支教——难忘的教育之旅

第一篇：支教——难忘的教育之旅

支教——难忘的教育之旅

——郝坡小学支教教师 任建利

我是轵城镇西留养学校的一名普通教师，自市委、市政府和教体局提出城市教师到山区学校支教的号召后，能到山区支教就成了我的心愿,但碍于中心校领导、学校同事以及家人的多种原因，没能实现，然而，2008年9月暑假期间，我无意间重温了《一个都不能少》和《暖春》，心中再也无法平静，支教的狂澜又在心中翻起。于是，一开学，我就主动申请上山支教。就这样，我满怀一腔激情，别家离妻，舍下娇女双亲，毅然地踏上了支教的旅途。

时光飞逝,一年的支教生活马上要结束了，我的心突然有种不舍,当我的情愫在笔尖流淌的这一刻,又涌起了几多怀念。在将要告别这块洒下我心血和汗水，给我无限厚爱的热土时，倍感留恋。往事桩桩件件，历历在目。

全力解除后顾之忧

初到邵原中心校时，中心校领导为我接风洗尘，寄于殷切期望，支教学校晋校长无微不至，倍加关爱，忙前忙后张罗食宿，连瓢盆碗筷等生活用品都给准备好了，使我这颗漂泊的心有种家的温暖，夜晚和我搭班的王老师怕我在山区不抵风寒，为我添被加褥。入住在那一间不大而整洁、清爽的住室里，心情久久不能平静。来时市教体局领导在动员会上亲切的话语，又在我的耳际回响：到山区去，施展才华，把爱洒向山区每个孩子的心田，使他们和城里孩子一样，享受优质教育，愉快成长。山区之夜的宁静更使我辗转难眠。当我历经春夏秋冬，几经拼搏，一路走来，让我感到这里的山美、人也美，孩子更可爱，三百六十五个日日夜夜，我心坦然。

置身教育，全心全意

支教中，我担任四年级的数学以及英语教学。听同志们讲这个班，四年换了四次数学老师，学生的数学底子薄，教学要有点起色，并非易事。面对挑战，我心中暗下决心，一定让他们把丢失的东西补回来。

为了提高全体学生的学业成绩，我走进班级排查摸底，了解学生，结合学生实情，琢磨教材，精心备好每节课。上课尤其关注学困生，多表扬，少批评，树立学生的自信心。课后放下架子，融入学生之中，给学生讲名人刻苦求学的故事，激励他们刻苦学习，缩短师生间的距离，让学生感到我虽貌似威严，也很温善。学习风气也随之浓起来。班级测试首次取消了不及格的现象，紧接着今春镇年级的质量调研，所教数学以优异的成绩取得了全镇第一。

我虽不是班主任，但却把班级做为家去对待，构筑和谐的班集体。班中的赵帅杰调皮贪玩，不爱学习，撒谎、逃学是他的“家常便饭”。有一回，上早读时，我发现他没来，就往他家里打电话询问怎么回事？结果他爸爸说：“他几天都没回来啦，„„我这儿子，全当没有。你说我打也打了„„”我放下电话，就去山上附近的几处人家到处打听寻找。我大汗淋漓地跑了十几里山路，找便了所有的沟沟坎坎也没找到，我失望地忙着赶回给学生们上课，上完两节课我又骑着自行车去找，好不容易才找到他，我一句话没说，就带着他回学校了。下午放学后，我把他留了下来。从谈话中得知，他母亲得了重病，住在医院里，他爸爸在医院照顾他妈妈，家里只有奶奶一人，管不住他，大家知道山里的孩子都比较“野”。于是，以校为家的我每天下午留他半个小时为他补课，然后再摸黑走山路把他送回家，以免他晚上害怕。有一天，我晚上送他回家的路上突然被路边的大石头给绊倒了，把脚给崴了，他吓呆了，赶忙去扶我，然而他发现自己的力量太小了，扶不动老师，然而我还是一瘸一拐地把他送到了家里。从那以后，我发现他变了，不再逃学了，也懂事了许多。他在作文里写到：“老师，你快点好起来吧，我再也不逃学了，只要你能好起来，你叫干啥都行，„„”当我看到这篇文章时，流下了欣慰的泪水。

我倾注了满腔的爱，也得到了学生对我的喜爱和尊重，在学校组织的学生评价老师活动中，我所教的学生都给我打了“优秀”。

发挥特长，倾心奉献

支教学校体音美教学可谓一片空白。为了活跃学校文化，打造活力校园，我主动向校长请求教全校学生做第三套中小学生广播体操。为此夜里备完课批好作业之后，对照体操图解，一个动作一个动作地练习，直到自己烂熟于心，常忙活到深夜。白天利用课间操时间手把手地教动作，讲要领，不厌其烦的纠正、示范，使我嘴干舌燥，困倦无力，但心中从没一丝放弃的念头。皇天不负有心人，经过一个多月的努力，终于使全校学生能熟练地做完第三套中小学生广播体操，当时正值邵原教育课改六年回顾。我率学校体操队展演，以优美的姿态，整齐的阵容，赢得了参观的市教体局领导以及镇教育同仁的一致好评。

没有歌声的校园，就没有活力。为此我发挥自己的音乐特长，组建了学校合唱队，牺牲自己下午放学后的休闲、娱乐时间，教孩子识谱，学唱歌，并挤时间给每个班一周上一节音乐课。现在每当上课的预备铃响起，悠扬动听的歌声就会在大山深处久久回荡。我辅导的学生邢丽娟参加了中心校的“卡啦OK”大赛，并荣获优秀奖，也因此突破了学校音乐大赛0的记录。

团结同志，携手并进

支教到郝坡小学，一年来也使我这个血气方刚的年轻人，教育上的新手走向了成熟。学校教师缺编，老教师多，上级下达的各项工作又不得不完成，看到老教师们晚上戴着花镜伏案工作，我常被他们无私、忘我工作的热情所感动。每当教师中有什么困难需要帮忙时，我会义不容辞地热情接受，想尽办法去解决。

前段时间学校筹建电子备课室，要求人人买电脑。部分老同志深感力不从心，不愿买，我私下与老同志谈心，从实用性，到教育工作的必要性，多方倾心交流，促使同志们达成共识，是郝坡小学想而不敢想的电子备课室终于建成。随之我也成了业余电脑辅导教师，每天晚上，我都会授知识，做示范，有问必答，有求必应，直至深夜十二点。那些原本不愿买电脑的人现在成了电脑迷，他们都有了自己的博客，并且发表多篇博文，看到同志们的那股高兴劲儿，我的心中也充满甘甜。

辛勤耕耘，虽苦犹甜

支教一年，笑对生活，虽苦犹甜，支教三百六十五天，历经风雨，成就我人生精彩的瞬间：我的支教随笔《山里娃的三十六封信》在《中国教育报》上发表，《支教旋律》、《短信的魅力》被济源研修茶座吸收为精华日志。由于本人的辛勤付出，08年度我被邵原中心校评为“支教先进教师”。不久在学校“好人榜”评选活动中名列榜首，将做为优秀侯选人入选中心校评选。

第二篇：支教之旅(三)[推荐]

支教之旅

（三）时间在不经意间，悄然滑过指尖。这些日子，简单却很充实，疲惫却很满足。

清明节放假，我没有选择回家，想着在学校也可以，可没想到所有的老师都回家了。偌大的校园就我一个人，五天，我体验了什么是真正的一个人，有朋友打电话来

问，一个人害怕

吗？着急吗？我说，害怕没有，着急有点。很奇

怪，就是不害怕，在学校我就觉得

很踏实，那时我就想到老师也许真的很适合我，因为我是如此喜欢我工作的环境，就算一个人，我也能欣然接受。当然五天所有吃的东西也都是自己做的，这时我真觉得人的潜力是无穷的，只是没有被逼到份上，虽然做的不怎么好吃，但我想要是这么锻炼下去，还能发展个副业——厨师。感谢这五天，感谢所有关心我的朋友，也要感谢这次支教，有时候总是会不自觉的去想象支教结束后我会变成什么样，应该是成熟懂事还有能干吧！

放假回来，这里又恢复了往日的朝气，看到学生背着书包，骑着

自行车来到学校，心情就格外的舒畅。每天依旧是听课，上课，改作业，看晚自习，一样的流程，孩子们却每天给着我不同的感受。每天中午回宿舍，都会和舍友唠叨抱怨几句，说某某今天又没教作业，谁谁今天气死我了，偶尔也会忍不住说一句我不想干了，烦死了。可是在4月13日的劳动中，我看到了他们的团结，他们身上不一样的优点。小小的孩子，却有着大人的生活阅历，他们懂得的知识是课本中不会学

一瞬到的，那间，他们

出的笑

豪，骄

于学校

洁区较

们到放

候也没脸上露容，自傲。由分的清多，我学的时

弄完，这天正巧又是星期五，好多住校的学生要回家，班里好多走读学生就主动说：“老师叫他们先回去吧，他们家远，这些我们干就可以了！”他说的简单随意，没有抱怨，没有不耐烦，不会去想为什么分这么多活儿，只是简单的一句我们干就可以了，但是真的很感动，看着他们一个个满头大汗，却没有一句怨言，真的很心疼。其实学习不是衡量一个学生好坏的标准，如果一位老师肯全方面的了解学生，会发现原来他们是那么可爱以及优秀，像天使一样，眼神里纯洁的没有惨杂任何杂质，和他们在一起，往往会忘记这个世界来自四面八方的压力，其实有的时候我们真的应该学习孩子，找回那份纯朴。要做一位好老师，就要全方面了解学生，努力的从学生身上发现优点，然后必要时就把优点放大，对学生也是种鼓励，学生还是很愿意听老师的夸奖的，你越是对他们肯定，他们越是会想做的更好。

实习支教也有一个多月了，总结了一句话，全世界最吃力不讨好的职业就是老师，学生总是不明白老师的苦心，永远都觉得作业是给老师做的，想想以前我们上学那会也是，永远都听不进去老师说的那些道理，现在也成为老师了，终于明白了老师的苦口婆心是为了什么，有时想想，索性不管了，可是每一次只要站在讲台上，只要一想到自己是位老师，我就不由自主的想要进行说服教育，渴望着他们能听进一点点，尽心尽力的想要他们变得更好，相信总有一天会明白的。

又一个星期就这样过去了，忙忙碌碌，但我却是从心底里喜欢，我想要坚持我想坚持的，努力做好自己的事，真心实意的，踏踏实实的，和他们一起进步。为自己加油，也为他们加油！

第三篇：难忘之旅1（精选）

难忘之旅

有一次，我和爸爸妈妈跟随公司的人马来到了芜湖方特欢乐世界。

一大早，我们吃完早饭，就离开宾馆，匆匆奔向方特。虽然当时是旅游淡季，但公园里依然游人如织。首先我们就去了世界最大的玛雅主题室内漂流——神秘河谷。

踏进神秘河谷，穿过静谧的雨林，到达金字塔脚下，我们迫不及待地钻进金字塔，坐上漂流的小船，开始了一场神秘、惊险刺激的探险之旅…… 我们置身于茂密的雨林之中，废弃的玛雅人建筑散落林间，穿越巨大而又神秘的金字塔，小船缓缓地驶进一个漆黑的山洞，那里伸手不见五指，突然，灯光闪烁，我隐约瞅见了一个玛雅巨人，身高六七米，正用他那巨大无比，深不可测的眼睛盯着我，仿佛要将我整个儿吸进去似的。

几分钟后，游船终于离开了这个可怕的山洞，却转而又将我带入了另一个令人恐惧的山洞，从洞口进去，突然两旁伸出几只散发着幽幽绿光的大手，我被吓出了一身冷汗，大手缓缓地向我伸来，幸好在将要碰到我时突然缩了回去，地上还不时喷出水雾，淋在身上，感到透心凉。这时，小船不断地上升，上升……，船猛地顿了一下，仿佛是危险来临的前奏，突然，我重心向前，霎时失重，只听到耳边乘客惊魂的叫声，我眼一闭，心一横，牙关一咬，双手握紧，从几十米高空中瞬间落下，可怜我的心脏差点儿没从嗓子眼里蹦出来，五官四肢仿佛都要分家了！只听“轰”的一声巨响，小船落入水中，溅起了房子一般高的浪花，那浪花排山倒海之式“啪！”一下子打在我们身上。紧接着，一个又一个“落汤鸡”从山洞里出来了。

后来，我们随着人流，去了亦真亦幻的海螺湾、如梦如诗的西部追忆、充满魅力的奇幻摄影棚和惊心动魄的恐龙危机，又乘小火车去了以航天为主题的太空世界、险象环生的神秘河谷、动感夺目的儿童世界和埋藏千年的失落帝国。但是，让我最难忘的还是世界最大的神秘河谷。

芜湖方特欢乐世界，一个充满传奇的梦幻乐园，一个未来科幻的探险王国，一个让我难忘的世界！

第四篇：难忘之旅

难忘之旅

上口三中

张晓慧

4月18日，是个令我难忘的日子。这天早晨，我们早早来到学校大门口集合，6：30准时起程。

我们一路上心情特别激动，我们共六个同学，由赵老师陪同。我们都知道这是一场不虚此行的游览。所以看得出每个人脸上都洋溢着幸福而又充满期待的神情。

从学校通往富华国际展览中心的路太漫长了，经过两个小时的路程终于到达目的地。

来到富华国际展览中心的广场上，我们看到许多小朋友们穿着整齐，扎着红领巾，戴着小白帽，手拿彩色花环，神采飞扬，充分展现了我国21世纪青少年的青春活力。

8：30左右，开幕式正式开始，一首《阳光路上》的开场曲让我们的心情激动起来，接着主持人出场，随后上演了各种各样的精彩节目。

之后，我们走进展览大厅，看到了各种各样的展览窗口。有剪纸、扑灰年画、雕塑、木版年画……其中最令我难忘的是那个特别的窗口——一排排五花八门的手工制作品，一下子把我吸引住了。那拼布手工品有布偶娃娃、小金包、手提包、化装包等，其中有一个非常漂亮的小钱包，令我爱不释手，我问老板多少钱时，她一直向着哑语，我一看，她向我伸出了左手，噢！她是说这个钱包5元钱，我买下了这个小钱包，看到这个年轻的女孩如此辛勤工作，虽身残但志坚，我非常感动，这时我心中突然产生了一个想法，何不把几个

同伴号召起来一人买一个呢？再说了，这些都是手工制作的，那么精致可爱，他们一定不会后悔的！听了我的建议，几个同伴都拍手赞同。我又想到，这位身残的女孩都这么努力工作，作为身体健康的我怎能不认真学习，将来做有用之人呢？

还有许多的展览窗口令我难忘，都体现了我国博大精深的文化艺术，使我更加热爱自己的祖国。

我一定会永记这次难忘之旅的。

第五篇：蒲公英的难忘之旅

蒲公英的难忘之旅

潍坊市坊子区实验学校 六年级四班

杨新航

大家好，我是一朵蒲公英。看，今天阳光明媚、万里晴空，经与姐妹们商议，我们一致决定，告别母亲，撑起优雅的白伞，搭乘风伯伯的“顺风动车”追寻我们蒲公英族别样的人生之旅。

我们飘呀飘，飘到了河边，清澈的河水“哗啦啦”地唱着清脆悦耳的歌，小鱼在水中欢快地舞蹈，岸边的杨柳随之翩翩起舞，嫩绿的小草也随着美妙的音乐摇头晃脑，不少姐妹被这场盛大的演奏会动容，留了下来，想为这小河增添新的风景。我不甘心——不甘心旅途这么快就落幕，我还要和剩余的姐妹继续旅行。

我们飘呀飘，飘到了繁华的城市，一幢幢高楼大厦，仿佛拔地而起的山峰，富有威严。一辆辆叫做“车”的东西飞快驶过，一眨眼就不见了踪影，只看到一股喷出的烟雾扩散开去。一阵风刮来，把我们吹到一个角落，就几棵孤零零的小草，不少同伴嫌这荒凉，可有些同伴想改善这儿，就留了下来，我还是不情愿驻守在这里，风伯伯的嘴一张，“呼”我又飞了起来。

我飘呀飘，与姐妹们飞到了山上，这与小河、城市比起来，真是小巫见大巫！小河小姐、知了先生、风孩子的三重奏，令我感受着大山的神秘和魅力。对面大山拔地而起、峰峦雄伟，被云笼罩着，增添了几分神秘感。我天生就有一种好奇心和挑战欲，于是决定就在这安家。可同时，一种不祥的预感降临了。

调皮的风孩子吹了一口气，竟把我刮到了悬崖中的石缝里。在这小小的石缝中我毫无立足之地，也没有露珠的滋润，该如何生存呀！我命悬一线，几乎丧失了生存的意义。直到有一天，我被雨姐姐淋湿了，她严肃地告诉我，无论什么困难也能被努力的人攻克！

我又有了生存的信心和希望，我加倍吸收着石峰中的水分，晒着石峰中稀少的阳光。枯树笑话我天真，悬崖笑话我在做无畏的挣扎，我不在意，我继续茁壮成长。

几天后，我发芽了！在细小的石缝中扎根，在细小的石缝中成长，悬崖枯树不再嘲笑我，他们告诉我——我创造了奇迹！我想，妈妈看见一定会为我自豪吧！

等我有了小蒲公英，我会告诉他们我的“旅行”经历，并让他们牢牢记住，不论遇到什么困难，只要努力就一定能克服。

指导教师：牟晓荣