2011少先队年终小结

第一篇：2011少先队年终小结

党旗指引星星火炬领巾点亮幸福童年

——2011年金山区教院附小少先队工作总结

2011年，我校少先队以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争做‘四好少年’”的要求为宗旨，抓住建党九十周年主题教育契机，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，强化少先队组织的自身建设为抓手，深化雏鹰志愿者服务小队建设的特色工作，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的、颇具特色的教育活动，全面提高少年儿童的综合素质，现总结如下：我校少先队现有21个中队，565名队员。其中7个是苗苗儿童团，14个快乐中队。大队委员11人，大队干事3人，中队委员90人。大中小队建制完善。

一、制度建设

1、建立健全少先队的领导机制。学校少先队工作实行了党政主要领导责任制，成立了少先队工作领导小组。由校长徐忆遵为组长，德育主任黄君华任副组长，团支部书记刘强、大队辅导员陆晴为组员，将少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程。工作小组有少先队的定期目标，对少先队工作有部署，有督察，制定了总结表彰和评比机制，并根据少先队的各项检查结果考核辅导员的工作成绩。

2、建立健全少先队的基层组织机构。少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织，建立了大中小队民主选举和队干部定期轮换制度；几年来坚持大队长竞聘上岗制；建立了大中小队干部定期培训和工作例会制度；少先队代表大会制；制定了大中小队队干部职责，明确分工，各负其责。大队和中队每年填写“少先队干部登记表”，每个中队设旗手。定期召开队干部会议，布置少先队工作；每学期改选一次队干部，建立“队长学校”，进行队干部和队员培训，并定期开展队的基础知识抽考。每当一年级新生入校，大队部即下发队前教育教材，由高年级小辅导员和中队辅导员组织新生学习，让新生真切感受少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。

二、队伍建设

1、大力加强少先队辅导员队伍建设。按照《关于进一步加强少先队工作的意见》精神配备好大中队辅导员。一是通过公平、公正、公开的竞聘方式选配素

质较好、学历较高、热心于少先队工作的青年教师担任我校的少先队大队辅导员。二是调配业务较强、技能较全的教师担任中队辅导员，所聘辅导员按规定享受待遇。学校还投入大量资金用于辅导员的学习和培训，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。并由德育处、大队辅导员定期培训中队辅导员，召开辅导员工作例会。

2、优化中小队建设。积极开展创建优秀队集体活动，开展“快乐中队”评比活动。各中队每月评出一名“添星使者”和一名“护星使者”。每学期评选优秀少先队员、优秀队干部、优秀辅导员、优秀队集体等。大力开展假日小队活动，活动有计划、有组织、有记录。积极开辟少先队校外教育基地，与交警大队、城市沙滩基地、金山卫日寇登陆处基地、少年军校建立共建关系，定期开展活动。

三、常规活动不松懈

1、“雏鹰行动”争章达标活动。大队部结合争章要求，将争章内容量化，分阶段进行考核、评比、颁章，并结合小学生日常行为规范的要求，加强基础行为的规范教育，促进学生良好行为习惯的养成，全校的雏鹰争章达标活动队员的参与率达100%，获章率达80%。以体验活动为载体，在区少工委的组织下，假期中积极参加百联体验章的争章活动，收获极多，队员们都很喜欢这样的争章活动。

2、开展“快乐中队建设”活动。各中队根据班级特色向大队部进行申报,审批后组织各位辅导员进行交流，涌现了许多特色中队，如：红太阳中队、跳跳虎中队、七彩中队、小蜜蜂中队等，快乐中队都有自己的中队标志、中队公约和口号，每个中队都建有读书角、绿化角，通过打造快乐中队特色文化，形成积极向上的集体舆论，营造了良好的中队建设氛围。

3、开展“争当环保小卫士”主题教育，着重开展废品回收和日常节约活动。学校设有“绿色环保箱”，定时开展废旧电池的回收活动。2011学年我校又参与了上海市“水资源日”环保活动，共回收600多个塑料瓶，并被评为上海市“水资源活动”优秀组织奖。通过各项活动，队员们认识到作为一名小公民，我们应该相应国家的号召，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来，建设绿色的家园，为祖国的低碳化建设目标尽自己的一份力量！

四、特色活动放异彩

1、结合党的九十华诞，开展争四好活动

“红领巾心向党”主题队会展示。在庆祝中国共产党建党就是周年之际，学校一至四年级各中队开展了主题为“领巾心向党”的主题队会。队员们自己策划、编排节目，以朗诵、知识竞赛答题、歌曲、媒体播放等形式回顾了共产党自1921年建立，风雨走来的这九十年光辉历程，缅怀了无数革命先烈，树立了远大理想，争当“四好少年”成为每个队员的追求目标。队会中，队仪式规范，体现了附小队员良好的精神面貌。

10月13日，是少先队建队62周年的纪念日。在这样一个日子里，我校的红绿领巾们以“牵手话领巾”的方式为这个纪念日送上了特殊的礼物。

一、二年级的教室里，弟弟妹妹们围坐在小辅导员身边，听他们讲当年戴上红领巾时的激动心情，如何在少先队这个队组织中体会到深切的责任感和荣誉感。看，绿领巾们眼里流露出的羡慕眼神，他们是多么迫切地希望早日加入少先队啊！“从小树理想，长大成栋梁”——教院附小全体少先队员和苗苗团员将以此为奋斗目标，努力学习，快乐成长，长成一棵棵参天大树，撑起祖国的明天。

2、结合党的九十华诞，深化蓝莓精神活动

雏鹰假日志愿者服务小队也是我校少先队工作的一大亮点，我校早在2007年成立初，就在队员自主要求下组建了一支名为“城市沙滩小卫士”的志愿者服务队，服务队成员以三、四、五年级队员为主，一批批老队员毕业了，一批批新队员又加入了，服务队来到城市沙滩参与环境保护、绿色宣传、公益体验。在这支志愿者服务队的带动下，越来越的雏鹰小队加入到服务队行列中，连一、二年级的小弟弟、小妹妹也加入到志愿者服务队伍中来了。队员们来到社区捡烟蒂、浇花草，来到街上送传单、纠错字。还有的服务队在重阳节和新年来临之际，来到敬老院为老人们送上自己精心准备的节目。这些志愿者服务小队赢得了学校、家庭、社区一致的肯定和支持。

今年暑假，学校开展了主题为“蓝莓精神我传承”的“公益志愿我行动” 社会实践活动，全校12个中队积极响应，成立了“附小蓝莓志愿服务队”到社区、马路上进行公益活动，有的小队来到了城市沙滩，和世游赛的志愿者“小番茄”进行了交流，当队员们看到身穿红色志愿者服的“小番茄”们头顶烈日地工作着，非常辛苦，纷纷奔上前递上了一杯甜甜的绿豆汤。队员们还当了回小记者，现场采访起来：“你们每天在烈日下要工作几个小时？难道不热不累吗？”“你们放弃了休息、放弃了空调值得吗？”“你们当志愿者有什么收获？”„„一个个问题抛向“小番茄”们，他们都一一耐心解答。通过采访，同学们对蓝莓精神有了更清晰的的了解，“小番茄”们的无私奉献精神深深地印在了同学们的脑海里。通过开展这样的活动，让孩子们学榜样，传承“蓝莓”精神，知道从身边的小事做起，树立服务他人的意识。相信依然忙碌的“小白菜”“蓝莓”“小番茄”——志愿者精神将在队员们身上延续和发扬„„

3、结合党的九十华诞，开展“我把幸福告诉你”活动

今年读书节上，大队部开展了“阅读红色经典，珍惜幸福生活”故事演讲比赛，队员们在阅读了大队部推荐的红色刊物后，把自己情感以及对故事的理解融入故事中，用生动的语言、形象的动作、精湛的技巧讲述着一个个动听感人的故事，传承着中华传统美德和民族精神。

艺术节上的活动更加丰富多彩：“快乐童声唱幸福”，每个中队精心选取歌曲曲目，以不同的形式演唱了《国家》、《让我们荡起双桨》、《附小就是我的家》、《爱我你就抱抱我》、《爱的人间》、《幸福拍手歌》等不同风格的儿童歌曲。队员们用心灵歌唱美好，歌唱幸福，歌颂和谐，并表达对未来的美好憧憬。

“快乐舞蹈秀幸福”活动中，队员们化身成小精灵、花仙子、萤火虫把幸福带进校园，把幸福传递到每个通过直播观看的队员心中。

“快乐活动画幸福”中，队员们用手中的彩色粉笔认认真真地勾勒着或粗或细的线条、涂抹着或深或浅的颜色，徜徉在美好的童年生活中，运筹帷幄着自己心中美好的景物。一幅幅粉笔画色彩鲜艳，主题明确，构图大胆，队员们在作品中挥洒着对幸福的感悟，对校园的热爱，对童年美好的记忆。

“巧手剪贴感幸福”是科技节中的一个项目，展现了低年级小队员对于幸福的理解，他们眼中的幸福可能是一个瞬间的永恒，可能是美好画面的凝固，可能是大自然的和谐„„这一切的一切，他们都通过手中的落叶和画笔展现了出来。

“我把幸福告诉你”主题活动活动和学校常规系列活动相结合，既体现了少先队活动原则的创造性、趣味性，又更大程度上挖掘了少先队活动的空间和时间。

4、小社团发展拓展少先队活动天地

红领巾社团，一个丰富多彩的舞台，是学校校园文化建设、丰富少先队活动的重要阵地，是培养少先队员团结协作精神和实践创新能力的主要载体。在社团里孩子们可以自由发挥自己的特长，孩子们可以尽情地展现自我的风采；同时它也是一个团结并且温暖的大家庭。孩子们同追求，孩子们共风雨，孩子们怀着同样的期待——自主地组织充满多彩的活动。

我校先后在师生自愿的前提下建立了环保特色的“城市沙滩小卫士”、民族精神教育主题的“千千中国结”社团，体育特色的“绳毽飞飞”小社团和“快乐轮滑”小社团，技艺特色的“红绸腰鼓”社团，并聘请有才能的团员青年教师担任小社团的辅导老师，给予社团指导与帮助。今年在学校大力扶持下又新建了“悠扬丝韵”社团、“摄美剪影”社团和“棋国妙手”社团，这些社团都成为孩子们在学校里的一个个精心经营着的温馨的令人留恋的 “家”。

社团每周活动一次，时间、场地一般是固定的。在社团活动中，成员之间互相合作，在合作中竞争、在竞争中协作；各尽所长，各有分工，各司其职，同心协力完成共同的任务和目标；在活动中，合作让成员认识到自己的不足，取长补短，促进共同发展和整体的提高。在活动中，社团成员互相支持、配合，团结协作，培植了对社团集体热爱的情感。

总结

“快乐活动日”的课程改革，为少先队事业的发展带来了新的契机，也带来了新的挑战。今后，我们会本着取人之长，补己之短的工作作风，不断完善少先队工作，用实际行动，拿优异成绩来奏响少先队组织的最强音。

2011年12月

第二篇：少先队小结

1.大手拉小手 星火相传一起走。10月12日，沐着和煦的秋风，迎着鲜艳的队旗，俞明德爷爷和孩子们的爸爸妈妈们带着自己入队时的照片，走进大溪大学，参加一年级“大手拉小手，星火相传一起走”入队仪式。仪式上，俞明德向一年级的小朋友讲述了自己和红领巾的故事。新中国刚诞生，他就成为全国首批少先队辅导员，而且是全国从事少先队工作时间最长的同志，他八次进京接受表彰，并多次受国家领导人的接见。孩子们听着爷爷那明快的嗓音，仿佛看到一部鲜活的少先队发展史。“一生春播无限情，喜看幼苗已成林；功高人老童心在，夕阳点燃漫天云”正是对老一辈红领巾们最真实的写照。随后，一年级的家长代表展示了自己小时候的入队照片，告诉即将入队的孩子们，红领巾代表红旗的一角，象征革命的鲜血染成。小时候，每天睡觉前，他们都把红领巾叠得整整齐齐压在枕头底下，第二天早上戴上红领巾高高兴兴地去上学。同时，希望入队后，孩子们能努力学习，团结同学，做一名合格的少年队队员。

2.童心绘吾师，画笔现真情。教师节当日，大溪小学的少先队员们用独特的方式为老师们送上节日的祝福。经过将近两个星期的准备，孩子们把自己喜欢的老师用画笔尽情的展现出来，他们各显神通，有些用蜡笔，有些用线描，还有些用水彩，力求勾勒出自己心目中的老师。每班推荐5张作品，德育处在此基础上进行评选，再把获选的画在校园各处进行展览。

3.聚焦核心素养，展示艺术魅力。本学期举办了第十三届方山之星文化艺术节，活动以“聚焦核心素养 展示艺术魅力”为主题，张扬少先队员的的活力。我们要求人人有参与，人人展才艺。活动有一年级专项比赛“童心飞扬 创意无限”簸箕绘画大赛，二年级专项比赛“小小书法家”铅笔字比赛，三年级专项比赛“书写经典

墨韵飞扬” 书写大赛，四年级专项比赛“创意彩泥

快乐成长”橡皮泥制作，五年级专项比赛“传承经典

追梦书香”小组诵读，六年级专项比赛“童心·童画 ”石头画比赛等项目。艺术节是学生们展现自我、发展自我的最好平台，活动参与率达到百分百，深受学生的喜爱。每一次的比赛，每一次的磨练，每一次的肯定，都为孩子们的成长增添了一笔彩色的印迹。

4.艺术展示，爱心义卖。开展艺术节的同时，学校里开展了第十三届校园文化艺术节开幕式暨“ 艺术展示 精彩飞扬 ”艺术品展示义卖活动，当天下午，大溪小学的操场上热闹非凡，桌子上摆放着由学生亲手制作的眼镜、发夹、盆景、笔筒、竹子容器„„„„价廉物美，应有尽有。学生们热情地招揽着前来选购的“顾客”，现场人头攒动，学生们热情高涨。通过这个活动，不但让学生们的艺术品得到展示，并且也培养了孩子助人为乐的爱心，我认为这是很有意义的事。该校将在此次艺术品爱心义卖活动共筹的40248.5元爱心款，学校联合家委会成立“点点基金会”，将所募集的善款帮助需要帮助的同学。

5.爱牙刷牙我最棒。9月20日是全国爱牙日，为了迎接爱牙日的到来，提高少年儿童对牙齿健康的关注重视程度，端正刷牙方法，大溪小学一年级学生在校医的指导下，举办了爱牙护牙系列主题活动，让孩子们在“爱牙日”里享受到一份特别的呵护。比赛的同时，我校还开展了口腔健康教育，通过宣传资料、口腔卫生讲座等活动，向孩子们宣传正确的口腔保健知识，了解六龄齿窝沟封闭等项目。通过刷牙比赛，孩子们不但学会了正确的刷牙方法，还懂得了许多口腔卫生知识，口腔自我保健意识都得了提高，也促进了家长们对口腔健康和口腔卫生工作关注和重视，取得很好的社会效果。

6.关爱老人，童心暖夕阳。“老吾老，以及人之老”，为弘扬中华民族敬老的传统美德，让少先队员们意识到尊老爱老助老的重要性，2017年1月6日，大溪小学少先队大队委及部分中队，来到太湖敬老院，开展爱老敬老慰问活动，为孤寡老人送去了最纯真的关怀和最温馨的祝福。在敬老院里，队员们把捐资购买的花生油、围巾、水果等慰问品亲手送到老人们的手里，使他们感受到家一般的温暖。望着一张张稚嫩的小脸，握着一双双温暖的小手，听着一句句贴心的话语，老人们感到由衷的幸福与快乐。

第三篇：2010学年少先队工作小结

2010学年下陈小学少先队工作总结

这一学年，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由六位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每节一主题，从布置，到检查、评比师生们都异常认真，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规训练，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，中队辅导员们就 将日常行为规范分周布置，每一周学生们都有新的欣慰训练目的，在训练巩固旧的行为规范的同时进行新的行为训练。本次常规训练学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了训练常规争做祖国四好少年的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、校园艺术节，增强学生爱国情感

活动目的：为活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生的艺术情操，推动我校的文化建设，学校在2011年元旦前夕举办全校性文艺汇演。

主要成员及职责：

组 长：林敏金（校长）负责策划 副组长：蔡雷祥（教导主任）负责组织

林灵（大队辅导员）负责组织

成 员：全校教师 音响：柯建伟 纪律：各班班主任

舞台设计：林敏金 蔡雷祥 及各班主任老师

裁判组组员：蔡雷祥 陈颖挺 叶雷 林敏金 刘赛赛老师 和六名学生代表组成其中教师评分占占总分的60%学生评分占总分

落实及反思：

元旦是一年的开始也是孩子们欢庆的海洋，在元旦到来之际，我们以“欢度元旦”为活动宗旨，积极开展第一届校园文艺汇演。本届文艺汇演，学生们以饱满的热情积极参与。早在十一月初同学们就积极准备努力练习，六年级的同学自由选材自由练习一个月的元旦他们以优美的舞姿展现了他们自编自创自演优美舞蹈《浪漫樱花》，台下一声声的人浪鼓舞着他们。一曲《踏浪》让全校同学记住了二年级同学的多才多艺。一年级的《感恩的心》尽显我们对生活的感恩，对社会的感恩，对祖国的感恩。而一曲全体教师合唱的《明天会更好》则表达了我们对孩子们的期望对美好生活的愿景。本次艺术节给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。

3、学雷锋献爱心

3月是一年一度的学雷锋月，学习雷锋、助人为乐一直是我们的良好行为，在这个3月我们也延续了我们一贯的传统。在这个三月我校四年级一位同学在体育活动中不慎左手骨折住进医院，同学们得知他家境困难纷纷施以援手，一元两元三元，一张张纸币汇成一个大的爱心，一颗两颗三颗，一颗颗爱心善心温暖着同学的心，也感动着你我。

4、开展“阳光体育”系列活动

活动目的：为强健学生体魄，学校开展“阳光体育”系列体育活动。主要成员及负责：

组长：林敏金

负责活动的策划

副组长：柯建伟

林

灵

负责活动的落实 成员：全体教师 项目落实：

为强健学生体魄，我校积极组织学生开展课间操活动和大课间活动，并组织一系列活动以鼓励学生积极锻炼身体。

4月下旬我校举行了一次全校性的广播体操比赛，通过这次比赛学生养成了良好的身体姿势，同学间建立了和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，促进了少年儿童素质提高。

6月1日我校举行了一次趣味拔河比赛，丰富了学生的业余活动，鼓励学生多运动强健体魄，做一个身体健康的好孩子，又使学生在拔河中懂得如何合作，增加集体荣誉感更给孩子们过了一个丰富而有意义的儿童节。

反思：

本学生阳光体育运动，进一步拉开了我校群众性体育健身热潮的序幕。我们将以本学期的各项活动为契机，我校将不断完善和加强对体育组织管理和指导工作，引导学生积极参加体育活动，不断改善条件，为学生提供全面、规范的锻炼场所，形成生动活波、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围，把阳光体育运动推向高潮。

从本次的阳光体育启动仪式活动中我们深刻的理解到，开展阳光体育运动，不仅仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。我们一要积极响应国家号召，加大对活动的宣传力度，在全校学生中形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值取向。二要在活动开展过程中认真总结以往开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，创新思路、活跃形式，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。并将该活动的开展与学生心态调节、心理减负等结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证，力争丰富多彩、彰显特色。三要充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。在开展阳光体育运动过程中，要注重发挥班级的功能，各班级要根据学生不同的兴趣爱好，精心制定班级与学生个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为发展终身体育打下基础。广大学生要牢固树立“健康第一”的指导思想，充分了解体育所蕴含的哲学和精神，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握体育技能，达到既锻炼体魄，又陶冶情操的良好效果。

5、书写比赛

为展示汉字之美，体会红色革命历程，学校开展以革命小诗为载体的书写比赛。在本次书写比赛活动中同学们积极翻阅各类革命诗集了解了革命光辉历程，体会到我们幸福生活来之不易，更加珍惜我们现在的生活。同时结合主题班会对祖国汉字有了更深刻的了解，更加热爱祖国的语言文字！

6.班班唱

活动目的：为丰富学生校园文化生活，提高学生艺术素养，响应大溪小学“班班唱”活动，我校举行班班唱活动，让校园班班有歌声。

主要成员及负责： 组长：林敏金

副组长：蔡雷祥

林

灵

成员：林

灵

王小红

刘赛赛

及各班主任 活动形式

上午、下午课前3分钟，各班演唱歌曲，演唱的方法和形式不限，以合唱为主。活动内容：

深入开展唱红歌活动。以“唱歌让我更快乐，红个伴我成长”为主线，在上期开展红歌传唱的基础上，进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起传唱红歌的新热潮。具体形式为：

（1）音乐课继续教唱校园歌曲。

（2）课前唱歌，每节课前演唱，上午和下午第二节课不课前唱。

活动总结：

本次班班唱活动中各负责老师高度重视，积极组织。各班精心组织全体学生积极参与到活动中来，切实增强了活动的效果。音乐老师们在教学中能做到寓教于乐，加强引导，创新活动形式、拓宽教育渠道，使广大少先队员在传唱校园歌曲的过程中，感受到音乐的魅力在音乐中受到教育。

7、携手添绿

活动目的：

为学生创造劳动实践机会，体验种植的乐趣，培养学生动手动脚的能力；通过小种植及养护活动进一步培养学生的爱心和珍爱生命、珍惜劳动成果的思想感情；激发学生热爱自然、保护自然、融入自然的情感；培养学生合作精神。

主要成员及负责： 策划：林敏金

校内辅导员：黄美华

林

灵 校外辅导员：戴梅梅 活动对象：

在各中队辅导员及任课老师的积极配合下全校同学积极参与活动。活动内容：

随季节的变化种植易于存活的各类植物。校园中种植芦荟、非洲菊、马蹄莲、杜鹃花、月季花等常年生易于生长的盆栽植物，校试验田中种植各类易于生长的半年生蔬菜类植物，以让学生在劳动中付出汗水和辛勤并在劳动中有所收获。

在携手添绿活动进行的一年中我们一起经历了无数酸甜苦辣。

上个学期我们种植了小青菜、大白菜、葱、姜、蒜。在民主选择时“蒜你狠”、“姜你军”的故事，种植后孩子们在田地中误把菜苗当杂草拔除的情景，菜苗长成后各班暗暗比较长势的言语，丰收后孩子们手舞足蹈的模样，在10年携手添绿活动中画下华彩的篇章。

在本学期携手添绿活动中同学们一致选择了玉米这种富于生机的植物。在移栽玉米时同学们像对待珍宝一样小心翼翼的样子；肥时孩子们对于“天然肥料”掩口欲逃直想远离，但当他们得知必须要施肥才能让植物长大时又纷纷自告奋勇；拔草时他们不顾烈日，汗流浃背只为保护他们的成果；当孩子们得知玉米上长了虫子，哪怕最害怕虫子的女孩子们都努力克服心里上恐惧加入消灭害虫的行列；一次下暴雨，有个孩子甚至打电话来问是否会淹水，玉米地和豆荚该怎么办？

几粒种子、几把锄头、几弯镰刀，付出的是劳动，是辛勤，是汗水，收获的是果实，是感恩，是成长！反思：

本学年学校开展携手添绿活动，携手添绿学生自己种植蔬菜是对中、小学生进行知识教育和劳动教育的有效方式之一，也是少年儿童喜爱的一种活动。通过这个活动，使少年儿童学习使用简单工具，应用已经学得的知识于劳动实践，从而在劳动实践中，获得初步的种植技术，扩大和巩固课堂知识，培养热爱劳动的习惯和对园艺的兴趣，不断提升学生的环保意识和自觉行为。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学年，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学年，我们通过校讯通的使用有针对性地对家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级班主任负责落实，各位家长任积极配合，成功开展了“校讯通联家校”活动，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学年以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

下陈小学少先队

2011年6月13日

第四篇：少先队工作小结

少先队工作小结

9月23日—10月14日迎宾小学以“我的中国梦--我心中的美丽家乡”为主题的校园科技文化艺术节活动拉开了序幕。通过本次活动，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力，大大提高了我校学生参与活动的积极性，本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括手抄报、软硬笔书法、绘画、小发明、小制作、朗诵等项目。前后历时近1个月时间。共上交绘画作品78份，手抄报72份，书法作品57份，小发明小制作65份。分别获得一、二等奖。特别值得一提的是“我心中的美丽家乡”诗朗诵大赛。各参赛选手在赛前做了充分的准备，各选手在比赛中都能以精彩的诗歌、深挚的感情赢得评委和观众的好评。也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。通过这次活动既丰富了大家的课余生活，又为诗歌朗诵爱好者提供了一个展现自己的舞台。其中二年级的刘止祎、李厚德、朱炎洁、三年级的张暄翊、关云迪、王明慧、四年级的王西平、张佳怡、杜开洋、五年级的聂佳慧、徐冉、刘新硕获得一等奖。本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组提前准备各项工作，确保了各项活动如期举行。校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

10月13日在少先队建队64周年之际，我校又有120名一年级的新生在阶梯教室举行了庄重的入队仪式，加入了少先队组织，成为了一名光荣的少先队员。

一年一度的庆“元旦”联欢会于2013年12月31日上午8时如期举行，本次活动顺利开展，为2013年划上了圆满的句号。这次活动内容安排丰富，充满了学生的欢声笑语，主要安排了以下几个环节：

一、主题班队会

这次别开生面的班队会开得很好，既提高学生的综合素质，又促进学生对学习的兴趣，可谓是一举多得。这次有意义的班队会能成为同学们童年时的一段美好回忆。

二、迎元旦中队报报评比

新年贺词充满激情的话语回顾2013年的成绩，激励大家继往开来。

三、举行“庆元旦，共圆中国梦”文艺演出

节目异彩纷呈：平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我对学生有了更深的了解。

总之，此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。

第五篇：少先队工作小结

迎接小学2017/2018学第一学期

少 先 队 工 作 小 结

本学期，我校少先队工作以‚以人为本，以德为先‛为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，从而为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。一学期来，大队部着重做好了以下几项工作：

一、狠抓行为规范养成教育

本学期一开始，大队部就开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。

首先，大队部开展‚四好少年‛活动。大队部根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定四项竞赛的内容为：仪表、文明言行、卫生、两操，每块都有具体的实施办法。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。分高、低段各取总分第一名为优秀中队。连续两次以上评为优秀中队的在班主任考核时，给予相应的奖金。

同时，完善‚班级‛---‚学校‛---‚大队部‛三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。班内组织班级值日岗，开展经常性的自检工作，学校红领巾监督岗由值日少先队干部轮流负责检查。此外，大队部再抽调人员加强四好少年检查力量，负责全校的四好少年检查工作。检查要做到扣分与激励并举，及时、快速地进行表扬。

二、开展系列教育活动

这学期，大队部开展了各种各样的教育活动，丰富了学生的生活，主要有以下几方面的活动。

1、日常工作

如行为规范教育、‚四好少年‛检查及展示、大队委员培训。其中班报一个月更新一次。班报9月份的主题为‚新学期寄语‛，10月份的主题为‚爱国主义教育‛，11月份的主题为‚感恩教育‛，12月份的主题为‚我健康，我成长‛。

2、校级竞赛

为了丰富校园生活，为了创设优美的校园环境，提升整个校园的学习氛围，体现教室春风化雨、潜移默化的教育功能，同时，在活动中培养学生的创造能力以及保持环境卫生的意识。教室布置包括：学风、教风的张贴；布告栏（包括作息时间表、值日表、课程表、各类规章制度等）、卫生角、班队角、学习园地、墙面张贴（格言等）、黑板布置、低年级的竞赛角，以及各班根据自己的实际情况，创设的生活角、图书角、心愿角等各种温馨角。

同时，为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，发展学生的个性。大队部开展了‚‘迎元旦’诗歌朗诵比赛‛。此次活动，一至三年级以‚快快乐乐迎新年‛为主题；四至六年级以‚爱党爱国‛为主题。选择抒情、内容积极向上，有助于促进学生身心健康发展的诗歌为朗诵比赛内容。每一次活动都得到了班主任的重视，取得了良好的效果。

3、教育活动

包括：大队委员竞选；入队仪式；交通安全知识竞赛；在‚十一前夕‛观看交通安全教育录像；观看德育教育录像；开展了几次讲座，内容包括：（1）校园安全教育（2）传染病预防（3）法制教育；（4）感恩教育等等。

下学期，大队部将继续努力，以‚儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重‛理念为指导，发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

牛埠镇迎接小学 2018年1月9日