语文讲师职称评审论文发表要求

第一篇：语文讲师职称评审论文发表要求

语文讲师职称评审论文发表要求

一、学历

对于学历来说主要是满足以下条件之一：

(一)研究生毕业或获得第二学士学位后，受聘助教职务满3年。

(二)获得学士学位后，取得同等学力申请硕士学位进修班省部级结业证书，受聘助教职务满4年。

二、教育教学工作符合下列要求

(一)掌握高等教育理论的基础知识以及本专业的基本理论和实践技能，有l篇以上具有独立见解的教学总结。

(二)认真履行岗位职责，完成学校规定的教学任务。其中，公共课和基础课教师，独立系统担任过1门以上课程的讲授工作;专业课教师担任过1门以上专业理论课或专业实践课教学工作。

(三)教学态度端正，教学方法得当，教学效果较好，任现职以来学校学年度教学质量考核均在合格以上。

(四)担任班主任、辅导员、实习管理、实训室建设与管理或其他教育教学管理工作1年以上。

三、专业实践工作要求

任现职以来，专业课教师到企业或生产服务一线实践累计6个月以上，系统掌握本专业工作过程或业务技术流程。专业教师取得国家已开考相应专业的职业资格证书或技能等级证书。公共课教师指导社团活动1年以上;或参与社会实践活动1学期以上

四、工作业绩

对于工作业绩来说主要就是有关具备下列第1项和第2-9项中的一项

(一)在四类以上期刊发表本专业教学或科研论文1篇以上。

(二)编写出版符合高职教育工学结合要求的特色教材2万字以上。

(三)参加五类以上科研课题1项以上，并取得阶段性成果。

(四)获得与本专业相关的实用新型专利1项以上。

(五)通过处理和解决疑难技术问题而撰写有一定价值的专项技术分析报告或项目可行性研究报告1篇以上。语文讲师职称评审论文发表联系期刊之家杨编辑微信：LunwenFz

(六)积极参加产学研合作，承担行业企业技术研究和技术服务项目，参加成果转化、技术改进和推广服务项目1项以上;或为企事业单位完成专业调查1项以上，形成有一定价值的调查报告。

(七)积极参与教育教学改革以及教学基本建设和教学质量工程建设，获得校级以上教学奖励1项以上。

(八)注重培养学生的专业实践技能和创新能力，直接指导的学生个人或团队在校级以上专业竞赛评比中获得过二等奖以上奖励。

(九)有一定的专业素养和技能水平，本人在相关专业竞赛和作品评比中获得市厅级二等奖以上奖励。

第二篇：重庆市职业学校高级讲师职称评审要求及论文要求范文

中等职业学校高级讲师、讲师职务是根据普通、成人中等专业学校、职业中学（均含相关教育机构，不含技工学校）的教育教学工作需要进行设置且必须具备相应任职资格条件并能履行相应职责的工作岗位。根据《中华人民共和国教师法》、《中等专业学校教师职务试行条例》、《教师资格条例》和重庆市职称改革相关政策，遵循实事求是、分类指导、区别对待这一原则，结合重庆市中等职业学校高级讲师、讲师职务评审工作的实际，特制定本评审条件。

一、申报中等职业学校高级讲师、讲师职务应具备以下基本条件

㈠ 任职年限要求

高级讲师必须是聘任中等职业学校讲师职务满5年（因工作岗位发生变化由其他专业技术职务系列中级职务转评为讲师职务且转评前后任职年限可以合并计算的也必须满5年）或博士学位获得者且已任讲师职务2年以上的中等职业学校专任教师或学校行政管理人员取得中等职业学校讲师职务任职资格满5年且长期（3学年以上）兼任一门完整的课程申报时仍兼任该课程教学工作者。

㈡ 学历要求

1.必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的本科及以上学历。

学历符合重庆市职改办 《关于对我市贫困和少数民族地区职称工作实行倾斜政策的补充通知》（渝职改办

[2002]133号）的教师、符合《重庆市中等专业学校教师破格评审高、中级专业技术职务任职资格推荐条件（试行）》（渝职改办[2000]439号）的教师按文件规定执行。

2.党校学历按照中共重庆市委组织部、重庆市人事局、重庆市教委渝委组[2000]8号文执行，即“凡获得党校学历毕业证书的学员，在重庆市范围内，在干部任用、晋级和评定与所学专业相应的专业技术职称的，按国民教育相应学历对待”。

3.后学历问题。一直从事本专业教学工作如通过进修、函授或自考等达到所教学科相应规定学历的可以不考虑其取得最后学历后的任职年限（即取得该学历的前、后任职年限合并计算）。

4.所学专业达到规定学历却又与所从事的专业不是相同、相近或相关的专业的，主要看现从事专业的累计任职年限，如所学专业为本科学历，现从事专业的累计任职年限达到10年及以上的可申报高级讲师职务；所学专业为本科学历，现从事专业的累计任职年限达到5年及以上的可申报讲师职务。

㈢ 高级讲师的论文鉴定要求

论文内容必须与本人申报学科一致或相近相关、能代表本人任现职以来学识学术水平的、经市教委职改办统一组织专家鉴定并达到规定要求。具体要求按照《重庆市教育委员会职改办关于高等院校教师、中等职业学校教师、实验技术系列晋升高级职务学术成果鉴定有关问题的通知》（渝教职改〔2004〕37号）执行。㈣外语、计算机要求

按市职称改革办公室职称外语、计算机有关要求规定执行。

㈤ 继续教育要求

继续教育按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》执行。具体要求及登记、审核办法按照《重庆市教委关于加强中学教师继续教育工作的意见》（渝教师[1999]17号）、《重庆市教育委员会关于印发中小学教师继续教育学分管理办法的通知》（渝教师[2002]8号）和《重庆市教育委员会关于加强直属中小学教师继续教育工作的意见》（渝教师[2002]12号）执行。

㈥ 教师资格证书要求

中等职业学校教师应依法取得相应教师资格。取得某种教师资格的教师按《教师资格条例》的规定可以向下一级融通，即可以在本级及其以下等级适用。

㈦ 普通话水平要求

中等职业学校教师必须取得相应学科的普通话水平测试等级证书。具体要求按照《重庆市实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉办法》中规定的“1954年1月1日以后出生的教师普通话应达到二级以上水平（其中语文教师和对外汉语教学教师普通话应达到二级甲等水平，担任普通话教学的教师普通话应达到一级水平）”执行。

㈧ 班主任工作要求

在中等职业学校或其他教育机构任教期间承担学生思想政治工作经历或曾担任过班主任工作两年及以上，且工作有成效。㈨ 考核要求

申报高级讲师职务者近3年（博士学位获得者近2年）的考核均为称职（合格）及以上。申报讲师职务者近3年（硕士学位获得者近2年）的考核均为称职（合格）及以上。

二、申报中等职业学校高级讲师职务应能履行以下职责

㈠ 聘任讲师职务以来

1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表。

2.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，熟悉掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，教学效果显著，教学业绩突出、深受学生欢迎。能明确中等职业教育的任务及特点，熟练掌握本学科教学大纲和教材，具有较强的教学组织能力，正确传授知识，解决教学中的疑难问题。能充分利用现代教学手段，熟练掌握教材教法，专业课教师应具有熟练的专业技能教学水平。在相当的条件下，所教班级学生成绩明显进步，学生的实践能力明显提高，专业课教师的教学能提高学生的专业技能水平。

3.应有比较丰富的教学经验，能掌握本学科国内外学术发展动态，应有本地区或本行业、本学科专业委员会交流及以上的论文或教学经验总结，能形成自己的教学特色。根据不同学校不同学科的特点，教师应有基本教学工作量，且必须是长期（3年以上）（兼）任1至2门完整的课程。必须具有学校通过对教师的教学效果进行教学考核评估（如收集学生反馈意见、学校长期教学督导、同行教师评价等），形成对申报人教学情况的总体评价。

4.积极参与、承担或指导教育教学科学研究任务，任现职期间：组织（或参与）1次教学改革的试验或1项专题研究，取得一定的效果，在教育、教学、教研方面能写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告、论文公开发表2篇以上；或主持、参加编写、审议教材、教学参考书及其他教学文件等；或公开出版专著。据我单位前辈及本人的经验，重庆虽然规定最低发表2篇文章，实际上的情况是，准备3篇以上才能有胜算，并且不能要全综述的，否则很难过关，文章发表的问题不大，优先考虑周围有没有熟悉朋友是杂志社的，即使没有也没关系，现在中介机构多于牛毛，找中介机构办理都比较方便，不过有一点需要提醒一下，有些中介机构可能是骗子，良莠不齐，我当时找的一个网站是广州的，叫博雅什么的，现在只有一个QQ 2537597489，服务还可以，文章方面，实在不值得为此多花心思。

上面所列的论文、著作或技术分析报告，一定是本人的专业工作成果的理论阐述，凡是与本人专业工作课题不相联的论文、著作不属此列。

5.具备条件的某些专业学科教师在实验室建设、实验教学或实验指导方面应有较强的能力，在专业实践能力方面具有“双师型”教师的基本素质，如具有相关职业技能等级证书，能指导和主持实验室建设，能设计、革新实验手段或开设新的实验项目，或能指导学生参与各种社会实践活动，能指导学生的毕业实习且取得良好效果，或具有“工程师”“经济师”“医师”“会计师”等非教师系列专业技术职务任职资格等。

6.能具体指导中、初级教师或实习教师的教育教学工作，在承担培养教师任务方面有确定的对象、明确的目标、具体的途径且取得显著成绩，所指导的教师在教育、教学、教研、教改、课改、教育行政管理等方面取得明显的进步。

7.从事行政管理工作的兼课教师还应有较强的教育行政管理能力。在教育行政管理方面公开发表过论文，或在本地区、本行业交流过经验，或在本单位、本系统、本行业获得过优秀或先进等表彰奖励。㈡ 从事各级各类教育工作期间

从事或曾经从事学生思想政治教育和班主任工作2年及以上，在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较丰富的经验，所教班应形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体各方面得到全面发展。在学生思想政治教育和班主任工作方面公开发表过论文，或在本地区或本行业、本学科专业委员会及以上交流过论文，或在本单位、本系统、本行业获得过优秀（先进）班主任（班集体）等表彰奖励。

三、申报中等职业学校讲师职务应能履行以下职责

㈠ 聘任助理讲师职务以来

1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表。

2.对所教学科具有比较系统的基础理论和专业知识，基本熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识，教学效果好，教学有成绩，受到学生欢迎。能明确中等职业教育的任务及特点，掌握本学科教学大纲和教材，具有一定的教学组织能力，传授知识正确，能解决教学中的问题，能利用现代教学手段，掌握教材教法。

3.有一定的教学经验。根据不同学校不同学科的特点教师应有基本教学工作量，且必须长期（2年及以上）（兼）任1门完整的课程。必须具有学校通过对教师的教学效果进行教学考核评估（如收集学生反馈意见、学校长期教学督导、同行教师评价等），形成该申报人教学情况的总体评价。

4.能参与或协助承担相应教育教学科学研究任务，任现职期间，能写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告、教学文件或论文两篇及以上。

5.具备条件的某些专业学科教师有一定的实验室建设、实验教学、实验指导或实践能力。

6.从事行政管理工作的兼课教师应有一定的教育行政管理能力。

㈡ 从事各级各类教育工作期间

从事学生思想政治教育和班主任工作2年及以上，在学生思想政治教育和班主任工作方面有一定的经验和成效，所教班能形成较好的班风、学风，在本单位交流过学生思想政治教育和班主任工作方面的经验或在本单位曾获优秀（先进）班主任（班集体）等表彰奖励等。

第三篇：2018年河南省技工院校教授级高级讲师职称评审论文发表要求

2018年河南省技工院校教授级高级讲师职称评审论文发表要求

具有相应教师资格。

2.教育教学水平和工作业绩，任现职以来须具备下列条件中的2条以上，其中第（1）条为必备条件：

（1）在CN学术期刊上发表本专业较高水平的学术论文和教学研究类论文5篇以上（其中至少2篇为学术论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名），其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。经专家鉴定，论文具有较高的学术价值。

2018年河南省技工院校教授级高级讲师职称评审论文发表联系期刊之家杨编辑微信LunwenFz（2）主编省级以上统编教材1部（本人撰写5万字以上）；或参编省级以上统编教材2部（每部本人撰写5万字以上）；或作为主要作者或译者正式出版本专业专著（本人撰写5万字以上）或译著（本人翻译8万字以上）1部。著作、教材具有较高的水平和应用价值。（3）主持省、部级以上课题或国家级课题的子课题研究或教学改革试验1项，或主持省辖市、厅级以上课题研究或教学改革试验2项，并通过鉴定或结项验收。

（4）注重培养学生的专业实践能力和创新能力，生产实习指导教师直接培养、指导的学生在各类技能竞赛中成绩优异，获国家级奖励1项（前6名），或获省、部级奖励1项（前3名），或获得省辖市级奖励2项（第1名）。

（5）省级三等以上科技进步奖、社会科学优秀成果奖或二等以上优秀教学成果奖的主要完成人；或省辖市、厅级科技进步奖、社会科学优秀成果奖一等奖的主要完成人（限前3名）；或主持技术革新、新产品、新工艺研制，通过省辖市、厅级以上专业委员会或主管部门组织的鉴定，达到省内领先水平（附鉴定材料），产生较好的社会或经济效益。学历和任职年限具备下列条件之一：

1、大学本科毕业以上学历并取得相应的学位，或1981年及以前全日制普通院校大学本科毕业以上学历，担任高级讲师或高级生产实习指导教师6年以上；

2、大学本科毕业以上学历，担任高级讲师或高级生产实习指导教师8年以上。当年年底年龄在40周岁及以下的人员须取得硕士以上学位。

（五）外语水平符合国家和我省有关政策规定。

（六）身体健康，能全面履行岗位职责，完成规定的工作任务。任现职以来及任期考核均为合格以上。

（七）专业理论课教师须取得相应工种（专业）高级职业资格证书。生产实习指导教师须取得相应工种（专业）高级技师职业资格证书。评审条件

1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

（1）系统掌握本专业基础理论和专业理论知识，具有较高的理论研究水平。熟悉国内外技工教育的现状和发展趋势，能及时掌握国内外本专业及相关学科的前沿发展动态，具有较高学术造诣。能运用教育、教学理论知识解决教学中的实际问题。具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力，在本地区能起到学科带头人作用。

（2）具有丰富的教学实践和教学工作经验。系统担任两门或两门以上课程的讲授及其他教学工作，完成学校规定的教学工作量。专职教师年均教学工作量不少于240课时/学年，兼职管理工作的教师年均教学工作量不少于专职教师的1/2。教学质量考核达到优秀。专职从事教育教学研究工作的人员，系统承担过一门以上学科的教学指导和教学研究工作，在基层一线从事教学累计不少于5年。任现职以来，在指导、总结和推广课程改革、课题开发、技工教育改革方面有创新之处，对提高本地区技工教育教学质量做出显著成绩。（3）教学成绩突出。在教学过程中，能根据本专业发展前沿和现代科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，掌握现代化教学手段，教学态度认真严谨、经验丰富、教学观点正确、方法得当，注意对学生能力的培养，在开发学生能力和智力方面成绩显著。（4）为本地区高技能人才培养做出突出贡献。独立承担过预备技师及以上层次毕业设计指导工作，或预备技师、技师培养中技术革新、技术改造的指导工作，成绩突出。文化理论课教师应在适合技能型人才培养的专业开发和课程建设中做出突出贡献。

（5）在专业建设中成绩突出。具有较强的教学、科研管理能力，有效地组织本专业教师开展教学、教研工作。组织过有关高技能人才培养的新专业开发及参与新专业教学计划、大纲的制定并取得成果，在全省范围推广应用。

第四篇：2012职称评审论文要求

申报人提交的申报专业技术资格答辩论文应是对本人工作成果的阐述或自身业务经验的总结、提炼，同时也是向专家汇报本人工作能力和工作业绩的重点材料。为使专家更准确、全面的了解申报人专业技术水平，做出客观、公正的评价，申报人在撰写论文时应注意以下写作要求与编写规范：

一、基本要求

1、独立撰写 申报人可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。

2、专业一致 申报人提交论文的专业必须和本人从事的专业技术工作相一致，必须与本人申报的专业类别相一致。

3、时限要求 申报人提交的论文应反映出本人近几年取得的技术业务工作成果，因此论文必须是申报人在取得现有职称以后撰写的。

4、内容以阐述个人工作成果为主题 申报人提交的论文须紧密结合自己的工作实际，是亲身实践或亲自完成的业务工作或技术项目，重点阐述本人在其中发现、解决疑难问题或重点技术应用、创新的过程。

二、编写要求

1、论文正文字数在 5000 字左右，摘要字数在 400 至 500 字之间；

2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式，并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期；

3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期；

4、申报论文须用A4规格的纸打印4份（可双面打印），并按照编写格式中的项目顺序装订。

三、编写格式（关于申报论文的样式及字体、字号要求，请参考“申报论文范例”点击下载。）论文应包含：

1、封面（包括标题、作者姓名、作者单位、课题的专业方向）；

2、摘要；

3、关键词；

4、目录；

5、绪论（说明研究背景、动机、意义和目的）；

6、论文主体；

7、结论及建议；

8、参考文献（应与正文中的加注对应）；

9、附录部分（包括正文部分没有使用与只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。诸如各类统计表、较复杂的公式推导、计算机打印输出件、术语符号的说明等，都可作为说明论文的有用信息置于附录中）；

10、封底

第五篇：一级播音员职称评审论文发表篇数要求

一级播音员职称评审论文发表篇数要求

一级播音员须有较好的思想政治素质，能自觉贯彻执行党和国家有关新闻工作的方针、政策、原则和法规;掌握本专业基础理论，有较系统的专业知识和语言表达技巧，语言规范，有较广泛的科学文化知识;能独立承担各类节目的播音、主持和直播任务，擅长某类节目的播音，有较鲜明的特色，有较显著的社会效果;公开发表、出版本专业有一定水平的论文、著作;能指导二级、三级级播音专业人员的工作和学习。在知道这些以后我们也知道职称的评审是需要有论文的发表，那么能够发表此类论文的期刊有：《甘肃广播电视大学学报》，再了解了杂志的主要内容时论文就会被收录的几率提高，下面来认识一下有关杂志的主要内容。

七、论文、著作条件

取得二级播音员任职资格后，具备下列条件之一：

(一)出版播音专业著作1部以上;一级播音员职称评审论文发表联系期刊之家杨编辑微信LunwenFz

(二)独立或作为第一作者，在公开出版的学术期刊上发表本专业论文2篇以上。

《甘肃广播电视大学学报》1987年创刊，坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索远程教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

甘肃一级播音员任职资格申报评审条件有：

一、适用范围

本条件适用于广播电台、电视台、网络媒体从事播音(主持人)工作的专业人员。

二、政治思想条件

热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律和法规，坚持新闻的正确舆论导向，恪守新闻工作纪律和新闻工作者职业道德。取得二级播音员任职资格后，考核合格以上。

三、学历、资历条件

(一)获硕士学位，从事本专业技术工作2年以上;获大学专科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得二级播音员任职资格4年以上。

(二)具有国家新闻出版广电总局颁发的中华人民共和国广播电视播音员主持人证。

(三)省级单位从业者具有普通话水平一级甲等证书，设区市及以下单位从业者具有普通话水平一级乙等证书。

四、外语、计算机条件

(一)掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

(二)掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历(能力)条件

取得二级播音员任职资格后，具备下列条件：

(一)安全播音，无责任事故，较好地完成紧急或突发性的直播任务;

(二)完成各岗位职责目标工作量，具备节目采编播能力。

六、业绩成果条件

取得二级播音员任职资格后，具备下列条件之一：

(一)获省级播音专业奖三等奖1项以上(以奖励证书为准，限额定人员);

(二)主播的作品获省级非播音专业奖二等奖1项以上或三等奖2项以上(以奖励证书为准，限额定人员);

(三)主播的作品获市级非播音专业奖一等奖1项以上或三等奖3项以上(以奖励证书为准，限额定人员)。