体育系07级体育教育红旗团总支自查总结（5篇范例）

第一篇：体育系07级体育教育红旗团总支自查总结

07 级 体 育 系 五 四 红 旗 团 支 部 自 查 总 结

07级体育系

体育教育1班 2010年4月13日

07级体育系五四红旗团支部自查总结

07级体育系体育教育一班 团支部这个大家庭在院团委的领导下，配合着党支部的工作，一路走来，已将近三年了。在这将近三年的时间里，我们团支部以永不知足、永远进取的理念为自己工作的准绳，付出过一份一份的汗水，耕耘着一份一份的心田，同时也收获了一个团结向上生机勃勃的集体。虽然耕耘的路上有荆棘，甚至绊脚石，但是我们团支部总是寻找着不同的角度突破。从而达到“溪回谷转愁无路，忽有梅花一两枝”。点点滴滴的奋斗历程，我们一路走来，有艰辛的眼泪，更有收获的喜悦。前事不忘，后事之师。回想着过去的一年多的团支部活动，往事历历在目。展望未来，我们团支部有更多的目标和任务，要去拼搏和完成。

现在，我把我们团支部将自查总结情况汇报如下：

首先，我们团支部始终认为，我们的首要使命是学好本专业知识，做到爱国、爱校、爱院、爱专业。因此，我们团支部与班委共同努力，团结班内的每一员，共同营造良好的学习氛围，使我们这个学习上天天向上、思想上不懈进取、觉悟上不断提高的班级体的良好班风体现在严谨刻苦认真的班风上。再过去的一年多里，我班同学参加我校的运动会并作裁判工作，还积极组织我校的“健力宝杯”三人制篮球赛，都取得了很好的效果！但是我们知道，我们仍有很多的不足之处。我们还需要历练更多的风雨。我们取得了一定的成绩，同时也有新的目标。一个追求者，脚步没有停歇，奋斗没有终点。带着曾经的果实与经验，我们将风雨兼程勇往直前。

其次，我系团支部积极响应院团委的号召，组织策划展开了一系列主题团日活动。我们以团支部、院团委、校团委的荣誉为己任，发扬团队精神，宣传团支部的优越性与重要性。安排各项团日活动，积极参加党课培训。同时总结经验吸取教训，学习其他优秀团支部成功活动的长处与经验，为创建五四红旗团支部而不懈努力着。

2009年3月12号我系开展了“学雷锋 讲奉献 喜迎双创” 特色团日活动活动。我系学生积极地清扫了我校的篮球场、田径场、体操房等的卫生死角。为广大师生创造了一个干净舒适的运动场所。我们积极的倡导“可持续发展战略”和“科学发展观”，在“雷锋活动月”我们还做了大量的学习雷锋好榜样的宣传活动。

2009年4月1日我们开展了“缅怀革命先烈，弘扬民族精神” 清明节扫墓活动 我们体育系师生共同前往***市烈士陵园缅怀革命先烈，举行清明扫墓活动。在此次活动中我系全体师生向革命先烈默哀致敬。这次活动不仅使我们在思想上受到了一次革命的洗礼，也增强了我们的历史使命感、民族责任心，同时也坚定了我们的理想信念！

2009年5月20日我系就“大学生自主创业”为主题开展了系列讲座邀请保卫处副处长马亚军到场做讲、邀请学兄陈海涛到场讲授自己亲身创业的经历及大学生如何更好的自主创业。

2009年11月16日晚7点，在改革开放三十周年和新中国成立六十周年之际，本着“传承志愿者精神，坚定志愿者决心”的宗旨，为了让每一名志愿者都能以主人翁的姿态在“奉献、友爱、互助、进步”的精神鼓舞下去服务社会、回报社会，我系在1206教室举行了“青年志愿者宣誓仪式”。

2009年11月23日至27日我系主办了“献血献爱心，血浓情更浓”无偿献血活动，在各兄弟院系的大力支持下获得了很好的效果，同时也受到了***市中心血站的大力好评！

回顾2009年我系团总支的工作，在上级团委和学院党委的大力支持和指导下，在不断的改进和不断完善的过程中，我院团总支的各项工作都有了新的进步和新的发展。在取得可喜的成绩的同时，我们还清醒地认识到工作中存在的问题和不足。我们一定要克服当前困难，增强团总支的凝聚力，在发展中不断完善和创新，让我系团总支的工作水平在以后的工作中更上一层楼!回首这学年的团工作，我们有激情、有行动，也有收获。我们将在今后更加努力，开拓创新，紧跟时代发展的步伐，以求取得更大的进步！时光如开弓之箭，转眼已是今夕，我们团支部的脚步也恰似烈马的卢毫不犹豫，我们的努力不怕争议不怕挑战，我们的未来不怕坎坷不怕风雨。我们团支部将一如既往，带领全体团员青年开拓进取，向着太阳，扬帆远航！

体育系团总支

2010年4月13号

第二篇：体育系2006期中教学自查总结

体育系2006-2007学年第二学期期中教学检查自查总结

本系根据教务处下发的《2006-2007学年第二学期院系教学工作期中检查工作的通知》（以下简称《通知》），对本系的期中教学检查工作做了具体的布置和自查。自查工作从2007年4月30日开始，到5月9日基本结束。现将自查情况报告如下：

一、自查组织工作

自接到教务处的《通知》以后，即成立以系主任张建军教授为组长、系副主任为副组长、各教学督导和教研室负责人为成员的系期中教学检查工作小组。同时根据教务处《通知》内容结合本系实际，制定了《体育系关于做好2006-2007学年第一学期期中教学检查工作的通知》，并5月7日召开了专题会议，精心布置了各项工作，落实到部门，到人。

二、自查方式

本次期中教学检查工作主要采用了以下几种方式进行。

1、各专业教研室根据教务处的《通知》和本系《关于做好2006-2007学年第一学期期中教学检查工作的通知》内容，统筹安排，对半学期来的教学工作进行了认真的自查工作。

2、在各专业教研室自查的基础上，系里于5月9日对各专业教研室的教学情况又进行了专项检查。

3、于5月7日安排学生评教活动，以了解教师的日常教学状态。

3、于5月7日召开了全系教师代表座谈会，了解到了教师对于本学期来教学工作方面的一些意见和建议。

4、于5月7日召开2003学生代表座谈会，广泛听取了学生对毕业论文设计等工作的一些意见。

5、委托本系两位教学督导在广泛听课的基础上对半学期来本系教师的教学状态进行必要的反映，并进行了总结，提出了一些宝贵的意见。

6、系里对本半学期来的系级整体工作进行了认真的自查工作。

三、值得肯定的成绩和存在的问题

（一）值得肯定的成绩

通过以上这些方面的自查，我们认为本系整体工作能正常开展，状态良好。主要表现在：

1、理顺工作关系，明确工作职责，初步建立起了较为合理的系级管理组织结构

为了各项工作能较为规范地开展，学期初，本系根据《学院“十一五”教学院系目标管理考核方案》和实际情况对教学管理体系进行了明确的分工，并组织重新学习院系教学管理制度，进一步明确各教室的任务。这些工作保证了本系半学期来在“分工、合作、理解、宽容”原则上各项工作的有效开展。

2、逐步理顺关系，开始尝试系、教研室两级管理模式

随着本系专业的增加和学生规模的不断扩大，以往由系级统一管理的模式我们感觉已有些不太适应实际发展的需求。为此，本学期来在教学管理上，我们有意识地在尝试系、教研室两级管理模式。为此根据体育系2007年工作计划将于6月末出台《体育系各系室二级目标考核方案》，目前在探索与制定中。

3、加强日常教学管理，成立系级教学督导小组

为进一步加强本系教学工作的质量，加强本系日常教学工作的监控，加强对新教师的继续培训与培养，学期初本系根据实际成立了系级教学督导小组，教学督导小组由系领导班子组成。主要工作职责为对本系全体教师进行广泛地听课、督促检查教师互相听课并检查教师的听课情况、组织座谈会进行必要的总结和经验交流以促使教师教学水平的不断提高、不定期就我系教学工作中值得肯定的方面和存在的问题提出相应的意见和建议。试行巡课制度，对要听课的老师不在提前通知，随机听课与抽查。

4、认真做好07届毕业生的毕业综合实践和毕业论文指导工作

本学期，由于课程设置和学生就业第一位的影响2003级学生基本没有在校，但论文领导小组、各指导老师及班主任等都做了大量而深入的工作，电话统一联系学生3次，采取网站通知、电话、电子邮件等形式各导师基本都对学生的毕业论文进行了远程指导和沟通。

5、试行导师制，力争在教师和学生科研、学生毕业论文上有所突破。开学初便出台《黄冈师范学院体育系导制试行方案》，方案主要内容是由论文指导小组首先确定具有导师资格的老师并在网上公布名单和各人研究方向，学

生从大学二年级下学期5月份开始在网上进行师生互选，最终由论文指导领导成员确定互选结果。该方案主要从尊重学生意见和激发教师的6、网络建设网络宣传成效显著，目前体育系正准备申报一批重点课程上网 体育系网站开学初再次进行改版，系统运行稳定内容丰富更新及时，已经成为我系学生网上生活重要空间；我系教师制作“中国体育专业网”http://www.xiexiebang.com专业内容充实，百度体育类网站排行榜始终名列前三，不但为本专业学生提供了网上资源同时也已经成为全国体育类师生访问的最大平台，对黄冈师范学院体育系对外影响起到了宣传作用。

开学初第一次教学工作会议便布置今年体育系专业建设的重点，就是要上一批重点课程，各教研室目前资料畴备充分随时准备申报学校重点课程。

7、教研室日常工作正常开展，并在工作主动性上有一定突破。

教研室是体育系教学、科研的基本主体单位，教研室日常工作的效果直接影响到我系教学工作的整体水平。从检查的情况来，各教研室能正常开展日常教研活动，当然各教研室之间的日常工作存在一定的不平衡性。

半学期来，有些教研室在工作主动性有一定的突破。比基础理论教研室，利用本教研室内的师资优势，主动承接体育系首届教案设计大赛的任务，从大赛构思和规程的制定考虑非常周密，为体育系教育教学活动的工展做出带头作用，目前大赛工作一切正常运行。还有体操教研室主动承办学校健美操大赛和体育系健美操大赛及体操教学基本技能比赛工作；还有如武术、田径、球类等教研室开展俱乐部活动，为体育系学生课余专业技术与技能训练提供了非常好的平台，对带动日常教学水平提高起到推动作用。

9、专业建设有一定进展

社会体育专业将于9月正式招生，开学至今已经招开2次正式会议研究关于社会体育专业培养方案与教学计划问题，经过反复市场调查与论证目前基本达成一致意见，下一步将安排下学期上课人员具体分工问题，我系李明老师做了大量卓有成效工作。

目前我系民族传统体育专业正在着手进行新建专业的申报工作。我们希望以此为契机来带动我系其他专业的专业建设，力争把我们现有的这些专业建设成为真正符合社会需求的专业。

（二）存在的问题

通过自查，我们在肯定成绩的同时也发现存在着众多的问题，主要体现在以下一些方面：

1、系级二级管理体系尚未得到真正落实

现在系一级的职责已经基本落实到位，但是相应配套的权尚未有效落实，二级考核方案在制定中，这从一定程度上影响了系一级的建设问题。

2、教研室教学科研的主体地位尚未能得到有效体现

教研室是目前我系最基本的教学单位，是日常教学科研工作的主体，承担着大量的工作，但是目前本系各专业教研室的主体地位尚未能得到有效反映和体现，尚未真正形成具体一定战斗力的科研团队。

3、07届毕业生毕业综合实践和毕业论文指导工作存在一定问题

从系对各2003级学生论文检查情况来看，此项工作整体存在一定问题，排除专业课程设置学生就业第一位的影响。我系也存在个别教师对毕业综合实践和毕业论文指导工作理解认识不够，对工作不够重视。主要体现在工作手册填写不完整、填写内容过于简单、填写内容存在与事实不符的情况等。我们将在今后的工作中，通过教研室切实加强对指导教师的工作指导和考核。与此同时，由于部分老师的专业问题，导致我系07届毕业生的毕业综合实践和论文指导工作中，存在专业不对口的问题，这从一定程度上影响了指导的实际效果。

4、各教研室对日常工作的重视程度不一致，日常工作存在一定的不平衡性从检查的情况来，各位任课教师的教案（含电子教案或PPT）基本齐全，教学进度基本能与授课计划一致。各专业教研室教师的听课情况符合学院要求，但从听课记录内容和实际了解情况看有各别教师过于形式化，的实际听课次数。5、6、06级现有的授课安排学生反映意见较大

本学期以来，学院执行了新的作息时间和授课安排表。本系05级学生的授课安排，我们依旧采用了原来每天6节课的安排，而06级则全面采用了每天12节的安排。从学生座谈会反映的情况来看，学生意见较大，主要反映在：好多班级下午6-7节安排了体育课以后，8-9节再有公共基础课或专业课，导致学生在上后面的课时迟到现象较为严重，上课注意力不够集中，影响了课堂的整体教学效果。同时在上午4-5节和下午8-9节下课后食堂的菜食花样减少，已经凉掉，影响了学生的就餐。

7、实训室相关配置不能满足正常教学的需要

从教师座谈会和学生座谈会反映的情况来，普遍反映英语听力教室和计算机房设备故障较多，很多时候根本不能满足学生上课的需要。像本系很多班级的学生人数都在50人以上，而学院现有的绝大部分计算机教室的电脑容量最多也就50台，再加上日常运行过程中出现的故障电脑，很多时候无法满足正常上课需要。建议学院尽可能地增设几个电脑容量为60台的计算机房。

8、个别教师的授课方式不为学生所接受，负面影响较大

从学生座谈会及教学信息员反馈的情况来看，部分班级对部分任课教师意见较大。集中地反映在以下一些教师的身上：潘奇、程朝阶老师，普通话不够标准，影响了学生的听课效果；夏传海老师上课时不管学生课堂秩序，个人易情绪化，学生旷课现象较为严重；张萍老师上课照本宣科，自顾自己讲课不顾学生的实际接受情况，学生意见较大。以上这些教师是学生反应意见较为强烈的一些老师，其中张萍老师的反应尤为不好。11月中旬教务处及本系教师特意听了张萍老师的课，发现学生反映情况属实。希望学院能妥善处理此事。

9、四、改进措施

针对期中教学检查中发现的一些问题，我们将在总结的基础上，进行有针对性的分析，找出这些的问题的共性与个性，有区别的予以解决。

1、系内能够解决的问题，力争在系内解决。如学生反映的本系教师的一些情况、教师在毕业综合实践指导过程中所存在的一些问题、部分教研室的工作状态等。

2、涉及到外部门的一些事情，做好与外部门的沟通工作，争取能妥善解决。如学生反映的外系教师所存在的一些问题、教师所反映的外系课程设置和教材等。

3、近期不太可能处理好的一些问题，只能暂作搁置。如院系两级管理的继续深化问题、教学实验设备问题、教研室主体地位问题等。

第三篇：体育系2011体育教育本科教育见习管理制

附表1 体育系2011年本科教育见习管理制度

根据我院人才培养方案的要求，2009级和2010级师范类体育教育本科专业2011年上学期将进行为期一周的教育见习。为确保见习工作的顺利进行，特制订以下管理制度：

一、教育见习的目的：

1、使师范生热爱儿童，巩固献身于小学教育事业的专业思想。

2、使师范生印证，巩固和加深理解所学的各科文化知识与教育理论专业知识。

3、培养师范生初步独立进行教学工作和教育工作的能力，掌握基本教育技巧。

4、为进一步改革我校教育教学工作，提供具体、直接、准确的反馈信息.二、教育见习的内容：

1、运用小学学科教学原则，分析小学教师的教学实例；

2、学习小学教师备课、上课、批改作业、课外辅导等基本技能；

3、了解小学教研组或年级组的基本技能与工作状况；

4、了解小学教学设备状况，进一步强化实际操作技能，学会制作一些教具；

5、听取见习班班主任介绍，熟悉见习班级和小学生情况，观摩日常班务和班队活动；

6、见习生跟班实习，观摩各班课堂教学，了解教学常规，了解教师教学的风格，特点和教法的运用，并认真做好听课笔记。

三、教育见习的组织和管理制度

组织办法：

1、遵守校方纪律要求，服从指导老师安排，验收见习管理条例。

2、各班根据实际人数进行分组管理，并在每组设立组长一名。

3、组长必须保持也领队老师的联系，任何事情在第一时间向领队老师请示。管理制度： 交通安全管理：

1、由老师带队，按照分组有次序的乘坐公交车前往见习学校；

2、率先到达的同学必须在指定地点等待后续同学到达，然后统一行动。见习地纪律要求：

1、不迟到、早退、旷课；

2、不吸烟、喝酒、吃槟榔；

3、穿着整洁，不着奇装异服；

4、举止文明，不说粗话，痞话；

5、尊师重道，碰见师长主动行礼问好；

6、不乱扔垃圾，爱护卫生。听课纪律要求：

1、课前做好听课准备，提前进入教室找好听课位置，手机调为静音；

2、上课必须与学生一同起立，向老师敬礼问好；

3、课堂精神饱满，认真做好课堂笔记，及时总结归纳；

4、课后加强与老师交流，勤学好问。

四、教育见习工作安排

周一：校内准备，含动员大会，专题讲座

1、召开动员大会，着重强调教育见习纪律，注意教育见习期间的安全，特别是往返途中乘车安全，确保安全第一。

2、见习学生有针对性地做好准备工作。周二——周四：学生分布到各实习学校见习

要求见习学生及时发现和反映教育见习中的问题，系部会加强对教育见习工作的检查和督促，全面掌握见习情况，保证教育见习的质量。周五：校内总结

见习结束后，教育见习学生做好个人总结、考核和成绩评定等工作，并将教育见习工作总结上交给带队老师。

湖南第一师范学院体育系 二零一一年四月八日

第四篇：化学07级教育实习总结

化学07级教育实习总结

时间飞逝，一转眼一个多月的教育实习已经结束，在这一个多月里我们学到了很多！虽然时间短暂，但是它的影响力却是一生的。它是我们进入社会的第一步，它让我们成长了许多，也让我们的世界观和人生观发生了转变。我们的实习主要分为三个方面：教育实习、班级工作实习和中学教学管理。现将我们教育实习情况做如下汇报：

一、实习安排

自本学期开学以来，我们一直在为实习做准备，借阅教材、熟悉课本。9月20日召开教育实习动员大会，我们开始备课和试讲。从10月10日开始，实习生进入实习基地，到11月26日结束，历时6周时间，第一周，我一听任课老师讲课为主，同时熟悉班级情况。第二周到第五周，我们开始教育实习和实习班主任工作。第六周，我以继续实习班主任工作和实习中学管理为主。

二、教育实习

从10月10日进入娄底一中的那一刻起，我们就深知我们不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色。所谓为人师表，我们都时刻注意着我们的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。

进入学校，我们便开始了我们的实习之旅。在学校领导的安排下，选定了我们的实习科目及指导教师。根据老师的安排，我们都有了我们的任务。

实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要教师有大量的辅导工作，在此过程中，我们便担当了这个角色，协助任课教师进行辅导答疑。很快得到了老师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了基础。同时，在参与简单的协助工作同时我们认识啦班上2/3的学生，同时很班主任和任课老师有了比较好的沟通。由于刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟悉，我们还通过和班级的主要班干部进行深入的接触，我们可以更好的了解班级的基本情况，使我们快速进入状态，这也有益于我们后面的教学。

通过第一周的听课，我们对如何讲课也有了初步的了解。听得再多，如果不讲，我们永远不会知道我们会是什么样子。就在第二周，我们便开始讲课了。讲课前，我们认真准备教案，和任课老师进行良好的沟通，力保上课能有一个好的效果。当我们真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平时教师技能的训练师完全不同的。当我们作为一名教师站在讲台上时，下面是一双双渴望知识的演示，而不再是同学们配合的“演戏”。一堂课下来，让我们收获不小，45分钟的课，让我们深刻体会到作为教师的艰辛。

课前的准备是很重要的，准备充分，我们也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清楚；但如果准备不充分，课上我们的思维就会很混乱，有些时候会连我们都不清楚在说些什么。课上是一节课的关键部分，同学是否能听懂，都靠老师这张嘴。由于教室比较宽敞，并且每个班级都有70多人，教室空旷，最为教师就不得不嗓音洪亮，让所有的学生都能听到我们说些什么。并且上课要收放自如，就是说要让学生有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，继续下面的课程。作为一名好的教师真的很不容易。

课后，我们同过批改学生的作业，了解他们的学习情况和掌握度，第二天视情况的利用午自习或其他时间给他们进行“加餐”。让他们对知识可以更好的掌握。

三、班主任工作实习

第二周至第五周，在实习班主任管理工作过程中，根据学校要求参与了“创建安全文明校园”主题班会的开展和板报出版，并使班级工作顺利进行。协助班主任在“第20届娄底一中校运会”的班级管理。还有，参与并监督他们的期中考试并批阅试卷。其次，在平时，我们协助班主任深入学生，与学生交流，鼓励学生努力学习，共同创建安全文明校园。再次，进行早自习晚自习和放学后卫生监督是我们每天必备的工作，干净的教室环境使学生在一个安全的环境生活。通过班主任的工作，让我们清楚地知道，要想当好一个班主任，我们需要做很多工作，而不是简简单单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学生系在一起。我们的工作深得任课老师和班主任的信任，不管是在上课和班级管理方面还是其他方面，他们对我们的工作十分的放心，同时也表示感谢。比如讲：初三242班任课老师李娜蓉，想学习怎么使用多媒体课件。我们的实习老师马斯，就利用周末的时间到老师家教她怎么使用多媒体课件，深的李娜蓉老师的赞赏。还有，初三235班的班主任贺红梅老师，由于家里出啦一点问题，一直呆在家，而我们的实习老师唐沙和苏赟就通过电话和班主任沟通并向班主任反应班级情况，把班级管理的有条不紊。让老师十分的感动和感谢。这样的事造我们的实习队里还有很多很多，我在这里就不细讲啦！

四、中学教学管理

主导与主体的关系。主导为主体服务，当主体遇到障碍时，疑惑不解时，走偏失向时，无从着手时，茫然无助时，心猿意马时，教师适时去引导、点拨、激发、唤醒，教师是参谋，是催化剂，是风向标，但绝不是主角，学生是课堂的主人，把学习的权利、机会、快乐还给学生。老师一句简单的：“加油啊！老师期待你的进步。”都可能影响学生一生。我们要成为一位好老师，好老师就是学生的良师益友。

经过一个多月的实习，我们学到了很多的东西，我们觉得在这一个月里所学的东西可以讲会让我们受益终生。实习结束了，对如何当好一名教师我们有了更深的体会。教师是一个神圣的职业，要想成为一名好的教师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生服务！

第五篇：体育系感恩教育活动总结

体育系感恩教育活动总结

感恩教育是高校思想政治工作的重要内容和基本切入点，作为一种唤醒人们内心良知的道德教育和情感教育，对于提高公民的责任观和协作意识，提升做人的精神境界和思想品位，优化综合素质，构建和谐社会都具有不可替代的作用。为加强学校德育工作，根据学校工作意见，我系开展了“知恩与图报”为主题的感恩教育活动。现将活动作如下总结：

一 全系学生总动员，人人参与

根据“方案”要求和系科的部署，我们提出了“知恩与图报”的活动目标，并根据这一目标制定了详细的活动实施方案，依据活动实施方案逐步有序的开展活动，在整个活动过程中我们基本实现了这个活动目标。活动中我们首先做了充分的宣传工作，通过每周的系学生干部例会动员同学们行动起来要，人人参与到活动中来。活动中上至学生干部下到每一为位同学，大家都参与到活动之中，有的参与活动的策划，有的参与活动的筹备，每一位参与同学都参与活动的实施，使活动顺利的展开，从活动中同学们都进一步的领悟了“感恩”的内涵，每一位同学都向父母、老师、同学表达了感恩之心，活动使同学们受益匪浅。

二 认真组织，加强领导

活动中我们根据实际出发，切实加强对活动的策划，在这场活动中学生干部起到了先锋模范的作用。为了切实贯彻活动精神，开展好活动，同学们在辅导员的指导下，曾多次召开班干部会议，深入研

究活动方案和反馈活动成效。在活动中学生干部实行层层负责制，确保活动的正常开展，在活动中我们也实现了“人人有事做，事事有人管”的局面，这对于学生干部工作能力的提升具有重大意义，同时也促进了班干部队伍的自身建设。

三 开展各种各样的感恩教育活动

活动中我们群策群力，发挥集体的智慧，切实开展了丰富多彩的活动，每一项活动都取得明显的成效。在整个活动中我们根据“活动方案”的要求，扎实地推进了“感恩父母-----给父母写一封信”，“感恩老师--------为学校和老师做一件有意义的事”“感恩同学”“感恩主题班会”等活动，在“给父母的一封信中”同学们都表达了自己的真情实感，表达了自己对父母的感激之情，同学们纷纷表示要以实际行动向父母感恩。在“给学校和老师做一件有意义的事”中，我们还召开了感恩主题班会，在主题班会上，我们形式多样，使同学们进一步了解感恩的深刻内涵，同学们在主题班会上体现了真情实感，使在场的每一个人都深深的感动。通过形式多样的感恩活动，对每一个同学的内心深处都有一个深深的触动，使每一个同学都提高了感恩意识。通过一系列的活动，对同学们的感恩教育切实起到了非常大的作用，同时也提高了大学生的综合素质，通过活动也促进了班级体的内涵建设。

体育系

2009年6月