秦邮实验小学2013年秋学期学校工作计划

第一篇：秦邮实验小学2013年秋学期学校工作计划

高邮市秦邮实验小学新学期工作思路

（2013-2014学年度第一学期）

2013年秋季学期，学校工作以《高邮市教育局2013年工作要点》为指南，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持可持续发展的教育理念，坚持全面实施素质教育，在稳定中提高教育质量，加强校本研修，大力深化“四导四学”课堂教学模式，深化素质教育，以学校社团建设为平台，打造学校特色，构建和谐校园。

一、举全校之力，做好中心小学和幼儿园搬迁工作

根据上级主管部门要求，中心小学和中心幼儿园必须于9月1日入住新的校园。迄今为止，在各个部门的协调下，搬迁工作正在紧张有序地进行。

1.新校园验收交付，中心小学更名为“高邮市秦邮实验小学”，中心幼儿园更名为“秦邮幼儿园”。初步完成了各幢楼的命名，在原来的基础上完善了校训、教风、学风。

2.校园景观和校园文化基本完成了方案设计，由于基础建筑的交付延期，这些设施的安装将在搬迁之后进行，初步估计于十月初完工。

3.教导处完成了分班。根据学生数，二至六年级将原来的三个班分为四个班，人员调配及教师分工也作了相应的调整。

4.幼儿园全体老师于暑期加班加点，布置、美化教室，目前已经完成了大部分的工作。

二、集全员之智，承办好扬州市中小学精致管理现场会

经市局研究决定，我校将承办2013年扬州市中小学精致管理现场会，时间是10月20日左右。这对于我们学校来说，既是机遇，也是挑战。说它是机遇，因为这样的大型活动，是我们学校宣传自己、展示自己的良机；说它是挑战，同样因为活动的面广，来的都是扬州

教育届的有识之士，我们能否顺利通过这次考验，必须依仗在座的所有人。一开学，我们就必须进入紧张的筹备工作之中。

首先，打造高品质的校园文化。1.本着新校园高起点、高标准的思想，要求校园文化建设既要秉承过去的优良传统，更要彰显特色、提升品位。学校从校名、校训入手，将“秦邮”文化和精神融入其中，聘请了专门的校园文化设计公司，结合我校的校情和特点校领导班子和设计团队多次召开专题会议，研究、修改设计方案，具体施工布置于开学后立即展开。2.以“书香气”滋养校园文化。积极贯彻落实《高邮市中小学阅读工程实施意见》，让读书成为习惯，让书香飘满校园。加强班级图书角和班级阅读文化建设，充分利用校园空间，开设读书廊、阅览室、书吧等场所，为学生提供读书、交流的地方。把读书与开展“幸福校园”主题实践活动结合起来，让师生在读书中感悟幸福，体验幸福。校长、教师要身体力行，做读书的表率，每学期必读3－5本，以不断提升理论素养和业务水平。要形成以教师、学生为中心，辐射带动家庭及社会成员踊跃读书的良好局面，营造读书时尚、读书成才的舆论氛围，推动文化建设不断深入。

其次，狠抓学生养成习惯。学生的言谈举止将折射出一个学校的管理状态和文化底蕴，同时，为了更好的迎接扬州市中小学精致管理现场会的召开，本学期，我们应该从卫生、礼仪、纪律多方面入手，将学生的习惯养成教育作为班队工作首要任务来抓。

再次，建设富有特色的学生社团。学生社团活动的展示将是这次扬州市精致管理现场会的重头戏，因此，一开学，我们将投入紧张的组织、训练当中。

三、谋发展之道，不断强化师资队伍建设

1.抓好骨干教师培养工程。在新的校园，我们背负着更多、更高的期望，而实现这些期望和目标，必须有过硬的师资作为强有力的支 2

撑。学校领导要能引领教师成长、消除职业倦怠、指导教师人人有规划、事事有目标，不断向更高层次发展。抓实教师继续教育，充分发挥顶岗培训、学科培训、校本培训的效能。

2.注重师德师风建设。以正面典型引导人，以评先评优激励人，以师德规范约束人，以反面典型警示人。要引导广大教师牢记肩负的使命，自觉加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，满腔热情关爱、关心、关注每一名学生的成长进步。

3.发挥激励机制作用。做好职称评审、岗位聘任、绩效工资、评优评先等各项工作，真正发挥各种激励的正能量，调动教师工作的积极性。

四、以质量为本，继续深化高效课堂建设

质量是立校之基、发展之本。坚持以精致管理为主线，以高效课堂为突破，以有效德育为保障，以实效教研为支撑，完善各学段质量监控体系，全面提高教育教学质量。

第一，校长要真心实意，自我加压，沉得下去，静下心来，学习并发扬蔡林森校长的钉子精神抓实课改。校长带领学校领导班子进行听课、评课、调研、指导讲座。

第二，着力推进高效课堂常态化。高效课堂建设不是形象工程，也不可能一蹴而就，需要坚持不懈。本学期，我们将继续认真贯彻《关于“高效课堂建设深化年”活动实施方案》，推进高效课堂常态化，一要注重效果、不图形式，二要健全机制、全员参与，三要问题包干、责任到人，四要较真考核、不打“和牌”。

第三，着力改进课堂教学评价。从本学期开始，我们将把课堂教学评价作为深化高效课堂建设的支撑点和突破口，建立一种“既评学、又评教”的课堂评价机制。要把学生常态化的自主性学习、合作性学习、探究性学习作为评学的重要内容，把课堂互动与活动的成效作为 3

评教的主要依据，全方位关注师生的教学活动，不断提升课堂教学的品质。

五、树服务意识，优化政风行风

1.积极维护学校安全和稳定。学校师生安全高于一切，责任重于泰山，安全教育、生命教育要形式多样、常抓不懈。接送学生车辆管理要明确职责，责任到人。校园周边环境整治要内外结合，争取相关部门支持，实行综合治理。做好课间值日和对学生的教育工作，防止安全事故的发生。

2.切实维护和保障学生权益。学生保险、服装、食宿及教辅资料、报刊杂志征订代办等事项涉及收费，一定要以人为本，坚持自愿，规范操作，公开透明。政策性助学奖学资金，为家庭困难品学兼优学生提供了保障，一定要坚持标准，公开、公平、公正落实到位，真正让家长和社会放心满意。

3.坚持开展“五评”优化形象。通过“学生评教师”，让教师更多关心学生的学习、生活、心理，帮助解决他们成长中的困惑和难题；更要让教师远离赌博、有偿家教、体罚学生等违法违纪行为，自觉修炼师德。“教师评校长”是促使校长贴近师生、走进课堂、关注质量，同时推进校务、财务公开，廉洁从政。“家长评学校”则要求学校向家长开放、展示学生学习与活动，赢得家长理解与支持。“社会评教育”则是在更大范围、更多形式和层面上宣传展示教育改革发展的成果，形成社会各界共同关心、理解、支持教育发展的合力。

4.打造节约型校园。通过校园各种宣传主阵地，大力宣传节水、节水、节约用纸等，让全体主师生树立节约意识，打造节约型校园，把节水、节电纳入学校考核。

行 事 历

八月份：

1.整理美化校园，新学校搬迁。

2.26号召开学校领导班子成员会议，布置开学工作。3.27日教师报到、学习、备课。

4.部分年级、学科教师参加市教材教法培训。5.揣摩学校工作计划和学科教学计划。

6.8月30日—31日报到注册，9月1日正式上课。7.开展校园安全专项检查。九月份：弘扬和培育民族精神月。1.组织师生收看《开学第一课》。2.开展庆祝第29个教师节活动。3.进行开学工作专项检查。4.新生学籍申报。

5.筹备扬州市精致管理现场会迎检工作。6.开展秋季传染病宣传防治工作。7.组织开展“教师家访月”活动。8.组织参加市中小学田径运动会。9.举办第七届“萤火虫”读书节活动。10.中秋节放假：9月19日--21日。十月份：行为习惯养成教育月。1.举办镇中青年教师高效课堂教学比赛。2.举办镇幼儿园半日活动观摩。3.迎接扬州市精致管理现场会的召开。4.组织骨干教师参加市“骨干教师论坛”。

5.组织校长、骨干教师参加市师能建设“百千万”工程。6.国庆节放假:10月1日--7日。7.学校水路改造，杜绝跑冒滴漏。十一月份：我们与梦想同行主题活动月

1.组织中小学生经典诵读、优秀社团评比表彰活动。2.组织开展“五评”活动。3.组织参加市义务段学业水平测试。4.组织参加中小学生体能测试。

5.结合期中视导，组织开展高效课堂达标验收活动。6.做好高效课堂建设管理论文比赛推选工作。7.做好水路测试工作。

十二月份：阳光健身我快乐运动月。

1.开展课改先行校、班、组、个人评比验收活动。2.举办教师高效课堂建设思悟交流会。3.做好教育经费预、决算工作。2014年一月份：

1.做好学生综合素质评定工作。2.期终教学质量调研。3.做好教职工绩效考核工作。4.做好先进集体、先进个人初评工作。

5.召开学校工作总结会暨领导班子成员述职测评活动。6.布置师生寒假实践活动。7.做好查账、查物工作。8.1月24日放寒假。

第二篇：秦南小学2011秋学期学校工作计划

秦南小学2011/2012学第一学期

工作计划

一、指导思想

以党的十七届五中全会精神和科学发展观为统领，深入贯彻落实全国、省、市、区教育体育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以改革创新为动力，以优质均衡、促进公平为重点，以提高质量为核心，恪守“五严”规定，深入推进“四名”工程，大力实施有效教学，追求科学发展、均衡发展、内涵发展、特色发展，努力使学校成为推全区优质教育均衡发展的排头兵。

二、工作思路

新学期,我校工作的基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,突出三个特色,强化四项工作,全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心:以加快学校特色建设为中心。

落实两个重点:以创建教育现代化合格校为重点;以深化有效课堂教学改革为重点。

突出三个特色:精心营造校园文化,推进德育特色建设;以有效课堂教学改革为契机，打造特色课堂、培养特色教师;以大课间活动为载体，努力打造学校体育特色文化。

强化四项工作:加强常规管理,提升学校常规管理水平;继续深化课堂教学改革，提高教育教学质量;落实安全责任，确保学校安全安宁;重视教科研工作，提升学校教科研水平。

三、工作目标

1、继续以《江苏省中小学管理规范》、省“五严规定”的要求规范学校办学行为，认真执行课程计划，开齐开足有关课程，落实教学环节，构建学校规范管理的长效机制，促进教育教学常规管理由粗放型向精细化迈进。

2、深入实施“四名工程”，坚持以质量为中心，完善教学质量管

校后勤为师生、为教学、为学校发展服务的思想。

四、工作措施

（一）坚持以德立校，建设文明和谐校园

今年，我们将以继续学习和实践科学发展观、深入推进教育行风监督工作，恪守“五严”规定，深入实施“四名工程”，使师德教育长效化、制度化。切实加强教师队伍建设，全面提升教师形象，真正把教师的思想内化到“减负”上来，把教师的行为外化到执行“五严”上来。组织教师以学习教育理论为引领，以恪守《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德为准绳，以培养教师具有奉献意识、创新意识、团队意识为重点，积极开展系列化教育活动。坚持每周一政治学习制度，实行教师职业道德考核制度，真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，对未来负责，树立自身良好形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度，无愧于社会的重托，无愧于人民教师的光荣称号。

1、建立、健全德育管理制度，为德育工作提供保障。落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，深入贯彻实施《秦南小学学生一日常规》，完善文明班级、优秀学生干部、三好学生、红花少年评比制度，形成科学、有效、多维的德育管理网络，保证德育渠道的畅通和德育计划的落实。

2、建立常规管理秩序，提高学校管理水平。

第一，我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干要求作为学生在校生活的准则进行学习与考查。要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及各种形式的活动课，相关教师要有针对性地开展安全与自救教育，培养学生自我保护的意识与能力。同时，要加强校园安全保卫工作，细致做好校舍安全检查，特别是防火、防溺水、防触电等安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处臵机制，切实增强对突发事件的处理能力。第二、要增强师生的卫生意识和卫生责任，6、创造性地开展少先队工作，注重培养学生自我教育、自我管理能力。充分发挥红领巾监督岗作用，健全完善“文明小天使”、“环保小卫士”的评选机制，努力发挥“文明小天使”、“环保小卫士”民主管理学校的能力，激发队员奋发向上、积极参与学校管理的热情。

7、努力发挥学校行风监督员民主监督管理学校的作用。设立家长开放日、教学开放周，举行家长评教、评学活动，积极听取社会、家长对学校的各项意见，形成学校与家庭、社区互动管理的良好机制，促进学校和谐发展。

（二）突出教学中心，扎实提高教学质量

学校一切工作应以教学为中心，始终贯彻质量立校的理念。细化教学常规，立足课堂，以科研为载体，尽一切努力提高教学质量。

1、细化教学常规。认真组织教师学习《秦南小学教学“五认真”基本要求》，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、考核、评价等常规教学的环节。本学期根据教育现代化创建的需要，我校将全面启动网上电子备课，所有教师、所有学科的备课一律以电子备课的形式出现，教师的教学反思、教学设计，学科组的集体备课，学校对教师的备课检查和评比等将在网络办公中进行，真正实现教学设计电子化、教学反思网络化、教学研究区域化和教学资源共享化。

2、深化教学改革。学校将进一步创新教科研模式与载体，积极引导教师参与课改模式的探索与研究，并对摸索出来的课堂模式进行理论提炼、经验推广，不断完善我校“三步活动式”教学模式理论体系，不断优化操作流程，使得我校的课改模式母体进一步成熟、成型，各学科、各年级的模式简明、实用、高效。九月份为课堂教学改革学习助推月、十月份为课堂教学改革实践过关月，十一月份为研究提高月，十二月为课堂教学改革人人汇报月。同时要有计划地安排教师学习山东杜郎口教改经验和如皋“活动单导学”等先进的教改经验，结合学校和班级的实际开展课堂教学改革。倡导教师在课堂教学改革中能“百花齐放、百家争鸣”，不拘一格地进行课改。

绕自己的子课题开展研究，努力提升学校的教科研水平。

3、加强教科研的日常管理。

教科室要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学、指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。要继续建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作、评选教科研先进集体和个人的重要依据。

4、注重青年教师培养。

继续抓好“青蓝工程”的实施，校长室、教导处及教科室定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。在学期中和期末，要组织青年教师上尝试课、研究课以及汇报课，指导教师上好展示课。

（四）深入实施素质教育，推进特色项目建设

抓好音、体、美课程建设，继续强化篮球、田径、毽绳、绘画、鼓号、手工制作等校级兴趣小组以及竖笛、书法等班级兴趣小组的训练，培养学生的兴趣爱好，深入开展阳光体育活动，力争所有学生都会演奏一种乐器，掌握两项以上的运动技能。各兴趣小组要拟订有效的训练计划，从制度上予以保证。为保证训练的效果，学校安排中层以上管理人员实施督查，确保活动的有效开展，力争全校有98%的学生能进行竖笛才艺展示，有85%的学生能参与田径、毽绳、篮球等运动项目，有50%以上的学生能随时展示才艺。在抓实普及的同时，校队集训工作坚持走梯队型、科学型、长效型、和谐型发展之路，力争体艺卫教育再上新台阶、再创新业绩，确保在区级各类比赛中都能取得良好的名次。

（五）立足校本实际，建设校园特色文化

在学校文化建设方面，学校领导班子群策群力，以全面实施“四名”工程方案为抓手，做优做美学校物质文化，精磨细炼学校制度文化，努力培育学校精神文化，营造高尚和谐的学校人际文化。立足校情，打造看点，积极深化了解学校“三风”、校训、校树、校花、校歌

务质量，提升服务水平，全心全意地服务于教育教学工作。

6、严格执行省、市、区统一规定的“一费制”政策，严肃学校财务制度，加强学校财物管理，促进设备使用，提高校产的使用效益。做到帐物清楚，实行谁损失谁赔偿的制度，总务处要落实专人管理校产，做到妥善保管，及时维修，物尽其用。

7、弘扬档案管理先进经验，向更高目标迈进。健全完善新一轮学校考评流程管理台帐及教师个人业务档案，确保各类档案及时归档、移交，电子学籍管理准确无误。

8、加强学校安全保卫工作。学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，我们重任在肩，责无旁贷。学校领导班子高度重视安全稳定工作，定期召开专项会议落实安全工作，对校园内部认真进行排查，对存在安全隐患的校舍、校产、校具及时进行维修。尤为重要的是，对接送学生的车辆要定期检查车况，时刻掌握车主的思想状况，定期召开专项会议，落实专人押车，并与学生家长、接送车主签订安全责任书，层层落实责任，确保学生安全。全体教师要统一思想，采取有效措施，为校园安全、学校稳定筑起一道防线。学校按要求配备强有力的安保人员，明确分工，细化责任，坚守安全底线。学校还将组织对广大师生进行安全教育，特别是交通安全、施工安全和食品安全，增强师生的安全防范意识。我们将不断完善安全管理制度和安全防范机制，积极开展师生安全意识和自我防护知识教育，彻底整治学校内部隐患，巩固“江苏省平安校园”的创建成果，切实保障学校师生安全。

（七）创新学校管理，打造学校管理文化

（1）抓好班子建设，提高教师队伍素质。

本学期，学校将进一步提高班子队伍素质，强化服务意识，团结协作，乐于奉献，廉洁从教，努力开创学校工作的新局面。班子成员要不断学习、更新观念、提升内涵、与时俱进，要率先垂范，切实履行好岗位职责。同时，要积极培养一支高素质的教师队伍，首先要根据《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》有计划地对全体

6、验收暑期基建维修项目。

7、整理校园环境、布臵墙报画廊、划分校园环境包干区。九月份：

1、迎接区、镇开学工作检查。

2、组织新学期安全知识讲座、常规教育。

3、举行开学典礼。

4、建立健全教师个人专业成长档案。

5、庆祝教师节，开展尊师爱生活动。

6、制定二年级语文学科教研基地工作计划。

7、积极开展有效课堂教学研究，校内、组内循环听课、评课。

8、落实并启动田径、毽绳、篮球等校级兴趣小组训练。

9、出刊迎国庆画廊、墙报。

10、第一次教学“五认真”工作检查。

11、召开接送学生家长、接送车辆车主专项工作会议。

12、开展电子白板和电子备课的应用培训。

13、召开教育现代化创建专项会议，迎接区局检查。

14、组队参加区“阳光伙伴集体绑腿跑”比赛。十月份：

1、落实区低年级语文学科教研基地活动方案，并举行校际教学研讨活动。

2、举办卫生知识讲座。

3、组队训练，迎接区小学生田径运动会。

4、庆祝建国六十二周年，举行新队员入队仪式，庆祝建队六十二周年。

5、继续开展有效教学研究，推进学校特色建设。

6、举行广播操、校园自编操比赛。

7、做好学籍会审和义务教育档案建设工作。

8、常技科学科教学调研。

14、召开班主任会议，进行德育工作经验交流。

5、组织常技科期末质量检测和兴趣小组验收工作。

6、制定期末复习计划，组织期末复习、测试和质量分析。

7、撰写学生操行评语，填写好素质报告书。

8、组织教师参加学科专业技能、教学资源开发与利用等基本功培训。

9、召开学校民主生活会。

10、评选“优秀班集体”、“优秀班主任”、“三好学生”、“红花少年”、“优秀学生干部”等。

11、安排寒假值班、清点校产教具。

12、进行学期工作总结，布臵假期生活。

13、召开休业式大会。

二〇一一年八月二十八日

第三篇：秦邮实验小学2013-2014学第二学期工作思路

2013-2014学第二学期工作思路

上学期，我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了新校区投入使用，进一步增强了办学实力；教师队伍在动态发展中得到优化；积极主动地应对学校搬迁带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按计划顺利完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。

2014年，是贯彻落实党的十八大精神的关键之年，是实施“十二五”规划承上启下的重要之年，是高邮教育创先争优、转型升级的突破之年。全年学校教育工作的指导思想是：以学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为主线，以办人民满意教育为宗旨，以省教育现代化指标体系为统领，以提升教育质量、促进教育公平为核心，围绕“更加规范、更高质量、更具特色”，努力构建“精致校园、特色校园、幸福校园”，不断提高教育发展水平。

重点工作：

1.修订完善各项考核制度，如班主任、副班主任考核细则、教科研考核细则等。

2.继续完善校园文化建设，特别是办公室文化的布置及书香校园氛围的渲染。3.各级部按照学校统一部署，认真准备，全力配合，迎接市“书香文游”的举行。

4.全面开展社团活动，认真执行“体艺2+1”相关精神。5.创建扬州市“节水型学校”。具体措施：

一、加大统筹协调力度，着力推动发展路径转型升级

深入推进城乡学校结对共进活动，加强网上结对管理。推进“牵手行动”，打造“小学伙伴合作共同体”。完善电子化学籍管理，严格执行就近入学。加大现代化学校创建力度，创成省义务教育优质均衡改革发展示范区。

二、致力美丽校园建设，着力推动管理方式转型升级

1.以数字校园建设为引领，增强学校的现代气息。按照省教育技术装备一类标准要求，启动新一轮教育装备升级工程。坚持“宁可用坏、不能放坏”的原则，让师生充分使用各类现代教育装备，组织电子白板教学系统、课堂录播系统等先进信息化设备在教育教学中的应用评比，继续开展教育干部、教师教育博客大赛，扩大参赛覆盖面。加强教育信息化数字平台建设，丰富教育信息化教育资源，加大实施以教育信息化平台为核心的网络微培训力度，促进教师专业成长。继续推进“数字化校园”创建与复评工作、E学习试点学校建设，培育一批学校信息化特色项目，提升学校数字化应用能力与管理水平。

2.以缔造完美教室为抓手，提升学校的文化品位。在2012年全面实施校园文化建设的基础上，重点开展“缔造完美教室”活动，以班级文化构建为总体目标，力争班班都有明确的愿景、使命、价值观，有班训、班徽、班级标识等，有丰富的班级活动、班级节日，有温馨的班级环境、科学的班级制度、人文的班级管理等。以共读共写共同生活为基本愿景，力争班班设立图书区，让优秀图书进教室，开展亲子共读、师生共写等活动；以晨诵、午读、暮省为基本生活方式，每个班级都有自己卓越的班级课程，实施各种学科课程与综合性主题课程；以完美的人格成长为核心价值取向，把“规则、尊重、责任、诚信、爱心”等基本价值观贯穿于公民教育与生命教育中。

3.以特色校园建设为突破，涵养学校的独特气质。围绕“一校一品”建设目标，走“特色兴校、特色强校”之路，充分挖掘自身资源优势，科学选择特色建设方向，因地制宜建项目、创特色、树品牌。大力构建学校特色发展体系，以特色校园建设助推学校整体发展，精心打造一批不同类型、不同风格的特色学校。引领学校向教学质量更优异、办学行为更规范、特色建设更鲜明的方向发展。积极探索现代学校制度的内涵和规律，健全各项管理制度和民主管理机制，保障师生合法权益，提高学校依法治校水平。

4.以平安校园建设为载体，强化学校的护佑功能。扎实推进平安校园创建进程，巩固平安校园创建成果。按照“六五”普法规划，进一步加强法制宣传教育工作。强化校园周边综合治理，积极化解矛盾纠纷。

5.秉承学校优良传统，继续打造“节约型校园”，做好扬州市“节水型学校”创建工作，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的。

三、关注学生幸福成长，着力推动育人模式转型升级

1.坚持立德树人，促进学生全面发展。加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。着力推进课程育人、环境育人、文化育人、实践育人、礼仪育人、网络育人、制度育人。继续开展“幸福校园”主题实践活动，通过演讲、征文、实践、评级等活动，引导学生树立正确的幸福观。开展生活上自理、学习上自主、思想上自信、行为上自爱的“铸就‘四自’品行，书写完美人生”德育主题活动，彰显有效德育工作特色。加强班主任队伍的专业化培训，重视对家庭教育的指导和引导，正常发送家教短信，办好家长学校。认真实施学生体质健康监测，加强和改进学校体育课和课外锻炼，开展形式多样的阳光体育活动，深入推进实施“体艺2+1”工程。改进美育教学，提高学生审美和人文素养，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

2.优化教学管理，提高绿色生态质量。把“开齐上足教好”作为规范办学行为的基本要求，标本兼治减轻学生课业负担。狠抓教学过程管理，全面推行校长蹲点班级、联系学科制度。进一步完善教育质量监测管理体系，及时做好质量检测分析，不断引导教师改进教学方法，制定科学备考策略。

3.突出课堂中心，建设高效幸福课堂。把深入持续推进高效课堂建设与“幸福校园”主题实践活动有机结合，2014年是全市高效课堂建设效益年。实施“高效教学”和“效益至上”战略举措，以“让每一位教师上好每一节课”为目标，普遍开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，引导教师更加注重因材施教，提高课程实施水平。把“效益年”与校本研修争星活动结合起来，在完善校本教学模式的基础上，着力构建课堂教学监控体系，制定教师课堂教学行为规范，优化课堂教学质态，增强师生对课堂的敬畏感，做到课改有人管、查、记、评、推，在效益上狠下功夫，力求实现每节常态课都是高效课、精品课。通过实施“高效课堂”推动“幸福校园”建设，促进师生关系更加和谐，学生能深度体验到学习的乐趣。

4.抓实教育科研，倡导生本教学研究。坚持把“以生为本”作为教科研的核心价值追求，让教科研回归教育原点。加强对校本教研的指导，引导学校、教师聚焦学生发展、聚集课堂教学进行研究，着力解决一批影响学生成长、影响课堂教学的“真问题”，力争有以助力学生成长、助推高效课堂为导向的研究课题，人人有适合自己的草根课题，有意识地创新开发适合学生个性发展的校本课程，形成以研兴教、以教促研、教研相长的实效教研风气。召开教科研工作会议，健全激励机制，在省级及以上高层次赛课、论文评比、教育教学成果评比中获奖人数增加、获奖层次提高。积极做好优秀研究成果的推广工作，提高教科研对教学质量提升的贡献度。

四、引领教师专业发展，着力推动教师成长转型升级

1.加强师德师风建设。把师德建设放在队伍建设的首要位置，将师德表现作为教师考核聘用的首要内容，完善师德建设责任、承诺、考核制度，举办教师职业幸福与专业成长征文评奖活动。继续加大对存在体罚或变相体罚学生、有偿家教、私自到校外培训机构上课、违反廉政规定等行为的教师查处力度。

2.加大教师培养力度。鼓励教师提高学历，将培训的重点从知识技能提升转向教育境界提升，从注重“如何上好课”转向“如何育好人”。继续开展形式多样的教学比武活动和教学基本功考核，促进教师专业成长。

3.加快优秀人才培养。完善名师工作室，并充分发挥其作用。引领优秀青年教师专业成长。为骨干教师的专业发展搭建平台，促进骨干教师队伍进一步壮大。积极选拔优秀青年干部进班子锻炼成长。

4.科学配置教师资源。按照“总量控制、动态调剂”的要求，健全岗位设置管理工作。盘活教师存量资源，借助岗位设置、绩效考核、评先评优、职称评定等政策。

五、追求人民群众满意，着力推动教育服务转型升级

1.关爱弱势群体,保障教育公平。建立健全贫困家庭学生台账,严格按照政策要求做好救助工作。指导学校与社区、镇村联手,建立健全留守儿童关爱网络,着力形成家庭监护、村居管护、学校帮护、社会呵护、法律维护的关爱体系。深入推进“集中家访”和“结对帮扶”等活动,鼓励教师挂钩联系和走访慰问贫困生、学困生以及留守儿童等特殊学生,帮助他们解决学习、生活困难,确保不发生学生因贫失学和辍学现象。

2.净化教育行风，维护群众利益。严格执行上级有关规定，自觉规范学校招生、收费、办学和教师从教行为。不断提高学校后勤服务质量和水平。坚决查处违规收费、乱订教辅用书、在职教师从事有偿家教等侵害群众利益的行为，努力净化教育行风。积极打造务实高效、清正廉洁的良好形象，不断提升社会对学校教育的美誉度。

行

事

历

二月份：养成教育强化月。

1.11日召开学校领导班子成员会议，布置开学工作。2.2月13日教师报到、校本培训、备课。3.2月15日学生报到注册，2月16日正式上课。4.制订学校工作计划和学科教学计划。5.各班进行学生寒假综合实践活动总结评比。6.学校开学养成教育培养。

7.做好节水节电宣传，养成勤俭节约好习惯。学校开学工作、安全工作专项检查。三月份：幸福校园体验月。

1.搞好校园绿化、美化工作，完善校园文化建设。2.开展“幸福校园”主题实践活动。3.举办“我的幸福课堂”沙龙研讨活动。4.开展春季传染病宣传防治工作。5.改造安装二级水表。

6.开展世界水日主题宣传活动。7.开展规范办学行为专项检查。四月份：英雄精神励志月。

1.组织开展“缅怀革命先烈、感恩幸福生活”清明祭扫活动。2.参加镇举办的“高效课堂”示范课观摩活动。3.举办“中华诗词进校园”成果展示活动。4.承办市“书香文游”读书汇报展示活动。5.做好学生体能测试工作。6.节水主题黑板报和手抄报评比。7.清明节放假：4月5日— 4月7日。五月份:校园文化展示月。

1.举办“缔造完美教室”观摩展示活动。2.组织家长访校日和教师家访月活动。

3.期中视导（重点高效课堂效益年活动开展情况）。4.组队参加高邮镇中小学田径运动会。5.开展节水宣传周活动。6.参观污水处理厂，学生征文。7.劳动节放假：5月1日—5月3日。六月份： 放飞理想活动月。1.举行庆“六一”文艺汇演。

2.组织中小学优秀（十佳）社团评比表彰活动。3.学教学质量调研。4.做好幼儿园、小学招生工作。5.做好学生综合素质评定工作。6.制定暑期学生综合实践活动方案。7.端午节放假：5月31日—6月2日。8.做好节水宣传、考核工作。七月份：

1.开展庆祝建党93周年纪念活动。2.7月1日放暑假，布置师生暑假活动。3.做好教职工绩效考核工作。

4.评选教育教学先进集体、先进个人。5.做好查账、查物工作。5.做好节水台帐整理工作。

第四篇：射阳县实验小学2013年秋学期学校工作计划

求真务实谋发展 凝心聚力上质量

——射阳县实验小学2013年秋学期学校工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，坚持“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学思路，以推进教育现代化、均衡化为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强校本研究，全面提升办学品位及质量，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的品牌名校。

二、工作重点

1.加强三个校区的管理，顾全大局、统筹安排，积极为其提供丰富的教学资源与优质的教育服务，及时调研与解决教育问题，推进学校整体协调发展。

2.通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强班子成员及中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。

3.坚持依法治校，严格遵守“五严”规定，严格执行课程计划，加强过程性督查考核，从而进一步规范教学的行为，提高教学质量。丰富德育载体，拓宽活动领域，让学生在多元的学习实践中升华情感、丰富体验、张扬个性、发挥特长。

4.扎实推进教育现代化建设，在“建、配”的基础上，进一步规范“管、用”，完善台账资料，确保通过迎评。以校园网为中心，及时上传学校信息动态、课改资料与科研成果，丰富集体备课共享资源库，提高校本教研与课题研究实效。

5.规范艺术课程的管理、评价与考核工作。以班级、校级艺术兴趣小组为载体，面向全体，全面提升学生的艺术素养，彰显学校特色。

6.开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。

三、主要措施

（一）加强队伍建设，争做人民满意教师

教育大计，教师为本。教师队伍的思想素质、业务能力直接影响着学校的声誉，从而影响学校的生存和发展。为此，学校将按照建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩、营造良好发展环境的要求，抓好师资队伍建设，优化师资结构，激活学校内动力。

1.建设服务型的管理团队。学校领导班子及中层干部要严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识。本学期，班子和中层人员有所调整，学校进行了合理细致的分工，明确了职责，确保事事有人做，人人有事做。班子及中层干部要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。同时要自觉地研读教育管理专著，吸取管理经验，加强校区间的协同管理，保证各项工作任务同步进行。

2.建设奉献型的教师群体。认真组织教师重温教育法律法规及校内的相关规章制度，严禁教师有偿家教、私订教辅、体罚学生、冷淡家长，强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等专题，组织学习并对照反思，端正师风，弘扬正气。尤其是强化党员教师的学习，高标准、严要求，党员要做到先人一步抓学习，高人一筹干工作，退人一步讲成绩，思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉，在教师中起到模范带头作用。每一位教师要要有强烈的事业心和责任感，要有永不满足、不断进取的精神，做一名学生喜欢、家长放心、社会满意的优秀教师。

3．建设名优型的骨干队伍。落实“人才强校”战略，全面提高教师素质，打造品牌教师，争创品牌学校。一是对骨干教师适时加压，倡导他们积极承担课题组、备课组的工作，上好公开课、示范课、观摩课，促进骨干教师“内驱力”的发展和引领作用的发挥。二是重视和加强“教坛新秀”、“三名对象”的评比和培养，树立典型，打造教育教学精品，发挥带头辐射作用。

（二）立足校本研修，策励教师专业成长

1.扎实推进课题研究工作。教科室要组织课题组的全体成员围绕课题制订详细、可行的实施方案，扎扎实实开展研究活动，加强课题研究的过程性管理，注重阶段性成果的总结推广工作，及时积累课题研究资料。围绕课题研究方向，向教师推荐2011版新课标等相关书籍，有计划、有目的地组织全校教师开展读书活动。

2.抓好常态课教学研究。新学期，我们将着力开展“每人上一节好课”活动，以活动促科研，以研究求发展。教科室要有计划地安排各科教师开好年级教研课、校级教研课、骨干教师示范课，并组织相关学科主题沙龙研讨活动，探讨改革课堂机构、提高常态课堂效益的途径与方法。继续开展教师电子白板、课件制作培训与考核活动，进一步提升教师课堂教学能力。

3.拓宽交流研讨平台。继续开展“请进来，送出去”培训活动，组织教师积极参加各级各类培训活动，邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织至少两次“送教下乡”活动。教师要充分利用网络平台，参与教育讨论，撰写教育随笔，探讨教育教学新方法、新规律，倡导互帮互学、互相评点、互相激励。鼓励教师开设个人博客，累积教学经验，提升写作能力。

（三）规范教学管理，提高教育教学质量

继续以优化课堂教学，减轻学生课业负担为核心，进一步提高标准，注重过程，关注细节，务求落实，从而切实提高教育质量和办学效益。

1.精细教学流程管理。开齐开足上好每一门课程，做到“不挤、不占、不删、不减”，致力“减负增效”，做到“两高一降三多”：即教学效率和课程意识要“高”，学生作业量要“降”，多关注后进生、多开展兴趣活动和体育活动，促进每一个学生健康发展。各年级部蹲点人员要经常深入课堂，研究教学，指导实践。教师要着眼学生自主学习习惯和能力的培养，运用多样化的教学手段，充分发挥多媒体的作用，创新教学模式，努力构建充满活力、智慧的有效课堂。按照“任务分解→个人初备→集体研讨→个性设计→反思提升”五个

基本程序深化集体备课，加强教学资源库建设，建立分年级、分学科的“教案、课件、习题、反思、成果”资源中心，各年级、各学科要明确分工，加强研讨，及时将修正教案上传到资源中心，教导处要加强跟踪浏览与指导，保证备课质量，推进有效教学。学校将于学期末组织评选出一批优秀教案、课件资源。

2.加强教学质量监控。校级班子成员挂钩年级部，实行督导主任制，定点指导，从最薄弱的班级、学科实实在在地抓起。平时，大力推行随机巡课、推门听课、跟踪听课，切实做到“听”与“查”有机结合，即在听课、评课的基础上还要检查教师的备课、学生作业等情况，发现问题，限期改正。每月设立一个督导主题，期中前后各组织一次全面的教学工作检查，全方位地了解教师的教育教学情况，通过检查真正达到规范教学行为、提升教学质量的目的。

3.重视体育卫生教育。继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》，开展学校体育卫生工作，上好体育课，认真组织大课间和各类体育竞赛活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。通过检查评比、开展竞赛等形式促进“两操”质量再上新台阶。加强健康教育，及时更新校园网卫生知识版块中的内容，定期邀请疾控中心的专家来校开设卫生知识讲座，逐步提高学生的健康水平。

（四）创新德育形式，培养学生文明素养

我们要坚持育人为本，德育为先，把教育管理学生与促进学生主体内化进行有机结合，积极探索和创建形式多样、内容丰富、实效显著的德育教育新途径，以提高德育工作的针对性和实效性，促进学生文明素养新提升。

1.着眼基础环节，落实常规工作。开展德育工作，我们要关注细节，注重基础，将常规性的工作做实。一是主渠道建设要实。要通过活动观摩、方案评比等措施，进一步提高晨会课、班队活动等的质量，增强对学生进行常规教育的实效。二是小岗位建设要实。各班要“按需设岗”，设立能让学生得到锻炼的形式多样的服务岗位，鼓励学生“竞争上岗”，在岗位服务中得到锻炼，提高素质；大队部要加强“红领巾督导岗”建设，促进学生的自我教育与相互教育。三是小阵地建

设要实。要加强校园广播、网站以及板报、橱窗等宣传阵地建设，努力营造浓郁的育人氛围。

2.构建德育网络，形成教育合力。教育要能真正取得效果，需要全员育人、全方位育人。一方面，继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、家长等各方力量，健全学校、家庭、社区“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。另一方面，我们要加强家长队伍的引导。切实办好家长学校，聘请校外辅导员，定期举行“三结合”例会。再一方面，我们要充分挖掘社区教育资源，积极组织学生开展丰富多彩的体验活动。

3.着重培养习惯，丰富德育活动。教育就是培养习惯。我们要结合“养文明习惯，创班级特色”养成教育活动，引导学生在日常学习生活中，争做文明端庄、勤勉进取、智慧果毅的实小人。一要融合各类活动，培养学生习惯。以庆祝教师节、国庆节、元旦等重大节日为契机，指导学生开展形式多样、内容丰富的主题教育，在活动中陶冶情操、发展特长、提升能力。二要创新德育评价，培养学生习惯。要继续开展争当八星、校园五十佳、节俭小标兵等评选活动，推进学校德育建设，逐步形成“一班一习惯 一班一特色”。

（五）深化特色教育，努力彰显学校品味

随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，塑创学校特色已经成为当前改革与发展的必然趋势。我校要从实际出发，强化优势项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色。

1.加强艺术学科教学。作为省级艺术教育特色学校，我们深知艺术教育的主阵地在课堂。艺术学科的教师要改革传统的教学模式，改变学生的学习方式，提高课堂教学的质量。加强艺术校本课程的开发与研究，让艺术特色建设走进教材、走进课程、走进课堂，逐步培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

2.丰富校园艺术活动。继续开展班级、校级兴趣小组活动。活动中不仅要重视艺术知识、技能的传授，更要注重艺术兴趣、艺术精神的培养，通过普及与提高相结合，课内与课外相结合的方式，使学生的艺术才能得到锻炼和发展。艺术活动要与行知剧场相结合，要形成长期的运行制度，形成新的亮点，为学校艺术教育增彩。

3.阅读、写字持续开展。继续围绕国学经典、诗歌经典、现代儿童文学经典三个板块，向学生推荐必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。各年级、班级要通过开展读书经验交流会、读书成果展示会、读书活动颁奖大会等形式持之以恒地推动读书活动的深入，切实为学生的人生成长打亮底色。切实加强写字教学，提高教师的写字教学与科研水平，训练学生的写字能力，培养学生良好的书写习惯，完善写字教学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势、具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。

（六）强化后勤管理，着力提高服务水平

1.以人为本，服务为先。后勤部门要贴近教学一线，关心教学一线需求，为教职工和学生着想，与教学工作相得益彰。关注人本，关注细节，科学化、艺术化地开展服务。完善后勤管理的措施，形成良性的工作机制。后勤组之间、教学与后勤之间形成一个有机的整体。在加强平安校园建设方面，重点强化师生安全教育，提高安全意识，加强教学设施的检查，消除安全隐患；加强学生各类活动管理，杜绝安全事故的发生；严格执行来访登记制度和教师值班制度，确保教学工作正常有序地开展。

2.依法治教，校务公开。财务管理方面，严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。校产管理上，实行财产管理责任制，实验室、图书室、体育室要指定人员负责财产管理，全校要建立财产分类帐，各部门要严格执行领用手续和制度。教室里课桌椅实行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接验收。

3.加强建设，完善功能。自开展创建省教育现代化以来，我校投入了大量的资金，配套建设了各类学生专用室，各班都配备了多媒体设备。但这些专用室，目前仍只停留在“建、配”的基础上。本学期我们将进一步采用责任到人，针对各专用室的指标要求，加强相关软件建设，进行规范“管、用”，让专用室真正发挥功效，让创建目的真正达到。同时，对创建文件、资料、数据的整理、统计、归档，进行回头看，做到台帐资料的系统性、准确性和科学性，确保迎评冲刺阶段各项工作不折不扣落实到位。

（七）营造良好环境，不断形成办园特色

附属幼儿园要在配备好相应的设施设备的基础上，搞好校园文化建设，营造良好的保育环境，不断提高办园水准。要牢固确立人本管理思想，加强教师的培训工作，拓展培训途径，创新培训方法，切实提高教师专业素质。扎实开展园本教研工作，以课题研究为核心，积极开展幼儿教育研究与实践，丰富我园园本课程内容。强化安全责任意识，树立“安全第一，服务至上，一切为了学生”的办园宗旨，确保幼儿安全。

新学期，新目标，新征程，新起点，希望全校教职工能以求真务实、开拓创新、团结拼搏的精神状态，为再铸辉煌、实现学校新跨越作出更大的贡献！

第五篇：高邮市秦邮实验小学健康教育工作总结

高邮市秦邮实验小学健康教育工作总结

二〇一三~二〇一四学

学校健康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。我校依据国家《中小学生健康教育基本要求（试行）》，教育部《学校健康教育评价方案（试行）》，结合我校实际情况，认真贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，丰富广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。

1、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我校一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。全校的健康教育工作领导小组健全，分工明确，责任到人。校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导处、少队部、总务处负责人、班主任及相关人员为组员。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

2、规范健康教育教学，狠抓健康知识教育。（1）确保健康教育的教学质量

学校成立了以兼职卫生老师为教研组长，23名班主任为教研成员的健康教育教研组。每学期，健康教育组和其它学科一样都要组织教研，讨论制定本学期的健康教育工作计划和健康教育教学进度计划。健康教育教学已经成为学校整个教学内容不可或缺的一部分，对健康教育教学的要求同其它学科要求一样，学期初有计划，学期末有测评、有记分册、学生素质报告单上有成绩，教育组有总结。健康教育工作年初有计划，建立健全了健康教育工作台帐。

（2）狠抓健康知识教育。

确保每双周体育与健康课为健康教育课，开课率为100%，做到有教材、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核等。这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎、红眼病等。

（3）加强健康教育课管理。

①教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

②教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

③授课质量：要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。

（4）制订计划、措施，提高学生相关健康知识的知晓率。健康教育课老师按照要求认真备课，认真上好每一节课，学校领导不定期抽查教案，组织教导处相关人员随堂听课；学期末进行知识检测，要求本班老师不给本班学生监考、阅卷、登分，检测结果纳入全学期学校卫生评比总分中。

3、加强日常健康教育工作，促使学生健康行为的养成。（1）为促使学生养成良好的卫生习惯，学校提出“三不”要求，不带零食进校园、不撕一张纸、不乱丢垃圾，各班每学期组织主题班会进行讨论针对具体情况制定本班要求。现在已初见成效，校园卫生已得到较大改善，教室内外地面无纸屑、杂物，每天垃圾量明显减少。

（2）教育学生注意饮食卫生，不买“三无”食品，防止病从口入。不吃零食，不喝生水，饭前便后要洗手等。将这些要求纳入常规教学当中。

（3）强化检查督促，每周学校爱国卫生小组和少队部分别组织相关人员进行卫生检查评比，做到日检查、周小结、月评比，年终总结、奖励。

4、把健康教育融入到班队活动之中。

结合学校的实际，针对儿童的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、展板、校园网、学生制作电子报刊等广泛开展卫生知识，青春期生理卫生保健、交通安全知识、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。9月20日全国爱牙日；5月31日世界无烟日；6月6日全国爱眼日；12月1日世界艾滋病日等等，并根据实际情况开展相关活动。学校大队部是健康教育宣传的主阵地，充分利用红领巾广播台向全校师生宣传健康教育知识、饮食健康、运动健康、树立责任心、小学生日常行为规范等，大力弘扬健康第一及讲卫生光荣，报道学校双创中的好人好事和不良习惯等宣传活动。开展健康教育专项活动，如：知心姐姐活动、请省上专家来校进行安全大讲堂活动、请口腔专家讲爱齿护齿健康知识活动、请交通警察和消防警察来校给学生做安全与健康的教育活动、向家长致一封信等。每学期都定期组织专题健康教育讲座宣讲健康知识。

5、改善教育教学卫生环境，完善健康教育硬件建设。教学卫生也就是学校健康教育的硬件建设，它包括：教室的自然采光、教室的人工照明、教学黑板、学生使用的课桌凳、学生的饮水和洗漱设施、厕所设施。在经费极其紧张的情况下，学校通过各种途径增加这些方面的资金投入，为教室、教师办公室配备饮水机，全校师生都能饮用纯净水；增加水龙头，改善洗漱设施。使得以上设施基本达到标准。学校将不断加大这方面的投入，使健康教育硬件建设更加完善。