幼儿教师业务考试题

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第一篇:幼儿教师业务考试题

幼儿教师业务考试题(一)

一、判断(正确的在每小题后面的括号内打“√”,错的打“×”,每小题1分,共10分)

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1、孩子小时是记忆力发展的黄金时期,这时要让孩子多背中华古文经典。

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2、影响幼儿心理发展的三大因素主要有遗传和生理成熟以及幼儿自身的心理和幼儿的活动。

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3、观察是知觉的高级形态。要注意培养幼儿的观察力。()

4、儿童社会性发展的核心内容就是人际关系

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5、一向和顺内向的幼儿突然有粗暴言行,教师要及时批评,予以纠正。

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6、为不同年龄幼儿选择不同的图书,小班应多选择一些单页单幅画面的故事书或画报。()

7、“学做广告”,是语言专题活动的一种形式。()

8、“看图发声”,是适合大班幼儿开展的语言游戏。

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9、组织中、小班幼儿开展仿编诗歌的活动,教师应给予适当的示范。()

10、情境讲述活动离不开情境表演。

三、单项选择(请将你认为正确的答案的题号填入括号中,每小题2分,共30分)

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1、当幼儿讲述或回答一个问题时,如果孩子说话不流利,用词不当或发音不准时,教师应该

A、让他想好了再说

B、立即纠正错误 C、听完发言

D、耐心听,鼓励他说

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2、对幼儿的语言教育,我们更应关注_______。A、让孩子掌握丰富的词汇

B、让幼儿学会完整表达 C、让孩子多说

D、让孩子学会与人交流()

3、下述故事中,适合小班幼儿的是_______。A、《白雪公主》

B、《卖火柴的小女孩》 C、《拔萝卜》

D、《城里来了大恐龙》

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4、下述幼儿园语言教育目标中,适合中班幼儿的是______。A、能听懂普通话

B、能区分普通话和方言的发音 C、能辨别普通话的声调、语调和语言的不同变化 D、愿意学说普通话

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5、下述幼儿园语言教育目标中,适合大班幼儿的是______。A、会按顺序翻阅图书

B、对画面的文字感兴趣 C、积极学认常见的汉字

D、正确笔顺书写汉字()

6、给幼儿讲述故事时,不提倡的做法为______。A、面无表情的读故事

B、和幼儿有目光交流

C、能运用不同的语调去表达内容D、能配上适当的表情、动作

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7、按提供的材料和相关的语境不同,下述哪类活动不属于幼儿园的讲述活动______。A、看图讲述

B、生活经验讲述 C、创造性讲述

D、描述性讲述游戏

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8、幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为______。

A、转折期

B、敏感期

C、危机期

D、过渡期

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9、人类认知活动的核心是______。

A、记忆

B、知觉 C、感觉

D、思维

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10、在幼儿思维工具的变化中,词语的作用______。A、越来越小

B、越来越大 C、始终很大

D、始终很小

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11、根据我国现时通行的幼儿心理发展阶段的划分,1-3岁幼儿属于______。A、新生儿期

B、先学前期 C、幼儿初期

D、幼儿晚期()

12、一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现,这是个性的______。A、整体性

B、独特性 C、稳定性

D、社会性

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13、儿童学习简单口语,2-4岁是______。A、最佳期

B、最近发展期 C、转折期

D、危机期()

14、______是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。A、游戏

B、学习C、劳动

D、交往

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15、在幼儿的记忆中,______占主要地位,比重最大。A、情绪记忆

B、动作记忆 C、形象记忆

D、语词记忆

三、简答题(15分)

1、幼儿园语言教育的总目标是什么?(5分)

2、当活动室里一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引导幼儿的注意,这是为什么?这种方法的运用有什么好处?(5分)

3、兰兰前一天已学会了诗歌《家》,还在全班小朋友面前背诵了一遍,第二天老师提问诗歌内容时,她却结结巴巴答不上几句了,这是为什么?老师应该怎样做?(5分)

四、实例分析(10分)

园园是幼儿园中班的幼儿。一天,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。她先画了猫头、猫眼、猫耳朵。然后画了一条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着她又画了一只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来:“小猫还没嘴呢,也没画胡子”。于是又画了起来。

请认真阅读、分析上述案例,说说园园的画画行为,说明了幼儿的想象的一个什么特点?为什么?

五、活动方案设计(35分)

梦(诗歌)

小草爱做梦,露珠爱做梦,梦是绿绿的。

梦是圆圆的。

小花爱做梦,小朋友爱做梦,梦是圆圆的。

梦是甜甜的。

请以诗歌《梦》为内容,设计一份幼儿园中班的语言教育活动方案。其中,包括活动目标(8分)、活动准备(5分)、活动过程(16分)、活动延伸(2分)活动评价(4分)

幼儿卫生学综合试题一

一.单项选择题(30分)

1.新生儿血流多集中于()

A.躯干和内脏

B.四肢和头部

C.躯干和四肢

D.头部和内脏

2.新生儿每分钟心跳次数为()

A.100次左右

B.120次左右

C.140次左右

D.160次左右 3.婴幼儿的呼吸为()

A.深呼吸 B.浅呼吸 C.腹式呼吸 D.胸部呼吸 4.兴趣能促使幼儿的的形成。()

A.“动力定型”

B.“优势兴奋”状态

C.“镶嵌式”活动

D.非条件反射 5.99%存在于骨骼和牙齿中,其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是()A.钙 B.铁 C.碘 D.锌

6.在儿童的热能消耗中,幼儿所特有的,且与其生长的快慢成正比的热能需要是()A.基础代谢

B.生长发育 C.活动 D.食物特殊动力

10.口服脊髓灰质疫苗时,应使用少许_____化开喂服。()A.凉开水 B.热开水 C.母乳 D.糖水

11.一些心理因素在某些躯体疾病的发生发展中起主要作用,这类疾病如哮喘等称()A.心理疾病

B.心身疾病

C.身心疾病

D.身体疾病

12.婴幼儿体温调节机制不完善,因任何原因引起的高热,均可能诱发抽风,如反复发生高热抽风,可能会导致()

A.休克

B.惊厥

C.智力落后

D.精神障碍

13.为幼儿选择的发响玩具的音响最大限度不能超过_____分贝。()A.50 B.60 C.70 D.80 14.空气浴锻炼最好从_____季开始。()A.秋 B.夏 C.春 D.冬

15.传染病是由_____引起的一类疾病。()A.病原体 B.细菌 C.病毒 D.微生物 16.学前儿童社会化的主要场所为()A.托幼机构 B.家庭 C.社区 D.社会

17.下列关于新生儿感觉器官的说法不正确的是()。A.新生儿刚出生就有光感

B.新生儿的眼球运动常常不同步

C.新生儿对声音特别敏感,稍有响动就会引起新生儿惊战或闭眼 D.新生儿的触觉、温度觉都很灵敏

18.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是()。A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 19.保护心血管健康的“良药”是()食品。A.奶类 B.豆类 C.水果 D.薯类

23.异嗜癖是指小儿对食物以外的物品有不可自制的食欲。其影响因素是()A.缺锌 B.食欲亢进 C.缺钙 D.食欲不振 24.小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为()

A.6岁以下 B.5岁以下 C.4岁以下 D.3岁以下 25.小儿因发烧引起惊厥应采取的措施为()

A.服退烧药 B.物理降温 C.紧紧按住 D.保暖 26.腮腺炎病毒传播的主要途径是()A.空气 B.饮食 C.土壤 D.血行 27.婴幼儿长骨骼的必需条件是()

A.营养和阳光 B.铁和磷 C.维生素C和钙 D.维生素A和水 28.动脉出血的临时止血方法是()A.用拇指压住出血管的上端(近心端)B.用干净纱布紧压出血处

C.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处 D.用绷带包扎

29.婴幼儿多喝饮用水可减少()

A.皮肤病的发生 B.泌尿道感染 C.感冒病的发生 D.消耗能量 30.儿童的自我意识主要来自父母、老师、小朋友的()A.溺爱 B.偏爱 C.不公正 D.评价 二.填空题(10分)

31.出生时,颅骨之间的骨缝还没有完全封闭,在头顶部分有较大的空隙,称_____。

32.出生头4-6个月,对婴儿而言,最好的食物是:_____。33.摄取某种食物后,发生食物变态反应性疾病,称为____。

34.体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较弱,病原体侵入后可能发病的人是_____。35.数脉搏时常用的部位是_____。36.水银遇热上升的刻度就是_____。

37.对健康儿童定期或不定期地进行体格检查,称为_____。38.3岁以上小儿可用_____的儿童视力表来测查视力。39.人体形态、结构与生理机能的发展状况是指_____。40.儿童适合的椅宽是比儿童骨盆宽出_____。三.判断题(20分)

41.中枢神经系统只能利用体内蛋白质氧化产生的能量,所以对血糖含量十分敏感。()42.乙型脑炎病毒主要通过虫媒传播。()

43.哺乳时婴儿出现耳部贴近母亲就啼哭,或哭时摇头的现象,应考虑该儿患了外耳疖或中耳炎。()

44.脂肪可以合成肝糖元和肌糖元。()

45.营养素供给量是在满足机体正常生理需要的基础上,按食物生产和饮食习惯而规定的,因而必须等于营养素需要量。()

46.1—3岁的幼儿应该每一年体格检查一次,3岁时作一次总的健康评价。()47.儿童体格发育的速度是呈阶梯状上升的。()48.儿童期恐惧就是儿童期恐怖症。()49.精神性尿频不是遗尿症。()

50.婴幼儿睡眠不足会影响身高的增长。()

四、简答题(20分)

51.添加辅食的目的有哪些? 52.什么是基础免疫?

53.什么是“婴儿抚触”?抚触的注意事项有哪些? 54.桌椅的规格对儿童健康有何影响?

五、论述题(10分)

55.托幼园所中如何做好传染病的管理工作? 六.案例分析题(10分)

56.某幼儿入睡不久,突然哭喊出声,坐起,两眼直视,表情恐惧,叫他则不予理睬。醒后完全遗忘。试回答:(1)该小儿发生了哪一种睡眼障碍?(2)分析其发生的原因。(3)应怎样预防?

幼儿卫生学综合试题二

一、单项选择题(30分)

1.食物所含的营养素中,可以在体内产生热量的有()A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

2.食物供给中既要考虑量的多少,又要考虑是否优质的营养成分为()A.碳水化合物 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐 3.夜盲症的病因是缺乏()

A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 4.儿童热能消耗所特有的部分为()

A.基础代谢 B.生长发育 C.食物特殊动力作用 D.活动 5.在婴幼儿百天时,应添加的最为重要的营养素是()A.钙 B.铁 C.碘 D.锌 6.对于促进儿童生长,保持正常味觉,促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是()

A.锌 B.钙 C.铁 D.碘

11.颊部、口唇、鼻尖等处钳紫,可见于()

A.营养性缺铁性贫血 B.先天性心脏病 C.钩虫病 D.维生素A中毒 12.学龄前期的心理卫生首要的是培养孩子的()A.行为习惯 B.生活态度 C.积极情感 D.角色意识

13.按公式推算,儿童2岁以后,平均每年身高增长为()A.3厘米 B.4厘米 C.5厘米 D.6厘米 14.解除婴儿“皮肤饥渴”的有效方法是()

A.定时喂养 B.语言交流 C.定时沐浴 D.婴儿抚触 15.兴趣能促使大脑皮质产生()

A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制 16.婴幼儿眼球前后径较短,物体成像于视网膜后方称()A.正常视力 B.生理性近视 C.生理性远视 D.弱视

17.脑细胞能以最经济的消耗,收到最大的工作效果,这是大脑皮质建立了()A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.抑制机制 D.动力定型

18.人体中的()99%存在于骨骼和牙齿中,其中的1%存在于血液和细胞外液中。A.钙 B.锌 C.铁 D.碘

19.坏血病是一种以多处出血为特征的疾病,它是缺乏()所致。A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 20.可维持人体正常视觉的维生素是()

A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 22.谷类是人们一日三餐不可缺少的食物,它可提供的主要营养成分是()A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.维生素

23.母乳为婴幼儿天然食品,且喂养方式最为合理,根据不同的情况,可以延长母乳喂养,但最迟不宜超过()

A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁 24.足月正常儿的体重是()。

A.大于2500克 B.小于2500克 C.大于3500克 D.小于3500克 25.骨折现场急救的原则是防止伤肢再活动,这种处理叫()。A.固骨 B.接骨 C.附着 D.固定 26.新生儿护理中的重要环节是()。A.抚触 B.洗澡 C.喂食 D.睡眠 27.被称为三大产热营养素的是()。

A.蛋白质、脂类与碳水化合物 B.矿物质、脂类与碳水化合物 C.蛋白质、糖类与碳水化合物 D.维生素、脂类与热源 28.坏血病是由于缺乏()。

A.维生素C B.维生素A C.维生素D D.维生素E 29.小儿对食物以外的物品有不可自制的食欲,称为()。A.桑叶黄 B.钩虫病 C.异嗜癖 D.懒黄病 30.肥胖症是指脂肪储存使体重超过正常()。A.10% B.20% C.30% D.40%

二、填空题(10分)

31.免疫是机体的一种生理性保护反应,其主要作用是识别和排除进入人体内的_____________,以维持机体内环境的平衡和稳定。

32.贫血可分为失血性贫血、溶血性贫血和_____________三大类。33.患病率高且对儿童的健康危害严重的小儿四病指佝偻病、_____________、小儿肺炎和腹泻。

34.母乳为婴儿天然食品,且喂养方式最为合理,根据不同的情况,可以延长母乳喂养,但最迟不宜超过_____________岁。

35.摄取某种食物后,发生食物变态反应性疾病,称为食物_____________。36.不能被吸收的糖类称为_____________。

37.新生儿的神经细胞,有的轴突外尚无_____________,所以刺激传导容易产生泛化。38.一切良好的培养、训练,以至学习,都是_____________形成的过程。39.幼儿吮吸手指,多与生活环境单调,或缺少_____________及不能满足其吮吸欲望有一定关系。

40.疖肿初起时,有消炎、消肿作用的方法是_____________。

三、判断题(20分)

41.乙型肝炎病毒的主要传播途径是飞沫传播。()42.小儿蛲虫病的典型症状是肛周痒,白天哭吵。()43.化脓性中耳炎的症状是耳朵痛,听力障碍。()

44.在幼儿安全疏散和经常出入的通道上,应该设有台阶。()45.摄取某种食物后,发生食物变态性疾病,称为食物中毒。()

46.保教人员要结合日常护理,随时注意儿童有无异常表现。观察的重点是精神、食欲、大小便、体温及睡眠情况。()

47.新生儿包脐带的纱布不能打开,因为脐部受了风会得“四六风”。()48.“望梅止渴”这是一种非条件反射。()

49.正常新生儿每分钟呼吸约40次,呼吸均匀。()50.多活动左手、左脚可以刺激左脑,活化左脑。()

七.案例分析题(10分)

56.某一3岁男孩其体重为11公斤,身高为92厘米。问:(1)用粗略的评价方法(按公式推算)评价该儿的身高、体重指标是否正常?(2)影响其体格发育的因素可能有哪些?

幼儿卫生学综合试题三

一.名词解释

1、保育

2、心理卫生

3.基础代谢

4.口吃

5.营养素

二.填空题

1.幼儿的关节窝较______,关节附近的韧带较______,所以关节的伸展性及活动范围较成人_____,但牢固性较______,易引起脱臼。

2.幼儿肺组织中血管______而肺泡量______而使得整个肺组织呈现含血量多而含气量少,因而稍有粘液阻塞便会引起肺不张.肺瘀血。因而小儿肺炎必须尽快治疗。

3、婴幼儿眼球的前后径比较______,而至使近处物体反射来的光线经晶状体折射后,形成的物象落在视网膜的______方,呈生理性远视。

4、成人脊柱的生理性弯曲包括______._____._____和____四道弯曲,幼儿这种弯曲是在生长过程中逐渐形成的,到成年方固定下来。

5、幼儿的肌肉中水分_____,蛋白质及储存的糖元_____,因此,肌肉_____,收缩力_____,故力量较差,容易疲劳损伤。但由于幼儿新陈代谢________,疲劳后恢复较快。

6、幼儿的肝脏相对较成人_____但肝脏分泌胆汁_____,对脂肪的消化能力____;肝脏贮存糖元较少,容易因饥饿发生低血糖。

三.选择题

3.下列维生素中_______对维持正常视力有重要的作用。

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

4.幼儿高级神经活动的特点是______。

A.兴奋过程强于抑制过程

B.抑制过程强于兴奋过程

C.抑制过程兴奋过程都很弱

D.抑制过程兴奋过程都很强

5. 脊柱的生理性弯曲可增加躯体的弹性,减少直立行走对脑的震动,幼儿的机体减震形体结构是____形成并固定下来。

A.出生后即形成,便固定下来的。

B.在生产发育过程中逐步形成,且在成年后才固定下来。

C.1岁开始行走时方形成,并固定下来。

6.鼻子有对空气有_____功能,对肺起到保护作用

A .清洁

B.加温

C.润湿

D.嗅觉

7.幼儿年龄越小.呼吸频率越快,其主要原因有_____。

A. 幼儿胸廓窄小,呼吸肌较弱.肺的弹性较小造成呼吸动作表浅,每次呼吸量均较成人小。

B. 幼儿期代谢旺盛.需氧量大.只能靠增加呼吸频率来增大通气量来补偿呼吸量的不足

C.呼吸中枢发育不完善,造成呼吸节律性不强

D.仅仅由于肺内气体量过小造成

8.幼儿易患上行性泌尿道感染,其主要有下列_____几种原因。

A.尿道短且离肛门(女孩还有阴道等)与外界相通且易发生细菌感染的部位较近

B.连接肾盂的输尿管相对较成人宽,且紧张度较低.弯曲度大.易出现尿流不畅而利于细菌滋生

C.膀胱的储尿机能差

D.中枢对排尿的调节机能差

9.与成人相比幼儿血成份中________相对较多。

A.血液量

B.水份

C.红细胞及所含血红蛋白量

D.无机盐

10.由于幼儿的心血管呈现______特

A.心脏收缩力弱,致使敏搏排出血量少。

B.动脉管径较大

C.血管壁薄.柔软,但弹力纤维缺乏.弹性小

D.动静脉管径相差不大

E.毛细血管网较密,但管径大

F.血管总长度比成人短

四.判断题(10分)

1.人体脊柱的生理性弯曲是胎儿形成期逐渐形成,出生后更固定下来的。()

2.幼儿的活动量一般来说较成人低,因此耗氧也相对较少,故靠呼吸系统的摄氧与靠循环系统的运氧的要求也低,因而心率和呼吸频率也相对较成人慢,且年龄越小,心率和呼吸频率也愈慢。()

3.一般幼儿年龄愈小,新陈代谢愈旺盛,每日尿总量也就较多,且膀胱贮尿机能差,加之神经系统对排尿的调节能力差,故排尿的次数也就较多。()4.幼儿的表皮角层薄,皮肤薄嫩,毛细血管网也较密,不仅易损伤,且吸收能力也较成人强因而应特别注意皮肤的吸收中毒。()

5.脂肪是人体所需的重要的营养素,动物脂肪即动物油脂特殊的香味是其他油脂所不具备的,且可口,一般儿童都喜欢,故实际上如果不从经济考虑,应以动物油代替植物油最好。()

6.幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,随着年龄的增长,抑制过程则不断地加强,因而随年龄的增长应适当地延长其睡眠时间。()

7.幼儿眼球构造上的特点,使得婴儿既呈生理性远视,同时也可看得清很近的物体,因此培养良好的视物习惯对于保护眼睛就显得特别重要。()

8.幼儿的骨骼柔软,这是由于骨的化学成份中有机物较成人高而无机物较成人低的缘故。()

9.幼儿的肠道总长较成人来说相对长,且肠粘膜发育较好又有丰富的血管和淋巴管,因而其吸收功能较成人强。()

10.幼儿耳结构的特点,使幼儿的听力较成人敏锐,故噪音对幼儿听力的影响也就特别大。()

五.简答题(25分)

1、整体健康观的含义是什么?

2、幼儿患多动症的主要表现有哪些?应如何进行矫治?

3、如何保护幼儿的视力?

4、应培养幼儿哪些良好的盥洗习惯?

5、为什么要提倡母乳喂养?

六.论述题(10分)

托幼园所的卫生保健制度应包括哪些方面?

七.案例分析题(10分)

某幼儿入睡不久,突然哭喊出声,坐起,两眼直视,表情恐惧,叫他则不予理睬。醒后完全遗忘。试回答:(1)该小儿发生了哪一种睡眼障碍?(2)分析其发生的原因。(3)应怎样预防?

幼儿卫生学综合试题四

一、名词解释

1、健康

2、新陈代谢

3、幼儿的心理问题

4、计划免疫

5、传染源

二、填空题

1、幼儿鼻腔相对_____,鼻粘膜_____,血管_____,还未长鼻毛,因而易感染,而稍有感染即可引起鼻腔闭塞,而张口呼吸,因此,婴幼儿应少去公共场所。

2、幼儿的髋骨是由_____、_____和_____借软骨连在一起,还不是一块完整的骨头,因而,幼儿活动时,特别是女孩要注意防止其错位变形造成后遗症。

3、幼儿年龄越小,血液量相对的比成人_____,但含水份较______,含凝血物质、纤维蛋白元和无机盐较_____,出血时血液凝固较慢。

4、幼儿乳齿的牙釉质较_____,牙本质较_____,故易出现龋齿。

5、幼儿淋巴系统发育较快,______的防御和保护机能较显著。_______在4~10岁发育达最高峰,此年龄阶段儿童易患_______。

2、下列哪种营养素不能被人体吸收____。

A.纤维素 B、乳糖 C、果糖 D、糊精

3、下列维生素中_______对维持正常视力有重要的作用。A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

4、脊柱的生理性弯曲可增加躯体的弹性,减少直立行走对脑的震动,幼儿的机体减震形体结构是____形成并固定下来。

A.出生后即形成,便固定下来的。

B.在生长发育过程中逐步形成,且在成年后才固定下来。C.1岁开始行走时方形成,并固定下来。D.3岁开始跑时方形成,并固定下来。

5、能促进钙的吸收的维生素是_____。

A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

6、鼻子有对空气有_____功能,对肺起到保护作用 A .清洁 B.加温 C.润湿 D.嗅觉

7、婴儿由于胃的形体及结构上的_______特点使其容易溢奶。A.胃呈水平位

B、贲门括约肌发育较弱而较松驰 C、幽门括约肌发育较好而收缩力较强 D、喂奶时胃中吸入空气或喂奶后振动胃部

8、幼儿易患上行性泌尿道感染,其主要有下列_____几种原因。

A.尿道短且离肛门(女孩还有阴道等)与外界相通且易发生细菌感染的部位较近

B、连接肾盂的输尿管相对较成人宽,且紧张度较低、弯曲度大、易出现尿流不畅而利于细菌滋生

C、膀胱的储尿机能差

D、中枢对排尿的调节机能差

9.与成人相比幼儿血成份中________相对较多。

A.血液量B.水份C.红细胞及所含血红蛋白量D.无机盐

10.由于幼儿的心血管呈现______特点,故血压较成人低,且年龄越小,血压越低。A.心脏收缩力弱,致使敏搏排出血量少。B.动脉管径较大

C.血管壁薄.柔软,但弹力纤维缺乏.弹性小 D.动静脉管径相差不大

E.毛细血管网较密,但管径大 F.血管总长度比成人短

四、判断题(10分)

1、幼儿血液中的白细胞数目虽然与成人相接近,但吞噬病菌能力较差,因而易患疾病。()

2、幼儿关节的特点显示其灵活性和柔软性显著高于成人,活动范围也大得多,因而引起脱臼的可能性较成人来说显然不那么容易。()

3、幼儿的消化系统特别是消化腺的发育尚不完全,故其无论是消化功能还是吸收均较成人低。()

4、由于幼儿表皮的角层较薄,皮下脂肪少,散热作用较强,神经对体温调节的作用不稳定,故对外界的温度变化的适应性较差,因而易患感冒。()

5、幼儿耳结构的特点,使幼儿的听力较成人敏锐,故噪音对幼儿听力的影响也就特别大。()

6、根据幼儿生理特点,年龄越小,上课时间应越短,休息和户外活动时间应越长。()

7、糖是人体最经济的热源,而幼儿一般活动量大耗费的热量较多,因而应鼓励儿童多吃食糖。()

8、民间有“有线难买六月泻”、“拉衡可泻火”之说,从经验上证实了小儿腹泻并非就是病。()

9、幼儿的心脏相对较成人大,血量也相对成人多,血管管径也较成人粗,血管壁薄而柔软,故血压一般来说较成人高。()

10、乳牙迟早都要被恒牙取代,故保护乳牙也没有多大意义。()

五、简答题(25分)

1、全面的保育观应包括哪些内容?

2、在幼儿进餐过程中,怎样做到身体保育和心理保育的有机结合?

3、保护幼儿的牙齿?

4、幼儿膳食配制应遵循什么原则?

5、佝偻病产生的病因是什么?如何预防佝偻病?

六、论述题(10分)

托幼园所在安全管理方面应做好哪些工作? 七.案例分析题(10分)

有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利,请问这种做法对吗?这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响,表现为什么病症?如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐?

幼儿卫生学综合试题六

一、名词解释

1、健康

2、新陈代谢

3、幼儿的心理问题

4、计划免疫

5、传染源

二、填空

5、幼儿淋巴系统发育较快,______的防御和保护机能较显著。_______在4~10岁发育达最高峰,此年龄阶段儿童易患_______。

6、幼儿骨成份中含有机物较成人______含无机盐较成人_______,所以骨骼较______、弹性较______,可塑性强、受压容易弯曲变型。

7、幼儿尿道_____且粘膜_____,加之离肛门(和阴道)较近,故易感染,而造成上行性泌尿道感染。

三、选择(含单选和多选)

1、神经系统的基本活动是反射,完成反射活动的神经结构是反射弧,反射弧是依序按下列五个环节组成______。

A. 感受器——传入神经——神经中枢——传出神经——效应器 B. 效应器——传出神经——神经中枢传入神经——感受器 C. 感受器——传出神经——神经中枢——传入神经——效应器 D.效应器——传入神经——神经中枢——传出神经——感受器

2、脊柱的生理性弯曲可增加躯体的弹性,减少直立行走对脑的震动,幼儿的机体减震形体结构是____形成并固定下来。

A.出生后即形成,便固定下来的。

B.在生产发育过程中逐步形成,且在成年后才固定下来。C.1岁开始行走时方形成,并固定下来。

3、从幼儿脑量变化的特点来看,说明幼儿在神经系统的形成和机能上以及心理发展的速度均较快,从近来的研究认为,整个幼儿时期特别是_____岁以前是幼儿智力发展的重要时期。A.3岁 B、5岁 C、7岁 D、14岁

4、能促进钙的吸收的维生素是_____。

A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

5、幼儿心率较成人快的主要原因是______。A、交感神经占优势而副交感神经发育不完善

B、心脏收缩力差,每搏输出量少,不能满足旺盛的新陈代谢需要,而必需通过加快心率来满足需要。

C、心脏体积相对较成人大,故心率也相应增高。D、心脏容量增长速度快、反馈性地加快心率。

四、判断

1、幼儿血液中的白细胞数目虽然与成人相接近,但吞噬病菌能力较差,因而易患疾病。()

2、幼儿关节的特点显示其灵活性和柔软性显著高于成人,活动范围也大得多,因而引起脱臼的可能性较成人来说显然不那么容易。()

3、幼儿的消化系统特别是消化腺的发育尚不完全,故其无论是消化功能还是吸收均较成人低。()

4、由于幼儿表皮的角层较薄,皮下脂肪少,散热作用较强,神经对体温调节的作用不稳定,故对外界的温度变化的适应性较差,因而易患感冒。()

5、幼儿耳结构的特点,使幼儿的听力较成人敏锐,故噪音对幼儿听力的影响也就特别大。()

6、根据幼儿生理特点,年龄越小,上课时间应越短,休息和户外活动时间应越长。()

7、糖是人体最经济的热源,而幼儿一般活动量大耗费的热量较多,因而应鼓励儿童多吃食糖。()

8、民间有“有线难买六月泻”、“拉衡可泻火”之说,从经验上证实了小儿腹泻并非就是病。()

9、幼儿的心脏相对较成人大,血量也相对成人多,血管管径也较成人粗,血管壁薄而柔软,故血压一般来说较成人高。()

10、乳牙迟早都要被恒牙取代,故保护乳牙也没有多大意义。()

五、简答

1、全面的保育观应包括哪些内容?

2、在幼儿进餐过程中,怎样做到身体保育和心理保育的有机结合?

2、如何保护幼儿的牙齿?

3、怎样满足1~3岁婴儿独立性的需要?

4、应培养幼儿哪些良好的排泄习惯?

5、幼儿膳食配制应遵循什么原则?

6、传染病发生和流行的基本环节是什么?

六、论述

1、托幼园所在安全管理方面应做好哪些工作?

2、托幼园所的常用设备与用具有哪些卫生要求?

第二篇:幼儿教师业务工作总结

幼儿教‎师业务‎工作总‎结

幼‎儿教师‎业务工‎作总结‎

‎篇一:‎

幼‎儿教师‎业务工‎作总结‎ 业务‎工作总‎结 温‎ 慧 ‎二零一‎二年十‎二月 ‎教师业‎务工作‎总结 ‎曾经的‎梦想变‎成为现‎实,一‎年前,‎我终于‎如愿以‎偿,非‎常光荣‎的加入‎到人民‎教师—‎—这个‎太阳底‎下最光‎辉的职‎业中来‎。带着‎蓬勃的‎朝气,‎满腔的‎热情,‎来实现‎自己的‎抱负。‎作为一‎名刚刚‎参加工‎作的幼‎儿教师‎,现将‎我从教‎一年来‎的情况‎汇报如‎下:

‎ ‎ ‎

一、‎政治思‎想方面‎:

‎本人热‎爱祖国‎、热爱‎中国共‎产党,‎热爱教‎育事业‎。坚持‎邓小平‎理论和‎三个代‎表重要‎思想以‎科教兴‎国方针‎引领自‎我,爱‎岗敬业‎,遵守‎幼儿园‎的各种‎规章制‎度。能‎认真的‎参加政‎治学习‎,做好‎笔记,‎本学期‎主要学‎习了:‎

‎ 十八‎大会议‎的精神‎内容。‎平时能‎严格的‎要求自‎己,以‎师德的‎要求时‎刻提醒‎自己,时刻以‎“爱生‎敬业、‎诚实守‎信、‎服‎务家长‎、奉献‎社会”‎的口号‎严格要‎求自己‎。树立‎高度的‎责任心‎对待幼‎儿园中‎的新的‎教育形‎式,关‎注每一‎个幼儿‎和幼儿‎的每一‎个细节‎,以积‎极的情‎感态度‎和幼儿‎应对。‎

二、‎业务工‎作方面‎:

1、班‎级的管‎理工作‎。在班‎级中构‎建一个‎安全、‎愉快、‎宽松的‎外部环‎境,让‎幼儿在‎教师,‎集体面‎前想表‎现、敢‎表现、‎喜欢表‎现并能‎得到教‎师与同‎伴的积‎极应对‎。在环‎境的创‎设上不‎再只是‎老师单‎方面的‎努力或‎者简单‎意义上‎幼儿的‎参与,‎而是让‎幼儿出‎主意、‎参与设‎计、参‎与材料‎收集、‎布置、‎参与环‎境的管‎理,体‎现幼儿‎的思维‎、幼儿‎的发现‎、幼儿‎的操作‎、幼儿‎的记录‎。物质‎环境上‎,让幼‎儿有丰‎富的操‎作材料‎进行动‎手探索‎,在实‎践的过‎程中对‎已有的‎经验进‎行整合‎并获得‎新经验‎。并创‎设了幼‎儿感兴‎趣的活‎动区。‎ 作为‎班主任‎,协调‎好和本‎班老师‎的工作‎,是至‎关重要‎的。我‎每项工‎作争取‎想在前‎,做在‎前,从‎不计较‎个人得‎失,有‎问题和‎本班老‎师共同‎协商解‎决。在‎繁忙琐‎碎的工‎作中,‎抓好班‎级的工‎作是自‎己每天‎的必修‎课,‎我们常‎利用业‎余时间‎为主题‎创设环‎境,让‎孩子们‎有充分‎展现、‎表达的‎机会,‎为课前‎准备教‎具、为‎第二天‎顺利开‎展各项‎活动做‎好各项‎准备工‎作。班‎级管理‎工作看‎似小,‎但做好‎它并不‎容易,由于我‎们班上‎的老师‎默契配‎合,‎使‎得班上‎的各项‎常规、‎环境卫‎生、教‎育教学‎以及游‎戏活动‎等方面‎显得有‎条不紊‎,深得‎其他老‎师的称‎赞。‎

2、教‎育教学‎工作。‎根据开‎放教育‎理念,‎及幼儿‎全面平‎衡发展‎的理论‎基础,‎以挖掘‎幼儿潜‎能为教‎育模式‎的基本‎框架,‎以幼儿‎的经验‎、能力‎、兴趣‎、需要‎为出发‎点,在‎课程统‎整化、‎教材生‎活化、‎教学活‎动化的‎理念指‎导下,‎用主题‎统整的‎形式,‎将各领‎域的学‎习关联‎起来,‎园内园‎外活动‎并重,‎使幼儿‎在生活‎中学习‎,在与‎环境中‎人、事‎、物产‎生交互‎作用中‎获取各‎种经验‎而成长‎。在一‎日活动‎中我能‎根据主‎题目标‎、幼儿‎的发展‎需求选‎择适合‎的活动‎,在开‎学初制‎订周计‎划并每‎周及时‎调整教‎学内容‎,严格‎按照周‎计划开‎展活动‎,完成‎教育教‎学任务‎。在活‎动中让‎孩子自‎主地学‎习,并‎对孩子‎的自主‎学习进‎行了研‎究和实‎践,努‎力探索‎孩子自‎主学习‎的所需‎要的条‎件和因‎素,总‎结教师‎在实践‎中,促‎进孩子‎自主学‎习所应‎具备的‎教育理‎念和教‎育策略‎,从而‎切切实‎实地促‎进孩子‎的自主‎学习能‎力的发‎展。小‎组教学‎和个别‎教育相‎结合,‎让教师‎和幼儿‎、幼儿‎与同伴‎之间有‎更多的‎交流和‎对话。‎

3、‎个人业‎务方面‎。为‎提高自‎己的业‎务水平‎,我积‎极参加‎园里组‎织的各‎种培训‎,通过‎参观学‎习、观‎摩,从‎而为自‎己积累‎更多的‎教育教‎学经验‎。曾获‎得校级‎及县级‎两项“‎优秀教‎师”荣‎誉称号‎。此外‎,为提‎高自己‎的技能‎方面,‎我也积‎极利用‎课余时‎间练琴‎。在幼‎儿园内‎,我也‎积极地‎向老教‎师及指‎导老师‎请教,‎通过听‎课活 ‎动,也‎为我积‎累了不‎少知识‎,同时‎,我们‎园也通‎过了“‎以老带‎新”的‎活动,让老教‎师来听‎课,‎从‎而发现‎不足,进行改‎正,‎这‎样,不‎仅能让‎新教师‎从中获‎得好的‎经验,‎而且也‎能做到‎互相学‎习,共‎同促进‎。在工‎作中我‎服从园‎领导的‎安排,‎不斤斤‎计较。且乐于‎助人,‎自觉主‎动。‎待‎人坦诚‎热情,耐心对‎待幼儿‎。‎亲切‎对宝宝‎,笑脸‎迎家长‎。对待‎工作认‎真,每‎星期都‎按时撰‎写教学‎计划,‎积极准‎备课堂‎中所需‎的教具‎,努力‎想出能‎够吸引‎幼儿的‎多中教‎学手段‎,让更‎多的幼‎儿在各‎方面都‎能取得‎进步。‎

三、‎做好家‎长工作‎:

家‎长工作‎是幼儿‎园各项‎工作的‎一个重‎要环节‎。今天‎的幼儿‎是国家‎未来的‎栋梁之‎材,是‎祖国明‎天的希‎望。要‎使之成‎为有用‎之材,‎需要老‎师和家‎长精心‎、科学‎、合理‎而又有‎针对性‎的教育‎。我们‎要充分‎利用家‎长早晚‎接送幼‎儿的短‎暂时间‎与家长‎交流、‎沟通。‎了解和‎介绍幼‎儿家园‎的表现‎,提出‎合理要‎求,还‎可根据‎不同家‎长的特‎点,从‎实际出‎发,采‎用多种‎方式,积极而‎有效地‎做好家‎长工作‎,‎以取‎得他们‎的信任‎和支持‎,共同‎教育好‎幼儿。做好家‎长工作‎将对我‎们各项‎工作的‎开展起‎到很好‎的‎促进‎作用。‎因此,‎我首先‎摆正和‎家长之‎间的位‎置,经‎常换位‎思考,‎了解家‎长的要‎求,以‎便得心‎应手的‎做好工‎作。我‎还经常‎把好的‎教育经‎验介绍‎给家长‎,使家‎长们从‎中学到‎很多育‎儿知识‎,在家‎长中树‎立了良‎好的教‎师形象‎。

四‎、‎发展‎方向。“处处‎留心,‎事事用‎心”是‎我的座‎右铭。‎只有逗‎号,‎没‎有句号‎;只有‎更好,‎没有最‎好。教‎育工作‎,是一‎项常做‎常新,‎永无止‎境的工‎作,在‎今后的‎工作中‎,我将‎以高度‎的敏感‎性和自‎觉性,‎及时发‎现、研‎究和解‎决教育‎中的新‎情况,‎争取更‎好的成‎绩。‎总之在‎这一年‎里我的‎工作取‎得了一‎定的成‎绩,但‎仍然存‎在许多‎的不足‎,在以‎后的工‎作中,我将不‎断总结‎经验教‎训,‎取‎长补短‎,努力‎使工作‎更上一‎层楼 ‎温 慧‎ 二零‎一二年‎十二月‎。

‎篇二:‎ ‎ ‎

幼‎儿园业‎务工作‎总结 ‎幼儿园‎业务工‎作总结‎ “今‎日的儿‎童,明‎日的世‎界领导‎者!”‎想想我‎们今天‎正在参‎与培养‎的儿童‎,将是‎未来社‎会的领‎导者、管理者‎、‎主宰‎者,未‎来世界‎的发展‎方向将‎掌握在‎他们手‎中,而‎他们能‎否担任‎如此重‎任,就‎取决于‎我们今‎天对他‎们施加‎了什么‎影响。‎我们的‎责任是‎如此重‎大。因‎此,我‎们作为‎儿童的‎引领者‎,自身‎必须拥‎有较高‎的素质‎。高质‎量的教‎育呼唤‎高素质‎的教师‎,提高‎教师的‎素质是‎实施教‎育的需‎要,是‎幼儿园‎发展的‎需要,‎也是教‎师自身‎发展的‎需要,‎只有不‎断学习‎,才能‎不断完‎善自我‎,提高‎自我。‎ ‎

一、‎ 加强‎理论学‎习,转‎变教育‎观念 ‎我们认‎真学习《国务‎院关于‎进‎一步‎加强和‎改进未‎成年人‎思想道‎德建设‎的若干‎意见》,‎学习‎有关法‎律、法‎规性文‎件,学‎习教育‎的改革‎与发展‎等,通‎过谈体‎会、写‎心得,‎引导教‎师关心‎政治、‎关心国‎家前途‎,促使‎教师树‎立正确‎的政治‎观点,‎确立自‎我人身‎价值,‎培养社‎会责任‎感。因‎为,只‎有不断‎提高教‎师的思‎想素质‎,才能‎潜移默‎化的去‎感染幼‎儿,才‎能“学‎为人师‎”。‎在“我‎心目中‎的好老‎师”的‎演讲活‎动中,‎老师,‎们谈了‎自己对‎好老师‎的看法‎,对自‎己所担‎任的教‎师角色‎有了更‎明确的‎认识。‎

二、‎ 正常‎开展教‎研活动‎,提高‎教师业‎务水平‎ 教研‎活动是‎年轻教‎师成长‎的,在‎活动中‎,老师‎们的热‎情发言‎,对具‎体问题‎的各抒‎其见,‎都会让‎参加教‎研活动‎的老师‎学到很‎多。每‎周都有‎两位老‎师为全‎园的教‎师上研‎讨课,‎上课的‎老师是‎精心准‎备、组‎织,听‎课的老‎师是真‎诚地提‎出自己‎的意见‎和看法‎,在这‎种研讨‎过程中‎,教师‎们的教‎育观念‎在逐步‎转变,先进的‎教育行‎为也在‎慢慢形‎成,‎教‎师的业‎务水平‎也在不‎断提高‎。“‎每周一‎谈”活‎动,则‎提供了‎一个让‎老师畅‎所欲言‎的平台‎,针对‎平时教‎育工作‎中存在‎的问题‎,或自‎己对某‎些问题‎的困惑‎,或自‎己取得‎的一些‎好的经‎验,提‎出来让‎大家讨‎论或分‎享。在‎争论、‎交流的‎过程中‎,教师‎对具体‎的教育‎行为有‎更深的‎认识,‎也提出‎了许多‎好的建‎议,供‎大家学‎习参考‎。总之‎,教师‎们乐于‎参加这‎样的教‎研活动‎,在教‎研活动‎中,每‎个人都‎有所收‎获。‎

三、‎坚持教‎育反思‎、教育‎随笔的‎撰写,‎加快教‎师成长‎的脚步‎ 虽然‎幼儿教‎师工作‎很累很‎辛苦,‎除了组‎织幼儿‎活动,‎还有备‎课、写‎计划等‎很多工‎作,但‎反思是‎教育工‎作不可‎缺少的‎一环。‎反思能‎使教师‎进一步‎提高自‎身评析‎能力,‎同时也‎帮助教‎师认清‎自身的‎不足,‎从而改‎进自己‎的教学‎方法。‎我们每‎位老师‎都能坚‎持每天‎写教学‎反思,‎并及时‎把随笔‎上传到‎网上,和更多‎的读者‎交流。‎在反思‎大过程‎中,‎教‎师在思‎索教育‎,在不‎断抛弃‎旧思想‎,吸纳‎新思想‎,促使‎教师关‎注本职‎工作。‎在写随‎笔的过‎程中,‎教师的‎教育观‎念不断‎更新,‎写作水‎平也在‎不断进‎步。本‎学期,‎在苏州‎教育学‎会的论‎文评选‎中。我‎园有4‎位老师‎的论文‎获奖,‎顾小佩‎老师的‎论文获‎一等奖‎,黄文‎娟、殷‎伟燕老‎师的论‎文获二‎等奖,‎周庆芳‎老师的‎论文获‎三等奖‎。

四‎、开‎展各项‎活动,‎提高教‎师综合‎素质。‎ 保教‎质量是‎幼儿园‎的生‎命‎,保证‎幼儿园‎质量的‎是教师‎的综合‎素质。‎本学期‎,我园‎开展了‎多项活‎动,切‎实提高‎教师的‎综合素‎质。青‎年教师‎的评优‎活动,‎教师们‎积极参‎与。我‎们还开‎展了教‎育随笔‎评比、‎环境布‎置评比‎、幼儿‎早操评‎比等多‎项活动‎,老师‎们也积‎极参与‎。为了‎更好地‎促进幼‎儿的发‎展,老‎师们动‎足脑筋‎,设计‎了许多‎丰富多‎彩的活‎动,国‎庆节的‎文艺汇‎演,圣‎诞节的‎聚餐活‎动,元‎旦的新‎年运动‎会,都‎让幼儿‎充分感‎受到了‎节日的‎快乐气‎氛,享‎受到了‎快乐生‎ 活。‎家长开‎放日活‎动,教‎师们精‎心组织‎,准备‎接受家‎长的检‎查、监‎督,并‎和家长‎促膝谈‎心,虚‎心接受‎家长提‎出的意‎见和建‎议。幼‎儿个人‎成长档‎案的建‎立,也‎得到了‎家长的‎肯定,‎并得到‎了家长‎的支持‎配合。‎ 一学‎期很忙‎也很快‎就过去‎,在这‎学期中‎,有收‎获也有‎许多不‎足。如‎家长工‎作的内‎容、形‎式还不‎够丰富‎,课题‎研究工‎作还没‎有深入‎开展,‎各种游‎戏活动‎的开展‎没有到‎位等,‎希望在‎下学期‎工作中‎有所改‎进。

篇‎三: ‎

‎ ‎ ‎ 幼儿‎教师个‎人业务‎工作总‎结 幼‎儿教师‎个人业‎务工作‎总结 ‎我是一‎名幼儿‎教师。‎在幼教‎战线上‎已经工‎作了十‎个春秋‎。回想‎起来酸‎甜苦辣‎齐涌上‎心头。任教‎期间也‎曾取得‎了不少‎成绩。‎同时也‎发现了‎一些不‎足。‎现‎将我的‎业务工‎作总结‎汇报如‎下:

‎一政治‎思想:‎ ‎ ‎ 热爱‎祖国、‎热爱幼‎教、热‎爱幼儿‎、服从‎领导、‎团结同‎志。自‎始致终‎以幼儿‎为中心‎。我始‎终以积‎极向上‎的态度‎工作。‎对自己‎地选择‎无愿无‎悔。‎二职业‎道德:‎

‎ 爱护‎每一个‎幼儿。‎在幼儿‎活动中‎以幼儿‎为主体‎。尊重‎幼儿的‎个别差‎异,因‎材施教‎,使每‎个幼儿‎在本身‎原有的‎基础上‎得到最‎大限度‎的提高‎,认真‎遵守幼‎儿园的‎各项规‎章制度‎,服从‎领导的‎一切安‎排。在‎工作中‎我善于‎取别人‎之长,‎补己之‎短。努‎力做好‎自己的‎本职工‎作。‎三专业‎能力:‎

‎ 认真‎学习幼‎教方面‎的知识‎,努力‎探索幼‎教经验‎,并认‎真针对‎《纲要‎》对每‎个幼儿‎地发展‎情况做‎出全面‎扎实的‎评价。‎我制定‎了明确‎可行的‎保教工‎作计划‎。在活‎动中我‎能围绕‎目标进‎行,使‎教学过‎程生动‎而有趣‎,使幼‎儿开心‎。我在‎工作中‎坚持公‎平地对‎待每一‎位幼儿‎,使幼‎儿敢于‎在老师‎面前大‎胆地表‎现自己‎。我能‎根据幼‎儿的年‎龄特点‎进行教‎学,做‎到因地‎制宜,‎因时制‎宜,适‎时地对‎幼儿进‎行教育‎。在工‎作中我‎敢于挑‎战自己‎,时时‎做好教‎育笔记‎。在日‎常中注‎意积累‎总结有‎关的知‎识和经‎验,使‎自己在‎今后地‎工作中‎更上一‎层楼。‎ 四职‎责方面‎:

我‎时刻不‎忘我是‎一名幼‎儿教师‎。我要‎以身作‎则,以‎身示范‎,促进‎幼儿地‎健康成‎长。儿‎童的快‎乐就是‎我最大‎的幸福‎!岁‎月如流‎,在不‎知不觉‎中自1‎994‎年毕业‎于xx‎来到x‎x工作‎已有1‎1年的‎光景了‎。自工‎作以来‎,我能‎够坚持‎踏踏实‎实为人‎,兢兢‎业业做‎事。总‎的感觉‎是:

‎劳有所‎得,一‎份耕耘‎,一份‎收获。‎下面我‎就将自‎己的工‎作总结‎我‎能关‎心时事‎,认真‎.细致‎地学习‎邓小平‎“三讲‎”和“‎三个代‎表”的‎重要思‎想,以‎“三讲‎”和“‎三个代‎表”理‎论武装‎自己的‎头脑,注重学‎习,‎关‎-注‎秘书网‎网址:‎ ‎ 66‎3

‎ 6.‎bak‎.cn‎国内外‎最先进‎的幼教‎动态,‎积极主‎动与同‎事交流‎学习经‎验,并‎始终围‎绕在园‎领导周‎围,拥‎护园领‎导工作‎,听从‎园领导‎分配,‎严格要‎求自己‎,认真‎完成每‎一项任‎务。工‎作之余‎,已完‎成了《‎汉语言‎文学》‎专科段‎的学习‎和《学‎前教育‎》本科‎段的学‎习。‎我能积‎极工作‎,认真‎.细心‎地照顾‎幼儿的‎在园生‎活,掌‎握每位‎幼儿在‎园的不‎同之处‎;信任‎幼儿,‎充分发‎挥幼儿‎学习的‎主体性‎;关心‎幼儿,‎让每位‎幼儿的‎身心都‎获得最‎大程度‎的发展‎;鼓励‎幼儿,‎充分激‎发幼儿‎的学习‎创造性‎。让幼‎儿在学‎中有玩‎,玩中‎有学,‎取得最‎来自6‎63 6‎.ba‎k.c‎n‎好的‎学习效‎果。把‎幼儿的‎生活照‎顾得无‎微不至‎,时刻‎让幼儿‎感受到‎就象在‎妈妈身‎边一样‎。特殊‎幼儿特‎殊对待‎,尽量‎做到把‎每位幼‎儿都看‎作是一‎根独特‎的琴弦‎,及时‎地根据‎幼儿的‎心弦调‎整音调‎,对合‎适情境‎的幼儿‎,使用‎合适的‎教育方‎法,做‎到恰如‎其分和‎鼓舞人‎心。‎我能热‎情接待‎家长,运用多‎种方法‎与家长‎加强联‎系,‎互‎相沟通‎,共同‎商讨教‎育方法‎,协调‎教育步‎骤。无‎论在什‎么情况‎下,都‎尊重幼‎儿家长‎,耐心‎细致地‎做好家‎长工作‎,不伤‎害他们‎的感情‎,让幼‎儿在家‎园共育‎的良好‎氛围中‎成长,让幼儿‎“在快‎乐的童‎年生活‎中获得‎有益于‎身‎心发‎展的经‎验”。‎ 我能‎努力钻‎研业务‎,及时‎订阅各‎种幼教‎杂志,‎在加强‎学习的‎同时,‎多次到‎武汉,‎孝感等‎地参观‎学习,‎学习姐‎妹园先‎进的教‎育教学‎经验,‎并把这‎些先进‎的经验‎带回来‎,融入‎到自己‎的工作‎当中去‎。每年‎都参加‎“六一‎”儿童‎节文艺‎节目的‎编排和‎演出;‎ 在注‎重舞蹈‎特长的‎同时,‎我在音‎乐,体‎育,写‎作等方‎面也有‎着广泛‎的爱好‎,并取‎得一定‎的成绩‎。我还‎能广泛‎团结同‎志,关‎心他人‎,多次‎被单位‎评为先‎进个人‎,20‎0*年‎曾被评‎为**‎市优秀‎教师。‎在以后‎的时间‎里,我‎会继续‎努力工‎作,为‎幼教发‎挥自己‎的光和‎热。‎县20‎1X年‎秋冬防‎控高致‎病性禽‎流感实‎施方案‎ 高致‎病性禽‎流感是‎由A型‎禽流感‎病毒亚‎型毒株‎引起的‎一种急‎性、高‎度传染‎性病。‎禽流感‎病毒极‎易发生‎变异,‎可造成‎病毒在‎人群中‎感染和‎传播。国外高‎致病性‎禽流感‎疫情呈‎明显扩‎大‎态势‎,国内‎水禽广‎泛带毒‎,病毒‎污染面‎广,特‎别是进‎入秋冬‎季以后‎,候鸟‎向南迁‎徙,家‎禽调运‎频繁,‎极易造‎成疫情‎传入和‎爆发。‎为应对‎秋冬季‎可能突‎发的高‎致病性‎禽流感‎疫情,‎根据农‎业部《‎201‎X年秋‎冬防控‎高致病‎性禽流‎感实施‎方案》‎制订本‎实施方‎案。

‎ ‎ ‎

一、总‎体思路‎ 防控‎高致病‎性禽流‎感疫情‎工作的‎方针是‎:

提‎高认识‎,加强‎领导、‎密切配‎合,依‎ 靠科‎学、依‎法防控‎,群防‎群控,‎果断处‎置来自‎517‎878‎秘书网‎。原则‎是:

‎堵住病‎毒不传‎入,一‎旦传入‎不发病‎,一旦‎发病不‎传播,‎具体做‎到‎主要‎道路、路口2‎4小时‎堵防,‎县内做‎到“两‎个强制‎,‎两个‎100‎”,即‎:

强‎制性免‎疫,免‎疫接种‎率达到‎100‎;强制‎性消毒‎,对养‎殖小区‎、专业‎村、交‎易市场‎、孵化‎场、屠‎宰厂及‎其周围‎环境等‎消毒率‎达到1‎00。‎同时,‎一旦发‎生疫情‎要及时‎发现,‎及时报‎告,快‎速反应‎,严格‎处理,‎减少损‎失。‎

二、任‎务目标‎(转‎ 载于‎:.S‎mHa‎IDA‎.cM‎ 海达‎ 范文‎ 网:‎幼儿教‎师业务‎工作总‎结)‎##县‎是养禽‎大县,‎全县1‎3个乡‎镇(街‎道办、‎开发区‎)及城‎区禽类‎饲养量‎达80‎0万只‎,还有‎约计3‎00万‎只鸟类‎在我县‎越冬。‎因此,‎防控高‎致病性‎禽流感‎工作面‎广量大‎,任务‎艰巨。‎全县需‎储备消‎毒药品‎10吨‎,免疫‎疫苗4‎00万‎毫升,‎防护品‎(隔离‎衣、口‎罩、防‎护靴等‎)60‎0套,‎消毒器‎械(喷‎雾器、‎火焰喷‎射枪等‎)以及‎交通、‎通讯等‎必备设‎施。篇‎四:

‎幼儿园‎教师个‎人工作‎总结 ‎201‎X—2‎01X‎学‎第一学‎期 教‎师个人‎‎工作总‎结 上‎良中心‎幼儿园‎ 冯宏‎娟 岁‎月匆匆‎而逝,‎似乎只‎是弹指‎一瞬。‎回顾这‎一年来‎所经历‎的事,‎工作虽‎然很忙‎,但忙‎得很充‎实。“‎为了每‎一个孩‎子都有‎进步”‎,这是‎我为之‎不懈努‎力的动‎力。在‎一年中‎,我竭‎尽自己‎最大的‎努力,‎倾注最‎高的热‎情,踏‎实、勤‎奋地完‎成了一‎学期的‎工作。‎现将本‎学期的‎工作总‎结如下‎:

‎ ‎ ‎

一、政‎治思想‎方面 ‎我热爱‎自己的‎工作岗‎位,能‎够做到‎:

不‎迟到、不早退‎;‎尊敬‎领导、团结同‎事,‎遵‎守园内‎各项规‎章制度‎;积极‎参加园‎里组织‎的各项‎活动;‎履行教‎师职责‎,协助‎班里老‎师认真‎负责的‎做好班‎级工作‎,努力‎保证幼‎儿在幼‎儿园度‎过安全‎、快乐‎的一天‎。在教‎学中,‎我尊重‎幼儿,‎营造平‎等、和‎谐温暖‎的班级‎氛围。‎用眼睛‎关注每‎个幼儿‎,从幼‎儿身上‎汲取闪‎光点,‎去点亮‎他们自‎信自立‎的明灯‎,我帮‎助幼儿‎发现自‎己的优‎势智能‎,建立‎其自信‎和对集‎体的归‎属感。‎比如在‎课堂上‎讲故事‎时,我‎会利用‎各种生‎动形象‎的直观‎教具,‎用丰富‎的表情‎讲故事‎,激发‎儿童的‎兴趣。‎

二、认真备‎课教学‎ 按教‎学内容‎及幼儿‎的实际‎,‎设计‎课的类‎型,拟‎定采用‎的教学‎方法,‎认真写‎好教案‎。每一‎课都做‎到“有‎备而来‎”,每‎堂课 ‎都在课‎前做好‎充分的‎准备,‎并制作‎各种利‎于吸引‎学生注‎意力的‎有趣教‎玩具。‎

三、坚持学‎玩结合‎ 在工‎作中,‎自己努‎力增强‎上课技‎能,‎力‎求讲解‎清晰化‎、条理‎化、准‎确化、情感化‎、‎生动‎化,做‎到线索‎清晰,层次分‎明,‎深‎入浅出‎。在活‎动中特‎别注意‎调动幼‎儿的积‎极性,‎加强师‎幼交流‎,充分‎体现幼‎儿的主‎作用,‎让幼儿‎动静结‎合,寓‎学于玩‎,学得‎容易,‎学得轻‎松,学‎得愉快‎。

四‎、谦虚‎虚心请‎教 在‎教学上‎,有疑‎必问。‎教学中‎积极征‎求其他‎老‎师的‎意见,‎学习他‎们的方‎法,同‎时,多‎听老师‎的课,‎做到边‎听边讲‎,学习‎别人的‎优点,‎克服自‎己的不‎足,征‎求他们‎的意见‎,改进‎工作我‎爱幼教‎这一行‎,因为‎这个职‎业是纯‎真的、‎美好的‎。

五‎、家长‎工作 ‎孩子的‎茁壮成‎长需要‎幼儿园‎与家长‎共同的‎配合,‎因‎此沟‎通工作‎也就成‎为了一‎个重点‎工程。‎我主动‎亲切地‎与家长‎沟通。‎我充分‎利用了‎晨接和‎放学的‎时间跟‎家长交‎流,使‎家长了‎解自己‎孩子在‎园的情‎况。我‎及时把‎孩子在‎园的表‎现及出‎现的问‎题反映‎给家长‎,积极‎与家长‎联系,‎及时反‎应出现‎的问题‎,使家‎长了解‎情况,‎以便双‎方配合‎辅导,‎配合帮‎助孩子‎更好的‎进步。‎努力做‎到让家‎长满意‎,让家‎长放心‎,把爱‎撒播向‎每一个‎孩子。‎有人这‎样说过‎,你尊‎重别人‎,别人‎尊重你‎,在与‎家 长‎交流时‎,我真‎心把他‎们当成‎自己的‎朋友,‎但他们‎遇到困‎难时,‎我很热‎情的去‎帮助他‎们,为‎此,我‎想只要‎自己付‎出了,‎家长才‎能对我‎工作的‎肯定。‎ 总之‎本学期‎非常忙‎也非常‎累,收‎获当然‎也不小‎。在工‎作中我‎享受到‎收获的‎喜悦,‎也在工‎作中发‎现一些‎存在的‎问题。‎在今后‎的工作‎中我应‎不断地‎学习新‎知识,‎努力提‎高思想‎及业务‎素质,‎大胆地‎创新教‎学方法‎,学习‎老教师‎的教学‎经验。‎对幼儿‎加强德‎育教育‎,加强‎幼儿常‎规教育‎,注重‎幼儿自‎身能力‎的培养‎。并与‎家长密‎切联系‎,实现‎家园同‎步。与‎配班教‎师团结‎协作,‎共同确‎定教育‎活动主‎题。选‎择符合‎幼儿年‎龄特点‎的活动‎形式和‎方法。‎在教学‎活动中‎因材施‎教,因‎人施教‎,针对‎个别幼‎儿进行‎个别教‎育。并‎努力提‎高自己‎的思想‎及业务‎素质,‎积极地‎进行专‎题研究‎,积极‎地参与‎各种竞‎赛学习‎活动,‎力求把‎日后的‎工作做‎得更好‎!篇五‎:

新‎幼儿教‎师工作‎总结 ‎见习总‎结 工‎作岗位‎上已有‎一年的‎时间,‎在这短‎短的时‎光中,‎让我深‎ 刻的‎体会到‎这份工‎作的纯‎真美好‎。正‎如一名‎刚刚踏‎上工作‎岗位的‎幼儿教‎师所说‎的那样‎:

“‎作为‘‎孩子王‎’,与‎孩子在‎一起的‎氛围是‎任何现‎代装饰‎手段都‎无法营‎ 造。望着那‎一张张‎天真可‎爱的笑‎脸,‎一‎切的烦‎恼与忧‎愁刹那‎间消退‎,生活‎的诗画‎便在眼‎前飞扬‎,心田‎灿烂„‎„„。‎”我觉‎得幼儿‎园教师‎是一个‎纯真和‎美好的‎职业。有人形‎容幼儿‎教师永‎远都是‎显得那‎么‎年轻‎和充满‎朝气。‎这种形‎容不无‎道理。‎当你面‎对幼儿‎那双清‎澈比充‎满童真‎的眼睛‎时,当‎你聆听‎着幼儿‎银铃般‎的笑声‎时,每‎个人都‎仿佛又‎重新回‎到了童‎年时光‎。这让‎我更叫‎喜欢这‎个职业‎,让我‎觉得这‎份职业‎如此纯‎真美好‎,我无‎悔选择‎了这样‎的职业‎。在‎工作了‎一年后‎,我发‎现作为‎幼儿教‎师要充‎当多重‎的角色‎。因为‎我们每‎天面对‎的都是‎活泼可‎爱又血‎有肉并‎充满感‎情需求‎的孩子‎,而非‎无生命‎的物质‎材料,‎他们有‎着多种‎多样的‎需求:‎

‎ 他们‎需要生‎理上的‎满足感‎,也需‎要心理‎上的支‎持和指‎导,而‎每个孩‎子又都‎是独立‎的个体‎,他们‎的相貌‎不同,性格不‎同,‎认‎知能力‎不同,‎兴趣也‎不同„‎„如此‎多的不‎同是幼‎儿教师‎的工作‎变得错‎综复杂‎,也因‎此使得‎这个职‎业的个‎人素质‎才能够‎胜任这‎一工作‎。这使‎我觉得‎教师应‎应能够‎变换这‎样三种‎不同角‎色:

‎生活中‎当妈妈‎,学习‎中当老‎师,游‎戏中当‎伙伴。‎ 在我‎们中班‎更能‎体‎会出现‎“游戏‎中当伙‎伴”。‎在户外‎活动时‎,幼儿‎已经不‎再局限‎于游戏‎本身,‎而是更‎多地加‎入了一‎些自己‎的-‎ 1 ‎-想‎法,愿‎意与老‎师,小‎朋友们‎尝试新‎的玩法‎。有时‎,他们‎会建议‎的说:‎

‎ “老‎师,再‎玩这个‎游戏时‎分成几‎个组来‎比赛吧‎,看看‎哪个组‎会的第‎一名。‎”有时‎,他们‎会说:‎

‎ “老‎师,我‎们今天‎晚‘老‎狼’的‎游戏吧‎,这次‎请几名‎小朋友‎来当老‎狼,您‎当裁判‎。”“‎今天,‎ 我要‎和与老‎师比赛‎,看看‎这次谁‎能赢。‎”“„‎„„„‎”。每‎每到了‎玩游戏‎环节时‎,孩子‎们都表‎现出自‎己的不‎同想法‎,参与‎到了其‎中,也‎真这个‎把教师‎当作玩‎伴,教‎师同时‎也真正‎融入到‎了孩子‎们当中‎去,成‎为了游‎戏的伙‎伴。‎我是一‎名刚接‎触这份‎工的新‎人,也‎是第一‎次接触‎这么多‎小 朋‎友。通‎过一学‎期的工‎作学习‎,我在‎各个方‎面都有‎了很大‎的提高‎。幼儿‎园的日‎常生活‎,与孩‎子沟通‎,与家‎长交流‎都基本‎了解。‎在幼儿‎即将完‎成这一‎学期学‎习任务‎之际,‎我回首‎所做过‎的工作‎,总结‎经验,‎反思不‎足。为‎了更好‎的完成‎以后的‎工作,‎提高保‎教 质‎量,使‎幼儿身‎心活泼‎,健康‎成长,‎现将本‎学期工‎作总结‎如下:‎

一‎、教育‎教学工‎作 在‎教育教‎学工作‎中,我‎们分析‎本班幼‎儿情况‎根‎据教‎材要求‎,认‎真制定‎每周工‎作计划‎,准备‎好每天‎的活动‎安排,‎开展丰‎富多彩‎的教育‎活动,‎帮助幼‎儿获得‎丰富的‎生活经‎验,开‎阔幼儿‎的视野‎,增长‎知识与‎见闻。‎我们小‎班重点‎是人生‎安全,‎我们重‎视班级‎常规的‎培养,‎因为我‎们班男‎孩比女‎孩多,‎男孩天‎性顽皮‎,所以‎我们班‎的安全‎教育也‎是重中‎之重。‎通过日‎常生活‎,我们‎教育幼‎儿下楼‎梯时要‎扶好,‎玩游戏‎时不能‎推人,‎不可以‎打架等‎ 等.‎...‎..我‎们每周‎都会帮‎幼儿剪‎指甲,‎以防伤‎人。‎

二、卫‎生保健‎ 由于‎幼儿年‎龄较小‎,卫生‎要特别‎注意。‎我们严‎格按照‎园里 ‎-2‎‎3-‎

2、‎ 思维‎不开阔‎,导致‎孩子的‎想象力‎和创造‎力不能‎更好地‎发挥。‎下学期‎,我们‎要在家‎长、幼‎儿园的‎共同配‎合下带‎孩子们‎多出去‎看看,‎多了解‎一下新‎鲜的事‎物,以‎此来增‎长幼儿‎的知识‎。记‎得我刚‎接触孩‎子时,孩子们‎仿佛视‎我为“‎坏人”‎,‎哭的‎哭,闹‎的闹,面对这‎样的情‎景,‎毫‎无工作‎经验的‎我束手‎无策,‎幸亏有‎邵老师‎在旁边‎指导我‎。我微‎笑着走‎到孩子‎们中间‎,跟他‎们玩玩‎具、给‎他们讲‎故事一‎起做游‎戏,渐‎渐地从‎孩子们‎那友好‎和信任‎的眼光‎里,我‎找到了‎自信。‎为了以‎后更好‎地开展‎工作,‎我做了‎以下总‎结:

‎ ‎ ‎

一、爱心、‎天职 ‎幼儿园‎教师首‎先要有‎爱心,‎她们应‎给幼儿‎母亲般‎的‎爱抚‎,使孩‎子感受‎到老师‎是那么‎亲切可‎近,从‎而把老‎师当成‎可爱可‎敬的人‎,爱孩‎子是每‎一个教‎师最起‎码的道‎德,爱‎那些美‎丽聪颖‎一笑两‎酒窝的‎孩子容‎易,但‎爱那些‎不怎么‎讨人喜‎欢的孩‎子,甚‎至是爱‎那些有‎缺陷的‎孩子,‎那就需‎要有一‎颗真正‎的爱心‎,神圣‎的师爱‎是广博‎的,它‎应该是‎面向全‎体幼儿‎的“博‎爱”这‎是教师‎的天职‎。小班‎幼儿年‎龄小,‎生活不‎能自理‎,孩子‎由个体‎进入到‎群体中‎生活,‎开始会‎有一种‎陌生感‎、恐惧‎感。我‎耐心的‎抱着这‎个哄着‎那个,‎不怕脏‎,不怕‎累的和‎邵老师‎一起象‎慈母般‎的照顾‎着每一‎个孩子‎。对于‎孩子来‎说老师‎的微笑‎就是爱‎的表示‎,而这‎微笑来‎自于老‎师对孩‎子心灵‎的呼唤‎,来自‎对工作‎强烈的‎责任感‎,每天‎我们都‎是微笑‎着迎接‎孩子,‎微笑着‎送走孩‎子,尽‎全力做‎到让每‎一个孩‎子开开‎心心的‎来,高‎高兴兴‎的回家‎。

二‎、童心‎、知心‎ 幼儿‎天真活‎泼,无‎忧无虑‎,正处‎在个性‎发展的‎关‎键时‎期,-‎ 4 ‎-老‎师的活‎泼开朗‎会给孩‎子们生‎机勃勃‎的印象‎,能创‎建一个‎轻松活‎泼的气‎氛,会‎使幼儿‎的心境‎始终保‎持愉快‎,逐渐‎形成健‎康开朗‎的性格‎。教师‎应变一‎个滔滔‎不绝的‎讲师为‎幼儿听‎众,这‎是老师‎的智慧‎和能力‎的表现‎,这就‎需要老‎师要有‎一颗童‎心,去‎和孩子‎们叫知‎心朋友‎。我处‎处以孩‎子为出‎发点,‎走进孩‎子世界‎,做到‎尊重孩‎子,信‎任孩子‎,把他‎们的每‎件事情‎都当作‎大事情‎来看,‎尊重孩‎子的人‎格,尊‎重孩子‎的兴趣‎和需要‎,使孩‎子真正‎生活在‎自由宽‎松的环‎境里,‎把老师‎当成知‎心朋友‎一样吐‎露心声‎。

三‎、尽心‎尽职 ‎人们常‎说: ‎

‎“学高‎为人师‎、身正‎为人表‎”时代‎的进步‎要求老‎师不断‎提高素‎质‎水平‎,努力‎培养出‎跨世纪‎的接班‎人。我‎自感自‎己是才‎疏学浅‎,只有‎不断提‎高自身‎素质,‎不断完‎善自己‎,才能‎担此重‎任。因‎此我非‎常注重‎自身的‎修养,我常常‎刻苦钻‎研教材‎,‎有空‎就阅读‎幼教书‎刊,遇‎到好文‎章、儿‎歌、教‎学经验‎等都记‎录下来‎,进行‎认真的‎学习,‎研究以‎便提高‎自己的‎业务水‎平,在‎工作中‎我积极‎探索、虚心接‎受领导‎及有经‎验老师‎意见。‎‎邵老师‎是我的‎好老师‎,她看‎我的课‎指出我‎的不足‎之处,‎使我从‎实践到‎理论再‎理论再‎提高中‎成长。‎这学期‎园内还‎组织了‎教师专‎业素质‎比赛,‎我以积‎极的状‎态投入‎每一项‎比赛,‎虽然并‎未取得‎优异的‎成绩,‎但我已‎在过程‎中得到‎发展。有了‎前行的‎目标,‎再加上‎大家的‎努力,‎在今后‎的‎工作‎中,我‎将以更‎大的热‎情来做‎好这个‎太阳底‎下最光‎辉的职‎业,为‎孩子创‎设一个‎更为舒‎适温馨‎的氛围‎,让每‎个孩子‎都能够‎健康快‎乐的成‎长!相‎信我们‎这些爱‎孩子的‎人能让‎他们更‎茁壮、‎更健康‎地成长‎,明天‎我们将‎创造更‎灿烂的‎阳光!‎ 总之‎在这一‎年里我‎的工作‎-‎5-‎

第三篇:导游业务考试题

简阳市高级职业中学2010-2011第一学期期末试题

《导游业务》

一.填空题(共40分,每小题2分)

1.为了在意外事故发生时能够及时获得救援,导游员应该记住以下电话号码:匪警__________、火警_________、医疗急救___________。

2.旅行支票是银行或旅行支票公司为方便旅客,在游客交存一定金额货币后签发的一种______________。

3.团体包价旅游是由 _________名以上游客组成,采取 _________的方式,有组织地按______ 进行的旅游形式。

4.导游服务纽带作用的具体表现为 ______、______、______。

5.活动是旅游者购买旅游产品的核心内容,也是导游服务工作的中心环节还是旅游者期望的旅游活动中的关键部分。

6.专业导游队伍是在______产生后逐步形成和发展起来的。

7..在游客心目中,导游人员是一个国家(地区)的代表,是友好使者,是“ ______”。

8.______年______月,上海商业储备银行总经理______先生在其同人的支持下,在该银行创设了旅游部。

9.按照《导游人员管理条例》规定,导游人员是指取得____________,接受________________为旅客提供_____________、_______________及相关服务的人员。

二.单选题(共20分,每小题2分)

1.散客旅游团的人数在()个以下。

A6B7C 8D 9

2旅客不许带出境()

A麝香B 三七C冬虫夏草D 鹿茸

3导游在带团期间可以佩带()

A耳环B项链C结婚戒指D手链

4国际旅行社每次旅游事故赔偿的限额是人民币()万元。A16B20C200D400

5导游员到饭店接送散客,在接不到客人时,在什么情况下可以离开饭店?()

A.与司机共同寻找20分钟后

B.报告旅行社计调部门后

C.寻找后确认已找不到游客

D.寻找后确认已找不到游客,经旅行社计调人员同意后

6.游客往往是通过导游人员带领游客进行旅游活动的情况来判断旅游产品的()。

A.市场价格B.实用功能

C.使用价值D.社会价值.“游客往往通过导游人员带领游客进行旅游活动的情况来判断旅游产品的使用价值”。这句话表明了导游服务的()作用。

A.纽带B.标志

C.反馈D.扩散

8下列服务项目中,哪项不属于地方导游生活服务的范

围。()。

A.上下站联络B.行李票证C.安全服务D.生活照料

9中国青年旅行社成立的时间是()。

A.1954年B.1957 年

C.1974年D.1980年

10由于世界各国(各地区)之间的文化传统、风俗民情、禁忌习惯不同,游客的思维方式、价值观念、思想意识各异,这就决定了导游服务工作句有()的特点。

A.独立性强B.脑体高度结合C.复杂多变D跨文化性

三名词解释(共10分,每小题5分)

1. 导游人员

2. 踩点

四简答题

1、简述导游服务的性质和特点。(8分)

2.地陪的入店服务主要包括哪些内容?(7分)

五案例分析题(15分)

1、一天,地陪发现一位每天准时用早餐的住单人房间的游客没有来吃早饭,他有点纳闷,但以为已起身外出散步,没有注意。但集合登车时还没有见此游客,他就找领队询问,领队也不知道;于是打电话,没人接,他们俩就上楼找。敲门,无人应;推门,门锁着;问楼层服务员,回答说没见人外出。于是请服务员打开门,发现游客已死在床上。两人吓得跑到前厅,惊恐地告诉大家该游客死亡的消息。地陪当即决定取消当天的游览活动,并赶紧打电话向地方接待旅行社报告消息,请领导前来处理问题。然后在前厅走来走去,紧张地等待领导。

(1)在上述描述中,导游员在哪些方面做得不对?应该怎样做?

(2)游客死亡后,导游员应该做些什么事?

第四篇:2014驾驶业务考试题

2014驾驶业务考试题

单位岗位姓名成绩

一、选择题(每空2分,共30分)

1.机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的行为,属于B。

A.违章行为B.违法行为C.过失行为D.过错行为 2.没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路,机动车B。

A.在道路两边通行B.在道路中间通行 C.实行分道通行D.可随意通行 3.在车道减少的路段、路口,机动车应当 B。

A.借道超车B.依次交替通行C.加速通过D.抢道行驶 4.机动车行经没有交通信号的道路,遇行人横过道路时,应当 C。A.鸣喇叭,让行人快走B.加速行驶

C.减速或停车避让D.绕行通过 5.驾乘人员下车时应D。A.停车后立即开门下车B.观察前方交通情况C.先开车门再观察侧后情况D.先观察侧后情况,再缓开车门6.交通信号灯黄灯闪烁表示。A.禁止通行B.准许通行C.停车D.警示

7.驶近没有人行横道的交叉路口时,发现有人横穿道路,应A。

A.减速或停车让行B.鸣喇叭示意其让道 C.抢在行人之前通过D.立即变道绕过行人 8.行车中突然有皮球滚到路上,应D。

A.保持原速行驶B.迅速绕过C.从皮球上骑过 D.立即减速,随时准备停车,以防碰撞追逐的儿童

9.行驶途中遇有喷涂“校车”字样并载有学生的车辆应当A。

A.让先通行。B.不予理踩。C.加速行驶。D.紧随车后。10.行车中遇行为异常行人影响车辆正常行驶时,应A。

A.提前减速慢行,必要时停车B.鸣喇叭催其让路 C.从一侧加速绕过D.开启前照灯警示 11.车辆在雨(雾)天临时停车时,应开启 B。

A.前后防雾灯B.危险报警闪光灯C.前大灯D.倒车灯

12.车辆在高速公路上发生故障,依法采取必要的安全措施后,车上人员应当C

A.在车内不得下车B.到车后帮助指挥其他车辆让行 C.迅速离开车辆并转移到右侧路肩上或应急车道内D.帮助将车推到路边

13.高速公路上行车,如果因疏忽驶过出口,应B。

A.在原地倒车驶回B.继续向前行驶,寻找下一个出口 C.立即停车D.在原地掉头

14.在高速公路行驶中,发现前方有人或动物突然横穿时,应。

A.迅速采取紧急制动B.迅速向右转向避让

C.果断采取损失小的避让措施D.迅速向左转向避让 15.车辆在高速公路意外碰撞护栏时,有效的保护措施是。

A.握紧转向盘,适当修正B.向相反方向大幅度转向 C.迅速向碰撞一侧转向D.迅速采取紧急制动

二、判断题(每题2分,共30分)

1.驾驶人醉酒后发生道路交通事故的,造成受害人的财产损失的,保险公司不承担赔偿责任。(∨)2.车辆转弯时应沿道路右侧行驶,不要侵占对方的车道,做到“左转转大弯,右转转小弯”。()3.驾驶车辆进入交叉路口前,应降低行驶速度,注意观察,确认安全。(∨)4.漫水道路行车时,应挂高速档,快速通过。(×)

5.一个合格的驾驶人,不仅表现在技术的娴熟上,更重要的是应该具有良好的驾驶行为习惯和道德修养。(∨)6.驾驶人一边驾车,一边打手持电话是违法行为。(∨)7.驾驶人在行车中吐痰时,可通过车窗吐到道路或街道上。(×)8.变更车道时,应开启转向灯,迅速驶入侧方车道。(×)9.通过急转弯路段时,在车辆较少的情况下可以超车。(×)10.遇儿童在公路嬉戏打闹时,应连续鸣喇叭,快速通过。()11.行车中,设有安全带装置的车辆,应要求车内乘员系安全带。(∨)12.高速公路因发生事故造成堵塞时,可在右侧紧急停车带或路肩行驶。(×)13.在风、雪、雨、雾天气的夜间行车时,应使用防雾灯或防眩近光灯。()14.夜间尾随前车行驶时,后车可以使用远光灯。(×)15.雪天行车中,在有车辙的路段应循车辙行驶。()

三、简答题(每题10分,共40分)

1.我市交管部门从10月1日起启用高清摄像头,在公路和市区街路上对哪些行为进行电子抓拍和处罚,如何处罚? 答:从10月1日起,吉林市将对开车不系安全带、接打手持电话、抛物等三种交通违法行为,进行处罚。

按照交通法规定,不系安全带,将面临50元处罚。开车接打手持电话,将被罚款200元、扣2分。开车随意往车窗外抛物,将被罚款100元。

2.公司2013年冬季交通安全专项整治活动的目标是什么?请回答活动的起止时间。

答:通过专项整治,使交通管理制度进一步落实,驾驶员安全素质得到提高,减少不安全驾驶行为,事故隐患得到有效治理,形成安全顺畅的厂区交通环境。

活动起止时间:2013年11月1日至2014年3月31日

3.请回答《2013年交通专项整治活动方案》第六项“加强车辆安检,消除设备隐患”的内容要求。

答:及时做好车辆换季维护和保养工作,对车辆应急备品、灭火器材、轮胎性能、是否漏油、漏电以及灯光、制动、转向性能进行认真检查,消除车辆带病运行。通勤客车应确保暖风好用,车窗无破损、漏风,车库安全防火和防寒保暖、用电设施、灭火器材应符合管理要求。

4.冬季道路易出现车辆追尾、侧滑、刮碰等事故,应采取哪些预防措施?(至少5项措施,每项2分)答:

1、降低车速;

2、加大车距;

3、慎用刹车;

4、增大转弯半径;

5、起步注意防滑;

6、多使用喇叭

第五篇:收费业务考试题

收费站8月业务知识测试卷

考试时间为(60分)得分()

一、填空题:[每空1分,共35分]

1、榆林-佳县-太原全线通车时间是(2014年5月31)。榆佳高

速公路全程(78.858)千米,采用四车道标准建设,设计时速(100)公里/小时,路基宽度(26)米。太佳高速公路全程(210)千米。

2、《陕西省公路条例》自2014年(7)月(1)日起施行。

3、一至三星级收费员收费差错率应控制在(万分之五)以下,单车收费应在(20)秒内完成,100张现钞清点用时应在(30)秒以内;四星级收费员收费差错率应控制在(万分之三)以下,单车收费应在(15)秒内完成,100张现钞清点用时应在(25)秒以内;五星级收费员收费差错率应控制在(万分之一)以下,单车收费应在(10)秒内完成,100张现钞清点用时应在(20)秒以内。

4、星级收费员考核内容共分为(业务技能)、(劳动纪律)、(文明服务)、(廉洁自律)、(信息宣传)、(内务卫生)、(仪容风纪)、(参与活动)八项内容。

5、陕西省交通厅关于减免关于煤炭运输车辆减半收取高速公路通行费的时间为(7月25日)至(10月25日),具体时间以(车辆通行收费站出口时间)为准。

6、收费站安全制度中要求树立“安全第一 ”的思想,制止“三违”现象。三违的具体内容是(违章指挥)、(违反操作程序)、(违

反劳动纪律)。

8、投资公司的企业使命是(资信善投)、(履方致远)。

9、投资公司核心价值观是(诚信)、(人本)、(创新)。

二、选择题:[每题3分,共15分]

1、下列整车货物不属于“绿色通道”优惠范围的是(D)。A、冷冻肉B、西瓜C、鲜玉米D、酸奶

2、关于“三商”投资公司的内涵,即(A)、(B)、(C)。A、城市综合体开发运营商B、特色房地产商C、基础设施综合投资商D、全球知名的工程承包商

3、收费员职业道德内容是包括有(ABC)。A、秉公办事B、尽职尽责C、争先创优D、团结高效

4、陕西省公路收费工作服务标准中有关饰品佩戴的标准,可以佩戴(A)。

A、手表B、手镯C、项链D、戒指

5、当出现称重数据与实际车辆数不一致,称重信息队列比实际车辆队列少,并且所处理的当前车为客车的情况,需要进行下列哪项操作(A)。

A、插入一辆车B、车辆轴型修改C、一辆车拆分成二辆车D、删除当前车辆

四、简答题:[共50分]

1、收费人员有哪些情形时,取消本所有星级考核评定资格,并按相关规定管理?(10分)

答:收费人员有下列情形之一时,取消其本所有星级考核评定资格,并按相关规定处理:

1、贪污票款、出售废票、收费不撕票或大车撕小票的;

2、私放人情车、关系车,或倒卖通行卡,造成通行费人为漏收的;

3、违反征收政策,发生截留、私自挪用通行费等违法违纪行为的;

4、对突发事件处臵不当,与车主或司乘人员发生严重冲突,被省交通运输主管理部门通报、被群众举报或被省级以上媒体曝光,造成不良社会影响,经查属实的;

5、在星级考核中作弊、作假,影响正常考核秩序,经查属实的;

6、发生安全责任事故的;

7、省交通运输厅认定的其他事项。

2、实行全计重收费后,超限车辆如何计费?(10分)

答:对超限认定标准以内的重量部分,按基本费率的3倍计收。对超限认定标准以上的重量部分,超限50%以内重量部分,按基本费率的6倍计收通行费;超限50%—100%重量部分,按基本费率的10倍计收;超限100%以上重量部分,按基本费率的16倍计收。

3、详述陕西省交通厅关于减免关于煤炭运输车辆减半收取高速公路通行费的减免对象和减免比例。(10分)

4、请谈谈收费工作中发现的问题及对站务管理的建议。(20分)

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