曹里一中下期工作总结

第一篇：曹里一中下期工作总结

曹里一中2010-2011学年度下期

工

作

总

结

扶沟县曹里一中

2011-7-5 曹里一中2010-2011学年度下期

工 作 总 结

2011年的高招工作已经拉下帷幕，曹里一中全体教职工特别是领导班子和高三任课教师不由得情难自禁、心潮澎湃、思绪万千。

6月25日高招成绩揭晓的日子——也是曹里一中扬眉吐气的日子。全校共参加高招715人，其中600分以上7人，二本上线56人，三本上线208人（不含体育、艺术），居全县农村高中第一名、普通高中第二名。其中

三、1班史志强同学以622分成绩居全县普高文科应届班第一名，三、11班张俊生同学以620分的成绩居全县普高理科班第一名，成绩喜人、骄人，较2010年高招成绩迈上一个新台阶。

这可喜成绩的背后，凝聚了全体教职工无数辛勤的心血和汗水，汇聚了许多感人的故事和情结。现将其辑录于此，以资下学期的工作。

一、校领导立德树典 率先垂范

“领导必须时时、事事跑在同志前”，这是张书祥校长多次强调的。作为校长，他有着清醒的头脑和强烈的忧患意识。要想使曹里一中高中在激烈的竞争形势下更上一个台阶，必须充分发挥领导班子的带头作用。他自己以身作则，身体力行。身患高血压、血脂稠等疾病，最忌起早熬夜，在校园里，不论刮风下雨，还是酷暑严寒，每天早上4：30准时出现在教学楼前的是他，坚持每天晚上巡查寝室、校园，熄灯最晚的还是他。

第 1 页 副校长郁政理主抓教学工作，开学初组织做好教学筹备工作。同时担任二年级的领导工作，每天早上4：50以前就到西教学楼前迎接学生，用手电筒为学生照路。为一二年级班主任做出表率。

随着学校规模的扩大，四处室工作量翻了几番，但四处室主任既能各司其职、各尽其责，又能团结协作，忘我工作，在全体教师中起到了模范带头作用，使学校的各项工作井然有序地进行。

由于班数多，教师少，且同一年龄的教师多，生育、待生育、双职工教师多，为教师分工增加了许多麻烦。教导处宋主任多次走访教师，全面了解老师家庭情况，与老师讲道理、摆原因，协调各方面关系，终于在开学前一周科学合理地完成了教师分工，排出了实际可行的课程表。要保证学生正常上课，各科的配套资料与练习必须提前准备好，于是，在教务处宋主任的领导下，各教研组长、备课组长带领本组成员，认真选资料、定练习，确保开学时的资料供应。

今年2月份以来，后勤处一班人，在苏升启主任的带领下，冒严寒，放弃假日，维修教师住房20多间，完善学生教师用品，为教师生活、学生开学提供了物质保障，提高了服务质量。加强伙食管理，本着“保证供应，力行节约”的原则，对伙房及代销点加强管理。狠抓安全工作，坚决消除安全隐患，美化校内环境。

办公室主任屈向阳，身患高血脂、脑血管痉挛等疾病，仍坚持做好毕业班教学工作，同时负责做好校外人员接待、各种材料拟写、各级文件上传下达等工作。

第 2 页 各级段长不仅是前沿阵地的指挥官，更是冲锋陷阵的先锋官；不仅是班主任集体的组长，更是各任课教师的教学榜样。

二、做好开学准备，力争一个好开端

首先抓制度建设。为了使每位班子成员职责明确，每位教职工在工作生活中有章可循，教导处、德育处、后勤处、办公室等处室领导在去年制度基础上进一步完善修改了各项制度。

其次，合理的教师分工。由于班数多，教师少，且同一年龄的教师多，生育、待生育、双职工教师多，为教师分工增加了许多麻烦。教导处宋主任多次走访教师，全面了解老师家庭情况，与老师讲道理、摆原因，协调各方面关系，终于在开学前一周科学合理地完成了教师分工，排出了实际可行的课程表。要保证学生正常上课，各科的配套资料与练习必须提前准备好，于是，在教务处宋主任的领导下，各教研组长、备课组长带领本组成员，认真选资料、定练习，确保开学时的资料供应。

三、狠抓开学，奠定新学年良好基础

学校不失时机地举行了开学典礼。开学典礼上，先进的同学得到了表彰，后进的同学受到了激励。教务处、德育处、后勤处分别对上学期工作做了总结，并对新学期工作做了部署与安排。通过开学典礼，师生们的目标明确了，信心更足了，情绪更高涨了。

学校又专门分级段召开了学法指导大会，以集体讲与分散讲相结合的形式，由各学科的精英教师向学生传授具体的学习方法及需要注意的心理转变，解开了学生们的心结，驱散了学生心头的阴霾。

第 3 页 二年级是关键，让学生知道二年级所学课程在高考试卷中的份量，明确二年级的关键作用。学法指导突出双基，化解难点，强调重点，明确考点。三年级学法指导，重在让学生知道时间的紧迫、任务的繁重、三轮复习的要求与计划，要求学生克服急躁情绪、浮躁情绪，稳定心理，明确目标，制定计划，寻找适合自己的学习方法，在老师的指导下，一步一个脚印地搞好每轮复习。一二三年级学法指导要求打印成文，交教导处保存。

四、突出德育为首，营造育人环境

纪律是学生成绩提高的保证。本学期学校领导本着求真务实、树立形象的意识，加大了对学生纪律的管理力度。

2、坚持领导量化值日制度。每天一位值班领导，从早上4：50开始，到当日晚11点钟结束，负责处理当天校内事务、突发事件、三餐饭场纪律及自习课纪律等。

3、增强安全意识。学校专门召开安全教育大会。每周日晚教师例会后，充分发挥班主任的作用，由班主任负责在班内进行安全教育。制作并悬挂条幅、增强师生安全意识。

4、加大校园管理力度，白天由崔会强、李怀恒、杜亚杰三位体育老师负责校内安全，晚上由两位校警负责巡逻。同时，为避免学生车辆丢失，学校招聘教师家属专门管理学生车辆。

5、充分发挥学生会的作用。每天早饭后、午饭后、晚上三四节由学生会负责对各班进行检查，保证班级管理不留空档，检查结果记入量化值日档案，以此作为班级考核的重要参证。

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6、加大对寝室楼管理力度。每个寝室楼分别由两名专业人员负责卫生与日常管理。寝室楼内的环境卫生得到很大改善，受到周口市物价局领导的高度表扬。

7、搞好环境卫生。每天早饭午饭后两次打扫卫生区的卫生。我校面积大，绿化、硬化少，整体规划不合理，垃圾往往是曹里一中高中的老大难问题。只有严格管理，坚持打扫，才能保证校园环境整洁。

8、德育工作还做到六个坚持： ①坚持每周日晚政治学习制度。②坚持每周一升旗制度。③坚持班级量化管理制度。

④坚持每周日晚教师例会后的班主任例会制度。⑤坚持公寓楼晚寝值班制度。⑥坚持班主任与家长联系制度。

9、搞好团内活动，充分发挥每个团员的积极性与带头作用。

1国庆节时间由团委组织办了国庆特刊，加强对广大团员的爱○国主义教育。

2元旦来临之际，开办特刊，喜迎新春，活跃节日气氛。○3开展“学习洪战辉为校增光彩—为

二、6班学生徐永辉同学○捐款”活动，承继民族急人之困的美德，献一份爱心，挽救一个生命。

4成功举办了一二三年级钢笔书法比赛。○

第 5 页 5成功创办了校刊《阅微》杂志，已发行三期。○

10、分别召开了各班长会、体育委员会，了解学生对学校管理方面的意见，改进学校管理工作。

11、加强晚寝管理，发挥班主任的管理作用，班主任要求一日八到位，特别强调早起和晚寝及三餐饭后。早起和晚寝的班主任管理是我校一道亮丽的风景线。

12、学校加大周边环境的治理，严格控制校外人员随意出入校园，与曹里一中乡政府、曹里一中村搞好关系，禁止社会人员到学校寻衅滋事，拆掉道路上的障碍。

五、突出教学中心，保证质量稳步提高

“德育为首谋发展，教学作舰可远航”。“以质量求生存”是我们的办学理念，我们深知只有提高教学质量，提高升学率，曹里一中高中才能继续生存，才能发展壮大。因此，我们坚持以教学为中心不放松。

1、抓好常规教学管理。

1开学伊始，就在全体教师会上再次学习教学常规管理制度，○让教师们在教案撰写、上课、辅导、作业批改等方面都能严格按照要求去做。

2每周的教案都交教研组长及教导处共同检查，○并划分为A、B、C三个等级，检查结果在教师例会上公布。通过检查，认为全体教师在备课方面基本认真、规范，能够备出重点、难点及难点解决方案。其中比较好的有：邵素玲、张俊丽、史延奎、郁政理、娄和欣、第 6 页 王秋香、何海霞、陈会英、宋全昌、高明发、张永章、胡记娜、郁应举、齐琼杰、尹俊松、张晓彤、王晨、张黎明、杜慧仙、李军来、郝军花、王会议、马耀辉、贺益华、毛浩然、郝振强、卢亚男、翟秋玉、齐凤丽、李艳华、张保科、李凤霞、刘东成、尹保庆、丁新海等老师。

3上课辅导做到专人节节查，天天总结，周周公布。一二年级○由刘金生老师负责，三年级由刘业明老师负责，检查认真、记录详细，教师没有提出异议。

4作业布置批改量由教研组长、级段长、教导处共同检查，每○月检查一次，每次检查后在教师会上公布，做到有制度、有检查、有评比，宣传到家，落实到位。从检查情况看，作业布置与批改基本合理，三年级好于一二年级，比较好的老师有：任丰收、郁政理、郁明义、史延奎、张俊丽、陈会英、宋全昌、李光霞、齐琼杰、张晓彤、王银领、杨宣丽、李俊丽、王会议、徐铁锤、董文明、赵宇红、李玉巧、齐凤丽、高书军、李秋力、徐灵莉等老师。

2、认真抓好教学研究。

开学的第一周即召开教研组长、备课组长会，讨论部署了本学期的教学计划。各备课组长、教研组长组织本组教师讨论制定出本学期的教学计划、教研计划。学校在本学期的教研活动有以下几个方面：

1加强集体备课活动，要求同学科组教学进度一样，教案基本○一样，作业布置一致。各组老师共同钻研教材，以纲为纲，以本为

第 7 页 本。以教好课本基本知识为出发点，以提高学生能力为落脚点，备重点攻难点，制定研究课题，共同改进教学方法。

2加强公开评课活动，相互学习共同提高。除要求每位教师每○周至少听一节课外，我们组织让有经验的教师上示范课，本学期成功举行了为期一个月的校优质课大比武。本学期的听课评课活动突出特点是：授课老师准备充分；教师听课积极，每次均有20人以上参与听课评课；授课教师能主动运用多媒体手段教学；学生听课情绪高涨。在这次活动中，开展较好的有：语文组、化学组。比较好的教师有：范书琴、张黎明、尹俊松、赵会丽、张亚萍、张俊霞、徐灵莉、尹保庆、李秋力、李俊丽、毛浩然等老师。

3学校采用新的教学手段，紧跟时代步伐。要求青年教师人人○会用多媒体教室，会做课件。本学期的示范课、优质课基本上都用了多媒体教学。所有上课教师都能积极准备，认真对待，全部使用多媒体课件。这锻炼了教师，丰富了课堂，提高了层次，在师生中反映良好。

4不断学习外地经验，丰富新的教学理念。我们具体做法是多○订报刊、杂志，充实资料室内容。各科都订有相关的报纸、杂志。走出去，经常派教师外出学习、听课；请进来，请外地有经验的教师来校讲课。邀请了著名的剧作家左教授来我校做快速作文学法指导，受到了广大师生的热烈欢迎。

3、坚持段考制度

我们本学期共有二次段考和一次期末统考，每次考试都精心准

第 8 页 备：

1要求备课组长亲自出题，不准用成题，一定要手写或部分剪○贴，然后教导处组织排版打印。本阶段教师教什么，这次考试试题就出什么内容，让试卷正规起来。

2组织好考试过程。我们采取级段负责制，各段长组织本级段○的考试。学生单人单桌单行，两位教师监考，师生都要遵守考试纪律，对不负责任的教师在会上点名批评，对舞弊考生批评教育，情节特别严重的坚决劝其退学。

3认真组织评卷。我们二次段考都是一考结束，全体老师集中○评卷，按照统考统评的要求，密封试卷、轮流作业、当天晚上全部改出分数。

4抓好讲评关。要求各位教师认真写好讲评教案，对学生做的○较好的题目、做的不好的题目、各题的得分率情况要备好备细，评讲时要有重点、有侧重，讲出与大纲、考纲的联系。讲好一题多解、知识的纵横联系等。

5搞好段考总结。备课组长要写出试题来源、难易程度、学生○答题情况、掌握较好的知识点、掌握不太好的知识点、失分原因、今后解决的办法等。各班主任要认真分析每一位学生考试的情况，进步多少，退步多少，特别是对希望层的学生要逐人分析，把学生的思想、特点等都分析好，然后在总结会上通报，让同级段教师相互沟通。级段长对每次段考做全面分析，学校领导对总结分析进行评价，对下步工作提出要求。

第 9 页 6落实承包制，班主任召开本班任课教师会，分析班情，分析○学生，确保承包任务，落实承包责任。

六、突出高三教学重点，在明确二轮、三轮复习任务的同时要求毕业班工作做到：

1、加强毕业班的领导，突出毕业班工作，每周召开一次高三领导组工作会议，及时发现和解决问题，及时通报信息。

2、加强教研，打好团体战。

二轮复习信息量大，专题训练和综合训练的能力要求高，只有在广泛整理外地信息的基础上，发挥集体智慧，靠群体团队精神战胜二、三轮复习。要求集体办公落到实处，做到每天有讨论，每周有教研，每次教研都要明确一个主题，确定一个中心发言人，并形成书面发言材料，重点放在试题的精选和质量的分析及教学中问题的发现与解决上。

3、高考信息的搜集与运用。

下学期外地试卷和高考信息多而杂，需要各学科组广搜、细思、把握、精选和综合，特别是新的《考试说明》下来后要认真研读，比较分析，突出重点，加强训练，把所有的精力都集中在《考试说明》的要求上来，依此做好最后阶段的复习备考工作。积极组织学习各级有关部门组织的高考信息交流会、研讨会，邀请有关专家到校讲学，及时掌握高考信息，把握高考命题趋向，使复习指导有的放矢，提高复习的命中率。

4、狠抓练习各环节。

第 10 页 练习的四环节：一是精选；二是严练；三是细改；四是点评。精选就是广泛查阅外地试题与资料，根据曹里一中高中学生实况，瞄准高考的试题标准，依据《考试说明》就热点、考点、基础点，以多角度、多形式多题型进行选题。严练就是严密组织、严格要求、严肃考纪，保证练习的实效性，使练习起到应有的作用。细改就是密封试卷、分工合作、流水作业、详细记录，为质量分析充分搜集第一手资料。点评就是精评，重点讲评，要求各任课教师在详细查阅所教班级学生答卷情况的前提下，根据评卷中记录的共性和个性问题进行有重点的评讲，要求评一带十连百，达到触类傍通的效果。

5、开好三次动员会，充分调动学生学习的积极性，使学生始终保持振奋的精神，昂扬的斗志，旺盛的精力，饱满的气势，使学习达到最佳效果。三次动员会是一模考试动员会，二模考试动员会，高考动员会。

6、开好三次质量分析会。即：上期期终考试质量分析会，一模考试质量分析会，二模考试质量分析会。要求级段主任、备课组长、班主任、任课教师和全体学生都要写出书面分析报告；每次质量分析要求开好四个会议即：年级总体质量分析会，备课组学科质量分析会，班级任课教师班级质量分析会，分班学生总结分析鼓劲会。每个会议不仅要求对本次考试情况进行分析，还对前段工作进行回顾性总结，对下段复习提出具体可操作的复习计划，并要求制定出下次考试应达到的奋斗目标。

7、狠抓培优补差，落实承包制。根据每次考试学生的变化，提

第 11 页 高有效率，各班主任在全面分析学生成绩的基础上把重点生、优秀生、边缘生分包给各科任课教师，要求各任课教师承包学生的思想、学习、生活、纪律等，要求承包教师每周至少一次正式的找承包学生谈话，使他们感到教师的关心与培养是无微不至的。

8、坚持周考制度，强化综合科目的综合渗透训练。春节后，以语、数、外、理综、文综五个大组。各组认真研究，每周命出一套试题，统一时间训练，统一密封评卷。以班为单位汇总分数，教室张贴，教导处存档，并及时评讲，提高学生应考能力。

9、教导处、年级组抓好督促检查。要求三年级教案每周检查一次，每周日公布，严格标准、严格要求、严格等级并及时公布。学生作业每周检查一次，由教导处、年级组、备课组分别进行，要求每次必须有总结，有公布，有存档，并与学年量化挂钩。上课、辅导一节一检查，一周一公布，与学年评先量化挂钩。

10、狠抓纪律管理，保证学生有一个稳定适宜的学习环境。严格考风；狠抓学风，形成良好的教风，达到校风育人的目的，使每个曹里一中高中的学生都受到相同的学习待遇，不仅学到知识，提高能力，考上大学，实现理想，更重要的是在曹里一中高中养成良好的生活习惯及学习习惯，做到言行规范，使其各方面的基本素质得到提高，为其一生的发展负责。

11、狠抓心理辅导，以班主任为主。邀请心理专家讲学，使学生保持良好的学习心态和应试心理，充分发挥应有的水平，考出好成绩。

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12、保证后勤供应，突出毕业班工作重中之重的位置，确保伙食卫生与安全，使师生在曹里一中高中幸福的生活，愉快的学习，健康的成长，全面的发展。

七、树立服务意识，搞好后勤供应 1、2月份以来，后勤处一班人，在苏主任的带领下，冒严寒，放弃假日，维修教师住房20多间，完善师生用品，为教师生活、学生入学提供了物质保障，提高了服务质量。

2、加强伙食管理，本着“保证供应，力行节约”的原则，对伙房及代销点加强管理。为提高服务质量，学校负责协调，各菜伙每餐都保证有多种品种、不同价格的饭菜，满足了那些生活条件好的同学的高标准要求。

3、狠抓安全工作，坚决消除安全隐患，美化校内环境。在校安全领导组的领导下，对师生伙、代销点严格管理，督促其认真管理，督促其认真执行食品定点采购和生面、菜、干鲜原料的贮存制度。同时还对学校的用电、危房做了安全检查，消除水灾隐患十多处，拆除危房及有碍校园环境的房屋20多间。

4、为使学校布局更加科学，新建学校大门及专用公路，有效地解决了师生出入难的问题，受到了师生的好评。

5、在学校资金紧张的情况下，仍然拿出一部分钱购买了篮球、排球、杠铃等体育器材，硬化了两个标准篮球场，丰富了师生的业余生活。

八、加强师德教育，增强责任意识和奉献精神,涌现出一批忘我第 13 页 工作、无私奉献的楷模

和以往一样，曹里一中高中十分重视师德教育，开学初班子会就确定每周日晚上播放师德教育片。学校提供材料，德育处选择每周要播放的内容，王双群老师负责播放，使每位老师都受到了教育，增强了他们的责任心和奉献意识。涌现了许多忘我工作、不思索取、默默奉献的楷模：现年59岁仍战斗在教学第一线、且担任两个毕业班物理课的宋国旗老师；今年54岁却坚持每天早起晚睡，担任毕业班班主任工作的李国占老师；每节课（包括辅导）都要在四层教学楼上爬上爬下，检查教师上课、辅导、办公情况的刘业明老师；中学高级教师、省级骨干教师、年轻的学科带头人、市县级优秀班主任、年年教育先进工作者齐凤丽老师，她是曹里一中高中的一面旗帜，她用奔波劳碌和兢兢业业谱写出了教师的天职，在全县政治教学领域中，她更是一个擎天柱，她眼观天下“政治风云”，口授高考时事热点，以最敏锐的目光洞悉高考最新动向，骄人成绩的取得，勿庸置疑。还有超工作量、担任三年级班主任、并且肩负级段主任的宋全昌老师；博学敬业、踏实能干、诲人不倦的张晓彤老师；以赏识目光对待每一位学生的陈会英老师；不计个人得失、教学具有超前意识的马耀辉老师；工作一丝不苟、夫妻常年两地分居、却决不影响教学的杜慧仙老师；视学生如子女的优秀班主任王一帆老师；模范遵守教师职业道德规范，抓学生思想工作，在普通高中培养出全县文科应届状元的优秀班主任刘东成老师；取得班级全面丰收的高明法老师„„积极向上，干劲冲天，虚心向老教师求教的何海霞、第 14 页 王秋香、胡记娜、葛红亚等青年教师„„。各位班主任更是早起晚睡，早上5：00前班主任已全部到齐，或在楼前，或在教室门口迎接学生入班，学生一起床就有人关心，有人爱护，有人管理。三餐饭后各班主任又是及时到班，维持纪律，解决学生提出的问题。晚寝到10：00，班主任还在寝室楼外守着，直到学生安全睡下，这里没有一一点名表扬，确实每个班主任都能积极工作。36位班主任都应该受到表扬。老教师起到了模范带头作用，近两年来的新教师也都不甘示弱积极备课、上课、辅导、批改作业，他们是曹里一中高中今后兴旺发达的力量。正是这些风流人物支撑起了曹里一中高中这片蓝天。

成绩固然喜人，但仍存在有问题和不足

1、领导方面：

1制度不够完善，落实不够到位。○2对新教师教学水平提高督促不够，措施不力。○3纪律虽然较上学年有较大提高，但仍存在有疏漏。○

2、教师方面: 1师资力量不足，三年级教师大部分超工作量，特别是班主任○工作负担更重。

2个别教师业务能力和责任心亟待提高。部分年青教师进取心○不太强，每周至少一次的听课评课活动坚持不够好。

3虽然有严格的办公制度，教师也能从形式上做好，但办公质○量不高。集体教研少，备课少，合力不强。

第 15 页 4优质课评比活动需进一步完善。○5边缘生转化、培优补差工作做的不够好。○6承包制度不能很好的落实。○

3、学生方面：

1部分学生素质低，纪律观念差，缺乏吃苦精神和拼搏意识。○2个别学生是被家长逼到学校的，自身存在着厌学情绪，做一○天和尚撞一天钟。

4、教学方面：

1教师教案书写不够规范，没有统一格式。○2作业布置个别科目量偏大、题偏难。○3教研活动开展虽正常，○但记录不规范，高一级研究方面欠缺。4听课评课活动仍需加强，须有记录。○

5、后勤服务方面：

1伙房、茶房及代销店服务意识有待加强。○2学生的饭菜质量有待进一步提高。○

下学期计划

1、强化学生纪律，营造良好的学习环境。

对学生进行纪律教育，由张校长挂帅，德育处负责，班主任具体落实。要求学生个个读校规、人人讲纪律，使学生思想性、组织性、纪律性达到空前统一。

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2、加大教研力度，严格执行各项教研活动制度，落实各项教研活动计划。

3、继续加大作业检查力度。

4、具体落实承包责任制，制订出切实可行的方案。

5、打好两个团体战：

1班级团体战。形成以班主任为核心，以任课教师为成员的班○级团体。围绕学校制定的目标而奋斗。开好一周一次班情交流会、培优补差情况汇报会，聚焦重点生、抓住希望生，最终形成合力，快速提高成绩。

2备课组团体战。形成以年级学科备课组组长为核心，学科教○师为成员的备课组团体，做到步调统一、作业布置统一、考试统一。

6、加强信息采集与合理使用，为各科教学提供方便、快捷、新颖、高效的教辅资料，提供切实有力的信息保障。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信，经过新学期的努力，我们会取得更好、更大、更辉煌的成绩。

扶沟县曹里一中

2011-7-5

第 17 页

第二篇：曹里一中电化教学管理制度

扶沟县曹里一中2010-2011学

电 教 设 备 管 理 制 度

扶沟县曹里一中电化管理办公室

2010年9月1日

曹里一中电教设备管理制度

普通教室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订普通教室电教设备的管理制度如下：

1．普通教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

2．电教设备使用者应掌握各仪器设备使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教中心处理。

3．使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即停止使用，查找出现故障的原因，及时处理后再使用。

4．使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并把仪器设备放回原处。

5．未经电教中心同意，不准擅自拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。借用的设备使用完毕，应及时将设备归还电教中心，办理归还手续。不得将设备截留或私自转借他人。

6.借出的设备如出现人为的损坏或丢失，应上报主管部

第 页 门。并根据具体情况核定赔偿，严重者做出通报批评。

7、各班的学习委员为班级电教设备管理员，负责各班电教设备的管理、使用登记等工作。

8．违反以上规定者，按学校管理条例处理。

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扶沟县曹里一中 2010年9月1日 曹里一中电视教学录象播放制度

1.凡需用教学主楼CATV网络进行教学片播放业务者，需提前两天到电教中心办理放象登记手续，或电话联系。所用教室亦需由教学管理部门排定。

2.正式播放前，应由教师或学生班长提前１５分钟来电教中心领取电视机柜钥匙，并进行登记。

3.放像结束后，应立即关闭电视机，并将电视柜复位上锁，将电视机柜钥匙还至电教中心。不得滞留过夜或私自收看电视节目。

4.非教学放象和正常工作时间以外放象，需提前两天与电教中心联系(特殊情况需有院、处领导批示)。电教工作人员加班费由组织放象部门承担。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

第 页 曹里一中电视教学片、资料片管理制度

1.电教中心所有自制、收录、复制、购入、外赠等各种途径来源的各种规格的录音带、录像带、磁盘、光盘、CD、VCD等记录媒体，应统一由音像资料库负责登记编目、保管。并不定期印发音像资料目录供院内师生检索及与外单位进行节目资料交流。

2.制作节目时，凡需用空白带、素材带、配音带等均需由节目摄制组负责人到音像资料库办理登记借用手续。待节目制作完成后，及时如数归还库房，并填写好磁带标贴说明。

3.原版媒体一般不外借，如因工作需要，需经电教中心主管批准，办理借用手续并按时归还，如发现损坏，将按照规定给予赔偿

4.音像资料库内应安装空调机、抽湿机，保证存放资料的温湿度条件。库内音像磁带应定期走带，防止磁带粘连及霉变，以延长磁带寿命。

5.严禁私自引进或翻录来路不明的、不健康的禁放记录媒体，一经发现，需按照有关规定严肃处理。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

第 页 曹里一中电教器材保养维修制度

一、严格电教器材的保养、维护、维修制度，确保电教器材的完好率达到95%以上。

二、电教设备出现故障要及时维修，同时填写维修记录手册，以便于保管和使用人员掌握设备的完好情况。

三、投影机、幻灯机应从防污染、防霉变、防震动、防腐蚀、防高温五个方面保养、维护。

四、录音机、录像机应从经常清洗、及时注油、注意消磁三个方面保养维护。经常使用的录音机、录像机磁头应坚持每月清洗一次。

五、摄像机、电视机要注意防尘、防潮、防震、防腐蚀。不用时均要加防尘罩，电视机应坚持定期清除内部积垢。

六、为保证设备的完好、延长使用寿命，除尘、清洗、注油、消磁等工作要经常进行。

七、因使用不当而造成的损坏，应及时维修。维修时购件所需费用及来回车票均由使用者承担。

八、分管校长、分管主任应定期检查、不定期抽查电教器材保养、维修情况，发现问题，及时解决。

2010年9月1日

第 页 曹里一中电教器材、教材使用借还制度

一、所有电教器材、教材原则上只供本校教师在开展电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。

二、使用前，要仔细阅读各项使用说明书，了解设备性质，熟悉操作方法。

三、使用时，应严格遵守操作规程，并填写使用记录。

四、使用后要及时归还，并坚持与管理人员一起对归还设备进行检查验收。

五、严格借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度。

六、电教器材原则上当天借、当天还，随借随还。如借用一天以上。三天以内，应由分管主任签字批准；借用三天以上，一周以内，应由分管校长签字批准；借用一周以上，应由校长办公会研究批准。

七、通用电教教材原则上当天借、当天还。专用电教教材可由教研组向电教处办理长期借用手续，但学期末必须归还。

八、凡在借用过程中，因使用不当、保管不当而造成的损坏、丢失均按《电教器材损坏赔偿制度》执行。

第 页 曹里一中电教器材损坏赔偿制度

一、对于易耗品，如制作电教教材用的胶片、水彩笔、颜料水等属于消耗性损坏的，不予赔偿，但应以旧换新，并报请分管主任签字批准。

二、有意损坏设备、工具、材料和故意浪费者，应照价赔偿，并进行必要的批评教育。

三、凡不听指挥、违反操作规程、损坏设备者，要及时查明原因，并根据学校财物管理规定赔偿。

四、外借（或本校用）电教器材，因使用不当而造成的损坏，应查明原因，及时维修；外借单位（或使用人）应承担维修费和更换部件费及差旅费，损坏严重应根据学校财物管理规定罚款。

五、外借（或本校用）电教器材，因保管不当而造成的丢失，均按原价值的120%赔偿。

六、意外损坏（如火灾、被盗等），应查明事故原因，并由校长办公会研究决定赔偿方案。

七、有关赔偿手续均由总务处办理，电教处只收交款凭证。

第 页

八、分管校长、分管主任应经常检查电教器材的完好情况，发现问题及时处理。

第 页

扶沟县曹里一中 2010年9月1日 曹里一中多媒体教室管理制度

多媒体教室的建成标志着我校的教学质量又上了一个新台阶，为了保证正常的教学秩序和多媒体教室的设备正常运转，请各位教师及学生配合我校的工作人员做好以下管理工作：

1、请爱护计算机设备，正确使用多媒体电教设备。不得将食物、饮料（水）等带入机房；

2、保持机房环境卫生，不得随地吐痰、乱扔纸屑杂物；

3、因教学需要使用电脑的，预装软件必需经我们的管理人员同意和协助。

4、自带软盘、移动硬盘未经同意一律不得使用。

5、教学当中设备操作有不明白的地方请向管理老师问询。

6、上课之前请要求同学遵守多媒体教室使用规则，不得大声喧哗、吃零食以及擅自使用教师教学设备和投影仪器。

7、课后，务必检查计算机、投影仪、功放等设备的电源及总电源开关是否关闭，鼠标、遥控器、键盘等应放回原位。

8、干燥季节先放人体静电，再操作计算机等设备；

9、不经允许，不得动任何接头和导线；不得打开机箱，动机内板卡和任何器件；

10、为了保证多功能教室设备的安全使用及学生的人身安全，在多功能教室上课时，学生不得乱动设备及触摸带电线路。

扶沟县曹里一中

2010-9-1

第 页（多媒体课堂）任课教师应要求学生做到

进入多媒体教室时，必须注意多媒体教室的环境卫生工作，必须作到：

①学生必须按多媒体教师安排的座位顺序就座，不可乱座。禁止穿背心、赤膊、穿拖鞋、衣冠不整进入多媒体教室（以便养成良好的生活习惯）。

②进入多媒体教室，先将桌椅轻擦一遍，然后就座； ③进入多媒体教室前禁止将水果、零食、饮料、水等，吃、喝、玩的东西带入教室，否则予以没收，并受到相应的处分；

④必须保证进入多媒体教室前将手清洗干净，以减少对多媒体教室的污染（尤其强调下雨和下雪天气，做物理、化学、生物实验以后，在教室清理卫生以后、上体育课后等）；

⑤临走前将自己所在位置的所有东西全部带走，禁止留下任何垃圾、书本、笔和凳子；

⑥未经多媒体教师允许不得私自将多媒体教室的门窗打开、窗帘拉开，以免灰尘污染。

⑦上课时，必须认真听课，不做与多媒体教师要求不同的任何操作，禁止随意走动，禁止做与上课无关的任何事情，禁止在课堂上打架和玩耍，禁止在课堂上说脏话，禁止大声喧哗，影响其他同学的学习。每组最后一个（或两个）同学为本组组长，与科代表一起共同负责配合多媒体教师维持课堂秩序，向四十五分钟要质量、要效率、要成绩。禁止在规定上课时间以外强行插入他班上课（如有特殊情况，需提前和多媒体教师联系，同意后方可进入）。科代表负责将上课表现、违纪情况做好登记（将其情况登记在专门为此制定的各

第 页 班上课和作业收交情况登记表上）。总之，上课必须做到“三个尊重”（尊重上课教师的劳动；尊重别人；尊重你自己）和坚持“两个原则”（一、不做与上课无关的事，不说与上课无关的话；

二、该干什么就干什么，不能想干什么就干什么）

⑧下课时，必须作好检查工作，检查是否有学生将垃圾扔在多媒体教室禁止扔垃圾的地方（如有情况，及时报告）。检查桌椅是否复位，学生是否将多媒体教室东西全部带走，检查是否将多媒体教室的相关设备损坏（如有特殊情况及时将其具体情况报告多媒体教师，以便能够及时做出相应的处理）。检查完毕，必须在经过多媒体教师同意的情况下方可离开。

⑨上课、下课、多媒体教室内外、日常行为，要求全体学生严格按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》执行。学生违纪和破坏设备视具体情况可给予相关处罚：①警告批评②记过③清理卫生④赔偿损失等。并将其具体情况告之学生家长和班主任。

⑩不上多媒体课的学生，必须和多媒体教师请假，否则，按无故处理，同时将具体情况告知家长和班主任。

扶沟县曹里一中

2010-9-1

第 页 曹里一中电教量化考核制度

1、对各班级量化考核每月统计一次，将考核结果向各班公布，期末汇总，将量化考核结果上报。

2、量化的主要内容是：设备管理，设备利用，其它活动等。

3、班级量化总分为10分，各项指标分数分配为： ① 设备管理6分。主要是对各班电教设备的管理来评分，包括广播、电视、监控、计算机网络等设备，主要是针对卫生、设备保持状况等。

② 设备利用3分。根据各班级教室内的电教设备使用来评分。

③ 其它活动1分。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

第 页

第三篇：曹里一中校长办公室岗位职责

扶沟县曹里一中2010-2011学

校 長 辦 公 室 規 章 制 度

扶沟县曹里一中校长办公室 2010年9月1日

校长岗位职责

1、全面主持学校行政工作，全面贯彻执行党的教育方针，积极实施素质教育，把握学校办学方向，制定学校发展规划和工作计划，并组织实施。

2、根据学校实际情况制定学校规章制度和岗位责任制。规范学校内部各项管理，创造安全和谐的工作环境。

3、负责学校人事和编制管理，根据需要按标准有计划招聘各岗位人员，严格控制编制膨胀，确保学校教职工人员的素质和数量符合学校的工作需要。

4、负责选配学校副校长以下管理人员，组织高效精干的领导班子，建立科学管理系统，调控好各个工作环节，同心同德实现学校目标。

5、严格管理学校经费，加强学校硬件建设和软件投入，不断改善学校的办公条件，做好每的预决算工作，坚持以收宣支，把好计划关，集中财力、物力，提高学校办学质量，防止资源缺口。

6、抓好教师队伍建设和教师师德建设，积极培训，加强与教职工的沟通，广开言路，礼贤下士，积极采纳各方面的合理化的意见和建议。

第 1 页

7、加强与政府部门和其他支持、关心学校建设与发展的单位、社会团体的联系，创造良好的外部环境。

8、积极与国内名校、教育科研部门的联系与合作，借鉴先进办学经验，广集试题，为一线教师提供第一手教学资料。

9、加强巩固学校的舆论阵地，树立学校良好的社会形象。

10、根据学校的特性，如所处的环境、基础设施、师资和生源现状、办学传统等实际情况，确定自己的办学思路，将学校办得有个性、有风格、有特色。

11、加强对中青年教学骨干的培养，关心在职教师的进修，采取各种形式有计划的逐步提高师资水平，不断改进考勤工作。

12、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都能有意义的开展，不断完善和提高学校的整体形象。

第 2 页 主管教学的副校长职责

1、熟知各科教学大纲，制定教学工作和进行教学工作总结。

2、熟知教学规律，制定教学工作目标。（包括、学期、学月）

3、熟悉教材教法，指导全校教师开展教学研究活动，坚持做好听课、评课活动。

4、抓好各科教研组长的各项工作，督促各教研组每周开展一次教研活动和集体备课活动。

5、掌握教育理论，能够正确的进行教学质量的评估。

6、督促各年级级段长召开每次大型考试的总结会议，及时总结经验和教训，并及时改进教学工作中的疏漏。

7、把握教育改革动态，为教育教学提供可靠、可信的教学理念。

第 3 页 主管德育工作的副校长职责

1、掌握《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施大纲》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，设计并开展德育工作的系列活动。

2、掌握青少年生理和心理特点及发展规律，开展行之有效的思想教育工作。

3、掌握班主任的工作方法，指导班主任合理有序的开展工作。

4、掌握学生道德品质形成与发展的特点，督促班主任做好差生转化工作。

5、负责做好学生、学校的安全工作，防止重大安全事故的发生。

6、负责做好学生的思想教育工作和纪律教育工作。

7、配合上级做好大型政治活动。

第 4 页 管理后勤工作的副校长职责

1、遵循教育教学规律，树立服务意识，善于做好为教学服务的工作，负责组织有关人员对食堂、医疗室、物质保管、水电供应等方面进行督促检查。

2、遵守财政纪律和财务制度，做好经费预算，管好、用好资金。

3、遵守财产管理制度，抓好学校基建，教室、寝室修缮及其它分配工作，善于管好、用好学校财产。

4、遵循经济规律，管好学校的粮食、伙食、代销点、医疗室、茶伙。

5、遵守审计条例，定期检查帐目，做到财务管理规范化、制度化。

6、分季节预防传染性疾病的防治工作。

7、负责学校饮食安全和教师住房安全。

第 5 页 校长办公室主任职责

【主要职责】

负责制定办公室的管理目标，主持办公室的全面工作，带领和组织全室工作人员自觉参与学校的目标管理、办公室自身管理和办公室各项业务，协助校长完成学校行政事务，努力完成所承担的各项工作。

【具体职务】

1、认真领会校长对各部门的工作要求、工作目标，分析工作对象的持点，在管理工作上为各部门提出建设性的建议，协助部门完善管理的各个环节，承担相应的工作任务。

2、协助校长协调学校各内部部门的工作，负责组织安排学校各种会议，接待上级领导或外单位来校联系工作的人员，安排汇报、座谈或讨论，负责接待家长来访及其它一些涉外事务。

3、深入管理过程，了解工作进程，发现各个环节存在的问题和障碍，及时找出解决问题的办法，协助部门排忧解难。

4、协助各部门搞好下属机构的督促和协调工作，克服内耗，凝成合力，形成团结和谐的工作局面。

5、负责管理使用机动车辆，严格执行派车制度。

第 6 页

6、负责编排每天的量化值日表和每周安排表，负责建立健全学校校务日志。

7、负责对四处室人员的督察，汇总有关周日报表，做好会议记录，填写学校大事汇报表，并组织宣传报道。

8、负责拟写学校各种上报下达的文件，并按时做好文件的收发、登记、传阅、催办、保管，避免发生意外事故。

9、深入基层，了解管理人员、教职工的思想、业务素质状况，为校长决策提供依据。

10、积极完成校领导的其他临时性工作。

11、办公室负责周日教师例会的管理与打扫。例会前由办公室负责提前开门，会后打扫卫生、锁门、保管会议室公物等。

第 7 页 学校接待工作管理制度与要求

一、办公室工作人员礼仪要求

（一）、仪态、仪表

1、站、坐端正，身体不得东歪西倒，前倾后靠。

2、身体、面部、手部、口腔必须清洁，上班不抽烟，不吃东西。

3、头发梳理整齐，不留头屑。

4、衣着端庄得体，上班时间内不着便装，办公室内禁止穿短裤、拖鞋。

（二）表情

1、面带微笑，热情亲切，友好真挚，情绪饱满，不卑不亢。

2、不抓头、抓痒、挖耳、抠鼻孔。

3、不得在办公室内哼唱歌曲、吹口哨。不得用手指或笔杆指客人或为人指方向。

5、接待时不得流露出厌烦、冷淡、僵硬、愤怒、紧张和恐惧的表情，不得扭捏作态，做鬼脸、吐舌、眨眼。

（三）言谈

1、声调要自然、清晰、柔和、亲切，不装腔作势，声音

第 8 页 不能过高或过低。

2、对外接待，称呼要得体、亲切，对上级领导，以职务相称，学校内部一律以老师相称。

3、说话多用敬语，注意“请”字不离口。

4、客人来时要问好，客人走时注意讲“走好”、“欢迎下次再来”等。接待客人中途离开时面对客人，一律讲“请稍候”。如果离开时间较长，回来后要讲“对不起，让您久等了”，不得一言不发就开始工作。

二、接待工作程序与要求

（一）接待范围

1、县、市、省以上领导来校视察、检查、指导工作。

2、县以上政府教育部门来校督导评估等。

3、县以上政府教育部门来校组织或公开课展示其他与教学有关的活动。

4、县以上政府或其他部门为学校的生存和发展献计献策、捐款资助、帮助解决实际问题的。

5、报刊、电视台、电台等新闻媒体为宣传学校办学成绩到学校进行新闻采访的。

6、属校“手拉手”的兄弟学校联系有关事宜的。

第 9 页

7、地方政府有关部门因公来校办事的。

8、来学校咨询的学生家长和应聘教师。

9、与学校联合办学的单位和个人。

（二）接待程序和要求

1、凡属必须接待的由办公室统一安排，按等级和重要程度分别做好接待工作。

2、重大活动要提前制定接待方案或计划。

3、接待工作应本着勤俭节约的原则：

○

1、接待时一般不上水果、茶点，重要人员例外。○

2、接待时用餐标准：外来客人、陪同人员、若赶上饭时，应在学校教师伙用餐。

○

3、因特殊原因需要提高用餐标准的，须经校长批准，由办公室主任按学校有关规定办理。

第 10 页 学校用车制度

1、学校现不配备机动车辆，若确实需用，可租车。

2、保证办公用车，但个别进城开会等一般不派车。

3、大客车使用：主要用于学生会考、高考、教职工及其直系亲属的红白喜事、集体外出等。

4、用车本着急、多的原则。一是急需，二是人多。

5、派车要经济实惠。

6、因工作需要用车的，必须提前以书面形式注明出车事由、乘车人数、往返路程和用车人签名。

7、派车要由办公室或校长出派车单为据，凭派车单派车，任何人不得随便派车，更不能私用公报，未批先用费用自理。

8、所有因公派出的车次由办公室登记备案。

9、所派车辆必须手续齐全，车况完好，确保运行安全。

第 11 页 量化值日制度

1、班子成员坚持做好量化值日制度。

2、班子成员两人一班，别配两位教师代表，分成七组，从周一至周日，一组负责一天，坚持每天早起，三餐饭时、课间操、课外活动及晚寝时的量化值日，每天及时、客观、准确的填写量化值日日志。

3、量化值日内容：○1记录早起、晚寝、三餐饭后的迟到情况（迟到1人扣1分）。○2每天早起5：05值日领导须到寝室楼前督促学生抓紧时间，使其一起床就能进入学习紧张状态。○3三餐饭时，值日领导制止学生到教学楼吃饭，负责维持饭场秩序，防止因买饭、刷碗而引起的诸如学生打架等意外事故的发生。若确有发生，值日领导有权且有责任做好妥善处理，并及时汇报校长和德育处，由德育处按照学校有关纪律做出处理。协助后勤处、德育处做好饭菜卫生质量的检查工作。○4午休时，值日领导应本着对学生负责的原则，放弃休息，坚守岗位，负责维持各班午休纪律，对扰乱他人休息的学生及时进行批评教育，并如实做出记录。○5晚寝时，协助寝室楼值班人员维持就寝秩序。○6值班领导要认真填写值班日志，并于第二天上午八点前报办公室，以便发现问题并及时解决。

第 12 页

附：

量化值日表

周一

郁政理

白洪武 周二

苏生启

周三

宋西顺

周四

高文杰

周五

张书祥

周六

杨位锐

周日

李建华

第 13 页

李冠贤 齐凤丽 李国占 屈向阳 王 行 宋全昌

四处室人员签到制度

1、为便于四处室人员工作的顺利进行，加强非任课教职工的管理，对四处室非任课教职工采取签到制度。

2、签到由教导处负责，办公室备案。

3、签到时间：每天上午7：30，下午2：

第 14 页

00 班子成员离校请假制度

1、为便于各项工作的布置与检查，班子成员无论因公因私离校一小时以上一天以内必须给值班领导请假。

2、班子成员无论因公因私离校两天以上必须向校长请假，办公室备案。

3、长期请假（两天以上）返校后及时到办公室办理消假手续。

第 15 页 班子例会制度

1、每周四晚上上课铃响开始为班子例会时间。

2、例会的主要内容是四处室和各级段分别汇报工作，其汇报内容是，上周计划工作完成情况，发现的、遇到的新问题及解决情况，需要提交协调的问题，其它特殊情况，下周工作计划和实施措施（最好有书面汇报提纲）。

1所有班子成员和特邀人员不得迟到、早

3、会议纪律：○

2其他成员汇退，有事应提前向办公室请假，不得无故缺会。○报时要认真听，积极响应配合，要相互补充，不能因私情影响工作。

4、办公室要对会议情况和内容做好笔记，作为档案留存。

5、无特殊原因不得改变例会时间。

6、无故缺会和因私缺会、迟到、早退，要给予一定的经济处罚。

第 16 页 教师例会制度

1、每周日晚上第一节课开始为全体教师例会时间。

2、会议纪律：

（1）所有教职工要提前到会，不准迟到、早退、缺会。遇到特殊情况要提前向办公室请假、批准、备案，并与福利挂钩。无故缺会的教师名单于下次周例会在会议室黑板上公布。（2）听会要认真领会，需要做笔记时办公室提前通知，每位教师要做好笔记，以便会后落实贯彻，切忌只听不做，例会不是走过场，是接受工作。

3、会议内容：

（1）办公室点名，落实到会情况。（2）四处室及三个级段汇报工作。

（3）领导班子成员分工领学教师职业道德、上级文件、政治理论和业务培训教材等，进行校级教师培训。（4）校长强调所做工作和下周主要工作。

第 17 页 班子成员听课制度

1、非任课班子成员坚持每周至少听两节课并写出听课记录。

2、对于在听课过程中发现的问题要做好记录，课下及时对授课教师指出，如果对授课教师的授课方法及其它方面有不同的见解，可提出参考意见，授课教师要虚心听取。

扶沟县曹里一中校长办公室

2010年9月1日

第 18 页

第四篇：范里一中2010—2011学年下期学校工作总结[最终版]

范里一中2010—2011学年下期学校工作总结

2010—2011学年下期，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实市、县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥职代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校在强化师德师风修养的同时，抓好教师在职学历提高。学校54名教师中，本科人，大专人，中师人，学历达标率，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高，学校这一学期又派出部分教师外出学习，近三年来，学校老师60%以上到外地学习过一次。

4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。

本学期，本学年进一步修订了学校现有的管理制度和各类《量化考核评价方案》，不断完善操作程序，提高学校民主管理水平；学校制定了教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

二、深化德育工作，推进素质教育

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，1创新育人”的办学思想。

1、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了 “两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

2、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。教育就是培养学生良好的学习和行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，德育处组织大型教育活动和主题班会，利用班会、学校集会、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“班级考核制度”，并要求值日领导、教师提前到校，不定时检查打分，并把班级得分和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。

3、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请镇派出所民警为法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。

4、认真贯彻落实《中学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。德育处和团组织开展了绘画大赛、感恩父母演讲比赛活动、篮球比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

5、加强检查，及时反馈。每天每周都对寝室、公地和教室卫生、学生发饰、出勤及其他行为规范等方面的情况进行检查，并及时反馈，及时公布，并督促其及时整改。继续做好课堂日志的落实和收发，巩固教师对课堂的调控和把握，促进课堂效益的最大化。继续加强值周和值日检查力度。实行巡查制度，确保校园安全，维护校园秩序。

6、坚持国旗下讲话和文明示范班的活动。每周一升旗仪式上，从实际出发，就读好书、做好人等方面进行训导。同时按安排做好国旗下讲话的针对性教育工作，或通报先进事迹，树立榜样、弘扬正气。

7、加强学校和家庭的联系，谋求教育合力。本学期分批组织召开了各年级家长会，密切做好家访电访工作，使老师拉近了和家长的距离，达成了学校教育和家庭教育的共识，形成了家庭教育与学校教育的合作。切实的加强了家校联系，形成更强的教育合力

8、高度重视并切实做好安全工作。安全工作是学校工作的头等大事。为了确保学校的安全稳定，我们完善了我校《突发公共事件应急预案》，增强了我校对教育突发公共事件的应急能力；加强了和派出所的联系及对门卫的管理，严格执行学生请假制度，凭假条出入校门，家长、客人到校登记；我校开展了“学校安全月”系列活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，全面推进了综合治理及“平安校园”建设，营造“人人讲安全，事事想安全，处处保安全”的安全生产环境，确保了学校的安全稳定。

三、抓好教务工作，强化常规管理

（一）强化教学管理，落实教学常规

1、依法执教，开足课程。学校根据上级相关部门的政策法规，按课程方案开齐课程，开足课时，地方课程、音乐、体育、美术、劳动技术均按照相关要求开齐开足。

2、根据市县教学常规管理要求，结合我校实际，在广泛征求教师意见和反复讨论修改的基础上，制定了《范里一中教学常规实施细则》，使得常规管理有制度上的保证。

3、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显。

4、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，有效地监控了教学过程。

5、常规检查定时，责任落实到人。常规检查每月末定时进行，由教研组检查备课常规，由年级组检查作业和集体备课，教务处抽查督促。

6、抓好了集体备课。按照学校教务处要求，每个年级各学科成立备课组，确定成员，由教务处进行抽查检查。老师们认真组织了集体备课活动，共同参与备课研讨，从难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略。

7、做好了教学质量检测，坚持做到日清、周清、月清。日清要做到一天一公布，对未清学生要采取单独辅导，确保学生基础知识的掌握。六、七、八年级周清定于每周四晚上，年级统一命题，统一考试，统一评卷，统一分析，学校在考后并采取抽测。月考采取全校组织，并在师生内部展开评比和分析。

（二）务实有效，成果显著。

1、九年级教学质量稳步提升，在“一练”与“二练”中取得较优异的成绩。二练中，并有7名学生被卢氏一高英才班提前录取，在全县乡镇中学中名列前茅。

2、六、七、八年级教育教学质量也有较大幅度的提高，学年统考成绩较好，基本完成了学校的目标任务。

四、突出教科研工作

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

1、加强教师队伍建设，全面提升广大教师的理论水平和业务能力。参加省、市、县级各级培训。

2、开展优课评比。每学期，各教研组能围绕有效学习的专题，确定上课的内容。所上的课均较好地体现了课题研究的思想。

3、抓实教研活动。教研活动采用了集中研讨和分散活动相结合的办法。并加强继续教育工作：全体教师都保质保量完成了继续教育工作，合格率达100％。

4、评优争先，发挥榜样示范作用。本学年，我们学校紧紧围绕“构建高效课堂”来开展“岗位练兵”活动，充分发挥各类岗位标兵的模范带头作用。

5、注重引领，认真发挥各级骨干教师的引领作用。开学初组织各教研组长率先上示范课，由一些骨干教师担任各年级各学科的备课组长，指导本学科的备课工作，等等。

6、开展校本教研，及时总结、交流各类研究成果。，我们学校认真开展校本教研活动，并鼓励教师积极撰写教学论文，及时总结、交流各类研究成果。上学期全校共有10多篇论文在各级评比中获奖。

7、创建高效课堂，深化课程改革

本学年，教科研工作坚持以减负增效、提高质量为宗旨，以优化管理、规范过程为手段，着实创建高效课堂。

一是深入调研。本学期，确立了“优化管理，规范过程，减负增效，提高质量”的思路，以教研组为单位收集“知校情、论教情、明学情”调研问题，查找教师中普遍存在的无效行为指导备课组确定研究主题。

二是优化管理。为了探寻增效减负的管理新模式，让老师多学习、多思考、多钻研课标、教参和课本，本学期学校做了管理模式的新尝试。

三是聚焦课堂。本学期我校全面推进巡课制度，校务值日、教学管理人员分层巡课，每日至少一次，对于教师、学生课堂上的表现检查督导，根据巡课记录和教师考核，评出了学风优秀班级，开展“三位一体”制度，通过上课—

评课—反思—修改—再上课—再评等一系列的过程关注课堂细节，提高教师素养；三是积极开展观课活动，在备课组内相互观课，关注课堂细节，提高课堂教学各环节的高效性。

五、加强后勤管理，强化服务意识

1、进一步加强了学校后勤管理工作，努力改善师生生活，为师生服务，为家长解忧。

2、规范各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。

3、完善财物管理。进一步抓好了资产管理，建立了校产管理帐薄，规范财物的管理和使用制度。

4、加大投入，不断改善办学条件，本学期我们在资金紧张的情况下，通过向上级财政部门争取，千方百计筹措资金，修建了教职工高标准水厕，幷修盖了学校餐厅操作间，下学期可投入使用学校。

六、2010年学校工作存在的问题：

1、教师整体教育教学能力还很弱，部分教师教育教学水平不高，方法没有达到最优，方法过于简单，不求上进，不思进取，不加强学习，不借鉴别人好的经验，教育教学水平还有待进一步提高。

2、部分教师和工勤人员敬业精神较差，爱岗不敬业者大有人在，占岗但不积极工作，职责任务完不成，得过且过；部分教职员工不配合处室工作，消极应付或者阻碍各项工作开展。

3、部分教师对学生关爱不够，仍有体罚和变相体罚学生现象，严重影响了学校形象。

4、学生良好的行为习惯和学习习惯还没有很好养成，没有形成一套完整科学的学生管理体系，外宿生管理、寝室秩序、学风班风等方面还有欠缺，乱扔杂物现象没有很好杜绝，主题班会、主题讲座等教育活动开展不够，没有起到教育警示作用，所有这些问题，究其原因是因为没有形成齐抓共管的局面，部分教师事不关己，高高挂起，缺乏责任心和事业感，缺乏主任翁意识。

5、课程改革有所收获，但离目标相差甚远，没有真正做到课堂结构的合理化，学生学习的自主化，课堂教学效益没有很好提高。

6、学生流失率有所控制，但仍然比其他学校高，影响了学校总体成绩。

7、骨干教师没有很好发挥模范带头作用，不能带动大家一起进步。

下一学期，我校将继续在县教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

我们有理由相信，在县教育局的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。

范里镇第一中学

2011年7月3日

第五篇：曹集一中财务工作总结

曹集一中财务工作总结

在学校正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作总结如下：

一、努力学习，提高财会人员的政治素质。

财务人员能自觉的参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，从而保证财会工作顺利完成学校下达的各项工作。

二、积极工作，努力完成学校的后勤工作

后勤工作将影响到学校的一切工作，学校制定了财务制度和上报审批程序，财会人员要做到账目清楚，下账要字迹工整，对学校缺口要做到细致明了，为学校要节约每一分钱，本学期积极配合学校完成了收支计划，为学校做好强有力的保障。

三、查找差距，努力做好后勤工作

本虽然完成学校的各项工作，但还存在一定差距，我认为要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，努力把后勤工作做好。

财务工作总结

曹 集 一 中

2011.7