经法学院达成共识，申请获批软件工程专业增加物流信息、金融信息两个方向，充实软件工程专业。积极组织教师参与卓越工程师项目申报、计算中心优秀教学团队申报、软件工程特色专业申报、路由交换技术校级精品课申报、高校毕业生专业转换及技能提升培训定点机构申报。
在2010级教学计划制定过程中，深入企业开展调研，先后同中软国际、微软IT学院、达内、大连海辉等公司深入交流、研究校内培养方案存在不足，各系教师多次召开教学计划研讨会，重新制定网络工程、软件工程、软件工程（金融信息方向）、软件工程（物流信息方向）、软件工程专升本培养方案以及计算中心计算机基础课程的教学方案的调整。新的培养方案在强调基础课程、基本理论、基本能力的学习、训练基础上，加强学生专业技术能力的培养，继续开展‚3+1‛教学模式。与电信学院共同搭建公共课程平台，制定信息技术学院网络工程、软件工程专业培养方案。
积极开展教师培训，提高教师实践能力。学院利用暑期派尹航、包晗、马云吉、吴杰、王强、宫玺、杨凯、赵骥等教师到东软、中软国际、大连安博、大连海辉等公司进行嵌入式、Java、DotNet实践能力培训。
吴建胜等教师编写的《路由交换技术》教材在清华大学出版社出版，沈文轩老师主持的《软件工程基础与实践》获校‚十一五‛规划教材立项。
学院召开专业基础课程研讨会，网络工程系、软件工程系教师就C++程序设计、数据结构课程内容衔接工作进行研讨，重新制定教学大纲。
为加强专业建设，重新组建系，由原来2个系1中改为3系1中心，建立健全系规章制度，配备主任、副主任，明确分工；重新修订2010版网络工程、软件工程、软件工程（物流信息方向）、软件工程（金融信息方向）、软件工程（专升本）培养计划。
积极组织参与校、院两级课件、教案、实践教学大赛，学院获校课件大赛组织奖，杨凯等老师的课件获一等奖、孙良旭老师的课件获得三等奖，张美娜老师的教案获二等奖、张玉军老师的教案获三等奖，艾青老师进入到实践大赛决赛阶段。王彩霞老师在2010年东北三省高校计算机基础课程青年教师讲课大赛中获得二等奖。迟呈英获2010年校教学质量优秀奖，董立文、沈文轩获2010年校级本科优秀毕业设计指导教师，网络工程系获2010年优秀教学基层组织，沈霞老师获2010教学管理先进个人。
4、加强实践教学建设
学院与北京中关村软件行业协会、国泰君安证券鞍山营业部签订学生实习实践基地协议。
积极准备计算机实验技术中心参加省级实验示范中心复查工作。计算中心、实验室、综合办教师积极工作，完成了复查申请表的填写、视频制作、汇报材料ppt制作以及添臵设备、丰富和完善文化氛围的布臵工作，专业教师制作‚大学计算机基础‛、‚VB程序设计‛课程Flash视频，实验室新增由王强老师开发的用于实验教学的‚基于网络的实验室选课系统‛等。
网络工程专业增加嵌入式培养方向，网络工程系积极组织教师研究嵌入式课程体系教学内容、走访嵌入式企业了解企业用人需求、走访嵌入式设备生产商了解最新嵌入式设备，组建嵌入式实验室。
2010年学校、学院共计出资85万购臵42台嵌入式设备、数字电路实验箱、200台计算机，更新实验室计算机。每个实验室配备1套多媒体教学设备，能够满足实验教学要求，设备利用率达到98％。在所有教学实验室安装NETCLASS辅助教学软件。
软件、网络专业2007级学生106人，利用暑假完成第七学期教学任务后分别到无锡、北京、大连等基地‚3+1‛实习。
积极参加我校第三届实验室工作论文征文活动，鹿玲老师获校实践教学论文一等奖，武传胜、张玉军、孙立飞、戴学松老师获实践教学论文三等奖。
5、开展考试改革
学院购臵无纸化考试系统，首先在‚大学计算机基础‛，‚C语言程序设计‛和‚VB语言程序设计‛三门课程中实施。计算中心教师积极参与设计《大学计算机基础》、《VB程序设计》、《C语言》三门非计专业基础课程的考试题库，调整三门课期末考试为上机考试，考试从题库中随机抽取试题，实现自动批阅成绩。
代红等6名教师主讲的《C++程序设计》课程，参与了考试改革试点并获得批准。
6、开展科技创新活动
学院承办了辽宁科技大学第三届ACM校园程序设计大赛，凌义聪、周昊、王天林、曹鹏、白鹏超等5名同学获得学校一等奖；学院与教务处联合成功举办辽宁省ACM程序设计大赛，并在大赛中获得特等奖1队、一等奖1队、二等奖2队、三等奖2队，创造了我校在辽宁省ACM程序设计竞赛中的最好成绩，在东北四省赛中获得三等奖3队。9月26日，在ACM亚洲赛区-哈尔滨赛区获得优胜奖，11月16日，在ACM亚洲赛区-福州赛区获得优胜奖。张秋思、付鹏先同学获得第七届‚挑战杯‛辽宁省大学生创业计划竞赛二等奖。
尹航、赵骥老师带领学生开发的基于3G的矿山运输管理系统获得‚博创杯‛全国大学生嵌入式设计大赛东北赛区第三名、获得国家三等奖。
尹航的‚嵌入式系统开放实验室‛获批校示范性开放实验室项目、迟呈英的‚程序设计及智能机器人创新实验室‛获批校大学生创新教育基地及创新实验室开放项目。
在第五届大学生科研计划训练项目结题评审中马驰、张玉军老师主持的《鞍山气象局加密自动站数据查询系统》获一等奖，尹航、赵骥老师主持的《基于WinCE的智能安防系统》获二等奖，艾青、赵骥老师主持的《基于SSH架构的在线学习系统》获三等奖，董立文、杨丹老师主持的《人脸识别及其在ATM机上的应用研究》获三等奖。孙良旭、白秋颖、董立文等老师获批第六届大学生科研计划训练项目。
7、研究生工作
软件工程获批工程硕士点，制定有特色的专业硕士、学位硕士、工程硕士研究生培养计划。
组织了二次答辩会，共有全日制硕士43人、工程硕士40人参加，是学院历史上毕业人数最多的一次。
研究生导师认真负责，定期召开研讨会，解决学习中遇到的问题；按时组织中期检查和开题，中期检查人数也是历史最多的，达60人。
认真组织研究生复试和研究生免推工作，我院推荐四名应届毕业生，有三名获得免推资格，其中学术型1名、专业型2名。
三、学生工作
2010年学生工作紧紧围绕学院‚3+1‛新模式，坚持以学风建设为中心，以全面提高学生综合素质为目标，积极探索思想教育工作的新途径，形成软件学院完备的有规律性的学生工作体系，严格规范学生日常行为，通过ACM竞赛、嵌入式大赛和专业社团系列活动，引导学生提高对专业知识学习的兴趣，提高学习动力，进一步促进学院学风根本好转。
1、深入开展主题教育和开展基础文明教育，不断加强大学生思想道德建设。通过召开主题班、团会和学生党员干部会议，对广大学生开展国情形势教育和基础文明教育，继续推进‚好习惯‛教育活动的开展，狠抓养成教育，督促学生养成良好习惯，抓好考
试诚信教育，开展考风、考纪专题教育活动，积极引导学生正确行使权利。
良好的开端是成功的一半。学院在新生入学第一天召开新生家长会，院长曾子维教授首先对我校、我院做简要介绍，对软件行业的未来发展前景做了详细的介绍，我院实行的“3+1”教学模式能促进学生的高质量就业；其次在召开2010级新生开学典礼上，学院党委书记迟呈英教授致开幕词，院长曾子维教授告诫同学们进到大学不容易，大学就像跷跷板，一边是成功，一边是失败，同学们不要放松学习，时刻提醒自己；副院长吴建胜向同学们讲解了学分管理制度，强调大学不仅要修完所有课程、拿到毕业证、学位证，最重要的是要有工作能力、实践能力；副书记宋广强强调学习改变命运、能力带来财富，要求同学们端正学习态度、建立良好的人际关系、健康快乐安全地成长等；学院举行2010级新生入学宣誓仪式，增强新生爱国主义意识以及大学生使命感和责任感；学院邀请组织部金福尧副部长做‚入党启蒙教育‛，邀请人文社科部主任杨洪泽做‚大学生职业生涯规划设计‛，邀请心理咨询庄玉馨老师做‚大学生心理健康及调节‛报告；同时还安排系主任、系骨干教师做专业教育，而且定期做专业介绍，把专业教育的时间延伸至一年，极大的激发学生对专业的兴趣。
2、我们以学风建设活动为载体，深入开展学风状况调查活动，通过召开学风建设专题研讨会，广泛征求任课教师和学生党员干部以及学院领导的意见，对我院目前的学风状况做出基本估价，制定了‚学风建设百日行动‛落实方案，召开了软件学院‚学风建设百日行动‛启动仪式。举办了‚学习经验交流会‛、‚邀请外语学院高伟老师做四级动员‛、‚软件学院学生会主席祖旭良做四级经验交流‛，举办了‚考研动员会、经验交流会‛、举办了‚优秀毕业生事迹报告会及事迹展‛；针对我院‚3+1‛教学模式特点及专业特殊性，学院十分重视外语四级英语考试的准备工作，辅导员老师经常深入课堂，与任课教师交流，了解学生学习英语情况，及时做思想工作，并且与外语学院联合举办四级强化班，让更多的学生通过努力，早日过四级，为下学期学好专业或者学好日语打下良好基础。辅导员老师坚持周末义务来校对四级强化班考勤，同时进一步了解学生状
态。我们的付出也很有回报，08级一次性四级通过率:网络专业（33/69=47.83%）达到47.83%，软件专业（22/75=29.33%）也达到了29.33%。
软件学院率先在2010级新生实行班导师制。为进一步落实学校关于班导师制，软件学院党政班子经过研究，安排给2010级新生讲授C++的曾院长、吴院长及系主任亲自为6个班的班导师，主管学生工作的宋书记为他们颁发了聘书，并专门召开了会议。这一举措，充分展示了软件学院党政班子关心学生工作，求真、务实的作风，也必将会进一步促进我院的学风建设。
3、强化过程管理，进一步发挥辅导员、班主任、学生党员、学生干部在日常教育管理中的作用。加强辅导员工作的考评，要求辅导员认真落实主题班会制度、与学生谈话制度、与任课教师沟通联系制度、听课制度，深入学生寝室班级制度，与学生家长联系制度，努力提高工作效率和质量。要求辅导员每天早晨坚持到教室考勤，并从学生上早操、上课、自习、就寝等环节入手，对学生的日常行为进行检查督促，从养成教育入手，使学生养成良好的生活学习习惯，坚持‚三严‛工作方针贯穿于学生日常教育管理的全过程，严格规范学生日常行为，对违纪学生不迁就，树立文明正气。教风学风联动，我院召开干部会，进一步落实，我院迟到率一直很低。
4、今年学院在专升本招生过程中，加大专升本招生宣传力度，学院共派出6人次到省内高职院校进行招生宣传，取得了较好效果。2010级专升本招生录取分数线比上一年有显著提高。学院十分重视就业工作，多次召开会议进行研究部署，表彰了就业先进个人，鼓励学生参加专业技能培训，制定相应教学管理政策促进学生就业，采取积极措施拓展学生就业渠道，在广大教师的参与下，学院就业工作取得很大进展。2010届我院就业率（包括专升本在内）达到93%。
毕业生文明离校，一直是学生工作的一项重要内容。学院非常重视这项工作，专门召开会议并制定了详实可行的2010届毕业生文明离校工作日程安排。6月2日我们就再次召开了毕业生安全文明教育及就业动员大会。宋书记先后就校园稳定、有效完成毕业设计、高度重视就业等事宜为毕业生做了详细阐述和充分动员，教育学生具有服从服务大局意识、个人安全及校园稳定意识、健康文明意识、9
先就业后择业及自主创业意识，为我院毕业生安全文明离校做了有力的思想动员，为圆满实现我院就业目标、再次掀起我院毕业生就业高潮积极行动。2010年6月22日，软件学院召开毕业班“回望过去、畅想未来”主题班会。6月30日下午，软件学院领导与毕业生代表召开了‚母校难忘 师恩难忘‛座谈会。学院领导班子、各系主任、全体辅导员及各班优秀毕业生代表参加会议。会上，学院领导真诚地希望同学们能够从教学管理、学生管理等方面提出宝贵意见和建议，对学弟学妹学习环境的改进做一些贡献。毕业生代表们对学校饱含深情，他们感谢老师辛勤培养，对学院的发展提出了中肯的建议。7月2日晚，即毕业生离校前一个夜晚，软件学院曾子维院长、迟呈英书记、宋广强副书记在学院全体学生工作队伍的陪同下，逐个走访毕业生寝室。院领导与毕业生进行了亲切的交谈，鼓励毕业生一定发扬科大人勤奋求实的作风，好好把握机遇，努力发展，早日回报社会，回报科大。同时加强学生党员的队伍建设，开展了党员一帮一活动，先进带动后进，在毕业生离校期间号召党员文明离校，举行了回报母校义务劳动，以实际行动树立‚一名党员，一面旗臶‛的党员形象。
5、关注特困生、留级生等特殊群体
关注特殊群体一是学生工作的一项常项工作。做好经济困难学生促进工作，发扬起模范带头作用。我们制定了软件学院经济困难学生管理细则及奖励办法。每学期初，要严格依据有关规定，对经济困难学生进行重新认定，加强经济困难学生的思想教育工作，规范经济困难学生勤工助学等方面的管理。挖掘社会各方面力量从财力、物力上资助困难学生，为困难学生提供勤工助学岗位。‚公开、公平、公正‛的评选各级奖学金和助学金，加强并完善奖助学金发放后的教育管理工作，开辟多种渠道，利用多种方法使我院经济困难学生顺利完成学业。特困生每两周为学院义务清扫，得到了院领导、老师的认可，也加强了学生与专业教师的进步沟通培树学院典型。我们其表现作为作为评聘助学金的一个条件。同时，我院学办、团委还建立了软件学院特困生做家教联系方式网，给特困学生提供更多的机会。
加强对留级学生的考核，我们通过谈心给学生疏导，给他们鼓
劲，通过必要的制度惩治，约束他们，意在通过我们的努力，唤起学生的激情，不再降级，顺利毕业。
四、学科、科技工作
学院科学制定了计算机科学技术学科‚十二五‛学科建设与研究生教育规划、软件学院十二五学科建设与研究生教育规划以及十二五科技工作发展规划，明确了十二五期间成功申报计算机科学技术学科一级学科硕士点的奋斗目标。
学院在原有计算机软件与理论二级学科硕士点及计算机技术工程硕士点基础上，今年获批软件工程硕士点；有网络工程和软件工程2个本科专业，增加了物流、金融两个软件工程专业的方向，学科总体已经初具规模。
学院贯彻落实《软件学院项目管理规定》，为青年教师提供专门研究室，充分调动广大教师做科研工作的积极性，鼓励科技骨干和教师参加国际会议进行学术交流，共计20余次；2010年我院成功获批省教育厅科技项目4项，其中获一般项目3个，自筹项目1个，校青年基金3项经费为1.5万，横向科技项目6个到校经费14万，纵横向经费合计21.5万元；一般项目是田莹的《非控制条件下人耳图像识别关键问题研究（L2010194）》、张晓霞的《新型智能优化算法的改进及其在组合优化问题中的应用研究（L2010196）》和吴建胜《基于视频分析的火灾识别系统的研究（L2010202）》课题,经费分别为2万元；自筹项目是赵骥的《基于支持向量机的多主题增量文本分类研究（2010076）》课题。截止2010年11月末发表学术论文48篇，国际会议交流22篇，中文核心11篇，EI收录7篇。
为了使我院在行业上占有一席之地，扩大自己的影响，我们积极开展横向科研，许多教师积极参与。张文宇、王强、艾青、吴杰、徐扬等牺牲寒暑假休息时间，积极参与烟草、空一师等项目的研发工作，为我院未来积极参与市场竞争、承担更大的科研项目、培养更多的青年教师做出了良好的开端，奠定了基础。
五、队伍建设
根据《辽宁科技大学岗位设臵管理及聘用方案》，我们制定了《软
件学院聘用方案系列文件汇编》，按期完成了专业技术岗位（含辅导员）和其它专业技术岗的聘任工作，聘到四级岗位（正高四级）4名，五级岗位（副高一级）5名，六级岗位（副高二级）9名，七级岗位（副高三级）7名，八级岗位（中级一级）11名，九级岗位（中级二级）12名，十级岗位（中级三级）11名，十一级岗位（初级一级）4名。
张晓霞获批计算机软件与理论硕士生导师。引进教师2名，大连理工大学博士姚红岩和澳大利亚莫纳什大学硕士研究生江业峰。吴建胜晋升教授，马云吉、马驰晋升副教授，孙红岩、云晓燕、袁平、芦明晋升为讲师；吴万国微调到副教授六级岗位，戴学松微调到讲师八级岗位，艾青微调到讲师九级岗位。
今年暑假选派骨干教师培训：马云吉去北京参加物联网培训会、尹航、包晗去中软参加嵌入式方向的培训，吴杰去大连海辉参加.NET的培训，宫玺、王强去东软参加软件工程方向的培训，赵骥、杨凯去东软参加嵌入式方向的培训，王彩霞去吉林参加东北三省计算机基础课程研讨会。
六、工会共青团工作
工会、团委作用突出，工作有声有色。年初分工会进行换届选举，产生了新一届工会委员会委员，他们认真组织参加学校各项活动、积极推动群众性体育活动，学院体育文化氛围浓厚，第四届暨校第四十届运动会学院教工包揽了男女团体总分、男子、女子总分三个冠军，这充分说明了我们教师热爱集体，团结向上的精神。积极建设职工之家，今年增添了跑步机一个，仰卧起坐架一个；细微处见真情，如今年夏季高温炎热，正值学校期末，学院为减轻广大教师坐班阅卷辛苦，为每位教工购臵了凉竹座垫；为庆祝党的生日，增强教职工对党的基本知识的理解，配合学校组织的创优争先和三风建设活动的开展，学院举办了‚迎七一寻宝答题‛活动，增进了党的知识的了解，为党送上了真诚的祝福。11月学院分工会向校工会反映吴万国老师患有腰脱病，在学校工作时如需上厕所还要开车回家。后勤管理处接到校工会通知后积极到软件学院了解情况，并
在5号楼的2楼男厕安装了座便，帮助吴老师解决了一个老大难问题，为其日常工作和生活提供了便利，吴老师得知消息后非常感动，深深地感受到了学校各级领导和各部门的关爱！
分团委根据青年特点组织了丰富多彩的校园文化活动，拓展了广大青年团员素质。团委利用两天时间举办软件学院第二期学生干部培训班，请校学生处处长张佳亮教授、北京大学麻志毅教授、软件学院院长曾子维教授和副书记宋广强为我院所有学生干部及学生党员做了培训；3月5日启动了‚雷锋岗‛电脑维护志愿者行动，先后给校学生工作处、人文社科部、心理发展研究中心、化工学院团委办公室及党委宣传（统战）部等地的老师进行了电脑维护，同时为学校内的部分同学进行电脑维护等。突出暑期社会实践这一窗口，结合2010年暑期社会实践的活动主题，团委精心策划、认真准备，组建了‚走近大学生村官党员社会实践小分队实践调研团‛、‚大连软件园专业考察团‛、‚大学生走进社区服务调研团‛等六支社会实践团队，包括以宋书记为组长的学办全体四名辅导员均参与对实践全过程进行了具体指导，学办主任、团委书记并亲自带队参加。获得2010年辽宁科技大学暑期社会实践活动优秀组织工作奖，暑期社会实践活动优秀成果奖，暑期社会实践活动先进团队和暑期社会实践活动先进个人。学生会获得校优秀学生会，团委获得鞍山市五四红旗团委。
七、行政工作
学院坚持例会制度，实行集体领导，贯彻民主集中制；坚持制度化管理，严格按学院制定的教学、科研、学生、行政工作制度管理学院工作，规范了各项工作流程，向精细化管理和规范化管理迈进；修订完善了《软件学院党风廉政建设责任制实施办法及分工》、《软件学院各项经费使用管理办法》、《软件学院各类评优办法》、《软件学院专业技术岗晋级管理办法（暂行）》、《软件学院党风廉政建设实施方案》、《软件学院院务公开制度（试行）》、《软件学院教职工违章违纪处理办法》、《软件学院考勤制度（暂定）办法》、《软件学院聘用方案系列文件汇编》、《软件学院院务公开制度》、《软件学院党委、行政印章管理制度》等规章制度；坚持实行院务公开，以学院
文件和公示的形式，及时将学院党政领导办公会议的重要决定公之于众，使之成为管理规范化的重要手段；坚持工作计划的分解，年初制定学院工作重点目标以及总体计划，并按周将计划分解。每周在执行学校日程安排的同时，结合实际工作制定学院的周计划，确保各项工作落实，使学院的管理工作公开、公正、民主、规范化。学院在总结‚十一五‛期间各项工作的基础上，科学制定软件学院‚十二五及中长期‛发展规划，明确了向教学研究型学院发展的办学定位；确立了适应市场经济和社会发展需要，以学科建设为龙头，坚持‚3+1‛教学模式，加大校企合作力度，重视人才培养，确立以社会为轴心的办学理念，把学院建设成为省内知名的软件学院的办学思路；确定了培养具有强烈的社会责任感和使命感，理论功底扎实、实践技能突出、社会适应能力较强的从事计算机软件开发、网络软件开发、嵌入式系统软件开发、网络管理与维护及软件工程物流信息、金融信息等应用的高级工程应用型人才的培养目标。学院各办公室创立‚主动、热情、准确、及时‛的工作态度和工作效率，自觉提高自身的业务水平、服务意识、协调能力，勤政廉洁，团结协作，积极为一线教师服务。
学院以省级实践教学示范中心复查为契机，对学院走廊、实验室内部进行文化氛围布臵、翻新，同时也更新了学院网站及计算机实验技术中心网站，实现信息发布、网上交流、教师自主选课于一体的现代化网络系统。
一年来，软件学院扎扎实实做了一些工作，取得了一些成绩和效果，相信我们大家齐心协力，一定会把软件学院办出特色、做大做强。
2010年12月14日
第五篇：软件学院工作总结工作总结
软件学院工作总结工作总结
本页是最新发布的《软件学院工作总结》的详细参考文章，好的应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
软件学院
年是深入学习“党的十八届三中、四中全会”精神，巩固党的群众路线实践活动成果，贯彻《部关于全面提高高等质量的若干意见》的关键时期，是深入落实学校“十二五”规划的重要一年。过去的一年中，在学校高度重视和大力支持下，学院调整了院领导班子，新的领导班子带领全院师生，充分利用校发【】108 号《关于印发哈尔滨理工大学推进试点学院综合改革实施方案的通知》契机，以“省级试点学院”、“软件工程重点专业建设”和“卓越工程师培养计划试点专业”为载体，紧紧围绕落实学校“十二五”事业发展规划的工作目标，按照年学院总体工作思路“目标导向，综合改革，内涵发展，提高质量”,围绕“专业化、信息化、国际化、有文化”四个方面具体开展工作，深化改革，在专业内涵建设、师资队伍建设、科研能力提高、校企合作育人等方面取得了一定成效，努力使学院成为“体制机制改革的先行区，人才培养模式改革的实验区，专业特色发展的示范区”.特别值得一提的是，学院创造性地提出了“企业导向式实习实训培养理念”,与多家高水平企业合作计划将学院的实训中
心打造成全新的“模拟企业”实训模式，承接全院学生的课程设计、生产实习和认识实习，改善目前传统实习实训流于表面、脱离实际的弊端。最全面的参考写作网站并且，学院进一步加大信息化教学的投入力度，力争在全校率先打造完整的信息化教学平台。
一、教学工作
1.加强教学日常管理，保证教学工作平稳有序
本因学校发展需要，年中学院、系两级领导班子进行了换届调整，这对于软件学院的教学工作是一个巨大的考验。在这种新的严峻形势
下，学院严格执行教学计划，教学任务按时落实率达100%,课程考试成绩按时提交率 100%,全年无教学差错和教学事故发生，教学工作平稳有序进行。
2.加强师资队伍建设，打造专业化双师队伍
软件学院历来重视师资队伍的建设工作，采用高层次人才引进与骨干教师培养并重，加快高水平师资队伍建设。年，软件学院共引进新教师 8 人，其中 5 人具有重点大学博士学位，1 人是具有多年企业开发经验的工程型人才，2 人因学院发展需要从其它部门引进；本骨干教师 2 人获得重点大学博士学位，其中 1 人为海外留学归国。全年学院共派出20 余人次参加各种培训、写作论坛及交流学习活动，在加强学习、开拓视野的同时提升了学院教师的自身专业素养。特
别指出的是，在全院共同努力下本共有 3 名教师晋级教授，16 名教师晋级副教授，3 名教师新评为硕士生导师，使得学院师资结构层次得到了显著提升。
软件学院积极打造专业化的双师队伍，十分重视对教师实践经验的培
养，学院与国内外多家高水平企业建立了良好的合作关系，支持并鼓励教师到企业进行实习培训，同时也引进企业工程师参与学院的教学工
作。
3.深化教学改革进程，积极参与教学研究
软件学院一直以来非常重视教学改革和教学研究工作，并制定了相应的奖励政策鼓励教师积极参与教学研究。年，软件学院共获得校教学研究项目 5 项；获得校教学综合改革项目 13 项；获得黑龙江省高等教学改革项目 1 项；全省微课教学比赛一等奖 1 项；发表教学类论文 15 篇，编写教材 8部。
本，学院继续推进学生考核方式方法改革进程，全年有 7 门课程采用项目实践、论文、答辩等相结合的考试方式。另有 2 门课程通过了学校考核方式改革立项，于本学期期末实施。同时，学院全力推进 CDIO 教学方法改革和项目驱动的实践教学方法改革，促进教师教学水平的提高。
4.加强学科竞赛的支持力度，积极参与各种竞赛
本，软件学院本着“以赛促学”的理念进一步加强对学科竞赛的支持力度，鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创意大赛和创新实践项目。学院显著加大资金和师资投入，TOP100 成功举办“东悟杯”第四届程序设计大赛。全校 200多名学生参赛，还首次吸引了东北林业大学、黑龙江工程学院、哈尔滨学院等兄弟院校 50 余名学生参赛。院领导班子对本项工作高度重视，多次亲临一线进行宣讲、指导和研讨，学生参与竞赛的积极性显著提高。在全院师生的共同努力下，本学生学科竞赛成绩斐然，有 23 人次在 ACM-ICPC 省级以上程序设计竞赛中获奖，有 21 人次在“蓝桥杯”全国软件人才设计大赛中省级以上获奖，有 5 人全国大学生沙盘模拟经营大赛中获奖，有 3 人在全国大学生电子设计大赛中获得省级奖项，15 人在黑龙江省首届高校移动应用创新设计大赛获奖。尤其本两次获得 ACM 亚洲区铜奖，创造了学院在学科竞赛上的历史最好成绩。
5.加强教学内涵建设，积极参与教学工程建设
本，学院将教学内涵建设作为一项重要的工作任务，提出人才培养要抓住本质，我们培养的是软件工程师，而不是编程工匠。学院提出将人文素质融入到教学体系中，因此在修订的新版培养计划中增加了人文通识课的比重。
学院积极参与学校的教学工程建设，软件工程专业作为省级重点专业本完成了学校组织的中期检查，为明年的验收工作找差距、补漏洞，做好充份准备；作为学校 5 个卓越工程师建设单位，本完成了卓越工程师培养计划总结报告；作为学校 5 个版新培养计划的先行试点单位，学院软件工程专业已经按学校要求完成了新版教学培养计划的修订工作；配合学校完成了教学状态数据的填报工作。
6.加强国际合作交流，鼓励学生提高英语水平
国际合作办学一直是软件学院的特色所在，本学院继续加深了与台湾中华大学的交流与合作，在继续办好学生国际交流学习，学分互认等工作的同时，加强两所学校课程体系的接轨。尤其针对教师赴台访学、进修以及培训等新的合作领域达成了初步的意向与共识。()学院与一些知名国际企业也就专业方向课、实习实训等教学方面的合作进行了有效的交流与沟通。
学院大力支持并鼓励学生提高英语水平，掌握国际交流的基本技能，完善英语四、六级与奖学金评定挂钩，提供移动英语听力环境平台提高学生英语实际运用能力，加大双语课的英语授课比重等具体措施。
7.加快信息化建设，打造信息化教学平台
信息化是未来必然的发展趋势，软件学院从学科专业基础、软硬件环境以及地理位置都有着优势。本学院已经将信息化建设作为未来工作规划的重点任务之一，在制定年经费预算投入和人员配备上完成了前期部署。年学院教师多
次参加全国、全省信息化教学与建设研讨会，创造性地提出高校信息化教学平台应包括“网络环境、技术支撑平台以及可视化教学资源”三个元素，得到业内专家的高度评价与认可，这是学院对此项工作重视并进行了积极思考与论证的结果。
8.提出建立企业导向式实训中心，打造新型实训教学理念
本，软件学院对学生课程设计、生产实习、认识实习过程中出现的问题进行了多次实际调研，发现课程设计设置在期末考试前几周集中进行，使得重要的课程设计环节实际成为学生期末考试的复习周，名存实亡，效果很不理想；学生生产实习和认识实习采用传统到哈市一些企业中进行，但哈尔滨的 IT 企业形式单一，产业链不全，一些企业甚至只是专门提供这种实习服务而已，水平不高、不接地气，且劳民伤财。
针对以上问题，软件学院领导班子与学院骨干教师、知名企业管理层以及专家学者进行了多次研讨与论证。在结合本学院实际情况的基础上，创造性地提出了“企业导向式实习实训培养理念”,与多家高水平企业合作计划将学院的实训中心打造成全新的“模拟企业”实训模式，承接全院学生的课程设计、生产实习和认识实习，并将其贯穿于整个学期，改善目前传统实习实训流于表面、脱离实际的弊端。本
已经完成了一些前期部署与准备工作，相应的建设经费已经列入年学院经费预算，实训中心的人员也进行了补充，华为和 VMWare 公司已经承诺提供相应的企业教学案例支持。
二、科研工作
9.提升教师科研能力,实现学院类型转变
积极鼓励和引导教师重视科研参与科研。组织完成了国家自然科学基金
年 7 个项目的研讨、论证和最终申报工作。并于 9 月份开始对年国家自然科学基金申报工作进行了布置，共有 13人拟申报。学院成立了院自然科学基金申报论证专家委员会，针对申请书的撰写工作进行了主题研讨。完成了其他各级科研项目的组织申报工作，获批省自然科学基金 2 项，省厅科研项目 7 项。
出台学院科研奖励政策，鼓励教师参加科研工作，加强科研成果的凝练和提升。本学院教师发表核心以上学术论文 40 篇，其中 SCI 检索 2
篇，EI 检索 32 篇，其他核心 6 篇；A 类 3 篇，B 类 11篇，C 类 26 篇。获实用新型专利 7 项，出版专著 1 部。
随着教师科研能力的提升，学院还将继续在学科建设上加大力度，努力实现学院由单纯的教学型向教学科研型转变。
10.启动科研团队培育计划，形成有特色的科研方向
初步凝炼企业智能计算、机器翻译、物联网及移动云计
算、网络信息处理与数据挖掘和网络安全五个科研方向，并针对这五个方向，启动科研团队培养，在外部环境和人员配比上给予支持。完成了学院科研项目及成果的网上信息发布。组织完成本科研工作量的统计工作。
三、学生工作
11.学理论树典型，加强学生思想政治工作
引导学生深入学习和领会党的“十八届三中、四中全会精神，提高政治素养。各基层团支部完善学习制度，加强政治理论学习，组织开展一系列形式多样、内容丰富的主题团活和班会，及时上交思想汇报。
贴近学生实际，开展丰富的主题实践活动。通过五四青年节、党的生日、国庆、一二。九等重大节日开展主题活动，建国六十五周年
”复兴中国梦，我与祖国共成长“,践行社会主义核心价值观等主题，各团支部共召开团活 140 余次。
加强学生干部培训。定期组织学生开展干部培训活动，注重通过培训、实践锻炼等多种形式，加强对学生干部的培养，提高学生干部的政治素质和组织协调能力。
挖掘典型，充分发挥优秀学生的榜样作用，建立优秀学生榜样库，11 月初，学院召开优秀学生事迹报告会，请省道德模范人物获奖者姜妍、北京校友会儒苑奖学金获得者闫庚哲、签约阿里巴巴的张洪亮同学作先进事迹报告，组织各团
支部开展学习先进典型活动，充分发挥榜样的力
量。
12.”以学生为本、服务学生“,做好日常管理工作
认真贯彻和执行学校和学院的要求，辅导员每周至少深入学生寝室两
次，每次不少于 1 个小时。并且经常深入学生课堂，积极与任课教师沟
通，了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决学习和生活中的实际困难。
完善困难学生认定工作，确保每一个经济困难学生在得到帮助的同时，能够使他们诚信、自立自强和努力学习。做好国家和学校奖、助学金的评定和服务工作，进一步加强助学贷款的服务工作，保证想贷款的困难学生都能贷上款，解决困难学生的后顾之忧。
加强同寝室管理人员的沟通交流，进一步加强对学生寝室的管理，营造良好的寝室氛围。同时充分发挥学生党员、学生干部、寝室长的桥梁和纽带作用，学生会开展了爱劳动、寝室文化节等争创卫生寝室、文明寝室活动，并对文明寝室进行表彰。
关注特殊群体，做好心理健康。进一步加大学生心理健康重要性的宣传力度，提高学生对心理健康工作的认识。坚持每个月都进行学生心理健康排查工作，排查结果及时上报
学生处心理咨询室，并对心理出现问题的同学及时进行疏导。
加大安全力度，强化安全稳定意识。在全院学生中开展安全活动，利用防火、防震实际演习、”讲座“和”座谈会“等形式对学生进行安全。
顺利完成了级 415 名新生报到、入学等工作，通过思想政治教
育、诚信、感恩、校风校纪、爱校等，尽快帮助新生实现由中学生到大学生的角色转变，为将来的大学学习、生活打下良好基
础。
13.与管理相结合,开展学风考风建设工作
加强思想，对大一学生做好学业生涯规划，引导学生明确学习目
的，培养学习兴趣，增强学习动力，同时充分发挥纪律约束机制，强化学生的学习意识；举办学习经验交流会，通过优秀学长的榜样作用，使低年级学生明确学习目的，端正学习态度，从而营造良好的学习氛围。
继续贯彻落实学校”新生班主任“和”新生助理班主任“制度，很好地发挥了班主任和助理班主任对学生的学业导航和成才指导作用，辅导员和班主任紧密配合，各司其职，进一步加大新生晚自习的检查力度，保证晚自习的出勤率。
全面规范课堂秩序，营造浓厚的学习风气，形成良好的学习秩序。继续贯彻学院学生考勤制度，辅导员坚持深入班级查课了解学生学习、出勤情况，定期与任课教师以及学生家长沟通、交流，及时帮助学生解决学习中的实际困难，按照学校要求，对一学期超过 5 学分和累计超过 10 学分的学生给家里邮寄发放”学生警示通知单“以示警告。全年邮寄”学生警示通知单“601 份。
加强对学生外语学习的引导和帮助，提高学院四六级考试过级率。结合学院实际情况，加强四六级考试信息和经验的交流，着重培养学生对外语的兴趣和专业发展需求，帮助学生树立目标。
14.开展科技文体社会实践活动，提升学生的社会服务能力
为丰富全院学生的课余文化生活，学院团总支、学生会陆续开展了丰富多彩的文体活动。本我院团总支获得校五四红旗团总支，软件 11-5 班团支部获得校五四红旗十佳团支部，我院在学校新生运动会取得第四名的好成绩，学校运动会取得团体第五名。
积极发挥学院青年志愿者协会的志愿服务功能，实行志愿服务品牌化和基地化，本建立道里区敬老服务中心、哈尔滨市残疾人康复中心、和平小学等三个志愿服务基地。
培养我院学生的参与意识、竞争意识、创新意识、科技意识等，在全院创造一种浓厚的科技学术氛围，组织学生参
加国家、省级 ACM 程序设计大赛、蓝桥杯软件专业人才设计大赛等各类计算机软件设计大赛、数学建模比赛、英语大赛。
重点做好年暑期社会实践工作，充分发挥我院学科优势，组建”三下乡“小分队，年暑期学院社会实践小分队以”为祖国勤学修德，以实践明辨笃实“为主题，走访宾县平房镇开展了关于”乡镇现状及留守儿童发展趋势“的社会调研。撰写了”乡镇现状及留守儿童发展趋势“调研报告，取得了较好成绩，软件学院社会实践小分队获得校级优秀实践团队。
15.加强校企合作，提高毕业生就业率
做好毕业生就业工作，我院积极贯彻全省和学校届毕业生就业工作会议精神加强对毕业生的就业指导工作，学院顺利完成了届毕业生就业工作和文明离校工作。届共有 447 名毕业生，有 402 名毕业生签订了就业协议，在今年就业形式极其严峻的情况下实现毕业生一次就业率 90%的预期目标。
以企业需求为出发点，继续做好在校生的”定制式“人才培养工作。届 457 名毕业生中的 196 名同学通过强化培养后，分别选送到青岛软件园、东软集团等企业真实环境中进行实训，截止到年年底，有 30%与企业签订就业三方协议，有 40%与实习企业达成了就业意向。企业对级 440 名学生进行了定制式培养的选拔工作，有 191 人通过测试，定制率43.4%.以学生就业为导向，加强校企合作力度，拓展学生实践、实训基地。一年来，共与达内科技有限公司、哈尔滨东悟科技有限公司等达****才培养以及就业实践基地的合作意向，进一步拓展了学生实践、实训基地。
16.加强学生党建工作,保持党员先进**
完善党建工作，加强制度建设，建立健全各项工作制度，形成了软件学院积极分子管理制度、软件学院学生党员管理制度、软件学院学生党员评优制度、考勤制度等，使今后各支部各项工作都有章可循。
抓好学院党员发展工作和分党校工作，加大对入党积极分子的、培养、考察和发展的力度，完善入党积极分子、入党发展对象推荐和党员发展的测评工作，严格党员发展程序，党员发展坚持标准，严格把关，做到成熟一个发展一个。本按照学院党员的发展计划，按时地完成学生党员的发展工作，共发展党员 48 人，预备党员转为正式党员 49 人。
学生党建工作不断创新，建立学生党员管理的长效机制。根据软件学院学生培养的特色，结合学生党支部的实际情况，积极探索出定制班党员的管理模式，并在组织部党建创新计划中立项。摸索出了定制班党员的管理的新模式。
充分发挥党员在学风、考风建设中的先锋模范作用，体现党员先进**。组织学生支部过好组织生活，加强政治理论学习，组织学生党支部认真学习十八届三中、四中全会精神，并召开座谈会，在学习过程中提高学生党员的理论修养，鼓
励党员大学生进行理论研究。
四、文化建设和党建工作
17.重视文化建设，形成团结和谐的团队文化
文化是一个团队的灵魂。大学教师和大学生是文化的创造者和传承者，因此我们希望学生不仅在学校要学习知识，更要有文化，正如所期望的”腹有诗书气自华“.为了营造和谐、正气和快乐的气氛，学院成立了教工足球队，并在学校的 7 人制足球赛中获得了第三名的好成绩。成立了教工合唱团，坚持每周一练，并在迎新晚会上献上歌曲，达到了师生同乐的效果。学院的新网站已经成为宣传软件学院的有效窗口。
18.加强党建，做好整风肃纪工作
通过整顿劳动纪律、干部作风、教风和学风、财经纪律、违规使用科研经费问题，清理整顿违规办学、公用房屋、场地、仪器设备使用、印鉴的管理和对外合作协议、不合理制度，排查安全隐患等工作，严肃了劳动纪律，干部的责任意识、规矩意识、担当意识有了明显改观，重新整理了各项规章制度，使各项工作有章可循，有法可依。
五、存在的问题及建议
19.师资力量有待加强，师资结构有待优化
软件学院是一个年轻的学院，虽然一直以来将师资队伍建设作为重点工作任务来抓，但面对学院的快速发展，面对
近1800 人的学生数量，目前的师资力量还显得过于薄弱。教师职称结构虽然明显改善，但高级职称教师比例还有待进一步提高。
建议学校在引进人才和教师职称评定方面能考虑软件学院目前急需快速发展的实际情况，在政策方面予以倾斜和进一步支持。
20.教学研究水平有待进一步提升
软件学院历来重视教师参与教学研究工作，并制定相应的学院奖励政策提高教师参与此项工作的积极性。学院教师也能够积极参与各种教学研究工作，但由于学院教师年龄普遍偏低，青年教师过多，教学经验还不是特别丰富，使得学院每年教学项目申报数量虽多，但获批比例不高。
学院将成立由教学经验丰富的老教师组成的教学研究指导小组，对青年教师申报教学项目予以指导。同时，也建议学校适当考虑软件学院青年教师比例较大的实际情况，在教学类项目的评定中予以一定的扶持。
21.信息化建设需要进一步扶持
软件学院在学科专业基础、软硬件环境以及地理位置都有着信息化建设的特点和优势。本学院也已经将信息化作为未来工作规划的重点任务之一，在制定年经费预算投入和人员配备上也完成了前期部署。学院也有信心成为学校信息化教学建设的排头兵，成为高校信息化的试验田。但是，这项工作难度很大，牵扯面很广，甚至需要在传统计划和教学方式上做手术，需要承担很大的风险。
建议学校一方面在资金、人员以及政策上能加大对软件学院信息化建设的支持力度；另一方面，希望学校能给予我们更多的容忍度，使得我们敢于面对更多的困难，敢于尝试信息化教学改革。
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