九里坪中心小学教学管理和教研活动汇报

第一篇：九里坪中心小学教学管理和教研活动汇报

九里坪中心小学教学管理和教研活动自查总结

一

年

来，我 校

以全面实施素质教育为目标，以教科研为先导，以课堂教学改革为中心，以课程改革为突破口，以提高教学质量为目的，把教学管理、教学研究和育人质量作为学校工作的重中之重，学校的教育教学质量不断提升。现从教学管理和教研活动两方面做一总结。

一

、教学活动管理

1、教学督查指导

工作中落实落实了教学常规管理中以下制度：一是指导检查。学校领导、教学管理人员，经常深入到教研组、备课组、课堂等教学一线指导检查，保证教学教研工作正常实施。二是巡课制度。学校领导、教学管理人员不定期经常性的组织巡课，落实教师按课表上课的要求。三是随堂听课。学校领导、教学管理人员每学期对本校全体教师进行随堂听课。每学期校长、教导主任原则上听课不少于20节，教师听课不少于10节。提倡学校领导、教学管理人员、教师之间相互随堂听课。四是常规检查及抽查制度。定期与不定期对教师的教学工作进行抽检，解剖教学，了解教师 的日常教学工作。定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导等情况。学校每月对教师的教案、作业布置与批改进行全面检查1次。教案、作业布置批改检查的结果有评述性的书面语言。教学常规检查结果做到及时反馈，每学期教学常规检查结果要在全体教师会上反馈，并做好记录。

2、教学计划

每学期开学前制订了切合本校实际的教学工作计划，安排好课表、作息时间表，建立正常的教学秩序。教研组应根据学校教学工作计划制订本组教学计划。每个任课教师根据学校和教研组教学工作计划要求，在钻研课标，通读教材和了解学生学习基础的前提下，制订出学科教学计划。

3、备课

学校建立健全了集体、个人备课制度。分学科成立集体备课小组，推行集体备课，各集体备课小组制定了学期的教学进度并组织备课组活动。在集体备课中加强了教育教学理论学习，进行了教学反思，总结、交流教学心得体会，剖析了教学中实际存在的问题，从而提高了备课组从事校本研究的能力。个人备课根据实际教学资源，恰当选择、处理教学素材，合理取舍，挖掘教学内容中过程、方法、情感态度价值观等因素，合理组织教学内容，突出重点，突破难点。根据教学目标要求和教学内容特点，结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律，以及课程资源条件、教师的个性特征，灵活恰当地选择教学方法和学习方法，作业设计具有层次性和选择性，板书设计条理清晰、简明扼要、布局合理、美观、大方，注重体现知识的形成过程，注重揭示知识结构和学习方法。

3.上课

要求教师认真做好课前准备并提前1-2分钟到达教室侯课。课堂气氛和谐，师生关系融洽，营造出民主、平等、互动、开放的学习氛围，激发了学生学习兴趣，突出学生主体地位。教学过程中充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，既体现了教的过程，又体现了学的过程。教学中选用恰当的教法，因材施教，加强了学法指导，引导学生主动参与教学过程。各位老师以每节课为起点，认真关注学生课堂上听、说、读、写的每个小细节，切实培养学生良好的学习习惯。在抓课堂常规时必须从细微入手，做到要求细、检查细、引导细、关爱细，促进学生在课堂常规要求的细节中主动思考、积极探索，从而学到知识，养好习惯，能够主动，健康、积极、快乐地成长。

三、教学教研

我校本着以新课程理念为指导，以教材研究为载体，以课堂教学为切入口，加大教研力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，采取形式多样、富有实效的校本教研方式，提倡案例研讨、评课说课、理论学习等教研方式，以提高课堂教学效益为立足点，注重教学过程中的问题研究和行动研究，促进教师专业发展，推动学校教育教学工作健康向上发展。

工作中具体措施及办法如下：

1、加强理论学习，发挥理论的引领作用

我们加强教师的教育理论学习。具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效。

2、加强对年轻教师的培养。

近两年，学校了新进了五名年轻教师，学校针对几名教师所带学科进行师徒结对活动，魏红帮扶王海燕；陈卫东帮扶李乐乐、邵必雄；陈艳珍帮扶帅园园；万启珍帮扶杨艳，我们要求所有新上岗教师每周听课不少于1节，让年轻教师学友所依，学校每学期开学一个月后,在教研组长带领下组织开展新上岗教师的入门课听评活动，听课后及时反馈，对不过关的课要求重讲,学校再听再评。

3、校本教研。我校各年级根据教师常态课教学要求，围绕教师教学的基本功训练开展本校教学教研活动。每位教师根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例与反思，促进了教师专业成长。

另外，学科教师之间经常进行“闲聊式”教研。同事间利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

4、听评课活动。我们加强了教学研讨，不断完善教研制度，突出教研的实效。让教师明确教研的目的，通过调动教师的积极性，让每一位教师自觉参加集体备课、说课、听课、评课活动，使我校每周一节的听评课活动开展得有声有色。本学期，我校还开展了课内比教学活动，全体教师积极踊跃参与，几为年轻教师 虚心好学，杨艳、邵必雄、李乐乐还主动利用空堂时间听课，认真做笔记，课后和教师进行交流。同时邀请有经验的老师听自己的课，及时调整自己的教学思路。在办公室经常能听到他们和老教师们在探讨教学方法。参教短短一年时间，他们的教学方法、教学手段已超过部分老教师。

三、存在的问题

少数教师导学案修改较少，教学反思不及时，课堂随意性较强。

第二篇：九里坪中心小学2010—2011学工作计划

九里坪中心小学2010—2011学全面工作计划

一、指导思想：

坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻省关于“规范中小学办学行为、深入实施素质教育意见”精神，进一步推进规范管理、有效管理和精致管理。高举教育现代化旗帜，解放思想，创新思路，深入实施素质教育，奋力推进内涵建设，大力改善办学条件，认真办好家长学校，全面提高教育教学质量，为促进九里坪中心小学教育全面、和谐、可持续发展而奋斗，全面完成工作目标任务。

二、工作要点：

1、规范办学行为、深入实施素质教育，进一步深入贯彻《湖北省中小学管理规范》，“开齐、上足、教好”各门课程，落实“减负增效、轻负优质”的要求，全面提高教育质量。

2、重点强化“两个习惯”(行为习惯、学习习惯)的养成，开展好“学规范争五好”活动。

3、认真抓好家长学校的全面工作，迎接省级示范家长学校评估。

4、强化素质教育质量意识，在“严、细、实”上下功夫，树立科学发展观，全面提高教育教学质量。

5、进一步健全学校德育工作机制，开展好每月一个主题教育，提高师生思想道德素质。

6、积极配合县局、镇中心学校的各项活动，高度重视，认真布置，精心组织，积极参赛，力争最优、最好成绩。

7、关心教职工生活，维护教职工权益，丰富业余活动，努力构建“和谐校园”,积极创建“平安校园”，加强学校综合治理工作。

三、主要工作：

一、规范办学行为，深化素质教育

1、严格执行省课程计划和县制定的作息时间，通过随机检查，每日三巡、家长、学生访谈等形式，监控各班级按时放学、课外作业布置、学生大课间活动、课程计划执行等方面，促进学校管理不断走向规范化。

2、全面推进学校内涵建设。以“抓规范、强基础”为重点，着力抓好学校的品牌建设，积极开展校园文化建设和特色打造，提升学校的办学品位。

3、进一步健全学校“减负增效”工作机制，进一步完善学校集体备课制度，提高备课实效，进一步加大课堂教学检查与督促，提高课堂教学实效，进一步落实“四精四必”要求，提高作业训练的实效。

二、加强德育工作，提高育人实效

认真贯彻县德育工作会议和教育教学工作会议精神，认真做好小学生思想道德建设各项教育工作，通过扎实有效的管理与活动，增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

1、突出教育重点，继续开展《中小学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操；提高对贫困生、学困生、残疾生和留守生的教育效果；以建国61周年为契机，认真开展民族精神教育月活动，激发学生爱党、爱国、爱人民的热情。

2、进一步落实德育的主渠道作用，加强对品德类课程和综合实践课程的管理，强化其他各类课程对德育的渗透作用，针对不同年级、不同时期学生的教育需要，研究德育工作阶段性目标和系统性计划，着力提高学生的思想道德水平。

3、进一步抓好校园文化建设，在抓好学校环境文化建设的同时，着力抓好制度文化和校训校歌以及“三风”的宣传教育。

5、重视和加强学校少先队工作。认真贯彻落实全国少工委印发的《少先队辅导员工作纲要》精神，依据儿童年龄特点系统扎实地开展少先队活动，有计划地开展省、市“少先队红旗大队”争创活动和“文明班级”评比活动。做好少先队辅导员职级评定工作，促进少先队工作全面提升。

6、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作，严格实行学校德育工作与教学质量捆绑考核制度，充分调动开展德育工作的积极性。

二、认真做好迎省级示范家长学校评估工作

1、进一步办好家长学校，严格按照计划内容认真组织好，教授好本学年将组织的四次家长培训课，各班主任要认真备好课，搜集并整理好授课要用的相关资料，以省教材《小学家长读本》为主要培训内容，精心设计好教案，每学期第二次培训时要进行测试。

2、学校成立创建省级示范家长学校的专班，进一步刻领会《湖北省教育系统示范家长学校评估细则》的要求，注重教学的质量管理，注重实效，高标准要求地抓创建工作。

三、认识真做好谷城县教育系统关公委先进单位评估工作 学校要调整好关工委成员的，要严格按照上级计划落实此项工作，认真组织我校关工委人员学习关工委先进关工委评估细则，收集资料，整理好有关档案，严格按照南河镇中心学校关工委2011年工作计划，落实各项工作。

四、加强队伍建设，促进教师成长

1、坚持以人为本，高度重视师德教育。全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教的意识。

2、以庆祝教师节为契机，大张旗鼓地表彰宣传模范教师，深入开展向优秀教师黄墩全和汪金权学习活动，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的奉献精神，自我加压、勇于争先的拼搏精神和团结协作、友爱互助的团队精神。

3、进一步提高教师业务能力。积极开展师能建设，引导教师钻研业务，更新知识，提高质量，适应新时期教育教学工作要求，与学生共成长。

4、加大学历提升工程实施力度，扎实做好教师培训工作。着力推广教师网上自主学习、自主培训的形式，大力提高培训效率。

5、注重骨干教师培养，不断壮大“精英”队伍。要进一步凝心聚力，选好、用好干部，管好、带好队伍，增强改革、发展的合力和活力。

五、优化教学管理，提升教育质量

1、认真贯彻全县义务教育段教育教学工作会议精神，严格执行省教育厅颁布的《中小学管理规程》一是加强学习，统一思想，增强贯彻执行《中小学管理规范》的自觉性。二是围绕《中小学管理规范》，结合学校实际，制定管理规范的《实施细则》，提高对《规范》的执行力。三是围绕热点问题，学校加大检查督促力度，进一步规范学校的办学行为。四是健全《中小学管理规范》执行情况的考核制度，塑造一批先进典型。

2、重视备课组建设，强化集体备课工作。加强有效教学管理，提高课堂教学效益。强化作业训练关键环节，将“四精四必”落到实处。要健全教研工作投机，加强课堂教学、教学过程管理，要搭建教学研究平台，组织开展教学技能、教科研水平竞赛活动，强化校本教研。

3、加强课改实验的常态管理，各班开展小学教育教学工作检查，围绕学校各类课程开设、作息时间和教师课堂教学、学生作业负担等热点问题，开展经常性的检查与考核活动，对出现的问题及时通报和整改。

4、有计划地针对性地对各年级部进行阶段检测，跟踪督查和指导教育教学工作，更新管理经验，提高办学水平，提高教育教学质量。

5、牢固树立“质量立校”的思想，切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，旗帜鲜明抓质量，着眼“全面”、“全体”，着力“高效”、“优质”，求真务实、勇创一流。

⑴积极克服师资配置等困难，“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，杜绝挤占技能科课时的现象，不得加班加点，不得延长在校时间，真正意义上落实教育局要求的“三统一”“一精简”（统一作息时间，统一在校时间，统一活动时间，精简学生作业）。

⑵以切实提高教学和训练的效益为核心，努力提高教学的达成度，引导教师确立以学论教，以学定教的意识，杜绝为完成授课任务而教学的现象，课堂教学要确立课本意识，生本意识，问题意识，规范意识。要坚持制度创新，进一步完善精细教学管理制度，还要坚持方法创新，坚持因材施教，分层教学，杜绝“粗放式”，力求“精细化”。

⑶要重视加强教学研究工作。进一步完善精致教学管理制度，强化教学研究，确保研究目标到位、研究教法到位、研究学生到位和研究信息到位。各校要搭建好教学研究平台，开展以“优课竞赛、优秀论文（案例）评比为主要内容的教研活动，组织开展教学技能、教科研水平竞赛活动，强化校本教研，组织开展多形式课堂教学达标活动。要加强教育科学研究。认真做好课题研究工作，加强课题研究实效性管理，强化课题研究过程管理。

（4）重视艺术、信息技术、综合实践等课程的实施，要设计好工作安排，按期搞好活动。

（5）加强学生心理健康教育，定期开讲座，定期搞宣传，心理健康咨询室要正常开放。

六、重视统筹兼顾 抓好其它工作

1、加强总务后勤管理。

⑴加强对校园环境的管理。做好校园规划、环境卫生、绿化等工作，努力实现校园的绿化、净化、美化。⑵加强对财物管理。做好校产教具的登记、分配保管、添置、维修等工作，督促师生自觉遵守学校的校园管理制度和校产教具管理制度，平时注意节约水电，减少浪费。

2、进一步推进教育行风建设。继续推进政务公开，规范办学行为，严肃查处教育乱收费，加大治理体罚和变相体罚学生的工作力度，坚决治理在职教师搞有偿家教，杜绝教师赌博现象。

3、进一步加强教育宣传工作。教育新闻宣传工作要绐终围绕中心，促进发展，服务大局，维护稳定主线，加强引导、提高水平。要加强与新闻媒体的联系、协调与合作，要精心策划教育工作中的重大事件、重大项目、重点人物的宣传工作，不断丰富教育宣传的形式，为教育事业改革发展营造良好的舆论环境。

4、要进一步关注教育民生。关注弱势群体，认真抓好扶贫助学工工作。建立健全对经济困难家庭学生的资助体系，继续开展“爱心助成才”损资助学活动。

5、努力搞好工会工作。正常教代会制度，虚心听取广大教职工的意见和建议，充分发挥工会的监督职能，推行民主管理，要关心广大教职工的切身利益，了解广大教职工的心声，保护他们的身心健康。

2010年9月

第三篇：九里坪中心小学2010—2011学工作计划

九里坪中心小学2010—2011学全面工作计划

一、指导思想：

坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻省关于“规范中小学办学行为、深入实施素质教育意见”精神，进一步推进规范管理、有效管理和精致管理。高举教育现代化旗帜，解放思想，创新思路，深入实施素质教育，奋力推进内涵建设，大力改善办学条件，认真办好家长学校，全面提高教育教学质量，为促进九里坪中心小学教育全面、和谐、可持续发展而奋斗，全面完成工作目标任务。

二、工作要点：

1、规范办学行为、深入实施素质教育，进一步深入贯彻《湖北省中小学管理规范》，“开齐、上足、教好”各门课程，落实“减负增效、轻负优质”的要求，全面提高教育质量。

2、重点强化“两个习惯”(行为习惯、学习习惯)的养成，开展好“学规范争五好”活动。

3、认真抓好家长学校的全面工作，迎接省级示范家长学校评估。

4、强化素质教育质量意识，在“严、细、实”上下功夫，树立科学发展观，全面提高教育教学质量。

5、进一步健全学校德育工作机制，开展好每月一个主题教育，提高师生思想道德素质。

6、积极配合县局、镇中心学校的各项活动，高度重视，认真布置，精心组织，积极参赛，力争最优、最好成绩。

7、关心教职工生活，维护教职工权益，丰富业余活动，努力构建“和谐校园”,积极创建“平安校园”，加强学校综合治理工作。

三、主要工作：

一、规范办学行为，深化素质教育

1、严格执行省课程计划和县制定的作息时间，通过随机检查，每日三巡、家长、学生访谈等形式，监控各班级按时放学、课外作业布置、学生大课间活动、课程计划执行等方面，促进学校管理不断走向规范化。

2、全面推进学校内涵建设。以“抓规范、强基础”为重点，着力抓好学校的品牌建设，积极开展校园文化建设和特色打造，提升学校的办学品位。

3、进一步健全学校“减负增效”工作机制，进一步完善学校集体备课制度，提高备课实效，进一步加大课堂教学检查与督促，提高课堂教学实效，进一步落实“四精四必”要求，提高作业训练的实效。

二、加强德育工作，提高育人实效

认真贯彻县德育工作会议和教育教学工作会议精神，认真做好小学生思想道德建设各项教育工作，通过扎实有效的管理与活动，增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

1、突出教育重点，继续开展《中小学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操；提高对贫困生、学困生、残疾生和留守生的教育效果；以建国61周年为契机，认真开展民族精神教育月活动，激发学生爱党、爱国、爱人民的热情。

2、进一步落实德育的主渠道作用，加强对品德类课程和综合实践课程的管理，强化其他各类课程对德育的渗透作用，针对不同年级、不同时期学生的教育需要，研究德育工作阶段性目标和系统性计划，着力提高学生的思想道德水平。

3、进一步抓好校园文化建设，在抓好学校环境文化建设的同时，着力抓好制度文化和校训校歌以及“三风”的宣传教育。

5、重视和加强学校少先队工作。认真贯彻落实全国少工委印发的《少先队辅导员工作纲要》精神，依据儿童年龄特点系统扎实地开展少

先队活动，有计划地开展省、市“少先队红旗大队”争创活动和“文明班级”评比活动。做好少先队辅导员职级评定工作，促进少先队工作全面提升。

6、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作，严格实行学校德育工作与教学质量捆绑考核制度，充分调动开展德育工作的积极性。

二、认真做好迎省级示范家长学校评估工作

1、进一步办好家长学校，严格按照计划内容认真组织好，教授好本学年将组织的四次家长培训课，各班主任要认真备好课，搜集并整理好授课要用的相关资料，以省教材《小学家长读本》为主要培训内容，精心设计好教案，每学期第二次培训时要进行测试。

2、学校成立创建省级示范家长学校的专班，进一步刻领会《湖北省教育系统示范家长学校评估细则》的要求，注重教学的质量管理，注重实效，高标准要求地抓创建工作。

三、认识真做好谷城县教育系统关公委先进单位评估工作

学校要调整好关工委成员的，要严格按照上级计划落实此项工作，认真组织我校关工委人员学习关工委先进关工委评估细则，收集资料，整理好有关档案，严格按照南河镇中心学校关工委2011年工作计划，落实各项工作。

四、加强队伍建设，促进教师成长

1、坚持以人为本，高度重视师德教育。全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教的意识。

2、以庆祝教师节为契机，大张旗鼓地表彰宣传模范教师，深入开展向优秀教师黄墩全和汪金权学习活动，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的奉献精神，自我加压、勇于争先的拼搏精神和团结协作、友爱

互助的团队精神。

3、进一步提高教师业务能力。积极开展师能建设，引导教师钻研业务，更新知识，提高质量，适应新时期教育教学工作要求，与学生共成长。

4、加大学历提升工程实施力度，扎实做好教师培训工作。着力推广教师网上自主学习、自主培训的形式，大力提高培训效率。

5、注重骨干教师培养，不断壮大“精英”队伍。要进一步凝心聚力，选好、用好干部，管好、带好队伍，增强改革、发展的合力和活力。

五、优化教学管理，提升教育质量

1、认真贯彻全县义务教育段教育教学工作会议精神，严格执行省教育厅颁布的《中小学管理规程》一是加强学习，统一思想，增强贯彻执行《中小学管理规范》的自觉性。二是围绕《中小学管理规范》，结合学校实际，制定管理规范的《实施细则》，提高对《规范》的执行力。三是围绕热点问题，学校加大检查督促力度，进一步规范学校的办学行为。四是健全《中小学管理规范》执行情况的考核制度，塑造一批先进典型。

2、重视备课组建设，强化集体备课工作。加强有效教学管理，提高课堂教学效益。强化作业训练关键环节，将“四精四必”落到实处。要健全教研工作投机，加强课堂教学、教学过程管理，要搭建教学研究平台，组织开展教学技能、教科研水平竞赛活动，强化校本教研。

3、加强课改实验的常态管理，各班开展小学教育教学工作检查，围绕学校各类课程开设、作息时间和教师课堂教学、学生作业负担等热点问题，开展经常性的检查与考核活动，对出现的问题及时通报和整改。

4、有计划地针对性地对各年级部进行阶段检测，跟踪督查和指导教育教学工作，更新管理经验，提高办学水平，提高教育教学质量。

5、牢固树立“质量立校”的思想，切实解决好实施素质教育与强

调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，旗帜鲜明抓质量，着眼“全面”、“全体”，着力“高效”、“优质”，求真务实、勇创一流。

⑴积极克服师资配置等困难，“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，杜绝挤占技能科课时的现象，不得加班加点，不得延长在校时间，真正意义上落实教育局要求的“三统一”“一精简”（统一作息时间，统一在校时间，统一活动时间，精简学生作业）。

⑵以切实提高教学和训练的效益为核心，努力提高教学的达成度，引导教师确立以学论教，以学定教的意识，杜绝为完成授课任务而教学的现象，课堂教学要确立课本意识，生本意识，问题意识，规范意识。要坚持制度创新，进一步完善精细教学管理制度，还要坚持方法创新，坚持因材施教，分层教学，杜绝“粗放式”，力求“精细化”。

⑶要重视加强教学研究工作。进一步完善精致教学管理制度，强化教学研究，确保研究目标到位、研究教法到位、研究学生到位和研究信息到位。各校要搭建好教学研究平台，开展以“优课竞赛、优秀论文（案例）评比为主要内容的教研活动，组织开展教学技能、教科研水平竞赛活动，强化校本教研，组织开展多形式课堂教学达标活动。要加强教育科学研究。认真做好课题研究工作，加强课题研究实效性管理，强化课题研究过程管理。

（4）重视艺术、信息技术、综合实践等课程的实施，要设计好工作安排，按期搞好活动。

（5）加强学生心理健康教育，定期开讲座，定期搞宣传，心理健康咨询室要正常开放。

六、重视统筹兼顾 抓好其它工作

1、加强总务后勤管理。

⑴加强对校园环境的管理。做好校园规划、环境卫生、绿化等工作，努力实现校园的绿化、净化、美化。

⑵加强对财物管理。做好校产教具的登记、分配保管、添置、维修等工作，督促师生自觉遵守学校的校园管理制度和校产教具管理制度，平时注意节约水电，减少浪费。

2、进一步推进教育行风建设。继续推进政务公开，规范办学行为，严肃查处教育乱收费，加大治理体罚和变相体罚学生的工作力度，坚决治理在职教师搞有偿家教，杜绝教师赌博现象。

3、进一步加强教育宣传工作。教育新闻宣传工作要绐终围绕中心，促进发展，服务大局，维护稳定主线，加强引导、提高水平。要加强与新闻媒体的联系、协调与合作，要精心策划教育工作中的重大事件、重大项目、重点人物的宣传工作，不断丰富教育宣传的形式，为教育事业改革发展营造良好的舆论环境。

4、要进一步关注教育民生。关注弱势群体，认真抓好扶贫助学工工作。建立健全对经济困难家庭学生的资助体系，继续开展“爱心助成才”损资助学活动。

5、努力搞好工会工作。正常教代会制度，虚心听取广大教职工的意见和建议，充分发挥工会的监督职能，推行民主管理，要关心广大教职工的切身利益，了解广大教职工的心声，保护他们的身心健康。

2010年9月

第四篇：九里坪中心小学2011关工委工作总结

九里坪中心小学2011关工委工作总结

2011年，九里坪中心小学关心下一代工作委员会在镇中心学校关工委的领导下，坚持以科学发展观统领关心下一代工作，深入开展社会主义核心价值体系教育，充分发挥“五老”作用，多形式、宽领域地开展青少年教育活动，为青少年的健康成长提供了有力保证，现将半年工作总结如下：

一、高度重视，把关工委工作纳入重要日程

根据县、镇关心下一代工作委员会工作要求，结合我校的实际情况，以党的十七大和十七届五中全会精神为指针，以科学发展观为 “想青少年所需，尽关工委所能”把工作重点放在首位，不断提高广大青少年的综合素质，大力弘扬爱国主义、集体主义、抗震救灾精神，为我校改革创新、立足新起点、开创新局面，更进一步推进学校全面发展，为建设高素质教育作贡献。

二、结合实际，及时落实各级关工委文件和工作细则要求开展活动 我校关工委于2011年3月20日上午学习了南河镇中心学校工委会工作计划精神，参加会议的人员有学校关工委、村委、五老、家教教师村（社区）关工委主任、副主任，会议由我校关工委主任吕有华主持。会上学习了镇中心学校关工委2011年工作要点并作工作安排，要求我校全体关工委要以努力创建学习型、创新型关工委为目标，对工作解放思想、更新观念、把握全局、提高水平，坚持每月学习一次的要求，认真学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，不断增强关工委和“五老”围绕中心服务大局的思想观念。深入学习湖北省襄阳市关心下一代工作会议精神的要求，牢固树立“育人为本德育为先 立德树人”的基本理念。学校要围绕“改进生活习惯 培养文明行为”大力开展“大手拉小手 文明一起走”等活动，发挥老党员老干部的作用，开展“一帮一多帮一”活动。学校关工委要利用节假日关心留守儿童，带领他们到村学校图书室阅读学习资料，增长知识，关心他们的生活情况。加强青少年的思想教育，多关心他们的生活，营造良好的关心下一代工作氛围，切实取得实效。

三、创新形式，积极开展关工委工作

按照镇中心学校委关工委2011年工作要点的要求，根据我校关心下一代工作的安排，我校主要开展了以下工作：

1、深入学习开展讨论，一提高关工委成员的理论思想素质。认真学习、深刻领会十七届五中全会精神，要对“十一五”期间经济社会发展所取得的成绩和经验给以总结，对“十二五”时期经济社会发展面临的国内外环境，“十二五”规划的指导思想、发展路线、发展的目的和任务、发展的重大举措有了高度的认识；并组织学习了《教育规划纲要》，学习了国家关工委成立20周年纪念大会精神和教育部【2009】20号文件，学习了事实政治，把我校关工委思想统一到中央对当前形势的分析和今后工作总体部署的精神上来，并已落实到我校关工委实际工作中，组织学习了教育部关工委主任田淑兰同志在高层论坛上发表的文章《掌握建设学习型关工委的规律，推进关心下一代工作科学发展》，使我校广大教师认清历史责任，增强学习的自觉性，从而发挥了我校关工委组织的优势，增强了我校关工委学习的持续性，并着眼科学发展观、增强学习的实践性。

2、继续探索实践关工委“领导班子建设好，骨干队伍作用好，并制健全执行好，活动经常效果好，积极探索创新好”并巩固我校已取得县级示范家长学校的成果，提升到市级示范家长学校，在创“五好关工委”，加强档案建设，认真落实了常规工作，强化疗关工委信息宣传工作，并办好了家长学校。

3、深入贯彻全省教育系统第五次家庭教育工作经验交流会精神，按照“三纳入”“三为主”“常态化”的要求，加强我校家长学校建设。按照家长学校教学计划分别在3月份我校关工委开展了“关工委在“学校、家庭、社会”三结合教育中的作用和具体任务的研究。”会，5月份对各年级学生家长集中两次授课，达到了很好的效果，本学年表彰了一批优秀家长学校教师和优秀学生家长。评出了一批优质课教案和家长学校教师和学生家长优秀论文。

4、我校以庆祝中国共产党建设90周年、纪念辛亥革命一百周年为契机、积极开展了德育工作，继续深入开展社会主义核心价值体系教育进校园活动。四月份我校利用清明节开展为雷元宏烈士扫墓活动，并组织学生在网上对革命烈士网上祭祀，培养学生爱国主义精神。六月份我校举行庆六一活动，并发展了一批新的队员，教育中国少年先锋队组织的责任和意义，知道五星红旗是用革命烈士的鲜血染红的，红领巾的是红旗的一角，培养学生的爱国激情。六月下旬在建党90周年来临之际我校又开展了“唱红歌”大赛活动，文艺汇演，吸引了进300名群众观看，声势浩大，学前班的小朋友也积极参加表演，会演的圆满成功让演出者和观众都接受了一次很好的爱国主义教育。使学生知道了，新中国的来之不易，知道没有共产党就没有新中国。九月份我校关工委又配合学校开展了养成教育，十月份由南河镇派出所和我校关工委共同举办了法制课讲座，效果很好，十月份我校关工委参与了“课外比家访”。活动，受到了社会好评。

总之，我校全体关工委成员的努力和广大教职员工及学生家长的配合下此项工作取得了较好的成绩，但是工作还要继续努力，使下一年的工作做的更好。

九里坪中心小学关工委 2011年7月1日

第五篇：九里坪中心小学2010---2011学工作总结

九里坪中心小学2010---2011学全面工作总结

一、德育工作

组织教师认真学习《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，通过学习使每位教师的心灵得到净化，使教师认识到了从事教育事业的责任感和使命感。更加坚定了从教的信心。“教书育人,廉洁从教”在每位教师的心里扎根。在各项工作中教师齐心协力、团结互助，集体责任感、集体荣誉感都非常强。尤其是班主任教师，他们爱校如家，学校领导能以身作则，率先垂范，带动全体教师做好每一项工作，使学校的德育工作、思想工作有了新的起色。

在做学生的思想工作中，我们通过队会、班会等活动向学生认真贯彻《小学生守则》和《日常行为规范》，本学期组织了校园集体舞比赛，全校学生全员参加，使学生的个性得到了充分的张扬, 本学期还组织了运动会，书法，绘画，歌咏比赛等活动。通过这些活动来检验学生的组织纪律性，在活动中培养了学生的集体荣誉感，锻炼了学生的品格，陶冶了情操。

开展谈心转化学困生工作。本学期广大教师都积极参与了这项工作，科任教师配合班主任以激励性的评价对学困生进行帮教。杜绝体罚和变相体罚，使学生感到集体的温暖。班主任利用家长送学生报到时间与家长促膝交谈，讨论学习方法，研究进步措施。进行家访，了解学生情况，使有些问题得到了妥善解决。家长和教师的及时沟通使得教育教学工作得以顺利进行，教育效果明显。

二、家长学校工作

家长学校工作近年来在上级各级教育主管部门、关工委大力支持下、在全体领导老师们共同的努力下，取得了可喜的成绩，2011年11月份我校顺利通过省级示范家长学校验收合格，确定我校为湖北省示范 家长学校，在全社会引起了高度关注，赢得了社会好评，本学开展了四期家长学校培训,其中举办了两次测试，从测试效果看家长们知晓率达到90以上，知识掌握率达到95%以上，家长们通过培训，大多数家长转变了许多教育观念，改进了教育孩子的方法，能配合教师和学校管理孩子，能以身示范引导孩子，家长学校工作的开展为学生的教育、教师的教学指明了方向 本学年共评出200人次，家长优秀家长论文6篇各项教育教学任务完成较好。进一步完善了档案的整理，为度迎接省级示范家长学校打好了基础。

三、关工委工作

本学期我校严格按照上级关工委有关工作要点落实各项工作，领导班子亲手抓，家长学校办的有声有色，各项活动按计划圆满完成任务并取得了较好的成绩。

四、教学工作

教育教学工作是学校工作的中心环节。我校开学初就制定了教学计划，教研计划，并按计划逐一落实，以便更好地提高我校的教育教学成绩，为了本学期教育教学质量的提高，我们做了如下的工作：

1、搞好业务学习

教师素质的高低是评价一所学校生命力的关键。要想把学生教好，要想使学校充满活力，必须有高素质的教师队伍。所以我们开学初我们就要求每位教师自学“新课程教学理念”，读书读报了解当前的教育形式，掌握教学动态，学习新的教学方法，改变以往的陈旧模式。每周二下午集中学习一小时，学习的主要内容是《新课程标准》、《走进新课程》等。通过学习使每位教师开阔了视野，增长了知识，提高了素质。在学习时认真记笔记，定期进行业务大讨论，大大提高了教师的业务、文化水平。

2、写好教案是上好课的保证

上学期我们采取了集中备课和个别备课相结合的办法。要求教师做到没有教案不准进课堂，我们为教师安排充分的时间来备课，研究教学方法，讨论有争议的问题。例如：开学初我们用了两天时间集中备课，教师的教案书写得认真仔细，体现了新的课程理念和新的教学方法，教学过程安排的合理，每节课都有教学重、难点，并有解决重、难点的方法，课堂结构层次清楚，方法灵活，启发性强，板书设计合理。为了更好的了解教案的时效性，教研组长每周检查一次教案学校领导不定期检查，每学期检查教案不少于四次，通过对教师教案的督促和检查，提高了教案的书写质量，有的教师还写了课后小记，及时对自己的课进行反思和调整，大大提高了教学质量。本学期还开展了人人讲好一节课活动，通过赛课，促进了教师的成长，提高了教师教学水平。这次活动评出了5名教师为校级优秀课获得者，为他们的成长鼓足了劲，打好了基础。

3、作业检查情况

新一轮课改对教师有了新的要求，如何培养学生的创新思维和创新能力是摆在全体教师面前的一个主要课题，特别在教师布置作业方面要体现知识的外延，要有一定的深度、广度和启发性，要体现学生自觉主动地查阅资料完成作业。为了检查作业的布置的批改情况，每学期检查不少于四次。从检查情况来看，教师都能天天批，批得比较认真，批改后能对学困生进行个别辅导。为了督促和检查全校师生的布置作业和完成情况，学校定期或随时检查作业，发现问题及时指出，防止错批、漏批现象，不断提高作业质量。

五、教研工作

教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段，本学期我校根据中心学校的工作计划，搞好专题研究，改变以往领导指令研究人员，教师被动接受任务，没有积极性。本学期采取自愿报名，自主设计课堂教学，研讨会上全校教师全员参加听课、评课。承担教研的教师热情高涨，她们课堂思路鲜活，学生学习的积极性浓，真正体现了新的课程理念。教学研讨全员参加，真正对每节课认真讨论分析，扬长避短，气氛热烈。通过教研活动推动了新课程改革。使开学初计划落到了实处。本学期的教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。通过教研活动，促进了我校教学工作的开展。

六、少先队工作

本学期的少先队工作主要是贯彻落实少代会精神，寓思想教育于活动中，发挥少先队作用。以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，以提高全面素质、造就社会主义事业合格建设者和接班人为目标，开展丰富多彩校内外活动。

一是加强了少先队基层建设。

二是组织开展了丰富多彩的活动

1、开展丰富多彩的“尊师爱生”活动。

九月十日是教师节，本月以尊师爱生为主题，各中队召开展主题队会。通过活动让学生了解教师的辛劳和无私奉献精神，从而尊敬教师。从小树立远大的理想，同学之间要团结互助，助人为乐，尊老爱幼，培养良好的道德品质。

2、结合纪念日开展爱国主义和学习英雄继承革命光荣传统的教育

3、结合各种节日开展相应教育工作

4、结合各种活动在校园内进行爱国主义教育

开展丰富多彩的课外活动，在活动中锻炼学生的能力和水平，并开展爱国主义教育。例如：升旗仪式是向学生进行爱国主义教育的好形式，我们利用每周一早晨升旗这固定格局，进行爱国主义教育。隆重升旗仪式，国旗下讲话，是对学生心灵的熏陶。

七、民主管理工作

我校高度重视工会工作，我们建立健全了工会组织，配备了兼职工会主席，选出了教职工代表,每年召开一至两次教代会，学校的重大决策、发展中的重点、难点问题，教职工关注的焦点等，我们都拿到教代会上去讨论、协商解决，极大地发扬了民主，保障了教职工的合法权益。让工会真正成为教职工信赖的家，让工会真正成为教职工的贴心人。

八、后勤工作

学校的所有收费项目，严格按照上级行政及物价部门审批标准收取，杜绝了乱收费的现象，收取的各项费用均及时上交区财政。每项支出严格履行审批程序，尽量做到：能不花的尽量不花，大宗开支尽量少花。始终本着勤俭、合法的原则，从不乱花一分钱，把更多的资金用于学校的建设上。

2011年6月20日