2010年度太和五中安全工作总结

第一篇：2010年度太和五中安全工作总结

太和五中2011-2012学年度第一学期

安全工作总结

本学期，我校认真贯彻落实上级有关安全工作精神，进一步树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。现将一学期来的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。

1、学校对各处室、各功能室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与各部门及学生签订安全责任状，明确了学校各部门和学生应承担的责任。

2、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定 期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，实行24小时巡逻值班，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

二、深化教育，齐抓共管

要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。我们以季节性安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、消防交通安全征文与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全 防范能力和自我保护能力。利用宣传栏在校园普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。

2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们召开家长座谈会，邀请法制副校长到学校作专题安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

三、严格管理，深入整改

领导要强化，教育要深化，但安全工作的关键在于落实。本学期，政教处、保卫科根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加强宿舍安全督查管理。宿舍楼有三个安全通道，确保人员疏散的安全，照明用电由生管人员按作息时间统一开关。舍管人员每晚熄灯前清点人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做好家长来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入宿舍区；教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行；每周进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

2、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间 要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查，学校的饮用水由总务处有关人员取样送市防疫站检验，结果合格，学校食堂没有发生任何安全事故。

3、校园周边环境、交通管理等方面。与交警密切配合，在校门口前道路设置斑马线，并树立交通安全警示牌；学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告；举办各种图片展览；并对周边的安全隐患进行摸底排查；加强告诫教育，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，切实保障学生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。通过紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。

5、继续做好传染病防控工作。减少大型集会活动，教育学生减少到人员密集地方活动，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。各年段、各班级按照相关文件要求，狠抓各项防控措施的落实，加强卫生安全教育和管理，保持教室和宿舍空气流通和清洁卫生。

6、学校在教学楼前设立“平安校园”专用宣传栏，开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极推行一周安全提醒。学校充分利用心理健康咨询室，每天对学生进行心理咨询和疏导。

7、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员坚持24小时带班值班，要求通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

8、对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。

四、安全工作成效

由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。

五、存在问题

1、校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但部分车辆乱停靠校门口现象时有发生，给师生出入校园带来不便，也有个别家长骑摩托车到学校接孩子，有时还存在超载现象，存在一定的安全隐患。

2、无证小摊贩在校门口附近摆摊设点现象时有出现。建议上级有关执法部门对小摊贩予以取缔，对学校周边加强巡查、整治，营造一个良好的校园周边治安秩序。

3、节假日常有学生进校园打球，甚至将车在校内乱停乱放，同时存在交通隐患。

今后，我们将进一步加强安全宣传教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平；进一步加大安全工作的管理力度，加强与家庭、社会密切配合，紧紧依靠各职能单位、社会的力量，齐抓共管，净化外部环境，维护学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面。

2012年1月

第二篇：太和一中学校安全工作总结2012.7

太和一中学校安全工作总结

锦州市太和区第一初级中学

太和一中把学校安全管理始终当作一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规，从细微之处入手，不留任何隐患。近几年来，以“抓校园综合治理，保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，把创平安校园纳入学校管理的重要内容。现在学校教育教学秩序井然，全校师生员工遵纪守法，无任何违法犯罪及其它治安事件发生，平安的环境为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。

我校认真贯彻落实全国和省、市、区安全工作会议精神，制定本学期工作计划，布置相关工作。

1、进一步完善了安全组织机构，对安全工作具体责任进行了详细分工。三位副校长、安全处主任、德育处主任、总务后勤主任，对学校重点部门进行了责任落实分工，每一处，每一人都有人具体管理。签订了责任分工明细表。

2、成立了学校安全工作防范领导小组，由校长、驻校民警、学校保安、德育处、总务后勤人员为主的巡查队伍，每天对水龙头、管道、用电线路、开关、门窗、悬挂物、桌椅、楼梯、墙体、体育器材、外来人员等进行查看。有问题及时解决。

3、为使全体教职员工牢固树立“安全人人有责”的理念，做到安全责任民层次清楚明确，安全责任落实到位，我校制定了各层 次安全管理职责。从校长到中层领导到每位教师、学生共计二十五个方面，详细明确了不同岗位安全职责。全体教师会上，赵校长给全体老师进行了传达，会后签订了安全管理责任状。

4、按照市局要求，我校开展了产常规、学常规、用常规安全教育活动。

根据我校实际情况，我们制定了《太和一中学生安全一日常规》和《太和一中学校安全管理一日常规》。

学生一日安全常规内容涵盖了入校后到离校前在教室、走廊、楼梯、操场、实验室等学习活动的安全教育内容及安全管理规定。针对交通安全、课堂安全、课间安全、用电、用火、用水、饮食、卫生等逐一提出了详细要求。

学校管理一日常规包括学校门口管理，学生离校的安全管理，校园建筑物和设施设备管理，课堂教学（实验课、体育课）安全管理，学校卫生安全管理，学校食堂安全管理，学校突发一路领先应急处理等等。将安全工作责任分解到直接责任人，使学校内每一个区域，每一项工作都有安全责任人，形成对学校安全工作有效监控。

赵云飞主任向全体师生对两个常规做了系统学习讲解。会后，班主任组织学生在班会上强调重点内容，让常规深入到每个师生心中。

5、开展安全工作大检查

⑪、开学初学校进行了一次拉网式排查，对用电、食堂、防火、防雷、功能室、器材库等进行了细致检查，发现问题及时布置相关人叫进行解决。

⑫、组织了班级自查（列表检查项目15项），每月一次，由安全委员上报安全处，发现问题及时通知相关部门进行解决。

⑬、月中旬学校再一次进行系统检查，把检查内容细化到点，逐一进行排查和明确，落实到人。利用各种例会之机，讲解安全注意事项，号召全校师生人人是安全员，发现问题及时报告安全处加以解决。

6、加强了门卫安全管理

一中师生很多，尤其是上下学、中午时段，有时个别无业人员来此逗留，为此，我校聘用了区综治办王生、李运德同志任专职保安工作。从早上6：30至晚5点，坚守岗位，二位同志工作认真负责。新修的解放西路，施画了缓行线，师生上下学增加了安全感。校门口秩序很好，得到了师生和家长的满意和认可。

我校和小岭子派出所警校联合，特聘指导员为法制副校长，民警张旭、蒋宁同志为我校驻校民警。每天民警同志多次（早、中、晚）随机到校门巡逻，并及时处理不安全情况，有效遏制违法违纪 行为。

特别是在放学人流高峰阶段到校门口维持交通秩序，引导学生按要求通过马路，平安回家。

我校现在中午、晚间采取错时放学，安排德育处人员对前后楼管理，防止踩踏事件发生。

我校对出入校门人员进行了严格管理： ①、外来人员进入校门必须登记。

②、教师出校门必须有校长签条或电话；学生出校门必须有班主任签字的假条，否则不准出校门。

③、外来人员找教师，教师一律到门卫去接待，如门卫联系不上要找老师，外来人员只能在校门外等候。

每一天有一位中层领导和三名教师到门卫值周，帮助维持上、下学秩序。门卫安置了监控设备。

7、对学生进行安全教育

①、开学初第一课德育处赵云飞主任为师生做法制安全报告。利用间操、集会机会，随时讲解安全常识，安全处何大川为全体师生在早操时间做安全知识报告。

②、组织各年部以班级为单位召开安全有关内容班会，重点突出上下学交通安全以及防雷、防汛、防火、防电、防寒等相关内容 教育。

③、给每名班主任发电话卡，保持学校和家长联系畅通，发现事情及时勾通，防止意外事件发生。家长必须知道班主任电话，班主任也把学生家长电话记录在手册中，以便随时联系。科任教师上课实行点名制，对本节课负责。

④、利用班级内后面黑板，宣传安全教育常识，利用校内厨窗，做法律安全宣传，让师生了解生活中安全注意事情。

⑤、学校医务室多年坚持定期办校园健康周报，向师生讲解春季传染病预防知识（如流感、流脑、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、风疹等），交给学生预防措施。每周一期，现已办二百三十期。

⑥、请派出所刘义国同志给师生做法律法规安全专题报告。给同学们讲解未成年人保护法、学校安全条例、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规。给学生们讲解居家安全、校园安全、户外活动安全、交通安全、自然灾害防护、社会生活安全等内容。

⑦、开设安全教育课

A、利用健康课，向学生讲解安全常识。常见病预防知识。B、安全处李主任给全鹇师生做安全教育专题课，观看中小学公共安全教育光盘，其中包括急救、心肺复苏术、外伤急救、地震逃生避险、预防火灾等常见意外的预防和处理。不同时期实际情况，有计划进行安全教育。

⑧、学校和太和消防大队联系，请教官给师生讲解灭火器使用方法，有针对性组织学生进行消防演练，学习消防自救知识。

⑨、对各班安全员进行培训，发放安全检查自查表。⑩、“十一”假期间定期对学生安全教育，签订学生交通安全协议书。

11、组织学生安全知识竞赛，全体学生参加，效果很好。○

8、加强食堂管理

食堂更换了长臂式2级防火门，与操作间进行隔离。彻底清扫食堂卫生，餐具经常进行彻底消毒。强化了工作人员安全卫生意识，做到安全第一，健康第一，学校领导定期检查。食堂严格遵守国家卫生防疫部门规定，严把“五关”，即进货关、操作关、消毒关、卫生关、用水关，保证师生进餐安全，食堂饭菜样品每天都要保留好。如因承包人管理失误发生中毒事件，承包人负全部责任。

9、后勤对水龙头、门窗、体育器材等等发现问题及时维修。

10、近期正在做的相关工作

①、系统完善整理安全档案，对五大项四十七条逐一落实。②、对特质学生进行统计登记建档。加强心理辅导，对教师、家长、学生有心理疾病动向进行统计登记。做好师生思想教育工作，减轻心理压力。关注师生心理健康，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。

加强学困生帮教工作，创设和谐快乐校园环境，鼓励学生学习积极性，想办法让他们投入到学习中去，增加与家长联系，加强管理力度，尽量减少违纪事件发生，减少不安全因素。

③、从侧面对学生进行管理用具（器械）收缴。

④、继续加强师生的安全教育，增强安全防范意识，让安全的警钟长鸣。

通过自查自检，使我们清醒地认识到，今天的中学生是祖国明天的建设者和接班人。作为学校和教师，我们有责任和义务保护未成年人活泼、健康、快乐的成长。组织学生学习安全知识，进行防震、防火、防触电、防溺水、防中毒、防爆炸、防拥挤压踩的训练，提高防范、自救、互救能力，亡羊补牢，毕竟为时不晚，而防患于未然，才是重要。我们要把安全教育落实到学校工作的每一个环节上，安全意识扎根在每一个人的心中。“生命不保，何谈教育？”我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。把强化学校安全责任摆在最重要的位置。我们要进一步增强紧迫感和责任感，要以对党和人民高度负责的精神，发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做细、做 实，努力营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让家长放心，让党和人民群众放心。形成适应新形势的校园安全管理长效机制，积极创建平安、和谐、文明的校园。

锦州市太和区第一初级中学

2012.7 8

第三篇：太和一中学校安全工作总结

学校安全工作总结

太和一中把学校安全管理始终当作一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规，从细微之处入手，不留任何隐患。以“抓校园综合治理，保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，把创平安校园纳入学校管理的重要内容。现在学校教育教学秩序井然，全校师生员工遵纪守法，无任何违法犯罪及其它治安事件发生，平安的环境为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。

1、进一步完善了安全组织机构，对安全工作具体责任进行了详细分工。三位副校长、安全处主任、德育处主任、副主任、总务后勤主任，对学校重点部门进行了责任落实分工，每一处，每一人都有人具体管理。签订了责任分工明细表。

2、成立了学校安全工作防范领导小组，由校长、驻校民警、学校保安、德育处、总务后勤人员为主的巡查队伍，每天对水龙头、管道、用电线路、开关、门窗、悬挂物、桌椅、楼梯、墙体、体育器材、外来人员等进行查看。有问题及时解决。

3、为使全体教职员工牢固树立“安全人人有责”的理念，做到安全责任层次清楚明确，安全责任落实到位，我校制定了各层次安全管理职责。从校长到中层领导到每位教师、学生共计二十五个方面，详细明确了不同岗位安全职责。全体教师会上，赵校长给全体老师进行了传达，会后跟每一位教师签订了安全管理责任状。

4、根据我校实际情况，我们制定了《太和一中学生安全一日常规》和《太和一中学校安全管理一日常规》。

学生一日安全常规内容涵盖了入校后到离校前在教室、走廊、楼梯、操场、实验室等学习活动的安全教育内容及安全管理规定。针对交通安全、课堂安全、课间安全、用电、用火、用水、饮食、卫生等逐一提出了详细要求。

学校管理一日常规包括学校门口管理，学生离校的安全管理，校园建筑物和设施设备管理，课堂教学（实验课、体育课）安全管理，学校卫生安全管理，学校突发事件应急处理等等。将安全工作责任分解到直接责任人，使学校内每一个区域，每一项工作都有安全责任人，形成对学校安全工作有效监控。

5、开展安全工作大检查

⑪、开学初学校进行了一次拉网式排查，对用电、食堂、防火、防雷、功能室、器材库等进行了细致检查，发现问题及时布置相关人叫进行解决。

⑫、组织了班级自查（列表检查项目15项），每月一次，由安全委员上报安全处，发现问题及时通知相关部门进行解决。

⑬、月中旬学校再一次进行系统检查，把检查内容细化到点，逐一进行排查和明确，落实到人。利用各种例会之机，讲解安全注意事项，号召全校师生人人是安全员，发现问题及时报告安全处加以解决。

6、加强了门卫安全管理

一中师生很多，尤其是上下学、中午时段，有时个别无业人员来此逗留，为此，我校聘用了区综治办王生、李运德同志任专职保安工作。从早上6：30至晚4：30点，坚守岗位，二位同志工作认真负责。解放西路上施画了缓行线，设置了红绿灯，师生上下学增加了安全感。校门口秩序很好，得到了师生和家长的满意和认可。

我校和机场派出所警校联合，特聘指导员为法制副校长，民警为我校驻校民警。每天民警同志多次（早、中、晚）随机到校门巡逻，并及时处理不安全

情况，有效遏制违法违纪行为。

特别是在放学人流高峰阶段到校门口维持交通秩序，引导学生按要求通过马路，平安回家。

我校在放学时间，安排德育处人员对前后楼管理，防止踩踏事件发生。我校对出入校门人员进行了严格管理： ①、外来人员进入校门必须登记。

②、教师出校门必须有校长签条或电话；学生出校门必须有班主任签字的假条，否则不准出校门。

③、外来人员找教师，教师一律到门卫去接待，如门卫联系不上要找老师，外来人员只能在校门外等候。

每一天有一位校级领导和三名中层领导到门卫值周，帮助维持上、下学秩序。门卫处安置有监控设备。

7、对学生进行安全教育

①、开学初第一课德育处勾才主任为师生做法制安全报告。利用间操、集会机会，随时讲解安全常识，安全处何大川为全体师生在早操时间做安全知识报告。

②、组织各年部以班级为单位召开安全有关内容班会，重点突出上下学交通安全以及防雷、防汛、防火、防电、防寒等相关内容教育。

③、给每名班主任发电话卡，保持学校和家长联系畅通，发现事情及时勾通，防止意外事件发生。家长必须知道班主任电话，班主任也把学生家长电话记录在手册中，以便随时联系。科任教师上课实行点名制，对本节课负责。

④、利用班级内后面黑板，宣传安全教育常识，利用校内厨窗，做法律安全宣传，让师生了解生活中安全注意事情。

⑤、学校医务室多年坚持定期办校园健康周报，向师生讲解传染病预防知识（如流感、流脑、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、风疹等），交给学生预防措施。每周一期。

⑥、请派出所同志给师生做法律法规安全专题报告。给同学们讲解未成年人保护法、学校安全条例、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规。给学生们讲解居家安全、校园安全、户外活动安全、交通安全、自然灾害防护、社会生活安全等内容。

⑦、开设安全教育课

A、利用健康课，向学生讲解安全常识。常见病预防知识。

B、安全处何主任给全体师生做安全教育专题课，观看中小学公共安全教育光盘，其中包括急救、心肺复苏术、外伤急救、地震逃生避险、预防火灾等常见意外的预防和处理。不同时期实际情况，有计划进行安全教育。

⑧、学校和太和消防大队联系，请教官给师生讲解灭火器使用方法，有针对性组织学生进行消防演练，学习消防自救知识。

⑨、对各班安全员进行培训，发放安全检查自查表。⑩、放假前期对学生安全教育，签订学生交通安全协议书。

11、组织学生安全知识竞赛，全体学生参加，效果很好。○

8、后勤对水龙头、门窗、体育器材等等发现问题及时维修。

9、近期正在做的相关工作 ①、系统完善整理安全档案。

②、对特质学生进行统计登记建档。加强心理辅导，对教师、家长、学生有心理疾病动向进行统计登记。做好师生思想教育工作，减轻心理压力。关注师生心理健康，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。

加强学困生帮教工作，创设和谐快乐校园环境，鼓励学生学习积极性，想办法让他们投入到学习中去，增加与家长联系，加强管理力度，尽量减少违纪事件发生，减少不安全因素。

③、从侧面对学生进行管理用具（器械）收缴。

④、继续加强师生的安全教育，增强安全防范意识，让安全的警钟长鸣。通过自查自检，使我们清醒地认识到，今天的中学生是祖国明天的建设者和接班人。作为学校和教师，我们有责任和义务保护未成年人活泼、健康、快乐的成长。组织学生学习安全知识，进行防震、防火、防触电、防溺水、防中毒、防爆炸、防拥挤压踩的训练，提高防范、自救、互救能力，亡羊补牢，毕竟为时不晚，而防患于未然，才是重要。我们要把安全教育落实到学校工作的每一个环节上，安全意识扎根在每一个人的心中。“生命不保，何谈教育？”我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。把强化学校安全责任摆在最重要的位置。我们要进一步增强紧迫感和责任感，要以对党和人民高度负责的精神，发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做细、做实，努力营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让家长放心，让党和人民群众放心。形成适应新形势的校园安全管理长效机制，积极创建平安、和谐、文明的校园。

锦州市太和区第一初级中学

2015.1.12

第四篇：城阳五中2013安全工作总结

城阳五中2013安全工作总结

本全面贯彻教体局教委办有关安全文件精神，全力打造安全校园，切实保障师生安全，保证安全和谐的学习生活环境。

学校在做好安全常规管理的前提下，居安思危，努力创新安全管理新思路，新途径，新方法。着力从以下几方面做了深刻的探讨。

第一，师生、家长安全意识的培养。家长、教师和学生在长期的安全稳定的环境中容易滋生侥幸心理，对安全工作三心二意，不够重视。学校针对此种情况，主要通过三个方面解决问题：一是每月召开班主任、学生安全工作会议，校长及全体领导干部全部参加，渲染会场严肃性，校长亲自主持会议并发言，点评班级存在的安全隐患及后果，让师生充分重视；二是每学期两次组织“我们身边的安全事故”视频案例观看活动，通过视、听让师生感受安全事故的惨烈和不幸，深刻感受安全就是幸福这一主题；三是每学期两次家长学员培训穿插安全教育，让家长感受到安全的重要性。

第二，针对我校校车现状，学校着力从以下几方面进行重点工作：一是每班从乘坐不同车号、不同社区、不同班次的学生中选出多个校车安全全管理员；二是学校统一制定“校车管理手册”每位管理员人手一册；三是学校值班领导每天记录检查校车运行情况。

第三，针对班主任安全管理档案混乱。学校统一制定“班级安全管理手册”，综合班主任安全工作计划、总结、记录等，让常规安全管理从口头落实到书面。

总之，安全工作无小事，居安思危是安全工作的必要条件，学校安全关系到学生、教师、家长和社会的幸福和谐，我们将不懈努力。

第五篇：太和中学数学教研组工作总结

太和中学数学教研组工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。

我们的具体作法如下：

一、资源共享

为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了让各年级教师资源共享、分工协作，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。

四、课堂教学案例研究

教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。

下学期工作的设想：

1、全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）；

2、利用本校的资源---信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；

3、每个备课组搞一个课例研究；

4、青年教师多上公开课，机会留给年青人；

5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；

6、休息日开提高班、补差兴趣班等。

初中数学教研组工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。

我们的具体作法如下：

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。

四、课堂教学案例研究 教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。

下学期工作的设想：

1、全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）；

2、利用本校的资源---信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；

3、每个备课组搞一个课例研究；

4、青年教师多上公开课，机会留给年青人；

5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；

6、休息日开提高班、补差兴趣班等。

初中数学教研组