麻缨塘小学2011年上期教导处工作总结[5篇模版]

第一篇：麻缨塘小学2011年上期教导处工作总结

麻缨塘小学2011年上期教导处工作总结

本学期,教导处在县教育局和校长室的正确领领导下,贯彻县教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况上交一篇教学论文。

2、积极开展教研活动。

(1)、积极组织参加校内外研讨课。采取请进来、走出去的方式提高我校的教研水平，请河西的老师到我校上示范课。本期我校部分老师一起到靖州太阳坪参观学习课改,大大提高了各教师对上课与评课的认识。后来又组织了我校语文、数学、英语骨干教师参加了县教研室陪同的岳阳许市中学的课改活动。我校教师李善游参加的全县数学教学比武夺得了第一名。

(2)学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理,全面提高教学质量

二、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。备课是上好课的关键,我们把手写备课改为电子备课,同时要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业。为此,我们针对这些情况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。不过,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学,教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测,根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议,帮助他们找出问题的原因,并提出了在以后教学中改正的方法。

三、积极开展各项评比及展示活动

为了为青年教师提供展示风采的舞台,打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期我校在五年级87班实施了课改，以此带动我校全面的教研教改。

四、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为麻缨塘小学,为麻缨塘的人民谱写教育新篇章!

麻缨塘小学教导处 2011年7月

第二篇：麻缨塘乡扶贫攻坚

芷江侗族自治县 麻缨塘乡

三年发展规划及实施方案

一、麻缨塘乡基本情况

麻缨塘乡区域面积74.4平方公里，林地面积66000亩，耕地面积19830亩，全乡共14个行政治村，下设153个村民小组。总户数4345户口，共有人口16560人，其中农业人口16375人，劳动力9326人。

1、财政金融

2013年财政总支出为1152900元，其中人大事务29900元，政府及相关机构事务667500元,统计信息事务28200元，财政事务82200元，人口与计划生育事务172300元，共产党事务57600元，农林水事务50900元，交通运输10200元,安全生产监管24700元。

2、基础设施建设

全乡14个行政村全部开通了数字程控电话（包括无线电话），新增座机用户30户，移动、联通、电信手机用户620人。

争取600多万元对怀皮山、蕨菜溪、上山溪、周吉垅、关田冲、青山冲等水库进行维修加固；投资30多万元对全乡27口山塘进行清污；投资15万余元对3个村共计4公里的渠道进行整修。争取资金1200多万元，对学坪、麻缨塘、沙坪等3个村的1000余亩土地进行土地综合整治；投资800多万元实施了黄潭桥坡改梯项目工程，新增耕地面积1000余亩。投资15万余元，对4个村共计6.5公里的组级公路进行铺沙扩建。积极争取农网改造项目工程，投资400余万元对蕨菜溪、黄潭桥、桥边三个村实施农网改造工程，切实方便了群众生产生活。投

资160多万元实施了黄潭桥坡改梯水土保持工程。

3、农业方面

2014年全乡粮食播种面积41514亩，旱粮面积18453亩，水稻播种面积23061亩，优质稻面积20692亩。建立优质稻示范片7个（白溪坪、学坪、周坪、沙溪、沙坪、麻缨塘、王公坡），玉米播种面积10800亩，油菜播种面积9449亩，总产量756吨；蔬菜播种面积7964亩，总产量为6769吨；水果产量2390吨，其中柑桔1536吨,梨448吨，实现产业结构调整面积达0.9万亩，优质高效农作物播种面积1.5万亩。

全乡现拥有大型收割机10台，农用大型拖拉机8台，油菜收割机1台，插秧机3台，耕整机1000余台。

4、林业方面

全年完成工业原料林造林任务820亩，顺利地通过了退耕还林省检和国检，完善了苗木补植。全乡落实公益林退出面积1034亩，其中桃溪村613亩，沙坪村421亩。全面完成全乡集体林权制度改革工作，全乡完成林权换发证面积65310亩，占全乡林地面积的99.8％；发展时鲜水果及汇源果汁的基地面积1100亩，进行柑桔低产园改造500亩，柑桔品种改良550亩。柑桔大果实蝇控防推广2800亩，采取现场培训、药剂防控挂杯、捡果深埋处理，落果率控制在0.5-2%。全乡种植优质香瓜200亩，麻缨塘、白溪坪、黄潭桥三个村投资200万元种植500亩西瓜，实现了高产丰收，利润达200多万元。

5、畜牧业方面

全乡的鱼塘面积已达800多亩，亩产达1万元，实现该项总收入达800多万元；芷江鸭全年出栏27万羽；全乡出栏生猪

23323头，存栏15752头，能繁母猪3031头，其中上百头的大型生猪养殖场桃溪、羊楼坡、周坪村各1个。出售肉牛1180头，存栏2387头，建立大型肉牛养殖基地两个，其中蕨菜溪沙溪口肉牛养殖基地总投资80多万元，占地面积20多亩，拥有肉牛100多头。出售家禽322508羽，存笼141458羽，来自沅陵的投资商在高冲村租地10余亩建起高标准的立体、环保、生态养鸡场，现拥有蛋鸡8000多只。出售狗776只，肉类总产量2129吨，水产品产量239吨，禽蛋产量32吨，淡水养殖面积1127亩，防疫密度高达98%以上。

6、水利方面

全乡有蕨菜溪村蕨菜溪、沙溪村猫崽冲、白溪坪村石塘冲

3和学坪村怀皮山4座小二型水库，库容分别为31.8万m、18333万m、28.7万m和11.2万m，总灌溉面积为2750亩；山平塘358口，其中骨干山塘35口，灌溉面积1332亩；电灌设施32处、34台、773千瓦，灌溉面积1970亩；另外，梨溪口水库南干渠道流经境内四个村，灌溉面积2910亩。五一坝渠道流经境内五个村，灌溉面积2800亩。两江口水库渠道流经境内三个村，灌溉面积1230亩。

7、乡镇企业

麻缨塘乡有湘渝装饰材料有限公司、大理石厂和砖瓦厂3家上规模的企业，年均产值近6000万元，解决近100余人的就业问题。湘渝装饰材料有限公司原有6条生产线，全年总销售收入为2000万元，税后利润200万元。2009年底投资3000万元人民币在麻缨塘乡白溪坪村曾家园新征地20余亩新建1个厂区，该厂区可容纳40条生产线的生产任务，年生产能力可达到1400万平方米，年产值可达2.8亿元人民币。新厂房于2010年7月已投入使用，有12条新生产线投入生产，年产值上千万

元。

8、交通方面

境内交通方便，芷-碧公路从境中间穿过，途经6个村，另有8条村级公路开通各村。至2012年年底，全乡14个村全部完成通畅工程。

9、教育卫生

中学1所，2012年设班8个，学生320人，行政管理1人,专任教师43人，职工3人。全乡2所小学，共开设16个班级，学生630人，教师62人。

乡卫生院共有医务人员7人，住院房5间，床位15张。乡村卫生室14个，乡村医生、保健员28个。

10、社会生活

全乡有低保户515户818人，五保户72户（人），切实关心弱势群体，扎实开展“留守儿童”援助行动，认真落实残疾人安居工程、老复员军人安居工程项目，对26户困难住房家庭实施了危房改造项目工程。

11、科技方面

2014年乡政府提出“依靠科技进步，实施科教兴乡”的口号，大力宣传科普知识，抓好农村实用技术培训，提高农民科技素质。充分利用赶集日，采取出墙报、印发资料、讲座等形式培训农民2400人次，印发技术资料3600余份；农技部门切实加强农业科技服务，全年发放病虫情报资料6期1200余份，为农民解决技术难题19个，推广新技术2个、新品种4个。

二、麻缨塘乡三年发展规划

（一）指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中全会精神和科学发展观

和党的群众路线为指导，以产业为带动扶贫户脱贫致富、全面建成小康为目标，以强化基层组织建设为保障，着力推进全村经济发展、农民增收，建设和谐美好麻缨塘。

（二）基本原则

以农业企业为支撑，培育特色主导产业，大力扶植培养种养大户，党员种养能手及大户引导群众发展生产，使全乡人民群众走上共同致富的道路，实现脱贫致富的目标。

坚持基础建设先行原则，集中解决一些群众最迫切、最盼望、最关心的实事，增强发展后劲。

坚持政府引导与自力更生相结合原则，注重提升群众参与扶贫工作积极性，统筹发展社会事业，促进经济社会协调发展。

坚持精准扶贫原则，始终瞄准贫困问题，做到实事求是，一题一策，始终重视贫困人口，做到一户一计、一户一档，帮助实现脱贫致富。

（三）工作目标

1、经济发展方面：消除绝对贫困现象，全村贫困人口、低保人口实现脱贫致富，贫困发生率控制在4%以内，引导形成一村一品的规模化产业，成为群众增产增收的重要保证。

2、人民生活方面：到2017年全村人均年收入达到2800元以上，消除”危房户”，使贫困群众住房条件明显改善。逐步对各村进行水泥路硬化，居民集中居住点进行改造，实现网络

有线电视进村到户。

3、社会发展方面：进一步加强社会保障体系建设，新农保、新农合全面实现全覆盖，不让一个群众掉队。继续抓好教育工作，实现全村义务教育达标率100%，无辍学少年儿童。加强医疗建设，增加14个村卫生室，并配备乡村医生、保健员28名。

4、民主法治建设方面：落实“全面依法治国”方针，坚持依法办事，加强法治建设，全面开展“平安村”“平安家庭”，引导农户搞好辖区卫生，争创卫生文明家庭。

5、生态文明方面：通过引导农户“改水、改厨、改厕、改圈”，切实改善群众生活环境。通过加强道路、溪流、院落绿化，使全乡生态优势更加明显。通过环境治理，建设垃圾处理工程，全乡实现新建垃圾处池5个，污水处理点10处，建设美丽的麻缨塘乡。

（四）发展规划

1、依托地理优势，打造“芷民丰”无公害绿色蔬菜基地500亩。目前，”芷民丰”工业园区在我乡建成大棚280个，乡党委政府积极引导农户进行土地流转，新增大棚300个。同时，组织园区政府干部对园区进行绿化、农业生产指导、定期走访排除企业困难，使整个工业园区品质得到全面提升，带动全乡的经济发展。

2、培育主导产业，拓宽增收渠道。促进产业升级，增强产

业竞争力，一是振兴柑桔产业，推广无公害用药技术、测土配方施肥等技术提高品质；二是扶持桃溪、羊楼坡、高冲的大型生猪养殖场，进行技术指导，建设沼气池。三是加大力度对蕨菜溪、沙溪的黄牛养殖基地进行扶持，引导他们扩大生产规模、提高产能，增加收益。

3、强化基础设施建设，改善群众生产生活条件。一是加强交通基础设施建设，完善村、组、户道路建设，方便群众出行；二是加强农业基础设施建设，兴修水利设施，维修骨干山塘、渠道，改造中低产田，实施机耕道建设，切实改善生产条件；三是加快集镇扩容提质，完善公共服务功能。

4、加强社会事业建设，提升群众生活幸福感。加快文化、教育、卫生、社会保障等社会事业发展，全面提升网络、有线电视、通讯等覆盖率，丰富群众精神文化生活。

三、具体实施方案

（一）2015年是基础建设年

扶贫工作队与各村联户干部走村访户，收集民意进行调研。以改善生活环境，加强交通基础建设为核心，同时加强农民技能培训，拓宽农民务工能力，增强农业产业发展，拓宽农民增收渠道。

1、公路建设

沙溪、桃溪、高冲三个扶贫村，使组联系村部道路逐步进

行水泥路硬化。组级马路原来未铺沙的，今年进行铺沙硬化。其他村逐步推进。

2、环境院落改造

沙溪、桃溪、高冲三个扶贫村的进村公路进行绿化植树，在人口集中居住区增设垃圾池和垃圾箱。对于有条件的居住点（八宝丘吴希炳等）进行“四改”工作，同时建立沼气池。

3、文化教育建设

在每个行政村建立一个图书室、文化活动中心，丰富老百姓的文化生活。

4、加强农民技能培训：一方面依托“雨露计划”，采取集中培训、现场教学的方式，提升农民在种植、养殖、经营等方面的技能水平，鼓励技术人员、农业企业在辖区内进行办厂生产。另一方面，加强指导农民劳动力转移就业，增加劳务收入。

5、加强农业产业发展：引进企业科技人才指导农民进行多种经济作物的种植，使其增产增收。

（二）2016年是产业攻坚年

1、通过产业扶持，全面实现一村一品的特色种植、特产养殖，建立标准化柑橘种植园4个、桃子种植园2个、生猪养殖基地16个、肉牛养殖基地2个、淡水鱼养殖规模塘10个。

2、逐步建立特色农产品加工基地，对老百姓的农产品进行粗加工，提高农业产品的附加值，使老百姓脱贫。

3、促进旅游产业，鼓励群众建设生态农家乐，开发销售白荷、蜂蜜、绿壳鸡蛋、无公害优质水果。

4、对乡集贸市场进行改造，建立蔬菜区域、家禽家畜区域、土特产区域、工艺品展示区域，划定停车区域。

5、环境卫生建设，在各村主要路边进行植树，美化环境，在人口集中区设立垃圾池与垃圾箱。

（三）2017年是提质增效年

继续完善基础设施建设，提升各产业的规模效益，消除绝对贫困现象，达到“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村标准。

1、加强品牌建设，提高合作社的示范带动作用。依托企业壮大金丰农业合作社、芷民丰蔬菜、高冲的玉米合作社。合作社进行规模化生产，带动农业生产水平的发展，使农民增产增收，无后顾之忧。

2、基础建设及配套设施的完善，完成各村主要路段的水泥路硬化。完成低产农田的改造及水利建设，完成病险水库的维修整改。

3、广播电视、网络、通讯做到村村通组组通。

4、集中居民点的建设。对于生活居住条件较差，有搬迁意愿的群众进行统一建房，设立居民点及配套设施。

（四）加强组织建设，促进民主管理

1、以“三联七到户”为抓手，推进扶贫到户到人。对全乡4345户安排了48名干部作为“三联七到户”责任人，与群众结对帮扶，明确帮扶责任，协调扶贫事项的落实。

2、加强党组建设，提高战斗力。以加强班子建设为关键，领导班子带头转变作风。加强党员队伍建设，将有能力的带头人吸收到党组中来，增强战斗力。

3、引导党员群众投入扶贫工作。按照全乡规划的总体目标，以贫困人口为主要对象，急群众所急、抓重点、抓关键。党员引导和帮扶，集中力量办好重大实事。

第三篇：麻缨塘中学课程改革工作主要经验

麻缨塘中学课程改革工作主要经验

我校自2011年下学期全面推行课程改革工作。首先，组织老师到县内课改先进学校――罗旧中学和竹坪铺中学现场观摩学习，并听取校领导和科任教师的经验介绍。同时，也从理论上学习了芷江三中和河西小学的课改经验。通过以上学习，教师的教学理念得到了更新，教学方法逐步得以转变。然后，在校内大力推进新的课堂教学的组织模式。真正以学生为主体，充分发挥学生自主参与的作用，把课堂让给学生，教师只是一名组织者，一名点拨者，一名评价者。彻底贯彻“先学手教，当堂训练”的成功教学思想。并且以导学案为平台，充分提升课前预习的质量和合作学习的积极性。

在几年课改工作中，我校充分认识到课改的重要性，一改过去教师主讲，学生主听的不良局面。利用展示平台，调动了学生的积极性，化被动学习为主动学习。学生的表达能力，组织能力，协调能力，书写能力，表演能力等综合素质得到了提高。以致学生对知识的掌握更牢固，对知识的运用更灵活，对知识的认识更准确。

我校课改本着“以教促学，以学促教”相互促进的指导思想，不断深化课改，积累经验，努力提高教育教学质量。

第四篇：2017—2018学上期教导处工作总结

科研兴校 科研兴教

——2017—2018学上期教导处工作总结

教导处 钟月函

在紧张的节奏下又过了一个学期，每学期都是充实忙碌的。回顾这一年的工作，关键词可以总结为“拼”、“新”.一、常规管理成效

（一）市级规划课题成功获得立项

2017年10月20日参与成都市规划课题答辩，最终成功获得立项。本次申报有218项，最终立项140项，立项率占一半多，非常不容易。

（二）课题工作稳步推进

本学期，课题工作按研究计划进行，课题小组开了3次课题研究会议。在全校范围内组织了《小学生健康生活能力调查》，11月科研室撰写了《明道小学生健康生活能力调查报告》。本学期科研室检索了以“自主发展”、“生活体验”、“校本课程”为关键词的课题相关文献7篇，并组织了学习。另外，通过反复沟通，研究方案修订了三次。

（三）以高分通过区级

科研管理专项督查

本学期11月，青羊区教科院对全区60所学校的教育科研管理工作进行了专项督查。本次督查合格率100%,优秀率90%.85分以上为优秀率，我校排名靠前，在95分-99分一档，仅次于5所得分满分的学校，与泡小、实小、东根、胜西、金沙等名校同属一档。这个成绩得之不易，因为其中90-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所学校居于之后。我校科研的许多做法受到评估小组老师们的一致称赞，比如《科研简报》、小课题研究、科研大事记、《明道学刊》料管理有序详尽。不过，通过本次督查，我校也找到了以后要改进的方向，比如激励机制低效力度不够、宣传推广不足、专家力量不够、教研培结合不够。

二、创新工作亮点

——教师小课题研究管理工作

为了促进全校教师科研素养，2017年是小课题研究工作的起步之年，科研室扎实稳步地推动了教师小课题研究，颁布了《校级小课题研究管理制度》。从申报-立项审核-学期总结-考核-结题汇报-评优奖励整个流程规范公平，最后从9项立项课题中，评出7项小课题最终取得结题证书。全校的小课题研究能够促进校级科研人才的培养和储备，同时有利于形成学校良好的科研氛围。

三、完成各项任务情况

本学期组织了部分教师参加全国教育满意度调查，组织了全校教师参加成都市第14届教改论文与“我的教改小故事”征文比赛。

为了协助本组郝甜甜老师参与区级赛课，从论文撰写到课堂展示，为期两个月听课不下10次，最后郝甜甜老师获得区级二等奖的好成绩。虽然有遗憾，但是有付出必有收获，整个英语组老师们在磨课过程中都有成长。

本学期在一二年级开展了新东方绘本课程。一二年级的学生每周开办一次绘本课。

四、分管团队建设情况

英语组工作目标是“加强个人专业素养、保证学生学业质量”.围绕这一目标，结合英语组普遍班额多、课时多、调考压力大等工作困难，我们组提出“智慧工作”的要求。提倡差异化教学、多元辅差、作业改革等教学方法，采取了新旧结对、课题研究、校本教研等措施，大大加强了英语组的工作实效，调考成绩进步明显。

本学期在全体英语老师的辛苦下，第七届国际文化周取得了圆满成功。国际文化周从建校以来到目前为止成功举办了七届，俨然成为校园文化亮丽的风景，活动为期整整一周，拥有开幕式、校园文化建设等特点。文化周活动丰富多彩，如英语达人秀、手工制品DIY、演讲赛、表演唱比赛等等。学生优秀作品令人赞叹，一年级的合唱比赛和六年级的表演唱节目精彩纷呈。

本学期，英语教师专业素养围绕着提升学生英语学科核心素养有序进行。组内开展了理念学习、讨论，设计了核心素养课堂观察量表，听评了郝甜甜、李洋、牛丹、谢欣莹、刘琴、任晗共6节研讨课，全组老师在研讨中进步成长。英语组一直以来，管理有序、教师工作积极、成效明显。

第五篇：小学教导处工作计划(上期)

城关六小教导处工作计划

（2013—2014学年第一学期）

一、指导思想

本学期我校工作按照教育局和上级部门提出的有关目标和要求，贯彻学校工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡发展。

二、目标任务

1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。

3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

4．加强岗位练兵活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。

5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。

6．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。

7．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下

沉，优化班级文化、进而提升校园文化。

9．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

10．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

（一）突出重点，积极推进课程改革

1．转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时组织教师学习专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好远程教育工程，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。

2．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。

（二）抓好落实，建立校本培训制度

1．加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。

2．抓实业务培训。⑴ 重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。⑵ 创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。⑶ 进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。

3．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。

（三）注重实效，抓好教学常规管理

1． 严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2． 抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。组织重温教学常

规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。

3． 加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。

（四）关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。

2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科质量。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。

3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据调查考试情况，每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。

4．组织各类检测。一要认真组织好上级部署的各项学科检测，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内各类检测活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过检测活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

（五）强化管理，提高教师队伍素质。

良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。

1．加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。

2．突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、市的课改带头人。

3．积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。