盘龙镇中心小学乡村学校少年宫建设项目简介

第一篇：盘龙镇中心小学乡村学校少年宫建设项目简介

盘龙镇中心小学

乡村学校少年宫建设项目简介

一、德育类：阅读：故事、童话剧、场地（阅览室）

心理健康：（心理疏导室）

二、艺术类：声乐类: 包括（舞蹈、快板、声乐、口琴、笛子）音乐室

书画类：书法、剪纸、描画（美术室）

三、体育类：球类：包括篮球、乒乓球、投掷，（操场）

趣味体育：田径、健美、体操、滚铁环、走弹丸 踢毽

四、科技类：科技模型：包括科技制作、模型装卸

陶艺：包括（泥塑、拼图、雕塑）

五、劳作类：编制：

种植养殖：包括，厨艺加工、

第二篇：中心小学乡村少年宫简介

厦坪中心小学乡村少年宫简介

2011年，由政府倡导、规划、支持、引导，依托厦坪中心小学，利用学校现有的场地、器材、师资力量等教育资源，建起了厦坪中心小学乡村学校少年宫。

厦坪中心小学乡村学校少年宫设有多媒体教室、舞蹈室、美术室、书法室、图书室、阅览室、探究性实验室、手工制作室、田径场、篮球场、乒乓球室等活动场地。依托学校现有设施、场地，结合学校实际，根据学生的兴趣、爱好、特长，学生自由选择，组建了十多个校级兴趣小组。以艺术、体育、科技等为主要培训内容，其中包括绘画、书法、舞蹈、声乐、器乐、棋类、毽球、篮球、羽乒、田径、剪纸、红色经典、红色影院。做到班班参与，人人参与，实现了“一校多品，一室多用，班班有特色”。

乡村少年宫辅导员队伍，主要是选拔本校有特长的音乐、体育、美术、信息技术等学科任课教师，同时聘请校外有特长的志愿者作为“少年宫”辅导教师，充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。

乡村少年宫坚持公益性原则，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

乡村学校少年宫建设，为农村未成年人健康成长创造了条件，促进城乡教育均衡发展，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，有力的促进了农村孩子全面发展。

第三篇：槐林镇中心小学乡村学校少年宫

槐林镇中心小学乡村学校少年宫

整改方案

合肥市、巢湖市文明办，巢湖市教育局与11月22日上午对我校少年宫进行了专项检查，针对检查中存在的问题，我校于当日下午立即召开了行政班子、少年宫主要负责人参加的少年宫专题会议，研究确定了一系列的整改措施：

1、少年宫活动正常开展学生所用的材料（笔、墨水、纸张、颜料等文具及文体器材）及时配备到位，让学生空身人到来即可参加活动，不需要学生花费一分钱。其中笔墨纸张等文具已于11月23日配备到位。

2、为保障后续活动的正常开展，由沐昌群老师负责活动开展过程中材料的耗损情况统计，向楠老师负责采购、补充，以满足活动开展的需要。

3、及时收集整理学生活动过程中的优秀作品，并选取部分作品张贴在活动室的表扬栏中，丰富各活动室的文化氛围。

4、对于是本校教师的辅导员车旅费补贴降低为20元每人，外来辅导员教师仍执行30元每人。

5、提高少年宫活动的质量。本周召开少年宫辅导员教师专题会议，加强教师培训，规范教师备课，要求每位老师上好每一节课，课堂上要出效果，保质量。

6、做好少年宫各活动室的安全防护。活动室的门窗加固，做好防盗工作，保证活动材料不会出现被盗情况发生。此项工作由总务处负责落实。

7、扩大活动规模，争取让更多的学生参与进来。现已将书画班分为书法班和绘画班，增加一个班的学生参加活动。

8、争取在期末组织一次少年宫活动成果展示，让学生有自我展示的机会，增强自信心。

槐林镇中心小学2013年11月26日

第四篇：双湾镇中心小学乡村学校少年宫简介

双湾镇中心小学乡村学校少年宫简介

金川区双湾镇中心小学位于金川区双湾镇政府驻地，始建于1943年。2010年资源整合后，办学规模不断扩大，办学条件日趋优化，服务金川区11个行政村，占地面积15970平方米，建筑面积5825平方米，分为教学区和生活区。有教学班级18个，学生786人，教职工72人，学历达标率100%，是一所标准化农村寄宿制小学。

2011年10月，金川区双湾镇中心小学经由市、区文明办批准实施“乡村学校少年宫”项目建设。在中央彩票公益金的支持下，学校对原有教学设施和场地进行了必要的维修、改造和整合，并协调利用村文化体育设施，共建成田径场1个、篮球场4个、足球场1个、排球场2个；图书阅览室1个，藏书15500册；科技活动室1间，微机室1间；器乐、舞蹈、美术专用活动室各1间。结合金川区双湾镇中心小学及服务对象的实际特点，开设了体育、音乐、美术、书法、科技制作和文学等6大社团，篮球、排球、足球、乒乓球、象棋、电钢琴、口风琴、葫芦丝、二胡、合唱、舞蹈、中国画、儿童画、素描、书法、美术字、信息技术、标本制作、科技制作、机械修理、阅读写作、经典诵读等22个项目的各种活动。

金川区双湾镇中心小学“乡村学校少年宫”项目建设，始终坚持“公益性、普及性、基础性和广泛性”原则，依托学校现有资源“一校两用、一室多用、一场多用”，努力成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地和学生课外娱乐活动的场所。学校选拔了本校在音乐、体育、美术、科技制作等方面有特长的24名教师，同时外聘3名志愿者作为“少年宫”辅导教师，辅导教师按照《乡村学校少年宫工作管理制度》制订活动计划、安排，充分利用学校活动课、课外活动、节假日等课余时间，组织学生有序、有效、安全地开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的兴趣活动和文体活动。学生参与面较广，我校现有712名学生（占全校学生的90%）参与少年宫活动，另外，每个周末五营小学和天生炕小学的200多名学生也来参加活动。

展望未来，任重道远，年轻的双湾镇中心小学乡村学校少年宫将进一步加强管理，提高服务水平，不断开拓进取，为孩子们的课外生活创造更加丰富多彩的空间，使我们农村的少年儿童和城区少年儿童一样“同在蓝天下，欢乐同成长”。

第五篇：墩尚镇中心小学“乡村少年宫”简介

墩尚镇中心小学“乡村少年宫”简介

为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，积极探索青少年学生思想道德建设和素质教育新途径，丰富学生的课余文化生活，我校于2011年9月份，利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源，筹备建设墩尚镇中心小学“乡村少年宫”。目前，少年宫设有剪纸室、硬笔书法室、软笔书法室、体育室、舞蹈室、音乐室等活动教室。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育类等为主要培训内容。

少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

少年宫活动开展的原则是“三全”：一是全部学生参加；二是教师全部是辅导员；三是教室、所有功能教室、每一块空闲地全部是活动场所。

“乡村少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长，成为少年宫活动合格的辅导员。学校充分利用学生的课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。

少年宫建设，为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台，学生在活动中将增强求知欲，拓展知识面，提高实践能力，相信“乡村少年宫”永远是学生兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园。