2014-2015学年第一学期政教工作总结

第一篇：2014-2015学年第一学期政教工作总结

2014-2015学年度第一学期政教工作总结

本学期我们认真贯彻全国未成年人教育工作会议精神，切实加强学校德育工作。以抓好师德建设为主导，以三礼教育、感恩教育和书香校园为切入点，加强专业化队伍建设。以学生为主体从实际出发，抓好常规工作，同时开展了以德育渗透为主的各种活动，达到以活动促教育，以活动促发展目的，让学生树立正确的人生观，价值观，做一个有道德的人。本学期主要工作完成情况如下：

一、日常管理，培养学生良好习惯，提高学生文明意识。学生的日常管理作为政教处工作的重中之重，永远是我们常抓不懈的主题。学生日常行为习惯的养成，在学校的教育中占有着重要的地位。好习惯会使学生们受用一生。

1.学生日常管理基本情况每周一整理一公布。在周一上午例会后，把一周的工作做以总结即“火炬学校学生日常管理基本情况”。在第二节课下课前下发到各班主任的手中，以便于班主任掌握本周班级管理的方向及不足。在升旗仪式上，值周教师宣读评比中的各项内容，并颁发流动红旗，以增加各班的集体荣誉感。我们还对值周教师职责和值周生检查各班和学生的评分细则进行了细化，使之更有针对性、科学性。

2．坚持了常规检查和专项抽查相结合。

学校以“卫生、日常行为、两操”评比为突破口，以“感恩教育”、“爱护公物”、“仪表仪容”、“文明礼貌”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由政教处负责指导督促，值周教师带领值周学生每天检查记录，每星期五汇总并上报检查结果。

政教处不定期进行专项抽查，完善了针对大课间纪律、班级卫生检查表。一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。

3．政教处工作人员校门迎候制度。

每天在上放学期间都有政教处工作人员、校领导或值周教师在校门口值班。这让我们在许多突发事件中变得积极主动。学生有秩序的进入教学楼也让家长少了不必要的围观，使校门通行更为顺畅。

4．充分发挥学生自主管理的作用。

在年级内部继续推行值周长制度，各年级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

二、德育队伍，加强骨干队伍建设，营造和谐德育环境。1.政教队伍建设（1）政教工作内容

政教工作涉及面广、责任重大，只要是涉及到学生的地方就有政教工作。如学生日常管理、课间巡查，升旗仪式，学生社会医疗保险资料统计、收费，校方责任保险的资料统计，广播室的管理，处理学生突发事件，处理违纪学生，接待家长，各项资料的整理、撰写宣传稿件、设计宣传板，组织各项文体活动、班队会检查指导，学生个人、班级用品的发放，学生活动、表彰、通报，团队阵地建设和青少年的入队入团活动，等等。除了这些日常事务，我们本学年还配合上级部门和学校为中心的调研和艺、体、卫、安全检查以及校园周边隐患排查等，做了各项材料的准备、整理工作。

（2）政教人员分工

政教处共四人。在张校长的指导下，政教人员进行了有效的分工。主任负责政教处全面工作，同时具体负责班主任培训、考核，德育活动计划、总结、两进工程；负责分管中、小学部日常安排、两操、值周、班队会、升旗、学生管理、广播室和艺体卫工作；王晓春负责学校文化、特色建设；大队辅导员负责学生的日常管理、组织和具体实施文体活动、团队阵地建设和青少年的入团入队活动以及上级和学校临时安排的任务；李晓君负责学生社会医疗保险资料统计、收费，校方责任保险的资料统计及临时任务。虽然人员分工各有不同，但部门人员做到了分工不分家，有事及时补位，绝不空位。

（3）政教工作制度

俗话说:没有规矩,不成方圆。本学年，政教处依然延续周五上午召开值周领导、值周教师及值周学生会议的制度，总结本周工作，布置下周工作，将学生的日常管理工作开展得有条不紊。政教处内部周一早上八点例会制度也已形成了惯例。在会议上，部门会对上一周的情况详细总结，下一周要做的事情认真部署，让政教人员做到心有全局、有的放矢。

（4）政教工作理念 如果政教工作是一个天平，本部门已形成了一端是管理、一端是服务的工作理念。在这个理念的引领下，政教人员与班主任之间，形成了互助、合作的良好关系。这为政教工作的及时、有效开展打下了良好的群众基础。

政教工作较为复杂、琐碎，要做好政教工作必须要有恒心、有耐心、有爱心、有细心。在工作的过程中我们力图将这些做事的态度融入其中。同时，以“没有最好，只有更好”为目标的做事原则，在我们取得一些成绩的同时，也一直激励着我们向更高的目标前进。

2.班主任队伍建设

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）本学年学习实施了《班主任工作条例》、《班级管理周检记录表》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。

（2）利用学校先进的网络进行工作布置与交流学习本学年继续沿用上学年的校网络平台，利用政教工作人员自己的博客、学校网站和班主任QQ群发通知，与班主任进行及时沟通，把工作布置清楚，其中也有部分关于班主任工作的好文章进行转载、学习、评论，和班主任一起分享，一起学习。

（3）加强班主任培训 我校青年教师逐渐增多，为了使其尽快成长起来，我们不放弃任何能使年青班主任们得到锻炼的机会。这学年，由政教处牵头，根据实际情况，继续对班主任们进行了班主任培训（培训内容为优秀班主任经验交流、班主任工作艺术、学习《黑龙江省学校安全条例》）。更多的培训学习我们根据实际情况在网络平台进行了交流。

（4）坚持班队会检查制度

班队会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。学年伊始，政教处就下发了一个学年的班队会课计划。每周一，政教处会在例会中都会拿出新一周的工作重点，并以工作重点为班队会的切入口，以班队会为契机，对学生进行全方面教育。在班队会课上，政教处随时巡视检查，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课。

三、德育平台，形成社会家校合力，营造学校德育环境。1．努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境。配合心理指导中心，由学校出具学生教育细则和普及家庭教育知识，对学生进行跟踪教育。

2．这学期，由于我校搬迁新址，政教处共起草、印发五封《致家长的一封信》、《活动安全保证书》等。还将我们每周一下发的《日常管理基本情况》、《国旗下讲话》等装订成册，形成了宝贵的资料。3．班主任每周都定期跟家长电话沟通，提倡班主任及时找个别问题学生家长谈话，便于班主任及时与家长进行沟通，把问题处理在萌芽中。

四、德育活动，培养学生人文素养，构建学生民族灵魂。1．开学初，大庆市火炬学校开展了班主任的培训工作。这次培训内容，由火炬学校校领导把关，政教处牵头，从《班级备品管理办法》、《班主任工作条例》、《班主任安全工作制度》、《学生伤害事故处理办法》、《不同层次学生的不同对待和处理》等五个方面对全体班主任进行了细致、深入的培训，并形成了文字材料下发到各位老师手中以便学习。

本次开学前对班主任的培训，不但系统、深入地对班主任常规工作进行了梳理，也解决了班主任们在长期工作中存在的一些困惑。虽然培训时间只有一个小时，但生动案例给大家带去的思考、同志间思维火花的碰撞，一定会给新学期的班主任工作注入新的活力。

2．2014年9月10日，在第三十个教师节到来之际，通过我校政教处、团委、大队部的精心组织和学生们别具匠心的配合，共同为教师节献上了一份礼物，学生们自发写了一封致全体教师的感谢信，内容朴实、真诚、发自肺俯，并利用课间操时间向全体教师诵读，以此代表全体学生的心声，教师节当天的课间音乐都是孩子们点播送给老师的节日礼物，是孩子们送给老师有声的礼物。学生代表迎接站岗、传送祝福是孩子们的一片真情。学生们充分利用每班的板报和黑板，把自己在教师节的所做所为所感所想纪录下来，以表达对老师们的尊敬之情，同时也向老师们展示了自己在不断的学习和进步。政教处、团委、大队部响应上级节俭的号召，组织我校各班学生自制贺卡，由学生亲自选纸、裁制、绘图、书写，字里行间洋溢着热情，精美的贺卡表达了对老师们尊敬和爱戴。“向老师献花”的美好瞬间成了整个活动的点晴之笔。

3.9月12 日上午九点三十分，在多功能会议室和一年级班级两个会场同时开展以“珍爱生命，自觉遵守交通规则，拒乘黑车、黑校车”为主题安全教育活动。目的是倡导文明交通行为，摒弃交通出行陋习，使文明交通理念深入家庭，辐射社会，努力形成全社会共同参与的文明交通行动计划的良好氛围。

安全教育活动在《交通安全伴我行》的倡议下拉开帷幕，全校师生认真聆听并字字入心，并在“珍爱生命，自觉遵守交通规则，拒乘黑车、黑校车”的宣传条幅上郑重地签下自己的名字，用实际行动来做到珍爱生命，自觉遵守交通规则。

4.在市教育局大庆精神铁人精神工作办公室统一协调下，火炬学校组织了170余名师生学生于9月23日参观了大庆石油科技馆。在参观活动中，同学们看的仔细、记的认真，更真切、深入地感受了大庆精神、铁人精神。在深受感动的同时，更加坚定了继承发扬铁人精神的信念和刻苦学习的力量。全体师生们通过本次参观活动，对大庆、对石油有了深刻认识的同时，也更深刻地理解了大庆精神铁人精神的内涵，并增强了孩子们对家乡的热爱和自豪感。学生们纷纷表示一定要努力学习，传承大庆精神铁人精神，争做新时期的小铁人。

5.在十一期间，为响应上级部门的号召，政教处组织全体学生开展了在网上向国旗敬礼活动。学生们利用微机课时间在微机教师的带领下，统一登录文明网向国旗敬礼并在网页上留下了自己的感言。本次活动旨在让学生在向国旗敬礼的过程中，体会对祖国的感情，进而唤起学生们热爱祖国、热爱家乡的情感。

6.11月份，为追忆铁人的奋斗人生，缅怀铁人的丰功伟绩，感悟铁人的崇高精神，全面提高全体师生对大庆精神、铁人精神的认知、理解，切实推动大庆精神、铁人精神进校园活动，让校园增强爱校园、尊师长、助同学的和谐气氛，充分发挥精神文化在现代化教育中的作用。特举办这次弘扬大庆精神铁人精神“追寻铁人的足迹”手抄报、征文比赛，全校学生共上报作品150余份，在活动中成长、提高。

7.本学期，我市号召全市人民学唱和实践大庆幸福谣，我校全体师生从歌词解析入手，音乐老师在课堂上深入教唱，利用校园广播每天循环播放，营造良好的熏陶氛围，在中心领导来我校检查此项工作时，我校的《大庆幸福谣》还别具匠心的加入了动作，得到了中心领导的认可和好评。

通过这些活动的开展，既提高了学生的道德素质，突出了思想文化的内涵，承载了道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界也得到了升华。

五、拓宽德育渠道，激活德育方法。

1．政教处充分利用周一升旗、广播室、班队会等方式宣传各式各样的有益信息，大大丰富了师生的课余生活。

每周一的升旗仪式，庄重严肃，每次升旗仪式上学生和领导的演讲也总能引起学生们的共鸣；有关于安全教育的，有庆祝祖国六十五华诞、庆祝教师节、号召节约意识的倡议，还有表彰优秀值周学生的等等。

广播站是学校宣传的阵地，这学期广播站定期的在间操升旗上对学生进行德育教育，力求让演讲学生的语言规范，并且每班选拔了一名学生，能够规范有序的演讲

2.利用班队会课全面培养学生的遵纪守法意识。组织学生学习安全法规，不定期进行法制安全教育。落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分，通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

3.利用班队会课进行安全知识教育。安全问题是学校管理的头等大事。为了让学生们树立安全意识，提高防范能力，政教处组织教师在班会课上对防火、防盗、防震、防溺水、防疾病、防事故、防侵害等方面提出一些注意事项，给学生做了专门的讲座。

班级黑板报及时更新，更多的与安全教育、重大节日、学习方法、养成教育结合起来，对班级学生进行教育。

六、安全教育常抓不懈

安全是学校管理的头等大事。为了让学生们树立安全意识，提高防范能力，政教处已经把对学生的安全教育作为一项常规工作来抓，通过班队会、校园广播、各种活动方案等做到月月讲安全、周周讲安全、天天讲安全、时时讲安全、事事讲安全。还通过德育校本教材、网络等给班主任提供了大量的防火、防盗、防震、防溺水、防疾病、防事故、防侵害等方面的安全知识，让教师在进行安全教育时有内容、有抓手。

本学期，由于我校新校园内有两口注水井，我校在校门口树立了警示牌，在井边拉起了警戒线，并致学生及家长一封信说明此情况，为了使紧急疏散线路深入全校师生的头脑，我们特实施了每天大课间都从紧急疏散路线进出的策略，而不仅仅是一两次的演习。这样，就使紧急疏散不流于形式。

在冬季交通安全关键期，再次制作了私家车接送学生统计表，对各班乘坐车辆学生及各种车型做到了心中有数；并制作了《学生安全教育工作》表格，用来记录临时对学生进行的安全方面的教育；还制定了恶劣天气、停电、乘车等方面的安全预案。鉴于全国一些学校发生的踩踏事件，政教处专门制定了紧急方案，为我校师生的安全提供了有利的保障。

同时，协调校后勤加强安全保卫工作，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。还召开了防火安全主题班会，让学生进行自我教育。通过落实安全教育的各项措施，引导学生树立安全意识，学习安全知识，提高防范能力，预防各种侵害。

七、问题与不足及下一步打算

1.平时忙于事务性工作过多，理论水平有待于进一步提高，对班级的检查、对班主任的督促不及时，德育科研及特色创新工作需进一步加强，下一步会在如何进一步调动班主任工作的积极性，怎样更好的利用网络平台及时发布信息，老师如何能及时收到并查看信息，做到沟通无障碍，政教工作人员在与班主任及家长还有学生沟通时的艺术性等下功夫。

2.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

下一步将会针对学生养成教育从严管理，精细管理。不求贪大贪全，改进工作方法，把工作做细、做精，力争行为习惯教授一个，养成一个。教授一人，养成全班，进而带动全校学生的养成良好的行为习惯。

3.在值周教师的和值周学生的管理上下的功夫不够。造成了值周教师有缺岗漏岗，值周学生不认真履行职责的情况发生。

下一步如何加强德育队伍建设，全体任课教师如何充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，认真履行了育人职责，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局上下功夫。政教工作纷繁而复杂，琐碎而紧张。但在校领导的正确指引和大力支持下，我们积极、真诚处理好与班主任、家长、学生之间的关系，力求通过扎实的工作把纷繁变有序，把琐碎变系统，把复杂变简单，较好地完成了自己的本职工作。但我们深知，我们还要继续努力，克服不足，进一步开拓创新，使我校的德育工作再上一个新台阶。

大庆市火炬学校政教处

2015年1月4日

第二篇：2011—2012学年第一学期政教工作总结

2011—2012学年第一学期政教工作总结

本学期，我校政教工作本着规范化管理和精细化管理的原则，进行改进，日益丰富和完善，收到了较好的教育效果。

一、加强班主任队伍建设

1、开学初，对高一新班主任进行培训，主要内容包括：如何开好主题班会、班主任常规工作、如何赢得学生的信任等。9月份召开新班主任拜师会，对新班主任进行一对一的指导。12月份举行了新班主任班会汇报课，全体领导深入班级听课、评课，使新班主任工作水平得到了进一步提高。

2、走出去，学习外地先进的管理经验。10月份，组织部分班主任赴山西太原参加全国培养学生良好行为习惯现场会，11月份组织部分班主任到衡水二中观摩学习，12月份组织部分班主任赴石家庄参加“著名教育家李镇西教育思想研讨会”，对先进学校的精细化管理、规范化管理和科学的管理理念感触颇深，并逐步在今后工作重落实。

3、分年级召开班主任工作经验交流会。9月份分别组织高一高二召开班主任工作汇报会，11、12月份分年级召开班主任工作经验交流会，达到互相学习、取长补短、共同促进的目的。

二、积极开展德育活动

4、学期初印发了xx一中校本教材《讲诚信，诵经典》，并开展了相应的学习活动。

5、高一新生自入学第二天开始，进行了为期8天的军训活动，在军训期间，对学生进行了入轨教育、传统文化教育、国防教育、安全教育，同时进行了宿舍内务整理、消防演练、参观校史展馆、军训会操表演等一系列德育活动，收到了较好的教育效果。

6、在教师节来临之际，开展了系列尊师活动，通过活动，使学生对老师更加理解、更加尊敬。主要包括：

①高一新生每人给初中老师写一封感恩信，各班统一寄出；

②组织了一次“我最感恩的教师”征文比赛，并将优秀作品在橱窗中展出。

③各年级各班组织了“我最想对老师说的一句话”征集活动，学校为每班准备了“感念师恩留言簿”一册，由班主任组织发动，最后将“感念师恩留言簿”上交政教处。

④各班出一期庆祝教师节的黑板报。

7、9月份开展了行为规范教育活动。通过国旗下讲话、主题班会、橱窗宣传、严格检查等形式，规范学生行为，重点治理了不文明仪容仪表、携带手机、吸烟、随手乱扔等现象，使学生逐步养成良好的行为习惯。

8、10月份开展了爱国主义教育活动。高一年级开展了“爱祖国、爱家乡、爱校园”征文活动，并将优秀作品在橱窗展出。高二年级开展了“爱祖国、爱家乡、爱校园”演讲比赛。通过活动使学生受到很好的爱国主义和集体主义教育。

9、积极开展班级文化创建评比活动，并评选出高二（14）班（班主任xx老师）、高三（3）班（班主任xx老师）和高三（17）班（班主任xx老师）为优胜班集体。

10、进一步规范升旗仪式，制定了《xx一中升旗仪式实施方案》，对升旗仪式的工作流程、具体实施、检查评比等提出了具体要求，升旗仪式做到了师生全员参加，队伍整齐安静，体现了活动育人的效果。

11、高

一、高

二、高三分年级召开了家长座谈会。具体时间为：高三年级11月5、6日，高二年级 11月12日，高一年级11月22日。通过家长座谈会，加深了家校双方对学生的了解，有利于对学生的管理和教育，收到了较好的教育效果。

三、强化学生管理

12、制定学生问题“三排查”制度，即排查安全隐患、排查矛盾隐患、排查心理疾患，并及时处理和疏导。由政教处牵头，年级主任和班主任负责落实，每两周排查一次。

13、制定课间校园巡查制度，由政教领导、年级主任和班主任组成巡查小组，对厕所、操场、商店等部位进行检查，主要检查学生吸烟、早恋、打架、携带手机等不良现象或违纪行为，发现问题及时并严肃处理，校园秩序明显好转。

14、印发《抵制垃圾食品，提倡科学进餐》宣传材料，引导学生科学饮食。

15、学期初制定了《关于清查校外租房学生的实施意见》，与班主任签订责任书，彻底清查校外租房学生，使之搬回学校住宿，杜绝了校外租房带来的安全隐患。

16、加强交通安全教育，杜绝交通事故的发生。本学期对学生乘车进行严格检查，教育学生不坐无证、无照、超载车辆，不坐三轮车，骑车同学要严格遵守交通规则。

17、强化就寝纪律，本学期实行分层管理，领导和班主任分包宿舍楼层，领导带头，班主任及时上楼，全面督查，就寝纪律明显好转。

xx政教处

第三篇：2016—2017学第一学期政教工作总结¤

观海卫镇爱心学校2016—2017学第一学期

政教处工作总结

本学期学校工作已经结束，政教处在上级主管部门的正确决策和校长的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成了学期初下达的各项任务指标，落实完成了政教处工作计划中的各项任务。总结如下：

一、取得的成绩：

（一）、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员，既是德育工作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员，还是学校安全工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供指导，研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。

学校要抓好德育工作，必须先抓好班主任队伍建设工作。班主任是班级德育工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理，提高班主任对德育工作的认识，渗透“明理博学，求实创新”的育人理念，政教处在本召开班主任工作会议达12次以上。每月班主任会议定于月初第一周星期三下午第三节课召开。无特别情况，时间固定不变。每次班主任工作会议，政教处特邀各年级主任参加，因工作需要，还请分管校长参加以及请相关部门负责人参加。会议内容主要是总结通报上月工作，安排本月工作，强调当前工作重点和工作中心，最后是领导讲话。每次班主任会议都准备得充分，召开得顺利。班主任对会议中安排的工作都能积极完成。

为了以正确的观念影响学生，时刻警示学生。有了德育主题，在每月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。由于选手的精心准备，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会博得台下学生的一阵阵掌声，充分体现了以学生教育学生这种特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗仪式上，学校都安排了国旗下讲话，每次仪式上学校领导代表学校在台上讲话，讲话内容有：表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖；通报一周来学生违纪现象；讲安全事项，讲森林防火；通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项目；每月的最后一周为上一月的优秀班集体颁发锦旗。围绕月主题开展教育，各班除了学校集会教育外，在班级内部召开主题班会，办专题黑板报。

为了使我校有自己德育教育的特色，长期以来，我校坚持办好一个专栏，评好每月六星。一个专栏即“践行忠孝，体验雅诚”，每月六星即各班每周评选出德育星、智能星、体育星、美育星、劳动星、心理星，学校对各班评选出的班级明星张榜表扬。学校不仅注重学生的个性发展，更注重学生团队精神的培养。学校依据《爱心学校班级量化管理细则》，每月各年级表彰两个优秀班集体。优秀班集体从每天的量化结果中产生，评优量化内容包括：考勤、两操、纪律、卫生、学习、宣传等。每月被评为优秀班集体的班级，学校授予锦旗一面，悬挂于教室内。锦旗颁发采取流动制。每个班都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人的激励方式，逐步的增强了学生的团队意识。

为了使广大学生牢固树立法纪意识，我校一直坚持用请法官、警察进校园举办讲座的形式，对学生进行法纪教育。主讲法官和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲述，学生们深受教育，并把法官和干警所讲的内容与自身进行对照，逐步检点自己的行为，广大学生的法纪意识都有了不同程度的提高。

（二）、以人为本，平安为先，强化安全意识，创建平安和谐校园。安全工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的安全工作管理规范化、制度化，学校安全办于去年进一步完善了学校安全工作管理制度，将学校安全制度汇编成册，印发了《观海卫镇爱心学校安全工作管理制度》。我校在抓学生的安全教育方面有四大特点，一是舍得投入时间；二是有固定的教育形式；三是教育方式多样化；四是教育的目的性强。在时间的投入上，我校每周有两次大型集会进行安全教育，班级每周有两次课进行安全教育，课外各班办黑板报进行安全教育。在教育形式上，我校有国旗下讲话、演讲；有交通安全讲座，安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专题黑板报等形式。由于教育方式的多样化，对于学生来说，喜闻乐见，容易接受。教育的目的性很强，旨在增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。

（三）、加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。学校印制了《观海卫镇爱心学校中小学学生一日常规》，《常规》对学生的衣着发式，行走坐立姿势、上课学习、下课活动、礼貌礼仪等都做了详细的规定。新生入学时，每班一张，开展学《常规》活动，还印制了关于《禁止学生在校园内吃零食的规定》，使学生养成在校不吃零食或少吃零食习惯，学校的卫生也得到很好的保持。通过以上规则的学习，全校新生形成良好的行为习惯。

学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。首先是抓学生的仪容仪表。由于长期抓查，我校学生的发式、衣着都达到《规范》要求。良好的中小学生形象已显现出来。其次，是抓查学生中的进入网吧现象，由于抓查力度大，批评教育及时，学生中课外上网吧的人数逐渐减少。专项整治的内容还有打架、骂人、吸烟、酗酒、盗窃、大喊怪叫、逃课出走等，都有了明显的成效。

（四）、开展丰富多彩的校园活动，寓教于乐

为了激发学生接受德育教育的兴趣，增强德育教育效果，学校举办各种各样的活动，为学生搭建平台，寓教于乐。“五·四”期间学校召开了大型表彰会，表扬优秀班集体6个，优秀学生、优秀学生干部、十佳学生、环保小卫士等20人次，给广大学生树立了身边的榜样，在校园内掀起了比学赶帮超的热潮。

（五）、辛勤耕耘喜获丰收，勤劳硕果初见成效。

由于各项教育活动的有序开展，全校学生在教育中成长，意识在教育中增强，各方面能力在教育中提高。由于全体教职工的共同努力，我校的德育教育成效显著。学生中打架斗殴、吸烟酗酒、进入网吧等严重违纪现象明显减少，良好的校风已在悄然形成。

二、存在的问题

（一）、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

（二）、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

（四）、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

（一）、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

（二）、进一步加强安全教育工作，落实学校各项规章制度管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

（三）、加强学生法制教育，创建文明、平安、和谐的校园。

（四）、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

（五）、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

（六）、建设和拓广德育教育基地。

第四篇：2007学年第一学期政教工作总结

在传承中创新 在实践中提升

----2004年钱高政教工作总结

陈 余 胜

2004年，是钱高的又一个丰收年。这一年，我校实现了跻身浙江省重点中学的目标；这一年，我校高考以重点36人再创佳绩；这一年，学校被评为温州市关心下一代先进集体和县劳模集体；这一年，我校以第一名的分数顺利通过县绿色学校评估，成为全县高中段第一所绿色学校。一年来，政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强德育工作队伍建设，完善管理机制，有效开展德育工作，大胆改革，务实创新，注重培养学生道德品质和习惯养成，促进了良好校风的形成，为实现“绿化、美化、文化”校园做出了不懈努力。

一、主要工作及取得的成绩：

1、塑造了一支师德高尚，业务精良的德育队伍，实现了人人参与德育的目标。

----坚持班主任工作例会制度，组织班主任认真学习关于学校德育工作的方针、政策，提高认识，明确职责，提高素质，把教书育人，服务育人，管理育人，环境育人落到实处。积极探讨和研究学生个性发展的多样性和层次性以及与之相适应的以人为本的人才培养模式给德育工作带来的新情况、新特点，不断改进德育工作的方式方法，让德育工作成为富有人情味的、有创新性、使学生个性得到发展的一种教育过程。----鼓励班主任在德育工作中形成自己独特的风格，积极培养、发现和推介班主任典型，认真总结他们的成功之处，不定期举行班主任工作论坛，研讨不同时期、不同阶段学生中出现或可能出现的思想问题，商讨教育方法，相互切磋、交流心得、总结经验、畅所欲言、共同进步。

----重视德育工作的反思、积淀和传承，每学期期末要求每位班主任对一学期的工作进行反思和总结，写出德育论文或体会文章，形成经验，变成学校共同财富。

----继续推行副班主任制，重视对新教师德育能力的培养，认真考察新教师在副班主任工作中的表现，并将此作为选拔新班主任的重要依据。

----全员参与，实现二十四小时管理。学校每天有一位值周校长、一位中层干部、三名班主任、三名课任教师、三名后勤人员、两名宿舍值班人员从早锻炼、早自习、课间操到午间的静校管理到课外活动及晚自修、晚间宿舍值班对学生进行全方位、全时段管理，值日人员职责明确、管理到位，从制度上保证了良好的校园秩序，实现了人人参与德育的目标。

----加强德育科研工作，积极进行德育专题研究，针对实际工作中遇到的问题，如德育百分制的实践、学校制度化管理与培养人文见长学生的矛盾转化研究、特殊生的德育策略等问题进行探讨，不断德育科研水平。

2、加强学生干部和团干部队伍的自身建设，培养了一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。

----改选和重组了学生会，并制订了干部培训制度，明确分工，细化职责，加强考核，不断对学生干部鼓励、加压，积极提供学生干部学习、锻炼和提高的机会，增强当管理主体、教育主体和发展主体的意识，提高“当主人”的自觉性、主动性，带领全体学生在自我教育的良好氛围里和谐健康、全面地发展。

----严格入团制度，加强团员意识教育和团员的日常管理，始终把团干部队伍建设工作放在突出位置。全校34个团支部，从中民主选举产生各团支部书记和组织委员，校团委定期举办团干部理论学习和业务培训，积极组织开展“奉献于事业、服务于学习”的活动，培养了一批“思想先进、行为规范、成绩进步、素质良好、纪律严明”的高素质团干部。

----继续推行以“文明、示范、服务”为宗旨的值周班制度，加强指导，在充分发挥学生主体作用的基础上，严肃校风、校纪，坚持教育与管理相结合，努力把学生自律和他律、内在约束和外在约束有机结合起来，取得较好教育效果。

----开办好“业余党校”、“团校”，培养和锻炼优秀学生，在条件成熟时吸收他们入党入团。近十年来，每年都有2~3位学生被吸纳为预备党员，为高校培养和输送了几十位学生骨干。

----鼓励学生会组织、开展丰富多彩的课余活动，发挥特长，展示才艺，营造了活泼、开放，充满生机的校园。

3、开展立意高、有深度、重内化的具有时代特征的德育活动，狠抓养成教育，积极营造学校德育工作的崭新格局。

----开展形式多样的文体活动。校团委通过各种形式开展了一系列有益的文体活动，如新生歌咏比赛、校园吉尼斯、征文比赛、书画展评、校史知识竞赛、篮球赛、拔河比赛；组织举办“创建绿色钱高”为主题的两个系列活动；“迎校庆、展才艺、创绿校”主题月活动等。

----突出环境教育，培养学生良好卫生习惯，加强值日监督，从严管理，有效减少和消除学生乱扔纸屑、带零食入教室等行为。----以青年志愿者组织为载体，各团支部定期组织团员开展“美化、绿化校园”活动，大力宣传“节约资源、珍爱生灵、抵制污染、植绿护绿”生态要求，通过活动增强学生的环保意识和爱校意识。此外，我们积极开展“学雷锋、创文明”活动，组织学生洁化校园，净化社区，为钱库镇的文明建设做出了贡献。重阳节，组织团员去镇敬老院，为孤苦老人们打扫院子，清理垃圾，送去温暖，使他们度过一个愉快的节日。

----成功举办第四届“十佳学生”及“红五月——百名风采团员”评选系列活动，树立正面典型，丰富校园文化生活，培养学生能力、激发学生兴趣，使德育工作达到了寓教于乐的效果。

----积极倡导和开展“手拉手、献爱心”互助活动。一学年，共有师生捐款3万余元定期为贫困生发放生活补助，扶助遭遇意外灾难的学生完成高中学业。有部分支部与贫困生、残疾同学组成互助小组，及时有效地帮助有困难的同学。为东南亚地震、海啸灾区自愿捐款的活动也获得圆满成功，短短一个小时就已收到捐款8542.3元。“爱心无国界、真情来自钱高人”，道出了钱高学子的心声，也再一次证明了钱高学子无私奉献的高尚情操和胸怀天下的气魄。

----积极响应参与全社会“禁毒”工作，每月定期开展禁毒教育活动，如组织全体团员和部分学生参观以“拒绝毒品、珍惜生命”为主题的影视教育片欣赏活动，并开展演讲比赛和集体签名活动，各支部组织一次禁毒教育主题团队课。

----重视学生的法制、安全和自护教育。对高一住宿新生进行安全讲座，邀请了蔡振明律师举行全校性法制讲座，组织各班学生观看了教育宣传影片《关爱明天》、《与法同行》，刊出艾兹病知识宣传画，还要求各支部组织学生讨论、写观后感、出黑板报，进行思想总结，提高青少年自我保护意识和安全意识。

----积极组织创建“绿色学校”，并以环境教育为突破口，全面推进素质教育。今年，校团委成立了校园环保小分队，有固定的成员，有计划，有负责人，定期开展工作。开展“一片绿色 一片希望”绿校创建系列活动、组织大学生论坛、举行环保知识测试。组织团支部与学校签订绿地认养活动，定期组织团员学生和入团积极分子对认养区进行绿地养护、保洁。扎实的工作使我校被评为县高中组第一所“绿色学校”。

4、加强了校园文化，校园环境建设，充分发挥好宣传阵地的作用，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。----由团委主编的《钱高通讯》，及时报道校园动态，全面反映校园生活，表彰先进，奖掖优秀，增强了学生对学校的了解和关心程度，在端正校风方面起到了正面引导作用。

----我校的“校园之声广播站”在指导老师的带领下办得有声有色，克服了器材带来的局限和不便，在较为艰苦的条件下，播音栏目紧跟时代，不断创新；播音内容贴近校园生活；播音质量不断提高；丰富了校园文化生活，净化了学生心灵，同时在播音中坚持对播音员每月一次的培训，使播音员水平有了长足进步，在学校的大型活动中多次担任主持，使广播站成为一个培养人才的摇篮。

----新辟学生记者团，采写校园新闻，在放映学校动态，锻炼学生能力上起到了积极作用。

5、充分利用社会资源，加强家校联系和社区共建。

----邀请人武部、司法、交通、消防、法院等部门专家不定期对学生作国内外军事形势，消防、法制等专题讲座，组织学生参观爱国主义教育基地，参加实践活动，将教育生活化。----充分利用社区德育资源，整和各种教育力量，加强与共建单位的联系，行成了学校、家庭、社会有机结合的德育网络。----班主任能经常性地与家长保持联系，各班根据本班学生的不同情况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任主动利用节假日走出去做好家访工作。要求班主任做好家访记录，期末上缴检查，纳入班级工作考核。

----加强了校园周边环境的巡查，加强了学生课余时间的管理，净化了青少年成长环境。

二、存在的问题：

1、学生德育工作成效仍然低下，学生反复性较强，学生的习惯养成需要长期持久地抓，学生的卫生意识仍较薄落。

2、校园周边环境整治力度和效度不大，学生迷恋网吧甚至通宵上网现象仍然存在。

3、心理健康教育工作比较薄弱，心育教师群体尚未形成。

4、学生青春期教育仍需加强，力求以正面引导为主，有效预防和减少学生早恋现象发生。

2005-2-24

第五篇：高中第一学期政教工作总结

高中第一学期政教工作总结

过去的一个学期里，政教处的日常教育工作显得紧张、充实。我们在校长室的领导下，在教务处、团委、学生会等职能部门的通力合作下，以认真的态度、求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出，未出现一起安全事故。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结：

一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。

以县教育局德育工作精神为指导，以创建市德育特色学校为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个主题教育德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。

二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。

在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、量化管理和宿舍管理等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况由值周班相关人员进行有重点的国旗下讲话;另一方面，加强抽查和督促，在值周班对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核、学生德育量化考核、文明学生评比与文明宿舍优胜红旗制度，并以此作为学生、班级和班主任评优评先的重要依据。本学期共评选出470名学校各类先进，240多名“文明学生”，30多个包括文明寝室、优秀值周班和文明班级在内的各种先进集体和社团;处理了30多位违规违纪学生，劝退了4人，奖惩结合，以点带面，推动了学校学风和校风良性发展。

三、加强班主任队伍建设

班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，政教处除每月召开班主任例行会议，每学期对班主任进行工作问卷调查与综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加各级培训与比赛，使他们迅速提高业务技能。梅少敏、朱其海2位教师在县心理优质课评比中获奖，郭永远、吕小欧等6位教师分获县主题班会教案设计比赛一、二、三等奖，多位班主任和任课教师指导学生获奖。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时写学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，适当提高班主任津贴，对意外出现的偶发事件，政教部门能注意配合班主任协调处理。

四、打造学生自主管理模式

我们都明白一个简单的道理，“教是为了不教”，“管是为了不管”，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。

在团委、学生会的支持下建立了宜高青年志愿者协会，修改并制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理，让违纪学生接受学生自己的组织给予的处分。此外学校还根据学生会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。

对于学生会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。

五、开展多彩校园文化活动：

校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。

1、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。

本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。

每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等

充分利用班级黑板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。

发挥广播室作用。每周定时播出校园新闻，名曲佳作欣赏，心理驿站等，使广播室工作落到实处，同时也丰富了学生的业余生活。

2、心理教育一直在有条不紊的进行着，健全心理教育组织机构，成立心理健康教育教研组，开设心理健康教育课，健全心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作，开展心理健康教育活动周活动等，提高我校心育水平和学生的心理素质，解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。

3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。

根据我校实际情况，组织后进生进行座谈，要求每位后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》，要求班主任跟踪教育与监管，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给予解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。

六、组织形式多样的文体活动

1、严格组织了高一新生军训活动，我们始终把学生军训作为一项重要的工作来抓，把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识;培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。

2、组织全校学生观看教育影片并举行观后感征文比赛，其中三(2)李玮玮等15位同学作品获奖。不仅丰富了学生课余生活，也对学生进行了一次深刻的思想教育。

3、组织青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。

4、体育节活动

本学期政教处与团委、体育组、学生会合作，开展学校以“弘扬奥运精神，全面健康成长”为主题的第五届体育节。本届体育节开展了高一高二学生男子篮球联赛、高三学生拔河比赛、男女生跳绳比赛、全校广播体操比赛、第34届田径运动会、户外运动与安全知识讲座等6项活动。本次体育节参与面广(全校学生)、成绩优秀，深受师生好评。本次活动有62名青年志愿者参与体育节的播音、快讯宣传、活动保卫，检录，裁判记录工作等;工作出色，深受学生好评。本次活动丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力和向心力。

5、科技节活动

本学期充分调动社团的积极性，开展以“科学美化生活”为主题的校园科技节。本届科技节设有6个大项：科技创新大赛(“变废为宝”创意小制作、“爱我校园，科学创意”金点子大赛)、网页制作比赛、无线电测向定向比赛、科技电影展播——《地心历险记》、“科技与生命”主题团日活动方案设计比赛、迎新年智力游园活动。因时间安排等问题，期中科技创新大赛、网页制作比赛两个项目学生的参与积极性还不够外，其他活动都深受欢迎与好评，学生参与积极性高。

6、此外学校还以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展对学生的思想道德教育：教师节、国庆节、南京大屠杀纪念日期间、一二?九纪念日、元旦等，政教处、团委都适时举办了主题系列活动，丰富了校园文化，陶冶了学生的性情。校园体育文化融竞争性、趣味性、思想性，我们也注意把德育渗透到各种校园体育文化活动之中。

7、组织优秀学生参加县局举办的各类比赛，分获县田径杯赛团体第三名、学生篮球赛女队冠军男队季军，“弘扬民族精神”和“廉政文化进校园”学生征文比赛中5人次一等奖、10人次二等奖、19人次三等奖，成绩相当显著。

七、关心学生，构建和谐校园。

1、以健康教育为切入点，组织开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。

2、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。

八、存在问题：

虽然说一学期来政教工作取得了一点的成绩，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1、有些政教处的期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。

2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。

3、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

4、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。

5、工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。

总之，教书育人是每位教师的职责，培养对社会有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。根据学生的不同特点，做好学生的引导工作，纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法，激发其学习热情是我们每个教师的责任，决不是班主任一个人的事，一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果，每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式，形成全员育人的氛围，把高中宜山的德育事业做得更好。