2017年2月—7月教研计划（合集五篇）

第一篇：2017年2月—7月教研计划

下曹幼儿园2017年春季教研计划

一、现状分析与指导思想

上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在游戏识字、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处：

1、教师的理论素养有待提高。

2、音乐活动组织形式、内容单一。

3、美术活动的评价环节开展不到位等。随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求。因此，本学期我园的教研工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园教育教学水平，将教研工作真正落到实处。

二、主要工作

(一)加强理论学习，提高教师理论水平

1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，并汇报交流等。

3、每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，教育随笔每周至少写一篇。教育论文每学期至少写一篇。

(二)、抓好学习，努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与实践脱节。

教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

(三)、开展各种活动，促进教研质量的提高。

1、赛课活动

为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。

2、交流活动

为了加快教师们的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过赛课、交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

三、重视家园共育

1.各班及时布置好家园联系栏。让家长了解幼儿在园学习内容。

2.教师在本学期内向家长上一次公开课。

3.在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的情况。

4.在学期中及时和家长取得联系和交流。

四、各月工作安排

二月份：

1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

2、各年级组长及成员制定出教学计划。

3、各年级早操活动正常。

三月份：

1、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗朗表演。通过参观活动，培养幼儿爱妈妈的情感。

2、幼儿早操观摩。

四月份：

1、组织幼儿进行秋游。

2、各班结合主题进行环境创设。

3、优秀公开课观摩。

五月份：

1、庆祝五一，让幼儿学会尊重劳动的人们，爱劳动。

2、家长半日活动。

3、优秀活动方案设计评比。

4、六一节目彩排。

六月份：

1、庆“六一”活动。

2、优秀公开课观摩。

3、大班毕业典礼方案。

七月份：

1、完成对幼儿发展测试，记录齐全。

2、做好学年度教师考评工作。

3、做好本学期的资料归档工作。

4、完成所有的教学任务，做好幼儿暑假生活指导。

5、上交各项工作总结。

6、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。

7、大班毕业典礼。

下曹幼儿园 2017年2月21日

第二篇：中班保教计划2015年2月-7月

班组保教工作计划

保教二组

（2015年1月——2015年7月）

新的一年开始了，去年我们保教二组员工在园领导的带领下，以《指南》为指导，以人人争当服务明星为动力，以提高保教质量为目标，班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们全体保教人员将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色保教计划。

一、教育教学工作

深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》解读，提高教师理论素养和对《指南》的实际应用能力。

1.组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。在教学工作中要认真开展主题活动，转变教育观念，加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。

2.加强教师多方位培养，提高教师综合素质，教师进行画画和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。通过班组的QC活动，加强教师的教学研究能力，落实听课说课制度，逐步提升日常教育教学质量。

深入开展“图书漂流”“双十”活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

二、保育工作

做好幼儿的保育工作至关重要。培养幼儿从小养成良好卫生习惯，培养讲文明、懂礼貌、尊师爱友的好品德。严格遵循幼儿身心发展的规律，根据幼儿年龄特点，制定班级保育计划，并能提出进一步促进幼儿发展的具体要求和措施。使幼儿养成良好的卫生惯，具有初步的自我保护意识和安全意识。在做好这些工作的同时，坚持做好晨、午、晚检查，有病及时发现，及时治疗，监督个别幼儿的饮食，玩具、被褥还要定期勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。并加强饮水管理，每天提醒幼儿喝水，做好保育保健工作，提高幼儿的抗病能力。要做个有心人、细心人，经常观察每一位幼儿，能及时发现，解决问题。

三、安全工作

加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。在早上来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让他们离开自己的视线。同时要注意小朋友是否带有危险物品，如：纽扣、硬币等带到幼儿园。老师在带班时，要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；教育幼儿活动时不能乱跑乱撞。

在幼儿接送时，老师要与家长进行交流，但不能同时与家长交流。在离园接送时，一定要把孩子亲手交给家长，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

四.家长工作

1.更新幼儿家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，及时向幼儿园沟通。

2.通过家长助教和家长会，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。

3.利用“家校通”、“家园共育”、“微信群”、“QQ”群等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

4.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。

五、本学期月工作安排 三月份：

1.各班召开新学期家长会。2.组织庆“

三、八”节日主题活动。3.班组图书漂流活动。四月份： 1.参加幼儿园“” 2.中班组教师观摩课竞赛 五月份：第九届风筝节

组织幼儿庆“六一”准备及庆祝活动。六月份：

1.做好家长开放日活动。2.随访个别家长，听取家长对我们各项工作的意见。七月份： 1.家长汇报会

2.教师收集整理教育随笔、反思。3.教师各项工作总结。八月份：

1.更新区角活动材料和环境创设。2.做好幼儿入园前的各项准备工作。3.制定各类计划。九月份：

1.召开新学期家长会，向家长介绍本学期工作。2.“中秋亲子同乐”活动。十月份：

1.积极参与幼儿园“幼儿体育节”活动。2.围绕主题开展教学活动。3.积极参加园内教师观摩活动。4.“敬老爱老”活动。十一月份：

1.11.9消防知识宣传活动。2.配合园内开展家长开放日活动。3.保育员技能竞赛。十二月份： 1.围绕主题开展教学活动。2.迎新年联欢活动。元月份： 1.学期汇报会。2.教师文案的收集整理。

中班组保教工作计划

（2015年2月—2015年7月）

保教二组 2015.2

第三篇：班务总结2013年2月——2013年7月

班 务 总 结 2013年2月——2013年7月

大副二班 刘卫华

悄然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期

来，我们从班级实际情况出发，认真扎实地开展各项工作，以主动的态度，饱满的热情，积极进取的精神，较圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下：

（一）认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

1.巩固加强常规教育，建立良好的班级常规习惯：幼儿的一天生

活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是

否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督

促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿

一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习

习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2.认真教研、按计划组织教学活动，保证教学质量：本学期我园

开展了“主题式教学”，由于是新的教学模式，为了保证教学质量，我们每周认真参加总园的教研活动，严格按照教学计划执教，并按计

划准备教具，课后认真总结反思。在教学实施中，引导幼儿多看、多

想、多说、多动手，充分调动幼儿的积极性。因此，我班幼儿对主题

式教学的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，尤其是动手操作能力明显提高。

“绘本教学” 是我园的特色教学，为凸显此特色，我们除了每周一次的教学活动外，还利用餐前或餐后活动时间进行绘本活动。我们从网上为孩子们找了各式绘本书，让孩子通过观看视频提升对绘本的兴趣；同时为了养成孩子们良好的阅读习惯，我班还制定了每周一、三、五为固定的阅读时间，鼓励孩子们可以自带绘本，通过一学期的努力，孩子们现在已经养成每周一、三、五餐后会自觉阅读绘本的习惯。

3.注重加强礼仪教育，培养幼儿文明交往：随着幼儿年龄的增大，交往能力以及自主能力增强，幼儿明显较上学期喜欢主动交往了，都愿意和朋友玩耍，但却不会交往的方法，尤其是个别幼儿，喜欢模仿动画中的人物，常有打同伴、扔玩具等行为。针对这种现象，我加强礼仪教育，教幼儿学习文明交往，正确使用礼貌语言。通过一学期的学习，幼儿有了较大的改变。

（二）加强卫生保健工作，保证幼儿健康成长

1.春夏季是流行疾病的高发期,尤其是手足口疾病。为了保证幼儿的安全健康,一学期来，我班能认真做好每天晨、午、晚检工作；每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录；定期通知家长将幼儿被褥带回清洗晾晒；同时积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质，确保了幼儿健康成长。

2.继续巩固幼儿自理能力的培养；每天午休要求幼儿自己穿脱、整理衣服、鞋袜；自己整理床铺；并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。

3.及时调整班级卫生保育工作，保证班级卫生达标。本学期班级卫生打扫工作一度落后，严重影响幼儿的一日生活，后经及时调整，已有所改变，目前正在积极整改中，争取下学期有较大改进。

（三）加强一日活动的组织与管理，切实保证幼儿安全

幼儿在幼儿园的安全是每个家长所重视的，所以切实保证每个孩子安全是我们教师工作的重中之重。因此，安全教育是幼儿园教育内容中不可缺少的重要环节。在日常生活中我们经常传授给幼儿安全知识；户外活动和游戏时，我们时刻关注幼儿的安全并予以悉心看护，让他们玩得既愉快又安全；与此同时，我们及时排查安全隐患，采取相应的保护措施，确保幼儿安全。

（四）密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。本学期，我们开展了“小型家长座谈会”，每次组织2——7名家长进行座谈。在座谈中向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法，同时反馈幼儿在园表现，并配有视频。此项活动得到家长大力支持，反响很好。通过我们的不懈努力，本学期的工作得到家长好评，并收到锦旗一面。

（五）需改进的方面

1.班级卫生是我们下学期主要努力提升的方面，作为班主任要加强指导，虚心向其它班级老师学习，希望下学期有所进步；

2.班级空间的更新要及时，让家长能随时了解班级的动态；同时还要学会利用空间告知家长需配合的事项，让家长养成定期查看空间的习惯；

3.继续培养良好的阅读习惯，让幼儿学习爱护图书；下学期我班的绘本教学除了按照园里的计划执行外，另准备开展“班级图书馆”活动（具体内容为：开学初让每位幼儿自带2本绘本书，教师进行编号，每周允许每位幼儿借阅一本图书带回家阅读）此活动可以丰富幼儿的阅读量，进一步加强阅读兴趣；同时我们还准备进行“好书推荐”活动，在班级外主题墙上创建此版块，每月推荐好书1—2本，共家长参考。

本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

第四篇：2006年2月--2006年7月工作计划

2006年2月------2006年7月学

语言文学系勤工部工作计划

“一年之计在于晨”，回顾上学期的工作，尽管有些工作完成得不够出色，但在干部们的共同努力下，也算是完成得比较完美。今学期，本部门立足以往，吸取经验，争取在本学期能够更好地完成本职工作。以下是本部门今学期的工作计划：

一、有关三月份的工作安排

1、统计好参加勤工助学工作人员的劳动工具剩余情况，并做好发放工作。

2、计划在3月16日晚上7：30分召开勤工助学“倾听心声”座谈会，为参加勤工助学的学生以及有关部门的干部提供一条更快捷有效的沟通渠道，让本部门的工作能够更出色、有效地完成。

二、有关四月份工作安排

1、调查实际情况，召开各班班长会议，由班长推荐两位同学作为勤工助学工作的候补人员。

2、整理好勤工部各干部的工作计划、工作总结，并做好存档工作。

三、有关五月份的工作安排

1、协调好团总支实践部做好暑假“三下乡”相关事宜。

2、安排好“五一”期间留校学生打扫清洁事宜。

四、有关六、七月份的工作安排

1、各干部做好个人的工作总结

2、发放上月的工资，并安排好下学期提早回校清洁卫生的同学。

3、帮助暑假留校的学生联系工作岗位，并记录好联系方式，确保其人身安全。

以上是本部门这一学期的工作计划，本部门在做好本职工作的同时还会根据实际进行调动、补充，力求能更好地完成上级领导布置的任务。

语言文学系学生会勤工部2006年3月5日

第五篇：2012年2月-2012年7月个人工作总结

2012年2月-7月工作流程总结

一、施工前期做的准备工作：

1、到工程部领取施工图纸（1-3套图纸），保证交工一套蓝图，其余施工用图纸可在工程部复印，将图纸分发各口后从而建立图纸分发台帐。

2、熟悉甲方、监理单位人员，互留联系方式。

3、对坐标定位图纸熟悉，进行测量定位，工程定位时全程陪同，坐标基准点由甲方、监理单位提供。

4、测量定位完毕后，及时的绘制了测量定位图，并交于资料人员形成资料报监理单位审批。

5、土方开挖前联系甲方、监理单位确认地下障碍物，书面手续办理完毕后方可进行土方开挖。

6、熟悉施工图纸，编制施工5大方案（施工组织设计、土方专项施工方案、临时用电方案、模板施工方案、脚手架施工方案），为安全备案作准备。同时绘制现场施工平面布置图，为制作6排1图做准备。

7、收集各方面对图纸中有疑问的信息（放线人员、钢筋拔料人员等），形成图纸自审会审记录。

8、施工方案等工作完成后，对图纸中需要委托的铁件、螺栓等构件进行委托。施工过程中的控制工作：

1、施工过程中，发现影响现场施工的问题时，及时有针对性的解决，需要找甲方、监理、设计单位解决的需对口解决，没有影响现场的正常施工。解决问题过程中，形成书面性东西，以备后期查阅。

2、检查过程中发现的问题，能立刻纠正的必须马上改正，不能立刻纠正的，下发了整改通知单，限定时间整改完毕，未按时按要求完成的进行了考核。

3、自检合格后向总包单位、监理单位报验。对于重大设备基础或需电器、管道等相关单位配合施工的，在浇筑混凝土前办理混凝土浇筑会签单，确保不能遗漏预埋设施。

4、隐蔽工程完毕后，在进行下道工序施工前，向监理单位报验。

5、技术交底：工程开工前期，钢筋、模板、混凝土进行统一的交底。遇到有变化或复杂程度较高的部位进行有针对性的交底，交底经责工审核后实行。

6、现场发生签证后及时的进行了办理，留置现场一手资料，经监理、甲方确认。办理完毕后的签证单及时报预算人员一份。

7、施工过程中的相关技术资料严格的按照了公司贯标文件标准执行。

8、施工现场对外委托的相关资料，都经责工进行了审核。施工完成后的控制工作：

1、每次拆模完成后，第一时间检查，发现外观质量有缺陷的要求立刻处理，不能拖延。

2、对设备基础、杯口基础等需要提资的主体进行提资，提资后将一手资料发放到工长手中，交代需处理的事项。处理完毕后，再交于接受单位。

3、对外、对内交接前，进行自检，合格后进行交接。并将书面资料保存到位。

针对2012年2月-7月中工作总结失误如下：

1、阳极组装车间中频炉木模板委托加工时，结合实际不到位导致现场施工进度拖延。

2、电解质破碎间5.25米梁底标高检查不到位，导致梁底标高错误，严重影响了工程形象。

3、精矿库1-7线/E列墙壁检查不到位，导致墙体垂直度偏差较大。严重影响了工程形象。

总结上半年的工作，本人在工作中存在很多的不足。需要好好改进、好好学习，在以后的工作中改进自己的不足，让领导放心，为现场更好的服务，为公司更好的创利。

总结人：冯兴琦

总结时间：2012年7月1日