第一篇：百县万村新型农民教育培训（推荐）
附件：
百县万村新型农民教育培训 “三进村”行动方案
按照农业部推进社会主义新农村建设战略部署的实施意见，进一步落实“十一五”期间新型农民教育培训工作，建立农民教育培训工作长效机制，制定本行动方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，按照推进新农村建设的总体要求，围绕农业农村经济发展的中心任务，以培养新农民、服务新农村为己任，进一步下沉培训重心，改进培训方式，拓展培训功能，提升培训能力，充分发挥农业广播电视学校体系和其它培训机构的作用，多渠道、多形式、多层次开展农民培训和农村实用人才培养，大力推进培训教师进村、媒体资源进村、人才培养进村，加速培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和留得住、用得上的农村实用人才，为建设社会主义新农村提供强有力的人才支撑。
二、基本原则
（一）上下联动，协调配合。发挥农民科技教育培训体系和远程教育手段的优势，明确目标，上下联动，协调配合，创造性组织实施“三进村”行动。
（二）抓住重点，整村推进。因地制宜，以基础条件较好的村为单位，按照一乡一业、一村一品的产业发展模式，举办多种 形式的教学培训班，重点培养新农村带头人、农民技术员和骨干农民。同时，大面积开展以农业实用技术为主的综合性培训，提高农民增收致富能力。
（三）注重实效，方便农民。尊重农民意愿，满足农民需求，采取各种贴近和方便农民的培训方式、方法，为农民提供有效的技术指导、优质的媒体资源和教育培训服务。
（四）点面结合，辐射带动。既要抓好农民教育培训百县万村“三进村”工作，抓好典型引路，又要总结经验，推广带动，促进农民教育培训工作的全面开展。
三、目标任务
“十一五”期间，在全国重点实施500个县、10000个村（行政村）。每个省选择1/4的县作为实施县，每个实施县选择20个村。计划每年组织专兼职培训教师进村12万人次，系统开展技术培训300万人次；进村播放广播电视等媒体资源，收听收视的农民至少达到1000万人次；每年培养具有中等及以上学历的实用人才2万名，绿色证书学员30万人。通过实施农民教育培训“三进村”行动，探索建立新型农民教育培训长效机制，大范围开展农民科技培训，大规模推广农业实用技术，大幅度提高农民科技文化素质和增收致富能力，为全面推进社会主义新农村建设服务。
四、实施内容
（一）推进培训教师进村
发挥专业培训机构、专业培训教师的优势，组织农广校、农 业技术推广部门、农业大专院校、科研院所和农民专业技术协会的培训教师进村入户，围绕当地主导产业，开展以农业科技为主的综合性培训；深入田间地头，进行技术指导和技术服务，方便农民就近接受教育培训，解决农民生产生活中遇到的实际问题，提升农民的科技素质和科技成果的转化率，提高广大农民增收致富和自我发展能力。
建立培训教师下乡进村责任制。每个培训教师至少负责1个村的技术指导和技术服务的组织协调工作，负责制定培训方案，并在村里建立3-5个联系户，向农民发放技术明白纸和有关资料，组织讲座和播放技术光盘，结合农时进行现场培训和技术指导，每年进村不少于12次。
培训教师进村，要及时将新农村建设的方针政策和农业新品种、新技术、新信息等传送给农民，同时要讲解和传授文化知识、新观念、新风尚以及健康生活、生态环境、经营管理、民主法制等方面的知识，满足农民的多样化需求。另外，还要积极参与建立乡村专业经济合作组织，提高农民的组织化程度和面向市场的能力。
（二）推进媒体资源进村
充分运用广播、电视、互联网络、卫星网络、报纸、杂志、电话、科技直通车等载体，综合利用教育、科技、文化等系统在农村的教育培训资源，如农村中小学、农村成人文化技术学校、专家大院、文化站、农村党员干部现代远程教育接收站点等现有媒体资源，将政策法规常识、农业科技知识、农民致富信息等内 容传送到千家万户。
各级农民科技教育培训中心（农广校）要充分利用好中央人民广播电台《致富早班车》和CCTV-7《农广天地》栏目的教学节目；积极争取农民教育培训节目播出时段；利用农广校“大喇叭进村广播站”和有线电视播出农民教育培训节目。
建好农民科技书屋。根据农民需求，不断充实农民科技书屋新的媒体资源，提高科技图书、报刊杂志、VCD光盘等媒体资源的利用率，充分发挥农民科技书屋的作用。
用好“农业科技入户直通车”。发挥“直通车”流动的政策宣传车、科技大课堂、技术服务站的作用。“直通车”每年下乡进村不少于100次。
在充分利用现有各种媒体资源的基础上，针对农民生产生活的实际需要，抓紧制作开发和编制一批新的教育培训资源。
（三）推进人才培养进村
以贴近农民、贴近实际、贴近市场、方便学习、降低成本、灵活高效为原则，在村里举办多种形式、多种层次、多种内容的教育培训班。
组织开展实用技术培训。围绕主导产业和资源优势，在村里举办各种实用技术培训班，积极开展培训、咨询、示范和推广服务，大力推广现代农业新技术、新成果、新品种和新方法，每年在实施村举办各种培训班不少于3次，培训农民不少于300人次。
组织实施绿色证书培训。结合新型农民培训项目，在村里举办绿色证书培训班，根据农民从事产业进行产前、产中、产后各 个环节的系统培训，使农民达到从事某项农业技术工作应具备的基本知识和技能要求，着力培养一大批骨干农民。每年为每个实施村培养绿色证书学员不少于30人。
组织实施农村实用人才培养“百万中专生计划”。以产业发展为依托,围绕产业设臵专业,在条件较好的村举办中专教学班,招收本村和临近村的学员,采取远程教育和面授辅导相结合的方式，重点培养村组干部、专业能人、农民合作经济组织骨干、农村经纪人和远程教育接收站点管理员等，增强他们带头致富和带领农民群众共同致富的能力，使他们成为建设社会主义新农村的带头人和发展现代农业的骨干力量。每年为实施村培养具有中等以上学历的实用人才不少于2人。
五、组织实施
（一）实施县、村确定
农民教育培训“三进村”实施县，由各省农民科技教育培训中心（农广校）在征求地市农民科技教育培训中心（农广校）意见的基础上确定。具体选择政府重视、农民要求、有教育培训基础的县，注意选择新型农民科技培训项目县、配备了“农业科技入户直通车”的县和全国农广校“育才兴农示范校”所在县，并报农业部农民科技教育培训中心（中央农广校）备案。实施村由选定的实施县农民科技教育培训中心（农广校）在新农村建设示范村、新型农民科技培训示范村和建立了农民科技书屋、致富早班车“大喇叭”广播站等基础条件较好的村中选定，并报省农民科技教育培训中心（农广校）备案。
（二）分级负责
农业部农民科技教育培训中心（中央农广校）负责对全体系“三进村”行动的策划、指导、检查、宣传和通用性媒体资源的开发、制作和发送等，总结和推广典型经验，对推进“三进村”行动成绩突出的省、市、县农民科技教育培训中心（农广校）和培训教师进行表彰，并在全国建立30个联系村，进行重点推进。
省农民科技教育培训中心（农广校）负责组织本省 “三进村”实施县的确定，制定实施方案，对本省 “三进村”行动进行指导、检查、宣传和地方性媒体资源的开发、制作和发送，每半年向农业部农民科技教育培训中心（中央农广校）报送一次“三进村”工作总结，对本省推进“三进村”行动成绩突出的单位和培训教师进行表彰。
市农民科技教育培训中心（农广校）配合省农民科技教育培训中心（农广校）做好相关工作。
县农民科技教育培训中心（农广校）是“三进村”行动的具体实施单位，负责按照要求制定具体的实施方案，选择实施村，按照实施村的实际情况和村民的具体要求，组织培训教师进村、媒体资源进村和人才培养进村，对“三进村”工作进行季度总结，并于每季度末向市、省农民科技教育培训中心（农广校）报送季度总结。
六、保障措施
（一）提高思想认识，加强组织领导
“三进村”行动是培养新农民、服务新农村的重要举措。各 级农民科技教育培训中心（农广校）要切实加强组织领导，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。要积极主动向当地政府和农业主管部门汇报，争取重视和支持。“三进村”既是开展农民教育培训工作的具体措施，也是农民教育培训工作的总体目标。各级农民科技教育培训中心（农广校）要积极创造条件，真抓实干，组织培训教师和媒体资源进村，根据乡村发展需要设计培训项目，为实施村培养实用人才，建立农民教育培训的长效机制。
（二）争取项目支持，保证经费投入
各级农民科技教育培训中心（农广校），特别是实施县农民科技教育培训中心（农广校）要积极争取财政支持，增加经费投入。将“三进村”行动与新农村建设示范项目、新型农民科技培训项目、农村劳动力转移培训项目、农村实用人才培养项目、农业科技入户示范工程、优质粮食生产工程、种子工程、生态家园富民行动、以及测土配方施肥、动物疫病防控、扶贫开发等重要项目工程紧密结合，承担项目培训和示范、推广任务。争取和利用企业、社会团体、民间组织对农民教育培训的资助和捐赠，推进“三进村”行动。
（三）定期总结评优，建立激励机制
农业部农民科技教育培训中心（中央农广校）将对各地“三进村”行动实施情况进行检查，年底对“三进村”工作进行总结，对成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，并在有关项目安排上向实施县予以倾斜，同时将成绩突出的培训教师纳入中华农业科教基金会“神内基金农技推广奖”的表彰奖励范围。各级农民科技 教育培训中心（农广校）要制定有关制度和政策，定期对“三进村”工作成绩突出的单位和人员进行表彰奖励，并对工作突出的人员，在职称评聘、选拔任用和评选先进等方面给予优先考虑。
（四）强化师资队伍，提高培训质量
各级农民科技教育培训中心（农广校）要建立一支高素质的师资队伍，通过加强师资培训，提高教师的工作能力和水平；要建立兼职教师队伍师资库，从教育、科研、推广和专业协会等机构中选聘一大批具有专业知识和实践技能的兼职教师，并统一颁发聘书，扩大兼职教师队伍。每个实施县至少要有20名以上的兼职教师。通过统一组织，规范管理，充分发挥专兼职教师的作用，提高农民教育培训质量。
（五）加强宣传动员，形成良好氛围
各级农民科技教育培训中心（农广校）要利用各种手段，广泛动员培训教师参加“三进村”行动，特别要根据农民需要，调动农民的积极性，吸引农民广泛参与，增强广大农民学科技、用科技和传播科技的自觉性。要通过广播、电视、报刊等新闻媒体，跟踪报道行动的实施效果和先进经验，大力营造“三进村”的良好社会氛围，使“三进村”行动得到各级领导和社会各界的广泛关注与支持，推动“三进村”工作取得实效。
第二篇：新型农民培训心得体会模板
新型农民培训心得体会范文模板
我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的新型农民培训心得体会范文模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新型农民培训心得体会120xx年x月x日—x日，我有幸参加了组织的20xx年新型职业农民培育工程—水稻种植大户培训班的学习。7天紧张愉快的理论学习，让我聆听到了省、市、区各级老师关于农业企业创办基础知识、农产品营销基本知识与技巧、水稻高产高校栽培技术、农业惠农政策及法规、转基因安全知识、水稻产业发展现状和超级稻适栽良种及栽培模式等课程。经过一周的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人而言，我认为这次培训班举办得非常有意义、非常有必要，因为它不仅让我学习到了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获。同时，与60位种植大户的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使得我较全面地提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
一、多种形式的学习，提高了理论水平
作为一名刚出校门的有着创业激情的大学生，我有了一定的理论知识，但不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，我感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习农业企业创办基础知识、农产品营销基本知识与技巧和现代信息技术应用课程，让我认识到农业也是需要走上信息化，也可以进行电子商务，为农民增收。专家、教授的参与式、互动式和实训教学就象是一顿顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们以朴实无华的语言为我们授课解惑，是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、深入的学习，认真理解新型职业农民的特点和作用
新型职业农民在农业从业人员中占比并不高，但这是现代农业发展的方向，是解决“谁来种地”“如何种好地”的重要手段。新型职业农民应当是有文化、懂技术、会经营的新型劳动者，应该具备三个明显素质：
三具有一定的经营和管理能力，能充分利用人、财、物和土地等资源进行生产并获得较高的经济收益。
三、认真学习新型职业农民基础和技能知识
作为一个新型职业农民，不仅要具备一定的职业道德、市场营销手段、相关的法律法规、农产品安全卫生和世界贸易组织与我国农业发展的影响等知识，还要具备市场信息采集与分析能力、建立客户与谈判定约、农产品品级鉴定、农产品储藏运输和了解财务等技能。这次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市的理念有了进一步的了解。在这期间无论是课堂学习还是师生互动都让我从每个角度获得了知识，感谢给了我这次学习的机会、锻炼的'机会。
今后，我将尽自己所能把所学到的知识和技能用于实际工作中，真正成为一名新时代的新型职业农民。
新型农民培训心得体会2我今年47岁，初中文化，家住安陆市孛畈镇青龙谭村2组，20XX年12月份在村党支部和村委会的推荐下，经学校领导批准，我参加了安陆市农业局农技推广中心新型职业农民培训。一周的学习，让我体会十分深刻。
一、本次我学到了新型职业农民素养与农业发展新理念，认识到新型职业农民需有一定的文化素养及专业技能。
同时，专家对以工促农，以城带乡，发展阶级的基本判断，惠农政策解读，超级水稻高产栽培，测土配方施肥及有机质提升，改粳工程，高产优质良种应用与纠纷处理，农产品质量安全与面源污染控制，现代农业生产经营，农作物病虫害综合防控技术，农业减灾避灾技术，水稻机械育秧技术，理性看待转基因等等的讲解，都十分的精彩，也使我大开了眼界，深受启发。
二、通过本次学习，我提高了认识
懂得了仅仅依靠80亩的水稻收入是很微薄的，也没有出路，我下定决心回去后扩大生产，流转更多的土地，成立合作社，把所学技能带动乡亲们共同谋求生存，追求财富，服务社会。
三、经过这次学习，让我真正认识和体会到新型职农民培训的重要性与使命感
尤其我们安陆是农业大市，地广人多，农业生产简单，很多农民崇尚外出打工赚钱，弃荒田地，确实令人忧心。那么，安陆农业如何走呢？我个人有几点小建议：一是我市农业局进一步开展新型职业农民培训工作；二是让新型职业农民在培训后，领导帮助其流转土地，扩大生产经营规模，使想种地的人有地可种；三是集中全市专业化农业科技人才，服务于农村，服务于农民。
新型农民培训心得体会3你们好！我来自于大幕乡钟台山麓的桃花尖村的王广良。今天是个高兴的日子，我有幸得到你们和蔼可亲的热情指导。这次新型职业农民培训班为我们农村、农民带来学习科技知识，树立新理念的良机，使农村充满春意盎然的蓬勃生机。
你们为了使我成为一位“有文化，懂技术，会经营，善管理”的新型职业农民，千方百计的不遗余力的帮助，可谓是呕心沥血的辛勤园丁。为了我们学到全面的知识，你们邀请市农院、区农局、司法部门的专业人员、组织专家团队，联系外训，牺牲你们的休息时间、放弃手中的急事，使我认识到科技兴农的重要性和农业集约化的必然性，作为学员的我在此表示衷心的感谢及歉意。
我们农村经济发展之所以与城市存在相当大的距离是因为缺少合格的在市场竞争中有胜算的农产品。良性竞争是人类社会进步发展的不可阻挡的自然趋势。科技知识是将传统的温饱农业引领到现代新农业，发展农村经济、增加农民收入的新动力，是你们的言传身教呼唤我们对科学知识渴望的良知。
我们通过15天的学习，总觉得老师、领导与学员之间没有隔阂，没有高人一等的架势，很融洽，那种平易近人的感觉历历在目，讲起课来有声有色、细致入微、生动贴切、通俗易懂、百问不厌，使我受益匪浅。
我是一位普通的农民，是你们指导我怎样学会科学知识，尽快从辛苦的劳动过程中解救出来，收到事半功倍的效果，是我们这代人羡慕已久的愿望。老师们是你教我们从种子选择、播种、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分层次，及时适量，合理配方，精确施肥、施农药从而使农产品有效增产，增收达到符合食品安全的标准，生产发展到一定规模的时候怎样运用电脑软件，全程安全监控，销售，购买，一应俱全，是我们这代人的梦想。
咸宁是一朵花，那么大幕是这花上的绿叶，怎样呵护这片绿叶。食品质量安全、保护自然生态环境才是领导、老师、学员们所期盼的愿望。作为合法的公民，我们是责无旁贷，也是任重道远。愿生命之树常青，与人类生存息息相关的绿色“金矿”永存。
最后，感谢咸安区农业局、区农广校、大幕乡镇各位领导对我们学员的大力支持与关爱，愿全体领导、老师、学员们身体健康、工作顺利，待到山花烂漫时，我们都在丛中笑有所成。
新型农民培训心得体会4一、本次我学到了新型职业农民素养与农业发展新理念，认识到新型职业农民需有一定的文化素养及专业技能。同时，专家对以工促农，以城带乡，发展阶级的基本判断，惠农政策解读，超级水稻高产栽培，测土配方施肥及有机质提升，改粳工程，高产优质良种应用与纠纷处理，农产品质量安全与面源污染控制，现代农业生产经营，农作物病虫害综合防控技术，农业减灾避灾技术，水稻机械育秧技术，理性看待转基因等等的讲解，都十分的精彩，也使我大开了眼界，深受启发。
二、通过本次学习，我提高了认识，懂得了仅仅依靠80亩的水稻收入是很微薄的，也没有出路，我下定决心回去后扩大生产，流转更多的土地，成立合作社，把所学技能带动乡亲们共同谋求生存，追求财富，服务社会。
三、经过这次学习，让我真正认识和体会到新型职农民培训的重要性与使命感，尤其我们安陆是农业大市，地广人多，农业生产简单，很多农民崇尚外出打工赚钱，弃荒田地，确实令人忧心。那么，安陆农业如何走呢?
我个人有几点小建议：
三是集中全市专业化农业科技人才，服务于农村，服务于农民。
第三篇：新型农民培训方案
新型农民培训方案
一、指导思想
认真落实科学发展观，围绕发展现代农业这条主线，以现代高效设施农业、农业增效、农民增收为核心，以转变农民的思想观念为工作方向，以劳动技能培训和实用技术培训为工作重点，提高农民的科技文化素质和科学种田水平，拓宽农民眼界思路，提高农民学科学，力争通过轮训使全村农民科技文化素质明显提高，培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，为建设现代农业示范镇提供坚强的人才保障和智力支持。
二、目标任务
邀请有关专家、学者进村开设专题讲座5场次
邀请区委党校，司法局（所），执法单位相关单位开展普法讲座3场次
生产基地进行现场指导观摩5场次
三、培训对象
基层农业技术人员和广大农民
四、培训内容
重点培训农民价值观
普及农村法律法规
注重农民技能培训
五、培训形式
1、举办培训班。就单项专业知识、专业技术进行培训，让受训人员牢固掌握、熟练运用。
2、开展基层巡回讲座。在村举办专题讲座，让受训人员掌握知识要点和技术要领。
3、典型示范。积极引导现有种植大户、科技示范户等成功典型参与全市农民科技培训，充实师资力量。同时依靠典型带动，充分调动广大农民信科学、学科学、用科技的热情和积极性。
4、现场指导。农业局牵头、结合村农业站，安排农业技术人员或聘请农业专家深入田间地头，为广大农民开展现场技术指导。
六、时间安排
1、准备阶段（2012年2月1日―2012年2月15日）全面做好各项准备工作，包括制定方案、成立组织、制定计划、安排课程、组织师资、购置资料、确定场地等。
2、培训阶段。（2012年2月16日―2012年2月29日）全面开展各种形式的农民科技培训活动，圆满完成各项培训任务。
3、总结阶段。（2012年3月1日―2012年3月5日）。全面总结培训阶段开展的工作、取得的成效、存在的问题、收获的经验以及今后开展农民科技培训工作的打算和建议。
七、保障措施
1、加强组织领导。为做好农民培训工作，按照培训的总体目标和要求成立培训实施小组。
2、加强责任落实。为保证本次培训活动顺利进行，培训实施小组按照实施方案认真组织农业技术人员和广大农民积极配合，安排专人负责此项工作，准备讲座场地和设备，做好参训农民的登记和资料发放，使大培训活动收到最佳效果。
3、加强宣传。大力宣传科技在促进农业增效、农民增收中的重要作用，宣传开展农民科技培训活动的重大意义，宣传先进科技典型和工作典型，努力营造广大农民群众信科技、学科技、用科技、传科技的浓厚氛围。
第四篇：新型农民培训总结
新型农民培训总结
为了深入贯彻县委、县政府关于进一步加强农村人才工作的意见精神，一拉溪镇党委政府在新型农民培养方面，采取了加强培养、严格管理、分类考核等措施，不断提高村劳动力的整体素质，使其在全镇经济建设和社会各项事业建设中充分发挥聪明才智。在具体工作中，我们针对全镇的实际情况和发展需要，进一步加强了新型农民人才队伍的管理和培养力度，努力培养适合我镇转型期建设所需的管理人才、种植、养殖专业技术人才。
一、培养新型农民是建设新农村的重要保证
党的十七届五中全会明确了推进社会主义新农村的一系列政策措施，要求按照生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主的标准，扎实稳步推进新农村建设。五中全会专门强调，要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质。为了贯彻落实中央的战略部署，农业部提出了贯彻落实新农村建设的实施意见，要求加快现代农业建设，实施“转变、拓展、提升”三大战略，启动“九大行动”。培养造就新型农民，内涵丰富，任务艰巨，需要我们付出艰苦的努力。我们要有强烈的事业心、责任感和使命感，首先要充分认识到农民教育培训工作的极端重要性和紧迫性。
（一）培养新型农民是新农村建设的核心内容。没有新农民就没有新农村；建设新农村，就要培养新农民。农民是新农村建设的主体，是新农村建设的直接参与者和主要受益者。没有农民科技文化素质的提高，没有适应现代农业建设需要的新型农民，新农村建设就缺乏根本支撑。只有培养造就千千万万高素质的新型农民，把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，形成持续推动建设新农村的力量源泉，才能让农民共享和使用农业科技成果，推进现代农业建设；才能提高农民务农和转移就业的能力，形成增收致富的长效机制；才能使农民崇尚科学，崇尚文明，形成农村良好的社会风气。
（二）培养新型农民是推进新农村建设的战略抓手。新农村建设的关键在于发展农村经济和提高农民素质。农村经济的发展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但从长远看，关键还是要靠科技进步。在科技的创新和发展中，劳动者是决定因素，只有把农民培养成掌握和运用现代科技的新型农民，才能使农业科技成果真正转化为现实生产力，才能更好地实现“三增”目标。所以，我们要把农业和农村经济的发展，真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。培养新型农民是新农村建设的重要抓手，抓住了新型农民培养，就抓住了新农村建设的关键。
（三）培养新型农民是解决“三农”问题的客观需要。说到底，“三农”问题的核心是农民问题。我国农民基数大、素质相对偏低。
据统计，在4.9亿农村劳动力中，高中以上文化程度占13％，小学以下文化程度占36.7％，接受过系统农业职业技术教育的不足5％。农民的科技文化水平制约了先进技术和装备在农业生产中的应用，制约了农村良好社会风气的形成，制约了自我发展能力的提高，已经成为解决“三农”问题的瓶颈。不提高农民素质，根本解决“三农”问题就会成为一句空话。
（四）培养新型农民是加快社会经济发展的必然选择。《中共中央 国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》明确提出，要大力开展农村劳动力技能培训；《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》进一步指出，要“支持新型农民科技培训，提高农民务农技能和科技素质。实施农村劳动力转移培训工程，增强农村劳动力的就业能力。实施农村实用人才培训工程，培养一大批生产能手、能工巧匠、经营能人和科技人员。”国务院近期发布的《全民科学素质行动计划纲要》，也明确要求实施农民科学素质行动计划。可以说，培养新型农民已成为推动经济社会发展的内在动力。
二、当前农民教育培训工作中要重点解决的几个问题
农民教育培训是培养和造就新型农民的根本途径。影响农民教育培训工作的因素很多，我这里主要强调当前和今后一个时期，需重点解决的几个问题。
（一）发挥农业部门的主体作用，充分调动各方面的积极性。首先，农业部门要进一步发挥好统筹、协调、组织和服务的功能，要千方百计争取政策和资金，制定规划，加强指导与评估，搭建好工作平台。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行业、各部门的现有资源，形成农民教育培训合力。第三，要充分调动教育培训机构的积极性，使隶属于不同行业和部门的教育培训机构广泛参与。第四，要充分调动农民的积极性，切实增强他们增收致富和自我发展的能力。
（二）采取更为有效的措施，建立健全农民教育培训工作长效机制。要充分发挥广播、电视、网络等远程教育培训手段的优势，采用发放技术明白纸、播放光盘、科技直通车下镇、开通科技大喇叭等等形式，开展普及性知识培训；要采取手把手、面对面的现场培训方式，注重理论知识和实践的结合，提高农民的综合素质。要进一步完善政策，加大投入力度，为农民教育培训工作提供条件保障。在此基础上，要进一步完善体系、强化手段、稳定队伍、调动农民自身积极性，建立起农民教育培训工作的长效机制。
（三）提高农民教育培训效果，真正做到让农民满意。要引导教育培训机构根据农民的需要，采取农民喜闻乐见的方式开展教育培训，不断提高农民教育培训效果。要以培训内容农民是否需要、培训方式农民是否接受、培训结果农民是否满意，来作为
衡量农民教育培训效果好不好、质量高不高的标准。要大力开展调查研究，摸清基本情况，准确把握农民需求，根据需求确定培训内容；在组织实施上，要进村办班，利用集中讲解、现场指导等灵活多样的培训方式，方便农民学习，提高学习兴趣，确保取得实效，努力做到真正让农民满意。
第五篇：新型农民培训合同专题
新型农民培训合同
为切实做好新型农民培训民生工程工作，明确培训机构和受培训学员的责任义务，特制定本合同，双方共同遵守。
甲方：裕安区立胜农机服务专业合作社
乙方：姓名：电子台账编号：
一、甲方的责任和义务
1、甲方严格按照新型农民培训管理办法的要求，负责组织和安排好培训工作。
2、甲方对乙方开展的培训为阳光工程培训。培训对象主要面向农业产前、产中和产后服务，以及从事农业经营管理和农村社会管理的农民，开展农业生产及管理、农产品贮藏保鲜及加工技术、农机操作及维修、沼气建设及维护技术、农业经营管理及农村社会管理知识等内容培训。培训采取理论教学与实践操作相结合的方式，培训时间累计为5天。
甲方必须按照省市文件的要求按质按量按时完成培训任务。精心组织学员，按要求的天数进行教学；安排有经验的教师授课；必须发给学员教材和相关资料；对学员提出的问题给予答复和指导；对学员的生活给予必要的照顾。
二、乙方的责任和义务
1、乙方必须认真学习，遵守课堂纪律。在教室内不抽烟，不大声喧哗，不在教室内接听手机（上课将手机调在振动状态）。
2、乙方在学习期满后必须注意接听上级部门的回访电话，如实回答问题，并提出合理要求和建议。
3、乙方一旦参加了培训，就必须至始至终。原则上不得请假和旷课，不得迟到、早退。如有特殊情况，必须履行书面请假手续。如无故迟到、旷课和中途退学，将收回发放的教学资料。如有物化补贴和生活补贴等将予以取消。并将学员名单记入培训档案，今后将不在享受任何培训和有关政策性扶持。
4、学员如对培训有意见，有权进行投诉，受理单位：裕安区新型农民培训办公室，电话：3236683
以上合同一式两份，甲乙双方签字（盖章）生效。
甲方：（盖 章）
乙方：
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