高质量党校汇报稿

第一篇：高质量党校汇报稿

后面红色的是借鉴材料，还有就是实践环节的，我们的实践活动就是红歌大赛、红色书籍、王稼祥纪念馆、红色电影、党史理论宣讲、服务运动会、敬老院、知识竞赛、学习十八大精神

（组织“高心满情跟党走，五月就爱唱红歌”主题红歌大赛，全体成员积极备练，唱出了党歌、党情、党心。带领学员们阅览红色书籍、观看红色影视，“温故知新”，加深了对党的认识。学员们赴芜湖空三师、神山烈士陵园、王稼祥纪念馆、南京大屠杀纪念馆等地参观，将爱国主义教育与实践活动紧密结合。)(践行创新党校教育培训新形式以及“四个结合”，开展了一系列活动。举办党史理论宣讲，以声演史、讲理、说事、传达党的精神；组织了党史知识竞赛，以知智识党、知党、爱党（护党）、彰显党的文化；发起了学习十八大精神，以学更识、换思、除弊、紧跟党的方向。）

(贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》，积极开展志愿服务。踊跃参与“服务校运我快乐”、“文明城市我先行”、“美化校园在行动”等志愿者活动。走进敬老院、留守儿童福利院，关注社会弱势群体，将为人民服务的宗旨落到实处。）

三、注重实践，创先争优做贡献

以“创先争优在行动，志愿服务学雷锋”为主题，我们在课堂内外、校园内外、城市内外开展了20多次实践活动，充分发挥入党积极分子的榜样作用。

学党史、知党情、缅怀先烈跟党走

组织“党在我心中，争做新青年”主题演讲比赛，邵登辉副书记亲自为获奖学员颁奖。与经管学院分党校联合举办了“党史知识竞赛”，加深了学员们对党的认识。学员们赴芜湖空三师、神山烈士陵园、王稼祥纪念馆、南京大屠杀纪念馆等地参观，将爱国主义教育与实践活动紧密结合。

走基层、知民情、创先争优见行动

践行“七一”讲话精神，开展“创先争优”系列活动，学员们加入“五四爱心学校”，前往第十四中学、铁桥社区、浅湾小区等地开展爱心支教。10中文学习小组还与“江城五校爱心联盟”一起为南陵县农家书屋捐赠600多册图书，受到当地政府领导的接待和感谢。

我奉献、我快乐、志愿服务学雷锋

贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》，积极开展志愿服务。踊跃参与“护航附小学生成长”、“文明城市我先行”、“美化校园在行动”等志愿者活动。走进敬老院、留守儿童福利院，关注社会弱势群体，将为人民服务的宗旨落到实处。

展风采、创佳绩、争当时代新青年

以“五四”青年节、建团90周年为契机，举办“先进青年”书法海报展。研究生学院院长胡传志、学生处副处长汪俊武、校团委副书记梁燕等领导观看并肯定了此项活动的意义。积极参加“青春·理想”省大学生，参加校、院篮球赛、趣味运动会等文体活动，争做全面发展的时代青年。

四、加强总结，坚定信念有成效

心得体会话党情

党校学习期间，学员及时上交心得。共收到学习心得990份，实践心得330份，学期小结110份。这些心得情感真挚，表达了同学们永远跟党走的决心。

党刊报道记征程 创办党刊《追求》，全体学员用100余篇次的投稿量展示了积极向党组织靠拢的决心和热情。通讯报道记录培训班走过的点点滴滴，校外报道10余次，校内报道30余次，取得了良好的宣传效果。

复习交流创佳绩

举办复习交流总结会，我带领学员梳理了两个多月党校培训的内容，明确重点问题构建知识网络。全体学员均以优异成绩通过党课结业考试。

实践活动方面，我们紧密围绕“党史党情教育，理想信念教育，党性修养教育，践行理论教育”四大主题，开展四读、四忆、四进、四出等十多项主题活动，将课堂与实践相结合，引领学员争做红色传人。

党史党情教育——四读

中国共产党成立90多年以来积淀了英勇顽强、舍生忘死的革命精神。对此，培训班先后开展宣读党章党史、阅读红色经典、讲读红色故事、解读十八大报告等活动，让同学们在活动中学习党的历史，了解党的动态，用科学的理论、观点和方法武装头脑，坚定跟党走的信念。

理想信念教育—四忆

培训班组织观看电影《刘胡兰》、《董存瑞》等影片，在他们的高贵品格和英雄壮举中思忆革命先烈；参观芜湖烈士陵园并聆听抗战老兵讲述自己参加革命的故事，回忆艰苦岁月；组织观看了纪录片《长征》、《旗帜》，重回战争年代，记忆革命精神；参观了红色经典收藏馆，瞻仰珍贵史料，追忆奋斗历程。

党性修养教育——四进

为努力提高入党积极分子的思想政治觉悟、道德修养水平、组织纪律观念和科学文化素养，培训班多角度、多层次拓宽教学视野。将“三观”教育主题列入培训班的教学、实践活动表，实现党性修养教育“进计划”；听取专题报告、邀请“全国百优社团”中研会进行理论宣讲，促进党性修养教育“进课堂”；课余时间开展 “雷锋精神进附小”、定期慰问孤寡老人等志愿服务活动，践行党性修养教育“进

；学员及时总结活动形式和内容，撰写思想汇报，推动党性修养教育“进心灵”。

践行理论教育——四出

培训班组织学员走出书本，通过义务植树、清扫校园，身体力行体验社会劳动；走出课堂，燃点蜡烛为地震灾区祈福；走出学院，与兄弟学院举办知识竞赛，夯实理论基础，重温党史；走出校园，身临其境体验革命历史，使培训班成员将课上所学的理论切实践行，深刻理解“实践出真知”的党风传统。

四、整合资源、注重实效

本期党校以政治学院为依托，有效整合学校以及学院各种资源。首创学生党员、入党积极分子双培训模式，充分发挥党校功能的延伸，入党积极分子培训班与学院党委、党校、关工委联合主办的政治学院首期学生党员培训班同步开展，有效做到四个结合：

与基层党建相结合。双培训的模式加强了培训班与学生党支部结对共建，让学员深入各学生党支部，在与学生党员的广泛交流中不断向党员学习、向支部学习，思想和行动显著提高，实现组织共建。与时政热点相结合。培训班始终站在时代前沿，关注热点问题，在双培训活动中集中听取了关工委老教授杨荣华、臧宏、黄德渊、黄从浒、吴长庚以及党的十八大代表房玫教授关于时政热点的解读、聆听了“中国梦“起草人之

一、中国社科院吴波研究员解读中国梦等报告，实现了资源共享。

与身边感悟相结合。党校注重利用身边人、身边事教育、感动、历练学员，组织他们向身边的党员学习，向社区的群众学习，倾听基层的心声，为人民群众服务，实现活动共联。

与传承创新相结合。培训班坚持传承创新和内涵发展，继续丰富和完善关工委指导、党员示范寝室、知识竞赛等管理和活动品牌，不断开拓党性修养教育、时政热点教育，双培训模式等新平台、新途径，使得我院入党积极分子培训工作不断有新的发展，实现机制共筑。新的学院新的起点给我们提出了新的目标和要求，我相信，有各级领导的的关心支持和全院师生的共同努力，政治学院入党积极分子培训工作一定会用新的思路和新的举措取得新的成绩！最后，感谢学校领导对政治学院分党校工作的关心和帮助，感谢兄弟学院的支持！我的汇报完毕，恳请批评指正，谢谢！

（三）坚持高标准，注重讲实效，努力创新党校教育培训新形式 学校党校与社会上其它各类党校相比，在培训对象、培训任务和

党校结合学校实际努力创新培训新形式：

1、坚持培训的针对性和层次性。党校举办了学生党员、学生入党积极分子、教职工入党积极分子及党支部书记培训班，针对不同学员采取不同的培训方式，并且在培训分类分层方面形成了制度化，避免了“一锅煮”的现象。

2、坚持培训的实效性和可行性。党校坚持“缺什么补什么，需什么学什么”的原则，紧紧围绕学校党建、思想政治工作和基层党的干部队伍建设的需要，科学确定培训内容，使培训与学员的岗位相一致，与学员的需求相吻合。

3、坚持传统和现代化教学手段结合性。我们在发挥传统教学优势的同时，还注重利用录相、多媒体等手段进行教学，使培训方式更加多样化。

党校坚持“四个结合”：第一，理论和实践相结合，理论学习的目的在于运用，党校在办学过程中，特别注重理论与实践相结合。我们在对学员进行党的基本理论教育时，注重引导他们紧密联系学校改革发展的实际，联系自身成长成才的实际，努力在“新”字上求突破，在“深”字上下功夫，在“实”字上见成效。第二，课堂教学和课后讨论相结合，对基本理论和基本知识，党校在课堂上进行全面、系统的培训，对于热点、难点问题，我们通过专题讲座和分组讨论的形式进行。第三，集中学习与分散学习相结合，我们在组织集中培训学习的同时，有计划、有重点安排学员进行自学，由党校提供学习资料，指定学习重点和学习讨论题，并给予指导，提高了学员的自学效果。第四，传统教学手段和现代化教学手段相结合，党校在发挥传统教学优势的同时，还注重利用网络、多媒体等手段进行教学，使党校教学方式更加多样化

徐处长首先从中央16号文件出发向学员们介绍了思想政治教育

尔后徐处长就教育部贯彻落实中央16号文件所开展的工作向学员们做了详细的介绍，尤其是辅导员队伍建设的具体实施和步骤。最后，徐处长对学生党员如何在思想政治教育工作中发挥先锋模范作用提出了五个方面的要求：第一，要在政治理论学习方面发挥党员骨干和指导作用，第二，要在校园文化建设方面发挥党员先锋作用，尤其是要在校风、学风、班风建设方面发挥骨干和示范作用，第三，要在参加社会实践方面发挥党员的先锋和带动作用，第四，要在心理健康教育方面发挥党员先锋模范作用，特别要关爱有困难的同学，关注同学中的难题，第五，要在党团组织建设等方面发挥引领、示范和协调作用，使学生党员的先锋模范作用在学生思想政治教育工作中，在学生成长成才的自我教育、自我服务、自我管理中得到彰显。侯副书记、副校长则从学生与学校的关系、高校学生工作的理念及思考、我校学生工作的思路及做法等三个方面展开了报告。在阐述学生与学校的关系时，侯书记与学员们深入地探讨了学生的权利与义务关系。在讲到学生工作理念时，侯书记指出，我校学生工作理念是以学生为本，以学生成长成才、全面发展的需要为本，坚持立德树人，构造教书育人、管理育人、服务育人、环境育人四位一体的生态环境。在谈到我校学生工作的思路及做法时，侯书记提出了分年级、分层次、分专业、分个性特质、分时点的教育思想。最后，侯书记认真回答了学员提出的问题，并对学员们提出了希望和要求，她鼓励学员们要坚定共产主义信念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，加强能力锻炼和培养，注重细节，在生活、学习和工作上起到

学生党员是学生中的优秀群体，是大学生成长成才过程中自我教育、自我管理、自我服务的组织者和协调者，是学生思想政治教育工作队伍的重要补充力量。党员先锋班系列课程的学习，有利于提高学生党员的综合素质，有利于提高学生党员的积极性和主动性，更好的履行党员职责，为我校党团组织建设以及思想政治工作的开展发挥主力军作用。

（三）举办入党积极分子培训班

我校入党积极分子培训一直在学校党校办公室的统一组织下，由各二级党校负责具体实施。2008年入党积极分子培训班继续采用2007年的培训模式，设置4个教学模块和1个实践模块。在师资建设上，为每个模块教学安排专门负责人，由负责人定期组织模块教师开展教学研讨工作，强化了各模块教学团队的集体备课，并要求各模块在集中开课之前必须提交本模块的教学大纲，各位教师在集中授课完毕后须提交讲义。在实践教学环节中，学校党校要求各二级党校要精心设计实践教学环节，创新实践教学形式，丰富实践教学内容。实践教学要与课堂授课内容紧密结合，与入党积极分子的日常培养考察相结合。2008年共培训入党积极分子1231名。

（四）本科生新生党员培训

为了进一步提高新生党员党性修养和思想觉悟，端正入党动机，强化党员意识，保持学生党员队伍的先进性和纯洁性，使其在最短、最快的时间内适应大学生活，迅速成为学生党建工作的中坚力量，从

生活和工作等各方面的先锋模范作用，学校党校举办了新生党员培训班。2008年，我校共接收本科生新生党员134名，其中正式党员7名。

组织部部长、学校党校办公室主任叶飞同志为全体新生党员作了“学习党的历史”专题讲座。报告从准确认识中国、正确认识中国共产党两个方面，运用对比方法，以大量翔实数据，列举中国共产党建党以来，特别是改革开放30年来在中国政治、经济、科技、教育等方面的变化和发展，阐述只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。

分部党总支书记、分部党校校长侯聪惠同志以“做一名合格共产党员”为主题，向新生党员提出了殷切希望，一是新生党员要充分发挥先锋模范作用，成为带领更多学生共同前进的骨干力量；二是新生党员要确立和强化自身的党员意识，自觉加强党性修养和党性锻炼，在党组织和学生党员队伍中争做最具活力的骨干力量；三是新生党员要不断提高政治素质和思想素质，积极投身于校园文化建设，成为学生自我服务、自我管理、自我教育的生力军。新生党员的培训工作还没有结束，但是通过培训班前一阶段的学习，广大新生党员进一步提高了自身的政治理论素质和思想认识水平，并且一致表示要充分发挥共产党员的先锋模范作用，做政治理论学习的引领者，做校园先进文化的创造者，做优良学风的建设者。

在即将到来的2009年，我校将进一步加强对党校工作重要性的认识，进一步增强责任感和创新意识，继续拓展党校培训功能，深化

教学质量改革，在实现网络教学、编印特色教材和提高培训质量等方面积极实践探索，为我校党校工作上一个新台阶而努力工作。后面红色的是借鉴材料，还有就是实践环节的，我们的实践活动就是红歌大赛、红色书籍、王稼祥纪念馆、红色电影、党史理论宣讲、服务运动会、敬老院、知识竞赛、学习十八大精神

等等

你按照后面的格式，搞个初稿

第二篇：党校汇报

进入党校之前，在我心目中的党始终冷静而庄严地高耸着。似乎我只能向往它，却很难有机会亲近它。而今，自己进入了第20期党校学习，随着对党一些知识理论掌握的加深，党的形象也日渐生动而鲜活起来。各位党校老师展现给我们的不仅是党的空间架构层次，更是党的历史，纵横党内党外的历史、贯穿古今中外的历史。它如同一条时代的色流，黑白分明，彩旗飘飘。从老师们的讲课当中，我大概总结了党的三个阶段性特征。

一、执着的理想追求

中国共产党打造了时代，时代也打造了中国共产党。时代拓展了中国共产党，中国共产党也拓展了时代。

义和团运动、戊戌变法、辛亥革命都没有完成历史遗留的使命；国民大革命之后，美国选择了国民党，然而，人民选择了中共，历史选择了中共。从此，中共就不断带领人民，以铁的纪律与作风赢得一个又一个的胜利，一步一个坚实的脚印迈向共产主义社会那个梦想的远方。1949年，中华人民共和国成立。110年的屈辱史升华了一个阶段。这是中国民主革命史的一个华丽的收束，是中国共产党先进性与进步性的高度浓缩。

从浙江嘉兴的游船到陕西延安的星星之火，从1921的50名党员的有生力量到1949的百万大师横渡长江，从马克思主义到其在中国的本土化——毛泽东思想，而今，从邓小平理论到三个代表重要思想再到科学发展观，党一直在努力，为着那个共产主义的蓝图。有人也质疑过，真的存在这样一个社会吗？时代发展到资本主义不是就已经停滞了吗？所谓的完美的共产主义值得我们这样一代又一代人不懈的追求吗？党的实际行动给了这些质疑一个最好的回答。改革开放、经济特区、五年计划，我们在平稳中求发展，在危机中求改革，实践向时间明示：只要我们愿意，壮着胆子走下去，一样可以踩出一条坦途。

完美确实是虚无的，但是执着地追求完美过程中的每一步都是美的。苛求完美无疑也就把美僵化了，因而也就不美了。正是这样，党始终引领着我们迈向共产主义的征途，正是有着这份执着，这个理想，这种追求，党成为了两个先锋队——中国工人阶级的先锋队、中国人名和中华民族的先锋队的统一，党成为了中国特色社会主义事业的领导核心，党成为了“三个代表“的号角与推动者、执行者。因为它执着的是挽救民族危亡和实现人民解放的事业，因为它笃信着小康社会这样一个又个的理想，因为它不懈于维护和实现好最广大人民的根本利益这一永恒追求。

二、清醒的现实选择

诞生于战火之秋，投身于和平事业，凭着沟通世界的智慧，党在纷繁复杂的现实下做出了清醒的选择；共产党员在物欲横流的现实下做出了清醒的选择。

党校学习期间那节录像课上介绍的广东省援藏干部许晓珠就是一个鲜活的例子。只身赴藏，九死不悔，有泪不轻弹的他在谈及墨脱县的贫苦儿童也不禁盈眶。正是这样一群可爱的共产党员，让人民时时刻刻感念，让党在人民的心中深深扎根。人民选择了中国共产党，中国共产党没有辜负人民。在新时代新形势下，共产党员没有松懈，没有被拜金主义侵袭，没有让享乐主义腐化，在一代代共产党员的努力之下，他们以铁的纪律与形象出现在群众心中。正如一副对联之中写到的：得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓饭，穿百姓衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。他们能上能下，不忘记自己来自于民要服务于民，不忘记党的活动不能脱离群众，不忘记为人为官要清廉正直。

十七大中，党作为领导核心对现实做了谨慎的审度，进一步得到了深刻的认识，同样做出了清醒的选择。十七大报告指出全面建设小康社会是我们到2020年的奋斗目标，为了这个目标，我们要把解放当作中国特色社会主义的一大法宝，把改革开放作为中国特色社会主义的强大动力，把科学发展、社会和谐设为中国特色社会主义的基本要求。

解放思想，即在正确思想的知道下打破过时的旧框框束缚，研究新情况，解决新问题，使思想不断与心得实际相符合。30年来从“实践是检验真理标准”的大讨论，到1992年邓小

平的“南方谈话”，经济建设屡见成效，现在，我们又面临着新一轮的思想解放，其中的关键在于在贫富不均的情况下如何冲破既得利益，放飞市场经济下的道德想象力，特别是有中国特色的社会主义市场经济绝不允许部分阶层垄断利益。改革开放中，改革是动力，发展是关键，稳定是前提，三者结合的统一点是不断改善民生，三者动态的结合保证了社会主义建设的协调有序。科学发展，核心是以人为本……

可以看到，无论是在经济发展的时刻，还是发展停滞的时刻，党始终清醒并清楚的记得为什么要发展、为谁发展、靠谁发展、该怎样发展。

三、共同的实践要求

“意义不被赋予，只有靠奋斗去实现它。”这是徐真华校长在最后一节党课“立足平凡，追求卓越”里说的一句话，令人印象深刻。知易行难，把理论落实贯彻到实践中似乎又是另一个巨大的障碍，也是另一个巨大的飞跃。作为一个合格的共产党员，怎样追求上进，不让自己与别人的距离在不经意的疏忽与松懈中拉开了；怎样在自己的学习生活中平衡压力，并且拿出共产党员应有魄力，坚持原则、弘扬正气；怎样在特定时期担当特殊的身份，承当非凡的责任与使命……行动是关键，实践是关键。

也许不用从经典中学习，我们身边不就有着这样一些共产党员时时刻刻发挥着作为党员的先锋模范作用吗？湖南雪灾、四川震灾，他们也许就是在默哀广场上折叠小白花、组织募捐的志愿者，也许就是在抗灾一线奋斗的解放军战士与武警官兵们，也许就是我们和蔼可亲的温家宝总理……

理想与现实都打造着我们，锻炼着我们，我们有一千个理由去实现它，却没有一个理由去违背它。见到电视中灾难现场的图片，我们每每盈眶？是什么让我们这样感动？是灾难带来的悲剧吗？不，绝对不是。是无数的共产党员，以及我们生活中最可爱的人们，是他们在灾难面前把理想与信念发扬出来，化成一种传统与作风的行动，这些震撼我们，感动我们，让中华民族在灾难面前愈加坚强。

现阶段，我们当代大学生也许实践不了惊天动地的事业，但是共产主义事业需要的不仅是少部分的栋梁，更是大部分的砖头。党校学习期间，我们就如何做一名合格的共产党员展开了讨论，大部分人谈到了实践党员义务的话题，我觉得就体现了这种砖头精神，微小而强大，浅显的表达，深度的思想。正是这些砖头，我们党的脊梁一定更加坚挺。

一期党校培训下来，党依旧冷静而庄严地高耸着，但是我对它已不再陌生。一期党校培训下来，收获的不仅是震动与感动，还收获了行动的激励与驱动源泉。在思想更加成熟的情况下，相信我们每一个学员都能更加自律，在日后的生活中以实际行动争当一名合格的共产党员。

刚刚结束了为期2周的党校学习，虽说时间不长，但是收获颇丰，这次党校的学习提高了我的思想境界，拓宽了视野，对党,对入党,又有了更深入的认识，进一步端正了我的入党动机，更坚定了我要求加入中国共产党的决心.以下是我经过党校学习的心得。

一、在党校学习新党章。

在老师的指导下学习新党章，使我对新党章有了更深入的认识，在学习了新党章和原来党章几个方面的区别之后，我总结了几个给我印象最深的变化：

1、正式将“三个代表”作为党的指导思想写入了党章。新党章高度评价了“三个代表”重要思想的历史地位和重要意义。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须坚持的指导思想。

2、在对党的性质描述和对党员成分的要求上体现了我们党在新时期要增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。新党章中党的性质由一个先锋队到两个先锋队。在对党员的要求中对什么人可以申请入党的规定，也相应做了适当的修改。从这几项修改中我们可以看到我党作为一个执政党为适应新的形势而自觉地增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。应该说这也是我党在新时期做出的一项重要创新。

3、强调了党的角色由革命党向执政党的转换。完成从革命党到执政党的角色转换是新党章的又一特色。虽然同为政党，但是，使命的差异使这两者在组织结构和管理方式上又截然不同。完成这次角色的转换说明我党早已认识到，要在新时期新形势下要带领人民群众进行建设中国，我党执政能力的建设是非常重要的。

二、对党的新认识

在读新党章之前，我们已经知道的，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是我党的阶级属性，是我们党性质的最根本的一条。新党章规定，我们党又是中华民族和中国人民的先锋队，这使我们认识到用马克思列宁主义武装起来的中国共产党人，从来就不是只代表工人阶级利益的，中国共产党没有自己的特殊利益，她要取得的是全民族的解放。我党就是要带领中国人民和华民族建设富强、民主、文明的社会主义国家，所以我们党既是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。我们党已经从过去带领人民群众进行革命这么一个政党，变成要带领人民群众进行建设的执政党。

三、以实际行动争取入党

在党校的学习使我明白了只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。而且端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。

所以我们作为入党积极分子仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机，不论组织上是否入了党，都要做到在思想上真正入党，并且按照党员标准严格要求自己，以实际行动争取入党。

第三篇：中医医院高质量发展汇报材料

县级中医医院高质量发展汇报材料

根据习总书记2018年在湖北视察的重要讲话精神要求，进一步明确我院深化改革的整体目的，促进我院各项工作有序、高质量发展，现就我院高质量发展思路汇报如下。

一、“一年工作看计划，百年医院看文化”

以中医文化为统领先进医院文化是医院可持续发展的精神支柱和动力源泉。全院医务人员秉承医院精神、遵循办院方针、牢记院训、熟唱院歌，把工作的积极性、主动性和创造性发挥好、利用好，形成共同的价值取向，把共同的价值观通过约束、规范言行和言传身教等方式潜移默化地渗透到思想里，体现于日常行为中，通过增强医院的凝聚力和持久力，会提高职工行为的一致性，从而推动医院的成长与发展。

医院在办院方针、医院精神、医院院训、发展规划、服务理念、员工誓言、院徽院歌等文化体系整体奠定后，利用网站、报刊、名师讲座、“员工手册”读本、宣传栏、集体学习等方式抓基础培训，促员工核心价值观、行为礼仪、环保绿色等整体提高。

新建住院大楼在建设与装饰上尽可能的利用中医无素，打造良好的环境文化。

二、发挥中医药特色优势，发挥中医重点专科品牌效应

1、加强省级中医重点专科脑病科、市级中医重点专科骨科、针灸科、糖尿病、心病科的质量管理，对重点专科在 1 人力物力投入上给予倾斜政策。形成拳头学科立标杆，从而群带动医院的整体发展。

2、积极研发专科中药制剂和协定处方，及时准确完成临床中药各剂型的研制。

3、在治病、防病等工作中充分运用“简、便、验、廉”的中医药诊疗技术，在科室综合目标管理和分配方案中充分体现发挥中医药特色优势及提高中医临床疗效的相关指标。诊疗工作中，做到先中后西，能中不西，中西结合。

4、认真开展“治未病”和康复科工作，将医疗服务领域逐步从病人向亚健康人群、健康人群拓展，从已病向末病拓展，从临床向保健领域拓展，注重病后功能恢复，提升生活质量。搭建中医预防保健平台，作好中医体质辩识的统计和健康教育，各科结合实际，收集常见病、慢性病的健康管理资料。

5、抓好名老中医学术传承工作。在传承的基础上创新发展。

三、整体规划医院基层建设，做到绿色、环保、高效、安全

一是在住院楼建设上，系统规划住院功能，在用材选料上做到高质标准，在运行使用上整体设计，以节约能源和方便高效为原则。

二是安全建设方面，同步设计、建设、动行消防、排污、消毒供应等配套建设。

三是合理改造门诊楼，有效利用空间，使医院门诊诊疗 2 秩序更便捷。

四是在配套功能建设上，追求长远效应、久久为功思想。整合周边地盘，系统设计功能齐全、环境优美的诊疗环境。

四、建好一个班子，强化二种力度

逐步建好一个团结、和谐、务实、高效的服务领导班子。班子的好坏关系到整个医院的发展和建设。管理者是风向标、指挥棒的作用，不是象战场上的士兵一样去客串每个角色，而是培养更多的会看病的医生，然后激发医生的潜在能力。管理者更不能任性地彰显个性和放纵权力，一切以整体利益为重，班子做到一个方向、一种声音、一致行动。

强化制度的完善力度和执行力度。在实践工作中不断完善制度的修订工作，及时纠正偏差的制度，领导者不但是制度的完善者，更是执行的标杆，要有“已所不欲，勿施于人”的思想，更不可将管理者个人凌驾于制度外。做到有法可依、有法必依、违法必究，一切按制度程序做事，进一步弘扬正气、抑制歪风邪气，使全院形成人人有事做、事事有人管的齐心协力、齐抓共管的良好局面。

五、加强医疗安全质量控制，促医院在安全环境中稳步发展

医疗是立院之本，医疗安全是生存之基石，我们必须树立以质量为为核心的理念，保证医疗行为安全有效。

1、进一步健全质量管理组织，完善质量管理考评体系。

2、围绕医疗质量与安全，要实施质量实时监控、定期评价、及时整改等综合措施。

3、注重核心制度的落实，严格执行技术操作规程和医疗原则，注重医患沟通与告知义务。

4、确定医院“危急值”项目，建立“危急值”管理制度与工作流程，医技部门相关人员知晓本部门“危急值”项目及内容，并能有效识别与确认。

5、落实医疗安全责任制和责任追究制，切实防范医疗差错事故的发生，严格查处可避免的医疗纠纷与差错，定期总结分析医疗投诉，做到认识到位、整改到位、处罚到位。

6、强化后勤保障体系，减少临床工作人员非业务性工作量，在医院形成“职能科室为临床科室服务、领导为职工服务、后勤为医疗服务、全院为病人服务”的工作机制。

7、重点抓好三项制度的执行，即医疗质量考评制度、医疗安全责任制、医疗纠纷责任追究和医疗质量奖惩规定。

六、加强专业人才建设，提高核心竞争力

人才是医院求生存、谋发展的关键要素和第一资源。重视人才、重用人才，建设一支用得上、留得住、接得起的专业技术队伍。

1、根据学科发展需要选送学科骨干和优秀人才外出进修深造，重视低年资、低职称有培养前途的青年医师的发展与培养。

2、优化中医药人员结构，加强中医药人才队伍建设。以引进、掊训、激励、师承教育等方式，使中医类别执业医师、中药专业技术人员占比达标。

3、加强与上级医院各个专科的医疗技术协作，为我院 4 培养人才与技术提供支撑平台。

4、搞好院内培训，通过培训、学习、考试、考核以及激励机制等方法打造学习型团队。鼓励自修自学，打造一支精业务、愿拼搏、善沟通、敬业务实的专业队伍。

5、努力为现有的高学历专业技术人员提供业务发展平台。

6、对专业技术职称和职务实行评聘分开，建立起有责任、有激励、有竞争、有约束的人力运行机制。

7、为人才留位置、搭梯子，让人才有发展空间和平台。

七、做强信息化建设，为科学发展提供技术保障 工欲善其事，必先利其器。用手做事、机械运作，费时费力，用信息数据化做事，事半功倍，未来高速同效发展离不开信息系统的支撑。医院信息建设项目中的检查系统、影像系统、管理系统、远程会诊及电子病历必须尽快投入使用，利用现代信息化技术和手段，节约人力成本，提高数据准确率，使各项工作精细化规范化管理；与上级医院建设远程会诊联盟技术协作，助力专科学科建设，通过资源共享、优势互补、广泛交流与学习，不断提升专科管理水平和医疗技术水平，形成拳头学科立标杆，从而群带医院的整体发展。

中医院全体干群务必高度凝聚共识、统一思想, 坚持承旧平稳、破中有立，多管齐下、革除积弊，厘清思路站高位，看准方向精准发力,敢抓敢管，真干实干，奋力谱写新时代中医院高质量发展新篇章。

第四篇：推进党校高质量发展交流发言

推进党校高质量发展交流发言

近年来，市委党校（行政学院）认真贯彻《中国共产党党校工作条例》、《2018—2022年全国干部教育培训规划》以及全国、全省党校工作会议精神，围绕打造“干部人才的培训中心、党员教育的服务中心、推动发展的研讨中心”，在干部培训、科研咨政、理论宣讲等方面取得了显著成效。2019年初，根据机构改革的要求，市委党校和行政学院合一，这是历史给予的新发展机遇，我们一定要牢牢把握这一机遇，切实增强做好党校工作的政治自觉和使命担当，拉高标尺，扛起责任，精准发力，在新的起点上推进党校高质量发展。

一、突出主业主课，提升培训实效，彰显党校教育主渠道作用

（一）坚持党校姓党。

党校是政治学校，也是政治机关。党校教师承担着教育培训执政骨干的重要责任，对党忠诚是我们首要政治品格，必须带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将党校姓党这一根本原则贯彻到干部教育培训的课程设置、教学方式、学制安排全过程，进一步强化党的理论教育、党性教育、党章党规党纪教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领。

（二）突出主课主业。

新时代干部培训第一目标是提高党员领导干部的政治素质，这一培训目标的变化更加凸显了党的理论教育和党性教育的重要性。紧跟党的理论创新步伐，加强马克思主义理论、党史党建等基础学科建设，把“四史”课程作为必修课，加大党的理论教育和党性教育比重。

（三）坚持“用学术讲政治”。

引导教师坚持问题导向，构建学术框架，用学术话语解读思想和理论的魅力，让学员在学术氛围中提高理论水平和党性修养。要坚持政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一，严明授课纪律，恪守学术道德，遵守学术规范，切实从中央党校退休教授蔡霞事件中吸取教训，举一反三、引以为鉴。

（四）提高教学质量。

办学质量是党校安身立命之本，要把质量立校作为党校工作重要遵循，作为全面提升干部培训水平的一项战略任务。党校培训要实现更好更强更优的目标，就必须在提升主体班次培训质量上下功夫。坚持主题突出、精准培训，实现干部理论武装与实践锻炼的有机结合，达到推动工作、服务发展的目标。

（五）打造品牌课程。

《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确了“一个中心、五个方面”的教学布局，党校要在此基础上根据形势和任务要求，有针对性地进行充实和优化，开设体现XX特色的教学课程，打造系列品牌课程，不断完善适应XX市干部队伍建设需要的课程体系。

（六）深化教学改革。

要坚持“用学术讲政治”，创新教学思路和方式，充分发挥“团队教学”优势，广泛运用研讨式、案例式、体验式、情景模拟式等教学方式，重视利用现代网络信息技术，提高教学的吸引力感染力，不断拓展“课堂教学+基地体验+学术研讨”教学模式。要以按“需”培训为发展方向，不断丰富教学专题，根据学员的发展需求，通过“列表选取”的方法，引入普通高校的培训方式，让学员自主选修课程，提升干部培训的实效。

二、坚持科研强校，服务决策咨询，彰显党校新型智库地位

科研工作是党校发展的基础支撑。党校应紧紧围绕市委市政府中心工作、社会热点难点，充分发挥“思想库”作用，大力加强科研项目建设，推进“教研咨”一体化，形成“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨询进决策”的系统格局。

（一）加强思想引领。

强化党校作为学习、研究和宣传党的理论的重要阵地作用，加强对马克思主义中国化最新成果的理论宣传，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，加强对党委政府中心工作的宣传解读，为党员干部学习贯彻党中央大政方针和省委、市委决策部署提供正确引领和学理支撑。

（二）强化课题研究。

要把课题研究作为党校科研工作的中心环节，紧扣XX市改革发展中的重大理论与实践问题，围绕五大发展行动计划、综合性国家科学中心建设、推动经济高质量发展30条政策等重大决策部署，组织教研人员精选重大命题进行专题研究。采取以老带新、以强带弱、集体攻关的方式，整合党校系统教科研资源，集中优势兵力打“攻坚战”，每年推出一批有分量有深度，兼具前瞻性、战略性、全局性的研究成果，为党委和政府的决策服务。

（三）整合多方资源。

建立教师联系乡镇街道制度，促使教师深入到农村、企业、群众中去，深入了解一线实情，跨单位、跨部门、跨学科获取第一手资料，深度挖掘各种资源，让科研更加接地气。加大与县区党校、现场教学基地单位的合作，建立长效科研合作转化机制。办好《中共XX市委党校学报》和《XX行政学院论苑》，建强决策咨询和学术交流平台。

（四）健全激励机制。

要制定科研工作的奖励激励相关制度，对教研人员的科研工作量、科研成果认定、科研激励标准作出明确规定，并将科研目标完成情况纳入年终考核，且与职称评聘、提拔重用、评优进修、表彰奖励、荣誉待遇等直接挂钩，鼓励出人才、出成果、出精品的机制，充分调动全体教职工的积极性和主动性。

三、坚持人才兴校，加强队伍建设，彰显党校干事创业活力

人才队伍建设是党校事业发展的关键。要按照引进急需人才、用好现有人才、培育未来人才的思路，实施人才强校战略，着力培养政治强、业务精、作风好的高素质师资队伍。

（一）优化师资结构。

结合学科建设和师资队伍实际，积极引进一批高层次优秀人才，严把“入口关”，确保教师总量有增长、质量有提升。选聘一批政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、先进典型、优秀基层干部担任兼职教师，聘请XX籍的在外专家学者和各行业精英担任特聘教授，真正把优秀人才吸引到党校事业中来。

（二）提升师资素质。

一是注重教研团队建设。实施“导师制”传帮带工作制，建立师资共建共享机制，联合开展集体备课、科研攻关、业务交流。二是助力年轻教师发展。以“一年基本入门、三年基本成熟、五年成为骨干”为目标，实行目标式培养管理和师徒结对帮教制度，一对一帮扶青年教师，以老带新，以研带学，加快年轻教师培养的速度。有计划选派年轻教师到省委党校、高等院校学习进修，到部门单位、基层一线蹲点调研、挂职锻炼、驻村帮扶，增长实践经验。积极推荐年轻教师参加省内外高端论坛，参与各种征文、比赛，促使年轻教师尽快成长。三是实施“名师工程”。常态推进“听课评课”、集体备课等活动，着力培养知名教师、重点学科带头人。

（三）创新师资管理。

完善党校工作人员分类管理办法，健全师资绩效考核评价体系，积极探索既区别于公务员又不同于普通事业单位，符合党校发展特点的教师管理体系，充分调动广大教研人员的积极性创造性。支持落实党校教师各项待遇，营造“感情留人、事业留人、待遇留人”的良好工作氛围。

四、坚持从严治校，树立良好风气，彰显党校风清气正形象

从严治校是全面从严治党在党校工作中的具体体现。要坚持严以治校、严以治教、严以治学，在落实全面从严治党要求上做表率。

（一）弘扬良好学风。

坚持严以治教、严以治学，按照干部教育培训管理规定，严格实施定量与定性相结合的考核制度，采取正面引导、反向严禁、结果通报、不予结业等多种方法管理学员，努力提升培训效果。对到党校学习培训的干部，无论什么身份、什么职务，都要作为学员严格要求、严格教育、严格管理，引导学员沉下心来“踱方步、冷思考”。

（二）涵养严谨教风。

坚持教育者先受教育的理念，党校教师要将“两个维护”融入血脉、植入灵魂，转化为思想自觉、党性观念和纪律要求，并全面落实到实际行动上，严守政治纪律、政治规矩。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩，恪守职业道德，弘扬优良作风，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止书斋式空谈、教条式说教，以过硬作风、扎实本领赢得学员满意。

（三）营造清朗校风。

要加强机关建设，以一流党建引领一流党校发展，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展以案促改，健全完善各项管理制度，敢抓敢管、严抓严管，以制度建设推进从严治校常态化，大力营造学习之风、朴素之风、清朗之风，真正把党校学在前列、严在日常、干在实处的形象树立起来。

第五篇：XX街道党校汇报材料

XX街道党校汇报材料

近年来，XX街道党工委积极探索新形势下基层党校建设新方法和新途径，充分发挥党校在党员干部素质教育中的“主阵地”作用，加大党员教育培训力度，努力塑造思想过硬、讲奉献、善创新的发展型、服务型党员干部，真正使广大党员干部成为干事创业、带民致富的表率。我们的主要做法是：

一、健全领导体系。党工委书记XXX亲任党校校长，年初，结合办事处全年工作部署，召开专题会议，研究制定党校学习培训计划和措施，明确教学分工，并抽调宣传、纪检、组织、妇联和共青团等部门精干力量共同参与，形成了齐抓共管的工作格局。

二、稳定教师队伍。街道党工委精心选配主要领导成员、专职党务工作者、专业技术人员、学校骨干教师等10人组成的相对稳定的专职教师队伍，全部具有大专以上学历。按照培训计划，认真准备，按期到党校授课。每季度末召开一次经验交流会，完善授课方式，及时更新学习计划和内容。

三、明确办学方向。坚持以理论教育强素质，以政策教育增才干，以实用技术教育长本领的原则，加大对全街道党员的理论、科技培训力度，合理设置培训内容，坚持围绕中心，服务大局和“三贴近”的方针。全年办班23期，每月

不少于一期政治理论课，普通党员受训率达95％以上，党员干部受训率达到100％。不仅把党的路线方针政策作为教育重点，还加强实用致富技术培训力度，合理安排培训计划，落实培训任务，促进干部教育培训工作的规范化、制度化。

四、整合资源强管理。按照“三有”的标准(有宽敞整洁的教室、有图书资料室、有多媒体等教学和办公室设施)进行建设。年投入党校教育经费3.2万元，加强了党校的硬件建设，配齐电教设备及教材刊物2000余册，新近适用电化教育音像资料30盘。充分发挥党校在教育培训中主阵地作用，组织大规模党员干部学习培训。积极运用信息网络技术手段，加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育平台建设，加强网络学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，使更多党员干部便捷地获得学习所需要的各种信息和知识。鼓励和支持广大党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断提高素质和能力。积极组织各种专题讲座、网上论坛、知识竞赛和技能比赛等形式的学习交流活动，吸引更多的党员干部参与到学习热潮中，并完善了各项管理制度。

五、突出施教重点。年初制订学习培训计划和培训任务，把加强街道基层党校建设作为新的突破口，大力构筑宣传党的政策法规、传播科技知识的阵地，加大对农村党员干部的培训力度。每年利用基层党校举办各种培训班10多

期，培训农村党员干部和农民党员达2000多人次，农村党员干部带领群众致富能力明显增强。向广大党员传授市场经济基础知识、财会知识、农村实用种养技术、电脑操作知识等，增强农村党员致富本领和闯市场能力；同时，要求参加培训班的党员层层传递课堂知识，不仅要成为发展的示范户，还要成为科普的宣传员。结合本街道经济社会发展实际，根据岗位职责要求和不同层次、不同类型党员干部的特点，认真制定党员干部全员培训规划，科学安排岗前培训、业务培训，充分发挥学习骨干在基层党组织学习中的引领作用，推动单位党员干部的学习。

六、坚持灵活教学。在原有集中学习培训的基础上，采取请进来、走出去、参观学习、广播宣传、巡回宣讲等方式进行教学。同时，积极创造条件，拓展教育领域，增加开放式教学的时间，在党员培训的同时，吸引广大群众参加。完善个人自学、学习考勤、专题调研及学习通报等制度。党委中心组成员根据形势、任务的需要和学习安排，认真研读规定书目，学习自选书目，亲自完成读书的学习笔记和学习心得体会。在个人自学的基础上，中心组每年集中学习20次。积极探索“工作学习化、学习工作化”的新方式，丰富学习内容，改进学习方法，增强学习效果，努力把党委中心组学习提高到一个新水平。

七、借助平台，创建学习型党组织。XX街道党委十分重

视学习型党组织的创建，以街道基层党校为载体，多种形式开展全体党员干部理论学习活动。积极引导党员干部养成良好学习习惯，以学习促进工作，以工作推动学习；开展学习型党组织创建活动，形成一套有效、管用的党内学习、培训体系和机制，营造一种各级党组织和全体党员勤于学习、善于创新的良好氛围，全力构建充满生机、富有活力的基层党建新格局。并通过召开座谈会、现场办公会、调查问卷、征求意见等形式，广开言路，集思广益，畅所欲言，打造良好的学习环境。