2003年马鞍山二中民主评议干部工作总结

第一篇：2003年马鞍山二中民主评议干部工作总结

马鞍山二中民主评议干部工作总结

2003年7月3日，我校召开教代会开展了民主评议干部工作，现小结如下：

一、指导思想

这次民主评议干部根据市教育局马教党[2003]26号文件精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六大精神，全面、客观、公正地评价领导干部政治业务素质和履行职责情况，通过民主评议干部，促进学校各项工作的进一步发展。

二、组织领导

为认真开展民主评议干部工作，在校党总支的领导下，学校成立了民主评议干部领导小组和工作小组，负责整个民主评议干部工作。

三、方法步骤

这次民主评议干部做到了严格按照《市教委直属学校教代会民主评议干部细则》规定进行。

1．民主评议对象：校级领导、中层干部。

2．民主评议内容：干部的思想品德、工作能力、事业心、责任心、工作实绩、廉洁奉公。今年的民主评议干部我们做到了要和处级领导干部年度考核工作与当前正在进行的抗击“非典”斗争结合起来，与“学习郑培民，做人民好公仆”活动结合起来，与完成学期结束前的各项工作结合起来。

3．评议的基本程序：中层以上干部在6月底前做好了述职准备，写好述职报告。中层以上干部在教代会上进行述职（述职后，校领导每人交2份、中层干部每人交1份述职报告），教代会代表对干部进行评议，采取无记名填写测评表，最后进行综合评议、测评、汇总上报。中层以上干部根据考评小组的反馈意见，每人写出整顿措施交民主评议干部领导小组。

4．评议的时间：2003年7月3日召开了教代会，认真开展了民主评议干部工作。

这次民主评议干部做到了严肃认真，评出了团结，评出了干劲，进一步增强了干群关系，对如何进一步做好今后的工作，起到了很好的促进作用。

马鞍山二中 2003年7月4日

第二篇：马鞍山二中2001年民主评议干部工作小结

马鞍山二中民主评议干部工作小结

根据市教委马教党（2001）1号文件精神，在校党总支的领导下，我校于2001年1月15日进行了2000民主评议干部工作。现将民主评议干部工作小结如下：

一、成立了领导小组

为使民主评议干部工作有组织，有领导地进行，学校成立了民主评议干部工作领导小组和工作小组。

领导小组名单：

组

长： 陈建雄、汪延茂 付组长：方经泉 成员：葛海宁、张学仁 工作小组名单： 组

长：方经泉

成员：葛海宁、张学仁、朱凯克、王玉平、张美蓉、葛天龙

二、宣传发动，提高认识

为进一步做好2000民主评议干部工作，学校召开了各种会议进行宣传发动。

1．召开了校党总支会议和行政会议，组织党员干部认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习市教委关于开展民主评议干部工作的有关文件，使干部统一思想，提高认识，自觉参加民主评议干部工作。

2．召开了全校教职工大会和教代会，传达市教委文件，宣传民主评议干部工作的目的、意义。要求全体教代会代表要珍惜并正确行使自己的民主权利，以主人翁的态度认真参加评议干部工作。

3．召开了民主评议干部工作领导小组和工作小组会议，要求领导并做好民主评议干部工作。

三、民主评议干部工作的方法步骤

这次民主评议干部，评议对象主要是在职中层以上干部。按照新时期干部标准，我们重点评议了干部的德、能、勤、绩、廉。做到了客观、公正、全面、严格按照评议程序进行，最后有领导小组向教代会代表反馈综合测评结果，向被评议干部反馈评议意见和测评结果。同时每位被评议领导干部还制定了整改措施，递交领导小组。

马鞍山电视台还报道了我校民主评议干部工作。

四、几点体会

1．民主评议干部是教代会的一项重要职权，是教职工民主监督干部的一种有效形式，是推动学校民主政治建设的需要。

2．全体教代会代表参政议政，监督干部的意识得到了增强，民主管理的水平得到了提高。

3．被评议干部增强了群众观点，自觉地认真地接受群众的评议，并积极提出个人的整改措施。

4．改进了工作作风，密切了干群关系，提高了干部的素质，进一步促进了学校素质教育和各项管理工作。

马鞍山二中 2001年2月2日

第三篇：教代会民主评议干部工作总结

教代会民主评议干部工作总结

2007年1月15日，我校组织教代会代表对我校中层以上领导干部进行了民主评议。这次评议工作是在县教育工会的指导和校党支部的直接领导下进行的，得到了教代会全体代表和包括被评议干部在内的广大教职员工的积极支持与广泛参与，具体组织实施工作由教代会主席团负责。由于有上述领导及组织保证，评议工作基本达到了预期的目的，发挥了较好的作用，推进了学校的民主管理进程。

一、评议工作的组织程序和方法 我校民主评议干部工作共分为四个阶段。

1、制定方案、成立机构

方案的制定结合我校特点经过反复酝酿、修改，形成初步实施方案和组织机构意见，经过教代会主席团会议讨论并报校党支部批准确定了最终评议方案及民主评议干部工作小组成员。

2、组织学习、思想动员

一是舆论宣传,即通过校广播站、宣传栏等媒体，广泛宣传开展教代会民主评议干部的目的、意义及其组织形式、法律依据，营造浓厚的气氛、形成广泛的群众基础；

二是思想动员，民主评议干部工作实施方案及组织机构确定之后，学校组织召开了中层以上干部（被评议人）和教代会参加民主评议干部的代表（评议人）大会，学校所有校领导全部参加了会议，校党支部书记和教代会主席团负责人分别作了思想和工作动员。

三是组织（工作）动员，即召开教代会主席团和全体评议组成员会议，进一步明确开展教代会民主评议干部工作的目的、意义和要求，学习了解兄弟单位先进经验，布置我校具体安排，使参加评议的教职工代表对评议工作的原则、内容、方法、程序等有全面的掌握，以确保评议工作规范操作、客观公正。

3、干部述职、民主评议

1月10日以前，各部门正、副级领导干部，分别递交了个人述职报告，教代会代表对报告进行了审查； 1月15日，教代会上60位教代会代表认真听取述职并对他们进行了现场民主测评和评议并上交了测评结果。

4、统计汇总、总结反馈

一是统计测评结果——我们对测评结果进行了汇；

二是结果反馈，我们按照职代会民主评议“一保密三公开”的原则：评议意见保密，评议结果向领导（这里指党支部）、群众（这里只对参评的教代会代表）和被评议干部公开；

三是总结，从评议结果和评议工作两方面进行了全面总结。

二、体会

从评议过程和要素来看，我们的体会是“党的领导是核心，群众支持是基础，代表素质是关键，精心组织是保证”。

1、党的领导是核心

职代会民主评议干部是职工依法行使民主管理、民主监督的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线，贯彻全心全意依靠工人阶级根本方针的重要措施，目的归根结底还是要加强党的领导。具体到学校，教代会民主评议干部是落实全心全意依靠教职工办学的指导方针的重要措施，目的是推动学校改革发展，核心还在于加强学校党的领导。因此，教代会民主评议干部工作必须在校党委的领导下进行。我校能够在较短的时间内顺利地完成评议工作，一得益于学校党支部的高度重视和支持，二得益于学校长期以来形成的民主意识。

群众支持是基础

我校长期以来重视民主管理和教代会建设。多年来坚持每年至少召开一次教代会；涉及教职工切身利益的热点问题的通报会和逐步开展的校务公开，奠定了我们开展教代会民主评议干部的较好群众基础。此外，这次评议工作恰逢我校中层干部的三年届满考核、重新聘任时期，教职员工对此较为关注，我们借势加强民主评议干部的宣传动员，造成较为浓厚的舆论氛围，这就为评议工作的开展打下了良好的基础。我们的体会到，学校普遍的民主意识还是比较强的，干部、群众和教代会代表对评议干部工作较为重视和认可，并能积极参与，推行起来并没有想象的那么难。

代表素质是关键 在实际操作中，教代会代表和评议委员的民主意识、代表意识以及对民主评议工作本身的认识等如何，就成了关键。因此，通过宣传、培训提高大家的整体素质和民主意识就非常重要了。

精心组织是保证

无论是评议方案的设计、组织机构的成立、评议人的确定、评议步骤的安排、评议结果的反馈、甚至述职大会会场的布置和安排，我们都进行认真研究、反复推敲。

从评议工作的整体和长远来看，我们的体会是，“结果反馈是难点，评议结果对干部任用及学校发展的作用是关键”。

从我们的评议结果来看：大家普遍反映是好的，尤其对中层干部有较大震动。不少干部说：我们干得好坏，教职工是关心的，真是老百姓心里有杆称，同时那么多人参加评议，他们的评议和质询不是整人，很多意见都是中肯的。

代表们认为今年经过民主评议，考核工作中评优有了很好的群众基础，有利于完善领导干部的监督机制和自我约束机制，有利于加强党风和廉政建设，有利于密切党群、干群关系，有利于科学管理和评议干部，也有利于调动广大教职工的积极性。

三、不足

1、时间短，动员不够充分，教职工参与意见不够。

2、表格设计不成熟。我们原想用百分制有利于拉开分档，但没考虑到现场测评时间短、评议对象多的实际，代表反映“当场根本算不过来”，造成整体测评打分偏高，个别评议人（给所有干部打分几乎无差别。

总之，民主管理和民主建设随着国家的发展成为不可抗拒的趋势，本次教代会民主评议干部在我校民主建设中还只是一个尝试，工作中还有许多不足，我们及时进行了总结，已发现了一些问题、有了一些经验，这些都有利于我们在今后的工作中做得更好。

第四篇：肃南二中民主评议政风行风工作总结

肃南二中民主评议政风行风工作总结

肃南二中自今年五月份开展行风评议工作活动以来，按照县纠风办和县教体局行风评议的文件精神和学校行风评议实施方案，认真开展民主评议政风行风工作，行风评议工作按步骤有序推进取得了较大成效。现将行评工作总结如下：

一、领导高度重视，及时设立行评工作领导小组。

为保证民主评议政风行风工作落到实处，学校于2011年5月20日成立了由张爱国校长担任组长，王延军、宋培明副校长为副组长，各职能科室领导为成员的领导小组，领导小组按照统一部署，落实分工和责任制，迅速行动，精心组织，把民主评议政风行风建设作为一项重中之重的工作来抓，确保政风行风工作有序开展。做到了校长亲自抓，分管领导分工负责具体抓，广大师生员工共同参与、齐抓共管，逐级负责、层层抓落实，为全面开展学校民主评议政风行风工作提供了强有力的组织保障。

二、精心组织，周密部署，认真制定详细的工作方案。学校结合本单位实际，5月底，制定了《肃南二中创建全镇政风行风建设示范窗口活动实施方案》和日程安排，对今年行评工作的指导思想、基本原则、组织领导、评议内容、评议方式，以及每个阶段的目标任务和时间等都做了具体安排。明确了学校行评工作的阶段任务、工作重点和具体措施。严格按照上级要求，认真开展民主评议政风行风工作。我们的实施方案紧紧围绕县纠风办，县教体局提出的实施意见和要求，做到有计划、有措施、有步骤，可操作，取得了切实有效的效果。

三、加强学习，提高认识，切实领会相关文件精神。

为了使全校教职员工领会这次政风行风工作的文件精神，学校多次召开校委会和全体教师大会，认真组织学习县教体局有关行风评议工作文件和学校行评工作《实施方案》，研究部署学校行风评议工作。全校教师认真领会行风评议工作的内容实质和重要性，按照上级和学校要求，各科室有针对性开展政风行风评议工作，开展学习活动，提高干部职工对行评工作的认识，通过组织学习，进一步奠定了坚实的思想基础。为了切实做好行评工作，校长在全体教职工会上作了动员讲话，并对学校开展政风行风评议工作作了全面部署，提出了明确的要求。会后，学校各科室认真按照市行评办和学校部署，分头进行了再动员，再部署，使全体教职员工在这次行评活动中有更深刻的认识。

四、大力宣传，广泛动员，营造良好的评议氛围。

学校除了召开动员大会，加强学习动员外，还专门主办了行风评议工作宣传专栏，张挂宣传标语，开设评议信箱、公布投诉电话等多种渠道和方式，对民主评议政风行风工作进行了广泛和深入的宣传报道，为开展下一阶段的工作营造了良好的评议氛围。

五、整体行动，全员参与，完成行评的目标和任务

（一）、针对我校在行风评议中评议查找的突出问题，学校有针对性地抓好七个方面的整改工作。

1、领导班子建设方面。学校是否认真贯彻落实科学发展观和创先争优活动的相关要求，按照增强执政能力和构建和谐社会的要求，把政风行风建设摆上议事日程，在政风行风建设中发挥表率作用，及时整改政风行风工作中发现的各种问题，把政风行风建设与全面贯彻教育方针和提高教育教学质量紧密结合。

2、收费行为管理方面。要贯彻落实国家、省、市九年义务教育收费政策，大力实施“阳光收费”，实行收费公示制度，让家长明明白白交费，学校规规矩矩收费。

（1）、严格执行国家和省市教育收费政策，认真落实“一费制”收费办法，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。（2）、严格规范学校服务性收费和代收费行为，杜绝各种摊派、搭车收费行为。

（3）、接受义务教育的农民工子女就学和收费与当地学生一视同仁。

3、教辅资料使用方面。教材选用征订要按市、县教育局审定的教学用书征订目录执行。

（1）、严禁将教辅资料纳入《教学用书征订目录》统一征订和搭售。

（2）、严禁在中小学教材、教辅读物发行环节收取费用等违规行为。

（3）、坚决遏制教材、教辅读物过多过滥、增加学生家长经济负担的状况。

4、师德师风建设方面。全体教工要规范师德，增强爱岗敬业和乐于奉献精神，自觉遵守教师职业道德规范。

（1）、严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，使之贯穿于学校管理工作的全过程。

（2）、教师要不断提高自身的业务素质和职业道德水平，学习先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。（3）、尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚学生。

（4）、不向学生推销教辅资料及其它商品，严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

（5）、不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教，严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。

5、校务管理公开方面。学校要实行校务公开制度，及时公开学校收费、财务等重大事项以及涉及教职工、学生切身利益的事情，让校务公开工作制度化、规范化、程序化和常态化。

（1）、推进学校民主管理和校务公开，进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。

（2）、认真推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。

（3）、坚持勤俭办学方针，实行学校财务公开制度，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。

6、惠民政策落实方面。严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，严格规范农牧村义务教育“三免两补”资金、全国中小学校舍安全工程资金、中西部农村初中校舍改造工程资金等经费的管理和使用，提高资金使用效益。要加强学籍管理，确保资助学生信息真实可靠。

7、开展文明服务方面。学校一定牢固树立为人民服务的思想，做好服务社会、服务群众、服务师生。积极开展文明服务活动，设立服务值班室，开通服务热线，履行文明服务公约，做到关爱学生，尊重家长，为学生健康成长服务，建立良好的家校齐抓共管机制。

（二）、按照县教体局行评办的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组根据以上七个方面的问题解决整改，整改共分成几个阶段有序推进。

准备动员阶段（2011年4—5月份）

1、成立校行风评议工作整改领导小组，明确工作任务，落实责任制。

2、召开教育党总支委员会议，讨论通过了实施方案。

3、召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议整改工作，统一思想，提高认识

4、聘请行风建设监督员

5、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行风的整改意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心，营造良好的工作氛围。

自查自纠阶段（2011年6—7月份）

1、通过召开座谈会四2次，发放问卷调查表40张等形式，听取学生家长、市县、镇人大政协委员、社会各界人士对我校行风建设的意见与建设10条。

2、汇总分析各种途径收集的意见及建议10条，形成我校行风建设自查报告。

3、学校以“创先争优”活动为契机，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为主题，宣传学校招生、入学收费政策及学校名师名教，向社会作出行风建设公开承诺，满足人民群众对教育的需求。

4、开展以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动，学校每个教师都上报了自纠整改材料。

评议整改阶段（2011年8—9月份）

集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时决或通过努力能解决的问题，限时解决；对一时无条件解决的，列出整改计划；对涉及政策性方面的问题，作出了说明。建立健全规章制度，让广大群众真切感受到了学校行风整改工作的力度和行评效果。

（三）、学校行评办根据县教体局行评集中整改的要求，实行整改责任制，共分了五个整改项目。

1、师德师风方面的整改。主要成果是：加强了师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。

2、乱收费方面的整改。主要整改成果是：规范收费，纠正滥发教辅资料现象，建立了有效的监督机制。

3、教师业务素质方面的整改。主要整改成果是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展新老教师帮扶活动，提高教师业务水平，学生、家长满意。

4、校园环境方面的整改。主要整改成果是：学校教学楼修缮、粉刷，水冲式厕所的修建，校园文化建设工程等，将用较短时间把学校建成民族文化气息浓，条件现代化的牧区校园。

总结和迎接验收阶段（2011年10月份）

经过本次政风行风评议，肃南二中各方面的工作达到了预期的目标，实现了“四个明显一个新”，即全体师生思想作风有了明显转变、工作责任感有了明显增强、工作效率有了明显提高、工作作风有了明显改进，各方面工作有了新变化。做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并在行评活动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，确实使学校各项工作再上了新台阶。

肃南二中政风行风工作领导小组办公室

二0一一年十月十日

第五篇：马鞍山妇联干部浙江大学培训班

大力培养选拔妇联干部，是适应新形势、完成新任务的需要，也是建设一支高素质干部队伍的必然要求。因此，市委高度重视对妇联干部的培养选拔工作力度。通过集中培训，加强妇联干部对理论知识的学习和实践能力的锻炼，对于提升妇联干部整体素质，优化干部队伍具有重要的意义。举办这次妇联干部培训班，就是为大家提供一个学习新知识、新技能、新理念的平台，帮助大家树立终身学习的观念，不断强化自我学习的能力和适应新形势、新任务的能力。大家要通过参加这次培训，进一步解放思想，高点定位，自我加压，在各自的领域攻坚克难、挑战极限，立足本职，全面投身和谐社会建设进程。做好妇联干部的教育培训工作，既是服务于全市经济社会发展大局的需要，更是在新形势、新任务和新挑战的背景下，实施人才战略，加强后备力量建设的需要。

作为妇联干部，在座的各位学员更要珍惜这次难得的培训机会，并以此为契机，不断提高综合素质和实践能力，塑造新时期妇女干部新形象。要加强学习，不断改善知识结构，提升知识层次。作为妇联干部要加强理论学习，不断提高理性思维水平和运用理论分析问题、解决问题的能力；要加强业务知识学习，坚持不懈地学习经济管理、历史和现代科技等知识，按照时代发展要求改善知识结构，提高知识层次，真正成为现代和谐社会的建设者和推进者。要勇于实践，不断提高服务基层、服务群众的能力。通过处理一些矛盾和困难比较大的工作，提高自身驾驭复杂矛盾和处理突发事件的能力，在实践中锻炼意志、积累经验、增长才干。要转变观念，激发潜能，增强挑战自我的信心。要以身边成功女性为榜样，相信自身的力量、潜能和优势，充分发挥女同志考虑问题周密、细致，有耐心、有毅力的特点，增强信心，努力做一个成功的女性。要处理好事业和家庭的关系，努力把事业和家庭和谐统一起来，在家庭和事业上取得双丰收。