寨坪学校作风转变年第一阶段活动小结

第一篇：寨坪学校作风转变年第一阶段活动小结

寨坪学校作风转变年第一阶段活动

小结

在上级的领导和帮助下，我校作风转变年活动第一阶段的工作，取得了显著的成效。现总结如下：

一、加强领导，保证作风转变年活动顺利进行

我校召开作风转变年活动动员会议之后，学校早安排、早部署，于2月底，成立了作风转变年活动领导小组。由陈广文同志负责此项工作。明确了领导小组成员各自的工作职责。在学习期间，班子成员带头学习，增强了学习的自觉性，确保学习的质量和效果。

二、明确责任，强化措施，确保学习效果

1、讨论制定实施方案

根据教体局《关于开展作风转变年活动的实施意见》，校“作风转变年”活动领导小组讨论制定了《寨坪小学关于开展作风转变年活动的实施方案》及日程安排，为我校开展“作风转变年”活动，确保学习效果、扎扎实实搞好活动奠定了基础。

2、召开动员大会

三月初日召开了全体教师参加的动员大会，对“作风转变年”活动进行了动员安排。动员会上，赵新立同志全面传达了教体局《关于开展作风转变年活动的实施意见》，并做了动员讲话，他强调，要搞好“作风转变年”活动，必须统一思想，提高认识，突出重点，明确任务，切实增强搞好“作风转变年”活动的紧迫性和重要性；“作风

转变年”活动要统筹兼顾，合理安排，与学校各项工作结合起来，做到“两不误”、“两促进”、“两提高”。

3、组织学习

（1）我校除每周一为固定学习时间外，我校还采取了分散学习与集中学习相结合、学习交流与专题讲座相结合的方法，增强了学习的实效性。２０天来，先后学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话，学习了中央和省市关于加强和改进作风建设的一系列文件精神，学习关于开展“作风转变年”活动的意见，在学习中立足于自我学习，自我提高，要求所有教师要认真记学习笔记，并联系实际撰写学习心得体会。

（２）组织开展了形式多样的学习教育活动。一是3月5日，在学校会议室，全体教师思想和工作实际进行了交流。通过开展批评与自我批评，查找了工作中存在的不足，明确了今后的努力方向。三是全体党员观看了《焦裕禄》、《张思德》等正面典型录像片，用正面典型感召力启迪激励党员干部，推动教育学习。

三、精心组织，细致安排，全面广泛征求意见

为了圆满完成工作任务，把存在的问题找准查实，做到对症下药，有的放矢，我校遵照“自己找、家长提”的原则，迅速采取了发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，广泛征求了学生家长的意见和建议，同时在全体教师中开展教师自查、年级组内互查，重点找准自身存在的问题。并限期整改。通过查找问题，个别教师找到了差距，明确了努力方向，改变了自我感觉良好的错误思想，精神面貌焕然一新，工作态度更进一步端正，自律意识、竞争意识明显增强，使队伍得到

锤炼，综合素质得到了提高。

四、认真兑现服务承诺，努力提高教学质量

教育工作牵涉千家万户，学生家长高度关注。作风好不好，学生家长看得最清楚;

作风实不实，家长感受最直接；作风存在那些问题，家长最有发言权。我校牢固树立了“学校为教师服务、教师为学生服务”的思想，进一步规范了办学行为。教师进一步规范了从教行为，坚决杜绝讥讽、歧视、体罚学生的现象，认真备课、上课，努力提高教学质量，做学生喜欢的教师。要为每一位孩子的幸福人生奠定基础。

寨坪学校作风转变年第一阶段活动

小结

西工区寨坪学校 2012-03-12

第二篇：关于开展“作风转变年”活动第一阶段小结

德阳市旌阳区德新镇初级中学校 关于开展“作风转变年”活动

第一阶段工作小结

自教育局召开“作风转变年”动员大会后，我校随即在校内召开了“作风转变年”推进会，全体教职员工以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段动员部署、方案实施、学习教育、大讨论等各项程序，较好地解决了开展“作风转变年”活动与做好各项工作的关系，圆满完成了宣传发动阶段任务。

一、领导重视，组织落实，认真扎实地完成上级规定的动作 我校全体职员召开了“作风转变年”动员大会，在会上宣读了实施方案，领导小组名单、学习计划日程安排、动员报告。会上安排要做到“七有”：即有办公室、有专职人员、有资料、有制度、有简报，有活动专栏、学习记录本。校长罗方富任领导小组组长，为第一责任人。建立了党员领导干部学习信息台帐，采取集中学习与自学相结合，开展讨论与促进工作相结合，学习与写心得笔记相结合，保持共产党员先进性长效机制，扎实地完成了重点学习任务和规定的动作。

二、深入学习，完善规章制度，促进工作开展

我校在开展“作风转变年”主题教育中，不搞花架子、不搞走过场。深入学习，完善规章制度，促进工作有力开展。在学习讨论阶段按计划日程安排，认真学习文件文献，写心得体会，开座谈讨论 1

会等，用学习制度和学习纪律来确保学习时间，提高学习质量，学校领导班子成员把学习心得作为上课学习的内容，让全体教职员工真正认识到主题教育的紧迫性和必要性。坚持围绕中心，服务大局，正确处理主题教育与当前工作的关系，找准主题教育与业务工作的结合点，做到以学习促进工作，学习与工作相统一。

三、认真开展大走访活动

在走访活动中，各班主任老师针对自己班的学生列出名单，经常不到校的学生、逃学的学生是此次走访的重点对象。在走访过程中学校领导班子尽心尽责，坚持做到不疏漏一个不良习惯的学生，坚持做到每位老师都参加大走访活动。

在初三毕业班送生工作中，学校以“转变工作作风”为基本要求，4位班主任尽心尽责，绝不敷衍了事，做行业中的领头标兵，他们深入到每一位学生身边认真做好学生思想工作，高质量高效率地完成了教育局交办的送生任务。

四、加强领导，确保整个活动有效推进

一是进一步强化宣传教育。学校将宣传教育贯穿活动始终，努力避免因思想松懈而影响后期的学习、践行工作。学校通过再宣传、再动员、再学习、再讨论，使各教职员工充分认识到，开展此项活动是实现新发展的重要保证，是促进学校效能建设和作风转变的内在动力。在认真组织开展向先进事迹学习和违纪违法典型案件的警示教育活动的同时，我校精心策划，周密部署，细化工作措施，指导和启发大家把握工作重点，了解每一时间节点的具体要求，如近期干什么，要达到什么目的，每个阶段要注意哪些关键环节等等。

二是进一步强化领导责任。各党员干部同志在自查自纠上带头，在真问真查真改上带头，在规范提高上带头。善于发现活动中典型的人和事，及时总结好经验、好做法，并加以宣传推广，并拿出切实有效的措施办法，促进整改提高。要进一步强化督促检查。主要围绕我校查找问题是否认真、整改措施是否有针对性、整改成效是否明显等开展督查。

五、取得成效及经验

通过宣传发动，全体教职员工对“强作风，树形象，促发展”要求有了新的认识，对如何改进作风建设，树立良好教育形象，提升学校质量有了新的理解，主要表现在：

一是明确了开展“强作风、树形象、促发展”活动的重要意义和主要内容。通过宣传发动阶段的教育学习，大家认为作风是工作态度、服务态度、生活态度的具体表现；是敬业精神、实干精神、开拓精神的实际体现；是党员形象、组织形象、个人形象的集中展现。一致认为开展“强作风、树形象、促发展”活动十分必要、及时、意义深远。

二是全体教职员工对开展活动认识更加统一，目标更加明确、信心更加坚定，形成了浓厚的思想氛围、舆论氛围。

三是把“强作风、树形象、促发展”活动与当前教育教学工作紧密结合起来。

针对我校存在的一些突出问题，认真进行了调研，听取了一线教职员工的意见和建议，力争取得实实在在的改变提升效果。

六、下一阶段打算

在下一步的工作中，我们将从四个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好教育学习，确保全体教职员工参加活动的思想不散、热情不减、标准不降；

二是认真开展创建学习型学校活动，通过“走出去，请进来”的方法，提高全体教职员工的工作水平和实效；

三是进一步建立健全各项规章制度并狠抓落实，使管理走上制度化、规范化、程序化的轨道；

四是认真做好自查工作，对宣传发动阶段的工作进行“回头看”，查找分析存在的问题和不足，确保活动取得实效。

2012年4月12日

第三篇：寨坪小学“作风转变年”实施方案

寨坪小学

“作风转变年”活动实施方案

为全面贯彻落实西工区“作风转变年”活动动员大会精神，进一步巩固“环境创优”成果，促进我校教育教学工作再上新台阶，结合我校实际，特制定寨坪小学“作风转变年”活动实施方案：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以切实转变我校教师工作作风、全面提教育教学水平，以政务、校务公开为入手，通过公开查找问题、公开服务承诺、积极解决、家长、社会反映突出的热点、难点问题，着力打造“阳光教育”、“高效教育”。紧紧围绕“提高质量、推动发展、促进和谐”这个主题。进一步根治 “庸、懒、散、软、浮、燥、疲、怨”八个方面的问题，着力解决好作风建设方面存在的突出问题，努力实现教师队伍作风进一步转变，以作风带校风、教风、学风，努力形成“办人民满意的教育”，让家长和社会各界满意。

二、主要任务

1、加强教师队伍管理、提升教师队伍素质为转变作风。加强、服务意识、职责意识、效率意识、法纪意识，坚持查问题、改问题、转作风、提效能，达到学用结合，增强教育的针对性、有效性。必做到“十个不准”：不准推诿扯皮，延误上级交办或学校、师生和家长请办的事项；不准对服务管理对象态度冷硬，故意刁难，吃拿卡要；不准违法违规实施处罚、检查、审批、收费和采取强制措施；不准违反上下班工作纪律；不准工作日午间饮酒；不准收受礼金和代金券；

教师不发生违规行为的承诺。一是承诺内容真实。既要反映贯彻落实上级的任务和要求，更要体现服务基层和群众的具体措施，既要明确单位主要业务工作，也要明确主要领导承担的责任。二是承诺事项要公开。工作职能、岗位职责，都要采取一定方式进行公开，接受社会监督。三是承诺责任要兑现。对公开的承诺要切实制定明确的责任分工和具体的保障措施，保证各项承诺事项的认真落实。

第二阶段：查摆剖析，公开查找问题（4月至6月）。在集中学习讨论的基础上，认真组织查摆剖析存在的问题，变关门找问题为公开找问题，让群众、家长为本本校教师作风多提意见和建议，找出影响本校工作和发展的深层次问题。并通过一定形式公开治理方案，明确具体整改措施和整改目标。

第三阶段：整改评议，公开议政问政（7月至9月）。对查找出的问题集中进行整改，坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。当前尤其要突出解决家长关注的热点问题，入某些学科成绩偏低，个别教师教学方法陈旧。并将整改结果及时进行公布。

第四阶段：总结提升，公开社会评议（10月至12月）。通过针对问题建章立制，不断巩固提升活动成果，办人民满意的教育。

强化工作责任。首先从转化工作作风入手，按照镇中心校统一部署，紧密结合本校实际，制订具体的实施方案，全体教师要高度重视，以身作则。

推动政务、校务公开作为“作风转变年”的重要抓手认真落实，

第四篇：2012作风转变年第一阶段活动工作总结

2012xxx“作风转变年”活动第一阶段

工作总结

根据我区《2012“作风转变年”活动工作方案》的安排，全区“作风转变年”活动第一阶段，即深化认识、公开承诺阶段工作从元月上旬开始，到目前第一阶段活动已接近尾声。现将xxx“作风转变年”活动第一阶段工作总结如下：

一、加强组织领导，积极动员安排。

春节长假后上班的第一天，我市召开2012“作风转变年”动员大会，会后我区迅速行动成立“作风转变年”活动领导小组，制定了伊洛工业园区2012“作风转变年”活动工作方案，下发了 “作风转变年”活动第一阶段工作指导意见。之后xxx主任邵伟召集xxx所有人员进行了动员安排，并提出了具体要求，使第一阶段工作有序开展。

二、加强学习教育，规定学习内容。

xxx在对2012“作风转变年”动员会会议精神的学习基础上，继续学习了区有关会议精神和相关的理论。重点学习了党的十七届六中全会、省九次党代会、市十次党代会和十届五次全会、市委经济工作会会议精神；认真组织学习了毛万春书记《持续“六加一”提升“六加一”》重要讲话，李柳身代市长的工作讲话，《洛阳市2012“作风转变年”活动工作方案》；认真学习市委十届五次全会决议；认真学习了全市2011工作讲评会议精神，尤其是毛万春书记的讲话精神；认

真学习党风廉政建设有关政策法规,内容有《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《洛阳市机关工作人员效能告诫暂行规定》、《洛阳市机关工作人员责任追究若干规定（试行）》和《伊洛工业园区关于强化2012年春节期间党风廉政建设工作的通知》。根据xxx工作实际，制定了学习计划，学习内容。一是领导带头学，起到正确的导向作用。二是在强化学习，保证学习时效性的同时，不影响正常工作的开展，体现务实的工作作风。三是与开展“三关爱”活动结合起来，用实际行动体现作风。通过自学和集中学习两种方式交叉进行，每名人员写了数十篇学习笔记，并撰写了数篇心得体会。

三、围绕主题，开展学习讨论。

围绕我市开展的2012“作风转变年”活动的重要意义、目标任务、方法步骤和具体措施，进一步增强责任意识、服务意识、实干意识和廉政意识，提高工作的自觉性、主动性，并结合有关会议精神和有关理论的学习积极展开讨论，分析和思考当前xxx干部作风的现状与问题，寻找差距与不足，提高思想认识，增强自觉性和责任感。

四、领导带头，公开承诺。

为落实“作风转变年”会议精神，切实增强领导干部责任感，努力营造政务环境和社会环境，努力做好本职工作，促进个人发展，我办领导干部带头，结合自身工作实际，公开作出承诺，并互相监督。

五、抓好结合，全面推进。

为使我办活动取得实效，我办把开展作风转变活动作为提高xxx各项工作的良好契机，通过继承和发扬良好的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，合力共创覆盖全区、全民共享的“伊滨新城”。同时，我办通过多种形式，有效抓好结合工作，推进活动深入开展。

第一阶段活动已接近尾声，我们决心在抓好第一阶段收尾小结的同时，注重抓好衔接，将第二阶段的作风转变活动进一步抓实、抓好。

伊滨区xxx

二0一二年三月三十日

第五篇：寨坪学校作风转变工作方案

寨坪学校作风转变工作方案

我校全体教师本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的宗旨，积极响应上级工作精神，“改进工作作风，加强师德建设，强化过程管理，推进课改评估”。为了切实有效地做好我校的整改工作，使我校全体教师的工作作风得到根本的转变，我们根据自己的实际情况，研究制定了以下工作方案。一.现状

上一个学期在上级主管部门的正确领导下，我们在深化课程改革方面做了许多探索，取得了一些成绩，例如：我校把思想教育与安全工作放在首位，确保全校无大型伤害事故的发生,教学秩序井然有序„„但是也有一些存在的问题，如有的教师上课铃声早已响了，还迈着四方步走在去学校的路上；有些教师只代着十几、二十几个学生，连批改作业也做不到全批全改，搞公开课推来让去不愿讲，听公开课磨磨蹭蹭不愿听；个别班主任处理问题方法简单、粗暴，淡化了对学生人生观、价值观、道德观的引导和教育；有的教师不珍惜自己的形象对学生家长冷言冷语、脸难看、话难听,遇到问题不向家长做耐心的解释，而是让家长愿上那里告就到那里告，制造不必要的麻烦。有的学生作业本来对的打错，本来错的打对；对教师的考核参杂个人想法因素的可能性较大，失去客观性、公正性，评价过程不合理，参与人员结构单一，也引起了教师对自己教学前景的失望„„归根到底是工作懒散、缺乏进取心；管理松散，缺乏严肃性；粗心大意，缺乏责任心；评价机制，缺乏科学性。种种因素导致了我校在上学期期末考评中排在各校之后，我们深感痛心与不安。二 目标

1.加强师德建设，大力激发教师的进取心。2.强化班级管理，树立良好的班风，学风。3.注重教师职业道德培训，增强教师责任心。4.进一步改进考核评价制度，做到公平、公正、公开。

三、措施

1、以校园和课堂为主阵地，积极开展“三个让学生喜欢”的师德实践活动，即：“让学生喜欢我”“让学生喜欢我教的学科”“让学生喜欢我们的学校”。

2、进一步贯彻五加一校本研修制度，组织全体教师认真学习上级文件精神，在“五气”上下功夫，将自己打造成充满正气、富有才气、彰显魅力、引领时代的创新型教师。

3、建立动态评价机制，尊重教师年龄、所带班的情况及学生的差异，继续细化评价细则，建立立体的动态评价。

四、方法

1、转变教育教学观念，改进课堂教学手段，把学习的主动权交给学生，注重学生的课堂表现，努力激发学生的学习兴趣，高效率的完成课堂教学。

2、领导多听课，多指导，特别是对有距离的教师要多引导，使其尽快提高教育教学水平。

3、紧抓思想工作，每周抽一个小时集中学习《教师职业道德规范》，定期让教师结合教育教学实际写体会，谈感受，互相交流，共同提高。

4、每周开一次班主任工作总结会，及时发现问题，及时解决问题。强调班主任工作的细心、热心与耐心。

5、把评价机制的研究方案和考核细则与老师们公开商定，注重过程型资料的整理，关注老师的实际情况考核因人而异，实事求是。

6每半月进行一次教案作业检查、评比，激励先进，鼓励后进。

7、鼓励教师从基础抓起，扎扎实实多读书、多研究，要不断学习，充实自己，学得真知、悟得真理，不断加油充电，亲切自然，和学生打成一片，以这样的精神状态促使学生形成健康积极向上的学习心理。

8、紧跟上级领导部门的脉搏，认真按时完成好各项教育教学任务。

总之，通过这次整改，要是我们的全体教师具有“不记得失的奉献精神”“不甘落后的进取精神”“爱生如子的园丁精神”“认真执教的敬业精神”“终身从教的献身精神”“科学发展的教育精神”。

寨坪学校作风转变

工作方案

西工区寨坪学校

2012-02-15