学科网资料上传规范以及注意事项（最终五篇）

第一篇：学科网资料上传规范以及注意事项

资料上传规范

请老师梳理一下自己身边的资源，根据教学进度来上传，同时需要注意以下几点：

1、关于试题命名规则：

写好省市区县学校名称+学年+年级（上下学期）+资料性质+科目

例：江苏省宿迁市沭阳中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题（有无答案）

2、关于单元测试、教案、学案、课件命名规则：

写好省市区县学校（实在没有就不写）+教材版本+年级（上下册）+科目+资料性质。例：江苏省宿迁市沭阳中学人教版七年级数学上册教案（课件、学案、练习）：第一章 有理数（3份）

高中可不写年级，直接写必修几选修几

例：江苏省宿迁市沭阳中学人教版数学必修一教案（课件、学案、练习）：第一章 函数与集合的概念（3份）

【资源命名好便于会员的下载也有利于关键字的生成，提高识别度，加大下载量】 友情提醒：一般试题类是单科上传，单科上传完毕然后再把所有单科打成1个压缩包再传到“组合”栏目。单元测试类也可单份上传。

3、关于备课资源（什么样的备课资源好通过呢？）

一般以教师实用为主。教案、学案、课件，练习都可按小节上传。

例：人教版七年级数学上册教案：1.2 有理数

4、关于教辅资源

《步步高》《三维设计》《创新设计》等，学校给教师定制的中高考复习类资源，如果在网站查找后没有的情况下，可以按章或者专题打包上传。但不要加教辅的名称。例： 2018届高考语文第一轮复习：第一章 语言基础知识（10份）

友情提醒：不管是上传备课资源还是上传试题资源，一般E网通是自动识别资料简介的，但如果是打包上传的话，一定要把压缩包里的第一个文件的前五行复制在简介栏目，便于站长审核查重。

5、哪些资源不需要上传呢？

（1）资料的页眉与页脚中、文件的属性中含有其他教育教学类网站标记的资料一律退稿，如果您的资料是转载自其它的网站的，请上传前务必去掉这些标记。

（2）对于过时陈旧的资料，已经不具备时效性，原则上不再收录；（学科网仅收录一年以内的试题以及2年内的备课资料，如教材更新版本，之前的版本的资料不予录用）

（3）今年以前的历年中考与高考真题；

（4）今年以前的历年中的中考与高考模拟试题；

（5）与现行使用的版本教材不相符的旧版本教材的教案、学案、课件、教学素材类的旧资料。

友情提醒：网站只收录一年内的试题和最新版的备课资源。

上传时注意事项：

如果要是想要大量上传，那么怎么办呢？

可以到学科网主页下载e网通（推荐极速版）打开学科网—点开右上角学易导航—工具—e网通

E网通登录后，打开做上传（头像旁边）资源库，点击资源上传（查重—去标记）

将需要上传的文件拖进去，会自动生成简介，如果没有自动生成简介，则需要把文件打开，复制前面的内容进去，其他都没问题的话，点击资料查重，如果显示重复，说明此文件本网站已有，无须上传，如果没有重复，可以上传（有的资料查重查不到）

如果是从别的网站下载的资料再上传，则可以下载上面的水印工具，根据步骤，去除其他网站标记，在上传 如果还有其他疑问，可以找小编我呦，微信：***（电话号码）随时在线，当然24小时是不可能的。

第二篇：学科规范

高青四中语文学科教学规范

一、实施教学常规的指导思想：

1、全面提高学生的语文素养

2、正确把握语文教育的特点

3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式

4、努力建设开放而有活力的语文课程

二、努力深化完善课堂教学常规：

（一）备课规范：

1、依据课程标准、教材内容和学生实际，确定每单元、每篇课文的教学目标（包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）。

2、提前一周编写好导学案。导学案应按单元分课时编写写，应反映一课的总体内容：①学习目标；②重点、难点分析；③课时安排；④教师教与学生学的过程；⑤教学容量、密度和深广度（包括师生互动内容、时间）安排；⑥主要教法、学法设计；⑦提问和课堂训练的设计；⑧板书、课件设计；⑨作业布置（包括拓展延伸的实践性作业和下一节课的预习作业）。

3、要注意预设和生成的平衡，导学案设计时要留有让学生质疑和自己选择学习内容、学习方法、评价方式的时间和空间，以便教师上课时根据学生的学习情况随时调整、补充导学案。作文导学案应分指导与讲评两类型导学案。①指导课导学案：写作目标、题目或写作范围；指导重点；具体要求。②讲评课导学案：分类统计；优等作文及其特点；差文章及其原因分析；改进和提高措施。

4、要准备好教具，重视发挥直观教具和现代化教学手段在语文教学中的作用，运用多媒体应注重实效。

5、教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。集体备课要做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人），“五研究”（研究教学目标、重点、难点，研究双基和能力，研究教法、学法，研究教学中出现的新问题，研究学生语文素养的发展）。

6、做好课后小结和分析，写好教后记，课后分析或案例分析中要总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。课后分析或案例分析每学期不少于10次。

（二）课堂教学规范：

1、坚持按教学计划开课（可允许作适当调整），坚持按课程标准要求实施教学。按时上课、下课，不迟到，不早退，不拖课。

2、重视学生的课前预习，以此途径培养学生自主学习习惯。预习内容包括：①利用词典（字典）解决字、词问题；②感知整体（写什么，为什么这样写）；③复习与新课内容紧密相连的旧知识；④找出疑难问题，并能用简单符号做标记；⑤利用图书、网络和社会调查搜集与新课有关的信息和资料。

3、课堂教学基本要求：①教学目标明确，根据教学内容的特点，注意三维目标的具体落实，注意工具性与人文性的统一，语文课要有语文味。②教学内容要注意与现实生活与学生实际的联系，讲解无知识性错误，教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；③教师要转变角色和教学行为，要成为课堂活动的组织者、引导者，成为学生学习的促进者和师生平等对话的首席，教师要善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；④确立学生的主体地位，教学民主，让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难，重视学法指导和学习方式的转变，引导学生在自主学习的基础上合作、探究。⑤要引导学生感受、领悟、积累和运用语言，要注意学习语言和情感体验的平衡与结合，阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”；⑥面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得；⑦多向交流、多向合作、及时反馈矫正，师生、生生互动性强，要合理安排小组讨论等课堂活动，注重实际教学效果。教师对学生的发言既要鼓励、赞赏，又要作出科学评价，适时补充、纠正学生发言中的片面或不当之处。在倡导自主、合作、探究学习方式的同时，对于学生一时难于理解和掌握的知识、概念及有关背景教师要作适当的讲解。

新课标理念下的语文课堂教学应注意以下几点：①以教师的角色转换为前提；②以学生的自主体验为方法；③以对话为教学设计的线索；④以探究、实践为核心组织教学；⑤以活动为教学板块；⑥以合作为平台实施教学目标；⑦以链接为手段，将学生由小课堂的语文学习引导到大课堂的语文学习中去。

4、用普通话教学。教师的教学语言要求准确、明白、流畅、生动，音量、语气、速度要适当。

5、提倡师生共同完成板书。板书内容精当，布局合理，有利于促思激疑。字形要工整、规范，能对学生的书写起示范作用，要使最后一排学生看得清楚。

6、教师要有一定的教学机智和教学应变能力。从教学实际出发，能随时调整教学步骤和方法。

7、作文教学要重在有效地上好指导课和讲评课（按前文所述作文导学案中的要求实施）。

8、要指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。

9、教师要互相听课，每周不少于1节，每听一节课，要记好听课笔记，并对该课作出及时、中肯的评价。

10、教师在课前要认真分析学生的学情，积极进行二次备课，结合导学案提前预设课堂中各种情况，精心设计学习环节，以便于学生思考，提高学生学习的目的性。

（三）作业规范：

1、布置作业以课程标准、教学内容和学生的实际为依据，作业的难度、数量要适中，注意作业形式的多样化，要进行听、说、读、写训练，提倡书面作业与非书面作业相结合，课内与课外延伸作业相结合，基础题与开放运用题相结合，必做与选做相结合，允许不同程度的学生选做作业。

2、严格训练，要求作业规范、整齐。字要规规矩矩地写，书要认认真真地读；应背诵的课文一定要背好，应做的作业一定要做好。

3、课文后的练习一般通过课堂教学在课内完成（时量控制在15分钟之内）。课外作业主要指：①教材中的选做作业和课外拓展延伸题；②《课程标准》要求的课外阅读、背诵和课外写作。教师对课外阅读、背诵和练笔，要有布置、有检查。

4、作文每学年一般不少于14次（要求16 次），其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单

一、具体。要求45学生分钟内能完成不少于500字的习作。

5、作文要求教师评批的全体学生的大作文四至五篇，其余作文略批或在教师指导下组织学生自评或互评。作文训练要针对训练目标有改有批（眉批或尾批），批语要具体，力戒抽象、模糊，字、词、句的错误可指导学生自己订正、并作好批阅记载。

6、教师要及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。作业批改改革实验，要有利于学生质量的提高，并经学校的批准，方能实施，不允许以任何借口放松批改要求。每次批改有成绩和日期，成绩实行等第制或百分制。设立“作业批改记载本”，学生每次作业的问题，教师要作记录和分析，及时检查、督促学生订正错误，不断改进教学。

（四）辅导规范：

1、充分利用多种反馈形式，掌握学情，及时辅导。

2、辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，寻找知识遗漏、缺陷要恰到好处，措施要得力。

3、辅导中差生的形式多样化。大多数的问题要集体辅导，个别问题要个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。

4、按《课程标准》要求，切实抓好语文综合性学习和课外活动：①制订可行的综合性学习和课外活动计划（包括目的、要求、内容、安排等）；②规定恰如其分的阅读量和写作量。日课外阅读量为2500字以上；每周课外写作量为800字以上（写日记、周记、读书笔记）；③推荐介绍文质兼美的课外读物；④创造综合性学习和课外活动的条件（号召学生订阅报刊，上网查资料）；⑤指导学生课外读写的方法：圈点批注、拾锦摘要、心得体会、精读博览、细读跳读、写稿投稿等；⑥做好课外读写的登记、检查、评价工作；⑦有条件的学校可组织“文学社”，办“手抄报”和不定期编选“优秀作文选”。

5、作好辅导记录。

（五）评价规范：

1、要重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。

2、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观几方面进行评价，要注意使过程评价和终结评价、定性评价和定量评价、教师评价和学生自我评价与互相评价相结合。

3、学业评价可以采取笔试、口试、开卷、闭卷等方法，要重视听、说、读、写能力的全面评价和多种评价方式，考试只是评价的方式之一。

4、命题原则：依据《课程标准》和教材，对准三维教学目标，知识能力兼顾，难度、题量适中，覆盖面要广。题目要有确定性（考生明白让他答什么，怎么答，答案应以什么形式呈现，不使考生发生误解）；思想教育性（作文命题不应给学生带来不良影响）；简明性（语言文字简洁明了）；开放性（联系学生的生活体验），还应有不致引起争论的确定答案，注重题型更新。命题要与新教材对口，应反映出对综合性学习的评估。

5、命题方式：①任课教师每人提供一份试卷，由组长增删试题。②任课教师轮流命题。③组长独立命题。④备课组集体命题，组长把关。⑤采用上级业务主管部门或外单位试卷。

6、评卷可由任教者评卷，或备课组“流水作业法”评卷，评卷者要记载必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺。

三、深化学生学习常规：

（一）阅读文本：初步了解新教材的内容，找出重点、难点和疑点，并结合相关旧知识，做到温故而知新。

自主阅读文本可按“四法”进行：

一是聚精会神法：要聚精会神的仔细阅读文本，边读边划边记边批注。

二是冥思苦想法：要冥思苦想教材的体系、要点，并且和哪些旧知识相联系。

三精密排查法：结合相关已学知识，并借助工具书或参考资料，解决自己能够解决的疑点疑惑之处。

四是成检验法：在运用以上三法对文本阅读之后，可以用做一些有关的练习，检查阅读文本的效果。

（二）课堂小结：课堂小结是整理知识的重要方法，既能加深对已学知识的理解和掌握，又能为接受新知识铺平道路，还可培养自己的自学能力、独立思考能力和分析概括能力。

1、课堂小结应着重于使知识系统化、概括化，并进一步发现和解决疑难问题。总结各科知识要抓住三个方面：一是纵的体系，要弄清每类知识的内在联系；二是横的体系，要弄清性质相近的知识间的联系；三是综合体系，要把各类知识组成整个概括化的知识整体。

2、课堂小结时，以教材为依据，主要有三种形式：

一是提纲式小结：制定总结提纲，化复杂的课本内容为简单的纲目，系统严密，一目了然。

二是图表式小结：列出总结图表，提纲挈领，揭示联系，突出重点。

三是问题式小结：提出若干概括性强的问答题，统帅有关内容。

（三）自主学习：

1、规范自主学习指导。教师要举办学法指导讲座或培训，开展学习指导经验交流，提高教师的自主学习指导能力；指导学生自主制定学习计划，根据不同阶段和不同学科特点，采取针对性的学习方法，提高学生的自主学习能力。

2、加强以“导学案引导、自主学习—展示问题、合作探究—点评深化、总结提升—当堂训练、拓展完善—点拨指导”为基本课堂模式，立足课堂主渠道，让学生通过自主学习，掌握基本知识，保证学生在课堂上集中精力解决主要问题、重点问题和普遍性问题，把课堂变为学生自主学习的学堂，教师培养学生自主学习的主阵地。

3、加强“自主—质疑—合作—探究”的基本学习模式，强化自主学习方法指导，促使学生学会自主学习。

（四）小组讨论：

1、小组讨论的规则是：在独立思考后，仍有疑惑需要解决，先是一帮一，两人间的讨论，如还有困难，再扩展为4人或5人间的讨论。如遇到较难的问题记录下来，班级讨论。

2、小组讨论的形式：

一是自由发言式:学生可以在小组中自由发言，同学们你一言我一语地各抒己见。

二是轮流发言式:这一方式就是小组成员围绕一个中心问题挨个发言，一人不漏。

三是一帮一讨论式：当部分学生在难题面前尽最大努力也不能解决问题的疑惑，而教师又无法加以个别指导的时候就可以采用这种讨论

3、小组成员的发言：

要求每个小组必须在充分准备的基础上才能回答问题，在回答问题的时候小组的各个成员可以是对该问题的不同角度发表意见，但不能出现两个完全对立的结论。

4、小组讨论的方法：

一是讨论前，先让小组的成员独立思考，把自己的想法写下来。讨论时让他们分别说出自己的想法，其他人倾听，以形成集体的意见，讨论形成的集体意见可以轮流由小组成员报告。

二是在小组每位成员独立思考后，一位成员陈述自己的意见，其他成员对他的意见发表见解。在小组讨论发表意见时，强调要尽量提出不同的意见，在相互争论中报把问题辩清楚。三是互相提问。小组间互相提问或者男女同学互相提问。现在我们教学中常常没有学生提出问题，而没有问题恰恰是最大的问题，学生没有创新与探究，总是满足于老师所讲的，这就不能激活学生的思维，激发他们的讨论兴趣。

四是经常变换小组。在课堂讨论中，将小组的成员动态编排，不总是一直由这几个人一个小组，而是经常变换。有时让男生固定女生流动；有时让女生固定男生流动；抑或某一组固定，其他组流动等。这样不仅让学生有了新鲜感，更主要的是让学生不断有机会了解更多学生的观点，也可以打破组内长期形成的个别学生控制作用，给每个学生提供平等发展的机会。

（五）小组展示：

1、要做好充分的展示准备：小组合作研讨是展示的前提，在小组充分研讨的基础上，小组长负责组内成员的展示分工。根据不同的内容，执行差等生展示、中等生补充、优等生总结的原则，展示前各组要进行充分准备，可以预演。

2、展示内容：展示答案，展示思路，展示方法（要求：联系相关知识，展示知识运用）

3、展示的方法：成果展示是新课堂模式的重要过程，是对合作探究成效的检测。展示过程由教师根据合作探究的不同内容安排展示顺序，各小组成员根据组内分工进行展示，展示时由小组长主持，展示要求：口头展示姿态端庄，富有激情，声音洪亮，语言流畅，逻辑性强，使用普通话；书面展示要求书写清楚工整，使用规范字。

4、要完善展示评价：小组展示完成后，小组长征求其他小组意见。其它小组同学对该组的展示进行评价，包括对展示结果正确与否的评价，还有对展示过程的评价。

5、展示过程中对其他学生的要求：小组展示时，没有展示的小组要认真倾听，随着展示者的思路思考，要给展示的同学正确的评价、补充和质疑，或者随时接受展示同学的挑战提问。

6、展示的原则：有口难辩的问题不展示；一看就懂的问题不展示；收效甚微的问题不展示；上台展示要有“风度”；言行表达要有“力度”；问题挖掘要有“深度”；方法总结要有“高度”；课外拓展需要“适度”

（六）作业常规：

1、做作业前学生要深入阅读教材，认真复习学习内容、学习目标、学习重点难点，把不懂的和似懂非懂的知识在小组内讨论交流，并完全解决。

2、教师设计学生作业时，力求精练，有针对性，严格控制作业量，学生作业要在自主自习时间完成，严禁抄袭。在充分思考的情况下，学生完成还有困难的题目，可留作课上与其他同学或老师研讨。

第三篇：资料整理注意事项

创优工程资料整理要点

一、总体要求：

1、编制的施工资料不得少于两套，其中移交建设单位一套，交总公司档案室一套。如有特殊要求，在工程招标时应与建设单位签定合同或协议，对施工资料和工程档案的编制责任、套数、费用、质量和移交期限等提出明确要求，并按约定的套数进行整理。

2、资料员应负责汇总各分包单位编制的施工资料，并对分包单位施工资料的形成、收集、组卷进行监督、检查和帮助，确保该工程资料的统一性和完整性（解放军电视大楼工程对分包单位的施工资料管理暂规定），分包单位资料由分包单位填写，施工单位一栏为分包单位名称，签字为分包单位人员。报验原则上由总包单位负责，施工单位一栏为总包单位，签字为总包单位人员。如甲方直接分包则根据工程实际情况与甲方、监理协商解决。

3、计算机软件中内容必须完整保存，不得覆盖或删除。所有资料一律打印（包括验收意见日期等），仅签字手写。

4、资料分盒、分册，应建立盒目录、卷内目录（白色）、分目录（粉色）。竣工验收时资料应装订整齐，一律左侧装订、厚度不超过4cm，每册资料要在右下角标注页码。（目录上页次应进行累计而是填写页码数）

5、资料中工程名称应与图纸中一致，各项资料中施工部位应统一规范，先层、轴线后部位。

6、各项资料如同一部位隐检、预检、检验批、试验报告、开盘鉴定等日期要交圈。

7、资料中单独附图均应有图签，并会签齐全，有建筑物平面图的还应画出指北针。

8、所有资料按目录在右下角用铅笔编写页号。

9、结构、竣工长城杯检查时，需提供单位工程施工资料总目录（见附表）。

二、C0、1、单位（子单位）工程质量竣工验收记录（P350附表D-4）：表头部分技术负责人由公司总工签字；项目技术负责人由项目部项目总工签字；表底参加验收单位栏：施工单位（公章）单位负责人由公司总经理签字。盖总公司行政章需由公司出具竣工工程检查评定报告，并由技术质量处资料员会同项目资料员到总公司技术质量部办理验收手续。

2、竣工长城杯重点查室内环境检测，其中样板间做完后和工程竣工验收时（二次），均应进行室内环境污染物学浓度的检测。检验项目主要包括室内游离甲醛、苯、氨、和总挥发性有机化合物（TVOC）的浓度。

C1、１、钢筋连接人员、防水队资质、防水人员上岗证应一式两份，并加盖红章，注明原件存放处、经办人、日期，一份放在C1的企业资质证书及相关专业人员岗位证书中，一份放在防水材料后和钢筋连接试验报告后。

２、见证记录包括：有见证取样和送检见证人备案书、见证记录、有见证试验汇总表（竣工前），应分类收集、汇总整理，如钢筋、钢筋连接、砼试块、结构实体应分别组卷并加目录。３、施工日志要以单位工程为记载对象，从工程开始施工起至工程竣工止，本表格仅由施工单位保存，要求由项目经理或主管施工生产的副经理逐日记载（不得后补）。记载内容应保持持续完整。打印或手写均可。施工日志填写时要注意：

（一）施工日志只记录与工程有关的内容。要把工程有关的技术、质量、安全、生产变化、人员变动情况，认真记录下来。

（二）施工日志不应是流水帐，应有时间、人员、内容等到详细描述。

（三）施工日志的记录应连续。若工程施工有间断，应在停工的最后一天和复工后的第一天的施工日志中加以说明。

（四）施工日志的记录应完整。在工作栏内记录有问题的事情，待解决后也要反映在施工日志上。

（五）具体要求：

（1）、编号：按页次填写01-C1-００１、００２、００３。

（2）、天气：以当天天气情况及实测温度值为准，特殊天气情况填写在备注栏内。（3）、生产情况记录：先按照部位项目、机械作业、班组工作、生产存在问题逐项填写，再填写其它内容，包括：主要材料进场、生产协调会、劳务人员增减等工地发生的情况。其中施工部位应填写清楚每个检验批的施工时间，其他各种资料以施工日志为准。

（4）、技术质量安全工作记录：先按技术质量安全活动、技术质量安全问题、检查评定验收逐项填写，再填写监理例会、总公司季度检查、公司月检查等工地发生的情况，填写时，须真实，不必回避存在问题。

C2、１、技术交底：分类整理：施工组织设计交底、专项施工方案技术交底、分项工程施工技术交底、“四新”（新材料、新产品、新技术、新工艺）技术交底和设计变更技术交底（复杂或工程量大的变更应交底）。

２、变更洽商各方应签字齐全，附图也需签字。C3、（一）、工程定位测量记录：

1、测量单位是指施工单位的测量单位，即项目部名称。

2、座标依据、高程依据：必须写明点位编号，且与交桩资料中的点位编号保持一致，并注明由测绘院提供或建设单位提供。

3、定位抄测示意图中：（1）必须标注指北针；（2）必须有外轮廓线（即外墙皮线）、轴线，并标出尺寸；（3）标明控制桩、副高程引测示意图。坐标、高程依据必须标示清楚，并标出它与建筑物的关系。若坐标、高程依据按比例画超出纸面范围，可将其与控制点用虚线相连，只标出相对位臵即可。（4）测量记录附图应尽量画在表格中，不要单独附图。

4、、复测结果：必须写具体数，如：各点坐标是多少，不得仅写“合格”或“不合格”。

5、若钉桩放线由市测绘设计研究院负责，则可将其提供的建设工程测量成果报告书作为本表附件。

（二）、基槽验线记录：

(1)验线依据：指建设单位（或测绘院）提供的座标、高程控制点或工程测量定位控制桩、高程点，施工图纸、《建筑工程施工测量规程》（DBJ—01—95）、本工程施工测量方案、定位轴线控制网。

(2)基槽平面剖面简图：应标注主轴线（电梯井、集水坑尺寸、垫层标高、基槽断面尺寸、坡度等填写清楚。四廓线、断面尺寸、高程、坡度等。其中：要注意施工操作面的预留。一般情况下，工人操作要有操作面，所以基坑下口尺寸往往是基础尺寸加操作面的尺寸。

（三）、楼层平面放线记录：

（1）附图应详尽，包括轴线竖向投测控制线、各层墙柱轴线、墙柱边线、门窗洞口位臵线、垂直度偏差等。门窗洞口尺寸、墙体厚度标注。

（2）放线依据：（1）设计图纸×××（2）现场数据××（指建设单位或测绘院提供的坐标、高程控制点或工程测量定位的控制桩，高程点），要写清具体使用的定位控制桩，高程点。如：1轴、4轴控制桩，BMI高程点。

（四）、楼层标高抄测记录：

1、抄测依据：施工图纸（图纸号×××）；设计变更/洽商（编号×××）；《建筑工程测量规程》DBJ01—21—95；本工程施工测量方案；现场××数据（指建设单位或测绘院提供的坐标、高程控制点或工程测量定位的控制桩、高程点），要写清具体使用定位控制桩、高程点。如：1轴、4轴、控制桩、BMI高程点。

2、（1）抄测内容包括楼层+0.5 m（或+1.0m）水平控制线、皮数杆等，项目部应在完成楼层标高抄测后，填写此表报监理单位审核。

（2）填写要求：抄测部位：应注明楼层墙、柱（分层、轴线填写。如：3层1—4轴墙体、门窗洞口。

（3）抄测说明：可写明+0.5 m（或+1.0m）水平控制线标高、标志点位臵、测量工具等，涉及到数据的应注明具体数据；本栏应画简图（平面、剖面两张图）予以说明，平面图中标出标高引测点位臵，剖面图标明所在楼层墙、柱剖面+0.5 m（或+1.0m）水平控制线标志点位臵、相对标高、重要控制轴线、指北针方向、分楼层段的具体图名等。

（4）检查意见（由监理人员签署）：经检查+0.5 m（或+1.0m）水平控制线标高等于××m，误差值在+2 m m在允许范围内，位臵线抄测准确，符合设计要求、施工测量方案及DBJ01—21—95规定。签字栏中技术负责人为项目技术负责人；测量负责人为施工测单位主管；质量检查员为现场质检员。

3、一般情况下，同一部位楼层放线至少放二次，填二次记录。一次是在顶板砼浇注完后测设轴线、墙体线、门窗洞口位臵线等，一次是在墙体砼浇注后测设标高50线，需画出剖面图。

4、有些工地忽略了规程中，施工单位应在结构完成后和工程竣工时，对建筑物垂直度和全高进行实测并记录，填写《建筑物垂直度、标高测量记录》。

5、沉降观测记录：凡需进行沉降观测的工程，应由建设单位委托有资质的测量单位进行施工过程中及竣工后的沉降观测工件。

C4、1、民用建筑工程中所采用的无机非金属建筑材料（如砂、石、水泥、砖、商砼、预制构件、新型墙体材料等）和装修材料（如石材、建筑卫生陶瓷、石膏板、吊顶材料等）必须有放射性指标检测报告（最好是抽检的报告），时效性一年。

2、钢筋：钢筋出厂质量证明、标牌复印件、复试报告一证一试对应按直径由小到大顺序放臵。标牌上炉批号、日期与出厂质量证明应一致。出厂质量证明上应注明原件存放处（应与红章一致）、经办人签字（指供应单位人员）、日期、实际用量，并在使用的炉批号前划√。发生混合批（即炉公称容量不超过30t，炉数不超过6炉；各炉含碳量之差不超过0.02%，含锰量之差不超过0.15%）时需另行设计目录并增加含碳量之差、含锰量之差等内容。用于有抗震要求的框架结构的纵向受力钢筋还应进行强屈比和屈标比的计算。（钢筋实测抗拉强度与实测屈服点之比不大于1〃25；钢筋实测屈服点与上表规定的最小屈服点之比不大于是1〃30）

1、钢筋原材中复印钢筋标牌无法辨识清楚时，可用数码相机翻拍后打印，不得在标牌上描改。（把炉批号用铅笔标注在相应试验报告表头编号栏）

2、3、钢筋原材资料按直径由小到大到顺序放臵，合格证与试验报告上的代表数量相对应。钢套筒：合格证、母材质量证明文件应按直径由小到大顺序放臵，最后应有使用说明书。技术提供单位还应提供有效期内的《接头型式检验报告》（各种规格，并有参数值附页），放在C6中。

4、预拌砼需收集以下资料：开盘鉴定、配合比通知单、预拌砼运输单、预拌砼出厂合格证（32天内提供）、混凝土氯化物和碱总量计算书。

5、有见证试验：试验室提供的现场复试报告必须加盖计量认证章（未通过计量认证的试验单位没有资格承担对外见证试验）、有见证试验标志、试验室公章、钢印。且抽检数量不少于30%，10组以下不少于2组（抽样要均匀，覆盖整个结构）。

6、门窗：（1）厂家需提供出厂合格证、厂家提供的三性试验、型材的检测报告、玻璃合格证（安全玻璃要有安全检测报告；无CCC认证的要做进厂复试）、厂家资质等级证书、备案书、生产许可证、使用说明书等。（2）新建、扩建、翻建和改建的节能住宅的外窗应进行进行复试。即对进入现场的外窗的抗风压性能、气密性能、水密性、保温性能、隔声性能、采光性能进行抽样检测。

（3）单位工程建筑面积在5000m2（含5000m2）以下，且为同一厂家的外窗抽检1组3樘（同系列、同规格、同分格形式）；在5000m2以上、且为同一厂家、的外窗抽检2组6樘（同系列、同规格、同分格形式）。封面委托单位一栏委托单位后括弧注明工程名称。

7、装修用外门窗、安全玻璃、室内人造木板和饰面人造板（甲醛含量）、室内花岗石材（放射性）、外墙面砖、装修用水泥除厂家提供相应检测报告等资料外，还必须要做进场复试。

8、所的物资资料需配套装订，如：防水材料：合格证、防伪标志、厂家提供检测报告、备案、进场复试报告、厂家资质、生产许可证、使用说明书、防水施工人员上岗证等。（包括止水条、止水条等资料配套放臵。C5、C5-1隐蔽工程检查记录

施工中所发生的主要隐检项目及内容见《建筑工程资料管理规程》第65页的要求，不得漏项。无明确要求的施工过程隐检，以施工工序为准，每道工序做一次隐检，以底板防水为例，应做防水基层、隔离剂层、防水卷材第一层、防水卷材第二层、防水保护层五次隐检。

2、施工缝留臵：墙体上口与顶板水平缝；顶板与顶板垂直缝；墙体下口与楼面水平缝、墙体与墙体垂直缝；楼梯施工缝。主要描述施工缝留臵方法、位臵、标高、接槎处理（作法、剔凿）等内容。（地下部分做隐检，地上部分做预检）

3、钢筋连接隐检：要注明施工图纸编号，钢筋连接试验报告编号，钢筋连接的种类（焊接、机械连接），连接形式（锥螺纹连接、滚轧直螺纹连接、电焊压力焊等），焊（连）接的具体规格尺寸、数量、接头位臵应描述清楚，对不同连接形式分别填写隐检记录。现场取样后如何处理的要如实填写。

4、审查意见：审查意见要明确，隐检内容是否符合要求要描述清楚，如符合GB50204—2002规定。在隐检中一次验收未通过要注明质量问题，并提出复查要求。

5、复查结论：此栏主要针对一次验收出现的问题进行复查，因些要对质量问题改正情况描述清楚。在复查中仍出现不合格项，按不格品处臵。C5-2预检记录

施工中所发生的主要预检项目及内容见《建筑工程资料管理规程》第68页的要求，不得漏项。参加结构长城杯的工程应增加：大模板清理、马凳铁加工、钢筋加工（半成品钢筋加工、箍筋、双F卡、定距框等）要求画简图，尺寸标注清楚，结论符合施工方案要求。

1、预检记录：（1）预检内容（以模板工程为例）a、模板体系（模板种类、规格）、b、支撑体系（脚手架形式、龙骨设臵、穿墙螺栓设臵 c、节点（拼缝、特殊处理）d、构件尺寸、尺寸、轴线偏差等e、起拱情况（仅限梁板）f、模板清理情况（包括脱模剂）g、模内清理情况（清扫口的设臵情况）h、止水条、止水板设臵情况。预检内容已做完，请予以检查。

（2）、检查意见：

（3）符合设计图纸xx要求及混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204-2002之规定，同意进行下道工序施工。

（4）梁的起拱不得只说明起拱原则（3%），应说明起拱高度的具体数值。隐、预检内容中不应仅用Xd等含糊表述，应写具体数值。

3、交接检查记录：

不同施工单位之间的移交检查，应做的项目有：支护与桩基工程完工移交给结构工程；粗装修完工移交给精装修工程；结构完工移交给幕墙工程。凡涉及不同施工单位之间的交接填写本表格，见证单位为现场监理单位。

4、地基验槽记录：检查意见要明确，地基未出现问题也填写该项内容。在检查中一次验收未通过的要注明质量问题，并提出具体地基处理意见。对进行地基处理的基槽，还需再办理一次地基验槽记录，在“验槽内容”栏，要将地基处理的洽商编号上，基体的处理方法等描述清楚。地基验槽检查记录除签字外，还要加盖各单位公章。

5、开盘鉴定：（预拌混凝土）待混凝土28天试验报告回来后，把结果填在开盘鉴定中混凝土试块抗压强度栏。

6、拆模申请：顶板与墙体拆模分开放臵，（1）侧模：不做同条件试验（侧模拆除时的砼混凝土强度能保证其表面及棱角不受损伤），冬施需做同条件试块，应达临界强度4Mpa，并将试验报告附后。

（2）底模：前面放三张图：流水段划分图、顶板同条件试块放臵平面图、拆模平面示意图，指“结构型式复杂（结构跨度较大）平面不规则”，申请后附同条件试块抗压报告。

（5）现浇剪力墙结构工程外墙外挂架模板常温施工时，要求砼强度达到7.5Mpa，并做同条件试验。

（6）砼搅拌测温记录：预拌砼冬施也需有此记录，原材料温度不填写，表中各温度值需标注正负号。

（7）冬施砼养护测温记录：当冬施工混凝土达到抗冻临界强度（4Mpa）且温度变化正常，测温间隔时可由2小时调整为6小时。附测温点布臵图，包括测温点的部位、深度等。

（8）防水工程试水检查记录：卫生间防水应做二次蓄水试验，防水层做完后做第一次，面层做完后做第二次。内容：所用材质、水落口及边缘的封堵情况、注明第一次或第二次蓄水、房间数量、蓄水时间不少于24小时，最浅水位不低于20mm。（9）屋面应做淋水、蓄水或雨季观察记录（降水级次、次数、降雨时间、检查结果、检查日期及检查人），屋面有面层的应做两次试水记录。C6、1、填方工程，在施工以前应对填料作击实试验，由试验室提供土工击实试验报告。

2、回填土试验报告：附取样位臵平面图，房心回填应在图中标出各取点之间距离（10~20m），肥槽回填平面图除以上内容外还应加一剖面图，标出上口和下口宽度。

3、钢筋机械连接：钢筋连接工程开始前及施工过程中，应对每批进场钢筋进行接头工艺检验。在现场连续检验10个验收批，其全部单向拉伸试件一次抽样均合格时，验收批接头数量可扩大一倍。施工过程中应进行丝头现场检查和接头外观质量检验并记录。焊（连）接工人必须具有有效的岗位证书。

4、试块强度统计、评定记录：结论填写“该批（或该组）混凝土（试块）符合GBJ107-87验评标准，评定为合格。”

a)商砼站提供的砼氯化物含量报告和地下部分的砼碱总量计算书需入资料。C7、b)结构实体混凝土强度验收记录：放臵顺序：表C7-

1、同条件试块取样部位计划（有监理或建设单位签字盖章）、取样平面图、测温记录、抗压报告。c)表C7-1填写：某一强度等级对应的试件强度代表值，第二行填写实体砼报告中折合150mm立方体试块强度值，第一行数值=第二行数值/1.10 d)检验批施工执行标准栏：长城杯标准有要求的（如钢筋、模板、砼）需填写国家验收规范和结构长城杯标准，没有要求的应填写国家验收规范和企业标准。超出长城杯标准和企业标准的画Ο，超出国家标准的画△。（不宜出现过多的△），装修阶段填写国家标准和竣工长城杯标准。其它不评优的工程填写国家标准和企业标准。

三、备查资料

1、模板（大钢模）进场应做进场检查记录。防水卷材进场还应进行防水卷材外观检查并记录（根据规范设计表格单独存放备查）。

2、钢筋剥肋滚轧直螺纹连接根据总公司的《特殊过程作业指导书》进行丝头质量检查（10%）和接头外观质量检查（全数100%检查）并记录。

3、放线交下道工序，钢筋交模板，模板交钢筋等不同工序之间交接应填写《工序交接检查记录》（见总公司技术质量管理办法），不放入资料，过程中检查。

4、商砼资料：商砼站资质、合同、技术要求。（每变更一次配合比，试验员手中应存档一套砼原材料氯化物和碱含量报告）。

5、土壤氡浓度检测报告。

第四篇：资料整理注意事项

资料整理注意事项

2007-4-12 22:10:57

最近为一个变电工程质量评定工作做准备。

资料归整注意事项

1、开工日期、竣工日期、运行日期、试验日期在各报告中的统一问题；请示日期与签证日期顺序。

2、前期资料及试验、检验批容易漏装少装；注意可研报告、项目建议书、计划任务书、开工报告、项目管理规划、设计交底、图纸交底、初步设计及概算审批日期的顺序各报告签字字迹的统一；签字者身份准确性问题。

3、试验报告、工程验收、工程隐蔽资料、个类检验报告、施工记录、大事记与监理日志工序内容、日期要统一。

4、设备及建材进场时质量证明书和试验报告齐全，其中试验报告有质量认证章和试验单位章，质量证明书有施工单位质保章、发货单位章及生产厂家章三个章。工程隐蔽资料的日期及个类检验报告、施工日记等的日期各类资料之间的日期是否交圈。⑴设备装箱单无需盖章，有装箱签字。

⑵设备检验需要盖章。

⑶电气设备调整试验记录签字顺序:班组、施工队、项目部、监理。试验记录要与监理日志记录内容一致。

⑷钢筋

①质量说明书：由生产单位提供，盖三章：安徽送变电质保专用章，生产单位质量专用章及质量检验章。

②试验报告（复验）：由试验单位建筑工程质量检测中心提供，委托单位：送变电公司，盖二章：MA量认（皖）字章和建筑工程选题检测中心试验专用章。

注意出厂日期在前，送试日期、试验日期、报告日期依次在后。

⑸水泥

①水泥质量检验报告单：生产厂家提供，厂家质量检验专用章，负责人、报告人签字。②水泥检验报告：由试验单位建筑工程质量检测中心提供，委托单位：送变电公司，盖二章：MA量认（皖）字章和建筑工程选题检测中心试验专用章。

注意出厂日期在前，送试日期、试验日期、报告日期依次在后。

⑹砂石检测报告：由试验单位建筑工程质量检测中心提供，委托单位：送变电公司，盖二章：MA量认（皖）字章和建筑工程选题检测中心试验专用章；检验单位、技术负责人、审核、检验员签字。

注意出厂日期在前，送试日期、试验日期、报告日期依次在后。

⑺砖

①砖检验报告：厂家送检，产品质量监督检验所出报告，盖二章，生产厂家章和产品质量监督检验所检验专用章，批准、审核、编制人签字。

②砖试验报告：由试验单位建筑工程质量检测中心提供，委托单位：送变电公司，盖二章：MA量认（皖）字章和建筑工程选题检测中心试验专用章。

注意出厂日期在前，送试日期、试验日期、报告日期依次在后。

⑻混凝土及砂浆

①混凝土及砂浆配合比通知单：由试验单位建筑工程质量检测中心提供，委托单位：送变电公司，盖二章：MA量认（皖）字章和建筑工程选题检测中心试验专用章。检验单位、技术负责人、审核、检验员签字。

② 混凝土搞压强度试验报告：由试验单位建筑工程质量检测中心提供，委托单位：送变电公司，盖二章：MA量认（皖）字章和建筑工程选题检测中心试验专用章。技术负责、审核试验员签字。

③砂浆抗压强度试验报告：由试验单位建筑工程质量检测中心提供，委托单位：送变电公司，盖二章：MA量认（皖）字章和建筑工程选题检测中心试验专用章。

注意出厂日期在前，送试日期、试验日期、报告日期依次在后。检验单位、技术负责人、审核、检验员签字。

④砂浆强度评定表：监理、评定人签字。

⑼土样密度试验报告：由试验单位建筑工程质量检测中心提供，委托单位：送变电公司，盖二章：MA量认（皖）字章和建筑工程选题检测中心试验专用章。

注意出厂日期在前，送试日期、试验日期、报告日期依次在后。技术负责人、审核、试验员签字。

⑽防水涂料、防水卷材、井盖、门

①产品合格证：生产厂家质检章、生产日期、名称、检验员、执行标准。如是外省产品，还应有本省质量监督部门检验报告。

②生产省份检验报告：生产厂所在地建材产品质量监督检验站出报告，生产厂家专用章，批准、审核、主检签字。

③本省检验报告：使用地建筑工程质量监督检测站检验报告，盖二章，检测站章与MA章。

⑾构件：

①产品质量说明书：生产厂家质量专用章和商家专用章。

②检验报告：水泥制品质量监督检验站出报告，厂家专用章和质量监督检验站专用章。附页加章。构件无需做试验，故无试验报告。批准、检验、审核签字。

⑿型材：

① 合格证：生产厂家质检专用章。产品名称、规格型号、合同号、批量、执行标准、检验结论、质检员、出厂日期。

②型材质量检验报告单：厂家质检专用章。

⒀型钢：

检验报告：产品质量监督检验所章和生产厂家章。

⒁涂料：产品合格证厂家盖章。

⒂建材：商家章、质量监督检测中心检验专用章。

⒃设备装箱单：合格证：型号、出厂编号、名称、检验员、出厂日期、检验员、出厂单位检验专用章。

⒄装箱清单：设备名称、工程名称、合同号、计划号；装箱人、检验员签字。⒅产品检验报告有生产厂家质检专用章。

⒆电气设备试验报告：由生产厂家盖章，检验员、质量负责人、检验日期与检验部门签字盖章。试验程序根据规范，试验报告日期要与监理日志记录的日期相一致。⒇变压器产品试验合格证和试验报告：出厂文件、出厂资料、变压器数据及安装使用说明书。

（21）焊接钢管:生产厂家提供的产品质量证明书，盖有生产厂家和商家章。

（22）管材：水泥制品质量监督检验站出报告，生产厂家送检，上有生产厂家章和水泥制品质量监督检验站章。

（23）装饰材料：

①生产厂家提供产品出厂检验报告，上有生产厂家检验专用章。

②国家化学建材质量监督检验中心出报告，商家或生产厂家送检，盖有国家化学建材质量监督检验中心的章。

（25）防静电活动地板：信息产业部防静电产品质量监督检验中心出报告，生产三家送检，盖信息产业部防静电产品质量监督检验中心章。

（26）完全玻化石：生产厂家送检，国家建筑卫生陶瓷质量监督检验中心出报告，盖国家建筑卫生陶瓷质量监督检验中心章和生产厂家章。

（27）铝合金槽型龙骨主、高强石膏硅钙天花板、磁砖等：生产厂送检，国家建筑材料工业装饰装修建筑材料质量监督检验测试中心出报告，盖有有生产厂章和国家建筑材料工业装饰装修建筑材料质量监督检验测试中心出报告章。

（28）亚士多功能枋壳型号高弹性涂料：

①品质合格证；

②生产厂送检，国家化学建材质量监督检验中心检验并出报告，盖有生产厂章和国家化学建材质量监督检验中心章。

（29）北极熊牌强力万能胶：生产厂送检，广东省产品质量监督检验中心和广东省涂料产品质量监督检验站出报告，并盖有生产厂章、广东省产品质量监督检验中心章和广东省涂料产品质量监督检验站章。

（30）强化复合地板合格证：厂家产品合格证；执行标准GB/T18102-2000，甲醛释放标准量：E1 ；等级：合格品；检验员签字；生产日期；盖厂家章。无检验。

（31）水箱配件：厂家产品合格证；等级：优级；检验员：检5，检验日期；无另检验报告。

（32）电杆产品合格证：生产厂（安徽送变电工程公司预制构件厂）章，质量负责人和质检员签字。

（33）构架梁、避雷器、爬梯等产品合格证：生产厂家电力铁路制造股份合作公司出证，生产厂家质检科盖单。（无检验报告）

（34）标准件产品出厂质量合格证：生产厂质检科签字盖章。

（35）建筑用绝缘电工套管：合格证生产厂章和省产品质量监督检验中心所检验专用章。

5、设计变更情况是否在工程文件中具体反映出来（隐蔽验收等）

6、需要各方主体单位签字盖章的资料准确性、完整性要高，比如地基验槽记录、基础分部工程质量验收记录、主体分部工程质量验收记录等。

7、涉及到主体结构安全的资料准确性、完整性要高，如混凝土、砌体原材料合格证和试验报告、各种试块报告和评定等。

8、涉及到影响建筑物使用的资料准确性、完整性要高，如外墙、卫生间、屋面试水、铝合金窗的检验等。

9、试验资料与实际不符，如钢筋试验的检验批一次不大于60T，而现场实际钢筋的品种、型号进货量往往都不大于60T,钢筋进厂日期与试验日期不符，代表量也容易和钢筋合格证不一致。

10、电气施工试验记录重点：电气调试、调整记录、变压器抽芯检查记录、通电及满负荷记录、接地及绝缘试验记录等。

第五篇：鲁班奖资料注意事项

建设工程鲁班奖评选内业资料要求

工程文件的内容必须真实、准确，与工程实际相符；工程文件应采用耐久性强的书写材料，如碳素墨水、兰黑墨水，不得使用易褪色的书写材料，如红色墨水、纯兰墨水、园珠笔、复写纸、铅笔等；工程文件中文件材料幅面尺寸规格宜为A4幅面，图纸宜采用国家标准图幅。

·所有竣工图均应加盖竣工图章，包括：“竣工图”字样、施工单位、编制人、审核人、技术负责人、编制日期、监理单位、现场监理、总监。如果利用施工图改绘竣工图，必须标明变更修改依据；凡施工图结构、工艺，平面布置等有重大改变或者变更部分超过图面1/3的，应当重新绘制竣工图。

一、注意工程资料的全面性：

一项鲁班奖工程或者一个工业交通项目，从立项、审批、勘测、设计、施工、监理、竣工、交付使用，到评奖，申报鲁班奖工程，涉及到众多的环节和众多的部门，这就要求工程资料齐全、完整。申报单位应会同建设单位收集、整理一并归入工程档案。

二、注意工程资料的可追溯性

“根据记载的标识、追踪实体的历史，应用情况和所处场所的能力。”对于鲁班奖工程来讲主要是：原材料、设备的来源和施工（安装）过程形成的资料。涉及到产品合格证，质量证明书，检验试验报告等。

三、注意工程资料的真实性、准确性：

各种工程资料的数据是否符合实际且满足规范的要求，在施工过程中工长，检测人员就应把关，真实地反映检验和试验的数据，工程监理应确认检验或试验的结果，检验或试验报告（记录）不应抄录规范的技术参数，应记录真实地反映检测和试验结果。

四、注意工程资料的签认和审批：

各种工程资料只有经过相应人员的签认或审批才是有效的。

五、鲁班奖工程的内业资料，必须达到：齐全完整、编目清楚、内容翔实、数据准确，各项试验、检测完全合格、隐蔽工程验收均有监理工程师签字。若发现有极少数不影响安全的缺项，针对具体情况，能够从已有资料中追溯出真实可靠、企业的资料员能配合得好，把问题搞得清楚也是可以释疑的。不要轻易放弃，作为遗留问题。

六、监理资料的准备

近几年鲁班奖复查过程中，监理资料列入复查内容。主要准备监理工程师通知单，并仔细查阅通知单中有无重大的质量问题。

上述不足在工程内业资料复查中碰到较多，也是较为普遍的问题。

七、应收集的资料：

1、设计的先进性：

1）生产工艺的先进性，证明其先进性的新技术、新材料和生产过程对生态环境的保护技术；

2）生产产品的先进性，其产品应是适销对路，甚至是填补我国同类产品空白的；

3）具有足够的生产规模（包括产品的产量）。

八、施工的特点、难点和先进技术资料的收集：

1、如：先进合理的吊装技术，超重、超长、超高设备和构件的起重技术，精确就位技术，在同行业中所处的水平；

2、设备安装先进的找平、找正，精确定位技术。先进的检测装置、量具、计量器具、操作工艺，在同行业中所处的水平；

3、各种介质管道、容器先进的试压、清洗、冲洗工艺、检测压力、清洁度先进的装置和计量器具，在同行业中所处的水平；

4、先进的调试技术，先进的调试工艺，采用的调试装置和先进的检测仪表，在同行业中所处的水平；

5、安装调试记录：除按各专业技术档案要求外，应在技术档案资料中能迅速查到本条中1）、2）、3）、4）的原始记录。

道路工程 应注意事项

道路（公路）工程一般由路基、基层（底基层）、面层（路面）和附属部位组成。复查时，能够观看到的只有路面和附属部位。道路工程的复查往往可以通过面层的变化，间接反映出基层和路基的质量变化，即“通过现象看本质”，这是道路工程的一个特点。复查时应以下列内容为重点：

1）路基：路基是道路工程的基础，应具有足够的强度和整体稳定性。重点是以核查施工试验记录为主，并结合外观质量综合检查。

·资料：重点抽查路基压实度，路基弯沉检测记录，特别是高填土段或软弱地基处理段。

2）基层：基层是道路工程的结构层，应具有一定的强度、刚度和足够的水稳定性。重点是以核查施工试验记录为主，并结合外观质量综合检查。

·资料：重点核查基层压实度（各层），强度试验检验记录，混合料级配试验记录等。

3）面层：一般有水泥混凝土面层和沥青混凝土面层之分。重点是以检查外观质量为主，以检查资料为辅。

·资料：沥青路面重点检查弯沉检测记录，压实度试验检测记录，沥青混合料级配试验记录以及主要原材料试验检测记录（沥青、砂石材料等），以及路面构造深度检测记录等。

4）对道路工程所用主要原材料、小型混凝土构件，应重点抽查施工试验原始记录。

5）对道路工程路基、基层、面层质量，还应注意收集监理检验记录。

桥梁工程工程注意事项

桥梁工程一般由基础、下部、上部、桥面系及引路等部位组成。复查时，对桥梁整体线型应当有一个总体认识，检查桥梁整体线型是否顺畅、美观，然后重点复查以下内容：

1）基础：重点以核查施工试验记录为主。核查桩基施工记录（成孔及混凝土灌注），混凝土强度试验报告，钢筋骨架焊接试验记录，重点核查桩基检测报告，对桩基检测结果及结论进行详细审核（并核查桩基检测单位资质证明文件）。结构复杂的桥梁或跨径较大的桥梁，其桩基应核查单桩承载力试验报告（并核查桩基检测单位资质证明文件）。

2）下部构造：主要是指承台以上，梁体以下部位。重点以外观检查为主。·资料：重点核查混凝土强度试验报告（以核查原始记录为准）。

3）上部构造：主要是指梁体及以上结构部位。重点以外观检查和资料检查为主。

·资料：重点以核查预应力筋张拉施工记录，孔道注浆施工记录，混凝土强度试验报告（含同条件养护试块）等。

4）桥面系：主要指桥面、防撞墙及伸缩缝等。重点以外观检查为主。5）引路：重点以外观检查为主。

·资料：重点核查桥台背填土压实试验记录，混凝土强度试验报告。

6）结构复杂或跨径较大的桥梁，应核查桥梁整体静、动载荷试验报告（并核查试验检测单位资质证明文件）。重点审核试验结果及结论，是否满足设计和规范要求。

7）对工程所用的要原材料，应重点抽查施工的试验报告。8）对基础及预应力张拉质量，应重点抽查监理检验记录。