小学少先队工作小结

第一篇：小学少先队工作小结

幸福起飞向太阳 和谐校园礼天下

——XXX小学2012年少先队工作总结

2012年，党的十八大胜利召开，为中国的发展开启了新的篇章。我校大队部把握组织属性，落实少先队组织的根本任务，以“喜迎党的十八大”为主线，深入开展“红领巾心向党”系列活动，结合开学典礼、入团、入队等仪式教育以及学雷锋、六·

一、暑假、国庆、建队纪念日等活动，组织队员通过寻访、体验、感悟、分享等方式，切身感受党领导我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就，激励引导队员感悟爱的情怀，把“心向党”的真挚情感落实到争当“四好少年”的实际行动中。

一、积极营造喜迎十八大的热烈氛围，深入开展“红领巾心向党”主题教育。

1.携手家长，网络签名寄语表心声。

学校通过飞信等方式邀请家长与孩子利用假期，登录中国文明网上海频道、心域网与上海文明网开展“面向国旗敬礼、做有道德的人”签名、寄语活动，用儿童特有的话语体系表达心向党、爱劳动、有礼貌、快乐学习、健康成长、全面发展的心声。

2.布置版面，寄语祖国展心声。

学校动员各个中队在网络签名寄语表心声的基础上，通过书画、小报等集中布展的形式，表达同学们喜迎十八大、祝福伟大祖国主题。在十八大召开期间，学校的红领巾广播积极报道时政要闻，十八大胜利闭幕时在学校橱窗开设“童眼看‘十八大’专栏，引导队员学习了解十八大精神。

3.举行队会，寄语祖国表感情。

学校动员各个中队结合十分钟队会集中开展“感受你的爱·党在我身边”主题队会。队员们通过采访身边的党员教师、爸爸妈妈中的党员以及身边动人的党员故事感受党对我们少年儿童的关爱。同时，通过唱一首爱党的红歌，送给党一句贴心话语，来表达我们的爱国之情以及做一个有道德的人的决心。

4.开展寻访，感悟生活的美好。

假日里，队员们在雏鹰假日小队活动中，积极开展“小眼睛看大世界”活动。通过“寻、听、看、访”了解城市的变化，感悟生活的美好。用手中的相机、笔等记录感动的瞬间、和谐的场景。

5.开展“我为祖国喝彩 我为少代会献礼”纪念封设计活动。

响应区级号召，通过纪念封征集活动增强我校队员爱国、爱党意识，展示少年儿童的风采，向党的十八大献礼。我校队员设计的作品体现了宝山区作为国际航运中心的发展愿景。以有“东方之睛”美称的XX国际邮轮码头和吴淞口象征的吴淞灯塔作为主体元素。表达了小作者希望邮轮能载来世界各国的小朋友与宝山小朋友一起欢聚联谊的美好梦想。

二、以推进“快乐活动日”为契机，使我校的少先队品牌持续发展有路径，提升内涵有活力。

1．我校少先队的特色品牌是“少先队中队经营”。学校结合“快乐活动日”开设了“快乐礼仪”活动课程。每周，各中队以少先队经营的方式开展《小眼睛找问题》巡访活动，通过照片、视频将问题呈现，小队讨论、公约制定探究方法，解决队员身上的真问题。实施中，队员间互相督促、相互制约，发挥少先队员自我教育的主体性。大队部以校园礼仪为主要内容，开展丰富有趣的礼仪评比活动，设立主题评价墙，反映各中队的礼仪教育成果，开展“12345”的评比流程，强化各中队经营的实效，促进队员文明素养的形成。

2．我校依托家长资源，组织队员在快乐活动日中开展社会实践活动。社会实践带给队员的情感体验以及生活常识是非常宝贵的。本学年，学校开辟了海军91150部队、东方假日田园、XX烈士陵园、XX气象局、XX国际民间艺术博览馆、上海海军博览馆、上海玻璃馆、大场动漫馆、吴淞炮台湾湿地森林公园、长江河口科技馆等多个社会实践点。多彩的文化，立体的活动，让队员感受到了社会实践的乐趣，开拓了视野，延伸了“快乐活动日”的内涵。

三、各类仪式活动精心组织，把有意义的活动办的更有意思。

本着“把有意义的活动办的更有意思”的理念，我校设计开展的“学先锋、展新貌、领巾闪耀心向党”二年级入队仪式、校第5次少代会、“闪闪红星伴成 2 长 展翅雏鹰心向党”小红星儿童团入团仪式都做到了活动前反复酝酿、精心策划；活动时关注每一个孩子，为孩子成长留下难忘瞬间；活动后及时反思，校园网同步报道。少代会一系列选举流程严谨、科学，让队员们在实践中体验“民主”和“公平”，提案的解答落实展现了少先队员们“参政少代会，学做小主人”的思想意识。入队仪式，孩子们承担了区级仪式的主持、旗手、代表发言、节目表演等任务。庄严隆重的入队仪式、难忘的合影留念、丰富多彩的体验等活动，让新队员度过了一个愉快而有意义的入队日。入团活动我校承担了区级仪式的主持、旗手、代表发言等任务，由于雨天影响，学校后又组织新团员们徒步前往吴淞炮台湾湿地森林公园开展入团游园活动。在温暖的阳光下，灿烂的微笑、快活的身影陪伴着孩子们度过了欢乐的一天。队仪式教育成为XXX孩子成长历程中宝贵的人生经历与美好回忆。

展望明年的少先队工作，我校将带领全体中队辅导员全面准确的理解把握党的十八大精神，做到真学、真懂、真信、真用，引导我校的队员围绕党的十八大确立的目标要求努力学习、健康成长，做好从预备队成长为生力军的全面准备。

XXXX小学 2012年12月

第二篇：9月小学少先队工作小结[定稿]

新的学期开始了，为了让教师们很快进入角色、学生尽快收回散乱的心，本月我校少先队工作主要做了一下工作：

1、第一天的开学典礼上，我就将学校的常规工作布置下去，指导学生按时值勤、广播，使学校的活动走入正轨。

3、及时传达中心校意见，认真制订我校少先队工作计划，辅助中队辅导员制定切合本班实际的工作计划。

4、各中队辅导员都以积极的态度墙报建设，大队辅导员能够帮助各班出谋划策，设计出符合班级特点的有激励性的学习园地。体现出浓厚的文化氛围。

5、三中队结合综合实践课设计的班徽很有代表性，含义深刻：璀璨的群星像幼苗一样在大地哺育下茁壮成长。

总之，我们的工作小处着眼，用不失时机地感染着每位学生。

第三篇：9月小学少先队工作小结

新的学期开始了，为了让教师们很快进入角色、学生尽快收回散乱的心，本月我校少先队工作主要做了一下工作：

1、第一天的开学典礼上，我就将学校的常规工作布置下去，指导学生按时值勤、广播，使学校的活动走入正轨。

2、9月1日洞台小学热情迎来了外校转来的五名新同学，9月2日我就以大队的名义对几位新同学进行心理健康咨询，希望他们以崭新的面貌步入我校，发挥优势。一周过后，关切地询问他们来到洞台小学以后有什么感受，孩子们都说这里特好，还写出深刻感受，都认为这里的老师亲切、学生热情、环境优美，洞台小学是学习的乐园。

3、及时传达中心校意见，认真制订我校少先队工作计划，辅助中队辅导员制定切合本班实际的工作计划。

4、各中队辅导员都以积极的态度墙报建设，大队辅导员能够帮助各班出谋划策，设计出符合班级特点的有激励性的学习园地。体现出浓厚的文化氛围。

5、三中队结合综合实践课设计的班徽很有代表性，含义深刻：璀璨的群星像幼苗一样在大地哺育下茁壮成长。

6、近日我村来了一批不速之客“中央美院的高材生”来我村实习画画，他们写生后身后留下了一堆堆的废纸，满街飞扬，严重影响了环境卫生，正巧我带领环境小组的同学活动被我们发现了，同学们对他们的表现很不满意。我抓住这一时机对全体队员进行教育：我们作为环境小卫士该怎样办？（想个好办法制止他们的不良行为）因此，我召开了各中队干部会“如何保护环境”展开了讨论，最后，我们的意见达成一致：

1、建议他们把垃圾装入垃圾袋里，活动后烧掉。

2、给他们写信保护环境。于是，孩子们纷纷行动起来，队员们的言行感动了那些大哥哥大姐姐们，他们真的“收敛”了，以后的几天里，我们没有发现街道上有他们乱仍的废纸。他们还自发组织清扫街道，我们非常感动．

总之，我们的工作小处着眼，用不失时机地感染着每位学生。

第四篇：XXX小学少先队工作小结

XXX小学少先队工作小结

回首我校少先队工作走过的道路，在平凡中倒也取得一定的成绩。这成绩虽小，也凝聚了上级领导的关心帮助，洒满了全体师生的辛勤汗水，现就我校少先队工作汇报于后：

一、抓队的基础假设：

1、本学期开学后的第二周、第八周，对红领巾监督岗、红领巾广播站、大队干部进行了培训。让大队干部明确了自己的职责，掌握了一定的工作方法。

2、本学期第二周，对全校中队辅导员进行了培训，提高了中队辅导员的工作能力。

3、加强了中队组织建设，各中队委有明确分工，在中队辅导员老师的指导下，开展中队活动。

4、加强了队鼓培训，抽课余时间对鼓队队员进行了反复训练，效果明显。

二、抓队员的养成教育：

1、一日养成，教育队员按时作息，勤洗脸洗脚，每天佩戴好红领巾，佩戴白手套，认真做好两草，由值周教师和红领巾监督岗负责检查评比，每个队员每天必须坚持写反思日记，由大队辅导员和分管德育工作的副校长定时和不定时检查。

2、一周养成，按时更换衣服，按时理发，勤剪指甲，按时洗澡，每周星期一坚持升旗。

3、教育队员学会文明用语，对人有礼貌，见了师长问好、行礼，过马路见小车行礼，主动让道。

4、教育队员学会感恩，少总部要求每周双休日必须回家做一件感恩的事，以报孝自己的亲人。

三、抓无创联动工作，进行环境整治：

1、每天坚持打扫校园内清洁两次，不留卫生死角，红领巾监督岗负责检查评比。

2、组织队员绿化、美化校园，回家采集麦冬，并在校园的花坛内种植，开学后，学校新种植优质数目248棵，种植麦冬240平方米。少总部把所种植的树木、花草分配到各中队，各中队再分别落实到人，负责管理，成效显著。

3、为进一步美化校园，少总部好找全体队员“我为学校出分力”，开展了一次募捐活动，购陶瓷花盆50个，并种好了花草。

4、在无创联动活动中，为建设生态长廊，队员捐款759元，并按时上交县团委。

四、以活动为载体，让队员在活动中收到教育和锻炼：

1、开学后，学校少总部高度重视少先队活动的开展，本期现已开展中队活动八次，大队活动一次。

第二周六年级中队开展了《长针，我把你追寻》主题活动。

第三周五年级一中队开展了《感恩的心》主题中队活动。第四周五年级二中队开展了《我健康，我快乐》主题中队活动。

第五周四年级二中队开展了《寻找雷锋足迹》主题中队活动。

第六周四年级一中队开展了《团结友爱》主题中队活动。第七周三年级中队开展了《我爱我家》主题中队活动。第八周二年级中的开展了《做中学，学中做》主题中队活动。

第十周大队部组织了野外拉练的大队活动。

第十一周五年级一中队开展了《祖国在我心中》主题中队活动。

通过活动的开展，队员的组织能力大大提高，队员在活动中收到了深刻教育，优良传统得到传承，名族精神得到了弘扬，队员身心受到了锻炼。

2、坚持一月更换一次板报，和学生作品展示栏，将学生的书、画优秀作品进行展示，队员共同分享，共同进步。

3、学下少先队大队部积极组织队员开展课外活动，成立了课外活动兴趣小组，每天下午课外活动按时开展，下棋、跳绳、打羽毛球、滚轮胎、画画、读书、健美操……校园内处处充满了活力。

五、抓科技实践活动：

本期第三周少先队大队部组织召开了科技小制作培训会，并落实每周每个队员必须完成一件科技小制作作品，由各中队评选出5件较为优秀的制作精品上交学校大队部，并陈列于学校科普活动室。

六、加强少先队工作的宣传报道：

1、红领巾广播站精选广播内容，校园新闻，知识性、趣味性融为一体，坚持每周从周一到周四下午的红领巾广播站按时广播。

2、2-3月，我校向市、县教育局网站送达少先队信息10余条，并网上选登。

我校的少队工作还存在差距与不足，还需要在今后的工作中不断努力，今后我们将进一步创新少先队工作，以适应新形势之下少先队工作的要求。

第五篇：2010学年少先队工作小结

2010学年下陈小学少先队工作总结

这一学年，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由六位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每节一主题，从布置，到检查、评比师生们都异常认真，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规训练，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，中队辅导员们就 将日常行为规范分周布置，每一周学生们都有新的欣慰训练目的，在训练巩固旧的行为规范的同时进行新的行为训练。本次常规训练学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了训练常规争做祖国四好少年的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、校园艺术节，增强学生爱国情感

活动目的：为活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生的艺术情操，推动我校的文化建设，学校在2011年元旦前夕举办全校性文艺汇演。

主要成员及职责：

组 长：林敏金（校长）负责策划 副组长：蔡雷祥（教导主任）负责组织

林灵（大队辅导员）负责组织

成 员：全校教师 音响：柯建伟 纪律：各班班主任

舞台设计：林敏金 蔡雷祥 及各班主任老师

裁判组组员：蔡雷祥 陈颖挺 叶雷 林敏金 刘赛赛老师 和六名学生代表组成其中教师评分占占总分的60%学生评分占总分

落实及反思：

元旦是一年的开始也是孩子们欢庆的海洋，在元旦到来之际，我们以“欢度元旦”为活动宗旨，积极开展第一届校园文艺汇演。本届文艺汇演，学生们以饱满的热情积极参与。早在十一月初同学们就积极准备努力练习，六年级的同学自由选材自由练习一个月的元旦他们以优美的舞姿展现了他们自编自创自演优美舞蹈《浪漫樱花》，台下一声声的人浪鼓舞着他们。一曲《踏浪》让全校同学记住了二年级同学的多才多艺。一年级的《感恩的心》尽显我们对生活的感恩，对社会的感恩，对祖国的感恩。而一曲全体教师合唱的《明天会更好》则表达了我们对孩子们的期望对美好生活的愿景。本次艺术节给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。

3、学雷锋献爱心

3月是一年一度的学雷锋月，学习雷锋、助人为乐一直是我们的良好行为，在这个3月我们也延续了我们一贯的传统。在这个三月我校四年级一位同学在体育活动中不慎左手骨折住进医院，同学们得知他家境困难纷纷施以援手，一元两元三元，一张张纸币汇成一个大的爱心，一颗两颗三颗，一颗颗爱心善心温暖着同学的心，也感动着你我。

4、开展“阳光体育”系列活动

活动目的：为强健学生体魄，学校开展“阳光体育”系列体育活动。主要成员及负责：

组长：林敏金

负责活动的策划

副组长：柯建伟

林

灵

负责活动的落实 成员：全体教师 项目落实：

为强健学生体魄，我校积极组织学生开展课间操活动和大课间活动，并组织一系列活动以鼓励学生积极锻炼身体。

4月下旬我校举行了一次全校性的广播体操比赛，通过这次比赛学生养成了良好的身体姿势，同学间建立了和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，促进了少年儿童素质提高。

6月1日我校举行了一次趣味拔河比赛，丰富了学生的业余活动，鼓励学生多运动强健体魄，做一个身体健康的好孩子，又使学生在拔河中懂得如何合作，增加集体荣誉感更给孩子们过了一个丰富而有意义的儿童节。

反思：

本学生阳光体育运动，进一步拉开了我校群众性体育健身热潮的序幕。我们将以本学期的各项活动为契机，我校将不断完善和加强对体育组织管理和指导工作，引导学生积极参加体育活动，不断改善条件，为学生提供全面、规范的锻炼场所，形成生动活波、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围，把阳光体育运动推向高潮。

从本次的阳光体育启动仪式活动中我们深刻的理解到，开展阳光体育运动，不仅仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。我们一要积极响应国家号召，加大对活动的宣传力度，在全校学生中形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值取向。二要在活动开展过程中认真总结以往开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，创新思路、活跃形式，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。并将该活动的开展与学生心态调节、心理减负等结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证，力争丰富多彩、彰显特色。三要充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。在开展阳光体育运动过程中，要注重发挥班级的功能，各班级要根据学生不同的兴趣爱好，精心制定班级与学生个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为发展终身体育打下基础。广大学生要牢固树立“健康第一”的指导思想，充分了解体育所蕴含的哲学和精神，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握体育技能，达到既锻炼体魄，又陶冶情操的良好效果。

5、书写比赛

为展示汉字之美，体会红色革命历程，学校开展以革命小诗为载体的书写比赛。在本次书写比赛活动中同学们积极翻阅各类革命诗集了解了革命光辉历程，体会到我们幸福生活来之不易，更加珍惜我们现在的生活。同时结合主题班会对祖国汉字有了更深刻的了解，更加热爱祖国的语言文字！

6.班班唱

活动目的：为丰富学生校园文化生活，提高学生艺术素养，响应大溪小学“班班唱”活动，我校举行班班唱活动，让校园班班有歌声。

主要成员及负责： 组长：林敏金

副组长：蔡雷祥

林

灵

成员：林

灵

王小红

刘赛赛

及各班主任 活动形式

上午、下午课前3分钟，各班演唱歌曲，演唱的方法和形式不限，以合唱为主。活动内容：

深入开展唱红歌活动。以“唱歌让我更快乐，红个伴我成长”为主线，在上期开展红歌传唱的基础上，进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起传唱红歌的新热潮。具体形式为：

（1）音乐课继续教唱校园歌曲。

（2）课前唱歌，每节课前演唱，上午和下午第二节课不课前唱。

活动总结：

本次班班唱活动中各负责老师高度重视，积极组织。各班精心组织全体学生积极参与到活动中来，切实增强了活动的效果。音乐老师们在教学中能做到寓教于乐，加强引导，创新活动形式、拓宽教育渠道，使广大少先队员在传唱校园歌曲的过程中，感受到音乐的魅力在音乐中受到教育。

7、携手添绿

活动目的：

为学生创造劳动实践机会，体验种植的乐趣，培养学生动手动脚的能力；通过小种植及养护活动进一步培养学生的爱心和珍爱生命、珍惜劳动成果的思想感情；激发学生热爱自然、保护自然、融入自然的情感；培养学生合作精神。

主要成员及负责： 策划：林敏金

校内辅导员：黄美华

林

灵 校外辅导员：戴梅梅 活动对象：

在各中队辅导员及任课老师的积极配合下全校同学积极参与活动。活动内容：

随季节的变化种植易于存活的各类植物。校园中种植芦荟、非洲菊、马蹄莲、杜鹃花、月季花等常年生易于生长的盆栽植物，校试验田中种植各类易于生长的半年生蔬菜类植物，以让学生在劳动中付出汗水和辛勤并在劳动中有所收获。

在携手添绿活动进行的一年中我们一起经历了无数酸甜苦辣。

上个学期我们种植了小青菜、大白菜、葱、姜、蒜。在民主选择时“蒜你狠”、“姜你军”的故事，种植后孩子们在田地中误把菜苗当杂草拔除的情景，菜苗长成后各班暗暗比较长势的言语，丰收后孩子们手舞足蹈的模样，在10年携手添绿活动中画下华彩的篇章。

在本学期携手添绿活动中同学们一致选择了玉米这种富于生机的植物。在移栽玉米时同学们像对待珍宝一样小心翼翼的样子；肥时孩子们对于“天然肥料”掩口欲逃直想远离，但当他们得知必须要施肥才能让植物长大时又纷纷自告奋勇；拔草时他们不顾烈日，汗流浃背只为保护他们的成果；当孩子们得知玉米上长了虫子，哪怕最害怕虫子的女孩子们都努力克服心里上恐惧加入消灭害虫的行列；一次下暴雨，有个孩子甚至打电话来问是否会淹水，玉米地和豆荚该怎么办？

几粒种子、几把锄头、几弯镰刀，付出的是劳动，是辛勤，是汗水，收获的是果实，是感恩，是成长！反思：

本学年学校开展携手添绿活动，携手添绿学生自己种植蔬菜是对中、小学生进行知识教育和劳动教育的有效方式之一，也是少年儿童喜爱的一种活动。通过这个活动，使少年儿童学习使用简单工具，应用已经学得的知识于劳动实践，从而在劳动实践中，获得初步的种植技术，扩大和巩固课堂知识，培养热爱劳动的习惯和对园艺的兴趣，不断提升学生的环保意识和自觉行为。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学年，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学年，我们通过校讯通的使用有针对性地对家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级班主任负责落实，各位家长任积极配合，成功开展了“校讯通联家校”活动，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学年以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

下陈小学少先队

2011年6月13日