师德总结：做让人民满意的教师

第一篇：师德总结：做让人民满意的教师

精选范文:师德总结：做让人民满意的教师(共2篇)

做让人民满意的教师

卢金乐

时光流逝，我从事教育工作已将近九个年头。在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，和近期的师德师风学习，对于如何做一名让人民满意的教师。作一自我剖析。

一、做人民满意的教师，要有博大的爱心。

1、师爱是践行“三个代表”重要思想，为构建和谐社会而努力的要求。正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师对学生的爱是无私的，不带半点功利的；师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。是教师对国家、社会、人民负责的强烈的使命感和责任感的反映。

2、师爱是实施素质教育的要求。今年九月一正式实施的新《义务教育法》把素质教育正式写入法律，而素质教育的核心是培养学生的实践能力和创新精神。因此教师对学生的爱就要落实“以人为本”的素质教育的理念，要注重对学生的人文关怀和精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。

3、师爱是依法执教的必然要求。依法治国已深入人心，“尊重教师，严禁体罚学生”是义务教育法中的条文，但是是社会和家长更多的是只记住后者。“棍棒之下出孝子”那是陈旧的教育观念，也只是家长自己的素质问题。老师想通过简单粗暴的方式使学生服你，那是不持久的，也是文明社会所不允许的，也是无能的表现，更是狭爱的所谓“恨铁不成钢”般爱心的体现。实际是缺乏爱心的表现，是以“严格要求、为了学生好”为理由，做与愿违的事，即好心做坏事。如何避免呢？关键是树立正确的教育观、质量观、学生观，要学会宽容，要坚持表扬为主，惩罚为辅的原则，要坚决摈弃用体罚的方式教育学生。

二、做人民满意的教师，要有强烈的进取精神。

当今时代知识经济已见端倪，现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，一定要树立终身学习观念，提高可持续发展的潜力。具体要作到提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要；敢于创新，制定个人的奋斗目标，不断追求成功；敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿，走持续发展的道路。

三、做人民满意的教师，要有无私奉献的品德。

教师需要一种奉献精神，建立平等的思想，建立服务育人的理念；为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一个“文化人”，不断学习汲取营养，无私的奉献给学生，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。

今年由于身体健康的原因，学校对我的工作给予照顾，但是我不能放松要求，应该努力工作；更要顾全大局，不能以此为理由为自己开脱责任。党和政府培养我这么多年，我应该以积极乐观的态度去工作，这也利于战胜疾病。

四、做人民满意的教师，要有健康的人格。

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。

五、认真分析上述内容，做一名让人民满意的人民教师，我提出以下几点整改措施：

1、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次“做让人民满意的教师”教育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。

[师德总结：做让人民满意的教师(共2篇)]篇一：做人民满意的教师(师德学习心得八篇)

以德治教 以德育人

祝阳镇南高北小学 李汝泉

[师德总结：做让人民满意的教师(共2篇)]

以德治教 以德育人

祝阳镇南高北小学 李汝泉

我一九七五年参加教育教学工作，三十五年来我始终贯彻执行国家的教育方针，依法执教，爱岗敬业。这段时间通过师德师风的学习和对自己教育教学生涯的自查和反省，我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析。

在教育教学工作中，我一直能够做到爱岗敬业，依法执教，尤其是在热爱学生方面无愧于人民教师的称号。我总是平等地对待每一个学生。尽自己的最大能力去关爱每一个学生，没有讽刺、挖苦、歧视暂时落后的学生，不体罚或变相体罚学生。做学生的大朋友，走进学生的心灵，与学生做心与心的交流。同时也能够与家长经常沟通，使每一个孩子都得到最好的发展。也时时注意自己的人民教师的形象，努力使自己能够为人师表，做家长满意学生喜欢的教师。

但经过这次学习，自己仔细反思，也发现了自己的诸多不足。本人虽然能够用极高的热情去学习新的教育教学理念和方法，也尽力把优秀的经验融入到自己的教学中去，让自己能跟上教育改革的大潮。但在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪。对教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面。研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和做个人民满意的教师，我拟定如下整改措施：

1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。

2、注意加强学习学校的各种教育制度，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民教师。师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“信念坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

依法执教，爱岗敬业

祝阳镇南高北小学倪培明

依法执教，爱岗敬业

祝阳镇南高北小学 倪培明

我一九七三年参加教育教学工作，在三十八年的教育教学工作中，我一直能够做到爱岗敬业，依法执教，尤其是在热爱学生方面无愧于人民教师的称号。我总是平等地对待每一个学生。尽自己的最大能力去关爱每一个学生，没有讽刺、挖苦、歧视暂时落后的学生，不体罚或变相体罚学生。做学生的大朋友，走进学生的心灵，与学生做心与心的交流。同时也能够与家长经常沟通，使每一个孩子都得到最好的发展。也时时注意自己的人民教师的形象，努力使自己能够为人师表，做家长满意学生喜欢的教师。

但是自己仔细反思，也发现了自己的诸多不足。本人虽然能够用极高的热情去学习新的教育教学理念和方法，也尽力把优秀的经验融入到自己的教学中去，让自己能跟上教育改革的大潮。但在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪。对教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面。研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和做个人民满意的教师，我拟定如下整改措施：

1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自 下页篇二：“加强师德修养,做人民满意的教师” 心得体会

“加强师德修养，做人民满意的教师”

心得体会

沙梁幼儿园：柴红叶 此次通过呼秀珍老师以《加强师德修养，做人民满意的教师》为题，通过对自己47年从教经历的回顾、从教感受的梳理、从教经验得失的反思和总结，用一个个平凡而耐人寻味的事例，道出了“教书育人德为本，德的核心是‘爱’字”的教育真谛。她提出的“爱课堂，认真上好每一节课就是师德；爱学生，一个都不[师德总结：做让人民满意的教师(共2篇)]放弃就是师德；爱班主任工作，探究教育艺术就是师德”师德理念，在听讲教师中产生强烈共鸣，博得阵阵掌声。她的报告分两部分：

一、入党是她不变的信念；

二、做一名人民满意的教师是她一生的追求

我今后努力的方向：

首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自

己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。

首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。爱生如爱子是师德的一个重

要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。

（一）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。

（二）加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。

（三）学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。

总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助.呼秀珍老师以《加强师德修养，做人民满意的教师》为题，通过对自己47年从教经历的回顾、从教感受的梳理、从教经验得失的反思和总结，用一个个平凡而耐人寻味的事例，道出了“教书育人德为本，德的核心是‘爱’字”的教育真谛。她提出的“爱课堂，认真上好每一节课就是师德；爱学生，一个都不放弃就是师德；爱班主任工作，探究教育艺术就是师德”师德理念，在听讲教师中产生强烈共鸣，博得阵阵掌声。她的报告分两部分：

一、入党是她不变的信念；

二、做一名人民满意的教师是她一生的追求

第二篇：师德总结：做让人民满意的教师

做让人民满意的教师

卢金乐

时光流逝，我从事教育工作已将近九个年头。在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，和近期的师德师风学习，对于如何做一名让人民满意的教师。作一自我剖析。

一、做人民满意的教师，要有博大的爱心。

1、师爱是践行“三个代表”重要思想，为构建和谐社会而努力的要求。正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师对学生的爱是无私的，不带半点功利的；师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。是教师对国家、社会、人民负责的强烈的使命感和责任感的反映。

2、师爱是实施素质教育的要求。今年九月一正式实施的新《义务教育法》把素质教育正式写入法律，而素质教育的核心是培养学生的实践能力和创新精神。因此教师对学生的爱就要落实“以人为本”的素质教育的理念，要注重对学生的人文关怀和精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。

3、师爱是依法执教的必然要求。依法治国已深入人心，“尊重教师，严禁体罚学生”是义务教育法中的条文，但是是社会和家长更多的是只记住后者。“棍棒之下出孝子”那是陈旧的教育观念，也只是家长自己的素质问题。老师想通过简单粗暴的方式使学生服你，那是不持久的，也是文明社会所不允许的，也是无能的表现，更是狭爱的所谓“恨铁不成钢”般爱心的体现。实际是缺乏爱心的表现，是以“严格要求、为了学生好”为理由，做与愿违的事，即好心做坏事。如何避免呢？关键是树立正确的教育观、质量观、学生观，要学会宽容，要坚持表扬为主，惩罚为辅的原则，要坚决摈弃用体罚的方式教育学生。

二、做人民满意的教师，要有强烈的进取精神。

当今时代知识经济已见端倪，现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，一定要树立终身学习观念，提高可持续发展的潜力。具体要作到提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要；敢于创新，制定个人的奋斗目标，不断追求成功；敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿，走持续发展的道路。

三、做人民满意的教师，要有无私奉献的品德。

教师需要一种奉献精神，建立平等的思想，建立服务育人的理念；为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一个“文化人”，不断学习汲取营养，无私的奉献给学生，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。

今年由于身体健康的原因，学校对我的工作给予照顾，但是我不能放松要求，应该努力工作；更要顾全大局，不能以此为理由为自己开脱责任。党和政府培养我这么多年，我应该以积极乐观的态度去工作，这也利于战胜疾病。

四、做人民满意的教师，要有健康的人格。

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。

五、认真分析上述内容，做一名让人民满意的人民教师，我提出以下几点整改措施：

1、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次“做让人民满意的教师”教育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。

第三篇：力行师德规范,做让人民满意的教师

力行师德规范，做让人民满意的教师

做让人民满意的教师，要热爱学生，教书育人。坚持以人为本，尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教，循循善诱，诲人不倦。依法执教、爱岗敬业，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。

做让人民满意的教师，要身正为范，为人师表。要注重言教，更要注重身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。

做让人民满意的教师，要学高为师，终身学习。教师应牢固树立终身学习的思想，具有勇于创新、不断进取的精神，严谨笃学、与时俱进，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素质。

做让人民满意的教师，要志存高远，爱国爱教。要始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民、忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育教育实践中履行好自己的光荣职责。

做人民满意的教师，要保持“四情”（对学校有感情，对学生有热情，对工作有激情，对困难有豪情），牢记“四心”（真心关爱学生、诚心服务家长、精心搞好教育、全心干好工作）。要牢固树立社会主义的荣辱观，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗。

2007年3月

第四篇：做让人民满意的教师

做让人民满意的教师”演讲主持词

各位领导、各位老师：

大家下午好！

在我校深入开展师德师风建设的热潮中，在繁忙的学期工作即将结束的时候，在新年来临之际，我们迎来了***“做让人民满意的教师”演讲比赛。今天大家欢聚一堂，交流经验，让我们共同度过这激动人心的下午。

“做让人民满意的教师”演讲比赛正式开始。

首先，有请*校长为这次活动致辞，大家欢迎！

谢谢*校长的精彩致辞和鼓励。

下面我宣布本次活动的评比方式。***

教师的人格魅力将影响学生的思想素质和道德行为习惯的养成，高尚而富有魅力的人格就极为重要。首先让我们有请1号选手杨老师，她的演讲题目是《做一位有魅力的教师》。掌声有请！

谢谢杨老师的演讲。德国一位著名教育学家说过：“一个差的教师廉价奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”现在有请2号选手宋老师，她的题目是《怎样做一名好教师》。掌声欢迎！

谢谢宋老师的演讲。实现人生的意义，追求教师的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。现在有请3号选手熊老师，她的演讲题目是《教育从小事做起》。

感谢熊老师的演讲。教师的工作特性就是平凡中有它的伟大之处，有请4号选手翟老师，演讲题目是：《平凡的感悟》。掌声欢迎！

感谢翟老师的演讲。好！演讲暂时告个段落。现在到了抽取幸运奖的环节，掌声有请*校长为我们抽取今天的前两名幸运奖。谁将成为今天的第一位幸运星呢？幸运星是*******

好！比赛继续开始。教师既应注重言传，更应注重身教，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格去教育学生。有请5号选手黎老师，她的演讲题目是《教师人格魅力的体现》。掌声欢迎！

谢谢黎老师的演讲。责任感是一个人自觉、自愿地做好每件事的情感，同时也是为人处事的态度。作为人民教师就应以为人民服务为己任，以人民满意为目标。接下来演讲的是白老师，题目是《做一名人民满意的教师》。掌声有请！

感谢白老师的演讲。每位老师对如何做人民满意的教师都有自己不同的看法，现在来听一下杨老师的演讲《怎样做人民满意的人民教师》。掌声欢迎！

谢谢杨老师的精彩演讲。好！现在又到了抽取幸运奖的时候啦，掌声有请*校长为我们抽取今天第三名和第四名幸运奖。看幸运女神又会降临给谁呢？教师的素质往往通过自己的形象具体地表现出来,因此,教师的形象直接关系到素质教育的质量。有请8号选手勾老师，他的演讲题目是《教师如何塑造自己的形象》。掌声有请！

感谢勾老师的演讲。人民教师有两层深刻的内涵：一是为人民服务的教师；二是让人民满意的教师。接下来有请9号选手孙老师，他的演讲题目是《做让人民满意的教师》。掌声欢迎！

谢谢孙老师的演讲。现在掌声有请10号选手王老师，他的演讲题目是《……..》

现在10名老师的演讲已经结束，请各位老师根据自己的标准认真填写两张选票，选出自己心目中的“今日之星”、与“最佳人气奖”。

活动领导小组根据投票的情况，已得出“今日之星”、与“最佳人气奖”的获得者。

现在我荣幸的宣布“今日之星”的获得者，他（她）是***老师，“最佳人气奖”的获得者是***老师，让我们再次以热烈的掌声为*****两位获奖老师表示衷心的祝贺！

好！现在有请李老师为我们抽取今天的最后两名幸运奖。幸运星是……

让我们以热烈的掌声为所有获奖老师表示衷心的祝贺！

结束语：各位领导、各位老师，****“做让人民满意的教师”演讲比赛活动到此结束。感谢领导的关心！感谢各位老师的支持！感谢参赛选手的精彩表现！谢谢大家！

第五篇：做人民满意教师总结

函谷关镇中心小学深入开展“争做人民满意好教师” 活动总结 为了让广大教师认识和感受人民教师担负的神圣职责和光荣使命；真正找出当前影响教师队伍建设的突出问题并制定出相应整改措施；真正树立和培养一批无私奉献、爱岗敬业的先进典型，打造一支敬业爱岗、素质精良、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，不断推进灵宝教育持续健康发展。2014年11月，我镇召开全镇教师活动动员大会，我校根据中心校方案，立即组织开展活动，通过活动，全体教师思想认识得到进一步提高，工作作风得到进一步转变，活动取得预期成效，现总结如下：

一、加强领导，健全组织保障机制。

我校建立了以校长为组长的活动领导小组，由办公室负责活动组织，过程监督，并制定了切实可行的活动方案，并与11月上旬召开了全体教师动员大会，会上明确了活动领导小组人员分工，贯彻了活动步骤及阶段要求，并要求全体教师制定相应活动计划，教师专业成长计划等，争取全体教师理解，鼓舞参与活动激情。

二、广泛动员，着力营造师德建设良好氛围。

活动全程我校注重氛围营造，在门口电子屏上滚动标语长期出示，在教师备课室，教学楼等地方悬挂固定标语，建立起活动专栏版面，并通过国旗下讲话，向全体师生贯彻此项活动，通过校讯通让家长、社会知晓此项活动。在走廊等地悬挂教师行为准则等宣传材料。

三、加强学习，提高广大教师对自身师德建设的认识。

学校为每个老师建立专用学习笔记，印制学习材料，采用集中学习

— 1 — 和分散学习相结合方式，先后学习了《中小学教师职业道德规范》总书记同北师大师生座谈会讲话；三门峡市委书记杨树平同志在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话；灵宝市市委副书记、市长杨彤《在庆祝第三十个教师节座谈会上的讲话》；《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》；教育部《关于印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》（教师„2014‟1号）；教育部《关于印发<严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定>的通知》（教监„2014‟4号）；河南教师誓词；“构建高效课堂，提升教学质量”相关业务知识等。已经形成会前必学的浓厚学习氛围。

四、自查自看，增强教师师德建设的自觉性。1.开展“五查五看”活动。

我校组织全体教师分组召开“批评与自我批评”，开展“五查五看”活动，教师人人对照查看内容，形成自查整改材料，并公开张贴宣传，对于有问题老师，要求教师写成整改承诺书，让全体学生监督改正。

2、开展“学生评老师、教师评校长、社会评学校”三评活动。我校组织学生评议教师，评出校级学生最满意的教师，将其事迹在全体教师中宣传，通过学生评教师，让全体教师再次端正了教师形象。还组织了全体家长大会，会上向家长汇报学校工作，收集家长意见，对家长反映的问题与建议，我校责成相关负责老师进行专门答复，对于一时不能解决的，进行解释说明，对于能改进的，限时改正，改正结果让家长再次评议，通过社会评学校，让家长对学校有了更好的认识，同时让学校服务更到位，管理更贴心。我校三位校长还进行了述职，让全体教师对校长工作进行不记名评议，通过评议改进工作作风，提高管理水平。

五、建章立制，切实规范教师日常教育教学言行。

我校通过教师代表大会，对此次活动出现的一些职责不明，要求不细，制度不全等问题进行了纠正，并形成了一系列制度，通过制度来管理学校日程，规范教师言行，提高教育水平。我校形成各个岗位的岗位职责，修订了教师考核方案，建立了教师职业道德档案，对于一些敏感岗位，还要求相关教师形成风险防控档案，做出自律承诺。我校组织学生成立文明监督岗，对老师行为也进行监控，要求教师发挥榜样示范作用，促使学生形成良好行为习惯。对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。我校对教师师德的评价全过程实施民主评价，形成师德建设的制约机制。其

一、组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范，实事求是展开自评；其

二、学校召开师德评议会，展开互评；其

三、通过学生问卷调查、退休教师、家长代表座谈会，民主评议教师和中层领导师德情况，及时通报；其

四、学校师德建设领导小组依据日常考核记载对每位教师进行职业道德评估，以作为考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。评建结合，以评促建，形成了我校师德建设的有效激励机制。

六、开展活动，在实践中促进师德教育。

我校在师德主题教育中，注意将师德具体到教师工作中去，先后组织课堂教学竞赛活动，过程性教学质量评比活动，让教师提高教学水平，更好的为学生为家长服务。我校还将师德主题教育与特色教育相结合，让教师通过阐释道德经，来提高自己哲学水平，改善自己人生观，价值观，提升自己人生境界。组织“三进三评”活动，让家长评议教师的教学、管

— 3 — 理、服务，提升教师服务意识和管理水平。在冬季我校还组织了志愿者帮扶活动，教师除了捐款给留守儿童外，还结对帮扶成了留守儿童代管家长，老师们有的给孩子捐衣物，有的给孩子捐学习用品，还帮助学生提高学习成绩，解决心理困惑，收到了良好的效果。我校还将师德教育与平安校园结合，在教师中倡导给孩子营造安全环境就是最负责的表现，让全体教师将安全放在第一位，一年来我校安全方面没有出过一起事故。我们还组织了师德演讲比赛，师德征文活动，让教师将自己对师德的理解传播给大家，增进交流。

七、树立榜样，增强教师师德建设的自觉性。

我校在活动中，不断评议出各方面做到好的教师，教学标兵，管理标兵，服务标兵，优秀教师，师德标兵等，通过这些评比，促进教师学有榜样，追有方向，由于学校重视师德建设，涌现出一大批在平凡的教育教学岗位上热爱本职工作、关心学生、全身心地投入到一线工作的教师，学校的师德师风正在向可喜的方向发展。正是这些教风正、业务强的教师们的不懈努力，才使得我校各项工作稳步发展，先后取得艺术展演先进单位，书香校园等荣誉。在期中考试中也取得了前所未有的好成绩。

通过活动我们深刻认识到，打造一流教师队伍是争创一流教育质量的根本保证。我们将在巩固现有成果的基础上，坚持不懈的开展师德教育，努力创建一支让人民满意的教师队伍，将函谷关镇中心小学的教育事业不断推向新的辉煌！